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Pr-Clculo

Humberto Jos Bortolossi


Departamento de Matemtica Aplicada
Universidade Federal Fluminense
Aula 7
14 de janeiro de 2013
Aula 7 Pr-Clculo 1
Escalas em Grcos
Aula 7 Pr-Clculo 2
Cuidado!
Se os eixos coordenados so desenhados com escalas
diferentes, distores podem aparecer!
1
x
1
y
0
1
x
1
y
0
(escalas iguais para os eixos) (escalas diferentes para os eixos)
Aula 7 Pr-Clculo 3
Cuidado!
Se os eixos coordenados so desenhados com escalas
diferentes, distores podem aparecer!
1
x
1
y
0
1
x
1
y
0
(escalas iguais para os eixos) (escalas diferentes para os eixos)
Aula 7 Pr-Clculo 4
Cuidado!
Se os eixos coordenados so desenhados com escalas
diferentes, distores podem aparecer!
1
x
1
y
0
1
x
1
y
0
(escalas iguais para os eixos) (escalas diferentes para os eixos)
Aula 7 Pr-Clculo 5
Cuidado!
Um crculo desenhado como uma elipse.
1
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 6
Cuidado!
Um crculo desenhado como uma elipse.
1
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 7
Cuidado!
Um quadrado desenhado como um retngulo.
1
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 8
Cuidado!
Um quadrado desenhado como um retngulo.
1
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 9
Cuidado!
ngulos so distorcidos.
1
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 10
Cuidado!
ngulos so distorcidos.
1
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 11
Contudo, escalas diferentes podem ser necessrias!
y = f (x) = 1000x
2
1
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 12
Contudo, escalas diferentes podem ser necessrias!
y = f (x) = 1000x
2
0.05
x
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 13
Cuidado: escalas no PowerPoint
Aula 7 Pr-Clculo 14
Cuidado: escalas no PowerPoint
Aula 7 Pr-Clculo 15
Cuidado: TV widescreen
Aula 7 Pr-Clculo 16
Leitura grca: domnio e imagem
Aula 7 Pr-Clculo 17
Leitura grca: domnio e imagem
Como saber se um nmero real a pertence ao domnio de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta vertical x = a intercepta ou no o grco de f .
Como saber se um nmero real b pertence imagem de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta horizontal y = b intercepta ou no o grco de f .
(Ir para o GeoGebra)
Aula 7 Pr-Clculo 18
Leitura grca: domnio e imagem
Como saber se um nmero real a pertence ao domnio de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta vertical x = a intercepta ou no o grco de f .
Como saber se um nmero real b pertence imagem de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta horizontal y = b intercepta ou no o grco de f .
(Ir para o GeoGebra)
Aula 7 Pr-Clculo 19
Leitura grca: domnio e imagem
Como saber se um nmero real a pertence ao domnio de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta vertical x = a intercepta ou no o grco de f .
Como saber se um nmero real b pertence imagem de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta horizontal y = b intercepta ou no o grco de f .
(Ir para o GeoGebra)
Aula 7 Pr-Clculo 20
Leitura grca: domnio e imagem
Como saber se um nmero real a pertence ao domnio de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta vertical x = a intercepta ou no o grco de f .
Como saber se um nmero real b pertence imagem de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta horizontal y = b intercepta ou no o grco de f .
(Ir para o GeoGebra)
Aula 7 Pr-Clculo 21
Leitura grca: domnio e imagem
Como saber se um nmero real a pertence ao domnio de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta vertical x = a intercepta ou no o grco de f .
Como saber se um nmero real b pertence imagem de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta horizontal y = b intercepta ou no o grco de f .
(Ir para o GeoGebra)
Aula 7 Pr-Clculo 22
Leitura grca: domnio e imagem
Como saber se um nmero real a pertence ao domnio de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta vertical x = a intercepta ou no o grco de f .
Como saber se um nmero real b pertence imagem de uma funo f ?
Resposta: verique se a reta horizontal y = b intercepta ou no o grco de f .
(Ir para o GeoGebra)
Aula 7 Pr-Clculo 23
Leitura grca: domnio e imagem
Qual o domnio da funo f cujo grco dado abaixo?
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 24
Leitura grca: domnio e imagem
Qual o domnio da funo f cujo grco dado abaixo?
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 25
Leitura grca: domnio e imagem
Resposta: o domnio da funo f o conjunto D = [1, 4]
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 26
Leitura grca: domnio e imagem
Resposta: o domnio da funo f o conjunto D = [1, 4]
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 27
Leitura grca: domnio e imagem
Qual a imagem da funo f cujo grco dado abaixo?
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 28
Leitura grca: domnio e imagem
Resposta: o intervalo no eixo y indicado na gura!
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 29
Leitura grca: domnio e imagem
Qual o domnio da funo f cujo grco dado abaixo?
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 30
Leitura grca: domnio e imagem
Qual o domnio da funo f cujo grco dado abaixo?
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 31
Leitura grca: domnio e imagem
Resposta: no possvel determinar
pois apenas uma parte do grco est sendo apresentada!
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 32
Leitura grca: domnio e imagem
Qual a imagem da funo f cujo grco dado abaixo?
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 33
Leitura grca: domnio e imagem
Resposta: no possvel determinar
pois apenas uma parte do grco est sendo exibida!
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 34
Funes montonas
Aula 7 Pr-Clculo 35
Funo crescente
Dizemos que uma funo f : D C crescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 36
Funo crescente
Dizemos que uma funo f : D C crescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 37
Funo crescente
Dizemos que uma funo f : D C crescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 38
Funes decrescente
