Tarefa 2 - ANÁLISE DE RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO

1
 Escola Escola
Agrupamento Agrupamento Escola Secundária Secundária
Campos de análise de Vertical Escolas de Escolas do Profissional com 3ºciclo com 3ºciclo
de Ribeirão Castro agrícola do Ensino do Ensino
desempenho
Conde Básico Básico
S.Bento Tomaz Pelayo Benjamim
V.N.Famalicão Santo Tirso Salgado
Trofa Santo Tirso V.N.Famalicão

Caracterização da
escola/agrupamento 1 1 1 1 1

Resultados

Prestação do serviço educativo 1

ARTICULAÇÃO E SEQUENCIALIDADE

ABRANGÊNCIA DO CURRÍCULO E
VALORIZAÇÃO DOS SABERES E DA 1
APRENDIZAGEM

1 1
Organização e gestão escolar
1
LIDERANÇA Comentário
GESTÃO DOS RECURSOS MATERIAIS 1 As referências
E FINANCEIROS
ABERTURA À INOVAÇÃO
à BE são
1
pontuais nas
quatro das
cinco escolas
referenciadas.
Liderança 1

Capacidade de auto-regulação e
melhoria da escola
1 1
Projectos, protocolos e parcerias
2
Auto-Avaliação
Nota-se que a IGE não considera, ainda, a BE como um espaço relevante na escola e, por isso não procura informações relativas à
mesma.
Parece-me fundamenta que a Coordenadora da BE integre um dos painéis da avaliação externa (Coordenadores de Departamento/Estruturas
Pedagógicas), para que este possa tornar visível e de mais fácil compreensão o papel que a BE assume na Escola, enquanto estrutura
pedagógica e educativa.