A NECESSRIA INTERLIGAO

DISCIPLINAR NO ENSINO SUPERIOR

NOVOS DESAFIOS



HAMILTON DA CUNHA IRIBURE JNIOR

hamilton.adv@terra.com.br

ESCOPO


PLANO BBLICO
Como feliz o homem que acha a sabedoria, o
homem que obtm entendimento (Provrbios 3:13)

Ai de vocs, peritos na lei, porque se apoderaram
da chave do conhecimento. Vocs mesmos no
entraram e impediram os que estavam prestes a
entrar!(Lucas 11:52)

que deseja que todos os homens sejam salvos e
cheguem ao conhecimento da verdade (1 Timteo
2:4)

Por isso mesmo, empenhem-se para acrescentar
sua f a virtude; virtude o conhecimento (2 Pedro
1:5)

PONTO DE PARTIDA

EIXOS DA EDUCAO
CONTEMPORNEA

DISCIPLINA

CRTICAS AO CONHECIMENTO
FRACIONADO

BASES LEGAIS HISTRICAS DA
AMPLIAO DO SABER NO BRASIL

NECESSIDADE DE UMA INTEGRAO
ENTRE CONHECIMENTOS

INTERDISCIPLINARIDADE
MACRO DESAFIOS

PONTO CENTRAL

INTERDISCIPLINARIDADE PREMISSAS

INTERDISCIPLINARIDADE E
INVESTIGAO CIENTFICA


METAS A SEREM ALCANADAS
MULTIDISCIPLINARIDADE
DISCIPLINA 1

Contedo X
DISCIPLINA 3

Contedo Z
DISCIPLINA 2

Contedo Y
domnios terico-metodolgicos estanques
mesmo nvel hierrquico
no h interligao de contedos
PLURIDISCIPLINARIDADE
DISCIPLINA 1

Contedo X
DISCIPLINA 3

Contedo Z
DISCIPLINA 2

Contedo Y
mnima interao entre conhecimentos
mesmo nvel hierrquico
no h coordenao entre os contedos
INTERDISCIPLINARIDADE
DISCIPLINA 1

Contedo X
DISCIPLINA 3

Contedo Z
DISCIPLINA 2

Contedo Y
diretriz comum a grupos de disciplinas
nvel hierrquico distinto
coordenao entre os contedos
EIXO/META
DIRETRIZ
TRANSDISCIPLINARIDADE
A
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
B
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
C
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
aes conglobantes coordenadas
DIRETRIZ


INTERDISCIPLINARIDADE
E
PROJETO PEDAGGICO


INTERDISCIPLINARIDADE
E
PROJETO PEDAGGICO


INTERDISCIPLINARIDADE
E
PROJETO PEDAGGICO


RESULTADOS ESPERADOS


INSTRUMENTO AVALIATIVO MEC


INSTRUMENTO AVALIATIVO MEC

COMPROMETIMENTO DA INSTITUIO

COMPROMETIMENTO DO PROFESSOR
ATRIBUTOS DO SER
NO PROCESSO INTERDISCIPLINAR


OBRIGADO!
SUCESSO, AMIGOS!

QUE DEUS NOS ABENOE
RICAMENTE!