UMA REFLEXO TICA-CULTURAL

Mrcia C. Miranda Lyra Ps-graduanda do curso de Especializao em Cultura Pernambucana - FAFIRE

RESUMO: As escolhas na nossa vida sempre existiro e a liberdade uma das questes que permeia a
tica. um pensar no apenas para modelar indivduos pela norma da comunidade, mas de formar seres humanos livres e essencialmente polticos. E o que se dizer sobre as prticas de dominao e imposio de valores de um grupo sobre os demais ? Neste contexto h o entendimento tico que, sobre o mundo pesam as nossas escolhas quanto as representaes que fazemos sobre ele, afinal, a cultura designa o conjunto de tudo que a humanidade produz em termos materiais, artsticos, filosficos, cientficos, literrios etc. Portanto, ticamente estabelecem-se princpios que pesaro na capacidade criadora do Homem de escolher o seu caminho, de no se decidir a viver de qualquer jeito, mas de um jeito melhor, pelas aes e escolhas realizadas.

PALAVRAS-CHAVE: tica, cultura e educao

Liberdade e escolha o esprito humano com as descobertas que faz de si prprio e do mundo interior e exterior, que permite ao Homem alcanar o mais alto grau de intensidade de suas experincias espirituais e sociais. E pela educao enquanto forma consciente de propagao e conservao destas descobertas, o homem tem a capacidade de elevar-se a um nvel alm da sua natureza fsica. Com a mudana das coisas, mudam os indivduos e o Homem consegue conservar e propagar a sua fora vital, criadora e plstica por meio da vontade consciente e da razo. A Educao no uma propriedade individual mas pertence por essncia comunidade por ser um esforo consciente do conhecimento e da vontade na consecuo de um fim. o resultado da consciencia viva de uma norma que rege uma comunidade humana, quer familia, Estado ou nao e o seu desenvolvimento social depende da consciencia dos valores vlidos para cada comunidade. E quanto mais solidez houver nestes fundamentos mais estabilidade haver nas normas vlidas de forma a se refletir sobre as noes de lugar e pertencimento dos indivduos e sobre tais diretrizes falamos de tica e cultura. A tica no apenas um elemento estrutural de uma sociedade e que se assenta nas leis e normas escritas e no escritas. Ela requer a capacidade de pensar, ou seja, a capacidade crtica do ser humano sobre o processo de descobrir ou fazer associaes, de presumir, de supor, de comparar, e de tantas outras questes fundamentais para a construo do pensamento. Pela tica nos guiamos na descoberta do que seja conveniente, na comparao entre o bom e o mau, como um conhecimento adquirido por critrios opostos, como o justo e o injusto, o permitido e o proibido.
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As escolhas sempre existiro pois a nossa liberdade, uma das questes que permeia a tica, no uma filosofia e nem sequer uma idia: um movimento da nossa conscincia que nos faz optar pelo Sim ou pelo No em nossas aes. A tica a reflexo sobre o por que consideramos vlidos os valores estabelecidos. poder criticar e ser capaz de distinguir entre umas coisas e outras, no vivendo dependente do que j existe e sim de forma autnoma enxergar perspectivas que tenham sentido e que guiem as nossas aes para agirmos sobre o que est estabelecido de forma a nos opor ou obedecer. um pensar no apenas para modelar indivduos pela norma da comunidade, mas de formar seres humanos livres e essencialmente polticos. E o que se dizer sobre as prticas de dominao e imposio de valores de um grupo sobre os demais ? Os muitos entendimentos de hoje sobre o que seja cultura,1 sobre o que seja educao e sobre as relaes entre ambos se encontram na constatao de que a cultura atravessa todas as esferas do conhecimento e da sociedade. Ela perpassa tudo o que acontece nas nossas vidas e em todas as representaes que fazemos desses acontecimentos. E neste contexto h o entendimento tico que, sobre o mundo pesam as nossas escolhas quanto as representaes que fazemos sobre ele, afinal, a cultura designa o conjunto de tudo que a humanidade produz em termos materiais, artsticos, filosficos, cientficos, literrios etc. Portanto, ticamente estabelecem-se princpios que pesaro na capacidade criadora do Homem de escolher o seu caminho, de no se decidir a viver de qualquer jeito, mas de um jeito melhor, pelas aes e escolhas realizadas. Estas so as lies e princpios bsico ticos culturais para para o bem viver entre os humanos e devemos deixar como mensagem s novas geraes.

Bibliografia HALL, S. A centralidade da cultura: notas sobre as revolues culturais do nosso tempo. Educao & Realidade, v. 22, n 2, jul./dez.,1997, p. 17-46. SAVATER, F. tica para meu filho; 2 ed., So Paulo: Martins Fontes, 2000. REAL,K.O folclore no carnaval do Recife. Rio de Janeiro: Ministrio da Educao e Cultura, 1967.