SERVIO PBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO

CAMPUS CUIAB OCTAYDE JORGE DA SILVA
PRONATEC - Programa NacionaI de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego
PROJETO PEDAGGICO
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CURSO DE EDUCAO PROFISSIONAL
TCNICO EM SECRETARIADO

CONCOMITANTE
SERVIO PBLICO FEDERAL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO
CAMPUS CUIAB OCTAYDE JORGE DA SILVA
REITORIA
Prof. Jos Bispo Barbosa
Reitor do FMT
Prof. GhiIson RamaIho Correa, Dr.
Pr-Reitor de Ensino
Prof. Levi Pires de Andrade
Pr-Reitor de Extenso
Prof GIaucia Mara Barros
Pr-Reitor de Administrao e Planejamento
Prof. Ademir Jos Conte, Dr.
Pr-Reitor de Pesquisa e novao
Prof. Degmar Francisca dos Anjos, Dr.
Pr-Reitor de Desenvolvimento nstitucional
CaciIda Guarim
Diretora de Ensino da Pr-Reitoria de Ensino
Campus Cuiab CeI Octayde Jorge da SiIva
Prof. NeIson Yoshio Ito Suzuki
Diretor Geral
Prof. Luiz CarIos de Figueiredo, Msc.
Diretor de Educao
Prof. DaniIo Herbert Queiroz Martins, Msc.
Diretor de Administrao e Planejamento
Prof. Tony Incio da SiIva, Dr.
Diretor de Pesquisa e Ps Graduao
Prof. Joaquim de OIiveira Barbosa, Dr.
Diretor de Relaes Empresariais e Comunitrias
Prof. Vicente Pedroso da SiIva FiIho, Esp.
Chefe de Departamento da rea de Servios
Prof Dejenana KeiIa OIiveira Campos, Msc.
Coordenadora do Curso de Secretariado
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SERVIO PBLICO FEDERAL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO
CAMPUS CUIAB OCTAYDE JORGE DA SILVA
MISSO DO IFMT
Promover educao profissional e continuada preparando jovens e adultos com maior
capacidade de raciocnio, pensamento crtico, iniciativa prpria e segurana para
enfrentar o mundo regido, fundamentalmente, pela mudana contnua.
VISO DO IFMT
Ser uma escola lder em educao profissional, comprometida com a formao integral
do ser humano, com conscincia social, com valores ticos e humanos e mentalidade
empreendedora. !lm de gerar, promover e difundir os conhecimentos cientficos e
tecnolgicos para o desenvolvimento sustent"vel das comunidades.
FILOSOFIA DO IFMT
O IFMT Campus Cuiab prp!" uma "s#$a i%#$usi&a' #mprmissa(a #m a
"(u#a)* p+b$i#a' b,"-i&a%( .rmar #i(a(*s p$"%s' pr"para(s para um
m"r#a( (" -raba$/ "m #%s-a%-" mu(a%)a' "s-imu$a(s 0 i%&"s-i1a)* #i"%-i.i#a'
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SERVIO PBLICO FEDERAL
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO
CAMPUS CUIAB OCTAYDE JORGE DA SILVA
SUMRIO
ITEM DENOMINAO Pg.
01 PERFL NSTTUCONAL 5
02 CARACTERZAO DA NSTTUO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGCA 6
03 JUSTVCATVAS DAS NECESSDADES DO CURSO 9
04 REQUSTOS DE ACESSO AO CURSO 13
05 PERFL PROFSSONAL DE CONCLUSO DOS EGRESSOS DO CURSO 14
06 ORGANZAO CURRCULAR 15
07 MTRZ CURRCULAR 17
08 EMENTRO DAS DSCPLNAS 18
09 ESTGO SUPERVSONADO 32
10 METODOLOGA 32
11 APROVETAMENTO DE ESTUDOS 34
12 CRTROS DE AVALAO 34
13 CERTFCADOS E DPLOMAS 34
14 DOCENTES DO CURSO 34
15 NSTALAES E EQUPAMENTOS 35
16 ACERVO BBLOGRFCO 36
53 PERFIL INSTITUCIONAL
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1.1. Dados de identificao
Instituio: nstituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso
Campus Cuiab Octayde Jorge da Silva
C.N.P.J.: 33.710.211/0001-77
Natureza Jurdica: Autarquia
VincuIao MinisteriaI: Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Endereo: Rua Professora Zulmira Canavarros, 95, Bairro: Centro.
CEP: 78005-390 - Cuiab-MT
TeIefones: (065) 3318-1404 Direo Geral
(065) 3318-1402 PABX
(065) 3318-1401 Fax
Site: www.cba.ifmt.edu.br
Norma de Criao e FinaIidade: A Escola Tcnica Federal de Mato Grosso, autarquia
instituda nos termos da Lei n 3.552, de 16 de fevereiro de 1959, transformada em Centro
Federal de Educao Tecnolgica nos termos da Lei n 8.948, de 08 de dezembro de
1994, que teve a sua implantao efetivada atravs do Decreto s/n, de 16 de agosto de
2002 e publicada no DOU em 19 de agosto de 2002, com a denominao de Centro
Federal de Educao Tecnolgica de Mato Grosso - CEFETMT, transformada em nstituto
Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso Campus Cuiab Octayde
Jorge da Silva nos termos da Lei n 11.892, de 29 de dezembro de 2008, vinculada ao
Ministrio da Educao, com a finalidade de formar e qualificar profissionais nos vrios
nveis e modalidades de ensino, para os diversos setores da economia, realizar pesquisa
e desenvolvimento de novos processos, produtos e servios, em estreita articulao com
os setores produtivos e a sociedade, oferecendo mecanismos para educao continuada.
Norma que estabeIece a Estrutura Orgnica: Regimento nterno e Portaria n 152, de
21 de maio de 2004, publicada no DOU n 104, de 01 de junho de 2004, seo 1, pginas
4 e 5. Publicao no DOU do Regimento nterno: Portaria Ministerial n 671, de 23 de
Abril de 1999.
63 CARACTERI7AO DA INSTITUIO FEDERAL DE EDUCAO TECNOL89ICA
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2.1. Histrico da Instituio
O nstituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso Campus
Cuiab Octayde Jorge da Silva (FMT) foi criado com o nome de Escola de Aprendizes
Artfices de Mato Grosso (EAAMT) via Decreto n 7.566, expedido pelo Presidente da
Repblica, Nilo Procpio Peanha, em 23 de setembro de 1909.
A EAAMT, vinculada ao Ministrio da Agricultura, ndstria e Comrcio, foi
inaugurada no dia 1 de janeiro de 1910, oferecendo o ensino profissional de nvel
primrio com os cursos de primeiras letras, de desenho e os de ofcios de alfaiataria,
carpintaria, ferraria, sapataria e selaria, inicialmente, e, posteriormente, o de tipografia.
Em 1930 a EAAMT passou a vincular-se ao Ministrio da Educao e Sade
Pblica e com a instaurao do Estado Novo o Presidente da Repblica, Getlio Vargas,
o reestruturou pela Lei n 378, de 13 de janeiro de 1937, cujo Art. 37 transformou as
Escolas de Aprendizes Artfices em Liceus ndustriais. Foi, portanto, somente em 05 de
setembro de 1941, via Circular n 1.971, que a escola assumiu oficialmente a
denominao de Liceu ndustrial de Mato Grosso, por determinao do Ministro da
Educao e Sade, Gustavo Capanema.
A partir da dcada de 1940, ocorreu a Reforma Capanema, a qual, atravs do
Decreto-Lei n 4.127, de 25 de fevereiro de 1942, transformou o Liceu ndustrial de Mato
Grosso em Escola ndustrial de Cuiab (EC). A partir de ento, a Escola ndustrial de
Cuiab passou a oferecer o ensino industrial, por meio dos cursos industriais bsicos e de
mestria de alfaiataria, artes do couro, marcenaria, serralheria, tipografia e encadernao.
As negociaes para a construo de um prdio definitivo EC iniciaram em 1944
e aps a desapropriao de dois terrenos pelo Governo Estadual e de um trecho da rua
que os dividia, pelo Prefeito de Cuiab, foi doada Unio a rea de 26.600 m
2
para tal
objetivo. A obra arquitetnica projetada em 8.028,94 m
2
e padronizada pelo Governo
Federal iniciou a sua construo no ano de 1947 e finalmente foi concluda em 1954.
Com a expedio da Lei n 3.552, de 16 de fevereiro de 1959 a EC passou a ter
personalidade jurdica prpria e autonomia didtica, administrativa, tcnica e financeira e
o ensino profissional passou a ser oferecido com o curso ginasial industrial que passou a
ser equiparado a curso de 1 grau do ensino mdio pela primeira Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional (LDB) n 4.024, de 20 de dezembro de 1961.
Em 1965 a EC passa a denominar-se Escola ndustrial Federal de Mato Grosso
em virtude da Lei n 4.759, de 20 de agosto, que qualificava as Universidades e Escolas
Tcnicas da Unio, sediadas nas capitais dos Estados, em instituies federais que
deveriam ter a denominao do respectivo Estado.
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Em adequao a Lei anterior o Ministro da Educao e Cultura, Tarso Dutra,
expediu a Portaria n 331, de 17 de junho de 1968, alterando novamente a denominao
da escola para Escola Tcnica Federal de Mato Grosso (ETFMT).
Com a reforma do ensino de 1 e 2 graus (antigos ginasial e colegial) introduzida
pela Lei n 5.692, de 11 de agosto de 1971, a ETFMT deixou de oferecer os antigos
cursos ginasiais industriais passando a oferecer o ensino tcnico de 2 grau integrado ao
propedutico com os cursos de Secretariado, Estradas, Edificaes, Eletrnica,
Eletrotcnica e Telecomunicaes.
No ano de 1994 o Presidente da Repblica, tamar Franco, instituiu o Sistema
Nacional de Educao Tecnolgico via Lei n 8.948, de 08 de dezembro, que, entre outras
medidas, transformou as Escolas Tcnicas Federais em Centros Federais de Educao
Tecnolgica, porm, a sua implantao ficava submetida expedio de um decreto
especfico pelo Ministro da Educao aps aprovao do projeto institucional de
cefetizao apresentado pela interessada.
