Estudo histrico da ludicidade. Concepes e origem dos jogos e brincadeiras.
O significado do ldico como prtica cultural. O ldico como fonte de
compreenso do mundo e o papel na educao. O jogo simblico da criana, oferecendo-lhe elementos que possam ampliar suas possibilidades de representao,o desenvolvimento de sua autonomia e socializao. O papel da brincadeira no desenvolvimento infantil. Brincar com papeis de faz-de-conta. A imitao no processo de aprendizagem. Atividades desenvolvidas nas creches e pr-escolas. Bibliografia Bsica KISHIMOTO , Tizuko M. O Jogo e a Educao Infantil . So Paulo : Pioneira, 1994. KISHIMOTO, T.M.(Org.). O brincar e suas teorias. So Paulo:Thomson, 2002. KISHIMOTO, Tizuco Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educao. So Paulo: Cortez, 2002. COMPLEMENTAR WAJSKOP, Gisela. Brincar na pr-escola. 7. ed. So Paulo: Cortez, 2007. WINNICOTT , D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.