Redao de Texto Cientfico

Profa. Iara Augustin

monografia
Caracterstica: reduo da abordagem a um nico assunto.
Sentido lato: tese
relevncia, originalidade e profundidade terica produo de conhecimento

Sentido estrito: dissertaes e monografias acadmicas

Extrao de conhecimento

Monografia
Definio MDT-UFSM
trata-se de um estudo que versa sobre um assunto/tema, seguindo uma metodologia, apresentado mediante uma reviso bibliogrfica ou reviso de literatura. mais um trabalho de assimilao de contedos e de prtica de iniciao na reflexo cientfica. sugere que a Monografia no exceda oitenta pginas (NBR).

Fases da Pesquisa
Planejamento Realizao Concluso

Publicao

Divulgao dos resultados da pesquisa

Como Produzir um Texto

1 Passo: (biblioteca) Leitura
Tipos de Leitura Fases Fichamento

2 Passo: Escritura
Organizao do Texto Normas Tcnicas UFSM

Preparativos para escrever

Definir contedo Reunir informaes Pensar e registrar Organizar as informaes

Leitura
Realizada com um propsito bem definido: subsdios para a pesquisa, saber se o tema j foi ou no objeto de outras pesquisas. Ajuda a definir tema, problema, hipteses. Planejamento do estudo. Cada obra tem seu momento e importncia dentro da pesquisa. Com a leitura se obtm informaes para preencher, ampliar ou reduzir as sees previstas dentro do desenvolvimento da pesquisa.

Mtodo de leitura
Leitura Leitura Leitura Leitura de reconhecimento exploratria reflexiva interpretativa

1. Leitura de Reconhecimento
Leitura prvia Leitura rpida na estrutura terica da obra. Ttulo pode ser sugestivo, mas depois do reconhecimento do contedo pode-se concluir que no est relacionada com a pesquisa. Seleo de material bibliogrfico.

2. Leitura Exploratria
Pr-leitura Procurar informaes nas obras selecionadas para a realizao da pesquisa. Fazer leitura seletiva, salientando as informaes diretamente relacionadas com o problema em foco. Anotaes de informaes importantes (fichamento).

3. Leitura Reflexiva
Leitura crtica Analisar as informaes teis com o propsito de entender o pensamento do autor. Compreenso mais profunda do problema. Reduz a bibliografia selecionada para as mais relevantes. Seleo ser usada em trabalhos relacionados e estado-da-arte.

4. Leitura Interpretativa
Ler pensando no potencial esclarecedor que o texto possui. Relao direta com o problema da pesquisa. Comparando com as hipteses da pesquisa.

Fichamento
Documentao sistemtica dos resultados da leitura. Apontamentos. Idias retiradas dos autores que mantm relao com o problema da pesquisa. Processo que facilita a escrita.

Como Resumir
Estrutura base do texto:
Introduo (primeiro pargrafo) Desenvolvimento Concluso (ltimo pargrafo)

Idia principal Texto argumentativo:

tema tese argumentos

Processo de Leitura
Identificao do TEMA
Identificao do PROBLEMA. Identificao dos ARGUMENTOS (prs, contra). Analisar os passos para a soluo. Analisar a soluo. Analisar a concluso.
indcios no ttulo, resumo, introduo, estrutura do texto.

Comunicao do conhecimento cientfico

Descreve o processo de pesquisa detalhadamente, para que outro pesquisador possa refaz-la, se o desejar. Escrita descritiva e argumentativa. Bom uso das informaes documentadas (fichamento) demonstrar conhecimento aprofundado do assunto. Disposio coerente e oportuna do raciocnio do investigador. Estrutura:
Introduo desenvolvimento concluso mais complementares: prefcio, sumrio, referncias...

Texto cientfico
Versa sobre temas que podem ser tratados cientificamente, luz da experimentao, do raciocnio lgico, da anlise, da aplicao de um mtodo/tcnica. Objetiva expor informaes comprovadas ou passveis de comprovao, divulgar idias prprias ou de outrem, partilhar um saber, informar. Estilo marcado pela objetividade, preciso, clareza, conciso, simplicidade e formalidade. Linguagem respeitando o padro culto da escrita, usando terminologia especfica da rea do saber, recorrncia ao sentido denotativo da palavra.

