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Compreenso e Interpretao de Textos

Prof.: Joo Marcos De Camillis Gil
CURSO FUNDAMENTAL DE
COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTOS
Professor Joo Marcos De Camillis il
!NDICE
I CONCEITOS "#SICOS
II CAMPO LEXICAL E CAMPO SEM$NTICO
III ESTIL!STICA
I% FUN&ES DA LINUAEM
% COESO E COER'NCIA TEXTUAIS
%I TIPOLOIA TEXTUAL
%II (UEST&ES SELECIONADAS
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I) CONCEITOS INICIAIS "#SICOS
1. INTEEC!"# E INTE$P$ET%!"#
Inteleco & si'nifica entendimento( compreenso. %s )*est+es de inteleco o*
compreenso so( normalmente( ,oltadas para o )*e efeti,amente se l- no texto(
f*ncionando como *ma esp.cie de mera ,erificao de leit*ra. o'o( so
facilmente sol/,eis por meio de *ma leit*ra atenta e c*idadosa do texto.
Interpretao & interpretar si'nifica 0*l'ar( comentar( explicar( tirar al'*ma
concl*so. %s )*est+es de interpretao proc*ram sa1er o )*e o candidato
concl*i a respeito do )*e l-. Exi'em *m posicionamento( *m 0*23o de ,alor
cr2tico por parte do candidato.
4. #$G%NI5%!"# D#6 EN7NCI%D#6
Nas )*est+es de Inteleco de Textos( os en*nciados( normalmente( or'ani3am8
se assim:
8 de acordo com o texto( . correto o* errado...
8 o a*tor afirma...
8 com relao ao texto( indi)*e a correta...
8 o texto confirma )*e...
8 est9 expl2cito no texto )*e...
Nas )*est+es de Interpretao( os en*nciados( normalmente( or'ani3am8se
assim:
8 infere8se do texto )*e...
8 depreende8se do texto )*e...
8 ded*38se do texto )*e...
8 est9 impl2cito no texto )*e...
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:. IN;E$I$ E %;I$M%$
Infer-ncia & <s*posio ,9lida c*0o ,alor l='ico depende( sempre( de *m ind2cio
m2nimo de possi1ilidade>. ? *ma certe3a relati,a( sempre dependente do )*e o
contexto indica( sem afirm98la concretamente. Por exemplo( tomando por 1ase o
se'*inte ,erso de Man*el @andeira(
A@ei0o po*co( falo menos aindaB(
. poss2,el inferir )*e o sujeito potico se0a t2mido e introspecti,o( pois C9
ind2cios de *ma poss2,el timide3 e de *ma poss2,el introspeco.
%firmao & constit*i8se de *ma certe3a a1sol*ta( )*e sempre se confirma no
texto de modo expl2cito e claro. Por exemplo( no trecCo de *m texto de pro,a(
l-8se:
ACon'resso apro,a a*mento de D(EF na al2)*ota m2nima do I$B.
o'o( pode8se afirmar )*e a*mento de D(EF( na al2)*ota m2nima do I$( tenCa
efeti,a e realmente sido apro,ado pelo Con'resso Nacional.
II) CAMPO LEXICAL E CAMPO SEM$NTICO
1. C%MP# EGIC% . o con0*nto de pala,ras empre'adas para desi'nar(
)*alificar( caracteri3ar( si'nificar *ma noo( *ma ati,idade( *ma t.cnica( *ma
pessoa. Tome8se o se'*inte exemplo do poema 6#ITH$I#( de %*'*sto dos
%n0os.
AComo *m fantasma )*e se ref*'ia
na solido da nat*re3a morta(
por entre os ermos t/m*los( *m dia(
e* f*i ref*'iar8me I t*a porta.
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J...K
Mas t* no ,ieste ,er minCa des'raa
e e* sa2( como )*em t*do repele
,elCo caixo a carre'ar destroos
e,ando apenas na t*m1al carcaa
o per'aminCo sin'*lar da pele
e o cCocalCo fat2dico dos ossosB.
Para destacar o C%MP# EGIC% mais e,idente( li'ado I noo de M#$TE(
atente8se para os se'*intes ,oc91*los e express+es:
8 fantasma 8 ,elCo caixo
8 nat*re3a morta 8 destroos
8 ermos t/m*los 8 t*m1al carcaa
8 cCocalCo fat2dico dos ossos
4. C%MP# 6EMLNTIC# . o con0*nto das si'nifica+es ass*midas por *ma
pala,ra n*m certo en*nciado. Constit*i8se de pala,ras )*e pertencem ao mesmo
*ni,erso de si'nifica+es e sempre est9 li'ado diretamente ao sentido das
pala,ras e express+es do texto. Me0a8se o se'*inte exemplo( de 6.r'io 6antanna.
