Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
9ano 00 Apostila Completa
9ano 00 Apostila Completa
Educao Musical
9 Ano
Ensino Fundamental
22001111
www.portaledumusicalcp2.mus.br
1
Introduo
Esta apostila fundamentada com base no Plano Poltico Pedaggico para
Educao Musical elaborado pelo Colegiado do Departamento de Educao Musical do
Colgio Pedro II. Nela esto organizados diversos contedos sugeridos para o 9 Ano do
Ensino Fundamental, com o objetivo de orientar as atividades de ensino e aprendizagem.
E ento, percebeu
como o silncio algo
quase impossvel?
Os cientistas nos ensinam que o som o resultado das vibraes das coisas. Tudo o
que existe na natureza pode vibrar. Essas vibraes se propagam pelo ar ou por qualquer
outro meio de conduo, chegam aos nossos ouvidos e so transmitidas ao crebro para
que possam ser identificadas.
A vibrao regular desses objetos produz sons com altura definida, em que voc
percebe como uma nota musical. Esses sons so chamados de sons musicais. Por
exemplo, os sons produzidos pela flauta doce ou outros instrumentos musicais.
Algum gritando em um megafone e o canto de um pequeno pssaro so exemplos de sons fortes e fracos
DURAO a propriedade que nos permite distinguir sons longos e sons curtos. Na
msica o som vai ter sua durao definida de acordo com o tempo de emisso das
vibraes.
LOOOOOOOOOOOOOONGO ou CURTO
ALTURA a propriedade do som que nos permite distinguir sons graves (som mais
grossos), mdios e agudos (sons mais finos). A velocidade da vibrao dos objetos
que vai definir sua altura. As vibraes lentas produzem sons graves e as vibraes rpidas
produzem sons agudos.
Agudo, Mdio ou Grave
Curiosidade: a altura dos sons depende tambm do tamanho dos corpos
que vibram. Uma corda fina e curta produz sons mais agudos que os de
uma corda longa e grossa. Assim como uma flauta pequenina de tubo
bem fino tambm produz sons mais agudos do que um instrumento de
sopro com um tubo longo e grosso como a TUBA!
TIMBRE a propriedade do som que nos permite reconhecer sua origem. O timbre
diferencia, personaliza o som. Por meio do timbre identificamos o que est
produzindo o som. Por exemplo: quando ouvimos uma pessoa falar, um celular tocando
ou mesmo um gatinho miando podemos saber qual fonte sonora produziu o som por
causa do timbre.
O Silncio
Entendemos por silncio a ausncia de som, mas, na verdade, a ele correspondem
os sons que j no somos capazes de ouvir. Tudo vibra, em permanente movimento, mas
nem toda vibrao transforma-se em som para os nossos ouvidos!
Existem sons que so to graves ou to agudos que o ouvido humano no
consegue perceber. Alguns animais possuem a capacidade de emitir e at mesmo escutar
esses sons! O elefante, por exemplo, emite infra-sons (sons muito graves), que podem ser
detectados a uma distncia de 2 km! J o cachorro e o gato conseguem ouvir ultra-sons
(sons muito agudos).
O silncio algo complexo de experimentar: se ficarmos em silncio, em sala de
aula, ainda assim ouviremos algum som.
Psiu! Vamos experimentar?
O que Msica?
A msica (palavra derivada do idioma grego e cujo significado a arte das
musas) pode ser definida como uma sucesso de sons e silncios organizados com
equilbrio e proporo ao longo do tempo.
A msica uma criao essencialmente humana. uma prtica cultural presente
em todo e qualquer grupo humano. No se conhece nenhuma civilizao ou grupo social
que no tenha produzido ou possua manifestaes musicais prprias. Embora nem
sempre seja feita com esse objetivo, a msica pode ser considerada uma forma de arte: A
ARTE DOS SONS!
Cada grupo humano define msica de uma maneira muito prpria:
NOTAO MUSICAL
Como se escrever msica?
A msica uma linguagem sonora como a fala. Assim como representamos a fala
por meio de smbolos do alfabeto, podemos representar graficamente a msica por meio
de uma notao musical.
Os sistemas de notao musical existem h milhares de anos. Cientistas j
encontraram muitas evidncias de um tipo de escrita musical praticada no Egito e na
Mesopotmia por volta de 3.000 antes de Cristo!
Sabe-se que outros povos tambm desenvolveram sistemas de notao musical
em pocas mais recentes, como o caso da civilizao grega.
Contam-se as linhas e os espaos da pauta de baixo para cima. A nota que est
num espao no deve passar para a linha de cima nem para a de baixo. A nota que est
numa linha ocupa a metade do espao superior e a metade do espao inferior.
O elemento bsico de qualquer sistema de notao musical a NOTA, que
representa um nico som e suas caractersticas bsicas: DURAO e ALTURA. Veja:
Os sistemas de notao tambm permitem representar diversas outras
Essa relao intervalar entre cada nota da escala a frma para criar as outras
escalas maiores:
Por exemplo, se quisermos comear uma escala em Sol, chamando-a de SOL Maior,
a escala seria:
Sol L Si D R Mi F # - Sol
10
A Escala de L menor
Se comearmos uma escala pela nota L criamos uma escala cujas relaes
intervalares entre cada nota diferente daquela das escalas maiores. Veja:
L Si D R Mi F Sol L
T T
T T
T
Esse o modelo para as chamadas Escalas do Modo Menor, ou seja a escala de L
Menor!
11
1. A trade que forma um acorde maior, chamado assim porque o intervalo entre a
fundamental e sua tera de uma tera maior (intervalo de 2 tons). O intervalo
entre a tera e a quinta nota da escala de 1 tom e meio nos acordes maiores;
2. A trade que forma um acorde menor, chamado assim porque o intervalo entre a
fundamental e sua tera de uma tera menor (intervalo de 1 tom e meio). O
intervalo entre a tera e a quinta do acorde de 2 tons nos acordes menores;
3. A trade diminuta que forma um acorde diminuto, chamado assim porque tanto o
intervalo entre a fundamental e sua tera, quanto o intervalo entre a sua tera e
quinta so menores (intervalos de 1 tom e meio).
Veja os acordes formados na escala de D Maior:
R D
Sol G
Mi E
L A
F F
Si B
Assim, se o msico tiver que tocar um acorde de D Maior, a cifra dever ser C.
Acordes mais comuns
D Maior C
R Maior D
Mi Maior E
F Maior F
Sol Maior G
L Maior A
Si Maior B
D Menor Cm
R Menor Dm
Mi Menor Em
F Menor Fm
Sol Menor Gm
L Menor Am
Si Menor Bm
12
Exemplo prtico:
Um acorde de D Maior = C , em sua trade.
