MATEMTICA 6 ANO

Ficha de Trabalho
Parte I Expresses numricas
1. Calcula o valor numrico das seguintes expresses:

1
1
4

a)

2
3

22
5
x

b)

= _______

1
3
:

- 6 = _______

Parte II Proporcionalidade Directa

2. Descobre o termo que falta em cada uma das propores:

4
2

?
3
a)

25
?
b)

15
12

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Ficha de Trabalho
3. Com os nmeros 4, 15, 10 e 6 forma uma proporo em que:
a) 15 seja um extremo: ___________________________
b) 10 seja um antecedente: ______________________
4. Numa turma do 7 ano com 27 alunos, 15 so rapazes. Escreve a razo entre:
4.1. O nmero de raparigas e o nmero de rapazes: ____________
4.2. O nmero de rapazes e o nmero total de alunos: ____________

5. Numa proporo o produto dos meios 36 e um dos extremos 9. Qual o valor do

outro extremo?

R:
_____________________________________________________________________________________

6. Em 10 dias um relgio atrasou-se 5 minutos. Ao fim de 30 dias, quanto tempo se

atrasar?

R:
_____________________________________________________________________________________

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Ficha de Trabalho
7. O quadro seguinte relaciona o nmero de ces com a quantidade de comida:

Nmero de ces

Quantidade de comida

250 gr

8
1500 gr

Sabendo que h proporcionalidade direta entre o nmero de ces e a quantidade de

comida:
7.1. Completa o quadro.
7.2. Calcula a constante de proporcionalidade e diz qual o seu significado.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8. A imagem mostra o peso do Ricardo ao fim do 1 ms de nascimento, do 2 e do 3.

Podes dizer o peso do Ricardo no dia em que faz 5 meses? Porqu? (Explica a tua resposta)
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

9. Para confecionar um bolo com 1,5 Kg usam-se 6 ovos. Quantos ovos so

necessrios para um bolo com 2 Kg?

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Ficha de Trabalho

R:
______________________________________________________________________________________________

Parte III Percentagem

10. Num avirio recolheram-se 1600 ovos, e venderam-se 65% para um
supermercado.

10.1. Que percentagem de ovos sobrou?

R: _____________________________________________________________

10.2. Quantos ovos foram vendidos para o supermercado?

R:
______________________________________________________________________________________________

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Ficha de Trabalho
11. Uma turma do 6 ano tem 25 alunos. 15 desses alunos obtiveram nvel 4 a
Matemtica no final do terceiro perodo. Qual foi a percentagem de alunos com nvel 4
a Matemtica?

R: _____________________________________________________________________________________________

12. A Mara foi aos saldos! Na loja fizeram um desconto de 20% em todos estes
artigos.

12.1. De quantos euros foi o desconto?

R: _________________________________________

12.2. Quanto pagou a Mara afinal?

R:
_____________________________________________________________________________________
5

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Ficha de Trabalho
13. O Lus est na Escola 6 horas por dia. Que percentagem do dia passa na escola?

R: ________________________________________________________________________

Parte IV Escalas

14. O que quer dizer que um mapa foi desenhado escala de 1: 3000?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

15. Na realidade o copo representado tem 20 cm de altura. Qual foi a escala utilizada
no desenho?

R:
______________________________________________________________________________________________

16. A figura representa um postal no seu tamanho real e um envelope reduzido

escala 1:3.
6

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Ficha de Trabalho
4,5 cm

5,5 cm
2,5 cm

1,5 cm

Ser que o postal cabe no envelope sem ser dobrado? Explica como chegaste tua
resposta. Podes faz-lo por palavras, desenhos ou clculos.

R:
______________________________________________________________________________________________