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Aula 2  REGRESSO AO TRABALHO   12.Set.

2009 

Conteúdo(s):

• O trabalho / actividade diária

Objectivo(s):

• Conhecer os colegas do grupo


• Compreender a importância do trabalho / actividade diária (seja, numa profissão, na
escola, na prática de um desporto, etc)

Metodologia:

1. Prece Abertura – sendo a 2ª aula, dizer que, mesmo não vendo Deus, Ele ouve-nos e dá
Atenção! Por isso, será bom se fizermos prece inicial nas nossas aulas
2. Sentados em círculo, ao redor de uma mesa, ou não, fazerem a sua (re)apresentação
2.1. (pode-se voltar a repetir o jogo da aula anterior para consolidar melhor a memorização
do nome dos colegas).
Na mesma disposição, iniciar com o jogo ‘Quem é, quem é’

Exemplo – tem cabelos castanhos, uma camisola verde e está aqui connosco, quem é, quem é?
Resposta: RAFAEL!

Pretende-se dar a volta a todos os meninos e monitoras também! Recapitular a apresentação


anterior, ajudará a fixar melhor as caras e os nomes de todos.

3. Relembrar oralmente, o tema iniciado na lição anterior e dar as fichas para serem
realizadas.
4. Ao grupo dos mais velhos (actividade C) dar a ficha com os detalhes do trabalho a realizar
em computador. Relembrar também o que foi feito na lição anterior, mostrando o cartaz
realizado.

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Actividades:

A ACTIVIDADE PARA IDADES dos 4 AOS 6 ANOS (+‐) 

(AINDA NÃO SABEM LER, MAS JÁ VÃO DESENVOLVENDO A ESCRITA. NECESSITAM DE AJUDA PERMANENTE) 

Fazer as palavras cruzadas, copiando-as através da respectiva imagem, indicada pela setas
(página7).

De seguida, recortar as imagens que estão por baixo e dividi-las em dois grupos para as colar na
folha indicada (página 9).

B ACTIVIDADES PARA IDADES 6 AOS 9 ANOS (+‐) 

(JÁ SABEM LER, MAS AINDA NECESSITAM DE ALGUM APOIO, TANTO NA LEITURA COMO NA ESCRITA) 

Fazer as palavras cruzadas em que algumas letras já são dadas e as palavras estão relacionadas
com algumas das imagens que estão ao lado e que foram faladas na lição anterior (página 8).

De seguida, recortar as imagens que estão por baixo e dividi-las em dois grupos para as colar na
folha indicada (página 9).

C ACTIVIDADE PARA IDADES A PARTIR DOS 10 ANOS 

(SABEM LER SEM DIFICULDADES E COM AUTONOMIA PARA TRABALHAREM SEM APOIO PERMANENTE) 

Actividade em computador: 
Preparar  uma  pasta  com  um  documento  que  tenha  imagens  (que  poderá  ser  um  doc.  Word  com 
imagens do clipart) e outro com um documento em WORD para ser criado um desdobrável com os exercícios 
das duas aulas dadas e com o tema – Regresso ao Trabalho
Desdobrável 

Lado 1
Lado 1 Lado 2
 
Aqui deverá ficar o título e, caso queiras, um sub‐título e/ou imagem.

Nesta  parte,  podes  mostrar  através  de  imagens  as  atitudes  que  ajudam  a  construir  o  mundo  e  as  que  não  ajudam 
(página 9). 

Aqui deves colocar, num canto, o nome e idade dos elementos que fizeram este desdobrável. 

Lado 2

Nestas  três  partes,  faz  um  trabalho  idêntico  ao  cartaz  da  aula  anterior,  onde  colocas  imagens  e  frases  que  estão 
sempre relacionadas com os aspectos positivos do trabalho (páginas 4, 5 e 6). 

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Actividade a realizar: 
1. Através das imagens que te são dadas no doc. imagens e tendo em atenção o trabalho da aula anterior (rever o cartaz
realizado) elabora no doc. trabalho, um desdobrável acerca do tema
A Importância do Trabalho
2. Lembra-te que um desdobrável está dividido em 3 partes iguais e a folha tem informação nos dois lados.
 

Lado 1
Lado 1 Lado 2
 
Aqui deverá ficar o título e, caso queiras, um sub‐título e/ou imagem. 

Nesta parte, podes mostrar através de imagens as atitudes que ajudam a construir o mundo e 
as que não ajudam. 

Aqui deves colocar, num canto, o nome dos elementos que fizeram este desdobrável.

Lado 2

Nestas três partes, faz um trabalho idêntico ao cartaz da aula anterior, onde colocas imagens e 
frases que estão sempre relacionadas com os aspectos positivos do trabalho. 

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Actividade a realizar: 
3. Através das imagens que te são dadas no doc. imagens e tendo em atenção o trabalho da aula anterior (rever o cartaz
realizado) elabora no doc. trabalho, um desdobrável acerca do tema
A Importância do Trabalho
4. Lembra-te que um desdobrável está dividido em 3 partes iguais e a folha tem informação nos dois lados.
 

Lado 1
Lado 1 Lado 2
 
Aqui deverá ficar o título e, caso queiras, um sub‐título e/ou imagem. 

Nesta parte, podes mostrar através de imagens as atitudes que ajudam a construir o mundo e 
as que não ajudam. 

Aqui deves colocar, num canto, o nome dos elementos que fizeram este desdobrável.

Lado 2

Nestas três partes, faz um trabalho idêntico ao cartaz da aula anterior, onde colocas imagens e 
frases que estão sempre relacionadas com os aspectos positivos do trabalho. 

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Aula 2  Actividade  A REGRESSO AO TRABALHO   12.Set.2009 

T
R
TRABALHAR  A BRINCAR

B
A
L
H

SAÚDE  A
R

APRENDER 
ALEGRIA 

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Recorta as imagens e cola-as na folha seguinte no sítio correcto.

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Aula 2  Actividade  B REGRESSO AO TRABALHO   12.Set.2009 

T
A R N
A
I N
A
A G
H
S A E

---  ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Recorta as imagens e cola-as na folha seguinte no sítio correcto.

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Aula 2  Actividade  A B C REGRESSO AO TRABALHO   12.Set.2009 

MUNDO MELHOR

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