No violo ele tocado da seguinte maneira:
Para resolver este problema as notas passaram a ser escritas em relao a uma linha
horizontal. Isto permitia representar as alturas. Este sistema evoluiu at uma pauta de
quatro linhas.
13
14
Mais tarde, a palavra Ut foi substituda pela slaba D, porque ela era difcil de ser
falada. O Si foi formado da unio da primeira letra de Sancte e da primeira de Iohannes.
A clave de sol prpria para grafarmos as notas mais agudas, evitando o uso de
linhas suplementares. A clave de f indicada para as notas mais graves. A clave de d
mais usada para os sons mdios.
A clave de sol indica que a nota sol deve ser escrita na segunda linha da pauta.
A partir da nota sol podemos definir a posio de todas as outras notas:
15
DURAO
Alm da indicao das alturas, necessitamos indicar tambm o tempo de emisso
de cada nota, ou seja, quanto tempo ela vai durar. Para representar graficamente a
durao do tempo dos sons (notas) na msica usamos sinais chamados FIGURAS DE
DURAO. Elas nos indicam quanto tempo devemos emitir determinado som.
Alm da durao da emisso das alturas tambm precisamos representar
graficamente a durao do silncio na msica. Para isso usamos sinais chamados de
PAUSAS. Esses sinais tm o mesmo valor das suas respectivas figuras. Para cada valor
positivo temos um negativo correspondente. Veja o quadro a seguir:
Pulso e compasso
A msica possui um importante elemento: o pulso ou a pulsao. Uma pulsao regular
pode ter acentuaes que se repetem de maneira regular. Veja a seguir:
Acentos que se repetem a cada dois pulsos regulares:
1______2______1______2______1______2______1______2
Acentos que se repetem a cada trs pulsos regulares:
1______2______3______1______2______3______1______2______3
Acentos que se repetem a cada quatro pulsos regulares:
1______2______3______4_______1______2______3______4
Binrio
Ternrio
Quaternrio
OBS:
Veja o quadro da pgina 13. Observe as correspondncias entre as figuras de durao e
os nmeros que a representam nos denominadores das fraes de compasso.
17
Barras de compasso
Barra ou travesso so nomes usados paras as linhas verticais que utilizamos para
separar os compassos e facilitar a leitura das notas (durao e altura). As barras mais
usadas so:
Barra simples
Separa cada compasso completo.
Barra dupla
Usada para indicar o fim de um trecho musical ou final da msica. Neste caso a segunda
linha mais grossa. Veja:
Ligadura
uma linha curva que une duas ou mais notas, somando os seus valores. Usamos
ligaduras somente em figuras de durao, nunca em pausas. Veja:
18
Ponto de aumento
um ponto colocado direita da figura positiva ou negativa e que aumenta seu
valor em sua metade. Veja:
Linhas suplementares
Ampliam o pentagrama ou a pauta musical. So linhas colocadas acima ou abaixo
do pentagrama para indicar notas mais agudas ou mais graves. Veja:
Sinais de repetio
Para facilitar a escrita e a leitura musical, podemos utilizar sinais que indiquem
repetio, ao invs de reescrever trechos inteiros que devem ser repetidos.
19
al Fine ou Do
ao Fim
Ritornello com casa 1, 2, 3 etc... Repetir o trecho respeitando o compasso que deve ser
tocado na segunda, na terceira, etc, repeties.
Sinais de intensidade
So sinais que indicam a fora com que cada nota deve ser tocada ou cantada. Os sinais de
intensidade mais comuns so:
pp = pianssimo, tocar muito leve, com pouqussima intensidade
p = piano, tocar bem leve, com pouca intensidade
mp = mezzo piano ou meio piano, tocar leve, com moderada intensidade
mf = mezzo forte ou meio forte, tocar com fora moderada
f = forte, tocar com fora
ff = fortssimo, tocar com muita fora
sfz = sforzando, intensificar subitamente a fora com que se toca determinadas notas
Crescendo e decrescendo usa-se quando se quer um aumento gradativo da intensidade.
20
21
A Canoa Virou
A canoa virou
Por deix-la virar
Foi por causa da "Fulana"
Que no soube remar
Melodia A
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Tirava a "Fulana"
Do fundo do mar
Melodia A
se repete
Nesta cano de roda a melodia se repete vrias vezes. Voc consegue se lembrar
de outras canes desse tipo?
Abre Alas (Chiquinha Gonzaga)
Abre Alas que eu quero passar
Abre Alas que eu quero passar
Eu sou da lira no posso negar
Rosa de Ouro quem vai ganhar!
Ento, vamos ouvir algumas msica e perceber as suas partes? Se elas so
parecidas ou diferentes? Quantas vezes se repetem? Quantos instrumentos esto
tocando? Existem muitos sons soando ao mesmo tempo? Procure separar em partes as
canes do repertrio trabalhado!
Forma Binria (A B)
Quando ao invs de repetir a melodia (a mesma idia musical), resolvemos criar
uma parte contrastante, a msica passa a ter duas partes e ento chamamos essa
estrutura de Forma Binria.
A forma binria pode ser abreviada pelas letras A (primeira parte) e B (parte
contrastante). Ento temos uma forma:
AB
22
Exemplo musical:
Mame eu quero
Mame eu quero
Mame eu quero
Mame eu quero mamar
D a chupeta
D a chupeta
D a chupeta pro nenm no chorar
Parte A
Parte B
Forma Ternria (A B A)
A forma chamada de ternria uma extenso da forma binria. Tambm possui
uma parte inicial A (exposio) e uma parte contrastante, a parte B. A diferena que a
msica termina com um retorno parte A.
Assim representamos a forma ternria da seguinte maneira:
ABA
Um bom exemplo de forma ternria o Samba de uma nota s de Tom Jobim.
Procure ouvir essa cano e perceba as suas partes!
Forma Rond (A B A C A)
Alm das formas binria e ternria temos ainda outra que ao invs de possuir
somente uma parte contrastante, pode ter mais partes contrastantes. a chamada Forma
Rond, que pode ser representada assim:
A B A C A D A etc...
Um exemplo de msica com esta forma a famosa Pour Elise de Beethoven.
Procure ouvi-la e perceba a forma rond A B A C A.
23
Textura em Msica
O que uma textura monofnica e textura homofnica?
Chamamos de textura maneira como os sons so organizados numa msica.
Quando ouvimos s uma pessoa cantando ou um nico instrumento soando, dizemos que
a msica possui uma textura monofnica.
