Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

CELPE-BRAS
MANUAL DO EXAMINANDO
2011/2

Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

TEXTO
Jernimo Coura Sobrinho
Margarete Schlatter
Matilde V. R. Scaramucci
Nina A. Mabuchi Miyaki
Norimar Judice
Regina L. P. DellIsola
Ronaldo Amorim Lima
Simone Paula Kunrath
TEXTO REVISADO E ATUALIZADO
Iracema Luiza de Souza
Margarete Schlatter
Maria Regina Marques Marinho
Matilde V. R. Scaramucci
Ronaldo Ronaldo Amorim Lima
INEP
Alessandro Borges Tatagiba
Candice Aparecida R. Assuno
David Lima Simes
Elizabeth Cunha
rika Rominy S.Rodrigues Souza
Sarah Gleice Lucas da Silva

EDITORAO
Rafael Reis

Braslia, agosto de 2011

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Celpe-Bras 2011

NDICE

1.

O que o Celpe-Bras? ...............................................................................................................

2.

Quem pode se inscrever?..........................................................................................................

3.

O que um exame de proficincia?.........................................................................................

4.

Qual a natureza do Exame?....................................................................................................

5.

Quais so os componentes do Exame?...................................................................................

6.

O que so tarefas?......................................................................................................................

7.

Como est estruturado o Exame?.............................................................................................

8.

Quais so os nveis de proficincia avaliados?......................................................................

9.

Como feita a correo?...........................................................................................................

10.

Como se preparar para o Exame?.............................................................................................

11.

Qual a data de aplicao do Exame?...................................................................................

12.

Como se inscrever para o Exame?...........................................................................................

13.

Como validar a inscrio para o Exame?.................................................................................

14.

O que exigido no dia do Exame?............................................................................................

15.

Como se informar sobre o resultado do Exame?....................................................................

16.

O Exame pode ser utilizado para pesquisa?............................................................................

17.

Como o Exame?.......................................................................................................................

EXEMPLOS DE TAREFAS DO EXAME ......................................................................................

10

ESPECIFICAES DO EXAME .................................................................................................

11

INSTITUIES CREDENCIADAS NO BRASIL .........................................................................

13

INSTITUIES CREDENCIADAS NO EXTERIOR ....................................................................

16

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1. O que o Celpe-Bras?
O Celpe-Bras o Certificado de Proficincia em Lngua Portuguesa para Estrangeiros, desenvolvido e
outorgado pelo Ministrio da Educao (MEC) do Brasil, aplicado no Brasil e em outros pases p el o
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP) com o apoio do Ministrio
das Relaes Exteriores (MRE). O Celpe- Bras o nico certificado de proficincia em portugus como
lngua estrangeira reconhecido oficialmente pelo governo brasileiro. aceito internacionalmente, em
empresas e instituies de ensino como comprovao de competncia na lngua portuguesa. No Brasil,
exigido pelas universidades para ingresso em cursos de graduao e em programas de ps- graduao,
bem como para validao de diplomas de profissionais estrangeiros que pretendem trabalhar no pas. O
Celpe-Bras requisito para inscrio profissional em algumas entidades de classe, a exemplo do Conselho
Regional de Medicina (CRM). Entretanto o Celpe-Bras no um diploma para interessados em dar aulas
de portugus para falantes de outras lnguas. Essa funo pressupe uma formao especfica, que envolve
habilidades e competncias no avaliadas no Exame.

2. Quem pode se inscrever?

Podem inscrever-se no Exame todos os estrangeiros no-lusfonos, maiores de 16 anos, com escolaridade
equivalente ao ensino fundamental brasileiro, que queiram comprovar, para fins educacionais, profissionais
ou outros, a sua proficincia em portugus nos nveis Intermedirio, Intermedirio Superior, Avanado
e Avanado Superior. Podem tambm inscrever-se aqueles que, j tendo obtido certificao, queiram
alcanar outro nvel mais elevado.

3. O que um exame de proficincia?

Um exame de proficincia aquele que tem c o m o objeto de avaliao o contedo definido com base
nas necessidades de uso da lngua-alvo. No caso do Celpe-Bras, essas necessidades incluem as
habilidades exigidas para realizar estudos ou desempenhar funes de trabalho no Brasil ou no exterior,
quando o uso do portugus se fizer necessrio. Essas habilidades incluem comunicar-se em situaes do
dia-a-dia: ler e redigir textos, interagir oralmente ou por escrito em atividades do contexto escolar
(esclarecer dvidas com o professor, fazer provas, apresentar seminrios etc.) e externas a ele (fazer
relatos, fazer compras, obter informaes, reclamar, ir ao mdico etc.). Por ser um exame de
proficincia, o Celpe-Bras no elaborado com o objetivo de avaliar a aprendizagem em um
determinado curso, mas o que o examinando consegue fazer na lngua-alvo, independentemente de
onde, quando ou como essa lngua foi adquirida. Essa aprendizagem pode ter ocorrido pela convivncia
com falantes dessa lngua ou em situao formal de ensino).

4. Qual a natureza do Exame?

O Exame de natureza comunicativa, isso significa que no se busca aferir conhecimentos a respeito da
lngua, por meio de questes sobre a gramtica e o vocabulrio, mas sim a capacidade de uso dessa lngua.
A competncia do examinando , portanto, avaliada pelo seu desempenho em tarefas que se
assemelham a situaes que possam ocorrer na vida real. Embora no haja questes explcitas sobre
gramtica e vocabulrio, esses elementos so importantes na elaborao de um texto (oral ou escrito) e so
levados em conta na avaliao do desempenho do examinando. Com base em uma viso da linguagem
como uma ao conjunta de participantes com um propsito social,e considerando lngua e cultura como
indissociveis, o conceito de proficincia que fundamenta o Exame consiste no uso adequado da lngua
para desempenhar aes no mundo. Nesse sentido, a prtica da linguagem tem de levar em conta o
contexto, o propsito e o(s) interlocutor(es) envolvido(s) na interao com o texto. No que se refere
questo cultural, entende-se por cultura as experincias de mundo e prticas compartilhadas pelos membros
de uma comunidade. Os indivduos agem em contexto e, como tal, so influenciados por sua prpria
biografia, ou seja, pelo contexto social e histrico no qual esto inseridos. Cultura no vista aqui como
uma lista de fatos, autores ou datas importantes, mas como vrios processos culturais inter4

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relacionados, tais como formas de interagir em diversas situaes e contextos, atribuio de valores,
representaes de si prprio e do outro, modos de relacionar a interao e a organizao cotidiana com
sistemas e processos culturais mais amplos. Cultura no algo acabado, mas co-construdo nas prticas
cotidianas de uma comunidade. Levar em conta a cultura brasileira no Exame Celpe-Bras significa, portanto,
estar sensibilizado para outros pontos de vista sobre o mundo, considerando-se a situao da interao oral
e/ou escrita.

5. Quais so os componentes do Exame?

Diferentemente dos exames de proficincia que testam em separado as quatro habilidades (compreenso
oral, compreenso escrita, produo oral e produo escrita), o Celpe-Bras avalia esses elementos de forma
integrada, ou seja, como ocorrem em situaes reais de comunicao. Em uma interao face a face,
geralmente esto envolvidos a produo e a compreenso oral. Em outras atividades podem estar em jogo
trs componentes, por exemplo, quando falamos ao telefone, tambm ouvimos e podemos precisar
anotar um recado. No Exame, essa integrao de componentes obtida por meio de tarefas.