Com o advento da Nova LDB n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, o ensino
profissional deixa de ser integrado ao propedutico e a ETFMT implanta a reforma de
adequao lei, inicia a elaborao do projeto de cefetizao e passa a oferecer
separadamente o ensino mdio (antigo propedutico) e o ensino profissional de nvel
tcnico com os cursos de Secretariado, Construo Civil, Eletrnica, Eletrotcnica,
Telecomunicaes, Agrimensura, Desenho ndustrial, Turismo, Refrigerao e Ar
Condicionado e o de nvel bsico com cursos de Eletricista, Encanador, Recepcionista,
Atendente ao Pblico, Garom, Telefonista, Guia de turismo, Mestre de Obras, entre
outros.
Aps o projeto de cefetizao da ETFMT ter sido aprovado pelo Ministro da
Educao, Paulo Renato Souza, finalmente foi expedido o Decreto de 16 de agosto de
2002 que implantou o CEFETMT. A partir da, alm do ensino mdio e dos cursos
profissionais de nvel bsico e tcnico a instituio passou a oferecer os cursos
profissionais de nvel tecnolgico de Controle de Obras, Web Design e Automao e
Controle, correspondentes a cursos de nvel superior da rea tecnolgica.
No ano de 2008 o Presidente da Repblica, Luis ncio Lula da Silva, institui o
nstituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso atravs da Lei n
11.892, de 29 de dezembro de 2008, que transforma os Centros Federais de Educao
Tecnolgicas em nstitutos Federais de Educao. Os nstitutos Federais so instituies
de educao superior, bsica e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializados
na oferta de educao profissional e tecnolgica nas diferentes modalidades de ensino,
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com base na conjugao de conhecimentos tcnicos e tecnolgicos com as suas prticas
pedaggicas, nos termos da Lei.
Essa instituio criada no incio do sculo XX enfrentou inmeras mudanas
conforme as necessidades contextuais globais e internas foram lhe cobrando. As
transformaes pelas quais passou ao longo da sua existncia alteraram seus objetivos,
metas, programas de ensino, estrutura fsica, entre outros, mas no alteraram o crdito e
a respeitabilidade da sociedade mato-grossense, fatores que contriburam para a sua
consolidao.
2.2. Das reas de Atuao e da Insero RegionaI
O FMT Campus Cuiab, desde sua criao, foi concebido como uma nstituio
comprometida com a sociedade mato-grossense e que se prope a formar e qualificar
profissionais nos vrios nveis e modalidades de ensino, para os diversos setores da
economia. Realizar pesquisa e desenvolvimento de novos processos, produtos e servios,
em estreita articulao com os setores produtivos e a sociedade, promovendo o ensino, a
pesquisa e a extenso e aplicados a servio do progresso da comunidade em que se
insere.
2.3. Das FinaIidades
O nstituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso Campus
Cuiab Octayde Jorge da Silva tem por finalidade formar e qualificar profissionais no
mbito da educao tecnolgica, nos diferentes nveis e modalidades de ensino, para os
diversos setores da economia, bem como realizar pesquisa aplicada e promover o
desenvolvimento tecnolgico de novos processos, produtos e servios, em estreita
articulao com os setores produtivos e a sociedade, especialmente de abrangncia local
e regional, oferecendo mecanismos para a formao continuada.
2.4. Das Caractersticas:
O FMT Campus Cuiab Octayde Jorge da Silva tem como caractersticas
bsicas:
. Oferta de educao tecnolgica, levando-se em conta o avano do
conhecimento tecnolgico e a incorporao crescente de novos mtodos e
processos de produo e distribuio de bens e servios;
. Atuao prioritria na rea tecnolgica, nos diversos setores da economia;
. Conjugao, no ensino, da teoria com a prtica;
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V. Articulao verticalizada e integrao da educao tecnolgica nos diferentes
nveis e modalidades de ensino ao trabalho, cincia e tecnologia;
V. Oferta de ensino superior de graduao e de ps-graduao na rea
tecnolgica;
V. Oferta de formao especializada em todos os nveis de ensino, levando-se
em considerao as tendncias do setor produtivo e do desenvolvimento
tecnolgico;
V. Realizao de pesquisas aplicadas e prestao de servios;
V. Desenvolvimento da atividade docente, abrangendo os diferentes nveis e
modalidades de ensino, observada a qualificao exigida em cada caso;
X. Utilizao compartilhada dos laboratrios e dos recursos humanos pelos
diferentes nveis e modalidades de ensino;
X. Desenvolvimento do processo educacional que favorea, de modo
permanente, a transformao do conhecimento em bens e servios, em
benefcio da sociedade;
X. Estrutura organizacional flexvel, racional e adequada s suas peculiaridades
e objetivos;
X. ntegrao das aes educacionais com as expectativas da sociedade e as
tendncias do setor produtivo;
X. Verificado o interesse social e as demandas de mbito local e regional,
poder o FMT, mediante autorizao do Ministrio da Educao, ofertar os
cursos previstos no inciso V fora da rea tecnolgica;
XV. Ministrar cursos de Educao Distncia, em todos os nveis de ensino;
XV. Oferta de ensino superior de graduao na rea de licenciaturas.
3. JUSTIFICATIVA
3.1. DAS NECESSIDADES DO CURSO E OBJETIVOS
O Estado de Mato Grosso com 906.806,9 Km, 141 municpios e uma populao de
3.035.122 habitantes (dados do BGE de 2010) tem experimentado nos ltimos anos a
pujana econmica ocorrida na economia mundial. De um Estado primordialmente
agrcola nas dcadas de 1970 e 1980 passou a contar, a partir da dcada de 1990, com a
participao expressiva dos setores industrial e de servios na composio do seu PB.
Outro aspecto relevante da economia mato-grossense a insero do Estado no
comrcio internacional. Tal evoluo propiciou ao Estado, nmeros mais elevados de
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seus agregados econmicos, tais como o PB, saldo da balana comercial, renda per
capta, aberturas de empresas, nvel de emprego, etc.
O indicador econmico que mostra a grandeza do Estado a renda per capta.
Segundo dados do ETS, (2004) a renda per capta de Mato Grosso no perodo de 1992 a
2003 teve aumento de 47,84% enquanto que no mesmo perodo a renda per capta
brasileira aumentou em 23,39%. Estes dados demonstram que a capacidade de consumo
da populao mato-grossense cresceu acima da capacidade de consumo da populao
brasileira.
Paralelamente e contribuindo com o crescimento econmico estadual o setor
empresarial tem demonstrado significativo crescimento. O nmero de empresas no
Estado obteve um aumento de 201% no perodo compreendido entre 1996 e 2005. Neste
ano foram registrados 99.776 estabelecimentos empresariais no Estado, segundo dados
do BGE.
O nvel de emprego outro indicador de bom desempenho da economia estadual.
Embora o nvel de automao das empresas instaladas neste Estado seja alto, o que
presume baixa demanda por mo-de-obra, o ndice de emprego no mercado mato-
grossense tem alcanado consistente evoluo.
Todos estes fatores permitem inferir que o estado de Mato Grosso continuar
obtendo crescimento econmico e, com isso, a demanda por mo-de-obra tambm
continuar crescendo.
A tendncia que a demanda por mo-de-obra cresa no somente em relao
quantidade, mas tambm em relao qualidade, pois as organizaes valorizam cada
vez mais o seu capital intelectual como gerador de vantagens competitivas. sto , o fator
humano reconhecido como um ativo importante para a organizao.
A partir da dcada de 1990 com o acirramento da concorrncia em decorrncia da
abertura comercial e das mudanas ocorridas no perfil do consumidor brasileiro, as
empresas brasileiras tiveram que se adequar s rpidas e intensas mudanas nos
aspectos econmicos, sociais e tecnolgicos do mundo globalizado, bem como a
crescente internacionalizao dos mercados.
A abertura das fronteiras entre os pases, as mobilidades comercial, turstica e
cultural colocam em contato permanentes culturas e costumes gerando novos padres
ticos e novas formas de conhecimento. A informao e a comunicao exigem a
capacidade de decodificao e interpretao das informaes que por sua vez acabam
exigindo flexibilidade e domnio de diferentes reas do saber.
Neste cenrio, as empresas de Mato Grosso, muitas com capital estrangeiro que
transacionam nos mercados nacional e internacional buscam adequar s exigncias
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destes mercados e, com isso, demandam profissionais preparados para se relacionar e
tomar decises num ambiente concorrencial globalizado. Deste profissional, o mercado
requer agilidade e rapidez nas tomadas de decises. Tais habilidades so perceptveis
naqueles profissionais bem informados que conseguem prever o futuro adiantando, com
uma ao pr-ativa em suas decises em relao ao seu concorrente.
O presente documento trata do Plano do "Curso de Educao Profissional Tcnica
de Nvel Mdio Concomitante - Tcnico em Secretariado. A rea de Gesto est
presente em todas as atividades econmicas e tambm a atuao do Tcnico em
Secretariado que abarca todas as organizaes, pblicas ou privadas, de diversos portes
independentes do seu ramo de atividade. As expectativas do profissional da rea de
Secretariado so bastante animadoras. A categoria est mais valorizada atualmente, em
virtude do enxugamento de mo-de-obra e das novas tendncias do mercado globalizado,
cujo avano tecnolgico vem gerando mudanas no perfil do profissional de secretariado.
Hoje suas funes invadem a rea de marketing, de recursos humanos e at de
qualidade, tendo havido uma reviso do papel desse profissional na sociedade
contempornea, que solicita dele desde tcnicas tradicionais at o domnio de idiomas e
de tecnologias de informao.
Este projeto est fundamentado nas bases legais e nos princpios norteadores
explicitados na LDB n. 9394/96, na Resoluo CNE/CEB n 2, de 30 de janeiro de 2012,
na Resoluo CNE/CEB n 6, de 20 de setembro de 2012, e no conjunto de leis, decretos,
pareceres e referencias curriculares que normatizam a Educao Profissional.
Est presente tambm, como marco orientador desta proposta, as decises
institucionais traduzidas nos objetivos desta instituio e na compreenso da educao
como uma prtica social. As quais se materializam na funo social do nstituto Federal
de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso Campus Cuiab Octayde Jorge
da Silva, de promover educao cientfico-tecnolgico-humanstica, visando formao
integral do profissional, para sua atuao no mundo; na perspectiva da edificao de uma
sociedade mais justa e igualitria, atravs da formao inicial e continuada de
trabalhadores; da educao profissional tcnica de nvel mdio; da educao profissional
tecnolgica de graduao e ps-graduao; e da formao de professores
fundamentadas na construo, reconstruo e transmisso do conhecimento.
