MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
Aprovao do curso
PROJETO PEDAGGICO DE CURSO PRONATEC de
Soldador no Processo MIG/MAG
Parte 1 (solicitante)
DADOS DO CAPUS PROPONENTE
1 Ca!"#s$ S%o i&#el do Oeste
' Endere(o)CNPJ)Tele*one do ca!"#s$
Rua 22 de Abril, S/ n, Bairro So Luiz, So Miuel do !es"e# $ep% &'#'(()(((
$*P+% &,#-.,#/2&/(((,)02
1ele2one% .0.,)(/((
+ Co!"le!ento$
Produao Indus"rial
, De"arta!ento$
3nsino, Pes4uisa e 35"enso / 6epar"a7en"o de Mec8nica
- ./ "arceria co! o#tra Instit#i(%o0
(PRONATEC)
1 Ra2%o social$
(PRONATEC)
3 Es*era ad!inistrati4a$
(PRONATEC)
5 Estado ) #nic6"io$
(PRONATEC)
7 Endere(o ) Tele*one ) Site$
(PRONATEC)
18 Res"ons/4el$
(PRONATEC)
DADOS DO RESPONSA9E: PE:O PROJETO DO CURSO
11 No!e do res"ons/4el "elo "ro;eto$
Ra2ael +os9 Pi"z
1' Contatos$
1ele2one% :/'; .0.,)(//0
$elular% :/'; ''<,.<'<
3)7ail% ra2ael#pi"z=i2sc#edu#br
Parte ' (a"ro4a(%o do c#rso)
DADOS DO CURSO
1+ No!e do c#rso$
Soldae7 MIG/MAG
1, Ei<o tecnol=&ico$
Produo Indus"rial
1- >or!a de o*erta$
PR!*A13$
11 odalidade$
Presencial
13 Car&a ?or/ria total$
2(( >oras
PER>I: DO CURSO
15 J#sti*icati4a do c#rso$
37 cu7pri7en"o ? Lei ,2 -,. de 20 de ou"ubro de 2(,, 4ue ins"i"ui o PR!*A13$, o curso visa
e5pandir, in"eriorizar e de7ocra"izar a o2er"a de cursos 3P1 para a populao do es"ado de San"a $a"arina#
17 O@;eti4os do c#rso$
! curos 9 des"inado aos pro2issionais 4ue pre"ende7 se aper2eioar e7 nor7as "9cnicas,
co7o "a7b97 ? in"eresados a si pro2issionalisar na @rea da soldae7, pois as carac"erAs"icas
des"e curso 9 apro5i7ar o pro2issional depois de 2or7ado,as indBs"rias do ra7o 7e"al)7ec8nico#
C i7por"an"e salien"ar 4ue nessa @rea ? u7a carDncia enor7e de pro2issionais capaci"ados na
reio, pois co7 a i7plan"ao des"e curso, ire7os a a7enisar aos poucos essa de7anda, e do
ou"ro lado, ire7os suprir a de7anda 4ue EoFe as indBs"rias do ra7o necessi"a7#
PER>I: PRO>ISSIONA: DO EGRESSO
'8 Co!"etAncias &erais$
,# G"ilizar "abelas da AHSI
2# ManeFa7en"o dos 7@4uinarios e consu7AveisI
.# Aplicar "9cnicas e7 cada "ipo de soldae7I
/# *or7as de "rabalEo%
-# Juais 3PIKs necess@riosI
'1 Breas de at#a(%o do e&resso$
Pessoas 4ue es"o "rabalEando no se"or 4ue "er u7a cer"i2icao para a proresso
pro2issional ou pessoas 4ue 4ueira7 conEecer e inressar no 7ercado de "rabalEo#
ESTRUTURA CURRICU:AR DO CURSO
'' atri2 c#rric#lar$
Unidade c#rric#lar Car&a ?or/ria
I# In"roduo ao processo de soldae7 2(E
II# Processo de soldae7 MIG/MAG &2E
III# Processo de soldae7 ele"rodo reves"ido /&E
IL# Processo de soldae7 "i e o5iace"ilDnio -(E
Total '88?