Quando existem mais vozes cantando junto, formando um bloco sonoro nico,
dizemos que esta msica possui uma textura homofnica. Um exemplo quando um
cantor acompanhado por acordes feitos por um instrumento harmnico (violo ou
piano).
Pergunte ao seu professor ou professora quais msicas possuem essas
caractersticas!
Textura Polifnica
Chamamos de polifonia quando uma melodia acompanhada de uma ou mais
melodias simultneas. O auge do estilo polifnico se deu no Perodo Renascentista
(meados do sc. XIV ao fim do XVI). Procure ouvir msicas desse perodo. Os estilos
polifnicos mais conhecidos so o cnone e a fuga. Uma msica muito conhecida a
cano Frre Jacques, um cnone.
24
segundo a inteno do compositor), msica eletrnica (uso de sons gerados por aparelhos
eletrnicos, registrados em fita magntica para posterior trabalho de montagem), msica
aleatria (os elementos do acaso e de indeterminao figuram no ato da execuo
musical), msica estocstica (uso de clculo das probabilidades matemticas efetuado
atravs de mquinas eletrnicas), e muito mais...
As partituras musicais foram sendo adaptadas, como o exemplo de trecho da obra
Metastasis do compositor grego Iannis Xenakis (1922 2001), que tambm era
arquiteto e matemtico. Veja abaixo:
O jazz nasceu por volta de 1890, na cidade de Nova Orleans, no sul dos EUA,
combinando ritmos da msica africana com sons e instrumentos da msica europeia.
Estilo totalmente novo, rapidamente espalhou sua influncia pelo mundo todo, tanto na
chamada msica erudita quanto na popular. Com a vitria na 1 Grande Guerra Mundial,
Paris, cheia de soldados americanos, encantou-se com as jazz-bands que os soldados
divulgaram.
Em fins dos anos 20, Pixinguinha organizou o conjunto Oito Batutas, do qual
faziam parte ele prprio, Jos Alves, Lus Silva, Jac Palmieri, China (seu irmo), Nelson
Alves, Joo Pernambuco, Raul Palmieri e Donga. O conjunto foi a Paris e fez enorme
sucesso com a dana do maxixe. E voltaram ao Brasil com as influncias das jazz-bands:
baterias, mais sopros, banjos, etc.
26
Uma das formaes do conjunto Oito Batutas: Pixinguinha est ao centro, com seu
saxofone.
Os gneros do jazz daquela poca eram o shimmy, o charleston, o blackbotton e, sobretudo o fox-trot. Este ltimo adaptou-se msica brasileira sob a forma
de fox-cano, produzindo algumas das mais importantes obras da MPB, como Nada
Alm, de Mrio Lago e Custdio Mesquita, lanada em 1938.
Compositores como Debussy, Stravinsky e Ravel usaram livremente a influncia
jazzstica em suas obras.
Alguns Compositores
27
28
O MODERNISMO NO BRASIL
As novas tendncias nas artes e na literatura tiveram grande repercusso no Brasil,
onde j havia jovens inquietos contra o academicismo reinante e submisso aos padres
estticos europeus. Esses rebeldes se uniram em um empreendimento interdisciplinar que
culminou na Semana da Arte Moderna de 1922, em So Paulo. Da rea musical
participaram a grande pianista Guiomar Novaes e Villa-Lobos, o compositor brasileiro de
maior prestgio internacional. A Semana foi um manifesto contra o passado e contra seus
preconceitos e tabus. Foi quando se criou o Movimento Antropfago (ou Antropofgico),
cujo objetivo era devorar todas as artes, com o fim de as assimilar. Bem mais tarde, nos
anos 60, jovens da MPB reeditaram a simbologia Antropofgica em um movimento que foi
batizado de Tropicalismo.
29
30
A Deixa Falar
Fundada em 1928 no Estcio, a Deixa Falar considerada a primeira Escola de
Samba. Os bambas do Estcio criaram um novo tipo de carnaval para tentar acabar com
a violncia nos blocos e cordes, reduto dos folies afrodescendentes. Os sambistas do
Estcio estavam cansados de apanhar da polcia, conta Maria Thereza, bigrafa de Ismael
Silva, o mais emblemtico desses bambas.
Ismael Silva
Em entrevista ao jornal Correio da Manh nos anos 60, Ismael Silva explicou a
origem do nome Deixa Falar:
Naquela poca, existia uma grande rivalidade entre os blocos e todos se achavam
superiores. O pessoal do Estcio dizia: --"Deixa falar!". Eles achavam que os sambistas de
l eram melhores e no admitiam que ningum pudesse diminu-los.
Sobre a origem do termo Escola de Samba, Ismael esclareceu: Perto da nossa sede
ficava a Escola Normal para mulheres. L as professoras ensinavam a cozinhar e na Deixa
Falar a gente ensinava o samba. Ficou ento escola de samba.
31
32
A Era do Rdio
Entre 1940 e 1950, a msica popular brasileira viveu um momento de especial
riqueza, tendo como principal meio de difuso o Rdio. Inmeros artistas (compositores e
cantores) tornaram-se famosos com os programas de auditrio levados aos ouvintes pelas
ondas do rdio.
Naquela poca, no havendo televiso, os jovens brasileiros estavam sintonizados
diariamente s principais emissoras de rdio, cujos prefixos sempre iniciavam com um PR
(de prefixo). A primeira rdio brasileira foi a Rdio Sociedade do Rio de Janeiro (cujo
prefixo era PRA-A), que entrou no ar em 1923. O pioneiro do rdio no Brasil foi Roquette
Pinto.
A partir dos anos 1940 comearam a aparecer outras emissoras como a Rdio
Mayrink Veiga e a Rdio Nacional. Esta ltima se tornou a mais popular de todas,
principalmente por causa da programao musical, por conta dos famosos programas de
auditrio apresentados por Ary Barroso e Csar de Alencar, entre outros.
33
Tipo de programao das rdios na poca: A programao das rdios como a Nacional
consistia em programas de msica, rdio-novela, programas de humor, programas
esportivos, todos realizados ao vivo em seus auditrios abertos ao pblico. Na
programao musical, os cantores se apresentavam acompanhados de orquestras ou
conjuntos musicais, muitas vezes com o auditrio lotado. A Rdio Nacional foi
responsvel pelo sucesso de inmeros artistas, entre cantores e compositores.
