O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização ( parte II)

Acções Futuras
D. Gestão da BE
D.1. Articulação da BE Com a Escola/ Agrupamento. Acesso e serviços pela BE
- Formalizar os contactos/ reuniões de trabalho entre os vários intervenientes

Duas coisas para começar a fazer - Promover a implementação de uma dinâmica de desenvolvimento das literacias e competências de
informação

- Prosseguir o trabalho de articulação/ cooperação com as BE do Agrupamento e Departamentos

/Grupos
Duas coisas para continuar a fazer
- Produzir e disponibilizar recursos/materiais de apoio, incentivando o uso da BE no processo de
ensino/aprendizagem dos alunos

- Gestão do fundo documental sem atribuição de verba

Duas coisas para deixar de fazer - Avaliação das BE pouco sistematizada e não integrada nas práticas de gestão.

Maria Teresa Fernandes Rodrigues

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Maria Teresa Fernandes Rodrigues