e@laNenws O que é vida? Pag Classificag3o dos seres vivos Pig. . Reino Metazoa I: Mamiferos e AvesVOLUME 1 CAPITULO Neste capitulo: Cd reed met Tea 2 faercCatLyPOE ne eRe aA as uma praia, uma praga, 0 corredor de um shopping ou até o seu quarto. Vocé OE ea LE kor cee ea ee Su CCR eee et Re an Cd Oe ROS Seren Coen eRe ence Ce cc nosso planeta que, em quase todos os lugares, existem incontdveis seres vi- Nee se eee me me cerca Pee teen ECM Ea eee Net eect en Peed ur eee eee ee rt COE Me a eee Ree ULE eee ue Curent CSR Se Ce OR Re ee eae ue nO car cen Sed capitulo, vocé vai conhecer mais sobre essa histériaPara os nossos ancestraist, que eram cacadores e coletores e viviam em bandos que se deslocavam em busca de abriao e de alimento, tudo parecia estar vivo. Para eles, os animais que atacavam as pessoas ou que eram perseguidos para servir de alimento, as nuvens que se deslocavam no céu, a Lua e o Sol, até as pedras, os rios, os raios @ os trovdes eram dotados de vontades e de necessidades. Assim, tudo era explicado como resultado das intengdes, dos sentimentos e desejos dos seres existentes: 0 nascer e 0 por do Sol, o movimento aparente das estrelas no céu noturno, o movimento da agua nos rios... Esse tipo de viséo de mundo, que considera vivos todos os seres que se movimentam e que constituem os ambientes, é chamada de animismo. Muitos poves do passado foram animistas e o animismo ainda caracteriza a visio de mundo. de alguns grupos indigenas atuais. Mais tarde, quando os estudiosos passaram a considerar que os ambientes sao formados por seres vivos e também por seres ndo vives, a presenca de um espirito, de um sopro de vida ou de um prinefpio vital passou a ser considerada como a explicacdo para a vida. Esse principio vital no era algo que pudesse ser visto ou sentido pelo tato, mas sua presenca separaria os seres vivos (por exemplo, uma onca ¢ um ser humano) dos seres ndo vivos (tals como os astros, as pedras, a dgua, o ar e 0 fogo). Figura 1. 0 Sol era cultuado pelos Incas, que mantiveram um Império que se estendla por uma grande parte da América do Sul. A chegada des conquistadores espanhdis deu fim ac império, mas os descendentes dos Incas sobrevivem nos Andes. IVa mitolegis inca, 0 Sol corresponala 30 deus Intl @ os imperadores eram considerados ‘filhos de Inti’. Os eclipses solares eram interpretades como demonstracao da fiiria desse deus. lAntepassados; pessoas que viveram antes de nés e que nos deram origem,Capitulo 1: 0 que é vida? PARA REFLETIR Ser vivo e estar vivo sao a mesma coisa? Ser nao vivo e estar morto também sao a mesma coisa? PARA FIXAR O CONTEUDO Considere uma galinha como exemplo de ser vivo e um pedaco de rocha como exemplo de ser nao vivo, ‘Soren vonte/ Se Comers Galinha, um exemplo de ser vivo. Pedra, um exemplo de ser nao vivo, 04. 0 conjunto das transformacées pelas quais um ser vive passa ao longo do tempo sempre resulta na morte? JUSTIFIQUE. 02, 0 conjunto das transformagies pelas quais um ser no vivo passa ao longo do tempo pode resultar na morte? JUSTIFIQUE. Até meados do século XIX, os sdbios e clentistas consideravam o principio vital como necessdrio para que a vida surgisse. A presenca do principio vital explicaria o surgimento de seres vivos, como pensava o médico belga Jean Baptiste van Helmont (1579-1684). Assim como muitos outros europeus de sua época, ele observou que apareciam muitos ratos em locais escuros e Umidos, onde eram deixadas camisas suadas e graos de trigo. Ele interpretou assim tal observacdo: as condig6es desse tipo de ambiente so favoraveis 4 acd do principio vital, que resulta no aparecimento dos rates por geracdo espontanea. Para comprovar suas ideias, bastava deixar esses mate- riais em local apropriado e esperar 21 dias para que os ra- tos surgissem. Como vocé explicaria, cientificamente, esse fenémeno? A ciéncia atual reconhece que os ambientes sao formados por componentes vivos e por componentes nJo vivos. Os componentes vivos, ou bisticos (do grego, bios = “vida"), so 0s seres vivos; os componentes nao vives, ou abiéti- cos (do arego, a= sentido de negacdo + bios = ‘vida"), incluem a agua, a luz, as rochas, 0 ar, os astros celestes, etc. Figura 2. Na ‘receita” de Van Helmont para que surgis- sem ratos, 0 suor humano conteria 0 “principio vital”: por |ss0, a5 roupas deverlam ser sujas. Editore Bernoulli 5CIENCIAS 1.2. Vida celular A vida, tal como a conhecemos, esté sempre organizada em células. Células so estruturas geralmente microscépicas que constituem a unidade basica da organizacao dos seres vivos. Todos os seres vivos sao formados por uma ou mais células, ¢ cada célula teve origem em outra célula, Esses sao os dols principios fundamentals da Teoria Celular, aceita pela clenda atual e proposta por Schwann e Virchow, cientistas alemaes, no século XIX. A observacao de células exige o uso de lentes de aumento, jé que a maioria das células conhe- cidas mede entre 0,5 @ 40 micrémetros®. A primeira observacéo de uma célula foi feita pelo inglés Robert Hooke, no século XVII. Ele cortou fatias muito finas de cortica, uma estrutura da casca de algumas drvores, e as observou usando um microscépio éptico construldo por ele préprio. Ele viu pequenas cavidades, as quais chamou de célula (ce//a, do latim = pequeno compartimento). Figura 3. Robert Hooke (1635-1703) foi o clentista que, com pels primeira vez, a¢ células da cortica (casca de srvore). Os