Disseminadores de Educao Fiscal

Regulamento do Curso

Escola de Administrao Fazendria ESAF







2
REGULAMENTO


CAPTULO I
DA NATUREZA E DOS OBJETIVOS DO CURSO

Art. 1 A Escola de Administrao Fazendria ESAF realiza o Curso de Disseminadores de
Educao Fiscal para promover a implantao, o desenvolvimento e a sustentabilidade do
Programa Nacional de Educao Fiscal - PNEF, de forma tica e democrtica, contribuindo para o
pleno exerccio da cidadania, com vistas justia social e ao bem comum.
Art. 2 O curso destina-se formao de profissionais das reas de capacitao, servidores
pblicos, sociedade civil e preferencialmente educadores.

Art. 3 O curso ser realizado na modalidade de educao a distncia, via Internet, com o
contedo disponibilizado na Escola Virtual da ESAF.

Art. 4 No permitida a cesso do material do curso para outras instituies em nenhuma
hiptese. Qualquer utilizao do material do curso para outras finalidades alm da utilizao do
curso, a ESAF aplicar as penalidades de acordo com a lei que regulamenta os direitos autorais do
curso.

Art.5- No permitida a alterao do contedo, questes e fruns avaliativos por nenhuma
instituio, tutor, coordenador de curso ou qualquer profissional envolvido na oferta do curso.

CAPTULO II
DA ESTRUTURA DO CURSO

Art. 5 O curso ter a durao de 120 (cento e vinte) horas e est estruturado em 5 mdulos de
estudo:
I. Mdulo 1 Educao Fiscal no Contexto social;
II. Mdulo 2 A Relao Estado - Sociedade;
III. Mdulo 3 Funo Social dos Tributos;
IV. Mdulo 4 Gesto Democrtica dos Recursos Pblicos.


3
V. Mdulo 5 Construindo Projetos em Educao Fiscal.

Pargrafo nico: Os 5 mdulos sero precedidos de um momento de ambientao para
que os alunos possam apreender sobre o ambiente virtual de aprendizagem.

CAPTULO III
DO PERODO DE REALIZAO DO CURSO
Art. 6 O Curso Disseminadores de Educao Fiscal do 2 semestre de 2014 ocorrer no perodo de
15/09/2014 a 21/11/2014.
CAPTULO IV
DA FORMAO DE TURMAS
Art. 7 As turmas sero formadas por no mximo 40 (quarenta) alunos, preferencialmente, por
grupos de alunos de uma mesma escola pblica.
Art. 8 Os tutores devero estar localizados, geograficamente, o mais prximo possvel dos seus
alunos.
CAPTULO V
DOS DIREITOS E DEVERES DO ALUNO

Art. 9 So direitos do aluno:
I. Acessar o curso on line e esclarecer suas dvidas sobre o contedo com a tutoria no
ambiente virtual de aprendizagem;
II. Obter, por meio da tutoria ou da coordenao do curso, as informaes e os
esclarecimentos necessrios ao adequado desempenho de suas atividades;
III. Informar coordenao regional sobre o desempenho do seu tutor;
III. Receber o certificado de aproveitamento ao final do curso, quando cumpridas as
exigncias contidas neste regulamento.
Art. 10 So deveres do aluno:
I. Confirmar participao no curso, mediante aceite do Regulamento no perodo de
15/09/2014 a 26/09/2014;
II. Portar-se de forma corts com a equipe de tutores, coordenadores, equipe de apoio


4
do curso e demais alunos;
III. Participar ativamente dos fruns virtuais, observando estritamente os temas
propostos.
IV. Realizar todas as atividades propostas nos prazos fixados no cronograma do curso
constantes no Anexo I deste Regulamento.
V. Em caso de desistncia, encaminhar justificativa para o coordenador regional. Este,
aps anlise, enviar o comunicado para a coordenao do curso na ESAF.

1 O aluno que no acessar o curso at o dia 26/09/2014 poder ser excludo da turma ou substitudo por
outro interessado.
2 O aluno que desistir o curso, sem justificativa aprovada pela coordenao estadual, no
poder participar da prxima oferta do DEF.
3 reservado ESAF o direito de excluir do curso o aluno que faltar com respeito aos demais
participantes.