Trs grandes dolos do Rdio brasileiro: Carmen Miranda, Emilinha Borba e Chico Alves
A Histria do Carnaval
Todo mundo acha que o Carnaval uma festa tipicamente brasileira. Mas toda
essa farra teve sua origem h muito tempo atrs... O Carnaval tem sua origem associada
aos cultos agrrios da Grcia antiga (cerca do sculo V a.C.). Com o surgimento da
agricultura, os homens passaram a comemorar a fertilidade do solo e as colheitas, a cada
ano que chegava. Foi desse tipo de comemorao que surgiram os festejos do carnaval.
Ao longo dos sculos seguintes essa tradio se espalhou pela Grcia, Roma e por
toda a Europa medieval. A separao da sociedade em classes fazia com que houvesse a
necessidade de vlvulas de escape. Foi na Idade Mdia que sexo e bebida passaram a
fazer parte das festas.
Em seguida, o Carnaval chegou cidade de Veneza, Itlia, para, ento, se espalhar
pelo mundo. Diz-se que foi l que a festa tomou as caractersticas atuais: mscaras,
fantasias, carros alegricos, desfiles...
34
Mscaras Venezianas
O Carnaval Cristo passou a existir quando a Igreja Catlica oficializou a festa, em
590 d.C. Antes dessa data, a instituio condenava a festa por seu carter pecaminoso.
No entanto, as autoridades eclesisticas da poca se viram num beco sem sada, pois j
no era mais possvel proibir o Carnaval. Foi ento que houve a imposio de cerimnias
oficiais srias para conter a libertinagem. Mas esse tipo de festa batia de frente com a
principal caracterstica do Carnaval: o riso, o deboche, a brincadeira...
O Carnaval no Brasil
O Carnaval brasileiro surgiu em 1723, com a chegada dos portugueses das Ilhas da
Madeira, Aores e Cabo Verde. A principal diverso dos folies, naquele tempo, era jogar
gua uns nos outros. Dava-se a essa manifestao o nome de Entrudo.
O que era o Entrudo?
Espcie de manifestao popular relacionada aos festejos do carnaval. Sua
caracterstica principal era: Folies fantasiados, principalmente escravos ou
pessoas de camadas sociais baixas, correndo pelas ruas da cidade sujando uns
aos outros com farinha, gua ou limes de cheiro.
Limes de cheiro
Os limes de cheiro eram feitos de cera, que variavam da gua pura ao melhor
perfume, do mais simples ao mais enfeitado, vendidos em tabuleiros, por
moleques, ao preo de 20 a 200 ris cada um.
35
36
A Bossa Nova
Oficialmente, podemos dizer que a Bossa Nova comeou num dia de agosto
de 1958, quando chegou s lojas de discos um disco duplo de 78 rotaes, do selo
ODEON, do cantor e violonista Joo Gilberto. O disco um marco, pois trazia a msica
que dava ttulo ao LP, Chega de Saudade (de Tom Jobim e Vincius de Moraes).
Joo Gilberto hoje uma dos mais conhecidos artistas brasileiros, justamente
porque sua trajetria se confunde com o gnero Bossa Nova. Sua inovadora batida
de violo e seu jeito coloquial de cantar so caractersticas incorporadas ao gnero
musical que se tornou um smbolo do Brasil no exterior.
Antes de lanar seu disco, Joo j havia participado, com seu violo moderno,
de outro importante disco do novo gnero. Trata-se de Cano do Amor Demais, da
cantora Elizeth Cardoso. A cano que dava ttulo ao disco tambm era de Tom e
Vincius, considerados os papas da Bossa Nova.
A capa do disco Chega de Saudade de Joo Gilberto, com a cano de Tom Jobim (ao piano) e
Vincius de Moraes, seu parceiro poeta e diplomata
Tom Jobim e Vincius de Moraes deixaram uma obra vastssima com msicas
que hoje so grandes sucessos: Garota de Ipanema, Chega de Saudade, Cano
do amor demais, Se todos fossem iguais a voc, Eu sei que vou te amar, entre
outras.
Tom teve outros parceiros tambm. Newton Mendona autor da letra em
Samba de uma nota s e Desafinado, dois grandes sucessos do gnero.
importante registrar o famoso show do Carnegie Hall em Nova Iorque,
quando Tom Jobim e Vincius de Moraes, ao lado de outros artistas, apresentaram suas
canes Amrica. O show rendeu diversos convites de trabalho e abriu as portas para
a msica brasileira. Frank Sinatra passou a gravar vrios sucessos da dupla brasileira,
como Garota de Ipanema, a msica mais gravada em todo o mundo.
Vincius o Filme
A montagem de um pocket show em homenagem a Vincius de Moraes por dois
atores (Camila Morgado e Ricardo Blat) o ponto de partida para reconstituio de
sua trajetria. O documentrio mostra a vida, a obra, a famlia, os amigos, os amores
de Vincius de Moraes, autor centenas de poesias e letras de msica. A essncia
37
Roberto Menescal
Carlos Lyra um dos grandes compositores do gnero. autor das msicas de um
importante espetculo chamado Pobre Menina Rica, que realizou com Vincius de
Moraes.
Wanda S a cantora, compositora e violonista tem atuado ao lado de Menescal, no
Brasil e no mundo, principalmente no Japo.
Joyce a compositora, violonista e cantora tambm garantiu seu nome no seleto time
da Bossa Nova. Atua no Brasil e no exterior, sempre com muito sucesso.
Tamba Trio um dos mais importantes conjuntos de Bossa Nova. Conjunto formado
pelo j falecido Luiz Ea (piano, voz e arranjos), Bebeto Castilho (contrabaixo, flauta,
sax e voz) e Hlcio Milito (bateria, percusso e voz). Primeiro grupo estvel de msica
instrumental, que tocava bossa nova e que exerceu substancial influncia nos padres
de execuo musical fora do canto e do violo.
Johnny Alf o pianista, compositor e cantor considerado um precursor da Bossa
Nova, pelo estilo de tocar seu piano moderno.
38
A Jovem Guarda
A Jovem Guarda foi um gnero musical surgido na metade dos anos 60. Foi o
equivalente nacional ao movimento liderado pelos Beatles, banda inglesa surgida nos
anos 1960, mesclando letras romnticas e descontradas com guitarras eltricas,
ditando um novo comportamento voltado para a juventude: a moda das calas Saint
Tropez, das minissaias, dos cabelos compridos para os rapazes, das blusas com
babados e das grias como uma brasa mora, brotinho, papo firme, entre
outras.
39
40
A Msica de Protesto
A palavra festival vem do latim festivitas, que significa tanto um dia de festa
quanto uma maneira engenhosa de dizer. E essa maneira engenhosa faz-se muito
presente nos festivais da dcada de 1960, precisamente pelo carter crtico ditadura
militar vigente no perodo.