Dizemos que uma funo f : D C decrescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) > f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 39
Funes decrescente
Dizemos que uma funo f : D C decrescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) > f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 40
Funes decrescente
Dizemos que uma funo f : D C decrescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) > f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 41
Funes montonas no-decrescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-decrescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 42
Funes montonas no-decrescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-decrescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 43
Funes montonas no-decrescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-decrescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 44
Funes montonas no-decrescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-decrescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 45
Funes montonas no-crescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-crescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 46
Funes montonas no-crescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-crescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 47
Funes montonas no-crescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-crescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 48
Funes montonas no-crescentes
Dizemos que uma funo f : D C montona no-crescente em
um subconjunto S de D se
x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) f (x
2
).
x
y
x
1
x
2
f (x
1
)
f (x
2
)
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 49
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 50
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 51
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 52
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 53
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 54
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 55
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 56
Observaes
Uma funo montona em um conjunto S uma funo que crescente,
decrescente, montona no-decrescente ou montona no-crescente
neste conjunto.
Note que toda funo crescente em um conjunto S tambm montona
no-decrescente neste conjunto e que toda funo decrescente em um
conjunto S tambm montona no-crescente neste conjunto.
Alguns autores chamam funes montonas no-decrescentes
simplesmente de funes no-decrescentes e funes montonas no-
crescentes simplesmente de funes no-crescentes. Note, contudo, que
negar (por exemplo) que uma funo seja decrescente em um conjunto S
no implica necessariamente que ela seja montona no-decrescente
neste conjunto.
Uma funo estritamente montona em um conjunto S se ou ela
crescente ou ela decrescente neste conjunto.
Aula 7 Pr-Clculo 57
Observaes
Existem funes que no so montonas. Por exemplo, a funo descrita
na gura abaixo no montona no conjunto S = [1, 4]. Contudo, ela
montona em [1, 0], em [0, 1], em [1, 3] e em [3, 4].
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 58
Observaes
Existem funes que no so montonas. Por exemplo, a funo descrita
na gura abaixo no montona no conjunto S = [1, 4]. Contudo, ela
montona em [1, 0], em [0, 1], em [1, 3] e em [3, 4].
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 59
Observaes
Existem funes que no so montonas. Por exemplo, a funo descrita
na gura abaixo no montona no conjunto S = [1, 4]. Contudo, ela
montona em [1, 0], em [0, 1], em [1, 3] e em [3, 4].
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 60
Observaes
Existem funes que no so montonas. Por exemplo, a funo descrita
na gura abaixo no montona no conjunto S = [1, 4]. Contudo, ela
montona em [1, 0], em [0, 1], em [1, 3] e em [3, 4].
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 61
Observaes
Existem funes que no so montonas. Por exemplo, a funo descrita
na gura abaixo no montona no conjunto S = [1, 4]. Contudo, ela
montona em [1, 0], em [0, 1], em [1, 3] e em [3, 4].
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 62
Observaes
Existem funes que no so montonas. Por exemplo, a funo descrita
na gura abaixo no montona no conjunto S = [1, 4]. Contudo, ela
montona em [1, 0], em [0, 1], em [1, 3] e em [3, 4].
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 63
Observaes
Existem funes que no so montonas. Por exemplo, a funo descrita
na gura abaixo no montona no conjunto S = [1, 4]. Contudo, ela
montona em [1, 0], em [0, 1], em [1, 3] e em [3, 4].
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 64
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 65
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 66
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 67
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 68
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 69
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 70
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 71
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 72
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 73
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 74
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 75
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 76
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 77
Exemplo
Mostre que a funo y = f (x) = x
2
crescente no intervalo S = [0, +).
Demonstrao. Sejam x
1
, x
2
S = [0, +), com x
1
< x
2
. Com estas condies, vale
que x
2
> 0 e
x
2
x
1
> 0.
Como x
1
0 e x
2
> 0, segue-se que
x
2
+ x
1
> 0.
Como o produto de dois nmeros reais positivos ainda um nmero real positivo, temos
que
(x
2
x
1
)(x
2
+ x
1
) > 0.
Sendo assim,
x
2
2
x
2
1
> 0
e, consequentemente,
x
2
2
> x
2
1
,
isto , f (x
2
) > f (x
1
). Mostramos ento que x
1
, x
2
S, x
1
< x
2
f (x
1
) < f (x
2
). Logo, f
uma funo crescente em S.
Aula 7 Pr-Clculo 78
Estudar o crescimento de funes pode ser difcil!
Em quais intervalos a funo f abaixo crescente?
f : R R
x f (x) =
2
x
x
2
+ 1
f crescente nos intervalos

