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ATIVIDADE LUDO-PEDAGÓGICA

Mozart Cavazza Pinto Coelho Esta brincadeira envolve conhecimento de potência e deve ser proposta após o estudo desse conceito. Desenvolve a habilidade com números e operações aritméticas.

Instrução
Completem os espaços nas frases seguintes e, à medida que forem achando as respostas, liguem os pontos correspondentes às respostas na folha anexa. No final formará uma figura. Que FIG !" # essa$ a% & menor n'mero natural n(o nulo # )))). *% & sucessor par do n'mero +, # )))). c% & -alor da pot.ncia /0 # )))). d% & resultado ou quociente de e% -ale )))) . # ))). # )))).

f% & -alor da express(o /0 1 /2

g% m n'mero ele-ado ao quadrado dá 034 esse n'mero # ))). h% & -alor de express(o 5 1 +22% 6 +2 # ))).

i% & 'nico n'mero da seq7.ncia8 +, 0, 3, +9, /,, ,9 que n(o # um quadrado perfeito, # )))). :% &s n'meros /, +/, /+, ;<, +<32, +<30, 9/9 s(o di-is=-eis por dois, exceto )))). >% m n'mero n ele-ado ao cu*o -ale 904 o n'mero n # )))). l% & -alor da express(o ?/ 6 / # )))). m% & cu*o do n'mero / -ale )))). n% & n'mero de elementos do con:unto @ A B x NC D x E ,F # )))).

o% " raiG quadrada do -alor da express(o /? 6 / 5,, H 3 1 +% # )))). p% " metade do -alor da express(o /0 H 5;. , 1 ?% 6 5,, 6 / ,% H ; # )))). q% & -alor da express(o ?/ 1 + # )))) . r% & do*ro de # )))).

s% m n'mero escrito na *ase / # +2 2++4 na *ase +2 -ale )))). t% & antecessor do n'mero ++ # )))).

+. -oc. di-ide o resultado por ?.u% & do*ro do sucessor do n'mero +2 # )))).% # )))). I% Je x. G% Mo n'mero /222. +9. o 'nico di-is=-el por ? # )))). L% & -alor da express(o /2 1 59 6 0 1 . ?. su*trai +/<2. x% Kntre os n'meros +0. " seguir. " raiG quadrada do n'mero que -oc. -% " raiG quadrada de . ent(o /x A )))).0 # ))). . o*te-e # igual a)))). A +222..