O grande desafio a ser enfrentado na busca de cumprir essa funo o de formar
profissionais que sejam capazes de lidar com a rapidez da produo dos conhecimentos
cientficos e tecnolgicos e de sua transferncia e aplicao na sociedade em geral e no
mundo do trabalho, em particular.
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O FMT desde 1909 tem contribudo com o mercado de trabalho de Mato Grosso
oferecendo diversos cursos tcnicos profissionalizantes. Ao longo de sua trajetria como
Escola Tcnica, Centro Federal de Educao Tecnolgica, e atualmente como nstituto
Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso tem sido orientado pelo
propsito de instrumentalizar os jovens e adultos sob seus cuidados para que,
"aprendendo a aprender, estejam aptos a exercer sua cidadania de forma crtica,
solidria e construtiva.
Pautando-se pela ampla experincia, analisando as mudanas no ambiente de
mercado, nos valores das pessoas quanto qualidade de vida em geral; diante do cenrio
que se forma e em cumprimento a sua finalidade de formar e qualificar profissionais para
os diversos setores da economia; realizar pesquisas e desenvolver novos processos,
produtos e servios, e orientando-se pelos princpios e valores da Lei de Diretrizes e
Bases da Educao Nacional - LDB e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educao Profissional de Nvel Tcnico e pelo levantamento de necessidades realizado
entre profissionais da rea deste Estado, este projeto de curso foi elaborado para a
formao de Tcnico em Secretariado, com os objetivos:
Preparar o estudante para atuar como Tcnico em Secretariado;
Construir com o estudante um raciocnio lgico, senso crtico e tico;
Habilitar o estudante para ser um agente de resultados, facilitador, e de
qualidade;
Propiciar meios para que o estudante manifeste suas dvidas, idias e opinies
a fim de serem esclarecidas, discutidas, criticadas, avaliadas ou aperfeioadas;
Preparar o estudante para ser um assessor e coordenador na execuo de
suas tarefas;
Capacitar o estudante a utilizar as tecnologias de informao para melhorar seu
potencial de negociao e comunicao;
Desenvolver no estudante um perfil empreendedor;
Propiciar ao estudante alternativa de formao profissional que lhes garanta o
exerccio da profisso dentro dos preceitos legalmente aceitos, conforme a Lei
7.377 de 30 de setembro de1985, com registro profissional no rgo fiscalizador
competente;
3.2. Diretrizes Para Cursos de Educao ProfissionaI Tcnica de NveI Mdio.
3.2.1. Base LegaI
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3.2.1.1. Disposies Referentes Educao ProfissionaI
Disposies da Resoluo CNE/CEB n 2, de 30 de janeiro de 2012 que define
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. A Resoluo CNE/CEB n 6, de 20
de setembro de 2012 - que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
Profissional Tcnica de Nvel Mdio. A Educao Profissional passou a ser regida pelas
normas do Decreto n 5154/2004 que deu nova regulamentao ao 2 do artigo 36 e os
artigos 39 a 41 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Sobre a aplicao do
Decreto manifestou-se o Conselho Nacional da Educao por meio do Parecer CNE/CEB
n 39/2004 e da Resoluo CNE/CEB n 1/05, de 03 de fevereiro de 2005.
Os cursos de Educao profissional Tcnica de Nvel Mdio tm por finalidade
proporcionar ao estudante conhecimentos, saberes e competncias profissionais
necessrios ao exerccio profissional e da cidadania, com base nos fundamentos
cientfico-tecnolgicos, scio-histricos e culturais.
4. REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO
Para acesso ao Curso Tcnico em Secretariado Concomitante, os candidatos
devero cumprir os requisitos de acesso, conforme normas gerais do PRONATEC.
Os candidatos com Necessidades Especiais tero atendimentos conforme as suas
especificidades.
4.1. PBLICO ALVO
O candidato dever estar cursando a partir do 2 ano do Ensino Mdio na escola
pbica.
4.2. INSCRIO
O candidato dever passar pelo processo de inscrio no curso pretendido, de
acordo com edital e normas do PRONATEC.
Os candidatos aprovados e classificados no processo de seleo sero
chamados matrcula at o limite de vagas do curso existente, atendida a
ordem de prioridade que for estabelecido pela autoridade competente.
A responsabilidade do processo de seleo ficar a cargo dos demandantes.
A divulgao dos resultados de responsabilidade do FMT.
4.3. MATRCULA
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A matrcula, ato formal de ingresso inicial no Curso Profissional de nvel Mdio -
Concomitante, dever ser efetuada na Secretria Geral de Documentao Escolar
SGDE do FMT Campus Cuiab, mediante prazos estabelecidos no edital.
O candidato dever estar aprovado no processo de seleo, dentro do nmero de
vagas existentes.
O candidato dever apresentar a seguinte documentao:
Histrico Escolar Parcial do Ensino Mdio;
Histrico Escolar do Ensino Fundamental;
RG;
CPF;
Comprovante de endereo;
Uma foto 3 x 4.
5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSO DOS EGRESSOS DO CURSO
O egresso do curso de Tcnico em Secretariado Concomitante objetivando
atender as exigncias do mercado de trabalho deve estar apto a acompanhar as
mudanas polticas sociais, a evoluo tecnolgica e os novos paradigmas da gesto
empresarial. Para tanto, o egresso com base no currculo estruturado em
conhecimentos cientficos, tecnolgicos e de gesto dever adquirir as seguintes
habilidades e competncias:
Organizar a rotina diria e mensal da chefia/direo, para o cumprimento dos
compromissos agendados;
Estabelecer os canais de comunicao da chefia/direo com interlocutores,
internos e externos, em lngua nacional e estrangeira;
Organizar tarefas relacionadas com o expediente geral do secretariado da
chefia/direo;
Controlar e arquivar documentos;
Preencher e conferir documentao de apoio gesto organizacional;
Utilizar aplicativos e a internet na elaborao, organizao e pesquisa de
informao;
Assessorar superior imediato;
Aplicar as tcnicas profissionais;
Conhecer as normas e procedimentos de cerimonial e protocolo;
Utilizar as tcnicas de organizao de evento empresarial e pblico;
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Ter Capacidade de liderana;
Desenvolver habilidade de relacionamento interpessoal;
Possuir uma viso ampla com capacidade de adaptao em outras reas da
empresa, possuindo a caracterstica flexvel da empregabilidade;
Respeitar aos cidados e ao meio ambiente;
Disposio para aprender a desenvolver suas prprias habilidades;
Gerenciar com efetividade o bom uso do tempo de modo a organiz-lo,
prioriz-lo e equilibr-lo;
Ser honesto e tico.
5.1. DESCRIO DA OCUPAO
Primeiramente, para discutir o mercado de trabalho, faz-se necessrio
compreender a relao indissocivel entre trabalho, cincia, tecnologia e cultura, o que
significa compreender o trabalho como princpio educativo. sto no implica apenas no
"aprender fazendo, mas sim, na associao entre a teoria e a prtica, na formao
integral do educando. Neste contexto relevante considerar que o ser humano produtor
de sua realidade e, por isso, se apropria dela e pode transform-la. Dessa forma, pode-se
afirmar que somos sujeitos de nossa histria e de nossa realidade. Em sntese, o trabalho
a primeira mediao entre o homem e a realidade material e social.
Como estamos inseridos numa sociedade moderna, em que a relao econmica
vai se tornando fundamento da profissionalizao, porm sob a perspectiva da integrao
entre trabalho, cincia e cultura, a profissionalizao se ope simples formao para o
mercado de trabalho. Antes, ela incorpora valores tico-polticos e contedos histricos e
cientficos que caracterizam a prxis humana.
Portanto, formar profissionalmente no preparar exclusivamente para o exerccio
do trabalho, mas proporcionar a compreenso das dinmicas scio-produtiva das
sociedades modernas, com as suas conquistas e os seus revezes, e tambm habilitar as
pessoas para o exerccio autnomo e crtico de profisses, sem nunca se esgotar a elas.
Nessa perspectiva o profissional de secretariado pode atuar nos segmentos da
indstria, comrcio, servios, nas instituies pblicas, privadas e do terceiro setor, estes
segmentos podem ser empresas de micro, pequeno, mdio e de grande porte. Podendo
esse profissional atuar tambm como empreendedor.
6. ORGANIZAO CURRICULAR
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O curso de "Educao Profissional #cnico de $vel %dio, est estruturado de
acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, n 9.394/96, de 20/12/96,
em seu captulo da Educao Profissional artigos 39 a 42, regulamentada pelo Decreto
2208 de 17/04/97.
O objetivo geral do currculo votar-se- para o alcance daqueles preconizados na
Lei de Diretrizes de Bases da Educao Nacional, Lei Federal n 9.394/96 qual seja o
proporcionar ao educando a formao necessria ao desenvolvimento de suas
potencialidades permanentes, desenvolvimento de aptides para a vida produtiva e
exerccio consciente da cidadania.
Objetiva-se, tambm:
Promover a transio entre a escola e o mundo do trabalho, capacitando jovens
e adultos com conhecimentos e habilidades gerais e especficas para o
exerccio de atividades produtivas;
Proporcionar a formao de profissionais aptos a exercerem atividades
especficas no trabalho, com escolaridade correspondente aos nveis bsico,
tcnico e tecnolgico;
Especializar, aperfeioar e atualizar o trabalhador que atua na rea, em seus
conhecimentos tecnolgicos;
Capacitar, profissionalizar e atualizar jovens e adultos trabalhadores com
qualquer nvel de escolaridade visando a sua insero e melhor desempenho
no exerccio do trabalho.
A organizao curricular da modalidade de Educao Profissional Tcnica de Nvel
Mdio, observa as determinaes Legais presentes nos Referenciais Curriculares
Nacionais da educao profissional de nvel tcnico e no Decreto n 5.154/04, bem como
nas diretrizes definidas no Projeto Pedaggico do FMT.