Modos de Organizao do Texto Cientfico

Base narrativa

Base descritiva

Relata o FATO, com sucesso de aes que se desenvolvem em uma linha temporal cronolgica e que evidenciam uma relao causal
Apresenta seres e ambientes, destacando caractersticas, atributos, propriedades que permitem reconhecer o referido objeto. Expe, analisa e interpreta DADOS da realidade, apresentados atravs de um raciocnio lgico, destacando as relaes causa-conseqncia, oposio, condio, ... Autor escreve o que sabe sobre o fenmeno, sem manifestar seu ponto de vista ou emitir juzo de valor. Autor expe idias manifestando seu ponto de vista e construindo uma argumentao tentando convencer o leitor de que o que est sendo defendido verdadeiro.

Base dissertativa

Dissertao informativa

Dissertao argumentativa

Para selecionar o que escrever

Com base no leitor
assunto

O que o leitor precisa saber? Para que o leitor precisa dessas informaes? Que tipo de conhecimento o leitor j tem? Qual utilidade e alcance do texto?
Profundidade do texto Tipo de texto (relatrio, projeto, artigo, monografia,...) Linguagem e apresentao do texto. Pontos a evidenciar

O rudo na comunicao
Exemplo: mobilidade fsica
Equipamento mobile computing Implementao mobile computation

Idia ou conceito

Forma mais simples do pensamento pela qual conhecemos as coisas e estas ficam representadas em nossa mente. So adquiridos ao longo da vida. Difere de juzo relao entre conceitos.
Exemplo: windows lento (baixo desempenho). Linux melhor que windows.

Definir conceito de algo dizer o que sabe sobre algo e que foi aprendido, sobretudo, de experincias. Definir conceitos quando estes no so amplamente difundidos no meio em que o texto ser lido, ou h diferentes interpretaes.

conceitos
So definidos / explicados atravs de suas caractersticas.
Exemplo 1: computao mvel toda computao distribuda cujos elementos (cdigo, dados, equipamentos, usurios) apresentam trs propriedades: portabilidade, mobilidade e conectividade. Esta definio identifica a existncia de diferentes cenrios:
Computao nmade conectividade ausente, mobilidade restrita a equipamento/usurio (palm computing) Computao wireless - conectividade e mobilidade restrita (redes) Internet Computing mobilidade de cdigo (Agentes Mveis) Computao global (pervasive) mximo da mobilidade.

Para se comunicar bem necessrio apresentar convenientemente os conceitos e utilizar apropriadamente as palavras e os termos. Para ser eficaz, necessrio que as palavras sirvam para ajudar o outro a representar na mente o que estamos (se est) representando na nossa e que desejamos (se deseja) transmitir.

Exemplo 2: Computao mvel a rea da Computao que aborda as questes relativas mobilidade fsica (equipamentos e usurios) e mobilidade lgica (dados e cdigo).

definies
Definir fazer conhecer o conceito que se tem de algo. Para que a definio seja certa e verdadeira necessrio que o conceito esteja de acordo com o que realmente . A exigncia para realizar uma pesquisa estudar com profundidade e experimentar o tema, a fim de que as nossas definies sejam corretas. Nem todos os termos precisam ser definidos. Somente os pouco usados, os que apresentam ambigidade de interpretao, ou os que desejamos que sejam compreendidos com um significado especfico. Qual termos devem ser definidos? Como definir?
Discernimento do pesquisador Pblico-alvo

Teoria cientfica j consagrada definio aceita (no inventar). Novas tecnologias definio mais corrente adequada a viso do pesquisador.

Redao do texto (n-verses)

Primeira verso rascunho. Esboar a estrutura preliminar do texto
Comear escrevendo o texto principal
Introduo Corpo Concluso. Seqncia de idias e desenvolvimento da pesquisa

Estimular o fluxo de idias e escrever rapidamente. Escrever e revisar so tarefas que no devem ser feitas simultaneamente.

Introduo
chamar a ateno do leitor para a pesquisa despertar seu interesse. Situar o leitor no contexto da pesquisa. Descrever o tema, o enfoque e o problema de pesquisa. Descrever as hipteses de soluo, e resumidamente como estas sero comprovadas. Descrever ao leitor a estrutura do texto o que aborda cada captulo. Obs: leitores costumam ler introduo concluso, se interessar o resto.
No conter pormenores ou informaes em demasia.

