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1.Introduo
Video universo e estruturas cerebrais (complexidade 10 a 15 min)
Clulas neuronais
Universo
Experincia:
Percepo de um acontecimento ou objeto, fictcio ou no, segundo uma combinao de fatores psicolgicos e biolgicos de um indivduo.
Percepo
(universo subjetivo)
Percepo:
Habilidade de selecionar e organizar as caractersticas mais essenciais de um estmulo para que possamos entender o mundo a nossa volta de acordo com o contexto e experincias prvias.
Kendel, Schwartz and Jessell (2006)
maior
Realidade
Realidade
Consciente vs Inconsciente
Ateno
Memria
Emoo
Ateno
Ateno
Processo seletivo de concentrao em um certo aspeclto ignorando outros ao redor.
Quimioreceptores
Sinais qumicos
Termoreceptores
Fotoreceptores
Ateno
Ateno
Ateno
1. http://www.youtube.com/watch?v=UfA3ivLK_tE
2.http://www.youtube.com/watch?v=ubNF9QNEQLA &feature=related
Ateno
E na sala de aula?
O que acontece? Diferenas? Quem so os alunos?
Memria
Memria
Processo mediante o qual adquirimos, formamos, conservamos e evocamos informao
Memria
D significado informao;
Memria
Armazenamento (conservao)
-
Influenciado por fatores como: conhecimento prexistente, sono (fase REM), repetio e reviso
- Dividido em lembrana (reconstruo ativa) e reconhecimento (deciso sobre se algo, dentre vrios exibidos, j foi visto ou sentido anteriormente)
Memria de longo-prazo
RECUPERAO (alterao qumica causada pelas sinapses) (dias, meses, anos)
Esquecimento
Memria
Memria
Memria
http://www.youtube.com/watch?v=zJAH4ZJBiN8
Memria
E na sala de aula?
O que acontece? Exemplos? Sugestes?
Emoo
Emoo
Complexa rede de circuitos neuronais que, uma vez ativada, normalmente acompanhada por respostas endcrinas, autonmicas e motoras (que dependem de reas subcorticais do sistema nervoso), preparando o corpo para a ao (REEVE, 2009).
Emoo
60% dos casos estudados, os indivduos so capazes de reconhecer discursos com apelos emocionais e em 70-98% dos casos eles podem reconhecer expresses faciais de emoo
Takahashi (2004)
Emoo
Influenciadas por aspectos culturais, experincia prvia e poca em que o indivduo se insere
Influenciadas geralmente por estmulos internos, gerados por processos fsicos ou mentais contnuos.
Ex: Tenso ou relaxamento, fadiga ou energia, bem-estar ou mal-estar, ansiedade ou depresso
Nveis muito elevados e prolongados acarretam bloqueio ou impareamento sinptico (reduz a capacidade cognitiva), aumenta a presso sangunea, reduz a densidade ssea etc.
Emoo
Atualmente relacionado com o querer e no com o gostar, podendo ser induzindo sem a presena de recompensa.
Emoo
Emoo
Emoo
Emoo
E na sala de aula?
O que acontece? Exemplos? Sugestes?
Memria
Ateno
Emoo
Muito obrigado!
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