A6*a sex*alidade era lasci,a( sens*al2ssima )*e era e( parece8me(
respira,a e transpira,a sexo e dese0o. Tanta sensorialidade fa3ia de se*
c.re1ro s*a li1ido e de se*s s*spiros l/1ricos s*a forma de existirN
Neste pe)*eno fra'mento do texto( os ,oc91*los ( sexualidade, lasciva,
sensualssima, sexo, desejo, sensorialidade, libido e lbricos( todos con,er'em
para *m mesmo campo de si'nificao o* campo semOntico( o de sex*alidade.
III) ESTIL!STICA
1. ;IG7$%6 DE ING7%GEM
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6o rec*rsos t.cnicos de )*e disp+e o idioma para en'endrar lin'*a'em
fi'*rada( conotati,a( art2stica( a)*ela em )*e as pala,ras e express+es re,estem8
se de no,os sentidos e si'nifica+es )*e no lCes so Ca1it*ais( no lCes so
com*ns. #* tra1alCam com os sons da l2n'*a o* com a estr*t*ra sint9tica do
idioma para a prod*o de constr*+es especiais.
1.1 ;Pnicas
8 Aliterao: repetio de fonemas consonantais.
AEsperando( parada( pre'ada( na pedra do porto...B JCCico @*ar)*eK
8 Assonncia: repetio de fonemas ,oc9licos.
AMo3es( ,eladas( ,el*dosas( ,o3es...B JCr*3 e 6o*saK
8 Paronomsia: . o mesmo )*e trocadilCo Jem1re8se: parPnimos so
,oc91*los parecidosK
A6EM%N%
88888888888888
6EM %N%B JJos. ino Gr*neQaldK
8 !nomatopia: processo )*e cria pala,ras pela repetio de sons.
A# ti)*e8ta)*e do se* corao...B
AR9 m*ito 3*n3*m em torno de s*a demissoB.
1.4 De sintaxe o* de constr*o
8 "lipse: omisso de *m termo sint9tico )*e pode ser facilmente
s*1entendido pelo contexto.
JN=sK ;omos ao cinema.
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8 #eu$ma: . a elipse de *m termo 09 citado anteriormente.
N=s fomos ao cinema( mas Jn=sK no JfomosK ao teatro.
8 Polissndeto: empre'o reiterado de con0*n+es coordenati,as li'ando
elementos dispostos em se)*-ncia.
AE 3*m1ia( e ,oa,a( e ,oa,a( e 3*m1ia...B JMacCado de %ssisK
8 Assndeto: a*s-ncia de con0*no coordenati,a na li'ao entre elementos
da orao o* do per2odo.
ACome( 1e1e( pa'a( rece1e( dorme( acorda( ,i,e( morre...B JMarcos MalleK
8 %iprbato: in,erso sint9tica )*e consiste na m*dana da ordem nat*ral
dos termos da orao.
A% ,e3 primeira )*e fitei Teresa
Como as plantas )*e arrasta a corrente3a
% ,alsa nos le,o* nos 'iros se*sB.
JCastro %l,esK
8 &ilepse: concordOncia nominal o* ,er1al )*e no se fa3 de acordo com as
normas 'ramaticais e sim de acordo com a ideia )*e se dese0a transmitir. Da2
se* o*tro nome & C#NC#$DLNCI% IDE#SGIC%. R9 tr-s tipos de
silepse:
T de '-nero: Mossa Excel-ncia est9 en'anado.
T de n/mero: <#s sert+es> marca a melCor fase de E*clides da
C*nCa.
T de pessoa: A#s pa*listas somos arro'antes e eficientesB
J#sQald de %ndradeK
8 Anacoluto: . a )*e1ra da estr*t*ra sint9tica da frase( de modo )*e fi)*e
<so1rando> *m termo <solto>( sem f*no sint9tica.
A;acas o* cani,etes o* ada'as( no me a'radam armas 1rancas...B
JJoo G*imares $osaK
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8 Anfora: . a repetio enf9tica de pala,ras o* express+es no in2cio de
,ersos o* frases.
A? pa*( . pedra( . o fim do caminCo...B
JTom Jo1imK
8 Pleonasmo: repetio enf9tica e expressi,a de pala,ras o* ideias.
%o ma* al*no( 1astam8lCe falsas pala,ras.
