Práticas e modelos A.A.

das BE – DREC – T6_________________________

Tarefa 4 (parte II)

Comentário ao trabalho elaborado pelo colega Rui Ribeiro – comparação

de abordagens

Após leitura de alguns trabalhos apresentados no fórum, decidi debruçar-me

sobre o seu trabalho. Já havia sentido vontade de comentar a sua apresentação do
modelo de auto-avaliação por achar que fez um trabalho apelativo e esclarecedor.
Desta vez, e uma vez que seleccionámos o mesmo domínio, achei que era
uma boa oportunidade para comentar o seu trabalho, que, por um lado, demonstra
reflexão e empenho e, por outro, mostra que o Rui tem prática com estas “coisas” das
TIC. Esse será a primeira questão que gostaria de abordar.
O Rui apresenta um plano claro e esteticamente equilibrado, esclarecedor dos
objectivos e das metodologias a seguir. Em termos estruturais, ambos seguimos,
como creio terão feito os nossos colegas, as etapas delineadas na literatura
recomendada para a sessão. O plano que elabora apresenta aspectos fulcrais para a
organização do processo de avaliação da BE. Em termos de apresentação das
evidências, ambos optámos pela estrutura “Indicador – Evidência”, por ser, a meu ver,
uma forma simples e clara de apresentar a questão perante o Pedagógico, por
exemplo. No que diz respeito ao cronograma, creio que a divisão por períodos dá uma
imagem mais directa e perceptível das acções a desenvolver. Eu optei por uma
sequência mensal, o que dá a ideia de algo mais “complicado” e prolongado no tempo.
É, certamente, só impressão porquanto o período a atingir é o do ano lectivo, mas a
forma mais “compacta” dá a ideia de algo mais moroso…
Algo que o Rui e eu fizemos de forma substancialmente diferente foi a definição
dos momentos de observação, nomeadamente a aplicação dos questionários. Eu
defino apenas um, enquanto o Rui sugere dois momentos. Como sou novata nestas
coisas de auto-avaliação, sinceramente não sei dizer qual a melhor abordagem e
quais as vantagens e constrangimentos de um ou dois momentos de aplicação dos
questionários. Espero que alguém me esclareça em relação a este assunto.
Termino com uma nota de parabéns pelo trabalho apresentado, com a certeza
de que conseguirá na escola ser tão esclarecedor quanto na formação e deixo votos
de um bom trabalho na “sua” BE.
Sandra Santos

_______________________________________________________________ Sandra Santos