CAPTULO VI
DAS ATRIBUIES DOS TUTORES
Art. 11 As atividades de orientao sero exercidas por tutores j capacitados previamente, pela
Esaf, para o exerccio da tutoria. O acesso (presena virtual) dos alunos ao curso ser registrado no
ambiente virtual e acompanhado pelos tutores, que tm as seguintes atribuies:
I. Promover a interao entre aluno/aluno e aluno/tutor;
II. Abrir tpicos nos fruns avaliativos para que os alunos possam registrar suas
respostas;
III. Mediar as comunicaes entre alunos e a coordenao do curso, se
necessrias;
IV. Acompanhar o desempenho individual dos alunos e esclarecer dvidas sobre
o contedo, auxiliando-os em suas dificuldades;
V. Responder aos questionamentos dos alunos num prazo mximo de 24 horas
da demanda enviada;
VI. Cadastrar os temas obrigatrios e, eventualmente, propor temas de estudos
relacionados aos contedos, para discusso no frum;


5
VII. Dar feedback aos alunos em suas intervenes nos fruns de discusso e no
recebimento de cada atividade realizada, agregando valor aos debates no
prazo mximo de 24 horas conforme portaria da ESAF;
VIII. Controlar e orientar os alunos quanto realizao de todas as atividades de
incio e no decorrer do curso;
IX. Encaminhar problemas administrativos para a coordenao regional;
X. Elaborar, junto com os alunos, atividades colaborativas e motivadoras para
estimular a socializao do grupo e agregar conhecimentos relacionados ao
contedo do curso;
XI. Buscar solues em conjunto com a coordenao do curso, para todos os
obstculos que surgirem, visando aprovao de todos os alunos inscritos;
XII. Proceder correo de todas as atividades prticas das respectivas Unidades
e atribuir os conceitos individuais aos alunos;
XIII. Acessar o curso na Escola Virtual diariamente, totalizando no mnimo 60
horas de acesso.

CAPTULO VI
DAS ATRIBUIES DOS COORDENADORES ESTADUAIS
Art. 12 As atividades de acompanhamento e orientao aos tutores sero feitas pelos
coordenadores estaduais, que tm as seguintes atribuies:
I. Participar, se necessrio, da organizao pedaggica do curso;
II. Acompanhar as comunidades de coordenadores e de tutores;
III. Responder pelo apoio logstico e de infra-estrutura necessrios ao
desenvolvimento do curso, em parceria com os GEFEs;
IV. Participar e conduzir a formao de tutores e encontros presenciais quando
necessrio;
V. Cadastrar os tutores na escola virtual;
VI. Realizar as inscries dos alunos no curso;
VII. Verificar documentao do curso (guia do aluno, regulamento, material do
curso, sistema de avaliao, cronograma e outros) e, caso constate alguma
oportunidade de melhoria, informar a coordenao nacional;


6
VIII. Auxiliar e orientar os tutores no controle de frequncia, participao nos
fruns e postagem de atividades na Escola Virtual;
IX. Acompanhar sistematicamente a realizao das atividades de tutoria no
curso;
X. Supervisionar a equipe de tutores;
XI. Estimular constantemente os tutores na realizao de suas atividades;
XII. Garantir o lanamento de notas pelos tutores no ambiente virtual dentro do
prazo;
XIII. Solicitar a coordenao nacional a substituio de tutor, em carter
emergencial, no caso de ausncias, desempenho insatisfatrio e/ou
impedimentos;
XIV. Atentar para o disposto na legislao na hora de contratar os tutores que
estaro sob sua orientao;
XV. Elaborar relatrio pedaggico sistematizando todos os acontecimentos do
curso, incluindo planilha nominal de alunos aprovados, reprovados,
desistentes e evadidos, bem como com a avaliao de atuao dos tutores
que esto sob sua coordenao.

CAPTULO VI
DAS ATRIBUIES DOS SUPORTES ON LINE
Art. 13 As atividades de orientao relacionadas a plataforma sero exercidas por suporte tcnico
on line. O suporte on line tem as seguintes atribuies:
I. Auxiliar nos problemas de navegao na plataforma;
II. Auxiliar na utilizao de aplicativos necessrios ao curso;
III. Enviar senhas, quando necessrio;
IV. Alterar cadastro, quando necessrio;
V. Elaborar mapa de acesso semanal com informaes sobre alunos e tutores;
VI. Enviar lembretes relacionados ao cronograma do curso;
VII. Auxiliar, se necessrio, os coordenadores estaduais nos processos de
cadastramento de alunos e tutores na plataforma;


7
VIII. Manter a coordenao nacional do curso informada sobre os problemas
enfrentados pelos alunos, tutores e coordenadores estaduais.