O Curso est organizado em regime semestral, com durao de um ano e meio,
em trs mdulos, sendo que a Matriz Curricular do curso est organizada em disciplinas,
estando todas direcionadas a Formao Profissional, o que propicia a introduo de
conhecimentos, sendo que a prtica profissional est permeada em todo o curso com a
concepo de articular teoria e prtica na formao do profissional. Cada semestre
formado por um conjunto de disciplinas fundamentadas numa viso de reas afins e
interdisciplinares.
O curso tem uma carga horria total de 809 horas.
Nmero de participantes por Turma: 30 aIunos.
Nmero de dias Letivos Semanais: 5 dias
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Durao Hora-auIa das discipIinas: 50 Minutos
Carga horria do curso: 809 horas
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7. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO PROFISSIONAL TCNICO DE NVEL SECRETARIADO CONCOMITANTE
MATRIZ CURRICULAR
TCNICO EM SECRETARIADO
reas DiscipIina
Carga Horria - Curso de Tcnico em Secretariado SUBSEQUENTE
1 MduIo 2 MduIo 3 MduIo
CH TotaI TotaI
SemanaI SemestraI SemanaI SemestraI SemanaI SemestraI
N

C
L
E
O

C
O
M
U
M
Cdigos e
Linguagem
Tcnica de Oratria 0 0 0 0 2 33 33
215
Lngua Estrangeira - ngls 0 0 0 0 1 17 17
Tcnica de Comunicao 2 33 2 33 2 33 99
nformtica 2 33 2 33 0 0 66
SubtotaI CH. 4 66 4 66 5 83 215 -
F
O
R
M
A

O

P
R
O
F
I
S
S
I
O
N
A
L
Tcnicas Profissionais 4 66 2 33 2 33 132
594
Direito Aplicado 0 0 2 33 2 33 66
Administrao 2 33 2 33 2 33 99
Economia 0 0 2 33 2 33 66
Relaes nterpessoais 2 33 0 0 0 0 33
Matemtica Financeira 2 33 2 33 0 0 66
Estatstica 0 0 0 0 2 33 33
Gesto Contbil 2 33 2 33 2 33 99
SubtotaI CH 12 198 12 198 12 198 594 -
TotaI CH 16 264 16 264 17 281 809 -
18/38
8. EMENTRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO
1 SEMESTRE
TCNICAS DE COMUNICAO 1
mportncia da comunicao. Linguagem oral e linguagem escrita. Linguagem
verbal e no-verbal. Nveis de linguagem. Denotao e conotao. Textos. Tipos de
textos. Texto Tcnico e Texto Literrio. Normas especiais de elaborao do texto:
Abreviaturas; algarismos cardinais; ordinais e romanos; assinatura e aposto; cabealho;
Cargos e Funes; Citaes; Datas; Textos tcnicos: Correspondncia comercial: abaixo-
assinado, acordo e ata. Correspondncia oficial: acordo; acordo; alvar; apostila; ata;
atestado.
Referncias Bsicas
BRASL, Manual da Presidncia da Repblica.
MEDEROS, Joo Bosco. Correspondncia: Tcnicas de Comunicao Criativa. So
Paulo: Atlas, 1994.
MEDEROS, Joo Bosco. Portugus InstrumentaI. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2008.
PLATO e FORN, Jos Luiz. Para Entender o Texto. So Paulo: tica, 2008.
RODRGUEZ, Manuela M. ManuaI de ModeIos de Cartas Comerciais. 5 ed. So Paulo:
Atlas, 2001.
Referncias CompIementares
FVERO, Leonor Lopes. Coeso e Coerncia Textuais. So Paulo: tica, 2001.
KOCH, ngedore, Villaa. Desvendando os Segredos do Texto. 5 ed. So Paulo:
Cortez, 2006.
KOCH, ngedore, Villaa. ELAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os Sentidos do
Texto. 2. ed. So Paulo: Contexto, 2006.
NEVA, Edma Garcia e ROSA, Jos Antnio. Redigir e Convencer. So Paulo: STS,
1996.
ORLAND, Eni Pulcinelli. Discurso e Leitura. So Paulo: Cortez, 2001.
INFORMTICA 1
Conceitos bsicos das categorias de softwares: Sistema Operacional, Aplicativos e
Utilitrios. Funcionabilidades do Sistema Operacional Windows; Recursos Bsicos dos
Processadores de Texto que fazem parte dos Pacotes de Escritrio: BrOffice.org Writer e
19/38
Microsoft Office Word; mplementao de frmulas e funes referentes a clculos
manipulados em planilhas eletrnicas, filtros e grficos: BrOffice.org Calc e Microsoft
Office Excel.
Referncias Bsicas
ANTNO, Joo. nformtica para Concursos - srie provas e concursos. 4 Edio
Revista e Ampliada. Editora: Elsevier. Rio de Janeiro (2009).
BERTOLA, Danilo. Guia Prtico de nformtica. 2 Edio. Editora: Cronus. So Paulo
(2009).
Marula M. Benini P.A., nformtica: Conceitos e Aplicaes. Editora rica (2007).
Referncias CompIementares
Apostila da Microlins de informtica Bsica.
Marques M.A. ntroduo Cincia da Computao. LCTE Edit. (2005).
CAPRON, H.L., e JOHNSON, J.A., ntroduo nformtica, 8 Edio. So Paulo:
Pearson Prentice Hall, (2004).
TCNICAS PROFISSIONAIS 1
Estudo da contextura da profisso de Gesto em Secretariado ntroduo: O
profissional de Secretariado, sua histria, regulamentao da profisso e valorizao
profissional. Cdigo de tica Profissional e Responsabilidade Social; Perfil Profissional;
As funes Secretariais. O profissional de secretariado como agente de resultados, de
qualidade e facilitador. Organizao de viagens e atendimento ao cliente e telefnico.
Referncias bsicas
PORTELA, Keyla C A; SCHUMACHER, Alexandre J. Ferramentas do Secretrio
Executivo. Editora Viena, Santa Cruz do Rio Pardo, 2006.
GARCA, Edmia; D'ELA, Maria Elizabeth Silva. Secretria Executiva. Editora OB, So
Paulo, 2007.
Referncias CompIementares
VEGA, Denize Rachel. Guia de Secretariado: tcnicas e comportamentos. Editora
rica, So Paulo, 2007.
MOREY, Doc. Como FaIar ao TeIefone. Market Books, So Paulo, 2002.
GRON, Laurinda. A Nova Secretria. Editora Madras, So Paulo, 2008.
20/38
MEDEROS, Walter. Onde Est o Atendimento. Editora Viena, Santa Cruz do Rio Pardo,
2006.
CNTRA, Margarete A.; JUNQUERA, Maragareth P. Secretariado - Tcnicas e
Competncias. KCM Editora, Cuiab: 2007.
NEVES, Maria da Conceio de Oliveira. Introduo ao Secretariado Executivo. Editora
T.mais.oito, So Paulo: 2007.
ADMINISTRAO 1
Conceitos sobre as teorias da Administrao e informaes sobre organizaes
frente ao contexto de atuao de um profissional de Secretariado; conceitos e bases
histricas da administrao; significados dos fundamentos da administrao; Abordagem
Clssica; Humanstica; Neoclssica; Estruturas organizacionais; Administrao por
Objetivos; Teorias: Burocracia; Estruturalista e Sistemas; Teoria das Decises; Ciclo de
Vida das Organizaes. Caracteristicas da Administrao em Empresas Familiares.
Referncias Bsicas
CHAVENATO, dalberto. Introduo Teoria GeraI da Administrao. So Paulo:
Atlas, 6 ed, 2000.
Referncias CompIementares
TAYLOR, F.W. Princpios de Administrao Cientfica. So Paulo: Atlas, 2001.
KWASNCKA, Eunice Laava. Teoria GeraI da Administrao: uma sntese. So Paulo:
Atlas, 2002.
RELAES INTERPESSOAIS
Psicologia geral e as relaes humanas no trabalho: conceito e importncia.
Aspectos do desenvolvimento humano relativo aos fatores biolgicos, afetivos, cognitivos
e sociais; relacionamento interpessoal e intrapessoal evoluo histrica e concepes
atuais. Comportamento humano. Grupos sociais.
Teoria e Desenvolvimento das relaes humanas na vida: conceito e importncia. Teoria
das necessidades humanas Pirmide de maslow. tica nas relaes humanas.
Referncias Bsicas
BOM SUCESSO, E. P. ReIaes Interpessoais e QuaIidade de Vida no TrabaIho. Rio
de Janeiro: Qualitymark, 2002.
MNCUCC, A. ReIaes Humanas: psicoIogia das reIaes interpessoais. So
Paulo: Atlas, 2001.
21/38
Referncias CompIementares
DEL PRETTE, A. DEL PRETTE, Z. PsicoIogia das ReIaes Interpessoais. Petrpolis:
Vozes, 2001.
FRTZEN, S. ReIaes Humanas Interpessoais. So Paulo: Vozes, 2005.
SAMPAO, G. As ReIaes Humanas de Cada Dia. Nobel, 2002.
MATEMTICA FINANCEIRA 1
Compreender os conceitos da matemtica bsica de comercial e financeira.
Entender/dentificar operaes com capitalizao simples e composta. Desenvolver o
raciocnio lgico e financeiro para subsidiar suas atividades profissionais.
Referncias Bsicas
CRESPO, Antonio Arnot - Matemtica ComerciaI e Financeira FciI - 3 Edio So
Paulo: Saraiva, 2000.
SPNELL, Walter & SOUZA, M. Helena S. - Matemtica ComerciaI e Financeira - 3
Edio - So Paulo: tica, 1998.
DUARTE, Luis Roberto - Matemtica Contextos e ApIicaes - 1 edio - So Paulo:
tica, 2003.
Referncias CompIementares
PARENTE, C; CARBE - Matemtica ComerciaI e Financeira - 2 Edio - So Paulo
Saraiva, 1996.
GESTO CONTBIL 1
Contabilidade - A Cincia Contbil: conceito, finalidade, universo de aplicao,
princpios, tcnicas e mtodos. Patrimnio: conceito, composio, representao e
variaes patrimoniais. Conhecimento bsico de Contabilidade e sua integrao com a
estrutura administrativa e funcional de uma organizao.
Referncias Bsicas
RBERO, Osni Moura - Contabilidade Bsica Fcil - 25 ed. So Paulo - Saraiva 2005.