,
1

1(ln(2))
2
ln(2)

= (, 0.402806113. . .] e

1+

1(ln(2))
2
ln(2)
, +

= [2.482583968. . . , +).
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 79
Estudar o crescimento de funes pode ser difcil!
Em quais intervalos a funo f abaixo crescente?
f : R R
x f (x) =
2
x
x
2
+ 1
f crescente nos intervalos

,
1

1(ln(2))
2
ln(2)

= (, 0.402806113. . .] e

1+

1(ln(2))
2
ln(2)
, +

= [2.482583968. . . , +).
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 80
Estudar o crescimento de funes pode ser difcil!
Em quais intervalos a funo f abaixo crescente?
f : R R
x f (x) =
2
x
x
2
+ 1
f crescente nos intervalos

,
1

1(ln(2))
2
ln(2)

= (, 0.402806113. . .] e

1+

1(ln(2))
2
ln(2)
, +

= [2.482583968. . . , +).
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 81
Estudar o crescimento de funes pode ser difcil!
Em quais intervalos a funo f abaixo crescente?
f : R R
x f (x) =
2
x
x
2
+ 1
f crescente nos intervalos

,
1

1(ln(2))
2
ln(2)

= (, 0.402806113. . .] e

1+

1(ln(2))
2
ln(2)
, +

= [2.482583968. . . , +).
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 82
Estudar o crescimento de funes pode ser difcil!
Em quais intervalos a funo f abaixo crescente?
f : R R
x f (x) =
2
x
x
2
+ 1
f crescente nos intervalos

,
1

1(ln(2))
2
ln(2)

= (, 0.402806113. . .] e

1+

1(ln(2))
2
ln(2)
, +

= [2.482583968. . . , +).
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 83
Estudar o crescimento de funes pode ser difcil!
Em quais intervalos a funo f abaixo crescente?
f : R R
x f (x) =
2
x
x
2
+ 1
f crescente nos intervalos

,
1

1(ln(2))
2
ln(2)