Alguns artistas se empenharam em produzir obras que pudessem expressar o
momento poltico de ento. Ficaram conhecidos como o grupo da msica de
protesto. Exemplo emblemtico a msica Para no dizer que no falei de flores
(Caminhando) de Geraldo Vandr, que at hoje cantada nas passeatas e
manifestaes polticas, principalmente as da classe dos estudantes. Ela concorreu no
III FIC, em 1968, pouco antes da vigncia do Ato Institucional nmero 5 (AI-5),
instrumento legal que decretou censura absoluta aos meios de comunicao e nas
manifestaes artsticas, sobretudo a msica. De certa forma, o AI-5 decretou,
tambm, o fim dos festivais.
A Tropiclia
O Tropicalismo foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da
msica popular e da cultura brasileira entre 1967 e 1968. Seus participantes formaram
um grande coletivo, cujos destaques foram os cantores-compositores Caetano Veloso
e Gilberto Gil, alm das participaes da cantora Gal Costa e do cantor-compositor
Tom Z, da banda Mutantes, e do maestro Rogrio Duprat. A cantora Nara Leo e os
letristas Jos Carlos Capinan e Torquato Neto completaram o grupo, que teve tambm
o artista grfico, compositor e poeta Rogrio Duarte como um de seus principais
mentores intelectuais.
41
Fora a capacidade que seus integrantes tinham de falar a respeito de quase tudo com
um tom de ironia, outra caracterstica marcante do movimento. Outra particularidade
tpica foi o visual prprio da poca; cabelos armados ou bastante curtos para as
meninas, gel, roupas coloridas e extravagantes para os meninos e a unissexualidade de
tudo isso, herana direta do Glam Rock de Marc Bolan, David Bowie e seus discpulos,
como o Kiss e o The Cure.
Tudo comeou com o aparecimento de bandas como a Gang 90, seguida por
sua contrapartida carioca, a Blitz e seu grande sucesso "Voc no soube me amar". O
auge da Blitz aconteceu em 1985, no show do Rock in Rio. Liderada por Evandro
Mesquita, a banda tinha como caracterstica marcante as performances teatrais no
palco, que se tornaram grandes brincadeiras responsveis pela animao coletiva do
pblico que comparecia aos shows.
O Circo Voador, ainda na praia do Arpoador, foi idealizado por Perfeito Fortuna, tornando-se o
bero de muitas bandas de sucesso
Outro marco importante do BRock foram os shows no Circo Voador, local que
se tornou o bero de vrias bandas que estouraram naquela poca, que revelaram
Paralamas do Sucesso, Kid Abelha e Os Abboras Selvagens, Gang 90, Baro
Vermelho, entre outras. Destas, as que tiveram mais destaque (e continuam tocando
e fazendo relativo sucesso at hoje) so os Paralamas, Kid Abelha e Baro
Vermelho.
43
44
pelo crescimento desse movimento foi Fred 04, vocalista da banda Mundo Livre S/A e
autor do primeiro manifesto do Mangue de 1992, intitulado "Caranguejos com
crebro".
A CENA DOS BLOCOS SHOW
No final dos anos 1990, comea a surgir um movimento de revitalizao do
carnaval carioca, com a profissionalizao de blocos que passam a formar batuqueiros
dentro de uma concepo inspirada na aprendizagem dos mestres de bateria das
Escolas de Samba.
O pioneiro nesse processo o MONOBLOCO. Com formao de escola de
samba, o grupo carnavalesco criado no ano 2000 pelo grupo Pedro Lus e A Parede mistura samba, batucada coco, funk e charm. Sai com uma bateria de cerca de 120
batuqueiros, comandados pelo maestro Celso Alvim.
45
Prof Mnica Leme (edio final, textos para 9 Ano Elementos da Msica e Histria
da Msica)
Prof Milena Tibrcio (pesquisa e textos Elementos da Msica)
Prof Isabel Cristina P. Campos (pesquisa, textos e reviso final)
Prof Mnica Repsold (formatao final)
Carolina Couto (Ilustraes da capa)
Referncias Bibliogrficas
BENNETT, Roy. Forma e Estrutura na Msica. Rio de Janeiro: Zahar Ed., 1986.
BENNETT, Roy. Como Ler uma partitura. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990.
BENNETT, Roy. Elementos bsicos da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.
GROUT, D. J & PALISCA, C. V. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 2001.
MASSIN, Brigitte e Jean. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1998.
SCHAFER, Murray R. O Ouvido Pensante. So Paulo: UNESP, 2003.
SCLIAR, Esther. Elementos de Teoria Musical. So Paulo: Novas Metas, 1985.
SWANWICK, Keith. Ensinando msica musicalmente. Rio de Janeiro: Editora Moderna,
2003.
VENEZIANO, Neyde. O teatro de revista. In: O TEATRO atravs da histria. Rio de
Janeiro: Centro Cultural Banco do Brasil, 1994.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Cia da Letras, 1999.
Enciclopdias e Dicionrios
500 Anos da Msica Popular Brasileira com CD homnimo Edio do Museu da
Imagem e do Som (MIS-RJ), 2001.
Dicionrio GROVE de Msica - Edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar.
46
ATIVIDADES DE FIXAO
Atividade de fixao N 1
c) Altura:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
47
d) Timbre:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
48
Atividade de fixao N 2
DURAES
Complete o quadro de duraes abaixo com as figuras ou palavras adequadas:
Denominador
da frao de
compasso
Figura de
durao
Pausa
Nome
da figura
w
2
Semnima
16
Semicolcheia
64
Semifusa
49
Atividade de fixao N 3
Nome das notas na pauta / compassos
Nos pentagramas abaixo escreva cada figura na sequncia pedida:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
50
Atividade de fixao N 4
Linhas suplementares no pentagrama
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
51
Atividade de fixao N 5
Nome das notas na pauta / compassos
Nos pentagramas abaixo escreva cada figura na sequncia pedida:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
52
Atividade de fixao N 6
ESCALAS E CIFRAS
I) Escalas Naturais: As escalas chamadas naturais so as que no possuem
acidentes. Um bom exemplo a escala de D Maior. As sete notas so
naturais, no possuem acidentes: D R Mi F Sol L Si
1. Veja a escala abaixo e escreva abaixo das setinhas qual o intervalo (se um
intervalo de 1 tom ou de meio tom) correspondente. Esses intervalos formatam
as escalas do modo maior:
D - R -
MI - F - SOL - L -
SI - D
Intervalos:
2. Marque a alternativa correta:
a. Que nome se d alterao que eleva em meio tom a nota?