1.: De pala,ras o* tropos U De pensamento
8 Anttese: . a aproximao de ideias opostas n*m dado contexto.
A# @em e o Mal comp+em a ,ida...B JMacCado de %ssisK
8 Paradoxo: . a conf*so de ideias )*e press*p+e a perda do limite l='ico
entre *m conceito e se* oposto context*al.
A# @em e o Mal so *ma coisa s= e a mesma.B JMacCado de %ssisK
A? sempre 1om lem1rar )*e *m copo ,a3io est9 cCeio de arB.
JCCico @*ar)*eK
8 Ironia: tam1.m cCamada ant2frase( consiste no esclarecimento o* -nfase de
*m termo o* expresso por meio de se* oposto( o1tendo8se( com isso(
conotao depreciati,a o* sat2rica.
Ele . *m '-nioV n*nca aprende nadaW
@ela moa: ass*sta at. assom1ra+es I meia8noite.
8 "ufemismo: . a s*a,i3ao( a ameni3ao de *ma ideia context*almente
indese0ada o* desa'rad9,el.
#s an0os o le,aram.
%l'*ns parlamentares faltam com a ,erdade.
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8 %iprbole' . o exa'ero com f*no expressi,a.
Esto* com tanta fome )*e me* estPma'o 09 'r*do* na ple*ra.
J9 repeti *m milCo de ,e3es...
8 Prosopopia, personificao ou animismo' . a ,i,ificao de seres
inanimados.
A%s florestas er'*eram os 1raos pel*dos para esconder8te em ci/mes de
solB. J$a*l @oppK
A%s 0anelas espiam os Comens )*e correm atr9s das m*lCeresB. JCarlos
Dr*mmond de %ndradeK
8 (radao: . a apresentao de ideias em ordem 'radati,aV )*ando a
se)*-ncia . ascendente( denomina8se cl2maxV )*ando . descendente(
anticl2max.
A;ala,a( di3ia( 1erra,a( ,ocifera,a s*as dores deleB. JJoo G*imares
$osaK
A#CW no a'*ardes )*e a mad*ra idade
Te con,erta essa flor( essa 1ele3a(
Em terra( em cin3a( em p=( em som1ra( em nadaB.
JGre'=rio de Matos G*erraK
8 )omparao: . a fi'*ra )*e relaciona dois conceitos com 1ase na
similaridade )*e Ca0a entre eles( por meio de *m conecti,o de comparao.
AComparo s*a cCe'ada
Com a f*'a de *ma ilCa
Tanto en'orda )*anto mata
;eito des'osto de filCaB.
JD0a,anK
8 *etfora: . a identificao sim1=lica de conceitos distintos.
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A6*a 1oca . *m cadeado
E se* corpo( *ma fo'*eiraB.
JCCico @*ar)*eK
8 *etonmia: . a m*dana de nome pela s*1stit*io de *m conceito por o*tro
)*e lCe se0a semanticamente pr=ximo.
@e1i *m '*aran9.
Poss*o mil ca1eas de 'ado.
I%) FUN&ES DA LINUAEM
# primeiro lin'*ista a esta1elecer f*ncionamentos Jf*n+esK distintas para a
lin'*a'em foi o alemo Xarl @YCler( determinando )*e Ca,eria tr-s f*n+es 19sicas na
com*nicao: EGP$E66IM%( IN;#$M%TIM% E E6T?TIC%. Mais tarde( o lin'*ista
r*sso $oman JaZo1son d*plico* estas f*n+es 1aseando8se nos seis elementos )*e
constit*em o processo com*nicati,o( a sa1er:
REFERENTE
*co+,e-,o.
/
0
EMISSOR 1 MENSAEM 1 RECEPTOR
2 3 4
5 6
C7DIO CANAL
8 9
6e'*ndo JaZo1son( a cada *m desses elementos estaria diretamente li'ado *m
f*ncionamento diferente do sistema lin'*2stico. Deste modo:
1. ;7N!"# EM#TIM% o* EGP$E66IM%
%ssocia8se diretamente ao EMI66#$. Caracteri3a8se pela transmisso de
emo+es( sentimentos( sensa+es( opini+es( pontos de ,ista( 0*l'amentos( etc.
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relacionados ao s*0eito8emissor. R9( como caracter2stica 19sica( em1ora no
necess9ria( o predom2nio da primeira pessoa ,er1al JE7UNS6K( 1em como o
empre'o fre)*ente de inter0ei+es e exclama+es. Podem8se citar como 1ons
exemplos as confiss+es( as cartas de amor apaixonadas( poemas l2ricos em
primeira pessoa( etc.
