São pressuposto que: (1) a finalidade da auto-avaliação é melhorar o

desempenho da BE e demonstrar o seu contributo para as aprendizagens, para o

sucesso educativo e para a promoção da aprendizagem ao longo da vida; (2) a auto-
avaliação da biblioteca deve […] ser incorporada no processo de auto-avaliação da
própria escola dada a proximidade de objectivos e missão; (3) a auto-avaliação da BE,
eventualmente de cariz mais subjectivo, dado o grau de proximidade dos avaliadores,
deverá ser validada por uma avaliação externa, conduzida com objectividade e rigor.
Para que isso aconteça sugerimos que a IGE inclua nos referenciais de
avaliação das escolas, indicadores que permitam, a um avaliador externo, identificar
os impactos da acção da BE, enquanto estrutura de apoio ao desenvolvimento do
currículo , das literacias e da leitura. Concomitantemente, urge fazer a
sensibilização/formação dos professores que desempenham cargos de inspecção para
que fiquem mais atentos à acção e às interacções que o desenvolvimento do PAA da
BE/escola/agrupamento fomenta.