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O chamado Novo Ensino Mdio emergncia de discursos educacionais consonantes com o contexto sociopoltico contemporneo O final dos anos 1990 representa, na histria da educao brasileira, um perodo importante na reconfigurao da identidade do Ensino Mdio contemporneo. Desde 1940, discutia-se o princpio de equivalncia entre cursos propeduticos e tcnicos para a faixa etria de