FRANCO, Hilrio - Contabilidade Geral - 23 ed. So Paulo - Atlas S/A 1996.
UDCBUS, Srgio e outros - Contabilidade ntrodutria - 10 ed. So Paulo- Atlas S/A
2006.
22/38
Referncias CompIementares
JACNTO, Roque- Contabilidade Geral - 5 ed. So Paulo - tica S/A 1992.
RBERO, Osni Moura - Contabilidade de Custos - 6 ed. So Paulo - Saraiva 2001.
MARON, Jos Carlos. Contabilidade Bsica. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2004.
2 SEMESTRE
TCNICAS DE COMUNICAO 2
Adequao da linguagem ao destinatrio Funcionamento da linguagem e do estilo.
Textos Tcnicos: Correspondncia Comercial: aviso, bilhete; carta; certificado; circular;
conveno; convite; convocao; curriculum vitae. Correspondncia Oficial: ato; aviso;
boletim; certido; certificado; comunicado; contrato; conveno; convocao; declarao;
decreto; despacho.
Referncias Bsicas
BRASL, Manual da Presidncia da Repblica.
MEDEROS, Joo Bosco. Correspondncia: tcnicas de comunicao criativa. So
Paulo: Atlas, 1994.
MEDEROS, Joo Bosco. Portugus InstrumentaI. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2008.
PLATO e FORN, Jos Luiz. Para Entender o Texto. So Paulo: tica, 2008.
RODRGUEZ, Manuela M. ManuaI de ModeIos de Cartas Comerciais. 5 ed. So Paulo:
Atlas, 2001.
Referncias CompIementares
FVERO, Leonor Lopes. Coeso e Coerncia Textuais. So Paulo: tica, 2001.
KOCH, ngedore, Villaa. Desvendando os Segredos do Texto. 5 ed. So Paulo:
Cortez, 2006.
KOCH, ngedore, Villaa. ELAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os Sentidos do
Texto. 2. ed. So Paulo: Contexto, 2006.
NEVA, Edma Garcia e ROSA, Jos Antnio. Redigir e Convencer. So Paulo: STS,
1996.
ORLAND, Eni Pulcinelli. Discurso e Leitura. So Paulo: Cortez, 2001.
23/38
INFORMTICA 2
Recursos Avanados para manipulao dos principais aplicativos do Microsoft
Windows, como: Configuraes Avanadas do Painel de Controle, Windows Explorer,
Propriedades da Barra de Tarefas e Menu niciar.
Recursos do Programa Cliente de Correio Eletrnico.
Software de apresentao Multimdia BrOffice.org mpress.
Curso de Digitao. Conceitos de Hardware: perifricos e dispositivos internos da
mquina.
Referncias Bsicas
ANTNO, Joo. nformtica para Concursos - srie provas e concursos. 4 Edio
Revista e Ampliada. Editora: Elsevier. Rio de Janeiro (2009).
BERTOLA, Danilo. Guia Prtico de nformtica. 2 Edio. Editora: Cronus. So Paulo
(2009).
Marula M, Benini P.A., nformtica: Conceitos e Aplicaes. Editora rica (2007).
Referncias CompIementares
Marques M.A. ntroduo Cincia da Computao. LCTE Edit. (2005).
CAPRON, H.L., e JOHNSON, J.A., ntroduo nformtica, 8 Edio. So Paulo:
Pearson Prentice Hall, (2004).
TCNICAS PROFISSIONAIS 2
O profissional de secretariado e a documentao e arquivo. ntroduo.
Terminologia Arquivstica. Tipos de Arquivamento. Documentos: correspondncia:
classificao e caracterizao. Arquivista: Gesto de Documentos: arquivo corrente,
intermedirio. Marketing pessoal, etiqueta empresarial - social, e comportamento a mesa.
O profissional de secretariado nos restaurantes e suas vestimentas no dia-a-dia. Reunio:
planejamento e conduo de reunies eficazes no ambiente organizacional.
Referncias Bsicas
PORTELA, Keyla C. A.; SCHUMACHER, Alexandre J. Ferramentas do Secretrio
Executivo. Editora Viena, So Cruz do Rio Pardo: 2006.
GRON, Laurinda. A Nova Secretria. Editora Madras, So Paulo, 2008.
_________ Etiqueta & Marketing PessoaI. Editora Madras, So Paulo, 2008 MORGAN,
Nick. Gerenciamento de Reunies. Editora Campus, So Paulo, 2006.
24/38
Referncias CompIementares
MEDEROS, Joo; HERNANDES, Snia. ManuaI da Secretria. Editora Atlas, So
Paulo: 1999.
PAES, Marilena. Arquivo: teoria e prtica. Editora FGV, So Paulo: 2004.
AZEVEDO, vanise; COSTA, Silvia. Secretria: um guia prtico. Editora Senac, So
Paulo: 2002.
ROBSON, David. Etiqueta no TrabaIho. Editora Clio, So Paulo, 2004.
SOARES, Proena; FACO, Maria Felcia. A Mesa: arranjo e etiqueta. Escritura editora,
So Paulo: 2006.
DIREITO APLICADO 1
Direito Constitucional e Administrativo; Direito Civil e Direito do Consumidor.
Referncias Bsicas
SLVA, Jos Afonso da. Direito ConstitucionaI Positivo. So Paulo: RT, 1989.
GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro: Forense, 1997.
OLVERA, Juarez. Cdigo de Proteo e Defesa do Consumidor. So Paulo: Saraiva,
1999.
RODRGUES, Silvio. Direito CiviI, vol. 1 e 2. So Paulo: Saraiva, 2002.
MERELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo BrasiIeiro. So Paulo: Malheiros,
1996.
Referncias CompIementares
PNHO, Ruy Rebelo; NASCMENTO, Amauri Mascaro. Instituies de Direito PbIico e
Privado. Introduo ao Estudo do Direito e Noes de tica ProfissionaI. So Paulo:
Atlas, 1989.
MENDES, Sinsia C. Direito e LegisIao. Curso Introdutrio. So Paulo: Scipione,
1993.
NASCMENTO, Amauri Mascaro. Iniciao ao Direito do TrabaIho. So Paulo: Rideel,
1999.
ECONOMIA 1
ntroduo a Economia; ntroduo a Microeconomia; Demanda de oferta e
equilbrio de mercado; Custos de produo; Estruturas de mercado. Estruturas de
mercado.
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Referncias Bsicas
Marco Antnio S. Vasconcellos e Manuel E. Garcia. Fundamentos de Economia. 2 ed.
So Paulo: Saraiva, 2005.
Referncias CompIementares
Paulo Sandroni. Dicionrio de Economia do ScuIo XXI. 1 ed. Rio de Janeiro: Record,
2005.
MATEMTICA FINANCEIRA 2
Conceitos e introduo Matemtica Financeira. Operaes sobre mercadorias.
Juros simples e juros compostos. Taxa proporcional e taxa equivalente. Taxa nominal e
taxa efetiva. Equivalncia de capitais. Fluxos de caixa. Rendas. Sistemas de
Amortizaes. nvestimentos.
Referncias Bsicas
CRESPO, Antonio Arnot - Matemtica ComerciaI e Financeira FciI - 3 Edio So
Paulo: Saraiva, 2000.
SPNELL, Walter & SOUZA, M. Helena S. - Matemtica ComerciaI e Financeira - 3
Edio - So Paulo: tica, 1998.
DUARTE, Luis Roberto - Matemtica Contextos e ApIicaes - 1 edio - So Paulo:
tica, 2003.
Referncias CompIementares
PARENTE, C. CARBE - Matemtica ComerciaI e Financeira - 2 Edio - So Paulo
Saraiva, 1996.
Faria, R. G. - Matemtica ComerciaI e Financeira - 3 Edio - So Paulo - McGraw-Hill,
1983.
Francisco, W. - Matemtica Financeira - 7 Edio - So Paulo - Atlas 1991.
GESTO CONTBIL 2
Conhecimento prtico de contabilidade a nvel mdio entendendo a sua
importncia na estrutura administrativa e funcional de uma organizao. Fatos contbeis.
Teoria das contas. Classificao das contas. Escriturao contbil. Aplicao do mtodo
das partidas simples e das partidas dobradas. As variaes patrimoniais. Frmulas de
lanamento contbil. Balancete de verificao. Apurao do resultado do exerccio.
26/38
Referncias Bsicas
RBERO, Osni Moura - Contabilidade Bsica Fcil - 25 ed. So Paulo - Saraiva 2005.
FRANCO, Hilrio - Contabilidade Geral - 23 ed. So Paulo - Atlas S/A 1996.
UDCBUS, Srgio e outros - Contabilidade ntrodutria - 10 ed. So Paulo- Atlas S/A
2006.
Referncias CompIementares
JACNTO, Roque- Contabilidade Geral - 5 ed. So Paulo - tica S/A 1992.
RBERO, Osni Moura - Contabilidade de Custos - 6 ed. So Paulo - Saraiva 2001.
MARON, Jos Carlos. Contabilidade Bsica. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2004.
ADMINISTRAO 2
Estruturas organizacionais. Tipos de Organizaes; Departamentalizao: Modelos
e aplicaes. Organizao, Sistemas e Mtodos: Modelos e aplicaes. Processos
administrativos: nfase nos modelos de planejamentos e suas aplicaes. Diagnstico
organizacional e suas aplicaes; O esprito empreendedor, Caractersticas do
comportamento empreendedor; Definindo perfis empreendedores; Entendendo o mundo
dos negcios; plano de negcios: importncia, Mtodos e elaborao.
Referncias Bsicas
CHAVENATO, dalberto. Introduo Teoria GeraI da Administrao. So Paulo:
Atlas, 6 ed, 2000.
BERHOEFT, Renato. Como tornar-se empreendedor em quaIquer idade. So Paulo:
Nobel.
Referncias CompIementares
PATRCK J. M & B. H. C. Administrao. So Paulo: Saraiva, 2003.
MAXMANO, A. C. A. Introduo a Administrao. So Paulo: Atlas,1995.
DEGEN, Ronald Jean e Mello, lvaro A. O Empreendedor Fundamentos da Iniciativa
EmpresariaI. Makron Books: So Paulo, 1998.