microscépios épticos atuais permitem aumentos de até mil vezes. Por meio deles, utilizando-se técnicas de preparo de cortes bem finos e com corantes especificos, é pos- sivel conhecer em detalhes a apar€ncia de al- gumas células. Figura 4. Células de sangue de sapo em aumento de 400 vezes (acima) e células de pétala de mag- dla corada com azul de metileno em aumento de 100 vezes (abalxo), a0 microscépio optico. Unidade de medida que corresponde a 0,001 milimetro, isto é, a 1 milimetro dividido por 1 000 6Capitulo 1: 0 que é vida? Os microscépios eletrénicos, que permitem aumentos de milhares de vezes, possibilitam conhecer detalhes do interior das células. As células nfo sao todas iguais. Elas se diferenciam no tipo, no tamanho, no numero ena variedade de organelas que possuem. Quando uma Unica célula constitui um ser vivo completo, temos os seres unicelu- lares, por exemplo, uma bactéria ou uma ameba, Quando as células estéo organiza~ das em conjuntos funcionais, temos os se- res pluricelulares ou multicelulares, por exemplo, uma minhoca, uma samambaia, um ser humano. Organelas Limite da célula Figura 5. Procryptobie glutinosa, um ser vivo com- posto por uma nica célula, visto a0 microscépio eletrénico. AS organelas, compartimentos obser- vados em seu Interior, correspondem a pequenos orga. PARA SABER MAIS Geralmente, 0s seres unicelulares so muito pequenos e somente conseguimos vé-los com auxilio de microscépios. No entanto, existem organismos unicelulares que podem ser vistos a olho nu, como uma alga do género Acetabularia sp., que pode ser encontrada em aguas de are~ as subtropicais. Cada individuo & composto por rizoides, que se assemelham a um conjunto de raizes curtas, e um pediinculo, que é uma longa haste ao final da qual existe uma estrutura em forma de “chapéu”. Tudo isso é uma Unica e grande célula que chega ater até 10 centimetros de comprimento. 0 nticleo dessa céluls localiza-se nos rizoides, o que permite a completa regenera- Go do individuo se houver perda do pedinculo ou do chapéu. Por essas caracteristicas curiosas, individues desse género séo excelentes modelos para o estudo da célula. Uma populacao de Acetabularia sp., algas unicelulares macroscépicas, Editore Bernoulli 7CIENCIAS A estrutura celular segue um padrao basico: + Membrana plasmatica: é 0 revestimento da célula. Controla o que entra na célula e 0 que sai dela - ou seja, é uma membrana seletiva. Nas plantas, nos fungos, nas bactérias e em alguns outros seres vivos, é revestida externamente por uma estrutura muito resistente cha- mada parede celular, que mantém a forma da célule. + Citoplasma: 0 espaco no interior da célula, preenchido por dgua e substénciasnela dissolvidas. Geralmente, apresenta consisténcia gelatinosa. No citoplasma, s&o encontrades vérios tipos de organelas ¢ cada ume desempenha uma funcao: fornecer energia para o funcionamento da célula, produzir e armazenar materiais, realizar a fotossintese (processo que ocorre somente nas plantas), etc. * Material genético: é 0 material que contém informacées sobre a estrutura, a funcdo e a reprodugio das células. Seu principal componente ¢ o Acido desoxirribonucleico, mais conhe- cido como DNA. Alguns trechos de DNA correspondem aos genes, que estiio associados a caracteristicas fisicas e metabélicas’ hereditarias tais como a cor da pele, o formato do nariz, a manifestacéo de algumas doencas, entre outras. O conjunto dos genes de um ser vivo € chamado de genoma. Nés, seres humanos, possufmos milhares de genes, que, por sua vez, fazem parte de uma estrutura maior chamada DNA, Quando 0 DNA se en- contra compactado ou espiralizado, ele assume a forma de cromossomo (figura 6). © material genético pode estar separado do citoplasma por uma membrana (chamada de carioteca), formando um niicleo. Nesse caso, a célula é chamada de eucariota (do grego, eu = “verdadeiro” + karyon = “niicleo”) (figuras 8 e 9). A célula que n&o possui essa mem- brana é chamada de procariota (do grego, pro = “anterior” + karyon = “nticleo”) (figura 7). Material genético Cromossomo Figura 6. Esquema de célula eucarlota, evidenclande como acontece a espiralizacdo do DNA para formar 28 cromossomos, que sie encontrades no nicleo (fora de ascala e cares artificials). *Relativo ao metabolismo, que € 0 conjunto de reacées quimicas que, ocorrendo de modo integrado e autorregulado, caracteriza 0 funclonamento do ser vivo. 8B colegioCapitulo 1: 0 que é vida? Organela Material.genético ‘Citoplasma paree Membrana { ‘cohdar plasmatica { Fgura 7. Corte em célula de uma bactérla (procariota), em grande aumento. Ha pequena alversidade de organelas e auséncia de separagio entre 0 material genético e citeplasma (cores artificiais). Organela Organela Organela Material genético Membrana plasmatica NUCIEO) Organela a Membrana a nuclear organela Citoplasma Figura 8. Corte em célula animal (eucariota), em grande aumento. A membrana nuclear (carioteca) separa 9 material genético do citoplasma e controla a entrada e a saida de materials no nucleo. Ha grande diver- sidade de organelas (cores artificials). Organela Organela Citoplasma Organela Naetes Vactiolo Membrana le DESIRE: Membrana plasmatica Parede Organela celular Organela Cloroplasto Material genético Figura 9. Corte em célula vagatal (eucarieta), em grande aumento. Hi grande diversidade de organelas, presenca de membrana nuclear (cariateca) e de parede celular. O