6. O que so as Tarefas?
As tarefas substituem os tradicionais itens ou perguntas e abrangem mais de um componente e compem a
Parte Escrita do Exame. Fundamentalmente, a tarefa um convite para interagir com o mundo, usando a
linguagem com um propsito social, em outras palavras, uma tarefa envolve basicamente uma ao, com
um propsito, direcionada a um ou mais interlocutores. So exemplos de tarefas:
Ler uma coluna de aconselhamento de uma revista (ao) para escrever uma carta (ao) seo Cartas
do Leitor dessa revista (interlocutor), opinando sobre as respostas do colunista aos leitores ( propsito).
Escrever um e-mail (ao) para um amigo (interlocutor) sugerindo atividades para o fim de semana
(propsito), com base na leitura da seo de programao de um jornal (ao).
Assistir a uma reportagem sobre estresse no trabalho (ao) para selecionar argumentos contra o aumento
da carga horria no trabalho ( propsito), para serem apresentados por escrito (ao) em uma reunio com
o chefe (interlocutor).
Em cada tarefa h sempre um propsito de comunicao (escrever um texto para reclamar, para informar,
para discordar etc.) e um interlocutor (que pode ser um jornal, um amigo, um chefe etc.), de forma que
o examinando possa adequar seu texto situao de comunicao. Na correo, esses aspectos so
importantes para julgar a adequao da resposta do examinando ao contexto.

7. Como est estruturado o Exame?

O Exame est dividido em duas partes: Parte Escrita e Parte Oral. O primeiro integra compreenso oral,
escrita e produo escrita. O segundo integra compreenso oral, escrita e produo oral. Acesse o Exame
em

http://portal.inep.gov.br/celpebras-estrutura_exame

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8. Quais so os nveis de proficincia avaliados?

Por meio de um nico exame, so avaliados, para efeito de certificao, quatro nveis de proficincia:
Intermedirio, Intermedirio Superior, Avanado e Avanado Superior. O desempenho do
examinando avaliado de forma global nas tarefas, da Parte Escrita, e na interao, da Parte Oral. A
obteno do certificado est condicionada ao equilbrio entre o desempenho na Parte Escrita e na Parte
Oral,sto , mesmo apresentando um desempenho oral avanado na Parte Oral, caso o examinando no
alcance um desempenho de nvel intermedirio (nvel mnimo para certificao) na Parte Escrita, ele
no obter certificao. Como o objetivo do Celpe-Bras certificar a proficincia em lngua portuguesa
em todas as habilidades de forma integrada, no h clculo de mdia entre as notas da Parte Escrita e
da Parte Oral. Para obter o Certificado Avanado, por exemplo, o examinando deve alcanar esse nvel em
ambas as partes do Exame.
A diferena entre os nveis espelha a qualidade do desempenho nas tarefas de compreenso e produo
textual (oral e escrita) em trs aspectos: adequao ao contexto (cumprimento do propsito de compreenso
e de produo, levando em conta o gnero discursivo e o interlocutor), adequao discursiva (coeso e
coerncia) e adequao lingustica (uso adequado de vocabulrio e de estruturas gramaticais).
No Nvel Intermedirio conferido ao examinando que evidencia um domnio operacional parcial da
lngua portuguesa, demonstrando ser capaz de compreender e produzir textos orais e escritos sobre assuntos
limitados, em contextos conhecidos e situaes do cotidiano; trata-se de algum que usa estruturas simples
da lngua e vocabulrio adequado a contextos conhecidos, podendo apresentar inadequaes e interferncias
da lngua materna e/ou de outra(s) lngua(s) estrangeira(s) mais frequentes em situaes desconhecidas.
No Nvel Intermedirio Superior conferido ao examinando que preenche as caractersticas descritas no
nvel Intermedirio. Entretanto, as inadequaes e as interferncias da lngua materna e/ou de outra(s)
lngua(s) estrangeira(s) na pronncia e na escrita devem ser menos frequentes do que naquele nvel.
No Nvel Avanado conferido ao examinando que evidencia domnio operacional amplo da lngua
portuguesa, demonstrando ser capaz de compreender e produzir textos orais e escritos, de forma fluente,
sobre assuntos variados em contextos conhecidos e desconhecidos. Trata-se de algum, portanto, que usa
estruturas complexas da lngua e vocabulrio adequado, podendo apresentar inadequaes ocasionais na
comunicao, especialmente em contextos desconhecidos. O examinando que obtm este certificado tem
condies de interagir com desenvoltura nas mais variadas situaes que exigem domnio da lngua-alvo.
No Nvel Avanado Superior conferido ao examinando que preenche todos os requisitos do nvel
Avanado; porm, as inadequaes na produo escrita e oral devem ser menos frequentes do que naquele
nvel.
A exigncia do certificado deciso exclusiva da instituio que pretende usar o Exame como
instrumento de seleo ou avaliao de seus candidatos e dever estar condicionada s exigncias ou s
necessidades de uso da lngua-alvo nesses contextos.

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9. Como feita a correo?

