Comentário ao contributo da colega Margarida Ferreira Drec –

Turma
4

Nesta segunda parte da tarefa seleccionei o trabalho da colega Margarida

Ferreira.

Considero que a apresentação possui um formato de visualização

agradável, a informação contida encontra-se bem estruturada e a organização
em esquema facilita imenso a compreensão da mensagem, que se pretende que
seja clara sintética, adequada ao público-alvo.

A importância da auto-avaliação das BEs surge num conceito de

mudança, de uma nova forma de olhar para a importância que a biblioteca tem
actualmente na escola, bem como o papel do professor bibliotecário em
promover os principais objectivos, de forma a atingir as metas pretendidas.

Ficou claro, nesta apresentação, as mais-valias da auto-avaliação das

BEs, e os principais intervenientes neste processo. Processo este que não pode
ficar a cargo exclusivamente do professor bibliotecário, mas que envolve toda a
comunidade escolar.

Foi demonstrado todas as etapas do processo que se concretizam em três

questões fundamentais:

- Como estamos? (demonstra a situação actual da BE)

- Como sabemos? (clarifica a gestão das evidências)

- O que vamos fazer? ( estabelece metas, define prioridades).

Finalmente, e de forma esquemática, foi apresentada a relação directa entre a

auto-avaliação da BE com a avaliação da escola. Duas avaliações que se cruzam
e interferem mutuamente, visto que ambas caminham para o mesmo fim: o
sucesso educativo, a qualidade do processo ensino-aprendizagem.

Página 1
A formanda: Ana Filipa Dias Leite EB 2,3 Monsenhor Miguel Oliveira (Agrupamento de
Escolas Ovar Sul)