4. ;7N!"# %PE%TIM% o* C#N%TIM%
? a )*e se li'a ao $ECEPT#$ no processo da com*nicao proc*rando
pers*adi8lo( sed*3i8lo( con,enc-8lo( en'an98lo( etc. R9 *m certo predom2nio de
s*0eito8receptor JT7UMS6( M#C[6( M#66% 6ENR#$I%...K. @ons exemplos
so a lin'*a'em p*1licit9ria( a lin'*a'em dos ,endedores( as <cantadas> e( em
m*itos casos( a lin'*a'em dos professores em sala de a*la.
:. ;7N!"# $E;E$ENCI%( IN;#$M%TIM%( DEN#T%TIM% o*
C#GNITIM%
i'a8se ao ass*nto( ao $E;E$ENTE( ao contexto. 6*a caracter2stica mais
f*ndamental . a transmisso de informa+es e conCecimentos. Como exemplos
essenciais t-m8se a lin'*a'em dos 0ornalistas( os li,ros did9ticos( a*las(
palestras( confer-ncias( etc.
D. ;7N!"# MET%ING\]6TIC%
$elaciona8se ao pr=prio CSDIG# de com*nicao lin'*2stica JME$@% o*
N"#8ME$@%K )*e esti,er sendo *tili3ado. Caracteri3a8se pela refer-ncia da
lin'*a'em a si mesma o* pela refer-ncia de *m tipo de lin'*a'em a o*tro.
%l'*ns exemplos so a cr2tica liter9ria( metapoemas Jpoemas )*e se referem I
pr=pria poesiaK( dicion9rios em 'eral( etc.
E. ;7N!"# ;HTIC%
%ssocia8se ao C%N% da com*nicao( ,erificando se est9 em f*ncionamento(
li'ando8o o* desli'ando8o. Caracteri3am8na mensa'ens )*e( /nica e
simplesmente( faam *ma esp.cie de <exame> do canal. %l'*ns exemplos so
sa*da+es e c*mprimentos di9rios como @#M DI%W C#M# M%I^ T7D#
@EM^ CCa,+es telefPnicos como %_( E6TH ME #7MIND#^ P#66#
;%%$^( etc.
`. ;7N!"# P#?TIC%
i'a8se I pr=pria MEN6%GEM e se caracteri3a pela -nfase da mensa'em em
si mesma de modo a )*e se0a( ela pr=pria( *ma esp.cie de o1ra de arte(
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constr*2da por *ma lin'*a'em especialmente ela1orada. # melCor exemplo so
textos art2sticos de modo 'eral.
a. EGEMP#6
N*m mesmo texto( nas mais das ,e3es( C9 mais de *ma f*no da lin'*a'em.
# f*ndamental . )*e se perce1a )*al a f*no predominante para a
or'ani3ao da mensa'em. %1aixo se'*em exemplos. % f*no ne'ritada . a
predominante.
a.1 :o;,ica e emoti,a
A6= *ma coisa
me assom1ra e desl*m1ra:
como . )*e o som penetra na som1ra
e a pena sai da pen*m1ra^B
JPa*lo eminsZiK
a.4 co+a,i<a e po.tica
7N6 6IMPE6MENTE P%66%M PE% MID%.
#7T$#6 ;%5EM b7E6T"# DE DEIG%$ M%$C%6.
# maior a*t=dromo do m*ndo . o pr=prio m*ndo. 6= )*e a)*i no existem
paradas de @ox( nem p=dio( nem trof.*s. ? a pro,a de performance definiti,a:
a)*i a corrida n*nca termina. Neste a*t=dromo no existe linCa de cCe'ada. E
nem precisa. Todo m*ndo 09 sa1e )*em so os ,encedores.