vactiolo, que controla a quantidade de agua e sais na célula, e os cloroplastos, que so responsdvels pela fotossintese, séo organelas tipicas de células vegetais (cores artificiais). Editore Bernoulli isCIENCIAS Nos seres pluricelulares, as funcdes que mantém o organismo vivo s40 realizadas por conjun- tos organizados de células. A partir da célula, podemos considerar de organizagao cada vez mais abrangentes: Células de forma e estrutura semelhantes que atuam em conjunto para realizar determi- nada funcao formam tecidos. Tecidos que atuam de forma integrada formam érgao: Conjuntos de érgéos associados para uma mesma fungao fermam um. Varios sistemas integrados formam um organismo. Podemos perceber, nessa classificacao, que um ser vivo pluricelular constitui uma totalidade integrada e organizada, de forma que cada célula estd de algum modo relacionada a todas as outras, influenciando 0 organismo e sendo influenciada por ele. Niveis de organizacao de Choe aroE une ee orn) Bec Pieeec a § i 3 i 2 i & g Figura 10, Exemplos dos diferentes niveis de organizagéo que formam a totalidade integrada do corpo humana (fora de escala e cores artificiais). 10 colecéo éstudoCapitulo 1: 0 que é vida? wee COTIDIANO A existéncia de diferentes niveis de organizagio em outros contextos pode ser observada no . A organizaco politica é um exemplo: municipios formam estados, que formam um pais, (por exemplo, 0 Brasil); varios paises fazem parte de um continente (tal como a América, onde se situa nosso pais); e os varios continentes, em conjunto com as ilhas, constituem o total das terras emersas do planeta. Belo Horizonte (Municipio) Minas Gerais (Estado) Planeta Terra América (Continente) A organizacio politica também se dé em diferentes niveis: municipios, estados, paises, continentes, total de terras emersas do planeta (fora de escala e cores artificials). Editore Bernoulli §= 17CIENCIAS PARA FIXAR O CONTEU 03. CONCEITUE 0 animismo, visio de mun- 07. DE exemplos de trés seres unicelulares e do de alguns povos indigenas atuais de trés seres pluricelulares. herdada dos nossos ancestrais. 08, EXPLIQUE as funcdes desempenhadas 04. © principio vital no podia ser tocado ou pela membrana plasmiética e pela parede visto, mas era considerado uma explica- celular, 0 para a vida, EXPLIQUE como Van Helmont acreditou ter comprovado a exis- 09, EXPLIQUE qual é a funcSo dos genes e t€ncia do principio vital no século XVII. como eles esto relacionados ao DNA 05. CONCEITUE e EXEMPLIFIQUE os com- 10, EXPLIQUEa diferenca entre seres euca- ponentes biéticos e os componentes abi- riotas e procariotas. éticos de um ambiente. 11. ILUSTRE, por meio de um diagrama, os 06. EXPONHA os dois principios basicos da niveis de organizagdo que pedem ser re- ‘Teoria Celular. conhecidos em um organismo pluricelular. 1.3. Mas, afinal, o que é vida? Ha muito tempo, a humanidade se considera capaz de diferenciar cientificamente seres vivos de seres nao vivos. Essa diferenciacdo se da pela observacdo de determinadas caracte- risticas ¢ propriedades associadas 4 vida tal como a conhecemos, entre elas: a organizagio do funcionamento do organismo, a celularidade, a presenga de material genético, o ciclo vital, a necessidade de alimento, a evolugdo e a reproducdo. + Organizagio tipica da vida ~ Seja unicelular ou pluricelular, 0 ser vivo organizado de modo a formar uma totalidade integrada, em que cada parte exerce influéncia sobre as de- mais. Além disso, a vida é capaz de autorregular seu funcionamento, isto é, de modificd-lo de acordo com o que & melhor para o organismo naquele momento: partes perdidas séo recuperadas (por exemplo, na cicatrizagao de ferimentos na pele); partes assumem a funcdo de outras partes que foram denificadas (por exemplo, areas do cérebro lesadas por um derrame podem ter a func&o assumida por células de dreas vizinhas); a produ- do de determinadas substéncias varia de acordo com a condicéo de meio ambiente (por exemplo, a produgdo de horménios associados ao controle do ciclo de sono-vigilia varia de acordo com o ntimero de horas de luz diarias). 12. colecio &Capitulo 1: 0 que é vida? A autorregulacao das fungées do cérebro e a capacidade das células cerebrais dese multiplicarem edesereorganizaremde modo a assumirafun- Ao de células danificadas sao explicadas e exemplificadas em um artiga do Dr. Drauzio Varella. Confira: http://bit.ly/19dtnf1. lade - Todas as formas de vida conhecidas pela ciéncia esto organizadas em + Presenca de material genético - 0 DNA contém as informacées que, interpretadas por cada célula, determinam a produgao de materiais que iro fazer parte da estrutura e do fun- cionamento dos seres vivos. * Ciclo vital - Os seres vivos nascem a partir de outros seres vivos, desenvolvem-se, podem se reproduzir, e morrem, Essa sequéncia de acontecimentos é caracteristica da vida e 6 cha- mada de ciclo vital, © modelo atualmente aceito para a estrutura do DNA foi proposto por cientistas em 1953, Maurice Wilkins, Rosalind Franklin, Francis Crick e James Watson participaram da pesquisa que levou a proposigao desse modelo. 