A avaliao da Parte Oral feita durante a interao face a face por dois avaliadores especialmente
treinados. As notas so dadas de forma independente pelos dois avaliadores: enquanto um interage com
o examinando e lhe confere uma nota, levando em conta a interao, o outro observa e analisa seu
desempenho de forma analtica, utilizando uma grade com seis critrios (compreenso, competncia
interao, fluncia, adequao lexical e gramatical, pronncia) com gradaes de desempenho especficas
para cada nvel. As interaes so gravadas em udio para eventual aferio e anlise por parte da
Comisso Tcnica.
A avaliao da Parte Escrita feita no Inep, em Braslia, por corretores especialmente treinados e
supervisionados pela Comisso Tcnica, que utilizam grades de correo com critrios previamente
definidos, especficos para cada uma das tarefas. Cada tarefa avaliada por dois corretores, tambm de
forma independente, mantendo-se em sigilo a identidade do examinando.
A avaliao envolve a compreenso e a produo de forma integrada. A compreenso avaliada
considerando-se a adequao e a relevncia da produo do examinando em resposta ao texto oral ou
escrito. Quando se considera proficincia como uso adequado da linguagem para praticar aes, o essencial
para a avaliao da produo textual oral ou escrita o aspecto comunicativo, isto , a adequao ao
contexto. Isso quer dizer que, mesmo que apresente coeso e adequao lingustica, a produo ser
julgada como inadequada se no cumprir o que foi solicitado na tarefa. Uma produo que cumpre os
propsitos de leitura e escrita ser considerada de nvel Avanado; uma produo que cumpre
parcialmente esses propsitos ser considerada de nvel Intermedirio.
A qualidade com que a ao ser desenvolvida, ou seja, a adequao discursiva (que envolve aspectos de
coeso e coerncia) e a adequao lingustica (adequao lexical e gramatical) serviro de referncia para
a distino entre os nveis Intermedirio e Intermedirio Superior, Avanado e Avanado Superior.
Coeso e coerncia so vistas como conceitos relacionados e complementares. A coerncia textual um
processo de construo de sentidos que se estabelece na interao textousurio. Trata-se da
possibilidade de se estabelecer no texto alguma forma de unidade, relao e continuidade de sentidos.
Colaboram para a construo da coerncia aspectos como: a manuteno de um tpico por meio de
retomadas de conceitos e ideias; a progresso do texto, ou seja, a organizao da estrutura
informacional para guiar o leitor em sua compreenso; a articulao do texto, ou seja, as relaes
lgicas que se estabelecem entre fatos, aes ou eventos e conceitos no universo textual; a nocontradio, ou seja, a compatibilidade entre ideias e conceitos no mundo textual e o mundo real a que
se referem. A coeso textual caracteriza-se pela presena de elementos lingusticos na estrutura de
superfcie do texto, que sinalizam conexes sintticas e semnticas entre as sentenas e permitem a
integrao destas com o todo. Entre os mecanismos de coeso esto, por exemplo, parfrase, operadores
de juno (sinais que explicitam as relaes entre eventos no texto), tempo e aspecto verbal e elipse.
Inadequaes no uso desses elementos de coerncia e coeso, seja pela impreciso ou ambiguidade,
causando quebras tanto na continuidade quanto na progresso, podem comprometer a estruturao do
texto e assim dificultar sua compreenso. Em lugar de uma aferio quantitativa de pontos isolados da
lngua, faz-se uma avaliao qualitativa do desempenho dentro do objetivo da tarefa. Muitas vezes, uma
produo textual com pouca ou nenhuma inadequao lingustica no necessariamente demonstra
compreenso do propsito da tarefa. Proficincia implica efetivamente agir mediante o uso da
linguagem. Nesta perspectiva, ler, por exemplo, significa mais do que compreender as palavras do
texto. Uma leitura proficiente e crtica envolve atribuir sentidos autorizados pelo texto, selecionar
informaes relevantes, relacion-las e us-las para propsitos especficos solicitados pela tarefa do
Exame. Por outro lado, proficincia na escrita significa usar a informao relevante e adequar a
linguagem ao propsito da escrita (reclamar, opinar, argumentar etc.) e ao interlocutor (amigo, chefe,
leitores de um jornal etc.), levando-se em conta os parmetros de textualizao de diferentes gneros
discursivos (mensagem eletrnica, cartas do leitor, texto publicitrio etc.).
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10. Como se preparar para o Exame?

No h uma maneira nica ou melhor de se preparar para o Exame. O examinando pode preparar-se
sozinho lendo jornais e revistas, posicionando-se a respeito dos assuntos encontrados, escrevendo
textos, assistindo a filmes e programas de televiso, interagindo com outros falantes de portugus. Ou,
ainda, pode procurar cursos que ofeream oportunidades para a criao de textos orais ou escritos com
propsitos diversos em diferentes contextos e dirigidos a interlocutores variados (colegas, amigos,
autoridades, diferentes sees de jornais ou revistas, entre outros) e que promovam a discusso de
aspectos textuais e discursivos que podero auxiliar a compreenso e a produo textual. Uma
preparao voltada nica e exclusivamente para questes gramaticais e para o contraste de estruturas
lingusticas, cuja meta mais importante seja a superao de problemas de interferncia lingustica, no
ser suficiente.
Tambm no suficiente a preparao do examinando baseada apenas em esforos imediatamente
anteriores ao Exame. Como o Exame avalia conhecimentos prticos da lngua, o examinando deve
comear sua preparao com antecedncia.
Os exemplos de tarefas fornecidos neste Manual devero ser analisados detalhadamente. importante
entender a natureza e o nvel de dificuldade dos textos e das tarefas, assim como a natureza das
produes esperadas. Os assuntos dos textos (orais e escritos) variam a cada edio do Exame. Os
tpicos listados nas especificaes do Exame (pgina 22) mostram a abrangncia do contedo do
Exame.

11. Qual a data de aplicao?

A Parte Escrita ser realizada no dia 25 de outubro e a Parte Oral nos dias 25, 26 ou 27 de outubro de
2011. As instrues sobre o local e os horrios do Exame Parte Escrita e Parte Oral sero obtidas pelo
examinando junto ao posto aplicador. Em caso de inobservncia das instrues, o examinando ter sua
inscrio cancelada, sem direito restituio da taxa de inscrio. Mais informaes sobre esta edio do
Exame podem ser encontradas no Edital que o regulamenta, divulgado no Dirio Oficial da Unio (DOU),
no site http://portal.inep.gov.br/celpebras-estrutura_exame e nos postos aplicadores.

12. Como se inscrever para o Exame?

O interessado dever preencher corretamente o formulrio de inscrio, disponvel no site do Celpe-Bras
http://celpebras.inep.gov.br/inscricaoCelpeBras/ informando todos os dados solicitados. O formulrio
ser remetido pelo prprio sistema para o banco de dados do INEP, com cpia para a instituio escolhida
pelo interessado. Aps essa operao, ser emitido o comprovante da inscrio, que dever ser entregue na
instituio na qual o interessado se inscreveu para realizar o Exame, juntamente com cpia legvel de sua
documentao pessoal (identidade ou passaporte) e comprovante do recolhimento da taxa, indispensveis
para a validao da inscrio. Ao entregar os documentos, o interessado receber a confirmao da data,
local e horrio do Exame.

13. Como validar a inscrio para o Exame?

Para que a inscrio seja validada, torna-se indispensvel o cumprimento das seguintes etapas pelo
interessado:
Inscrio A primeira etapa consiste no preenchimento correto de todos os dados solicitados,
exclusivamente pela Internet, no endereo eletrnico http://celpebras.inep.gov.br/inscricao, disponvel
no perodo entre 08 horas do dia 23 de agosto e 23 horas e 59 minutos do dia 12 de setembro de 2011,
obedecendo ao horrio oficial de Braslia-DF. O INEP no se responsabilizar por solicitao de inscrio
no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento
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das linhas de comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados. A
quantidade de inscries se limita capacidade do Posto Aplicador para o atendimento de candidatos.
Pagamento A segunda etapa consiste no pagamento da taxa de inscrio, de acordo com orientao
disponvel no posto aplicador escolhido no ato da inscrio.
Homologao A terceira etapa, conforme data orientada pelo posto aplicador, consiste na entrega da
cpia de documento de identificao atual (passaporte, carteira de identidade para estrangeiro, ou
documento oficial de identidade do pas onde reside) e do comprovante de pagamento da taxa de
inscrio no posto aplicador onde o Exame ser realizado.

14. O que exigido no dia do Exame?

No dia do Exame, o examinando deve apresentar o original do documento oficial de identificao que
usou no preenchimento do formulrio de inscrio. No ser permitida a entrada de examinandos aps
o incio da Parte Escrita. No caso de desistncia ou no comparecimento do examinando, no haver
reembolso da taxa de inscrio. Qualquer conduta irregular dos examinandos durante a aplicao do
E xame ser comunicada Comisso Celpe-Bras pelas instituies credenciadas, podendo implicar sua
anulao.

15. Como se informar sobre a nota final e o resultado do Exame?

A Nota Final Geral do examinado definida pela menor nota entre a nota final da Parte Escrita e a nota
final da Parte Oral. Os resultados so publicados no Dirio Oficial da Unio (DOU) e no site
http://portal.inep.gov.br/celpebras-resultados. Os certificados so enviados para as instituies onde
foram realizadas as provas e devem ser retirados pelos examinados. Para fins de comprovao perante
instituies nacionais ou estrangeiras, a publicao no DOU, disponvel tambm na pgina do INEP,
possui o mesmo valor dos certificados que vierem a ser expedidos.

