SECRETARIA MUNICPAL DE SADE DE SO PAULO

COORDENADORIA REGIONAL DE SADE SUL

SUPERVISO TCNICA DE SADE DE CAPELA DO SOCORRO
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO CURSO DE CAPACITAO EM SERVIO DE TERAPEUTAS COMUNITRIOS - 2015 E 2016
AGO SET OUT NOV DEZ JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO
18 01,15,22 6, 13
MDULOS
MDULO I 8 9 13
MDULO II 8 11 8
MDULO III 8 13 10
MDULO IV 8
MDULO V 8
MDULO VI 8
MDULO VII 8
TOTAL DE HORAS 56
MDULO I 8 9 13
MDULO II 8 11 8
MDULO III 8 13 10
MDULO IV 8
MDULO V 8
MDULO VI 8
MDULO VII 8
TOTAL DE HORAS 56
TOTAL DE HORAS DE TEORIA E
VIVNCIAS
112
INTERVISO EM GRUPO 80
INTERVISO NO
TERRITRIO
8
TOTAL DE HORAS 88
RODAS DE
TCI
RODAS DE TCI
1 RODA POR SEMANA - 4
RODAS POR MS (2HS POR
RODA) - 30 RODAS
60
260
DURAO DE 10 HORAS
POR ENCONTRO
2015
TERICO 16 HORAS POR MDULO
INTERVISO
INTERVIS
O
TOTAL DE HORAS
VIVNCIAL
ETAPAS
2014
DIVULGAO DO CURSO
SELEO
DURAO EM HORAS DETALHAMENTO
PLANEJAMENTO DO PROJETO
SET OUT NOV DEZ JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL
14 19
9 14
11 8
14 11
14 19
9 14
11 8
14 11
21 26 23 21 18 15 21 18 9 13
2HS 2HS 2HS 2HS
2 4 4 4 4 4 4 4
2015
C
E
R
T
I
F
I
C
A

O
MS 1 MS 2 MS 1 MS 2 MS 1 MS 2
INCIO DO DIA
BOAS VINDAS/ACOLHIMENTO/COMO ESTOU
CHEGANDO/O QUE ESPERO DO CURSO/O QUE EU
TRAGO PARA CONTRIBUIR/APRSESENTAO DO
CURSO/LEITURA E ASSINATURA DO CONTRATO
INICIAR COM TRABALHANDO O
CENTRAMENTO DO CORPO E DA MENTE -
CHAKRAS
TREMILIQUE - TRABALHANDO COM AS
TENES DO CORPO E DA MENTE
DINMICA DA TEIA
ESCOLHER FOTO, ESCREVER UMA MANCHETE
SOBRE O TEMA DA FOTO/EM DUPLA FALAR
PARA O OUTRO O QUE LEVOU A ESCREVER
ESSA MANCHETE E PARA QUE EPOCA E FATOS
DA HISTRIA DE VIDA O TEMA DA FOTO O
REMETEU
DINMICA DO CORAO
TERICO
ANTROPOLOGIA CULTURAL - RAIZES CULTURAIS
DO BRASIL, MITOS, FOLCLORE, HBITOS E
COSTUMES, DIVERSIDADES REGIONAIS
COMUNIDADE - MOBILIZAO
COMUNITRIA, RECURSOS DA
COMUNIDADE, TIPOS DE PARTICIPAO
DIAGNSTICO DA COMUNIDADE/FATORES
DE RISCO E DE PROTEO/INSERO
SOCIAL/RECURSOS DA COMUNIDADE
ABORDAGEM SOCIAL - REDE SOCIAL, REDE
PRIMRIA, REDE SECUNDRIA, DIMENSO
E ESTRUTURA DA DINMICA DA REDE
SOCIAL
TEORIA DA COMUNICAO - PROCESSO DE
COMUNICAO HUMANA, COMUNICAO E
INTERFERENCIAS, REGRAS DA COMUNICAO
APRESENTAO DA TCI/TERAPIA
COMUNITRIA: DEFINIO,OS
PILARES,OBJETIVOS, REGRAS E
PASSOS/PAPEL DO TERAPEUTA
COMUNITRIO
AQUECIMENTO
E
VIVENCIA
INTRODUZIR COM O TEXTO DO XAM DA
BERNADETE/COMPETNCIA - CARTAS
XAMANICAS/FINALIZAR COM A DINMICA DO 5
ELEMENTOS/A OSTRA E A PEROLA
RESGATE DA CRIANA
