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Fichas de explorao pedaggica

Vem conhecer-me, sou o lince-ibrico


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Fichas de explorao pedaggica
Vem conhecer-me, sou o lince-ibrico
Nome: ________________________________________________ Turma: _____ Nmero: _____
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Snif, snif, at prxima fcha.
Agora j me podes apresentar aos teus amigos.
Como gostei de estar contigo ao longo deste ano lectivo!
Sei que aprendeste muito sobre mim e que nos tornmos amigos. E de amigos que mais
preciso. Sem eles no sobreviverei.
muito importante que mais pessoas conheam a minha espcie e as difculdades por que
tenho passado. S assim que se podero interessar e mobilizar em aces de conserva-
o do lince-ibrico. Os amigos ajudam-se uns aos outros e eu queria pedir-te que ajudas-
ses a divulgar a minha espcie. Que tal construres o meu Bilhete de Identidade para, mais
facilmente, eu ser identifcado entre os indivduos da tua espcie?
N. do BI: ________________ Data e local de emisso: ____/____/_______ ______________
Nome vulgar: ___________________________________________________________________
Nome cientfco: ________________________________________________________________
Naturalidade: ___________________________________________________________________
Residncia (Habitat): ____________________________________________________________
Comprimento: _________________ Altura: __________________ Peso: ________________
Reproduo: ________________
Alimentao: ___________________________________________________________________
Data de nascimento: _____/_____/______ Estado civil: ______________
Validade: _____/_____/______
Assinatura: ____________________________________________________________________
Que fxe, j tenho o meu prprio Bilhete de Identidade!
Para fnalizar, sugiro que, aplicando tudo o que aprendeste at agora, me ds a conhecer a
todos aqueles que ainda no sabem nada sobre mim atravs da organizao de uma cam-
panha de sensibilizao sobre o lince-ibrico! O que achas?
Aqui fcam algumas dicas que te podem ajudar, e aos teus colegas.
dividir a turma em grupos de trabalho;
tirar partido dos pontos fortes de cada um dos elementos do grupo
(quem gosta de escrever? quem adora desenhar? quem tem o dom da palavra?
quem "barra" nas novas tecnologias?);
recorrer a vrias formas de expresso: plstica, dramtica, musical, etc.;
cruzar vrios tipos de suportes (folhetos, cartazes, e-mail, etc.);
publicar artigos / reportagens no jornal da escola;
pedir a colaborao da imprensa local;
organizar palestras com especialistas;
construir um blogue;
recorrer ao e-mail, facebook ou twitter;
fazer um vdeo e coloc-lo no youtube;
e muita imaginao!
Antes de me despedir, queria agradecer-te por teres
ajudado a divulgar a minha espcie. Apesar de ainda no
seres um indivduo adulto da tua espcie, podes ter um
papel activo na defesa das causas ambientais que conside-
res importantes. Agora que j sabes o que so ONGA, o
que dizes a informar-te sobre as que existem em Portugal?
Talvez, perto de ti, exista alguma e possas oferecer-te como
voluntrio Com certeza que sers bem acolhido, pois h
muito para fazer e a tua colaborao vai ser importante.