0 quarteto no traba- thava em equipe (Watson e Crick trabalhavam em Cambridge; Wilkins e Franklin, na King's College, em Londres) e houve sérios desentendimentos pessoais entre eles, inclusive acusacées de ocultamento e de uso nao consentido de dados experimentais. Ao final, Watson e Crick propuseram o modelo em uma famosa publicagio cientifica e receberam, em decorréncia dele, o Prémio Nobel de 1962. Esse modelo representa o DNA como uma escada em espiral com corrimaos em ambos os lados ou, como é chamado na cién- cia, uma fita de dupla-hélice. Modelo de DNA em fita de dupla-hélice. O DNA esté presente em todos os seres vivos (fora de escala e cores artificiais), Editore Bernoulli 13CIENCIAS aU VY A Agua-viva imortal Normalmente, quando uma criatura tem o nome sugestivo de “mortal”, é sempre aigo inter- pretado de forma no literal. Mas ndo € bem assim no caso das regras biolégicas da égua-viva imortal. Essa dgua-viva, chamade Turritopsis nutricula, simplesmente no consegue morrer de causas naturais. Sua capacidade de regeneracio é tao alta que ela s6 morre se for completamen- te destrocada. ‘Como @ maioria das dguas-vivas, ela passa por dois estdgios: a fase de pélipo, ou fase ima- tura, ea fase medusa, na qual pode se reproduzir de forma assexuada*. A dqua-viva imortal foi descoberta por acaso pelo estudante alemio de Biologia Marinha Christian Sommer, em 1988, ‘enquanto ele passava suas férias de verao na Riviera Italiana. Sommer, que coletava espécies de hidrozodrios para um estudo, acabou capturando a pequena criatura misteriosa, ficando es- pantado com o que observou no laboratério. Apés examind-la durante alguns dias, Sommer per- cebeu que a agua-viva simplesmente se recusava a morrer, regredindo ao seu estado inicial de desenvolvimento até reiniciar 0 seu ciclo de vida outra vez, sucessivamente, como se sofresse um envelhecimento reverso. Os pesquisadores ja descobriram que ela inicia seu incrivel rejuvenescimento quando se en- contra em uma situagdo de estresse ou ataque, e que, durante esse periodo, o organismo passa Por um processo conhecido como transdiferenciacao celular, ou seja, um evento atipico no qual um tipo de célula se transforma em outro, tal como ocorre com as células-tronco humanas. a natureza nos surpreendendo mais uma vez, mostrando-nos sua grande capacidade de ino- vacio mediante as adversidades naturais e humanas. Vejam uma ilustracao que explica melhor seu ciclo: CARVALHO, Vicants. Dispanivel am: . ‘Acesso em: 14 de jun. 2013 (Adaptacio). ew Cee orl Bete eis td Ciclo de vida da espécie de dgua-viva considerada imortal (Turritopsis nutricula) (fora de escala e cores artificiais).. Glossario *Assexuada: tipo de reproducso em que o ser vivo pode dar crigem a um nove organismo sem que haja troca de Informacées genéticas. 14 colegio Estudo+ Necessidade de alimento — Para manter 0 funcionamento celular, cres- cer, desenvolver-se e reproduzir, os seres vivos precisam de materiais e de energia, que sdioretirados dos alimentos. Existem seres vives que produzem © préprio alimento, a partir de materiais e energia retitados do ambiente. As plantas, por exemplo, realizam a fotossintese, processo por meio do qual a energia da luz soler ¢ utlizade ne transformegio de dgua e de gas carb6nico em glicose, que é 0 alimento produzido pelas plantas. Depois de produzido, o alimento pode ser utilizado pelas plantas e pelos outros seres que se alimentam delas. Os animais sao exemplos de seres vivos que nao realizam a fotossintese ou outro processo de produgao de alimento e, por- tanto, precisam consumir allmentos encontrados no ambiente. Figura 11. 0 gato domeéstico, assim como a onca e outres parentes silvestres, é um cacador: Por meio da caca, ele obtém materiais e energia de que precisa para viver + Evolugao - Os tipos ou espécies de seres vivos natural mente se modificam ao longo do tempo, pois surgem novas caracteristicas devido a variagies na estrutura de seu material genético. Algu- mas caracteristicas novas beneficiam os seres vivos que as possuem; assim, eles sdio mals bem- sucedidos e sobrevivem. Porém, ha caracteristicas novas que prejudicam os seres vivos que as adquirem, o que favorece o seu desaparecimento. Essa modificacgo da vida, na qual novas es- pécies surgem e outras so extintas ao longo do tempo, é chamada de evolucdo. Os cientistas acreditam que a vida atual na Terra representa aproximadamente 1% dos tipos (espécies) de seres vivos que aqui surgiram, sendo que os 99% restantes desapareceram ao longo do tempo. Aevolucao serd abordada com maiores detalhes ainda neste capitulo. Figura 12. Tyrannosaurus rex - Segundo a teoria mais aceita atu- Figura 13. A gestagdo do urso-polar almente, os dinossauros foram extintos per mudancas climaticas dura olto meses e, em geral, nas- causadas pela queda de um grande meteorito na Terra hd cerca _cem dois filhotes, com 450 gramas de 65 milhdes de anos, Apds sua exting30, os mamiferos se di- _ e 30.cm, que aprendem com a mae versificaram e se espainaram pelos amblentes antes dominados a cacar. Quando adultos, atingem por esses réptels. 