'+ Co!"onentes c#rric#lares$
G*I6A63 $GRRI$GLAR% I*1R!6GMN! A! PR!$3SS! 63 S!L6AG3M $ARGA >!RORIA%2(>
$!MP31P*$IAS%
) 1IP!S 63 +G*1AS 3 P!SI$I!*AM3*1!S 63 S!L6AG3MI
) I7por"8ncia do uso de e4uipa7en"os de pro"eo indivividual :3PI;I

>ABILI6A63S%
ReconEeci7en"o do local de "rabalEo, nu7 olEar "9cnicoI
Avaliao dos 3PIKsI
*or7a"ivas da AHS e AB*1I
!ranizao no "rabalEoI
BAS3S 13$*!LQGI$AS, $I3*1RSI$AS 3 I*S1RGM3*1AIS%
ReconEecer os locais de "rabalEoI
*oTes erais das nor7as "9cnicasI
SGG3S1N! 63 BIBLI!GRASIA BOSI$A%
MARJG3S, P#L Soldae7% Sunda7en"os e "ecnoloia#Belo >orizon"e%GSMG, 2((<I
L3IGA, 37Alio, Seurana na soldae7#Globus, 2(,2
G*I6A63 $GRRI$GLAR% PR!$3SS! 63 S!L6AG3M MIG/MAG $ARGA >!RORIA% &2>
$!MP31P*$IAS%
1ipos de 7@4uinas 4ue opera7 esse "ipo de processoI
$onsu7Aveis 4ue esse processo necessi"aI
Gases a sere7 u"ilizados nes"e processoI
Lan"ae7 e desvan"aens de "rabalEoI
>ABILI6A63S%
Analisar 4ual processo u"ilizarI
Avaliar se o local e a pea a ser 7anusiada 9 propisia a es"e "rabalEoI
3PIKs necess@rios para es"e "ipo de processoI
BAS3S 13$*!LQGI$AS, $I3*1RSI$AS 3 I*S1RGM3*1AIS%
Leri2icao do 7a"erial a ser soldadoI
3nsaios do cordTes de soldaI
Par87e"ros de soldae7 MIG/MAGI
SGG3S1N! 63 BIBLI!GRASIA BOSI$A%

Sco""i, A79rico# Soldae7 MIG/MAG U 7elEor en"endi7en"o, 7elEor dese7penEo# , ed# ISB* Ar"iliber, 2((&I
G*I6A63 $GRRI$GLAR% PR!$3SS! 63 S!L6AG3M P!R 3L31R!6! R3L3S1I6! $ARGA >!RORIA% /&>
$!MP31P*$IAS%
1ipos de ele"rodos 4ue ir@ u"ilizarI
>abilidades co7 esse processoI
>ABILI6A63S%
$o7o se por"ar nu7 a7bien"e de "rabalEoI
Realizar operaTes co7 ele"rodos especiaisI
Preparao de peas an"es e depois de sere7 soldadasI
Avaliar as condiTes de risco na a"ividade#
BAS3S 13$*!LQGI$AS, $I3*1RSI$AS 3 I*S1RGM3*1AIS%
$@lculos, para reular corre"a7en"e da 7@4uina de soldae7I
$o7pe"Dncias para realizar u7 "rabalEo per2ei"oI
Li7peza no sV do local, 7as "a7b97 da pea a ser "rabalEadaI
ManeFo e es"ocae7 dos ele"rodosI
Principais "9cnicas de 7aneFo e operaoWsI
SGG3S1N! 63 BIBLI!GRASIA BOSI$A%
9EIGA, 37Alio# Processo de soldae7 U 3le"rodo Reves"idoI Globus edi"ora, 2(,,
GUARTIERIC +oo Rober"o# 19cnicas de soldae7 co7 ele"rodos reves"idos de ao
carbono#Lir"ual BooXs# 2(,,#
G*I6A63 $GRRI$GLAR% PR!$3SS! 63 S!L6AG3M 1IG 3 !YIA$31RL3*!
$ARGA >!RORIA% -(>
$!MP31P*$IAS%
$onEecer "9cnicas de soldae7, nes"es "ipos de processosI
1er pos"ura ade4uada e7 a7bien"es de soldae7I
>ABILI6A63S%
Iden"i2icar o 7a"erial a ser soldadoI
Saber 4ual o "ipo de processo ade4uado para o servio 4ue ir@ e5ecu"arI
Saber 4ual o "ipod e@s 4ue ira realizar o processoI
BAS3S 13$*!LQGI$AS, $I3*1RSI$AS 3 I*S1RGM3*1AIS%
$uidados na operaoI
19cnicas de a2iao do ele"rodo de "us"Dnio, no processo "iI
Juais os "ipos de ele"rodo e vare"as de adio a sere7 usados na e5ecuso do "rabalEoI
Juais os "ipos de 7@4uinas a sere7 u"ilizados e seus co7ponene"esI
$onsu7Aveis dos processos 1IG e !5iacD"ilenoI
SGG3S1N! 63 BIBLI!GRASIA BOSI$A%
L3IGA, 37Alio# Processo de soldae7 U 1IG# Globus edi"ora# 2(,,I
JGI13S, A7ir Mon"eiro# In"roduao ? soldae7 a arco vol"aAco# Soldaso2"# 2((2
ETODO:OGIA E A9A:IADEO
', A4alia(%o do "rocesso de ensino e a"rendi2a&e!$
Sero considerados os seuin"es cri"9rios de avaliao% assiduidade, realizao das "are2as,
par"icipao nas aulas, avaliao escri"a individual, "rabalEos e7 e4uipes, colaborao e
cooperao co7 coleas e pro2essores# !s reis"ros das avaliaTes sero 2ei"os de acordo co7 a
no7encla"ura 4ue seue%
E F E<celenteG P F Pro*icienteG S F S#*icienteG I F Ins#*icienteH