16. O Exame pode ser utilizado para pesquisa?

O INEP detm os direitos de autoria dos Exames. Amostras do desempenho dos examinados no Exame
fazem parte de um banco de dados, que poder ser utilizado para pesquisa mediante autorizao do INEP,
mantendo-se em sigilo a identidade dos examinandos. As amostras do desempenho dos examinados e as
provas somente podem ser reproduzidas, total ou parcialmente, com autorizao escrita do INEP.

17.

Como o Exame?

A Estrutura do Exame e os exemplos de provas esto disponveis para download em

http://portal.inep.gov.br/celpebras-estrutura_exame
PARTE ESCRITA ( 3 HORAS)
Duas tarefas que integram compreenso oral e produo escrita
Duas tarefas que integram leitura e produo escrita
PARTE ORAL (20 MINUTOS)
Consiste numa interao durante a qual entrevistador e examinando conversam sobre atividades e
interesses do examinando e sobre assuntos de interesse geral, a partir dos Elementos Provocadores;
pequenos textos, fotos, cartuns, denominados elementos provocadores (ver exemplos a partir da pgina
15). A Parte Oral gravada em udio ou em udio e vdeo, dependendo da disponibilidade de
equipamentos no posto aplicador e desde que seja garantida a boa qualidade das gravaes.
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PARTE ESCRITA 4 TAREFAS

A Parte Escrita consiste em 4(quatro) tarefas que avaliam a compreenso e a produo de forma
integrada:
na Tarefa 1, o examinando assiste a um trecho de vdeo e produz um texto com determinado propsito e
dirigido a interlocutores especficos para cada uma das tarefas com propsito determinado;
na Tarefa 2, o examinando ouve um trecho de udio e produz um texto com determinado propsito e
dirigido a interlocutores especficos para cada uma das tarefas com propsito determinado;
nas tarefas 3 e 4, o examinando faz uma leitura de dois ou trs textos e produz um texto com determinado
propsito e dirigido a interlocutores especficos para cada uma das tarefas com propsito determinado.
OS EXEMPLOS DE TAREFAS QUE INTEGRAM COMPREENSO ORAL E PRODUO
ESCRITA ESTO DISPONVEIS EM
http://portal.inep.gov.br/celpebras-estrutura_exame

PARTE ORAL INTERAO FACE A FACE

O objetivo do Mdulo 2 Parte Oral avaliar a produo oral. Essa parte constitui-se de uma conversa,
com durao de 20 minutos, entre examinando e entrevistador, sobre atividades e interesses do
examinando, a partir de tpicos que constam no questionrio de inscrio (famlia, hobbies, profisso,
entre outros) e sobre tpicos do cotidiano e de interesse geral (ecologia, educao, esportes, entre
outros), com base em trs elementos provocadores diferentes (fotos, cartuns, quadrinhos, textos curtos
etc.), conforme exemplos seguintes.
A Parte Oral avaliada pelo entrevistador e por um observador por meio de uma grade de avaliao, que
inclui os seguintes aspectos:
COMPREENSO:
Compreenso do f luxo natural da conversao.
PRODUO:

Recursos interacionais e estratgicos: contribuio para o desenvolvimento da
conversa,flexibilidade na mudana de tpico, uso de estratgias comunicativas, adequao ao
interlocutor.

Fluncia: manuteno do fluxo da conversa.

Pronncia: adequao na pronncia, ritmo e entonao.

Gramtica: variedade e adequao no uso de estruturas lingusticas.

Lxico: extenso e adequao no uso de vocabulrio.
As fotos, cartuns, quadrinhos, grficos, textos curtos etc., servem de base para a conversa. O
examinando solicitado a interagir com o entrevistador a partir de perguntas como as que se encontram
no site http://portal.inep.gov.br/celpebras-estrutura_exame

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Quais so as especificaes do Exame?

As tarefas do Exame, conforme exemplificadas anteriormente, podem envolver um conjunto variado
de operaes, propsitos, interlocutores, tpicos e gneros do discurso .
a) Operaes:

Reconhecer a situao de comunicao (quem fala, para quem, em que contexto, em que
veculo, com que objetivo, em que registro, etc.).

Localizar e entender uma informao especfica no texto.

Identificar a ideia principal do texto.

Fazer distino entre pontos principais e detalhes de apoio.

Identificar a finalidade ou o objetivo do texto.

Relacionar a tipografia, o layout e as imagens para compreender o propsito do texto.

Decidir se o texto relevante (no todo ou em parte) para as aes a serem desenvolvidas na
execuo de uma tarefa.

Reconhecer atitudes, emoes e ponto de vista do autor quando expressos explcita ou
implicitamente no texto.

Expressar, como escritor, suas atitudes, emoes e ponto de vista.

Destacar os pontos relevantes para resumir o texto, uma ideia especfica ou subjacente.

Acompanhar e registrar o desenvolvimento de um argumento.

Decidir se o texto baseado em um fato, uma opinio, uma pesquisa etc.

Interpretar grficos e outros materiais apresentados visualmente.

Reescrever informaes no mesmo estilo ou em estilo diferente.

Transferir informaes de/para diagramas, tabelas, grficos.

Reconhecer marcas lingusticas caractersticas de diferentes gneros do discurso.

b) Propsitos:

Narrar, relatar, argumentar, expor, instruir, agradecer, pedir, opinar, comentar, expressar atitudes,
confirmar, desculpar-se, informar, reclamar, justificar, persuadir, aconselhar, avisar.
c) Interlocutores:

Falantes de portugus em geral, em situaes que requerem registro formal e informal.
d) Gneros do discurso:

Textos escritos: de peridicos (jornais e revistas) editorial, notcia, entrevista, reportagem,
anncio classificado, publicidade, cartas de leitores, horscopo, cartuns, quadrinhos, etc.; de
livros crnica, conto, poema, texto didtico, receita etc.; de panfletos, cartazes, avisos, placas
de trnsito; de telegramas, cartas, bilhetes, e-mails, cartes-postais; de dirios, agendas, notas,
listagens, resenhas, relatrios, currculos, biografias; de documentos, formulrios,
questionrios, instrues; de mapas, roteiros, quadro de horrios, calendrios, programas,
cardpios, recibos; de dicionrios, catlogos, listas telefnicas, letras de msica, legendas de
filme etc.

Textos orais: entrevistas, depoimentos, noticirios, debates, reportagens, documentrios,
anncios de produtos ou endereos teis, programa musical, programa de auditrio ou de
variedades, previso do tempo, receita, palestra, aula, instrues, informes de trnsito e de
situao nas estradas, mensagens na secretria eletrnica, conversas ao telefone, filmes,
seriados, novelas, peas de teatro etc.

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e) Tpicos:

Indivduo: dados pessoais (profisso, caractersticas, preferncias, etc.); vida familiar e social
(relaes entre geraes, aspectos relativos diviso de responsabilidades, ao trabalho
domstico, amizade, vizinhana etc.).