= (, 0.402806113. . .] e

1+

1(ln(2))
2
ln(2)
, +

= [2.482583968. . . , +).
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 84
Estudar o crescimento de funes pode ser difcil!
f : R R
x f (x) =
2
x
x
2
+ 1
1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
1
1
2
3
4
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 85
Mximos e mnimos de funes reais
Aula 7 Pr-Clculo 86
Motivao: o problema da caixa
Voc foi contratado por uma empresa que fabrica caixas sem tampa. Cada caixa
construda a partir de um folha retangular de papelo medindo 30 cm50 cm. Para
se construir a caixa, um quadrado de lado medindo x cm retirado de cada canto
da folha de papelo.
50 cm
30 cm
x
x
Dependendo do valor de x, diferentes caixas (com diferentes volumes) podem ser
confeccionadas. O problema determinar o valor de x a m de que a caixa
correspondente tenha o maior volume possvel.
Aula 7 Pr-Clculo 87
Motivao: o problema da caixa
Aula 7 Pr-Clculo 88
O problema da caixa
50 cm
30 cm
x
x
Aqui, y = f (x) = x (30 2x) (50 2x) = 1500x 160x
2
+ 4x
3
e A = (0, 15).
Aula 7 Pr-Clculo 89
O problema da caixa
50 cm
30 cm
x
x
Aqui, y = f (x) = x (30 2x) (50 2x) = 1500x 160x
2
+ 4x
3
e A = (0, 15).
Aula 7 Pr-Clculo 90
O problema da caixa
50 cm
30 cm
x
x
Aqui, y = f (x) = x (30 2x) (50 2x) = 1500x 160x
2
+ 4x
3
e A = (0, 15).
Aula 7 Pr-Clculo 91
O problema da caixa
50 cm
30 cm
x
x
Aqui, y = f (x) = x (30 2x) (50 2x) = 1500x 160x
2
+ 4x
3
e A = (0, 15).
Aula 7 Pr-Clculo 92
O problema da caixa
50 cm
30 cm
x
x
Aqui, y = f (x) = x (30 2x) (50 2x) = 1500x 160x
2
+ 4x
3
e A = (0, 15).
Aula 7 Pr-Clculo 93
O problema da caixa
50 cm
30 cm
x
x
Aqui, y = f (x) = x (30 2x) (50 2x) = 1500x 160x
2
+ 4x
3
e A = (0, 15).
Aula 7 Pr-Clculo 94
O problema da caixa
Aula 7 Pr-Clculo 95
Extremos globais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo global (ou mximo
absoluto) de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mximo da funo f em A.
(2) Dizemos que p A umponto de mnimo global (ou mnimo absoluto)
de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mnimo da funo f em A.
(3) Dizemos que p A um extremo global (ou extremo absoluto) de f
em A se p um ponto de mximo global ou p um ponto de mnimo
global de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 96
Extremos globais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo global (ou mximo
absoluto) de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mximo da funo f em A.
(2) Dizemos que p A umponto de mnimo global (ou mnimo absoluto)
de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mnimo da funo f em A.
(3) Dizemos que p A um extremo global (ou extremo absoluto) de f
em A se p um ponto de mximo global ou p um ponto de mnimo
global de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 97
Extremos globais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo global (ou mximo
absoluto) de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mximo da funo f em A.
(2) Dizemos que p A umponto de mnimo global (ou mnimo absoluto)
de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mnimo da funo f em A.
(3) Dizemos que p A um extremo global (ou extremo absoluto) de f
em A se p um ponto de mximo global ou p um ponto de mnimo
global de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 98
Extremos globais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo global (ou mximo
absoluto) de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mximo da funo f em A.
(2) Dizemos que p A umponto de mnimo global (ou mnimo absoluto)
de f em A se
f (p) f (x), x A.
Neste caso, f (p) denominado de valor mnimo da funo f em A.
(3) Dizemos que p A um extremo global (ou extremo absoluto) de f
em A se p um ponto de mximo global ou p um ponto de mnimo
global de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 99
Extremos locais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo local (ou mximo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(2) Dizemos que p A um ponto de mnimo local (ou mnimo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(3) Dizemos que p A um extremo local (ou extremo relativo) de f em A
se p um ponto de mximo local ou p um ponto de mnimo local
de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 100
Extremos locais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo local (ou mximo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(2) Dizemos que p A um ponto de mnimo local (ou mnimo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(3) Dizemos que p A um extremo local (ou extremo relativo) de f em A
se p um ponto de mximo local ou p um ponto de mnimo local
de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 101
Extremos locais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo local (ou mximo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(2) Dizemos que p A um ponto de mnimo local (ou mnimo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(3) Dizemos que p A um extremo local (ou extremo relativo) de f em A
se p um ponto de mximo local ou p um ponto de mnimo local
de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 102
Extremos locais
Seja f : D C uma funo e seja A um subconjunto do domnio D.
(1) Dizemos que p A um ponto de mximo local (ou mximo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(2) Dizemos que p A um ponto de mnimo local (ou mnimo relativo)
de f em A se existe um intervalo aberto I, com p I e
f (p) f (x), x I A.
(3) Dizemos que p A um extremo local (ou extremo relativo) de f em A
se p um ponto de mximo local ou p um ponto de mnimo local
de f em A.
Denio
Aula 7 Pr-Clculo 103
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
O ponto de mximo global de f em A p = 1.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 104
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
O ponto de mximo global de f em A p = 1.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 105
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
O ponto de mximo global de f em A p = 1.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 106
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
O ponto de mnimo global de f em A p = 3.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 107
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
O ponto de mnimo global de f em A p = 3.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 108
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
Os pontos de mximo local de f em A que no so globais so p = 1 e q = 4.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 109
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
Os pontos de mximo local de f em A que no so globais so p = 1 e q = 4.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 110
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
Os pontos de mximo local de f em A que no so globais so p = 1 e q = 4.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 111
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
O ponto de mnimo local de f em A que no global p = 0.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 112
Exemplo: y = f (x) = 3x
4
16x
3
+ 18x
2
, A = [1, 4]
O ponto de mnimo local de f em A que no global p = 0.
2 1 1 2 3 4 5
x
20
20
40
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 113
Exemplo: y = f (x) = x, A = (1, +1)
A funo f no possui extremos locais nem extremos globais em A.
2 1 1 2
x
1
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 114
Exemplo: y = f (x) = x, A = (1, +1)
A funo f no possui extremos locais nem extremos globais em A.
2 1 1 2
x
1
1
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 115
Calcular os extremos de uma funo pode ser difcil!
Quais so os extremos da funo f abaixo?
f : R R
x f (x) = x
4
+ x
3
+ x
2
+ x + 1
x =
15
3

