O modelo de Auto – Avaliação da Biblioteca Escolar: Metodologias de Operacionalização (parte II)

ACÇÕES FUTURAS

 O professor bibliotecário não deve centrar excessivamente em si próprio todo o processo

de organização e gestão da biblioteca. Em vez disso, deve envolver a sua equipa, de forma a
trabalharem em conjunto para esse fim.
Duas coisas que as BE devem
deixar de fazer
 O professor bibliotecário não deve sentir que tem de realizar um elevado número de
actividades. Deve sim procurar que as actividades promovidas pela BE, mesmo que não sejam
em número elevado, tenham um reforço positivo nas aprendizagens dos alunos.

 A BE deve continuar a utilizar o sistema de gestão bibliográfico automatizado e tirar o

máximo de rentabilidade da sua utilização.
Duas coisas que as BE devem
continuar a fazer
 Actualizar a sua colecção e diversificar no sentido de ir ao encontro dos interesses dos
alunos e dos professores.

 Ter disponível online o catálogo da colecção.

Duas coisas que as BE devem
começar a fazer  Planear em conjunto com os docentes de Ciências Físicas, Naturais e Exactas procedimentos
a adoptar e fundo documental a adquirir para ser utilizado em sala de aula.

Ana Paula Souto

Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos D. Luís de Ataíde