3 SEMESTRE
TCNICAS DE ORATRIA
Comunicao e Fundamentos da Oratria Contempornea. Dicas para falar em
pblico sem medo. Aprimoramento dos aspectos comunicacionais e das estratgias para
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a organizao de discursos e apresentaes. Dicas para a comunicao negocial.
Estratgias para falar com clareza e objetividade. Aprimoramento das estratgias (sorrir e
olhar) para convencer e influenciar. Recursos e aspectos lingsticos. mpostao vocal.
Falar de improviso. Aprimoramento da tcnica da boa escuta. Obter dicas para ser
objetivo e conciso. Adquirir estratgias para convencer e influenciar. Comunicao
estratgica e marketing comunicacional.
Referncias Bsicas
CARRASCO,M.C.O. Tcnicas de Apresentao. So Paulo: BTA.
CARNEGE, D. Como faIar em pbIico e infIuenciar pessoas no mundo dos
negcios. Rio de Janeiro: Record, 1962.
MLLS, H.A. Negociao. A arte de vencer. So Paulo: Makron Books, 1993.
PENTEADO, J.R.W. A Tcnica da Comunicao Humana. So Paulo: Pioneira, 2001.
Referncias CompIementares
POLTO, R. A infIuncia da emoo do orador no processo de conquista dos
ouvintes. So Paulo: Saraiva, 2001.
POLTO, R. Como se tornar um bom orador e se reIacionar bem com a imprensa.
So Paulo: Saraiva, 2001.
WESS, D. Como faIar em pbIico: tcnicas eficazes para discursos e
apresentaes. Trad. Marta Mortara. So Paulo. Nobel, 1991.
LNGUA INGLESA
Desenvolvimento e ampliao das estratgias necessrias comunicao oral e
escrita.
Comunicao e reproduo oral e escrita de dilogos da rea especfica em
atividades cotidianas; Compreenso de textos e vocabulrio tcnico-especfico da rea
profissional e Aspectos gramaticais e morfolgicos pertinentes compreenso.
Referncias Bsicas
AMORM, J.O.; SZABO, A. Gramtica EscoIar da Lngua IngIesa. Longman, 2004.
BAGG, E.T.K.; ESTAVALE, E. B. EngIish in the office. Disal, 2005.
MURPHY, R. EssenciaI Grammar in Use. Cambridge University Press, 2000.
SASLOW, J.; ASCHER A. Top Notch FundamentaIs. Longman, 2006.
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Referncias CompIementares
ADAMS, K.& HELGESEN, M. Office fiIe. Students book. Longman, 1995.
HOPKNS. A.; POTTER. J. Work in progress. Longman, 1997.
TCNICAS DE COMUNICAO 3
Textos Tcnicos:
Correspondncia Comercial: declarao; edital; estatuto; frmula; formulrio;
informaes comerciais; mala-direta; memorando; ordem de servio; procurao;
protocolo; recibo; recomendao; regulamento interno; relatrio; requisio; fax;
telegrama; e-mail.
Correspondncia Oficial: edital; emenda; estatuto; exposio de motivos; fax;
frmula; guia; indicao; informao; nstruo; lei; manifesto; memorando; memorial;
mensagem; moo; norma; nota; notificao; ordem de servio; parecer; petio; portaria;
processo; procurao; proposio; protocolo recomendao; regimento; registro;
regulamento; relatrio; requisio e termo.
Referncias Bsicas
BRASL, Manual da Presidncia da Repblica.
MEDEROS, Joo Bosco. Correspondncia: Tcnicas de Comunicao Criativa. So
Paulo: Atlas, 1994.
MEDEROS, Joo Bosco. Portugus InstrumentaI. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2008.
PACOLA, Eliane Cristina. Secretariado Administrativo: com exerccios prticos. 3 ed. Sta
Cruz do Rio Pardo, SP: Editora Viena, 2005.
PLATO e FORN, Jos Luiz. Para Entender o Texto. So Paulo: tica, 2008.
RODRGUEZ, Manuela M. ManuaI de ModeIos de Cartas Comerciais. 5 ed. So Paulo:
Atlas, 2001.
Referncias CompIementares
FVERO, Leonor Lopes. Coeso e Coerncia Textuais. So Paulo: tica, 2001.
KOCH, ngedore, Villaa. Desvendando os Segredos do Texto. 5 ed. So Paulo:
Cortez, 2006.
KOCH, ngedore, Villaa. ELAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os Sentidos do
Texto. 2. ed. So Paulo: Contexto, 2006.
NEVA, Edma Garcia e ROSA, Jos Antnio. Redigir e Convencer. So Paulo: STS,
1996.
ORLAND, Eni Pulcinelli. Discurso e Leitura. So Paulo: Cortez, 2001.
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TCNICAS PROFISSIONAIS 3
Planejamento de carreira. Conceitos para gerenciar a carreira. Cerimonial,
protocolo e eventos. Tipologia de eventos. Eventos empresariais internos e externos.
Classificao de eventos. Smbolos nacionais. Precedncias. Check list de eventos.
Referncias Bsicas
CESCA, Cleuza G. Gimenes. Organizao de Eventos: manuaI para pIanejamento e
execuo. 9. ed. rev. e atualizada. So Paulo: Summus, 2008.
PORTELA, Keyla C. A.; SCHUMACHER, Alexandre J. Ferramentas do Secretrio
Executivo. Editora Viena, So Cruz do Rio Pardo: 2006.
VEGA, Denize Rachel. Guia de Secretariado-Tcnicas e Comportamento. 1. ed. So
Paulo: rica, 2007.
Referncias CompIementares
AZEVEDO, vanize e COSTA, Sylvia gncio da. Secretria: um guia prtico. 3.ed.
SENAC: So Paulo. 2002.
MEDEROS, Joo Bosco e HERNANDES, Snia. ManuaI da Secretria. 7 ed. Atlas: So
Paulo, 1999.
MERELLES, Gilda Fleury. Tudo Sobre Eventos. STS: So Paulo. 1999.
DIREITO APLICADO 2
Direito Ambiental; Direito do Trabalho; Direito do Comercial e Direito Tributrio.
Referncias Bsicas
THEODORO, Suzi Huff; BATSTA, Roberto Carlos; ZANET, zabel. Direito AmbietaI e
DesenvoIvimento SustentveI. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2008.
FORLLO, Celso Antonio Pacheco. Curso de Direito AmbientaI BrasiIeiro. So Paulo:
Saraiva, 2008.
CHMENT, Ricardo Cunha. Direito Tributrio Sinopses Jurdicas. So Paulo: Saraiva,
2006.
FHRER, Maximilianus Cludio Amrico. Resumo de Direito ComerciaI (empresariaI).
So Paulo: Malheiros, 2004.
Referncias CompIementares
LOVO, Esdras. Sinopse de Direito ComerciaI. Leme/SP: Edijur, 2006.
BALEERO, Aliomar. Direito Tributrio BrasiIeiro. Rio de Janeiro: Forense, 1992.
MLAR, Edis. Direito do Ambiente. So Paulo: RT, 2001.
30/38
ADMINISTRAO 3
Marketing: fundamentos e evoluo; composto de marketing; ntroduo ao plano
de marketing; Marketing de servios: fundamentos, evoluo, planejamento e gesto.
Abordagem Comportamental da Administrao (Behaviorismo). Cultura Organizacional e
Clima Organizacional; Gesto de Competncias e Gesto de desempenho; Os Desafios
da nova Gesto de Pessoas; A Criatividade nas Organizaes; O Poder nas
Organizaes.
Referncias Bsicas
VERGARA V. C. Gesto de Pessoas. So Paulo: Atlas, 2000.
OLVERA, L. Gesto EmpresariaI sistemas e Ferramentas. So Paulo: Atlas, 2007.
ROBBNS, S., Comportamento OrganizacionaI. So Paulo: Pearson Prentice Hall,
2005.
SANDHUSEN, Richard L. Marketing Bsico.So Paulo: Saraiva, 2003.
Referncias CompIementares
CHAVENATO, dalberto. Gerenciando com as Pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
_______. Gesto de pessoas, e o novo papeI dos recursos humanos nas
organizaes. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
BASTA, D.; MARCHESN, F.; OLVERA, J.; S, L. C. S. Fundamentos de marketing.
Rio de Janeiro: FGV, 2006.
ECONOMIA 2
Estruturas de mercado, Teoria monetria, ntroduo macroeconomia polticas
macroeconmicas, Contabilidade social anlise dos setores da economia, o setor
externo introduo ao comrcio internacional, o setor pblico estudo da participao
do setor pblico na economia.
Referncias Bsicas
Marco Antnio S. Vasconcellos e Manuel E. Garcia. Fundamentos de Economia. 2 ed.
So Paulo: Saraiva, 2005.
Referncias CompIementares
Paulo Sandroni. Dicionrio de Economia do ScuIo XXI. 1 ed. Rio de Janeiro: Record,
2005.
31/38
ESTATSTICA
Noes bsicas de Esttstica. 1. ntroduo; 2. Termos de uma pesquisa
estatstica; 3. Representao Grfica; 4. Medidasde tendncia central; 5. Medidas de
disperso.
Referncias Bsicas
COCHRAN, W.G.; COX, G.M. ExperimentaI Design, Second Edition. John Wiley & Sons.
New York, 1957.
CORRA DA SLVA, J.G. Pesquisa Cientfica, Verso PreIiminar. nstituto de Fsica e
Matemtica, Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 1994. 36p.
_________ Estatstica ExperimentaI. 1. Planejamento de Experimentos Verso
Preliminar. nstituto de Fsica e Matemtica, Universidade Federal de Pelotas. Pelotas,
1997. 216p.
Referncias CompIementares
CORRA DA SLVA, J.G. Estatstica ExperimentaI. 1. Planejamento de Experimentos -
Delineamentos Experimentais Simples. Verso Preliminar. nstituto de Fsica e
Matemtica, Universidade Federal de Pelotas. Pelotas, 1997. 39p.
________ Estatstica ExperimentaI. 2. Anlise Estatstica de Experimentos Verso
Preliminar. nstituto de Fsica e Matemtica, Universidade Federal de Pelotas. Pelotas,
1997. 265p.
PMENTEL GOMES, F. Curso de Estatstica ExperimentaI, 13 Edio. Livraria Nobel
S.A. So Paulo, 1990.