( ) bemol
( ) sustenido
( ) bequadro
b. Se quisermos criar uma escala comeando com anota F, criaremos
uma escala de F maior. Para isso haver uma alterao na nota:
( ) D ( ) SI ( ) R ( ) SOL
II) A Linguagem das cifras
A linguagem musical cifrada muito usada para tocar instrumentos harmnicos
como o violo, a guitarra e o teclado (piano). As cifras so sinais que representam
determinado acorde (posio) que o msico deve tocar para o acompanhamento
de uma melodia.
1. Escreva a letra do alfabeto que a cifra do acorde pedido:
D Maior
R Maior
Mi Maior
F Maior
Sol Maior
L Maior
Si Maior
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
D Menor _________
R Menor _________
Mi Menor _________
F Menor _________
Sol Menor _________
L Menor _________
Si Menor _________
53
Acorde:
Nome:
C
D
G
Atividade de fixao N 7
FORMAO DE ACORDES (TRADES EM D MAIOR)
1. Baseando-se na escala de D Maior abaixo responda:
D R Mi F Sol L Si - D
a) Quais acordes (nomes) se formam no I grau, no IV grau e no V
grau da escala?
I Grau: ______________
IV Grau: _____________
V Grau: ______________
2. O acorde (trade) de I grau formado por quais notas da escala?
R: ________________________________________________________________
3. Escreva na pauta esse acorde (com a clave de sol):
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________________________________
4. O acorde (trade) de IV grau formado por quais notas da escala?
R:
___________________________________________________________________
54
Atividade de fixao N 8
A Histria do Samba e o Fongrafo
(pginas 26 a 28 da apostila)
(EM GRUPO)
INTEGRANTES DO GRUPO:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
RESPONDA AS QUESTES:
1. Qual a origem do nome samba?
2. Como se chama o primeiro samba carnavalesco gravado em 1917?
3. Quais os seus autores?
4. Que regio do centro da cidade do Rio de Janeiro considerada o bero do samba?
5. Qual o nome da primeira Escola de Samba fundada no Rio de Janeiro? Em que bairro
ela foi fundada?
55
6. Qual o nome do sambista considerado o pai das escolas, fundador desta primeira
Escola de Samba?
7. Cite uma das grandes novidades implantadas por esse sambista. Antes dessa
novidade como eram tocados os samba?
8. Porque ele escolheu o nome Escola de Samba para sua agremiao?
9. Quando surgiram as primeiras gravaes no Brasil?
10. Quem comeou a gravar msicas no Brasil?
Atividade de fixao N 9
A ERA DO RDIO NO BRASIL
1. Marque as alternativas corretas:
a) Entre 1940 e 1950, a msica popular brasileira viveu um momento de
especial riqueza. Porque?
( ) Por causa do surgimento da televiso no Brasil.
( ) Por causa do surgimento do ipod no Brasil.
( ) Por causa do surgimento do rdio no Brasil.
b) A pioneira Rdio Sociedade do Rio de Janeiro (cujo prefixo era PRA-A) entrou
no ar em
( ) 1890
( ) 1923
( ) 2008
c) A emissora que se tornou mais popular no Brasil, na dcada de 1940, foi a
( ) Rdio Club
( ) Rdio Jovem Pan
( ) Rdio Nacional
56
) Slvio Caldas (
) Xitozinho e Choror (
) Orlando
Atividade fixao N 9
O Carnaval no Brasil
UM DIA DE ENTRUDO (Machado de Assis)
Era no tempo em que ao carnaval se chamava entrudo, o tempo em que em vez das
mscaras brilhavam os limes de cheiro, as caarolas dgua, os banhos, e vrias graas
que foram substitudas por outras, no sei se melhores se piores.
Dois dias antes de chegar o entrudo j a famlia de D. Anglica Sanches estava
entregue aos profundos trabalhos de fabricar limes de cheiro. Era de ver como as
moas, as mucamas, os rapazes e os moleques, sentados volta de uma grande mesa
compunham as laranjas e limes que deviam no domingo prximo molhar o paciente
transeunte ou confiado amigo da casa.
[...]
Amanheceu o dia de domingo com um belssimo sol; era um verdadeiro dia de
entrudo. Desde manh puseram-se os tabuleiros em ordem para a batalha.
[...]
Correu assim uma hora sem incidente notvel. Constante fogo de gua trazia a rua
agitada. Os gamenhos, munidos de limes iam atirando s senhoras que estavam s
janelas, e estas correspondiam ao ataque com um vigor nunca visto.
57
[...]
Havia em casa de D. Anglica cerca de 1.200 limes; imaginem se o combate podia
fraquear.
Ao cabo duma hora de combate, desapareceu Lucinda pelo interior da casa. D. Maria e
D. Anglica que estavam assentadas na sala conversavam sobre os sucessos da sua
mocidade. De quando em quando algum limo ia bater numa e noutra, o que as fazia
rir.
D. Maria quis ir ao interior da casa e saiu por alguns instantes. Da a pouco voltou
espavorida.
-- Jesus! Acuda-me prima Anglica! Credo! Vingana!
Surpresa geral. As moas voltaram-se para dentro e os rapazes vendo aquela muralha
de costas fizeram uma descarga em regra.
[...]
A tarde caa; os rapazes adiaram a festa para os dias seguintes. Mudaram tambm de roupa e
deixaram-se ficar na sala de jantar.
Batista voltou sala um pouco envergonhado. Tibrcio j estava mais calmo; D. Maria
comeou a rir e D. Anglica encaixou uma anedota a respeito de Sanches. As moas sentaramse tambm.
-- Gastaram todos os limes? perguntou D. Maria sem ver dois tabuleiros cheios.
--Todos, no, disse Ermelinda; ainda temos para amanh.
-- Isso, sim, disse Tibrcio, isso brincadeira que eu aprovo; o limo delicado e diverte a
gente.
-- Diz muito bem, assentiu Batista. Mas o banho!
-- selvagem!
-- brutal!
-- Deve acabar!
-- E h de acabar!
-- A civilizao no comporta...
-- Apoiado!
Fonte:
http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/machadodeassis/umd
iadeentrudo.htm
Interpretao do texto:
1. O texto de Machado de Assis fala de uma tradio carnavalesca de antigamente. Qual?
2. No sculo XIX, que tipo de artefato era fabricado pelas pessoas para serem utilizados
nos dias de carnaval?
3. Onde as pessoas costumavam colocar seus limes de cheiro para fazerem batalhas
de entrudo pelas ruas?
