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Pesquisas em educao, cultura, linguagem e arte.
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Giseli Rodrigues Corra www.unioeste.br/travessias
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de emoo, mas uma sensao que se exprime via o ritmo, rima e estrofe, ocupando-se de
uma linguagem especial para explicar as sensaes do homem se comunicar com os outros.
Para Pessoa a poesia era como uma misso, pois o papel do poeta semear com as
palavras a civilizao por meio da arte potica. Toda arte criao e faz com que o artista
se importe com o fim social, fazendo da poesia ou das artes em geral a semente civilizatria
e missionria. por meio da arte que procuramos entrar em relao com o nosso outro,
porque ela se alimenta do dilogo de todo o tipo de linguagem, seja a visual como a pintura,
a teatral ou a potica buscando fazer com que ns passamos a compreender os
pensamentos polticos, ticos ou estticos.
Toda a arte uma forma de literatura, porque toda a arte dizer qualquer coisa.
H duas formas de dizer-falar e estar calado. As artes que no so literatura so as
projees de um silncio expressivo. [...] (CAMPOS, 1998, p.261). Pois toda obra deseja
refletir certos instantes sobre o passado e sobre o presente, em funo das experincias
vivenciadas pelos acontecimentos de uma sociedade.
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Isso implica considerar que a arte uma forma de comunicao que ocorre dentro
de um dos sistemas simblicos utilizados pela totalidade social, neste caso o sistema
lingstico[...]. (PIMENTA, 1978, p.14). Ou seja, a arte literria se define dentro de um
processo de transformao da norma utilizada pela linguagem que por meio da
despragmatizao da lngua, serve de veculo para todo o qualquer tipo de comunicao.
Portanto, neste trabalho procuraremos fazer uma leitura crtica e despragmatizada
sobre o poema Aniversrio de lvaro de Campos, o poeta que nasceu de um poema
intitulado Ode Triunfal, criado pelo poeta gnio- Fernando Pessoa.
lvaro de Campos nasceu em Tavira, no dia 15 de outubro de
1890 (s 1,30 da tarde, diz-me Ferreira Gomes; e verdade, pois, feito o
horscopo para essa hora, est certo. Este, como sabe, engenheiro
naval (por Glasgow), mas agora est aqui em Lisboa na inatividade. [...]
alto 91,75 m de altura, mais 2 cm do que eu), magro e um pouco
tendente a curvar-se. Cara rapada [...] entre branco e moreno, tipo
vagamente de judeu portugus, cabelo, porm, liso e normalmente
apartado ao lado, monculo[...] teve uma educao vulgar de liceu;
depois foi mandado para a Esccia estudar engenharia, primeiro
mecnica e depois naval. Numas frias foi para o Oriente de onde
resultou o Opirio. Ensinou-lhe latim um tio beiro que era padre.
O poeta hoje terem vendido a casa, ou seja um vazio que perdeu inclusive o
bem mais precioso, a sensao de totalidade, de alegria, de aconchego dada pela vida em
famlia na infncia longnqua. Infncia como paraso perdido, sentimento de nostalgia e
saudade.
O que eu sou hoje como a umidade no corredor do fim da casa,
Pondo grelado nas paredes...
O que eu sou hoje (e a casa dos que me amaram treme atravs das
minhas lgrimas),
O que eu sou hoje terem vendido a casa,
terem morrido todos,
estar eu sobrevivente a mim-mesmo como um fsforo frio...
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A seguinte estrofe desperta no leitor uma anlise sobre o vazio do presente que o
poeta est sentindo. Esta solido expressa por meio da imagem Por uma viagem
metafsica e carnal, metfora Comer o passado como o po da fome, sem tempo de
manteiga nos dentes e comparaes Que meu amor, como uma pessoa, esse tempo!.
Campos fala de sujeito potico que almeja expressar o seu desejo impossvel de regresso,
ou seja de recuperao do passado.
No tempo em que festejavam o dia dos meus anos...
Que meu amor, como uma pessoa, este tempo!
Desejo fsico da alma de se encontrar ali outra vez,
Por uma viagem metafsica e carnal,
Com uma dualidade de eu para mim...
Comer o passado como po de fome, sem tempo de manteiga nos
dentes!
Na seguinte estrofe iniciada pelo verso Vejo tudo outra vez com uma nitidez que
me cega para o que h aqui..., o poeta fala da presentificao do passado eufrico que
substitui o presente como um tempo degradado, de ausncia, perda, vazio e solido, ou seja
um tempo sem sentido e triste.
Vejo tudo outra vez com uma nitidez que me cega para o que h aqui ...
A mesa posta com mais lugares, com melhores desenhos na loia, com
mais copos,
O aparador com muitas coisas - doces, frutas, o resto na sombra debaixo
do alado - ,
As tias velhas, os primos diferentes, e tudo era por minha causa,
No tempo em que festejavam o dia dos meus anos...
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Ao fim da leitura do poema sentimos um grande vazio, uma vez que percebemos
que ele nos revela a desiluso do poeta diante da vida no presente levando nos a refletir
sobre a nossa vida tambm e a nossa misso de nos conhecer verdadeiramente como ser
humano neste planeta.
CONCLUSO
A afirmao de que a poesia a sensao e, atravs de sensaes que se chega s
verdades nos leva a crer que seja talvez essa a razo que a nossa civilizao no busca
entender poesia, pois vivemos num mundo to perturbado que a sensibilidade que leva o
homem ao cosmos para que possa dialogar consigo mesmo; mas o homem no consegue
ter dimenso desta sensibilidade e de seu lugar na sociedade humana. Somos co-criadores e
atravs da representao mimtica nos aproximamos dos seres e reduzimos a distncia
entre o outro. Ao criar, criamos um gesto em que o homem se afirma como essencial,
necessrio para a criatura. Essa sensao de essencialidade uma manifestao da nossa
existencialidade.
Normalmente quando o poeta explora essas vrias possibilidades de criao gera
poesia como fruto desse trabalho, que se o poeta est inspirado ou no, o que importa o
poema e no aquilo que gerou ou inspirou o poema. Aqui, o problema da poesia no o da
inspirao e sim o da tcnica; e exatamente isso que os gregos queriam dizer, o poeta
um imitador-criador no momento em que ele participa do espetculo da criao, um
designer da linguagem. Logo a poesia fruto da inquietao, uma linguagem onde no
entendemos o significado, mas experimentamos este significado, exibe os vrios saberes
interrogativamente, pois as verdades so dbeis e substituveis. Sua essncia uma
transgresso que se apia na mimese e uma ao de um desejo contnuo de busca.
ANIVERSRIO
No tempo em que festejavam o dia dos meus anos,
Eu era feliz e ningum estava morto.
Na casa antiga, at eu fazer anos era uma tradio de h sculos,
E a alegria de todos, e a minha, estava certa com uma religio qualquer.
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MERQUIOR, Jos Guilherme. A Astcia da Mmese (ensaios sobre lrica). Livraria Jos
Olympio Editora, Rio de Janeiro, 1972.
PESSOA, Fernando. Obras em Prosa. Organizao, Introduo e Notas de Cleonice
Beradinelli, Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1998.
PIMENTA, Alberto. Da poetologia poetografia e Da compreenso ao silncio. In: O silncio dos
Poetas. Lisboa: A regra do Jogo, 1978.
SEGOLIN, Fernando. Fernando Pessoa. Poesia, Trangresso, Utopia. So Paulo,
Educ,1992.
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