TRABALHANDO A INTEGRAO DO
MASCULINO E DO FEMININO/
TRABALHO EM GRUPO - APRESENTAO
DO DIAGNSTICO DA COMUNIDADE
EXERECCIOS PRTICOS DE COMUNICAO -
QUEBRA-CABEA
EXERCITANDO AS ETAPAS DA TERAPIA
COMUNITRIA/RODA DE TCI PEDAGGICA
AVALIAES SIM SIM SIM SIM
SIM - FAZER UMA ESTATUA VIVA QUE
REPRESENTA O DIA
SIM
TRABALHO DE
CAMPO/DISPERSO
CONVERSAR COM PAIS E PARENTES SOBRE SUA
INFNCIA
LEVANTAMENTO DE DADOS E
INFORMAES SOBRE A SUA
COMUNIDADE
DIAGNSTICO DA COMUNIDADE -
RECURSOS, DISCURSO COLETIVO,
MOBILIZAO J EXISTENTE/MOBILIZANDO
A COMUNIDADE. LER EPREENCHER NO GUIA
PRTICO PGINAS 64 A 70
APRIMORAR O DIAGNSTICO, INCLUIR OS
RECURSOS DA ABORDAGEM SOCIAL
LEVANTAMENTO DE RECURSOS DA
COMUNIDADE, COM ENDEREO, TELEFONE,
RESPONSVEL
IDENTIFICAR O PBLICO ALVO/DIVULGAR A
TCI NA UBS E NA
COMUNIDADE/IDENTIFICAR ESPAO PARA
A REALIZAO DAS RODAS. LER E
PREENCHER NO LIVRO GUIA PRTICO DAS
PG. 25 A 35, PARTE III PGINA 74 E 75
"PLANO DE AO PARA A PRTICA"
ELABORAR
INTERVISO
PROGRAMAO CAPACITAO EM TERAPIA COMUNITRIA INTEGRATIVA
MDULO I MDULO II MDULO III
INTERVISO
MS 1 MS 2 MS 1 MS 2 MS 1 MS 2 MS 1 MS 2
FILME - QUEM SOMOS NS
APRESENTAO DA TCNICA DO PTO E
APLICAO VIVENCIAL
TRABALHANDO A RAIVA E A
INTEGRAO CONSIGO E COM OS
OUTROS
DANA CIRCULAR SAGRADA
EXERCCIOS DA LOUISE HAY -
CURANDO A SI MESMO
EXERCCIOS DA LOUISE HAY -
IMPORTNCIA DO PERDO COMO
PROCESO DE CURA
ESCANEAMENTO CORPORAL MINDFULNESS
PENSAMENTO SISTMICO TEORIA DE
SISTEMAS, CAUSALIDADE CIRCULAR,
CARACTERIZAO DE UM SISTEMA,
SISTEMA FAMILIAR, FUNES DA
FAMLIA
PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE -
FUNDAMENTOS DA EDUCAO, O
EDUCADOR E O TERAPEUTA,
CONSTRUO IDENTITARIA DO
TERAPEUTA, CIRCULARIDADE E
HORIZONTALIDADE DA COMUNICAO;
PROBLEMATIZAO COMO PROJETO
PEDAGGICO, DIALOGICIDADE -
EDUCANDO OS EDUCADORES
COMUNICAO NO
VIOLENTA/CULTURA DE PAZ
TRABALHANDO A CRISE E A
TRANSFORMAO/EXERCITANDO A
RESTITUIO
NARRATIVA
HUMANIZA SUS - VNCULOS E
ACOLHIMENTO
RESILIENCIA - RESGATE DA
AUTO-ESTIMA, EMPATIA, A
ARTE DO CUIDAR, A ARTE DO
PERDOAR, LEGITIMAO DA
AUTOCOMPETNCIA
TCI E SADE MENTAL -ESTRESSE
E EMOES NEGATIVAS, ,
DEPRESSO, VIOLNCIA,
LCOOL E DROGAS, RUPTURA
DE VNCULOS SOCIAIS
APRESENTAO DO PLANO DE AO
PARA A PRTICA
TRABALHANDO AS PERGUNTAS - TIPOS
DE PERGUNTAS, SUGESTES DE
PERGUNTAS POR TEMA/EXERCITANTO AS
PERGUNTAS
EXERECCIOS PRTICOS DE
COMUNICAO NO VIOLENTA
PULSAO DA VIDA
PRTICAS COLABORATIVAS - TEORIA E
EXERCCIO
O TERAPEUTA CUIDANDO DE SI -
MASSAGEM EM SEI E NO GRUPO
TUNEL DO AMOR E DA
CONFIANA
RENASCIMENTO
SIM SIM SIM SIM SIM SIM SIM SIM