(135 + 60

6)
2
3
3

135 + 60

6
12
3

135 + 60

6
= 0.605829. . . ponto de mnimo global de f em R.
A funo f no possui outros extremos globais em R.
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 116
Calcular os extremos de uma funo pode ser difcil!
Quais so os extremos da funo f abaixo?
f : R R
x f (x) = x
4
+ x
3
+ x
2
+ x + 1
x =
15
3

(135 + 60

6)
2
3
3

135 + 60

6
12
3

135 + 60

6
= 0.605829. . . ponto de mnimo global de f em R.
A funo f no possui outros extremos globais em R.
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 117
Calcular os extremos de uma funo pode ser difcil!
Quais so os extremos da funo f abaixo?
f : R R
x f (x) = x
4
+ x
3
+ x
2
+ x + 1
x =
15
3

(135 + 60

6)
2
3
3

135 + 60

6
12
3

135 + 60

6
= 0.605829. . . ponto de mnimo global de f em R.
A funo f no possui outros extremos globais em R.
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 118
Calcular os extremos de uma funo pode ser difcil!
Quais so os extremos da funo f abaixo?
f : R R
x f (x) = x
4
+ x
3
+ x
2
+ x + 1
x =
15
3

(135 + 60

6)
2
3
3

135 + 60

6
12
3

135 + 60

6
= 0.605829. . . ponto de mnimo global de f em R.
A funo f no possui outros extremos globais em R.
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 119
Calcular os extremos de uma funo pode ser difcil!
Quais so os extremos da funo f abaixo?
f : R R
x f (x) = x
4
+ x
3
+ x
2
+ x + 1
x =
15
3

(135 + 60

6)
2
3
3

135 + 60

6
12
3

135 + 60

6
= 0.605829. . . ponto de mnimo global de f em R.
A funo f no possui outros extremos globais em R.
A disciplina de Clculo ensinar novas ferramentas para se resolver
questes deste tipo!
Aula 7 Pr-Clculo 120
Calcular os extremos de uma funo pode ser difcil!
f : R R
x f (x) = x
4
+ x
3
+ x
2
+ x + 1
2 1 1 2
x
1
2
y
0
Aula 7 Pr-Clculo 121