@Mc( P$%5E$ EM DI$IGI$
J$e,ista Me0aK
a.: refere+cial e po.tica
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<IMP#6T#6 DI6P%$%M %M%NR"WWW>
J;olCa de 6o Pa*loK
a.D co+a,i<a e po.tica
<$ESGI#6 G7CCI . JH M[M %C#MP%NR%D#6 DE R#$%6
INE6b7EC]MEI6...>
J$e,ista Me0aK
a.E me,ali+=>?s,ica( emoti,a e f9tica
<Comeo a arrepender8me deste li,ro. No )*e ele me canseV e* no tenCo
)*e fa3er...e( al.m do mais( expedir al'*ns ma'ros cap2t*los para esse m*ndo
. tarefa )*e sempre distrai *m po*co da eternidadeV mas o li,ro . enfadonCo(
cCeira a sep*lcro( tra3 certa contrao cada,.rica...M2cio 'ra,e e( ali9s(
2nfimo( por)*e o maior defeito deste li,ro .s t*( leitor...T* tens pressa de
en,elCecer( e o li,ro anda de,a'arV t* amas a narrao direta e n*trida( o
estilo re'*lar e fl*ente( e este li,ro e o me* estilo so como os .1rios: '*inam
I direita e I es)*erda( escorre'am e caem...>
JMacCado de %ssis( in Mem=rias P=st*mas de @r9s C*1asK
a.` :o;,ica( metalin'*2stica( emoti,a e conati,a
<Parar de escre,er
@ilCetes de felicita+es
Como se e* fosse Cam+es
E as Il2adas dos me*s dias
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;ossem $osas( Graas( Mieiras( 6erm+es>
JPa*lo eminsZiK
a.a :o;,ica( emoti,a e conati,a
<ds ,e3es( fico )*erendo )*e nada
m*de....
$EM#M%T#M%IEM:
M*dar . t*do )*e p*deWB
JPa*lo eminsZiK
a.e f@,ica( conati,a( po.tica e referencial
G#@# E M#C[
T#D% R#$%
T7D# % ME$
JMinCeta p*1licit9riaK
a.f f@,ica( conati,a e referencial
@%NDEI$%NTE6: o canal do E6P#$TEW
JMinCeta p*1licit9riaK
a.1g :o;,ica e emoti,a
DEM%I6 8 %rnaldo %nt*nes e Nando $eis
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T*do e* 09 fi3 pra te es)*ecer(
Mas foi em ,o
E a'ora )*ero ,oltar....
Todas essas noites passei sem dormir
Com os olCos a 0orrar...
b*ando *m amor . demais
No se pode 0o'ar fora.
#lCo para esses casais
Com *m sonCo na mem=ria...
MaCatma GandCi( XrisCna( De*s
Mas s= ,oc- pode me sal,ar a'ora....
%) COESO E COER'NCIA TEXTUAIS
% C#E6"# TEGT7%( )*e corresponde I artic*lao formal( 'ramatical de *m
texto e ao modo como as pala,ras e express+es se com1inam na constr*ti,idade
material das frases( express+es e sentenas se ,erifica em n2,el microtext*al( o*
se0a( na pr=pria lin'*a'em( le,ando8se em conta as possi1ilidades de or'ani3ao do
sistema lin'*2stico. %ssim( s= se de,e cCamar de TEGT#( tecido de pala,ras( *m
T#D# or'Onico artic*lado em )*e todas as partes este0am 1em associadas *mas Is
o*tras( constit*indo *ma *nidade.
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% C#E$[NCI% TEGT7%( )*e corresponde I artic*lao semOntica( co'niti,a
dos sentidos f*ndamentais do texto em si mesmo e em correlao com o m*ndo e a
realidade( est9 li'ada I compreenso( I inteli'i1ilidade l='ica( I possi1ilidade de
interpretao da)*ilo )*e se di3 o* escre,e. o'o( se ,erifica em n2,el macrotext*al(
nas si'nifica+es )*e se en'endram I medida )*e o texto se ,ai constr*indo como
totalidade s2'nica prod*tora de sentido.
1. MEC%NI6M#6 DE C#E6"#
1.1 Coeso referencial
8 Pronomes Jpessoais( possessi,os( demonstrati,os( indefinidos(
interro'ati,os( e relati,osK
Jos. compro* *ma moto. Depois ele ,ende*8a para se* so'ro.
8 +umerais
Pa*la e @e1eto faro ,esti1*larV am1os so aplicados( mas a
primeira . mais dedicada )*e o se'*ndo.
8 Advrbios locativos' l9( a2( ali( a)*i( onde.
% escola onde est*dei era exemplar. 9 t2nCamos a maior
1i1lioteca partic*lar da cidade.
8 "lipse
E* toro para o InternacionalV mas me* irmo( para o Gr-mio.
8 &inonmia Js*1stit*io lexicalK
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Pel.( )*e 09 foi ministro( disse )*e a Copa de 4g1D ser9 *m
s*cesso. # $ei s= d*,ida )*e os est9dios fi)*em prontos at. l9.
8 *etonmia: processo de s*1stit*io de *ma pala,ra com a )*al
mantenCa relao de sentido.