770 quilos @ 3 metros.CIENCIAS + Reprodugio ~ Seres vivos originam outros seres vivos por meio da reprodugio. Os processos de reproducao podem ser muito variados, mas, basicamente, so classificados em reproducéo sexuada e reproducao assexuada. A reproducao sexuada é caracterizada pela recombinacao do material genético de dois seres vivos. A recombinagao caracteriza-se pela troca ou mistura de informacoes do material genético, gerando um conjunto de genes diferente do conjunto inicial. Esse pro- cesso favorece a variabilidade genética‘. Assim, os descendentes no s&o idénticos aos genitores. Isso leva ao aparecimento de novas caracteristicas, que podem ser benéficas ou prejudiciais aos descendentes, dependendo do meio em que se encontram. Em muitos tipos de seras vivos, so produzidas células especiais para a reproducao, chamadas de células reprodutoras ou gametas. Nos animais, 0 gameta masculino é o espermatozoide e o gameta feminino é 0 ovécito II. A unigo de um espermatozoide com um ovécito II é chamada de fecundacao e produz a pri- meira célula do novo ser vivo, chamada de ove ou zigoto. eT NDE Aliberagio do ovécito II pelo ovario da mulher, o encontro dos gametas, a entrada do material genético de um espermatozoi- de no interior do gameta femi- nino e as primeiras etapas da vida do novo ser aparecem em uma animagio disponivel em: http://youtu.be/tfxZm-SqAfw. No video, nao ha observaco de escala € as cores sio artificizis. 7 i Figura 14, Brotes de girassol germinando ~ Na maioria das plantas, 2 reproducao sexuada resulta na formacao de sementes que germi- nam e desenvolvem o novo ser. Na reproducao assexuada, um tinico ser vivo dé origem a um novo ser, que ¢ gene- ticamente idéntico a ele. Portanto, a tendéncia ao aparecimento de novas caracteristicas é menor, pois ndo ocorre a recombinac&o do material genético. Esse tipo de reproducao é muito comum em seres unicelulares, tais como bactérias e amebas (figura 15), e também em plantas (figura 16). « Diferengas genéticas entre os individuos da mesma populagio (que pertencem 3 mesma espécie ehabitam a mesma dea) que surgem ao acaso pela ocorréncla de mutacSes no material genético ou pela recom- binagdo dos genes durante a reproducao sexuada 16 colecioCapitulo 1: 0 que é vida? Figura 15, Bactérias, apds replicarem o material genético, podem se dividin Assim, as células- filhas séo idénticas 3 célula-mie (fora de escala e cores artificiais) Virus: entre 0 vivo e 0 nao vivo Estaca t ers | ams : “PF FF Figure 16. Estaquia, processo utilizado na pro- duséo de mudas - Um ramo de roseira pode ser cortado e, depois de plantado, dar origem a uma nova roseira geneticamente idéntica 3 planta da qual fol retirado 0 ramo (reprodugdo assexuada). PARA SABER MAIS Os virus séo seres formados por material genético (que pode ser DNA ~ dcido desoxirribonu- cleico - ou RNA - acide ribonucleico) envolto por uma capsula de proteina. No ambiente, fora de um ser vivo, 05 virus no apresentam atividade: no se reprodu- zem, n&o incorporam materiais ou energi do ambiente, néo se diferenciam de seres no vives. Quando infectam um ser vivo, eles. podem se tornar ativos: injetam seu mate- rial genético nas células, passando a con- trolar o funcionamento delas © @ utilizé-las para se reproduzirem por meio de cépias. Osnovos virus deixem a célula, destruindo-a, © se espalham pelo corpo do hospedeiro & pelo ambiente, Por nao possuirem atividade biclécica fora de um ser vivo, eles nao sao considerados se- res vivos. Entretanto, por possuirem material genético e serem capazes de se reproduzir quando estiio parasitando uma célula viva, eles se diferenciam de seres nao vivos. i a e ; i 2 5 Virus causador da gripe aumentado 170 000 ve~ es no microscépio eletrénico. Editore Bernoulli 17CIENCIAS PARA FIXAR O CONTEU 12. COMPARE as caracteristicas da organizacao tipica da vida e aquelas de um ser nao vivo. Quais caracteristicas da organizacao tipica da vida podem ser encontradas nos seres nao vivos? 13. ANALISE a frase e JULGUE se estd correta ou errada: se reproduz e morre.” JUSTIFIQUE sua resposta, odo ser vivo nasce, cresce, 14. ENUMERE outras trés caracteristicas, além da organizacao, que identificam os seres vivos EXPLIQUE cada uma delas. 15. Um animal procura alimento no ambiente; uma planta, no. Por qué? 16. Qual gameta é produzido pelas mulheres? E qual é produzido pelos homens? 17. FACA uma comparaco entre a reprodugio sexuada e a assexuada, ressaltando as vanta- gens e as desvantagens de ambos os tipos de reprodugao e citando trés exemplos de seres vivos que 2s apresentam. 18. ILUSTRE 0 processo de fecundago que acontece nos animais, representando as células iniciais e 0 novo ser vivo formado. 19, Sobre os is, responda: A) Quais caracteristicas sao similares as de seres vivos? B) Quais caracteristicas os assemelham a seres no vivos? 2. Nossa maior riqueza: a biodiversidade 2.1. Outros niveis de organizacao Como ainda nao € possivel estudar cada ser vivo que existe, os cientistas estabeleceram al- guns niveis de organizaczo da vida acima do nivel do organismos. Esses niveis auxiliam na compreensao das riquezas cos organismos e também na compreenséo dos ambientes em que vivern e das ameacas as quais estao sujeitos. Organismos com caractoristicas fisicas e genéticas semelhantes, que cruzam na- turalmente entre sie produzem descen- dentes férteis, isto é, que séo capazes de se reproduzir, constituem uma espécie. Assim, existe a espécie humana, a dos cées, a dos lobos-guard (figura 17), a da bactéria causadora do tétano e muitas outras. Nao se sabe ao certo quentas espécies existem atualmente na Terra, mas estima-se que 0 total chegue a 8,7 milhdes (com 1,3 mi- thao a mais ou a menos), dos quais a ciéncia j4 descreveu aproximadamente 10%. 