Corpo do Texto
Definies e conceitos, o que o leitor deve saber (supondo o que ele j sabe). Seqncia de desenvolvimento da pesquisa. Ex: modelo computacional, escolhas realizadas, metodologia, execuo do experimento, coleta de dados. Resultados obtidos e Discusses Ex: implementao, testes e resultados coletados, grficos comparativos. Obs:

no criar muitas subdivises nos captulos. Equilbrio de divises (captulo pequeno, captulo muito grande,...) Uso de figuras, tabelas, grficos para auxiliar o esclarecimento (d um ar de leveza ao texto). Conceituaes longas e mais aprofundadas podem ser colocadas como anexo (para leitor menos especialista). Evitar pargrafos longos. Um pargrafo = um pensamento. Evitar saltos de raciocnio entre pargrafos.

Concluso
Um pargrafo resumindo a pesquisa: o problema, objetivos e hipteses. Retomar aos objetivos. Foram alcanados? Hipteses? Foram aceitas/rejeitadas. Dificuldades, problemas na realizao da pesquisa. Contribuies da pesquisa. Restries, limitaes, trabalhos futuros.

Resumo / abstract
Abordagem resumida da pesquisa
(mximo 1 pgina) tema, problema, hipteses, metodologia, concluses.

Organizao Cannica
Introduo Definies e Trabalhos Relacionados Modelo Conceitual
Contextualizao do leitor: motivao, tema, problema; objetivos e hipteses da pesquisa; Breve descrio da organizao do texto. Descrio crtica dos principais trabalhos relacionados com a pesquisa e usados como referncia. Procurar apontar as restries e limitaes destes, evidenciando o problema que a pesquisa procura resolver.

Detalhes da Implementao Validao ou Testes

Requisitos e conceitos fundamentais da proposta Arquitetura geral definida como soluo

Tecnologias utilizadas, detalhamento da programao, problemas encontrados... Descrio da realizao da pesquisa. Aplicao desenvolvida para testar a implementao do modelo e obter dados que permitam comprovar/rejeitar a hiptese.

Discusso e Concluso Referncias Bibliogrficas

Reviso do texto escritor

Resolver dvidas deixadas ao longo do texto. Limpar o texto. Verificar se as idias tm seqncia lgica (esto encadeadas segundo o fluxo da pesquisa), esclarecem adequadamente o leitor. Escrever e revisar so atividades distintas, uma mais criativa e descritiva, a outra mais crtica.

Reviso do texto revisor

Revisor tcnico revisor lingista Leitura rpida para ter idia do conjunto. Numa segunda leitura, mais cuidadosa, anotar discordncias, indagaes, sugestes. Tentar detectar as falhas na transmisso das idias e possveis hesitaes em termos de contedo.

Questes para o revisor tcnico

O ttulo delimita corretamente a pesquisa? Rever a organizao do texto. Segue um fluxo de raciocnio coerente? Houve imparcialidade ao transmitir informaes? A linguagem empregada impessoal? O que foi afirmado comprovado pela pesquisa ou referncias? Referncias esto identificadas no texto corretamente? Informaes transmitidas foram suficientes para entender a pesquisa e sua metodologia? As idias mais importantes esto em posio de destaque nos pargrafos? Os elementos de transio entre pargrafos expressam o fluxo de raciocnio? As concluses so apoiadas pelos resultados da pesquisa? As recomendaes e trabalhos futuros decorrem de questes analisadas no corpo do texto?

Questes para o revisor lingista

Estilo impessoal e direto
Hoje, indiscutivelmente, o computador algo fundamental ao cotidiano das pessoas. A coisa to sria que uma empresa, por exemplo, no sobrevive sem colocar o computador nas suas atividades administrativas (linguagem coloquial informal e no comprovado). No houve, por parte dos nossos analistas, a possibilidade de procederem ao acompanhamento da implementao (Os analistas no puderam acompanhar a implementao). Erros comuns: frases truncadas, perodos longos, ambigidades, excessos de qus. Procurar: escrever na ordem direta (sujeito verbo complementos) com frases curtas e afirmativas.

Objetividade, clareza e adequao gramatical

Questes para o revisor lingista

Nominaes transformar verbo em substantivo Fluncia e coerncia
Exemplo: a definio de contedo tarefa difcil. Definir ...

Problemas: Repeties de idias e palavras, fragmentao, inadequao do emprego de pronomes e conjunes. Escrever do geral para o particular, do antecedente para o conseqente. Usar pargrafos de transio.

Bibliografia
SALOMON, Dlcio V. Como Fazer uma Monografia. So Paulo: Martins Fontes, 1999. FEITOSA, Vera C. Redao de Textos Cientficos. Campinas: Papirus Editora, 1995. MEDEIROS, J. B. Redao Cientfica. 2ed. So Paulo: Atlas, 1996.