Bem Explicado

Centro de Explicaes Lda.

Lngua Portuguesa 5 Ano Tipos e formas de frases

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

1. L com ateno o texto seguinte:

Quando a me o chamou para o jantar, j
tinha as ideias claras. Iria perguntar aos pais por que
que ler era assim to importante. Pensando e
repensando nos ltimos meses, de facto, dera-se
conta de que no tinha havido uma nica vez em
que lhe tivessem explicado por que que era
preciso ler. Assim, enquanto a me lhe fazia
escorregar para o prato uns pasteizinhos meio
queimados, Leopoldo tomou flego e ento, de
uma s vez, disse:
- Mas por que que preciso ler? (a)
quela pergunta seguiu-se um instante de
silncio. O pai deu uma dentada num pastel e
cuspiu-o logo de seguida porque o recheio estava
incandescente.
- O que que ests para a a dizer? perguntou a me, sentando-se mesa.
- Por que que preciso ler? insistiu Leopoldo.
- Porque respondeu o pai, bufando quem l conhece as coisas. E quem as
conhece, domina-as.
- Porque ler importante (b) prosseguiu a me.
Leopoldo tocou com o garfo num pastel.
- O Papa tambm importante e nem toda a gente Papa.
- Ler... bem... observou a me. Se no se l, a cabea comea a girar em
roda livre e isso no nada bom. (c)
- Ler torna-nos diferentes (d) acrescentou o pai que, no entretanto, l tinha
conseguido engolir um pastel. Sem livros no se pode ser feliz.
Leopoldo escutou tudo sem responder e sem pr objeces. Depois, quando
acabou de comer, levantou-se, disse obrigado e voltou para o seu quarto. Apagou a luz
e fingiu que dormia. De todas as respostas que os pais lhe tinham dado, no havia uma
nica que lhe parecesse credvel e verdadeira.
Uma vez, tinha ido jantar a casa do seu colega de carteira. Os pais dele tinham
uma pastelaria e em toda a casa fora a lista telefnica Leopoldo no vira um nico
pedao de papel. Tinha comido coisas deliciosas e tinha-se divertido como jamais se
divertira na sua prpria casa. Embora nunca tivesse lido um livro, a famlia do seu colega
tinha-lhe parecido uma famlia feliz. E ento? Se os livros no serviam para tornar as
pessoas felizes, para que que haviam de servir?
Susana Tamaro, 2000. O Menino que no gostava de ler. Lisboa: Presena (texto com supresses)

1.1

Classifica as frases destacadas no texto quanto ao tipo:

a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________
c) ___________________________________________________
d) ___________________________________________________

1.2

Em relao s mesmas frases, classifica-as agora quanto ao tipo:

a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________
c) ___________________________________________________
d) ___________________________________________________

2. Escreve quatro frases do tipo imperativo, relacionadas com a

importncia da leitura.
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Achas que preciso ler?

N achas que ler importante?
L, porque importante.
No deixes de ler.
Este livro mesmo interessante.
Consideras que este livro interessante?
Compra este livro.
J compraste este livro?
Ainda no compraste este livro?
Hoje comprei o livro que me recomendaste.
Que livro interessante!

Negativa

Afirmativa

Imperativa

Exclamativa

Interrogativa

Frase

Declarativa

3. Preenche corretamente o quadro seguinte:

4. Transforma as seguintes frases em frases negativas:

a) Ele l todos os livros da biblioteca.
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b) Presta ateno minha leitura.
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c) L o livro inteiro.
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5. Transforma as seguintes frases em frases afirmativas.

a) Ele no consegue ver nenhuma letra
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b) Nos livros, nunca h personagens aborrecidas.
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c) O rapaz no l nada.
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d) Ningum l muitos livros.
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