GESTO CONTBIL 3
ntroduo as prticas trabalhistas e previdencirias. Noes e modelos de
contratos ndividual e coletivo do trabalho. Modelos de contrato de trabalho temporrio.
Obrigaes principais e acessrias do contrato de trabalho. Folha de pagamento. FGTS,
frias e 13 salrio. Resciso. Descanso semanal remunerado. Salrio-maternidade.
Referncias Bsicas
OLVERA, Aristeu de. CIcuIos TrabaIhistas. So Paulo: Atlas, 2009.
GONALVES, Gilson. Rotinas TrabaIhistas de A a Z. So Paulo: Editora Jurua, 2005.
Referncias CompIementares
CORTEZ, Julpiano Chaves. Prticas TrabaIhistas - cIcuIos. So Paulo: Editora LTR,
2009.
32/38
GARCA, Roni Genicolo. ManuaI de Rotinas trabaIhistas. So Paulo: Atlas, 2001.
9. ESTGIO SUPERVISIONADO
O Estgio Supervisionado no Ensino Profissionalizante de nvel mdio conforme
Art. n 9.394/96 LDB optativo e destina-se a propiciar a complementao do processo
ensino-aprendizagem em termos de experincia, visando facilitar a insero do educando
no mercado de trabalho, a adaptao social e psicolgica desde as atividades
profissionais e a orientao do estudante na escolha de uma rea de atuao profissional.
O estgio, independente do aspecto profissionalizante, direto e especfico, poder
assumir outras formas do que a legislada. Poder assumir a forma de atividade de
extenso, mediante a participao do estudante em empreendimentos ou projetos de
interesse social, conforme preconiza a Lei n 6.494, de 07/12/77, em seu art. 2.
10. METODOLOGIA
De acordo com a Resoluo/CD/FNDE n 4, de 16 de maro de 2012, que altera a
Resoluo/CD/FNDE n 62, de 11 de novembro de 2011, nos 2 e no 3, que diz:
2 Os cursos de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio, ofertados devem
constar no Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos e os cursos de formao inicial e
continuada ou qualificao profissional devero constar do Guia Pronatec de Cursos de
Formao nicial e Continuada publicado pelo Ministrio da Educao.
3 Os cursos de Educao Profissional ofertados no mbito da Bolsa Formao
Estudante devem adequar-se ao processo de Concomitncia em articulao com as
escolas de Ensino Mdio, com beneficirio, obrigatoriamente, matriculados no Ensino
Mdio Pblico nos termos do art. 36 c, inciso , da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de
1996.
Na perspectiva de flexibilizar a formao de tcnicos, por meio das competncias
necessrias para o mercado de trabalho, o curso de Educao Profissional, "Tcnico de
NveI Mdio Tcnico em Secretariado" - Concomitante ser estruturado
semestralmente, sendo composto de 3 (trs) semestres.
O curso poder ser ofertado nos turnos: matutino, vespertino e noturno, com vistas
demanda de mercado e disponibilidade de recursos humanos, fsicos e financeiros.
O curso adotar o regime semestral, com aulas dirias de segunda a sexta-feira.
Os procedimentos metodolgicos visaro como habilidade cognitiva fundamental,
capacidade de desenvolver competncias e transferir conhecimentos de forma criativa
33/38
para a resoluo de situaes problemas detectada na dinmica da prtica social e
produtiva.
A metodologia deve ser desenvolvida de forma a contemplar os aspectos
envolvidos no desenvolvimento das competncias cognitivas, psicomotoras e scio-
afetivas, dando nfase contextualizao e prtica social e produtiva.
Ficar sob a responsabilidade de cada rea elaborar os contedos que constituiro
as bases cientficas, instrumentais e tecnolgicas das disciplinas, as quais devero estar
articuladas e integradas entre si, para o desenvolvimento de determinada competncia da
rea ou outras de conhecimento, visando a garantir a interdisciplinaridade conforme art.
40, da Lei 9.394/96.
As bases tecnolgicas a serem utilizadas devero contemplar os seguintes
aspectos:
Construtivismo;
Multi inter e transdisciplinaridade;
Crtica Social de contedo/interacionista;
Mudana conceitual;
Temas transversais.
A metodologia adotada integra os contedos tericos prtica, sistematizando uma
ao conjunta, tornando-os mais compreensivos e significativos. O processo partir do
mais simples para o mais complexo, fazendo com que o aluno adquira gradativamente
novas formas de elaborar, identificar e agir em sinergia.
Os docentes procuraro desenvolver um ensino construtivo, orientando a
aprendizagem do aluno, a fim de lev-lo a conduzir suas competncias e coloca-las em
prtica. Com isso o aluno ir adquirir conhecimentos aproveitando sua capacidade de
partilhar liderana.
No desenvolvimento das atividades, os docentes adotaro vrias tcnicas de
ensino, visando torn-las mais ajustada realidade dos alunos e mais eficiente quanto
aos seus resultados. Estes docentes utilizaro metodologias que facilitem o
desenvolvimento da rea profissional, incluindo aplicao operatria dos conceitos e
princpios cientfico-tecnolgicos significativos, envolvendo consequentemente o uso
inteligente de ferramentas e tcnicas, indispensveis para o processo de
profissionalizao do aluno.
Esta metodologia dever permitir aos alunos demonstrarem de forma integrada,
todas as competncias e habilidades adquiridas, elaborando projetos que atendam
interesses prprios e os desafios enfrentados pelas empresas. Os contedos sero
34/38
desenvolvidos interna e externamente escola, atravs de aulas expositivas, resoluo
de problemas, prticas, seminrios, estudos de casos, visitas tcnicas e pesquisas.
A proposta pedaggica adotada fundamenta-se numa linguagem, onde o docente
delinear um novo "fazer educativo, propondo tarefas e desafios que incitem o aluno a
ser o agente de sua prpria capacitao, criando condies para que possa observar,
perceber, descobrir e refletir sobre o mundo e interagir com seus pares, superando seus
limites, atravs da ao coletiva.
11. APROVEITAMENTO DE ESTUDO
Os conhecimentos adquiridos ao longo de experincias vivenciadas anteriormente
ao ingresso no FMT Campus Cuiab Octayde Jorge da Silva, podem ser
aproveitados de acordo com as orientaes da Organizao Didtica.
12. CRITRIOS DE AVALIAO
A Sistemtica de Avaliao do FMT Campus Cuiab compreende avaliao
diagnstica, formativa e somativa, e ocorrer de acordo com a Organizao Didtica.
13. CERTIFICADOS E DIPLOMAS
O aluno que concluir e for aprovado no 1, 2 e 3 semestres do curso Tcnico em
Secretariado Subseqente obter o certificado de "TCNCO EM SECRETARADO.
14. QUADRO DE DOCENTES
DOCENTE DISCIPLINAS TITULAO RT DE
Lina Mrcia de Carvalho Silva Pinto - Direito Mestre 40 x
Custdio Gasto Silva Junior - nformtica Especialista 40 x
Edilene Queiroz de C. Oliveira de Campos - Lngua nglesa Especialista 40 x
Luisa do Amparo Carvalho Patatas - Lngua Portuguesa Mestre 40 x
Francisco de Andrade Rosa - Filosofia Mestre 40 x
Keyla Christina Almeida Portela - Tcnicas Profissionais Mestre 40 x
Antonio Beloto Sobrinho - Lngua Espanhola Mestre 40
Alexandre Jos Schumacher - Administrao Mestre 40 x
vone de Oliveira Lima - Tcnicas Profissionais Mestre 40 x
Amarlia Mathilde da Silva - Tcnicas Profissionais e Administrao Mestre 40 x
Maria do Perptuo Socorro de S. Oliveira - Tcnicas Profissionais Especialista 40 x
vonete Fernandes de Souza - Economia Mestre 40 x
Cirene Sousa e Silva - Relaes nterpessoais Mestre 40 X
Ana Parecida de C. A. da Silva - Relaes interpessoais Especialista 40 X
Alessandro Marcondes Alves - Direito Aplicado Especialista 40 X
Danilo Hebert Queiroz Martins - Administrao Especialista 40 X
Fabiano Henrique Fortunato Ferreira - Direito Aplicado Mestre 40 X
Jos da Silveira - Contabilidade Mestre 40 X
Luiz Carlos Torquato da Silva - Sociologia Especialista 40 X
Manoel Marques Fontes - Contabilidade Especialista 40 X
Vicente Pedroso da Silva Filho - Estatstica e Matemtica Financeira Especialista 40 X
Terezinha de Mattos - Tcnicas de Comunicao Mestre 40 x
35/38
15. INSTALAES E EQUIPAMENTOS
O quadro abaixo mostra alguns dados da estrutura fsica do FMT Campus
Cuiab. Esses dados so em resumo de toda a escola. Para tanto, apresenta-se um
resumo da infra-estrutura das reas de comrcio.
REA DO TERRENO POR TPO DE OCUPAO
Tipo de Ocupao rea (m)
Projeo da rea Construda (coberta e descoberta) 24.762
rea Urbanizada 10.502
rea sem Ocupao 67.510
rea Para Projetos Agropecurios 0,0
rea No Aproveitvel 58.322
rea Total do Terreno 171.026
rea do Terreno Disponvel para Expanso 67.510
rea Construda por Tipo de Construo
Tipos de Construo rea (m)
rea Construda Coberta 17.141
rea Construda Descoberta 24.131
rea Total Construda 41.272
rea Construda Segundo a Utilizao
Tipo de Utilizao rea (m)
rea para Atividades Esportivas 9.195
rea de Atendimento Mdico e Odontolgico 122
rea de Alojamento Para Estudantes 0,0
rea de Alojamento Para Outros Usurios 0,0
reas de Salas de Aula Terica 2.463
reas de Laboratrios 4.616
reas de Oficinas de Manuteno de Equipamentos de Ensino 0,0
rea de Biblioteca 281
rea de Apoio Pedaggico 2.169
rea de Servios de Apoio 869
rea para Atividades Administrativas 1.123
reas de Unidades Educativas de Produo UEP 0,0
Outras reas Construdas 20.326
rea Total Construda Segundo a Utilizao 41.272
N+m"r (" Ambi"%-"s E:is-"%-"s " U-i$i;a)* Pr Tur%
Ambientes Utilizados por Turno
Tipo de Ambiente Quantidade Total Matutino Vespertino Noturno
Salas de Aulas Terica 42 39 40 39
Laboratrios 48 33 23 28
UEP Unidade Educativa
de Produo
0,0 0,0 0,0 0,0
Auditrios 03 --- --- ---
Capacidade dos Ambientes
Tipo de Ambiente Capacidade
Auditrio 1 500
Auditrio 2 100
Auditrio 3 30
36/38
Capacidade dos Alojamentos para Estudantes 0
Nmero de Atendimento Mdico/Odontolgicos no Ano 2.835
O espao fsico da rea composto por salas ambiente para utilizao de recursos
audiovisuais e laboratrios de informtica. O quadro abaixo discrimina esses espaos.
