Acção de Formação - “Práticas e Modelos de Auto-avaliação das BE”

Tarefa 2 - O Modelo de Auto-avaliação das BE – Preparação de um Workshop formativo

Comentário ao trabalho da colega Manuela Borges

Pontos fortes:
1. Objectivos definidos para o Workshop

A estruturação dos objectivos a atingir é sistemática e objectiva.

É fundamental consciencializar o Conselho Pedagógico do papel que a BE
desempenha, ou está preparada para desempenhar ao sucesso educativo, para a
partir daí congregar esforços na avaliação e implementação das mudanças que
esta avaliação exigir em ordem à melhoria dos serviços, quer documentais, quer
pedagógicos que a BE presta.

2. Metodologia proposta

A procura de um envolvimento directo dos docentes, do 1.º ciclo e/ou

Coordenadores de Departamento, na apresentação de propostas e na
implementação do modelo é fundamental dado a dimensão do trabalho a que
nos propomos. A auto-avaliação que pretendemos levar a cabo necessita de
uma ampla recolha de evidências, de uma reflexão alargada das suas
conclusões e do empenho cooperativo nas mudanças a implementar em
consequência dessa análise.

Possíveis constrangimentos:
A explicitação da 2.ª parte do workshop está delineada de forma um pouco
vaga – Os professores estão elucidados sobre o modelo e os seus objectivos e
é-lhes pedido um trabalho de grupo demasiado alargado, a meu ver.

Julgo que nesta fase o Coordenador já definiu qual a área a avaliar, quais os
dados que necessita de recolher e por isso o trabalho pode ser mais focado
nestes aspectos concretos.

Fátima Rocha