Habitao (tipo de habitao e de hospedagem, localizao, cmodos, mveis, utenslios,
eletrodomsticos, ferramentas, servios domsticos, consertos, compra e aluguel de imvel
etc.). Trabalho e estudo (caractersticas, local, instalaes, deveres, direitos, horrio, salrio,
relaes entre superiores e subordinados, qualificao profissional, mercado de trabalho,
entrevistas, reunies, viagens de negcios, frias e aposentadoria, escola, universidade, bolsa de
estudos, exames, estgios, profisses, perspectivas de trabalho, informatizao, globalizao
etc.).

Comunicao e transporte (conversa, postura e gestos, Internet, jornal, televiso, rdio,
correspondncia pessoal e profissional, trnsito, veculos privados e transporte pblico, compra
de passagens, gorjeta, alfndega, bagagem, aluguel de carro etc.).

Servios (banco, correios, telefone pblico, polcia, hospital, bombeiros, informao turstica
etc.). Compras (imveis, carros, alimentos, roupas, calados, mveis, eletrodomsticos,
medicamentos, artigos de papelaria, livros, discos, entradas para espetculos, presentes, preos,
moeda, formas de pagamento, pesos, medidas, embalagens, anncios publicitrios e
classificados, compras pela Internet, entregas etc.).

Alimentao (compra e preparo de comidas e bebidas, espaos, ocasies e comportamentos ao
se comer e beber etc.).

Corpo e sade (exerccios, higiene, esttica, moda, partes do corpo, percepes, doenas,
consulta mdica e odontolgica, exames, plano de sade, emergncia, acidentes, medicamentos,
drogas etc.).

Lazer, viagens e arte (atividades de lazer, esportes, praia, leitura, msica, filmes, artes
plsticas, rdio, televiso, estdios, bibliotecas, Internet, teatros, concertos, museus, exposies
etc.).

Cincia e tecnologia (temas atuais da rea biomdica, de comunicaes, de transportes, de
energia, de alimentos etc.).

Clima e ecologia (tipos de clima, fenmenos atmosfricos, previso do tempo, poluio e
preservao da natureza etc.).

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

INSTITUIES CREDENCIADAS PARA APLICAR O EXAME CELPE-BRAS NO BRASIL - 2011/2

Regio Norte
Universidade Federal do Amazonas - UFAM
Pro-Reitoria de Ensino de Graduao
Responsvel: Professora Maria Regina Marques Marinho
Endereo: Av. General Rodrigo Octavio Jordo Ramos, 3000
Campus Universitrio Setor Sul - Bloco X - Coroado
CEP: 69 077-000 Manaus - AM
Telefone : (92) 36474124-36474117
Fax-36474121
E-mail: realce@ufam.edu.br; drd_proeg@ufam.edu.br
Universidade Federal do Par - UFPA
Responsvel: Professor Jos Carlos Chaves da Cunha
Endereo: Rua Augusto Crrea, n 01 Cidade Universitria Jos Rodrigues da Silveira Netto (ex Campus Universitrio do
Guam)
CEP 66075-110 Belm - Par
Telefone: +55 (91) 3201-7629
E-mail: jccc@ufpa.br
Universidade Federal do Amap UNIFAP
Responsvel: Professor Olaci da Costa Carvalho
Endereo: Rodovia Juscelino Kubitschek s/n KM 2
Zero - (Marco Zero do Equador)
Departamento de Vestibular - DEPSEC
CEP: 68902-280 Macap AP
Telefone: (96) 3241- 1783
Fax: (96) 3241 3325
E-mail: letras@unifap.br
Universidade Federal de Roraima UFRR
Responsvel: Ricardo Vagner Silveira Oliveira
Endereo: Campus do Paricarana
Avenida ne Garcez, 2413 Bloco I Sala 149 Bairro: Aeroporto
CEP: 69304-000 Boa Vista / RR
Telefone: (95) 3621-3153/3155/3124
Fax: (95) 3621 3124
E-mail: nucele@ufrr.br
Regio Centro-Oeste
Universidade de Braslia UnB
Instituto de Letras
Departamento de Lnguas Estrangeiras e Traduo PEPPFOL
Responsvel: Professora Eugnia Magnlia da Silva Fernandes
Endereo: Prdio Multiuso I Bloco C, Sala 49
Campus Universitrio Darcy Ribeiro - Asa Norte
CEP 71.910-900 Braslia DF
Telefone: (61) 31075833 / 3349-7499
Fax: (61) 3349 7499
E-mail: peppfol@unb.br
Regio Nordeste
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA UFBA
Responsvel: Professora Iracema Luiza de Souza
Endereo : Rua Baro de Jeremoabo, 147 - Campus de Ondina
Instituto de Letras Sala 07 - PROPEEP
CEP 40.170.290 Salvador - BA
Telefone: (71) 3331-2169/ 3263.6253
Fax: (71) 3331.2169
E-mail: propeep@yahoo.com.br

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

Universidade Federal da Paraba UFPB

Responsvel: Professora Mnica Mano Trindade Ferraz
Endereo: Conjunto Humanstico Bloco IV
Cidade Universitria
CEP:58.059.900 Joo Pessoa PB
Telefone: (83) 3216-7919/ 7064
E-mail: plei@cchla.ufpb.br ; dlcv@cchla.ufpb.br
Universidade Federal de Pernambuco UFPE
Centro de Artes e Comunicao
Responsvel: Professora Cludia Mendona de Oliveira
Endereo: Av. dos Reitores s/n - Ncleo de Lnguas e Culturas
Cidade Universitria
CEP: 50670- 230 Recife PE
Telefone: (81) 2126 8961
E-mail:propeufpe@bol.com.br
Regio Sudeste
Universidade Estadual de Campinas UNICAMP
Responsvel: Professora Matilde V. R. Scaramucci
Endereo: Instituto de Estudos da Linguagem (IEL)
Rua Srgio Buarque de Holanda n 571
CEP: 13083-859- Campinas SP ou
Caixa Postal n 6045 CEP: 13083-970
Telefone: (19) 35211520 Telefax: (019) 3289-3701
E-mail: seee@iel.unicamp.br; matilde@iel.unicamp.br
Universidade Metodista Unidade So Bernardo - UMESP
Responsvel: Professora Miti Konishi Yamamoto
Endereo: Campus Vergueiro Av. Senador Vergueiro, n 1301 Jardim do Mar
CEP: 09750.001 So Bernardo do Campo - So Paulo SP
Telefone: (11) 4366 54 06 / 4366 5420 Fax: (11) 4123-1447
E-mail: celpebras@metodista.br;sirlene.parraga@metodista.br

Universidade Federal de So Carlos- UFSCar

Responsvel: Professor Nelson Viana
Endereo:Rodovia Washington Lus Km 235, Monjolinho
CEP 135665-905 So Carlos- SP
Telefone: (16) 3351-8358/ 33518604
E-mail: nlsviana@ufscar.br; celpe@ufscar.br
Universidade Federal Fluminense UFF
Gabinete do Reitor - Assessoria Internacional
Responsvel: Professora Norimar Jdice
Endereo: Rua Miguel Frias n 9 7. Andar Icara
CEP: 24.220-008 Niteri RJ
Telefone: (21) 2629-5227 Fax: (21) 2629. 5226/5228
E-mail: internacional@aai.uff.br; njudice@uol.com.br
Universidade Federal de Minas Gerais UFMG
Responsvel: Professora Maria Auxiliadora da Fonseca Leal
Endereo: Av. Antnio Carlos, n 6627
Centro de Extenso da Faculdade de Letras - CENEX
Bairro: Pampulha
CEP: 31.270-900 - Belo Horizonte - MG
Telefone: (31)334995101 (31) 34996055 (31) 34995128
E-mail: cenex@letras.ufmg.br