4. Os gamenhos,* munidos de limes iam atirando s senhoras que estavam s janelas,
e estas correspondiam ao ataque com um vigor nunca visto. Pela narrativa destacada
do texto, como voc imagina que ficavam as ruas da cidade depois das tais batalhas?
5. O que voc acha que o personagem da histria quis dizer com a civilizao no
comporta...?
6. Porque o ___________________________ acabou sendo proibido por Dom Pedro II?
7. Voc apoiaria o Imperador, se vivesse naquele tempo? Por que?
58
8. Hoje me dia existem costumes parecidos, que ocorrem durante o carnaval. Que tipo de
brincadeira atual se parece com as antigas batalhas do entrudo?
Respostas:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
59
Hoje...
60
Atividade de fixao N 11
A Bossa-Nova
1. Porque o ano de 1958 considerado um marco para a bossa-nova?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Qual o nome do cantor e violonista que gravou o primeiro disco considerado de
bossa-nova?
________________________________________________________________
61
Fotos:
http://cotidianorecordable.files.wordpress.com/2008/08/joao_gilberto.jpg
http://veja.abril.com.br/150999/imagens/musica8.jpg
http://1.bp.blogspot.com/_qqEZaS1fcnM/SHttWgplnMI/AAAAAAAAAO4/lTvlzPXGeVY/s400/menescal.jpg
62
Atividade de fixao N 12
Ficha de apreciao do Filme Vincius
O filme conta a histria de uma dos grandes nomes da Bossa-Nova, o poeta Vincius de
Moraes. Baseado no que viu, responda as perguntas abaixo:
1. Vincius de Moraes alm de poeta teve outras profisses. Cite pelo menos uma
delas.
2. Por que Vincius era obrigado a se vestir de terno nos famosos shows de BossaNova que realizou e no receber cach?
3. Em que bairro do Rio de Janeiro o poeta nasceu e se criou?
4. Que instrumento musical a me de Vincius tocava?
5. Que motivo levou Vincius a pedir demisso de um emprego no Uruguai?
6. Qual foi o grande parceiro de Vincius, considerado o maestro da Bossa-Nova?
7. Cite 2 msicas compostas pelos dois.
8. Qual dessas msicas, que fala do cotidiano de uma das mais famosas praias do
Rio, teve o maior nmero de gravaes da histria da indstria fonogrfica,
tendo sido gravada tambm por Frank Sinatra, um dos maiores cantores norteamericanos.
9. No filme h depoimentos de vrios artistas sobre a importncia dos encontros
musicais na casa de Vincius. Cite dois compositores que falam sobre Vincius.
10. Porque esses encontros musicais na casa de Vincius foram importantes,
segundo alguns depoimentos de artistas?
11. Baseado no que aprendeu sobre a vida do poeta, escreva uma pequena
redao (cerca de 10 linhas) falando da personalidade, da trajetria e da vida
amorosa de Vincius.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
63
Atividade de fixao N 13
JOVEM GUARDA
1. Complete as frases abaixo com a palavra adequada:
a)
b)
c)
Intrpretes
( ) Celly Campelo e Ronnie Cord
( ) Roberto Carlos
( ) Eduardo Arajo
( ) Erasmo Carlos
3. Escreva abaixo das fotos o nome correspondente dos artistas da Jovem Guarda:
Roberto Carlos Wanderlia - Wanderley Cardoso - Jerry Adriani
Eduardo Arajo - Erasmo Carlos
Fotos:
http://peadcleidesilva.pbwiki.com/f/roberto%20carlos.jpg
http://www.senhorf.com.br/rockdebrasilia/FOTOS/Erasmo_Carlos.gif
http://www.jovem-guarda.com/jovemguarda/wanderlea/wanderlea%20fotos%20(17).jpg
http://www.viajandonotempo.com.br/arquivos/notas//289_4.jpg
http://4.bp.blogspot.com/_fXaMwMttuI4/RzDG-MCdMII/AAAAAAAABFI/6Yp2IwCSzvw/s320/001.bmp
64
Atividade de fixao N 14
O Tempo dos Festivais da Cano
Baseado no texto sobre os festivais responda:
1. Em que ano foi realizado o primeiro festival da cano transmitido por televiso
no Brasil? ___________________________
2. Qual emissora paulista foi responsvel por esse festival?
_____________________
3. Em 1966 outra emissora de TV paulista promoveu novo festival. Que emissora
era esta?
____________________________________________________________
4. Em 1967 a TV Excelsior realizou o III Festival que consagrou muitos artistas.
Marque com um X somente os artistas que participaram deste festival:
( ) Chico Buarque
( ) Sandy ( ) Gilberto Gil
( ) Maria Rita ( ) Elis Regina
http://musicodobrasil.com.br/loronixcontent/capasloronix/Y/Elis2-image006.jpg
65
Atividade de fixao N 15
TROPICLIA
Responda as perguntas:
1. O que foi o movimento da Tropiclia?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________
2. Qual o nome do disco manifesto que deu nome ao movimento?
_____________________________________________________________
3. Quais artistas participaram deste disco?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________
Complete com as palavras adequadas:
1. Os Tropicalistas e seus colaboradores procuram ________________________ a
linguagem da MPB, incorporando elementos da cultura jovem mundial, como o
_____________, a psicodelia e a ______________________________.
2. Ao unir o popular, o pop e o experimentalismo esttico, as idias tropicalistas
acabaram impulsionando a ______________________________________ no
s da msica, mas da prpria ________________________________________.
Pesquise no site: http://tropicalia.uol.com.br/site/internas/index.php
66
Atividade de fixao N 16
Rock Nacional (O BRock dos Anos 1980)
http://infog.zip.net/images/Cazuza.jpg
O rock brasileiro da dcada de 80 tambm considerado por muitos como pop rock
nacional dos anos 80. Foi um movimento musical que surgiu j no incio daquela dcada.
Responda as perguntas sobre esse tema:
1. Qual o nome do jornalista que batizou o movimento do rock nacional dos anos
80 de BRock?
