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Natureza e identidade da pedagogia. O que a pedagogia, quem o

pedagogo?
O objetivo deste texto ressignificar o papel do pedagogo na
atualidade. A escola necessita da mediao profissional do pedagogo escolar, no
desenvolvimento qualitativo durante o processo de aprendizagem. ntende!se que
sozin"os em sala de aula, os professores no do conta de proporcionar uma
aprendizagem significativa aos alunos. #ma aprendizagem de qualidade demanda
interven$es pedag%gicas e educacionais, para tanto, esses profissionais devem
possuir uma formao especifica e especializada na &rea pedag%gica.
A pedagogia pode ser vista como o campo do con"ecimento que se
preocupa com o estudo sistem&tico da educao, do ato de educar, ela se refere ao
conjunto de v&rias pr&ticas educativas, vale ressaltar que se existe uma diversidade
de pr&ticas educativas, existem tambm v&rias pedagogias, ou seja, a toda
educao corresponde uma pedagogia.
'e acordo com (ib)neo *+,,-, p. +./ o pedagogo, numa sociedade
em constante processo de transformao, o profissional que, a cada dia mais, se
enquadra para exercer essa funo de transmisso do con"ecimento, 0ocorrendo
em muitos lugares, institucionalizados ou no, sob v&rias modalidades1. le precisa
estar preparado para enfrentar as constantes mudanas do mundo contempor)neo.
As transforma$es nos diversos campos de saberes acarretam
mudanas no perfil de diversos profissionais, principalmente para os pedagogos,
que esto diretamente ligados ao processo de disseminao das pr&ticas
pedag%gicas do con"ecimento.
O pedagogo deve conseguir entender a educao como um
fen2meno plurifacetado, pois, a globalizao e as constantes mudanas exigem
rapidez no ensino e disseminao do con"ecimento, e ele como profissional da &rea
tem que estar atento, j& que um sujeito participante inserido no contexto.
3essa concepo, o pedagogo o profissional que atua em v&rias
frentes da pr&tica educativa, estando ou no ligado 4 aquisio de saberes ou
modos de ao, podendo atuar nas escolas e5ou inst)ncias educativas no
escolares. 6erifica!se que o pedagogo recebe uma formao diferenciada do
professor, uma vez que, desenvolve suas atividades em um amplo leque de pr&ticas.