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ

Responsvel: Professora Ana Catarina Moraes Ramos Nobre de Mello
Endereo: Av. Horacio Macedo,2151 Cidade Universitria
CEP 21941-917 Rio de Janeiro - RJ
Telefone: (21) 2598-9707 ou 25989787
Fax- (21) 22602296
E-mail: plescultural@letras.ufrj.br ; acnobredemello@globo.com
Regio Sul
Universidade Estadual de Londrina UEL
Responsvel: Professora Viviane Furtoso
Endereo: Campus Universitrio
Caixa Postal 6001 CEP 86051-900
Londrina- Paran
Telefone: (43) 33714468 / Fax: (43) 3371 4408
E-mail: deptlem@uel.br
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN UFPR
Responsvel: Professora Terumi Koto Bonnet Villalba
Endereo: Rua Dr. Faivre, 405, sala 400 (CELIN)
CEP 80060-140- Curitiba PR
Telefone: (41) 3360-5101
Fax: (41) 3360.5101
E-mail: celin@ufpr.br; terumikoto@ufpr.br
Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS
Instituto de Letras - Programa de Portugus para Estrangeiros
Responsvel: Professora Margarete Schlatter
Endereo: Av. Bento Gonalves 9500
CEP: 91540-970 Porto Alegre RS
Telefone: (51) 3308 6690 fax: (51) 3308-7303
E-mail: ileppe@ufrgs.br
Universidade Federal de Santa Catarina UFSC
Responsvel: Professora Susana Maria Fontes
Endereo: Centro de Comunicao e Expresso
Departamento de Lnguas e Literatura Estrangeiras
Bloco B - Sala 102 - Campus Universitrio Trindade
CEP: 88.040.900 - Florianpolis - Santa Catarina SC
Telefone: (48) 3721-9288 / 9703
Fax: (48) 3721-9988
E-mail: llesec@cce.ufsc.br
Universidade Federal de Santa Maria UFSM
Responsvel:
Endereo: Campus Universitrio Camobi
Departamento de Letras Estrangeiras Modernas Bloco A - sala n 3219
Prdio 16 Centro de Educao
CEP: 97.105-900 Santa Maria RS
Telefone: (55) 3220-8477 ramal 32Fax: (55) 3220 8480
E-mail: dlem@smail.ufsm.br
Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS UNIJU
Departamento de Estudos de Linguagem, Arte e Comunicao
Responsvel: Professora Tanea Maria Nonemacher
Endereo: Rua do Comrcio n 3000 Bairro Universitrio
CEP: 98.700-000 IJU RS
Telefone: (55) 3332 0415
Fax: (55) 3332 - 9100
E-mail: delac@unijui.tche.br ;
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Misses URI
Departamento de Lngistica, Letras e Artes
Responsvel: Professor Paulo Maral Mescka
Endereo: Av. Sete de Setembro, 1621 CXP. 743 CEP: 99.700-000 Erechim RS
Telefone/fax: (54) 3520 9000 Fax: (54) 3520-9090
E-mail: mescka@uri.com.br

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

INSTITUIES CREDENCIADAS PARA APLICAR O EXAME CELPE-BRAS NO EXTERIOR 2011/2

ALEMANHA
Friedrich-Schiller-Universitt Jena
Institut fr Romanistik
Responsvel: Professora Rosa Cunha Henckel
Endereo: Ernst-Abbe-Platz 8
D-07743 Jena - Alemanha
Fone: +49 (0)3641-944633 Fax: +49 (0)3641-944652
E-mail: Rosa.cunhahenckel@uni-jena.de
Fone: 0049 - 030-41704966
ARGENTINA
Casa do Brasil-Escola de Lnguas- Buenos Aires- Argentina
Responsvel: Professor Luiz Carlos Folster
Endereo: Av. Callao 433, 8 andar
CEP 1022 Buenos Aires, Capital Federal, Argentina
Telefone: (0054) 11 4371-7063
E-mail: casadobrasil@casadobrasil.com.ar
Fundao Centro de Estudos Brasileiros
FUNCEB Buenos Aires Argentina
Responsvel: Professora Grtea Macedo de Oliveira
Endereo : Rua Esmeralda 965/969
(C1007ABK) - Ciudad Autnoma de Buenos Aires
Repblica Argentina
Telefone: (5411) 4313-6448/6449/5222
Fax: (5411) 4313-9476
E-MAIL: PROFESORES@FUNCEB.ORG.AR; GE@LIVE.COM.AR
Universidade Nacional del Litoral - UNL - Santa F - Argentina
Centro de Idiomas de la Universidad Nacional del Litoral
Responsvel: Professora Mara Del Valle Gastaldi
Endereo: San Jernimo 1750
3000 - Santa F - Argentina
Telefone: (0342) 4585613/ 4585614
E-mail: idiomas@unl.edu.ar; mdvgastaldi@hotmail.com
Universidade Nacional del Nordeste - UNNE - Provncia do Chaco - Argentina
Departamento de Idiomas Modernos
Responsvel: Professora Roswitha Cristiane Wachholtz
Endereo: Calle Juan B Justo n 348
C.P. 3500 - Resistencia - Chaco- Argentina
Fone: 03722 422583 ou 03722 452821 Fone para Examinandos: 03722 422583
E-mail: unnecelpebraschaco@yahoo.com.ar ; roswithawachholtz@yahoo.com.ar
Universidade Nacional de Crdoba UNC - Argentina
Facultad de Lenguas
Responsvel: Professora Cssia Neves Lacerda
Endereo: Avenida Vlez Srsfield, 187 - Centro 5000
Crdoba - Argentina
Telefone: 0054(351) 433-1073 / 74 / 75 ramal 30
E-mail: secext@fl.unc.edu.ar ; cassiabr2000@hotmail.com
AUSTRIA
Universitt Salzburg ustria
Responsvel: Professora Elide Kilp
Endereo : Fachbereich Romanistik - Akademiestr. 24 A-5020 Salzburg ustria
Tel: +43 (0)662 8044-4479 Fax: +43 (0)662 8044-4457
E-mail: eloide.kilp@sbg.ac.at
http://www.sbg.ac.at/rom/