6erra )*er o l*'ar de *la a )*al)*er c*sto( mas parece )*e no .
desta ,e3 )*e o Planalto dar9 l*'ar ao @andeirantes.
1.4 Coeso se)*encial: . o mecanismo )*e di3 respeito aos processos )*e
interli'am as ideias no texto.
8 Parfrase' . a reprod*o do conte/do essencial de *m texto( o* de
parte de *m texto( por meio de modifica+es formais( so1ret*do
sint9ticas e lexicais( o* se0a( estr*t*rais e ,oca1*lares. Normalmente( a
par9frase . *ma reescrit*ra )*e proc*ra tornar mais claro e o10eti,o o )*e
se disse em o*tro texto. Me0am8se al'*ns exemplos:
TINME$6"# D#6 TE$M#6 D% #$%!"# #7 D%6
#$%!hE6 D# PE$]#D#
a. Na)*ela noite tene1rosa( ti,e sonCos pa,orosos.
1. Ti,e( na)*ela noite tene1rosa( sonCos pa,orosos.
T T$%N6P#6I!"# D# DI6C7$6# DI$ET# P%$% #
DI6C7$6# INDI$ET# E MICE8ME$6%
a. %mi'os( por )*e no comem mais *m po*co & o1ser,ei.
1. #1ser,ei por )*e me*s ami'os no comiam mais *m po*co.
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T 67@6TIT7I!"# EGIC%
a. Mesmo )*e me odeies( e* te amo.
1. Ino1stante me odeies( e* te amo.
T T$%N6P#6I!"# D% M#5 %TIM% P%$% % M#5 P%66IM%
E MICE8ME$6%
a. # candidato resol,e* todas as )*est+es de Port*'*-s.
1. Todas as )*est+es de Port*'*-s foram resol,idas pelo
candidato.
T T$%N6P#6I!"# D% M#5 P%66IM% %N%]TIC% P%$% %
M#5 P%66IM% 6INT?TIC% E MICE8ME$6%
a. Todas as )*est+es foram feitas.
1. ;i3eram8se as )*est+es.
T 67@6TIT7I!"# DE 7M% #$%!"# 67@#$DIN%D%
67@6T%NTIM%( %DJETIM% #7 %DME$@I% PE%6 C%66E6
G$%M%TIC%I6 C#$$E6P#NDENTE6 E MICE8ME$6%
a. # al*no confessa a pre'*ia.
1. # al*no confesso* )*e tinCa pre'*ia.
a. # rapa3 est*dioso passo*.
1. # rapa3 )*e est*da,a passo*.
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a. %o anoitecer( o*,em8se 'ritos.
1. b*ando anoitece( o*,em8se 'ritos.
T PE$];$%6E: . o empre'o de pala,ras o* frases em l*'ar do
termo pr=prio( o* por no existir tal termo o* por )*al)*er ra3o de
con,eni-ncia. Tal rec*rso tam1.m se denomina CI$C7NSb7I#( o*
se0a( *m disc*rso em torno de( *m rodeio de pala,ras( express+es o*
informa+es para di3er o* definir al'o.
AEncanto dos apaixonados( sonCo dos l*n9ticos( ilCa distante de
poetas e amantes( a l*a contin*a sat.lite: sat.lite nat*ral da TerraB.
JCoelCo NetoK
#@6: R9 per2frases prolixas indese09,eis como . o caso do
falad2ssimo 'er*ndismo: N=s ,amos estar anotando se* recado...
)*e pode( simples e diretamente( trad*3ir8se por
%notaremos se* recado(
constr*o mais sint.tica e( ali9s( mais confi9,el.
4. N]MEI6 DE C#E$[NCI%
4.1 Coer-ncia semOntica : di3 respeito I relao entre os si'nificados dos
constit*intes fr9sicos em se)*-nciaV a incoer-ncia s*r'e )*ando esses
sentidos no com1inam( o* )*ando so contradit=rios.
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AR9 *m 'rande t*m*lto em torno da palmeira e o Comem parece
mesmo )*e ,ai p*lar l9 de cima. ;ot='rafos( 0ornalistas( tele'rafistas
e palCaos tentam re'istrar a cena cinemato'r9ficaB. JM*rilo MendesK
$epare8se )*e os ,oc91*los tele$rafistas e pal,aos so
a1sol*tamente inade)*ados a este contexto( pois esta <cena> pode ser
re'istrada por jornalistas e fot-$rafos( mas no por pal,aos e
tele$rafistas )*e no cost*mam estar presentes a esse tipo de sit*ao
in*sitada.