! reis"ro, para 2ins de docu7en"os acadD7icos, ser@ e2e"ivado ao 2inal de cada
7Vdulo/se7es"re, apon"ando a si"uao do aluno no 4ue se re2ere ? cons"i"uio de
co7pe"Dncias e u"ilizando)se a seuin"e no7encla"ura#
A ) :Ap"o;% 4uando o aluno "iver ob"ido as co7pe"Dncias, ou seFa, u7 dos "rDs
concei"os 3, P, ou SI
*A ) :*o Ap"o;% 4uando o aluno no "iver ob"ido as co7pe"Dncias, ou seFa, o
concei"o I#
'- etodolo&ia$
A propos"a do curso busca in"roduzir ao sodador, u7a vizo 7ais "9cnica do assun"o, pois no
9 sV pear)7os u7 ele"rodo 4ual4uer e co7ear)7os a soldar e7 4ual4uer cEapa ou pea#
C preciso 4ue ele en"enda 4uais os processos necess@rios para cada "ipo de 7a"erial, seFa o
processo 1IG, MIG/MAG, ele"rodo reves"ido e o5iacD"ileno#
3n"o co7o o 7ercado de "rabalEo es"@ caren"e de 7o de obra especializada no 7o7en"o,
nada 7ais Fus"o de nVs i7plan"ar)7os es"e curso, pois isso aFudar@ e 7ui"o no desenvolvi7en"o
do 7unicApio#
37 sAn"ese ser@ u"ilizado%
Aulas e5posi"ivas dialoadas co7 os es"udan"es#
35ibio de videos e discusso de seu con"eBdo#
Aulas pr@"icas#
ESTRUTURA NECESSBRIA PARA >UNCIONAENTO DO CURSO
'1 Instala(%o e a!@ientes *6sicos ) EI#i"a!entosC #tens6lios e !ateriais necess/rios "ara o
"leno *#nciona!ento do c#rso$
! curso e5iir@% a es"ru"ura de u7a sala de aula co7 "rin"a car"eirasI acesso a in"erne" Zi)
2iI biblio"eca co7 os livros ci"ados na bibliora2ia das unidades curricularesI consu7Aveis para
realizao de pr@"icas :cEapas, barras cEa"as, can"oneiras, cEapas de ino5, ele"rodos 0(,., <(,&,
ele"rodo de 2erro 2undido, ele"rodo de alu7Anio,ele"rodo de "us"Dnio,ele"rodo de cro7o )nA4uel,
7@scaras de solda co7ple"a, pas"a an"i)respino, luvas de raspa de couro, Vculos de pro"eo,
casaco de raspa de couro, ases para soldae7;I labora"Vrio co7 7@4uinas sodae7 1IG,
Mi/Ma, ele"rodo reves"ido, e acessorios para soldae7 o5iac"ileno# Mas a rande 7aioria dos
7a"erias "e7os no labora"orio e7 i7pla"ao e7 nosso ca7pus SM!#
Parte + (a#tori2a(%o da o*erta)
'3 Itiner/rio *or!ati4o no conte<to da o*erta)ca!"#s$
A o2er"a do curso de S!L6AG3M MIG/MAG es"@ de acordo co7 o 2unciona7en"o das @reas de
7ec8nica indus"rial do $a7pus So Miuel dK!es"e# A "e7@"ica ser@ abordada an"es da i7plan"ao do
curso "9cnico de 7ec8nica au"o7o"iva, pois ser@ 7ais u7 pon"o posi"ivo para divular)7os o curso "9cnico
na nossa ins"i"uio#
'5 >reI#Ancia da o*erta$
! curso ser@ o2erecido con2or7e a de7anda, a 4ual4uer "e7po e seundo a disponibilidade de
pro2issionais para e5ecuo do curso#
'7 Periodicidade das a#las$
As aulas sero 7inis"radas duran"e o perAodo de u7 ano, sendo propos"os . ncon"ros se7anais de
4ua"ro Eoras# 37 caso de aulas pr@"icas ou solici"ao dos de7andan"es, poder@ ser ade4uado o
calend@rio para evi"ar perAodos de 7aior "rabalEo#
+8 :ocal das a#las$
1odas as aulas sero 7inis"radas na es"ru"ura do ISS$ $a7pus So Miuel dK!es"e#
+1 T#rno de *#nciona!entoC t#r!as e nJ!ero de 4a&as$
Se7es"re le"ivo 1urno 1ur7as Laas 1o"al de vaas
2(,//, diurno/no"urno , .( .(
+' PJ@licoFal4o na cidade)re&i%o$
3s"e curso a"ender@ o PBblico previs"o na Lei ,2 -,./2(,, e de7ais reula7en"aTes es"abelecidas pelo
Minis"9rio da 3ducao para o PR!*A13$#
++ PrKFreI#isito de acesso ao c#rso$
3nsino 2unda7en"al co7ple"o#
+, >or!a de in&resso$
! inresso se dar@ de acordo co7 a leislao do PR!*A13$# !s alunos sero selecionados
pelos 6e7andan"es do Prora7a#
+- Cor"o docente I#e ir/ at#ar no c#rso$
! curso e5iir@ "9cnico da @rea da 7e"al7ec8nica, "odo o curso de ,0(Es ser@ vol"ado ?
7e"al7ec8nica#