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Reflexão 9ºaula Regência
Reflexão 9ºaula Regência
11ano Turma A
Estagiria: Filomena Maria Duarte Antunes
Unidade:
Agostinho da Silva
Data: 18-11-14
Reflexo
Nesta aula aula senti alguma dificuldade em motivar os alunos, pois a aula
pretendia retomar alguns assuntos que no 11ano estavam j um pouco esquecidos.
Os alunos detiveram-se no anti dogmatismo de Agostinho e queriam rotul-lo de dogmtico
ou de ctico, no fui suficientemente esclarecedora ao apresentar a postura do autor face a
escolas filosficas. Quisemos, no entanto, apelar a uma viso menos utilitarista e pragmtica
do saber o que pode no ter, efectivamente, resultado. Ao que parece o saber pelo saber
entrou em desuso e no deve ser incentivado nestas idades! Valeu porm o relembrar da
atitude filosfica do autor como exemplo de procura de autonomia e radicalidade no que se
refere vida humana.
O melhor:
A integrao da aula na unidade.
Os materiais seleccionados.
A linguagem e a postura usadas.
As estratgias usadas.
Fio condutor.
Snteses claras.
O pior:
No utilizei suficientemente as
intervenes dos alunos.
A manter:
A integrao da aula na unidade.
A linguagem, a postura e o fio condutor.
A introduzir:
Um ritmo um pouco mais calmo.
Dar mais espao aos alunos para eles exporem as
sua consideraes.