CAPTULO VI
DAS ATRIBUIES DA COORDENAO NACIONAL
Art. 14 As definies pedaggicas e acompanhamento do curso em nvel nacional sero feitos pela
coordenao nacional, que tem as seguintes atribuies:
I. Orientar e capacitar a equipe de suportes on line;
II. Refinar o levantamento de dados feito pelos suportes on line obtendo
informaes que possam aumentar a qualidade do curso;
III. Responder aos questionamentos que no foram respondidos pelos
coordenadores estaduais e/ou suportes on line;
IV. Emitir declaraes, quando necessrio;
V. Acompanhar o trabalho desenvolvido pelos estados buscando a troca de
informaes e experincias;
VI. Identificar e orientar quando algum estado tiver problema no andamento do
curso;
VII. Socializar boas prticas;
VIII. Inserir contedo informativo e motivacional na comunidade de
coordenadores regionais;
IX. Criar turmas para os estados;
X. Orientar quanto aos critrios de contratao de tutores;
XI. Fazer definies pedaggicas que garantam a qualidade do curso;
XII. Enviar comunicado oficial de desligamento de tutores com desempenho
insatisfatrio, conforme relatrio dos coordenadores estaduais.

CAPTULO VII
DA AVALIAO DOS PARTICIPANTES
Art. 15 O desempenho do participante ser mensurado por meio de sua participao nos debates
nos fruns, avaliaes com questes objetivas e Projeto, Plano de Ao ou Plano de aula, de
acordo com a seguinte distribuio:


8

Categoria Quantidade Pontos Totais
Fruns de discusso (obrigatrios) 4 10 40
Avaliaes Objetivas 4 10 40
Projeto /plano de ao/plano de aula 1 20 20
TOTAL - - 100

1 - Os Tutores devero monitorar a entrega e todas as atividades pelos participantes e efetuar
as respectivas avaliaes.

DOS FRUNS DE DISCUSSO
Art. 16 Os Fruns de discusso pretendem enriquecer o processo de aprendizagem virtual, atravs
de uma dinmica de trabalho grupal, com alto grau de interao interpessoal e de contedo
eminentemente prtico, que complementa o estudo terico das lies.
1 Sero realizados quatro Fruns de discusso, avaliativos, durante o curso.
2 Cada Frum iniciar com um texto de introduo com o qual ser apresentada a temtica e
definido o alcance, os aspectos que sero tratados e os resultados esperados.
3 As participaes devero refletir as prprias opinies dos alunos e se restringir estritamente
ao tema proposto.
4 Cada aluno dever expressar sua opinio nos Fruns com um mnimo de duas intervenes e
participar dos debates com tantas manifestaes que considerar necessrias para que o Frum
atenda sua finalidade. O tutor poder solicitar ao aluno um nmero maior de intervenes e/ou
solicitar que amplie aquelas j efetuadas.
5 Nas participaes nos Fruns o aluno dever evitar transcries literais extensas, citar
obrigatoriamente suas fontes. No sero permitidos plgios de textos, sob pena de responder
legalmente de acordo com a legislao de direitos autorais.
6 A avaliao da participao do aluno no Frum ser individual e levar em considerao os


9
seguintes aspectos:
I. A clareza da mensagem, objetividade, capacidade de sntese, e o uso
de vocabulrio tcnico correspondente;
II. Coerncia das intervenes com o eixo temtico da unidade em discusso;
III.O nmero mnimo exigido de intervenes e o atendimento aos prazos.
7 O aluno preferencialmente ter 100% da nota dos fruns, se postar no prazo sugerido na 1
pgina do curso.

DAS AVALIAES OBJETIVAS
Art. 17 As 04 (quatro) avaliaes objetivas devero ser realizadas no perodo do curso e consistem
em um questionrio com questes de mltipla escolha com perguntas relacionadas com os temas
correspondentes.
Pargrafo nico. O aluno ter duas tentativas para enviar as avaliaes objetivas, prevalecendo a
nota mais alta.
DO PROJETO / PLANO DE AO/PLANO DE AULA
Art. 18 O Projeto, Plano de Ao e Plano de Aula podero ser elaborados individualmente ou em
equipe de no mximo quatro alunos, podendo ser de turmas diferentes, conforme deciso da
Coordenao Estadual.
1 - O Projeto e o Plano de Ao so instrumentos que possibilitam enfrentar desafios de forma
reflexiva, sistematizada e participativa, dando um novo significado a interveno dos agentes na
realidade social.
2 A entrega do trabalho final dever ser feita at o dia 21/11/2014 atravs, apenas, da Escola
Virtual. No ser considerado vlido o projeto enviado por e-mail.

CAPTULO VII
DAS CONDIES DE CERTIFICAO
Art. 19 Receber o Certificado da ESAF de 120h (cento e vinte horas) o participante que obtiver
no mnimo 70% de aproveitamento geral.


10
CAPTULO IX
DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 20 - Os casos omissos sero resolvidos pelo Centro Estratgico de Educao a Distncia da
Escola de Administrao Fazendria-ESAF.