4.4 Coer-ncia sint9tica : associa8se aos rec*rsos sint9ticos empre'ados para
exprimir a coer-ncia semOntica.
AEla me ama( mas me adoraB.
Me0a8se )*e a inade)*ao no empre'o do conecti,o oponente
mas( ,isto )*e no contexto seria C#E$ENTE( lo'icamente
inteli'2,el( o *so de *ma con0*no aditi,a como e o* 1em como.
4.: Coer-ncia pra'm9tica : s*a refer-ncia . o texto na pr9tica( entendido
como *ma se)*-ncia de atos de fala. De,e Ca,er( na interloc*o oral(
*ma ade)*ao do disc*rso dos falantes ao se* pr=prio t*rno de fala(
interati,amente( de modo )*e emissor e receptor( codificador e
decodificador possam com*nicar8se com ra3oa1ilidade m2nima.
Incoer-ncias nesse n2,el podem( at.( prod*3ir anedotas( piadas( etc.
AMoc- sa1e o )*e e* tenCo no 1olso( per'*nto* o menino ao
ami'o.
%o )*e este responde*:
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8 7m elefanteW
E o primeiro:
8 %ssim no ,aleW Moc- ,i*...B
%I) TIPOLOIA TEXTUAL
Em pro,as de conc*rsos( exploram8se( f*ndamentalmente( tr-s tipos de textos:
DE6C$ITIM#( N%$$%TIM# e DI66E$T%TIM#.
1. DE6C$I!"#
? *m retrato feito por meio da lin'*a'em ,er1al. <Descre,er . colocar *ma
foto'rafia na mente do leitor>( pormenori3ando as caracter2sticas de *m
determinado o10eto( pessoa( am1iente o* paisa'em. Tem por o10eti,o primordial
despertar no leitor impress+es sensoriais Jassociadas aos nossos sentidosK(
so1ret*do ,is*ais.
ANo podia tirar os olCos da)*ela criat*ra de )*ator3e anos( alta( forte e cCeia(
apertada em *m ,estido de cCita( meio des1otado. #s ca1elos 'rossos( feitos
em d*as tranas( com as pontas atadas *ma I o*tra( I moda do tempo(
desciam8lCe pelas costas. Morena( olCos claros e 'randes( nari3 reto e
comprido( tinCa a 1oca fina e o )*eixo lar'o.J...KB
JMacCado de %ssisK

4. N%$$%!"#
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? a modalidade text*al )*e consiste no relato de fatos( de *ma Cist=ria Jreal o*
fict2ciaK em se)*enciali3ao l='ica( )*e en,ol,e( necessariamente a presena de
a+es( as )*ais se desen,ol,em n*m determinado tempo Jf2sico o* psicol='icoK( n*m
determinado espao Jconcreto o* a1stratoK( nos )*ais at*am persona'ens.
AEsta . a est=ria. Ia *m menino( com os Tios( passar dias no l*'ar onde se
constr*2a a 'rande cidade. Era *ma ,ia'em in,entada no feli3V para ele(
prod*3ia8se em caso de sonCo. 6a2am ainda com o esc*ro( o ar fino de cCeiros
desconCecidos. % Me e # Pai ,inCam tra3-8lo ao aeroporto. J...K # a,io era
da CompanCia( especial( de )*atro l*'ares. $espondiam8lCe a todas as
per'*ntas( at. o piloto con,erso* com ele. # ,oo ia ser po*co mais de d*as
Coras. J...KB
JJoo G*imares $osaK
4.1 Tipos de disc*rso
;*ndamentalmente( existem tr-s rec*rsos para referir o disc*rso alCeio( a sa1er(
discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre ou semidireto.
TDI6C7$6# DI$ET# . a reprod*o fiel da fala do persona'em o* de )*em )*er
)*e se0a( por meio da apropriao do disc*rso de o*trem. # leitor tem contato direto
com as pala,ras de )*em as prod*3i*. Mem indicado por marca+es 'r9ficas como
dois pontos J:K( tra,esso J8K o* aspas J< <K.
AD. ;ort*nata repreende*: Joo3inCo( ,oc- . menino^B
JMacCado de %ssisK
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T DI6C7$6# INDI$ET# . a trad*o da fala do persona'em feita pelo narrador.
# leitor tem *m contato indireto com o )*e o persona'em teria dito. Normalmente(
apresenta *ma con0*no clara o* el2ptica e *m ,er1o declarati,o como di/er,
responder, ponderar, afirmar, declarar, etc.
