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Indisciplina
Ano lectivo 2010 - 2011
ndice
1. Introduo | 3
2. Estratgia | 4
2.1. Definio dos papis de todos os membros da comunidade
educativa | 4
2.2. Cdigo de Conduta dos Alunos | 5
2.3. Cdigo de Conduta de Professores e Funcionrios | 7
2.4. Cdigo de conduta dos Pais | 7
2.5. Tipificao de infraces / medidas disciplinares | 9
2.6. Organizao por nveis de gravidade | 7
2.7. Medidas imediatas de resposta a situaes de indisciplina | 10
2.8. Medidas de informao / preveno a tomar no incio do ano
lectivo | 11
3. Observatrio da Indisciplina | 14
3.1. Objectivos
3.2. Estratgia / Actividades
5. ANEXOS | 16
| 1. Introduo
Durante o ano lectivo 2009/20010 as situaes de indisciplina no Agrupamento de
escolas Ferno do P, em especial na escola sede, assumiram propores
preocupantes.
Embora no se trate de um problema exclusivo deste Agrupamento, na avaliao dos
resultados escolares feita pelos Departamentos Curriculares e pelo Conselho
Pedaggico ao longo de todo o passado ano lectivo, a indisciplina identificada como
factor com peso muito significativo no insucesso escolar e nos fracos resultados
obtidos por muitos alunos
A indisciplina nega a educao e impede a aprendizagem. A indisciplina no a matriz
do Agrupamento.
H que responder adequadamente a este problema, com energia, com eficcia e
aproveitando-o como oportunidade educativa. H que mobilizar toda a comunidade
escolar (pais, alunos, professores e funcionrios) para a superao da indisciplina no
Agrupamento, para a criao de bom clima educativo e de trabalho.
O presente plano est enquadrado no Projecto Educativo do Agrupamento, respeita o
seu Regulamento Interno e o Estatuto do Aluno recentemente alterado. No esto
previstas apenas medidas punitivas mas, sobretudo, medidas educativas e preventivas
de comportamentos de indisciplina no espao escolar.
O Plano de Aco para a Indisciplina tem um horizonte temporal limitado coincidente
com o primeiro perodo escolar do ano lectivo 2010/2011. Findo este perodo, a sua
implementao dever ser avaliada e devero ser tomadas decises quanto sua
reformulao.
Indisciplina: Tolerncia Zero!
| 2. Estratgia
2.1. Definio dos papis de todos os membros da comunidade educativa
Para a resoluo do problema da indisciplina todos so chamados a colaborar.
Professores
- Cumprir as regras do seu Cdigo de Conduta.
- Ensinar as regras de bom comportamento e de boa educao.
- Fazer cumprir as regras definidas pelo Cdigo de Conduta dos alunos e pelo
Regulamento Interno da Escola.
- Em caso de no cumprimento das regras:
Advertir
Repreender
Encaminhar devidamente cada caso.
Pessoal no docente dentro do edifcio escolar e no recreio
- Cumprir as regras do seu Cdigo de Conduta.
- Fazer cumprir as regras definidas pelo Cdigo de Conduta dos alunos e pelo
Regulamento Interno da Escola.
- Em caso de no cumprimento das regras:
Advertir
Repreender
Encaminhar devidamente cada caso.
Alunos
- Respeitar as regras do Cdigo de Conduta.
- Respeitar as instrues do pessoal docente e no docente.
- Respeitar os colegas.
- Estar com interesse nas aulas.
- Promover um bom clima de escola.
- Esforar-se para atingir nveis de excelncia.
- Preservar os espaos e os equipamentos.
Pais e Encarregados de Educao
- Colaborar com o Professor Titular/Director de Turma, no cumprimento do
Cdigo de Conduta dos alunos.
- Ensinar regras de boa educao aos seus educandos.
- Esclarecer as suas dvidas junto dos professores (Director de Turma / Titular de
Turma), sem colocar em causa a autoridade dos agentes educativos.
- Conhecer, cumprir e fazer cumprir o Regulamento Interno.
Direco
- Providenciar a informao dos Cdigos de Conduta e a implementao do
Plano de Aco para a Indisciplina.
- Tomar as decises finais nos casos de comportamentos de maior gravidade.
AnoAno
lectivo
2010
- 2011
lectivo
2010/2010
Um
(Ligeiras)
Dois
(Graves)
Trs
(Muito
graves)
Comportamento
Sano *
Atraso
Intervir na aula despropositadamente
Conversar/brincar durante as aulas
Levantar-se sem autorizao
Provocar os colegas
Utilizar pastilha elstica
Ter manifestaes emocionais e atitudes despropositadas dentro da
sala de aula
Usar bons, gorros, capuzes dentro da sala de aula
Sujar o espao escolar
Quem actua
Educador
Professor titular
Director de Turma
Funcionrio
Educador
Professor titular da
turma
Director de Turma
Funcionrios
Professor Titular de
Turma
Director de Turma
Director
Funcionrios
9
| Agrupamento de Escolas Ferno do P |
10
Nesse espao podero ser igualmente atendidos alunos que sejam vtimas de
qualquer tipo de coero (Bullying).
11
12
13
| 3. Observatrio da indisciplina
3.1. Objectivos
Ser criado um Observatrio da Indisciplina com os seguintes objectivos:
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| Anexos
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2010/11
NOME DO ALUNO:_____________________________________________________________________
ANO/TURMA: ______________
DATA: ______/______/_______
DIRECTOR DE TURMA:_________________________________
LOCAL ONDE SE DEU O PROBLEMA DE COMPORTAMENTO: ____________________________________
PROFESSOR/FUNCIONRIO RESPONSVEL:_______________________________________________
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
DESCREVE A SITUAO.
QUE REGRA OU REGRAS DA CONDUTA DO ALUNO QUE TU NO RESPEITASTE?
O QUE SENTES RELATIVAMENTE AO QUE ACONTECEU?
COLOCA-TE NO LUGAR DO OUTRO, COMO QUE TU ACTUARIAS?
SE OCORRESSE DE NOVO UMA SITUAO IDNTICA, O QUE FARIAS DE FORMA DIFERENTE?
O QUE ACHAS QUE DEVES FAZER AGORA PARA REPARAR A SITUAO?
QUE CONSEQUNCIAS PODERO ADVIR DESTE TEU COMPORTAMENTO?
TERS UMA SANO? QUAL?
O ALUNO:_________________________________ O MEDIADOR:________________________________
O ENCARREGADO DE EDUCAO: ____________________________________ Data: ____/____/______
O verso da folha poder ser utilizado para continuao das respostas / reflexo.
2010/11
APREENSO DE EQUIPAMENTOS
MULTIMDIA
Data: ______/______/20____
____________________________________________________
Encarregado de Educao:
Recebi o equipamento em _____/______/20_______ e tomei
conhecimento de que, em caso de reincidncia, o mesmo ficar retido at
final do ano lectivo.
Assinatura:
_______________________________________
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Informao complementar em
www.aefp.pt