18 colecio & Figura 17. © lobo-guaré é uma espécie de ampla ocorréncia no Brasil. Assemelha-se pouco aos I bos de outras espécles, por ser timido e se alimen- tar de frutes e de pequenos animais.Os niveis de organizagao mais amplos, aci- ma da categoria “espécie”, séo objeto de es- tudo da ecologia, palavra de origem grega que quer dizer ‘estudo do local onde vivem os organismos’, ou de seu ambiente. A ecologia compreende o estudo de populacées, comuni- dades, ecossistemas e da biosfera. Varios organismos ou individuos de uma mes- ma espécie, que vivemiem um mesmoambiente, formam uma populacdo. Assim, pode-se falar, por exemplo, da populacio brasileira de micos- estrela-de-tufos-pretos (figura 18). Populagdes que compartilham um mesmo ambiente, interagindo entre si, formam uma comunidade. As comunidades e os componentes abisticos de um ambiente formam um ecossistema. Em umecossistema, seres vivos € ndo vivos in- teragem einfiuenciam-se mutuamente. Assim, por exemplo, no Parque Nacional da Serra da Canastra, ha interacao dos seres vivos entre si, @ também com as lagoas que ocorrem no Parque, com a umidade do er, com a luz do Sol, com 0 ar, com 0 solo, com as rochas. Em um ecossistema, sempre ha fluxo de energia e de materiais entre seus componen- tes. Por exemplo, parte da energia do Sol é transferida para as plantas, que a utilizam pera fazer fotossintese; uma cutia se alimen- ta de frutos e sementes ¢ recebe parte da energia da planta; uma onga caga a cutia e cobtém parte da energia armazenada no corpo desta (figura 20). O que é vida? Figura 18. A populacéo de micos-estrela-de-tufos- pretos (Callithrix peniciilata) ¢ nativa da regizo Centro-Oeste do Brasil, mas, atualmente, existem muitas populagdes que vivem em Florestas de Ga- leria e Cerraddes em estados como: Bahia, Minas Gerais, Plaui, Maranhio, Sao Paulo e outros. Figura 19. Cachoeira do Fundo - Parque Nacional da Serra da Canastra (MG) ~ No parque, existem varios tipos de ecossistemas, desde a borda da Mata Atiéntica até o Cerrado, com predomindncia de Campos de Altitude. La, vivem varios animats que correm risco de extingéo, como o lobo-guard, @ tamandud-bandelrs, 0 veado-campeiro, 0 pato- merguihéo e o tatu-canastra. | i 5 3 Figura 20. Exemplo de fluxo de energie e de materials em um ecossistera - A energia e os materials das semen tes da sepucala pessarn para a cutia quando ela os ingere. Parte da energia e dos materiais de cutia passa para 2 onca, que dela se aliments. Quande morrem, sapucaias, cutias @ oncas sofrem a agio de bactérias e fungos decompositares, que utilzam parte de sua energia e de seus materias, iberando o restante nara o ambiente. (fora de escala). Editora BernoulliCIENCIAS Também ha fluxo de materiais nos ecossistemas, pois materiais de um ser vivo sao incorpo- rados a outro por meio de relacdes ecolégicas, como a herbivoria® e a predacdo®, que podem ser representadas por cadeias e teias alimentares. Os seres decompositores, como fungos e bactérias, agem sobre todos os componentes da cadeia ou teia, liberando no ambiente parte dos materiais que os constitulam. Embora existam ecossistemas grandes, como a Mata Atlantica, ambientes menores também podem ser considerados ecossistemas. Por exemplo: uma poca d’agua; o interior do sistema digest6rio de uma pessoa; 4 pelagem Sey de um animal, como o lebo-guaré. Apesar da se = Pequena extensdo, esses ambientes possuem componentes vivos e nao vivos e, entre eles, X x. ocorrem as trensferéncias de energia e de ma- Bactérias e fungos teriais que caracterizam os ecossistemas. (decompositores) O maior ecossistema da Terra retine to- dos os outros e é chamado de biosfera. A biosfera ocupa uma camada fina em re- tay 4 planta usa a energia do Sol para produzir lacdo ao tamanho da Terra: so cerca de 16 materiais. A partir da planta, o inseto obtém parte quilémetros, enquanto, da superficie ao centro gos materials e da energia que a ave, por sua vez, do planeta, sao cerca de 6 400 quilémetros. aj obter ao se allmentar do inseto. Bactérlas € Nessa fina camada, que vai do alto dos picos —jungos agem sobre todos os organismos da ca~ mais elevados @ maior profundidade sob 05 deja alimentar, /iberando energia e materials para oceanos, podem ser encontrados ecossistemas. 9 ainbiente, LES) para FIXAR O CONTEUD 20. AVALIE se as afirmativas so verdadelras ou falsas e REESCREVA a(s) 2firmativa(s) falsa(s), corrigindo-a(s). A) Existe um ntimero desconhecido de espécies na biosfera terrestre. B) Os lobos-quard e as ongas-pintadas so exemplos de animais que podem ser da mesma populacao, ©) Uma comunidade sempre é formada por incividuos de mals de uma espécie. 1D) Em um ecossistema, ocorre fluxo de energia e de materiais entre seres vivos e nao vivos. E) A biosfera inclui todos os outros niveis de organizacao da vida. F) As oncas-pardas do Parque Nacional das Emas (GO) constituem um exemplo de populacdo. Figura 21. Representago de uma cadela allmen- 21. DE trés exemplos de ecossistemas que vocé jé visitou ou observou por meio de imagens. Com relacao a cada um deles: A) CITE alguns de seus componentes bidticos e abisticos. B) PROPONHA rolagées entre os componentes, considarande o fluxo de energia e de materiais. 22, EXPLIQUE qual é 0 objeto de estudo da ecologia, *Relacdo ecolégica na qual os animais ingerem partes da planta viva pata sua alimentacso. *Relacio ecolégica na qual um animal predador captura outros animals, que s8o suas presas, para sua alimentacao. 