2 4 - Exerccios Opostos, Mdulo e Comparaes

1) Qual o simtrico de: a) -3 b) + 4 c) 7 d) 0 e) -5 f) + 8 g) + 1 h) -2 i) -6 j) + 9 2) Qual a distncia do nmero dado at a origem ( 0 )? a) -1 b) + 8 c) -5 d) + 6 e) -2 3) Escreva o oposto de cada nmero inteiro a seguir: a) -4 b) + 7 c) +2 d) -9 e) -7 f) + 6 g) -1 h) + 1 i) a j) m k) + b 4) Responda: a) +1= b) 0 = c) -3 = d) -15 = e) + 8 =

5) Se m = 4, ento m pode ser igual a ............. ou a ...................... 6) Se x = 75, ento x pode ser igual a .............. ou a ....................... 7) LOTEMTICA Complete os espaos pontilhados usando os smbolos >, = ou <. Em seguida, marque no carto da LOTEMTICA, observando as colunas de acordo com a tabela: 1 > > > > > > > > > > > > > X = = = = = = = = = = = = = 2 < < < < < < < < < < < < <

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

-3.....-2 +8.....+2 +3.....0 -5....-6 -1.....0 +7.....+2 -2....-1 -8.... 8 +9.... +6 +5.....-2 -1..... +4 -2.... 0 + 3.....-1

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

8) Ache palavras no emaranhado referente ao Conjunto dos Nmeros Inteiros e depois, com cada uma forme uma frase .

p r a m s i a s

o e n h j r h i

s i e s m a t m

i e g e o k d e

t s a d d f n t

i j t r u d j r

v j i t l k f i

o f v n o h o c

m h o r u i s o

a i n t e i r o

r e l a t i v o

9) Coloque os nmeros em ordem crescente (usando o sinal <): a) -9, -3, -7, +1, 0 b) +60, -21, -34, -105, -90

10) Coloque os nmeros em ordem decrescente (usando o smbolo de >): a) -4, 0, +4, +6, -2 b) -286, -740, + 827, 0, + 904

11) Responda: a) Qual o menor nmero inteiro negativo? b) Existe o maior nmero positivo? c) Qual o menor nmero inteiro positivo? d) Qual o maior nmero inteiro negativo?

Informaes teis:
Quando temos uma incgnita entre dois sinais de menores (< x <) significa que os elementos do conjunto esto entre os valores apresentados nos extremos. Tambm podemos ter as variaes: a) < x significa que inclui o elemento da direita; b) x < significa que inclui o elemento da esquerda; c) x significa que inclui os extremos.

* Nunca use para indicar entre os sinais de > x > !!

12) Escreva os elementos dos conjuntos e desenhe uma reta para cada caso: a) {x Z / -5 < x < 5} b) {x Z / -1 < x 4} c) {x Z / -3 x < 3} d) {x Z / -4 x 2} e) {x Z / x < 5} f) {x Z / x > -2} g) {x Z / x -4} h) {x Z / x - 6}

Exerccios preparados pelas professoras: Camila Penezzi Jane Prcaro Fevereiro/2009 1 Reviso / 2010