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

BOLIVIA
Centro Cultural Brasileiro- Bolvia
Responsvel : Professora Rosana E. Siqueira de Carreo
Endereo: Avenida Arce, 2808 Esquina c/ Calle Cordero
Casilla 429 - Barrio San Jorge
La Paz Bolvia
Telefone: (591) 2243-1131
Fax: (591) 2212.6142
E-Mail: ceblapaz@acelerate.com
Universidade Tecnolgica Privada de Santa Cruz de La Sierra - UTEPSA Bolvia
Responsvel: Professora Rosangela Tambosi- Magaly Roman.
Endereo: Barrio Sirara 3 Anillo Interno
Santa Cruz de La Sierra - Bolvia
Telefone: (591 3) 341- 1919
E-mail: utepsa@utepsa.edu ; rosangelatambosi@hotmail.com
URL: www.utepsa.edu
CHILE
Centro Cultural Brasileiro - Chile
Responsvel: Professora Ana Elisa Moellmann
Endereo:Avenida Libertador Bernardo OHiggins, n 1650 - Centro
Santiago - Chile
Telefone: (562) 672-0097 , 698.2486-Ramal 224
Fax: (562) 672-4140
E-mail: ceb@brasembsantiago.cl
CHINA
Universidade de Macau- China
Responsvel: Professor Roberval Teixeira e Silva
Endereo: Av. Padre Toms Pereira s/n
CEP 2001 Taipa, Macau, China
Telefone: 00 853 28836261
E-mail: robts@umac.mo
Universidade de Comunicao da China
Responsvel: Zhang Fang Fang
Endereo: Rua Dingfuzhuang dongjie, N. 1, Distrito Chao Yang, Pequim, China
CEP: 100024
Telefone: 0086-13-699262674 Fax: 65783125
E-mail: beladiana_1982@yahoo.com.cn
COLMBIA
Instituto Cultural Brasil - Colmbia - IBRACO-BOGOT
Responsvel: Professora Beatriz Miranda Crtes
Endereo : Calle Cr. 9 nmero 70 A - 11
Bogot- Cundinamarca - Colombia
Telefone: (571) 211-5511
E-Mail: coorinfraestructura@cable.net.co ; subdireccinibraco@cable.net.co
Instituto Cultural Brasil - Colmbia - IBRACO - LETICIA
Responsvel: Professora Beatriz Miranda Crtes
Endereo : Calle Cr. 9 nmero 70 A - 11
Bogot- Cundinamarca - Colombia
Telefone: (571) 211-5511
E-Mail: coorinfraestructura@cable.net.co ; subdireccinibraco@cable.net.co

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

Instituto Cultural Brasil - Colmbia - IBRACO-MEDELLIN

Responsvel: Professora Beatriz Miranda Crtes
Endereo : Calle Cr. 9 nmero 70 A - 11
Bogot- Cundinamarca - Colombia
Telefone: (571) 211-5511
E-Mail: coorinfraestructura@cable.net.co ; subdireccinibraco@cable.net.co
CORIA DO SUL
HANKUK UNIVERSITY OF FOREIGN STUDIES - HUFS
Responsvel: Professora Letcia Bortolin
Endereo: 270 Imun-dong, Dongdaemun-gu
Seoul - South Korea
130-791
Tel/fax: (82) 2-2173-2114
E-mail: leticia.bortolini@gmail.com
COSTA RICA
Fundao de Centro de Estudos Brasileiros FCDEB- So Jos
Responsvel: Professora Mrcia Lima de Senz
Endereo: Del Hospital de Nios, 100 metros Oeste y 75 metros Sur
So Jos Costa Rica
Amrica Central
Telefone: (506) 2222-5753
Fax: (506) 222-9160
E-Mail: brasil500anos@hotmail.com ; pafemo3@racsa.co.cr
EL SALVADOR
Centro Cultural Brasileiro El Salvador
Responsvel: Professora Ftima de Soto
Endereo: Boulevard Srgio Vieira de Mello, nmero 132, Colnia San Benito
San Salvador El Salvador
Telefone: (503) 2245-3008; Telefax: (503) 2223-4031
E-Mail: centrodeestudiosb@yahoo.es
EQUADOR
Instituto Brasileiro Equatoriano de Cultura IBEC
Responsvel: Professora Ktia Silveira Salvado
Endereo: Paul Rivet N31-11 y Whymper
Sector Iglesia de La Paz
Quito Equador
Telefone: (5932) 2520-641 / 2556-883 / 2501-860
E-mail: ksalvado@uio.satnet.net
ESPANHA
Centro Cultural Brasileiro ESPANHA - ( BARCELONA)
Responsvel: Professor Wagner Novaes
Endereo: Paseo de Gracia, 41 3
08007 Barcelona Espanha
Telefone: (0034) 93 215.6486
Fax: (0034) 93 215.8353
E-mail: cebbcn@ceb-barcelona.org
Centro de Estudos Brasileiros Universidade de Salamanca
Responsvel: Gonzalo Gmez Dacal
Endereo: Colegio Arzobispo Fonseca
Calle Fonseca, n 4
37007, Salamanca, Espanha
Telefone: (0034) 923 29 48 25
Fax: (0034) 923 29 45 87
E-mail: ceb@usal.es

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

Colgio Mayor - Casa do Brasil

Universidad Complutense de Madri
Responsvel: Professor Cssio Roberto de Almeida Romano
Endereo: Avenida Arco de la Victoria, s/n
Ciudad Universitria
28040 Madri Espanha
Telefone: (+34) 914 551 560 Fax: (+34) 915 435 188
Site: www.casadobrasil.org;
E-mail: dir@casadobrasil.es / dir@casadobrasil.org/ c@cassioromano.com
ESTADOS UNIDOS DA AMRICA
Harvard University EUA
Responsvel: Professora Clmence Jout-Pastr
Department of Romance Languages & Literatures
Boylston Hall, 4th Floor
Harvard University
Cambridge, MA 02138 - USA
Fone: 617- 495-1929
Fax: 617- 496-4682
E-mail: cpastre@fas.harvard.edu

University of Florida - EUA

Assistant Director
Responsvel: Professora Mary Risner
Center for Latin American Studies
319 Grinter Hall
Gainesville, Florida - USA 32611 - 5530
Telefone: 352-392-0375, ramal 811 - Fax: 352-392-7682
E-mail: maryr@ufl.edu
www.bizlink.ufl.edu/portuguese
Florida International University - FIU- EUA
Department of Modern Languages - Arts and Sciences
Responsvel: Professora Augusta Vono
Endereo: Room DM 493-D - 11200 S.W. 8th Street
Miami, Florida - 33199
Telefone: (305) 348-2049
Fax: (305) (305) 348 1085
E-mail: vonoa@fiu.edu
Utah Valley University- EUA
Dept of Foreign Languages
Responsvel: Professora Dbora Ferreira
Endereo: Dept of Foreign Languages- MS 167 800W University Pkwy
Orem, Utah, Estados Unidos - 84058
Telefone: 801- 863- 8518
Fax: 801-863-6256
E-mail: morgancr@uvsc.edu; ferreide@uvu.edu
FRANA
Universit de la Sorbonne Nouvelle Paris 3
U.F.R. dEtudes Ibriques et latino-amricaines, Portugais
Responsvel: Professora Izabella Borges de Abreu Gomes
Endereo: 13, rue de Santeuil - Paris Cedex 05
75231 Paris Frana
Telefone: Tel: 01 45 87 40 00 / 01 40 46 28 97 ou 01 40 46 28 99
Fax : 01.45.87.42.81
E-mail: izabellaborges@hotmail.com