RODAS DE TCI NA COMUNIDADE - 2
NESTE MS POR DUPLA
RODAS DE TCI NA COMUNIDADE - 4 POR
MS, EM DUPLAS. PARA CADA RODA
PREENCHER NO GUIA PRTICO OS ITEMS
DESCRITOS NA PGINA 77 -+ MODELO
PRPRIO DE DOCUMENTAO DAS
RODAS ( 30 RODAS). LER E PREENCHER
AS PG. 52 A 58 DO GUIA PRTICO
RODAS DE TCI NA COMUNIDADE - 4
POR MS, EM DUPLAS/ PREENCHER
O FORMULRIO DA PGINA 37 -
REFLETIR QUESTES
RODAS DE TCI NA COMUNIDADE - 4 POR
MS, EM DUPLAS
RODAS DE TCI NA COMUNIDADE - 4
POR MS, EM DUPLAS
RODAS DE TCI NA COMUNIDADE - 4
POR MS, EM DUPLAS PREENCHER O
FORMULRIO DA PGINA 38 -
REFLETIR QUESTES
RODAS DE TCI NA
COMUNIDADE - 4 POR MS, EM
DUPLAS
RODAS DE TCI NA COMUNIDADE
- 4 POR MS, EM DUPLAS
PREENCHER O FORMULRIO DA
PGINA 39 - REFLETIR
QUESTES
RODAS DE TCI NA
COMUNIDADE - 4 POR MS,
EM DUPLAS
INTERVISO 1: 1. RODA DE TCI
CONDUZIDA POR DUPLAS DE
ALUNOS COM SORTEIO 2. TEMA -
CRIANDO BRINCADEIRAS PARA
ACOLHIMENTO; UTILIZAO DE
MUSICAS E DIZER POPULARES; 3.
DISCUSSO A PARTIR DOS
REGISTROS DAS RODAS
INTERVISO 2: 1. RODA DE TCI
CONDUZIDA POR DUPLAS DE ALUNOS
COM SORTEIO 2. O SOL E A LUA:
TRABALHANDO O OLHAR CRTICO E O
OLHAR COMPASSIVO 3. DISCUSSO A
PARTIR DOS REGISTROS DAS RODAS DE
TCI 4. CAPITULO DO LIVRO -PREENCHER
QUESTES PG 37
INTERVISO 3: 1.RODA DE TCI
CONDUZIDA POR DUPLAS DE
ALUNOS COM SORTEIO 2. TEMA - A
RELAO ENTRE A PRTICA E O
TRABALHO DE EQUIPE (GUIA
PRTICO - PG. 42 A 46) 3.
DISCUSSO A PARTIR DOS
REGISTROS DAS RODAS
INTERVISO 4: 1.RODA DE TCI CONDUZIDA
POR DUPLAS DE ALUNOS COM SORTEIO 2.
TEMA - CONOTAO POSITIVA - RITUAL DE
AGREGAO 3. DISCUSSO A PARTIR DOS
REGISTROS DAS RODAS
INTERVISO 5: 1. RODA DE TCI
CONDUZIDA POR DUPLAS DE ALUNOS
COM SORTEIO 2. TEMA -MOTE - SUA
IMPORTNCIA E SUA CONSTRUO,
TIPOS DE MOTE 3. DISCUSSO A
PARTIR DOS REGISTROS DAS RODAS
INTERVISO 6: 1. RODA DE TCI -
SADE DA CRIANA 2. TEMA -
REFLEXES SOBRE O PAPEL DO
TERAPEUTA COMUNITRIO. 3.
DISCUSSO A PARTIR DOS REGISTROS
DAS RODAS
INTERVISO 7: 1. RODA DE TCI
CONDUZIDA POR DUPLAS DE
ALUNOS COM SORTEIO - SADE
DA MULHER 2. TEMA -
LINGUAGEM CORPORAL - O
CORPO TAMBM FALA 3.
DISCUSSO A PARTIR DOS
REGISTROS DAS RODAS
INTERVISO 8: 1. RODA DE TCI
CONDUZIDA POR DUPLAS DE
ALUNOS COM SORTEIO - SADE
ADULTO - DANTS 2. TEMA -
REFLEXES DO ROLANDO 3.
DISCUSSO A PARTIR DOS
REGISTROS DAS RODAS
INTERVISO 9 : 1. RODA DE
TCI CONDUZIDA POR DUPLAS
DE ALUNOS COM SORTEIO -
VIOLENCIA DOMESTICA
RODA DE TCI - SADE DO
HOMEM 3. DISCUSSO A
PARTIR DOS REGISTROS DAS
RODAS
PROGRAMAO CAPACITAO EM TERAPIA COMUNITRIA INTEGRATIVA
MDULO VII MDULO VI MDULO IV MDULO V