Distribuio de espao fsico na rea:
Espao Quantidade Capacidade
Mdia
Descrio
Multimeios 01 35 Salas com quadro branco, parlatrio, microfone,
filmadora, TV, data show.
Sala Professores 01 10 Sala para reunies
Laboratrio de
nformtica*
02 25 Ambiente com dezoito computadores equipados
com software especficos.
* O laboratrio de informtica ser utilizado do departamento de informtica
O FMT Campus Cuiab na rea de servios apresenta uma estrutura, tanto na
qualidade das instalaes como na tecnologia dos equipamentos, capaz de viabilizar no
s as atividades acadmicas como, tambm, o campo da pesquisa.
LABORATRIOS
O curso conta com laboratrios de cerimonial, protocolo e etiqueta, no qual posto
em prtica a teoria aprendida em sala de aula.
O laboratrio de etiqueta possui talheres, pratos e taas. E o laboratrio de
cerimonial e protocolo conta com um parlatrio, panplia, microfones, caixas de som,
bandeiras, mesa de honra.
16. ACERVO BIBLIOGRAFICO
LIVROS DE SECRETARIADO Editora Qtdo
1 ntroduo Teoria Geral da Administrao / dalberto Chiavenato Campus 8
2 Comportamento Organizacional / Robbins, Stephen P.,
Pearson
Prentice Hall
8
3 Organizaes do Conhecimento / Angeloni, Maria Terezinha Saraiva 8
4 Gesto da novao Tecnolgica / Souza Neto, Jos Adeodato de
Paralelo 15 /
Abipti
3
5 Gesto Empresarial sistemas e Ferramentas / Oliveira, Otvio J. Atlas 3
6 Gesto Empresarial O Fator Humano / Wood Junior, Thomaz Atlas 3
7 Gerenciando com as Pessoas / dalberto Chiavenato Elsevier 8
8 Gesto de pessoas, e o novo papel dos recursos humanos nas / dalberto CHAVENATO Elsevier 5
9 Ferramentas do Secretariado Executivo / Portela, Keyla C. Almeida VENA 5
10 Estagio Supervisionado - Teoria e Pratica / Portela, Keyla C. Almeida VENA 5
11 Business English For Executives / Portela, Keyla C. Almeida VENA 5
12 Fundamentos de Economia / VASCONCELLOS, M. A. Saraiva 8
13 Etiqueta e marketing pessoal/ GRON, LAURNDA Madras 5
14 Manual de Economia / GREMAUD, et al. Saraiva 5
15 Dicionrio de Economia do sculo XX / SANDRON, P. Record 1
37/38
16 Economia Brasileira: fundamentos e atualidades / LAZANA, Antnio E. T. Atlas 3
17 Economia nternacional / SALVATORE, Dominick LTC 3
18 Comrcio Exterior e Negociaes nternacionais / SARAPO Jr. Carlos; Saraiva 3
19 Estratgia de empresas / LOBATO, D.M. et al. FGV 3
20 Cortesia ao telefone e atendimento ao cliente/ Finch, Lloyd Qualitymark 5
21 Planejamento estratgico - conceitos, metodologias e prticas.: / OLVERA, D. P. R. Atlas 3
22 Gesto empresarial: de Taylor aos nossos dias / FERRERA; RES, C.F
Pioneira
Thomson
2
23 O processo da estratgia. / MNTZBERG, H. Bookman 3
24 Gesto Estratgica de Negcios Evoluo, Cenrios / CAVALCANT, M.
Pioneira
Thomson
3
25 A mesa: arranjo e etiqueta. / SOARES, Proena Esther; Escrituras 2
26 Etiqueta no trabalho / ROBNSON, David Clio Editora 5
27 Marketing empresarial, industrial e de servios/Siqueira, Antonio Carlos Saraiva 2
28 ntroduo ao secretariado executivo brasileiro / NEVES, Maria da Conceio T.mais.oito 5
29
Luciano Sighieri, Akiyoshi Nishinari, Controle Automtico de Processos ndustriais - 2 Edio, Ed.
Blucher, SBN: 8521200552. R$ 63,50.
Madras 5
30 Guia de Secretariado: tecnicas e comportamentos / VEGA, Denize Rachel Editora rica 10
31 3) SECRETARADO ADMNSTRATVO/PACOLA, ELANA CRSTNA Viena 2
32 MANUAL DA SECRETARA /HERNANDES, SONA MEDEROS, JOAO BOSCO Atlas 13
33 Arquivo: teoria e prtica / PAES, Marilena Leite Editora FGV 2
34 Organizao de eventos / CESCA, Cleuza G. Gimenez Summus 5
35 Secretariado: Dicas & Dogmas/ FGUEREDO, VANA Thesaurus 5
36 Onde esta o Atendimento / Walter Medeiros Viena 4
37 Secretariado - Tcnicas e Competncias / Cintra, Margarete Aparecida KCM Editora 2
38 Gerenciamento de reunies / Morgan, Nick Campus 4
39 Aprenda a organizar suas reunies / Miller, Robert
Planet do
Brasil
4
40 O dolr/ SAYAD, JOO. Publifolha 2
41 Planejamento e gesto da carreira profissional/ FARAS, Edvaldo Sprint 3
42 Desenvolvimento das Famlias Empresrias / Garcia, Volnei Pereira Qualitymark 1
43 A entrevista de Seleo com foco em Competncias Comportamentais / Reis, Valria dos Qualitymark 2
44 Gesto do Clima Organizacional / Luz, Ricardo Qualitymark 4
45 Plano de Marketing para Micro e Pequena Empresa / Las Casas, Alexandre Luzzi Atlas 1
46 Marketing de Eventos / Leonard H. Hoyle Jr. Atlas 2
47 Empreendedorismo Social / Oliveira, Edson Marques Qualitymark 2
48 Quem mexeu no meu queijo /; Johnson, Spencer Record 4
49 Empreendedorismo - Dando Asas ao Esprito Empreendedor / Chiavenato, dalberto Saraiva 4
50 Cultura Organizacional e Desempenho - Pesquisa, Teoria e Aplicao / Santos, Neusa Maria Bastos F. Stiliano 1
51 tica Profissional / Sa, Antonio Lopes de Atlas 4
52 Logstica empresarial/ Donald J. Bowersox e David Closs Atlas 2
53 Espaol Profesional - Secretariado / Duro, Cedja Balbino e Ruano, Maria Angeles Atlas 2
54 Postura profissional/ Gonalves, Rosa - 2007 Qualitymark 3
55 Relaes humanas na pequena empresa - 1996 Chapman 3
56 Metodologia Cientfica: Guia para eficincia nos estudos/ RUZ, Joo Albano Atlas 3
57 ntroduo nformtica: Teoria e prtica./ RAMALHO, Jos Antnio Berkeley 3
58 Como Opinar a Gesto de pessoas/ serie sucesso profissional Publifolha 3
59 Como escrever melhor/ serie sucesso profissional Publifolha 3
60 Como fazer reunies produtivas/ FORSYTH, Patrick Publifolha 3
61 Tornando reunies produtivas/ serie sucesso profissional Publifolha 3
62 Redigindo timos trabalhos/ serie sucesso profissional Publifolha 3
63
100 jogos para grupos: uma abordagem psicolgica para empresas, escolas e clnicas/ YOZO, Ronaldo
Yudi K
Agora 3
64 Como lidar com reunies/ serie sucesso profissional Publifolha 3
65 Como elaborar projetos de pesquisa/ GL, Antnio Carlos Atlas 6
38/38
66 NGLS PARA SECRETARADO/ Galati, Elena Atlas 6
67 Noes fundamentais para a secretria/ GARCA, Elizabeth Virag Summus 3
68 O Livro azul da secretria moderna/ GUMARES, Mrcio Eustquio rica 3
69 Secretria Eficiente: Prepara- se para o sucesso Desenvolva as sete Habilidade/ LNHEMER, Bobbi Novel 2
70 Secretria: A parceria de sucesso/ MAERKER, Estf gente 3
71 Correspondncia comercial em ESPANOL/ ENTERRA. Josefa Gomes de Madrid 3
72 Correspondncia: linguagem e Comunicao/ BELTRO, Odacyr, Beltro, Mariusa Atlas 7
73 Administrao de Marketing/ KOTLER. Philip Pretende Hall 3
74 Pesquisa de Marketing/ KUMAR, V, Aaker, David A. e Day, Georges Atlas 2
75 Administrao Bsica/ SLVA. Adelphino Teixeira de Atlas 2
76 Administrao de Marketing/ KOTLER. Philip Pretince Hall 3
77 Novos Caminhos para as Organizaes do Sculo XX/ FERNADES. Almir Futura 3
78 Projetos e relatrios em administrao/ VERGARA, Sylvia Contant Atlas 3
CERTIFICADOS E DIPLOMAS
Ao aluno que concluir o curso Tcnico em Secretariado, na forma Concomitante
apresentando frequncia e desempenho satisfatrio em conformidade com o sistema de
avaliao em vigor no FMT Campus Cuiab Octayde Jorge da Silva, e apresentar
documentao comprobatria de desempenho satisfatrio em conformidade com o
sistema de avaliao da escola estadual em que cursa o ensino mdio, ser concedido o
Certificado de Tcnico em Secretariado.
O C"r-i.i#a( s"r ("&i(am"%-" r"1is-ra( % $i&r pr2pri p"$a S9DE< S"#r"-aria
9"ra$ (" D#um"%-a)* Es#$ar ( IFMT Campus Cuiab< C"$ O#-a=(" >r1" (a
Si$&a.
39/38