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

Universidade Paul-Valry Montpellier IIIResponsvel: Professora Marie-Nolle Ciccia

Endereo: Route de Mende- Montpellier Cedex 5
34199 Montpellier- Frana
Telefone: (00 33) 4 67 14 20 66
E-mail: francis.uteza@univ-montp3.fr; marie-noelle.ciccia@gmail.com
Universit Paris X-Nanterre
UFR Langues et cultures trangres- Dpartement de Portugais
Responsvel: Professora Ingrid Bueno Peruchi
Endereo: 200 av. de la Republique- Nanterre-cedex 5- Frana
92001 Nanterre- Frana
Telefone: 01 40 97 76 79
E-mail: i.peruchi@gmail.com ; deportugais.upx@gmail.com
Universit de Nantes
Dpartement de Portugais
Responsvel: Professor Carlos Maciel
Endereo: CIL UFR de Langues Chemin de la Censive du Tertre
44312 Nantes France
Telefone: 00 33 240 14 11 51 / Fax: 00 33 240 14 12 17
E-mail: Carlos.maciel@univ-nantes.fr
Universite de Poitiers
UFR Lettres et Langues
Responsvel: Luiza Lobo
Endereo: 95, avenue du Recteur Pineau
86022 Poitiers - Frana
Telefone: 00 33 (0)5 49 45 45 91 Fax :00 33 (0)5 49 45 32 86
E-mail: luiza.lobo@univ-poitiers.fr
Universidade Blaise Pascal (Clermont II)
Responsvel: Professor Saulo Neiva
Endereo: 34 Avenue Carnot 63037 Clermont-Ferrand- Frana
Telefone: (33) 473.40.63.75
E-mail: saulo.neiva@free.fr
GUIANA
CENTRO CULTURAL BRASILEIRO- GUIANA
Responsvel: Professora Valria Fernandes Santos
Endereo: 309 Church Street P.O Box 10489 Queenstown
Georgetown - Guyana
Telefone: (592) 226.8054
Fax: (592) 226.2573
E-Mail: cebgtown@yahoo.com.br
ITALIA
Centro Cultural Brasileiro Itlia
Responsvel: Professor Luis Eloi Stein
Endereo: Piazza Navona, 18 00186 Roma Itlia
Telefone: 0039 0668398285 / fax 0039 - 066867858
E-mail: centrostudi@ambrasile.it
INGLATERRA
King`s College London
Responsvel: Ademar da Silva
Endereo: Strand, London WC2R-2LS,
ENGLAND, United Kingdon Department of Portuguese & Brazilian Studies Londres, Inglaterra ,Reino Unido
T: +44 (0)20 7848-1826 F: +44 (0)20 7848 2052
E-mail: ademar.da_silva@kcl.ac.uk

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Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

MXICO
Centro Cultural Brasileiro Mxico
Responsvel: Professora Ivone Montao Serrano
Endereo: Paseo de la Reforma, 455
Colonia Cuauhtmoc
06500 Mxico - D.F. Mxico
Telefone: (525) 5553-3183 Ramal 8 - Fax: (525) 5553-3183
E-mail: info@cebmexico.org.mx
NICARGUA
CENTRO CULTURAL BRASILEIRO NICARGUA
Responsvel: Professora Aline Figueiredo Porto Lund
Endereo : Km 7 de la Carretera Sur
Quinta de Los Pinos Apartado Postal 264 - Mangua - Nicargua
Telefone: (505) 265-3604 (Direto)
Fax: (505) 265-2206
E-mail: cebrasil@ibw.com.ni
NIGRIA
OBAFEMI AWOLOWO UNIVERSITY
Department of Foreign Languages - Faculty of Arts
Responsvel: Professor Flix AyohOMIDIRE
Endereo: Room 306A, Humanities Block I,
Ile-Ife/ Osun State/ Nigria
Post Code 220002
Telefone: +234 36232401
E-mail: fomidire@yahoo.fr
PARAGUAI
Centro Cultural Brasileiro Paraguai
Responsvel: Professor Jos de Souza Rodrigues
Endereo: Calle 25 de Mayo, 1875 esq. Gral Aquino
Casilla de Correo, 197 - Assuncin Paraguay
Telefone/fax: (00059521) 227188 / 200490
E-mail: ceb@embajadabrasil.org.py
PERU
Centro de Difuso Cultural Terra Brasil- Arequipa
Responsvel: Professora Patrcia Martins de Souza
Endereo: Plaza Juan Manuel Polar 125 Vallecito Cercado
Arequipa Peru
Telefone: 0051 54 227999
E-mail: promotoria@terrabrasil-aqp.org; celpebras@terrabrasil-aqp.org

Centro Cultural Brasileiro Peru

Responsvel: Professora Lcia Velloso da Silveira Pantigoso
ENDEREO: CALLE FRANCISCO DE PAULA CAMINO 396
Miraflores - Lima 18
Lima - Peru.
TELEFONE (000511) 241-9353 // FAX: 241-0654
E-mail: cebinfo@speedy.com.pe

21

Manual do Examinando

Celpe-Bras 2011

POLNIA
Uniwersytet Marii Curie Sklodowskiej - Lublin - Polnia
Instytut Filologii Romaskiej
Responsvel : Professora Barbara Hlibowicka-Weglarz
Endereo: Plac Marii Curie Skodowskiej 4 20-031 Lublin - Polnia
Tel/fax: (4881) 537 26 64
Polska (Pologne)
E-mail: roserom@klio.umcs.lublin.pl; bajaw@hot.pl
http://www.umcs.lublin.pl
SUIA
Instituto Cultural Brasileiro de Zurique Sua
Responsvel: Maria Lucia Cruz Borin
Site: www.brasileiro.ch
Endereo: Bleicherweg, 54
8002 - ZH Zurich, CH Switzerland
Telefones: 00 41 1 281 03 33
Fax: 00 41 1 281 03 34
E-mail: info@brasileiro.ch
Embaixada: 00 41 1 206.9021
SURINAME
Centro Cultural Brasileiro Suriname
Responsvel: Professora Marinalva Soares Romeo
Endereo: Swalmbergstraat , 7
Paramaribo Suriname
Telefone: (597) 420366 / 420774 Fax: (567) 420367
E-Mail: brasemb-ceb@sr.net

URUGUAI
Instituto Cultural Uruguaio-Brasileiro ICUB Uruguai
Responsvel: Professor Severino Cunha Farias
Endereo: Av. 18 de Julio, n. 994/6 piso
Cdigo Postal:11.100 - Montevideo Uruguai
RUC 214 161 160 010
Telefone: (598) 2 901 1818
Fax: (598) 2 901.1818
E-mail: icubuy@adinet.com.uy

VENEZUELA
Instituto Cultural Brasil-Venezuela ( ICBV)
Responsvel: Professora Letcia Costa Moreira Gil
Endereo: Av: San Felipe entre 1 y 2 Transversal de la Castellana
Quinta Degania - La Castellana.
1060 - Caracas-Venezuela.
Telefone: (0058212) 266.1476 Fax: (0058212) 266-43-02
E-mail: instituto@icbv.org.ve; brasembcaracas@cantv.net

INFORMAES:
Instituto Nacional de Avaliao e Pesquisa Educacional INEP
Diretoria de Avaliao da Educao Bsica - DAEB
Endereo: MEC/INEP/DAEB Diretoria de Avaliao da Educao Bsica
SRTVS 701 Quadra 03, Bloco M 3. Andar CEP: 70340-909 Braslia DF
Telefone: +55 (61) 2022-3336 Fax: +55 (61) 2022-3336
E-mail: celpebras@inep.gov.br
Site: http://portal.inep.gov.br/celpebras-estrutura_exame

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