_________________________________________________________________
2. Quais as principais influncias do BRock?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
67
( ) Paralamas do Sucesso
( ) Sandy e Jr
( ) Natiruts
( ) Renato e seus Blue Caps
( ) Gang 90 e as Absurdetes
( ) Tits
( ) Kid Abelha
( ) Skank
68
Atividade de fixao N 17
Novas tendncias da msica popular brasileira
FUNK CARIOCA:
1. Marque com um X somente as caractersticas que se aplicam ao funk carioca:
( ) Msica eletrnica
( ) Uso de violinos
( ) Msica que nasceu dos bairros de periferia
( ) Msica lenta
( ) Msica s para ser ouvida (sem dana)
( ) Dana muito sensual
( ) Batidas rpidas
( ) Bailes organizados por DJs
( ) Letras dentro da norma culta
( ) Letras que abordam os problemas das favelas
2. Qual o nome do mais famoso DJ de bailes funk?
________________________________________________________________
MANGUE BEAT:
Complete as frases abaixo com as palavras adequadas:
1. Mangue beat (tambm grafado como ________________________) um
movimento
musical
que
______________________
surgiu
que
no
Brasil
mistura
na
dcada
ritmos
de
90
regionais
em
com
responsvel
pelo
crescimento
desse
movimento
foi
manifesto
do
Mangue
de
1992,
intitulado
___________________________________________________________.
69
( ) Quizomba
( ) Monobloco
( ) Bafo da Ona
( ) Cacique de Ramos
( ) Mulheres de Chico
( ) Banda de Ipanema
( ) Empolga s 9
( ) Orquestra Cu na Terra
( ) Bangalafumenga
70
Hinos Oficiais
II
Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
71
72
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre ns,
Das lutas na tempestade
D que ouamos tua voz
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre ns,
Das lutas na tempestade
D que ouamos tua voz
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre ns,
Das lutas na tempestade
D que ouamos tua voz
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre ns!
Das lutas na tempestade
D que ouamos tua voz!
73
Tabuada
-Ao Pedro II, tudo ou nada?
-Tudo!
-Ento, como que ?
- tabuada!
-3 x 9, 27
-3 x 7, 21
-menos 12, ficam 9
-menos 8, fica 1.
-Zum, zum, zum,
-Paratimbum,
-Pedro II !
74
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
75
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
76
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
77
REPERTRIO 2011
Partido Alto (Chico Buarque/1972)
Tom: D Maior (C) / Forma: Intro + A + A + B + A + B
Intro: C / C7 / F / Fm / C / C7 / F / Fm /
(Parte A)
C
C7
Diz que deu, diz que d
F
Fm
Diz que Deus dar
C
C7
No vou duvidar, nega
F
E7
E se Deus no d
F
Fm
Como que vai ficar, nega
C
C7
Diz que Deus diz que d
F
E7
E se Deus negar, nega
F
Fm
Eu vou me indignar e chega
C
Deus dar, Deus dar (2 vezes o A e
breque para entrar levada de
Partido Alto)
(Parte B)
C
Deus um cara gozador, adora brincadeira
C7
F
Pois pra me jogar no mundo, tinha o mundo inteiro
F#o
C
Mas achou muito engraado me botar cabreiro
A7
D7
G7 C
Na barriga da misria, eu nasci batuqueiro (brasileiro)*
(234-1234-1) virada de surdo
Eu sou do Rio de Janeiro
VOLTA AO A
Jesus Cristo inda me paga, um dia inda me explica
Como que ps no mundo esta pobre coisica (pouca titica)*
Vou correr o mundo afora, dar uma canjica
Que pra ver se algum se embala ao ronco da cuca
78
79
Levada 2 de Surdo
80
Agog:
Levada 1 de agog
Levada 2 de agog
Tamborim:
Levada 1 de tamborim
Levada 2 de tamborim
Tant:
Caixa e chocalho:
81
B) Parte 2
F
C
Am
preciso saber viver
F
C
Am
preciso saber viver
F
C
Am
preciso saber viver
D
F / / G
Saber viver, saber viver
82
TANT:
PANDEIRO:
CHOCALHO ou PLATINELAS:
CAIXA:
AGOG:
83
84
Alegria, Alegria
Caetano Veloso
Tom: C D Maior
Forma: Binria A B A - B
INTRO: Bb Eb G Bb Eb G Bb Eb G Bb Eb G
A) Parte 1
C
F
G
C
Caminhando contra o vento, sem leno sem documento
F
Bb G
No sol de quase dezembro, eu vou
C
F
G
C
O sol se reparte em crimes, espaonaves, guerrilhas
F
Bb G
Em Cardinales bonitas, eu vou
C
F
C
Em caras de presidentes
F
C
Em grandes beijos de amor
F
C
Em dentes, pernas, bandeiras
F
Am
Bomba e Brigitte Bardot
B) Parte 2
D7 Am
O sol nas bancas de revista
D7
Am
Me enche de alegria e preguia
G
Quem l tanta notcia
Bb F
Bb
Eu vou, por entre fotos e nomes
C
F
Os olhos cheios de cores
Bb
Eb G
O peito cheio de amores vos
C
F
C
Eu vou, por que no, por que no?
85
A) Parte 1
Ela pensa em casamento, e eu nunca mais fui escola
Sem leno, sem documento, eu vou
Eu tomo uma Coca-Cola, e ela pensa em casamento
Uma cano me consola, eu vou
Por entre fo..tos e nomes
Sem livros e sem fu..zil
Sem fome, sem te..le..fone
No corao do Bra..sil
B) Parte 2
Ela nem sabe at pensei
Em cantar na tele...viso
O sol to bonito
Eu vou, sem leno, sem documento
CODA: Bb Eb G A
Intro (qualquer instrumento meldico):
86
Cajn
Pandeiro
Caixa
Tamborim
Agog
87
Sonfera Ilha
(Tits: Branco Mello / Marcelo Fromer / Toni Beloto / Barmack / Ciro Pessoa)
Tom: L menor Am
Forma: Binria Intro A B B A B B - Coda
A) Parte 1
Am
No posso mais viver assim do seu ladinho
Dm
Am
Por isso colo meu ouvido no radinho de pilha
G
F
E7
Pra te sintonizar sozinha, numa ilha
B) Parte 2
Am
Sonfera ilha
Dm
Descansa meus olhos
E7
Sossega minha boca
Am
Me enche de luz
Am
Sonfera ilha
Dm
Descansa meus olhos
E7
Sossega minha boca
Am
Me enche de luz
88
Percusso:
Levada base:
89
90
Aurora
(Mrio Lago e Roberto Roberti)
Tom: F
Forma: Ternria A B A
A)
Parte 1
C7
F
D7 Gm
Se voc fosse sincera / , Aurora
C7
F C7
Veja s que bom que era / , Aurora
F
D7 Gm
Se voc fosse sincera / , Aurora
C7
F
Veja s que bom que era / , Aurora
B) Parte 2
Gm
Um lindo apartamento / Com porteiro e elevador
F
Gm
E ar refrigerado / Para os dias de calor/ Madame
F
Gm C7 F
Antes do nome / Voc teria agora/
Aurora
91
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
92
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
93
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
94
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
95