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O BEBÉ... QUE NÃO GOSTAVA DE TELEVISÃO

G

de Leitura
Março
18 de Março

Plano N a c i o n a l
Visualização da história
O bebé que... não gostava de
televisão.

Exploração da história
R U I Z IeN K
-de-leituras
.pt Diálogo com os alunos acerca da
.clu b
Site e-livros história.

Jogo das palavras

Planificação para os alunos do 1º ano Os alunos do 1º ano vão observar
imagens e têm cartões com
palavras e frases para associarem
correctamente às imagens.
Pr o fes sor a M ª J o s é F e r r e i r a

U ma história interessante
em que ficamos logo a
conhecer (pelas palavras
e pelas ilustrações) um bebé
muito bonito «que gostava muito
do pai e da mãe». Desde o início,
quer o texto verbal quer o texto
icónico fazem sobressair esta
personagem infantil, um aspecto
que a opção visual de representar
unicamente a mão da mãe e a
mão do pai parece, à partida,
denunciar.
Relatado, num texto muito
conciso colocado sempre em
locais periféricos das páginas , o
quotidiano comum deste bebé
(«gostava muito de papar e de
brincar e de dormir. Enfim, não
muito de dormir.»), surge a
peripécia que irá desencadear
toda a acção e que dá
inclusivamente título ao livro -
«O bebé não gostava de
tele v i sã o», a t a l p o n to q u e
«Sempre que os pais se sentavam
no sofá, o bebé corria a apagar a
televisão.»
Visitem o site e conheçam a história.
Vamos escrever
Os alunos do primeiro têm fichas de
trabalho com imagens e vão
escrever frases sobre as mesmas.
O trabalho será colectivo, um aluno
vai ao quadro e os restantes alunos
escrevem as frases na respectiva
ficha.
Construir um livro
Os alunos vão construir um livro
com as imagens retiradas da
história e as frases elaboradas
pelos alunos. Cada aluno ficará
com o seu livro personalizado.