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O conhecimento e o contacto dos Nativos Digitais com as novas tecnologias podem induzir-
nos numa falsa questão: a de que todos os jovens dominam agilmente as tecnologias digitais
e se sabem servir delas com destreza e de modo exponencial. A falta de qualidade da
pesquisa, na elaboração de trabalhos, como alguns colegas apontaram, serve como exemplo
da necessidade de dotar os alunos com competências neste domínio. Uma colega afirma que
“o uso de uma máquina não gera conhecimento nem desenvolve valores”.
Para terminar, um dos aspectos que considero fundamentais é a aprendizagem por parte dos
alunos como utilizadores responsáveis na Internet. A questão da segurança, da protecção de
dados coloca-se cada vez com mais acutilância tal como a protecção das obras e os
direitos de autor. Nesse sentido, a Biblioteca deve promover acções de
formação/sensibilização, em colaboração com centros de formação, dirigidas não só aos
professores como aos alunos.
Julieta Silva