AD. ;ort*nata pondero* se Joo3inCo era mesmo menino.B
J%daptaoK
T DI6C7$6# INDI$ET# IM$E consiste em *m elo momentOneo entre a fala do
persona'em e o disc*rso do narrador( de modo )*e no se sai1a com clare3a se
a)*elas pala,ras o* pensamentos se0am de *m( de o*tro o* de am1os. Trata8se de *m
disc*rso sem a*tor definido( sem marcas pr=prias.
A %ires( por fim( senti*8se tra2do e ,ilipendiado. b*em mando* ser in'-n*o e
confiar sempre em todos e )*al)*er *m( menos em si mesmo e acCar )*e o
m*ndo era sempre o melCor dos m*ndos poss2,eis^...B
JMacCado de %ssisK
:. DI66E$T%!"#
? todo texto )*e defende *ma tese por meio de ar'*mentos con,incentes(
pers*asi,os( preferencialmente irref*t9,eis.
:.1 # texto dissertati,o e se*s elementos 19sicos
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Dissertar no . assim to complicado )*anto parece ser o* mistificam por a2...
Escre,er *m texto dissertati,o . *ma tarefa )*e depende *nicamente de *ma certa
or'ani3ao inicial e de *m plano( *m pro0eto. Dado *m determinado ass*nto( di'amos
<6EC%>( . necess9rio delimit98lo criando o )*e se cCama TEM% & *ma esp.cie de
especificao do ass*nto 8( por exemplo: % 6EC% N# 6E$T"# D# C%$I$I E 67%6
IMPIC%!hE6 6#CI%I6> o* <% INDi6T$I% D% 6EC%> o*( ainda( <% 6EC% EM
@$%6]I%>( etc. Dissertar .( a princ2pio( E6PECI;IC%$WWW
%p=s isso( . a1sol*tamente imprescind2,el esta1elecer *ma TE6E( *ma
RIPSTE6E )*e dar9 o caminCo do texto( s*as estradas...
Todos tal,e3 09 tenCam o*,ido o* lido a)*ela Cist=ria de INT$#D7!"#(
DE6ENM#MIMENT# E C#NC76"#... 6= isso no 1asta. 7m par9'rafo
dissertati,o( na ,erdade( . *ma MIC$#DI66E$T%!"#: a tese introd*3V dois o* tr-s
coment9rios )*e a confirmem desen,ol,em( e *ma finali3ao )*e tam1.m a ratifi)*e
concl*i. Este . o itiner9rio...
M*itos di3em assim: <sei comear( mas no consi'o terminar> o* <so* 1om na
concl*so( mas o in2cio . f...>. Estas coloca+es so com*ns e falsas so1 o ponto de
,ista l='ico( pois o )*e comeo* 1em tende a aca1ar 1em e o )*e aca1o* 1em( m*ito
pro,a,elmente tenCa tido *m 1om comeo.
;alemos do tal recCeio & DE6ENM#MIMENT# 8 V no <MEI#> de s*a
dissertao( ,oc- pode e at. de,e *sar EGEMP#6( C#MP%$%!hE6( D%D#6
E6T%T]6TIC#6 C#N;IHMEI6( I76T$%!hE6( CIT%!hE6( etc. T*do em
lin'*a'em o10eti,a( r9pida( concisa( direta( denotati,a( clara e sem floreios( fresc*ras o*
fir*las...
N*nca se es)*ea de )*e a dissertao . o texto CIENT];IC# por excel-nciaV
portanto no *se( de prefer-ncia( nenC*ma primeira pessoa JE7UNS6K( pois a f*no da
lin'*a'em )*e de,e predominar em *ma redao dissertati,a . a $E;E$ENCI%(
C#GNITIM%. %l'*.m 09( por acaso( o*,i* al'*m f2sico di3endo: E7 acCo )*e os
corpos caem>( o* *m matem9tico: <E7 creio )*e a Cipoten*sa este0a a)*i>. No( pois
so cientistasW
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Mamos ao famoso <;IM>. Moc- no pode pensar )*e a tal C#NC76"# ,9(
,erdadeiramente( concl*ir al'*m ass*nto o* tema em s*a pro,a. % pala,ra <;IM> . a
cCa,e. Moc- estar9 apenas finali3ando( momentaneamente( a disc*sso de *m
determinado tema( como se esti,esse di3endo assim: <por en)*anto esse ass*nto est9
encerrado> e( para *sar *m CICR[: <,amos 1otar *ma pedra em cima desse ass*nto>.
% teoria . essa( 1asicamente.