20 colegioO que é vida? A biodiversidade ¢ a diversidade da vida na Terra, incluindo os tipos de seres vivos ¢ as interacdes que eles realizam com outros componentes dos embientes de que fazem parte. Ela varia de uma regido para outra. Quando se faz uma comparacao entre a biodiversidade de todos 0s palses, 0 Brasil é 0 campedo, isto é, 0 pals de maior biodiversidade mundial. Estimativas do Governo brasileiro de 2010 indicam que 0 nosso pals abriga aproximadamente 20% da biodiversidade mundial e essa é uma de nossas maiores riquezas. Séo muitos animais (figura 21), muitas plantas (figura 22) e muitos outros tipos de seres vivos. TUIVIG Figura 21. Alguns exemplos da biodiversidade da fauna’ brasileira. A nossa riqueza depende de ambientes conservades, protegidos do desmatamento, ca polulcéo, da captura e da caca (fora de escala). ” Conjunto de animals que habitam um local em determinado tempo. Editora BernoulliCIENCIAS i 5 i reed Figura 22. Alguns exemplos da blodiversidade da flor# brasileira. O desmatamento, as queimadas ea coleta ameacam esse nosso patriménio (fora de escala). I. A biodiversidade encanta os olhos, os ouvidos e torna mais ricas as paisagens. Mas nés depen- demos dela por outras razdes, Os cientistas tém apontado varios beneficios, ou servigos ambien- tais, associados a biodiversidade: + Polinizacdo de plantacées de alimentos: animais, principalmente insetos, séo necessé- rios para o transporte de pélen, que sao as estruturas que contém os gametas masculinos, até as flores que contém os gametas femininos de muitas espécies de plantas. Sem essa polinizacdo, nao so formados os frutos. Alguns exemplos de plantas polinizadas por insetos: café, mag&, laranja, abébora, melancia. + Armazenamento de agua: as florestas e outros tipos de vegetaco acumulam grande quan- tidade de dgua nos troncos, galhos e folhas. Além disso, a vegetacdo permite que a 4gua das chuvas escorra lentamente pela superficie, 0 que facilita a infiltracgo da 4gua no solo e, assim, ajuda a armazené-la em lengéis freaticos? existentes nas 4reas com cobertura vegetal. ‘Conjunto de plantas existentes em um local em dete Chamados também de aquiferes, sao reservatérios subte! da agua da chuva no solo. ‘minado tempo, aneos de agua doce, decorrentes da infiltracdo 22 tukCapitulo 1: 0 que é vida? * Fornecimento de medicamentos: muitos medicamentos j4 em uso t8m origem em plan- tas e em animais silvestres. Se forem faitas mais pesquisas cientificas, provavelmente serao encontradas varias espécies da fauna e da flora que produzem principios ativos com efeito terapéutico, ou seja, substancias especiais que melhoram a satide e atuam como remédios para os seres humanos. + Combate as mudangas climaticas: Os ecossistemas naturais com vegetac&o exuberante contribuem para a retirada do excesso de diéxido de carbono (CO,) da atmosfera por meio da fotossintese e também mantém o ciclo da dgua. O didxido de carbono é um gas estufa, que contribui para 0 fenémeno de retencdo, na atmosfera, de parte do calor proveniente dos raios solares. O efeito estufa acontece naturalmente ¢ ¢ importante para manter a temperatura compativel com a vida na Terra. Mas, quando hé uma quantidade muito grande de gases es- tufa, podem ocorrer desequilfbrios ambientais pelo aumento da temperatura global. Quando a vegetacio retira 0 excesso de um gés estufa da atmosfera, os problemas que causam a intensificacao do efeito estufa sdo atenuados. a Sa aE Plantas e o ciclo da agua Material + Planta em vaso pequeno + Saco pldstico transparente + Barbante * Relégio ©08¢ Procedimento Relato de experimento Sua montagem pode ficar como essa. A) Cubra, sem arrancar, um galho ou um 4. Descreva a modificacio observada no in- Famo pequeno da planta com o saco plas- terior do saco pidstico apés 20 minutos, tico. Feche-o com o barbante de forma aikindioeas pera. ris0' Torin ance 2. Qual a origem do material observado no interior do saco plastico? B) 0 vaso deve ser deixado em local querece- 3. que acenteceria com esse material ob- ba a luz direta do Sol por 20 minutos. servade caso a planta no tivesse sido ©) Represente a sua montagem por meio de POMRINI SEE um desenho. 4. Como a liberacdo desse material pela D) Apés 20 minutos, observe a montagem e Henke afstaleicicje daiequa? responda: houve alguma modificaggo no 5. Como o desmatamento afeta o ciclo da interior do saco pléstico? agua? Editore Bernoulli 23Por ser t&o importante, a biodiversidade deve ser protegida. Mas, nas tiltimas déca- das, as ameacas tém sido muitas e as conse- quéncias so graves. Estima-se que: * 21% dos mamiferos do mundo estejam em risco de extinggo, incluindo o taman- dua-bandeira, a onga-pintada e 0 peixe- boi-da-amaz6nia, que séo habitantes do nosso pals, além de ursos-polares, diabos- da-tasménia, rinocerontes-negros, oran- gotangos e gorilas, que participam da fau- na de outros paises. + pelo menos 190 espécies de aves cor- rem risco de extinc&o, inclusive alcumas brasileiras, tais como arara-azul-arande, pato-mergulhéo, galito, tico-tico-do-mato e sabi-pimenta. + 28% dos répteis da Terra estdo amea- sados, entre eles os brasileiros jararaca- ilhoa, tartaruga-verde, tartaruga-de-couro, tartaruga-oliva, além de animais que nao vivem em nosso pals, como os famosos dragdes-de-komodo. * 32% dos anfibios de todo 0 mundo estéo em risco de extincao, incluindo varias ras, ‘Sapos e pererecas que ocorrem no Brasil. + 26% dos peixes de todo o mundo correm risco de exting&o, incluindo tubarao-lixa, piracanjuba, pirapitinga, tubarso-martelo @ atum-do-sul, que serve como alimento para os humanos. Figura 23, Animais que correm risco de extingso (fora de escala), | 3 H =a Alista completa dos animais brasileiros ameacados de extingao aparece no = site do Instituto Chico Mendes, dra%o do Ministério do Meio Ambiente. ttp://bit.ly/15bsEkOCapitulo 1: 0 que év Muitas plantas também correm o risco de extingao, entre elas as nativas: palmito-jucara, mogno, pinheiro-do-parand, castanheira-do-pard, canela-sassafras e outras. Figura 24. A araucéria, ou pinhelro-do-parand (4 esquerda), e o xaxim (A direita) sdo plantas nativas ame- agadas de extingao (tamarho ndo real e fora de escala). MLE A lista completa das plantas brasileiras ameagadas de extingéo aparece no site do Ministério do Meio Ambiente. http://bit.ly/eNSSal AAs principais ameacas a biodiversidade so o desmatamento para formacao de pastagens e retirada de madeira, as mudangas dlimati- cas, a caca, a poluigao e a introduco de espécies invasoras (espécies provenientes de outros ecossistemas que séo introduzidas em novo ambiente e passam a prejudicar as espécies nativas). Essas amea- ‘gas esto associadas as atividades humanas. Uma mudanca no nosso mode de vida, especialmente nos padrdes de consumo de dgua, de energia © de produtos industrializados, pode diminuir as extingdes garantir uma vide de melhor qualidade para a prépria humanidade. Existem pelo menos dez espécies de animais brasileiros extintos e outras duas que sé sobrevivem em cativeiro. Entre as extintas, esto duas aves ~ a arara-azul-pequena e 0 macarico-esquimé -, além da perereca-da-folhagem, uma formiga, duas libélulas, um minhocucu, uma minhoca e dois caracéis. A ararinha-azul e o mutum-do-nordeste sao aves consideradas extintas na natureza. Figura 25. RepresentacSo felta por Nicolas Huet le Jeune e Jean-Gabriel Prétre, em 1838, do mutum-do-nordeste, espécie brasileira extinta na natureza. Editora Be!CIENCIAS TA NA MIDIA PARA FIXAR O CONTEU 23, CONCEITUE biodiversidade e EXPLIQUE por que ela € considerada uma das grandes riquezas que 0 Brasil possui. 24. DE dez exemplos de seres vivos da fauna e dez da flora brasileiras. 25. ENUMERE e EXPLIQUE quatro tipos de servicos ‘Viva Ge animals Sat late ambientals desempenhados pela biodiversidade. pela sobrevivéncia na na- tureza, Editado em 2011 pela 26. EXPLIQUE como o ser humanotem contribuido para Dimensio, 0 livro traz muitas aumentar o risco de extingao de animais e plantas. imagens e informagées sobre animais de todo o mundo ame- 27. CITE e EXPLIQUE trés medidas que podem ser agados de extincao. adotadas para conservar a biodiversidade. 3. As teorias para explicar a histéria da vida na Terra Sabemos hoje que as espécies se modificam ao longo do tempo, sendo extintas ou dando origem a outras espécies. Esse conhecimento, tao comum atualmente, era considerado uma ofensa para muitos pensadores e religiosos dos séculos XVIII e XIX. Até entdo, acreditava-se que as espécies haviam sido criadas da maneira como se apresen- tam hoje e que elas se mantinham imutaveis, sem passar por transformagdes. Essa concepcéo 6 conhecida como fixismo, palavra que faz referéncia ao cardter fixo que era atribuido a todas as espécies, Pensadores transformacionistas, isto é, que acreditavam que as espécies se modificavam a0 longo do tempo, comegaram a publicar suas idelas em meados do século XVII. © aumen- to do ntimero de tipos de seres vivos conhecidos, decorrente da explorag&o e da colonizagio das Américas, da Asia e da Afri- ca, € a descoberta de fésseis (ossos, pegadas e outros), re- conhecides como vestigios de seres jé extintos, contribulram para 0 surgimento das ideias transformacionistas. O francés Jean-Baptiste Lamarck foi um dos defensores do transfor- macionisme e sua obra revolucionou a ciéncia da época. Figura 26. Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829) acreditava que a necessidade levava os seres vivos a se transformarem ao longo do tempo. 26 colecio &Capitulo 1: 0 que é vida? Segundo Lamarck, a necessidade de resolver um problema colocado pelo meio ambiente forcava os seres vivos 2 se transformarem. As girafas, por exemplo, precisavam alcencar as folhas de galhos altos das érvores para se alimentar nas épocas de seca nas savanas africanas. Entao, apés se esforgarem repetidas ve- zes durante algum tempo para esticar os musculos do pescoco e conseguirem se alimentar, as girafas foram, aos poucos, ficando com pescocos cada vez mais compridos, Ele acreditava que a caracteristica adquirida pelo esforco era passada para os filhotes das girafas, que passariam a nascer com pes cocos cada vez mais longos. Esse pensamento considera que os individu- os desenvolviam novas caracteristicas com a finalidade de se adaptar ao ambiente e essas caracteristicas adquiridas seriam transferidas hereditariamente, ou seja, ocorreria a transmisséo heredi- taria de caracteres adquiridos. Lamarck defendia a lei do uso e desuso, segundo a qual os drgaos que s80 muito utilizados pelos individuos se desenvolvem mais e aqueles que so pouco utilizados so atrofiados. Figura 27. Segundo a teoria lamarckista, pela necessidade de se adaptar, as girafas desenvolveram pescocos longes para alcancar galhos altos. oe ‘ost arama nee Alguns anos apés a publicacgo das obras de Lamarck, © inglés Charles Darwin realizou uma viagem de navio ao redor do mundo para observar a natureza, fazer ano- tagBes sobre o que descobria © colotar amostras da fauna e da flora. Darwin viajou por cerca de cinco anos ~ velo inclusive ao Brasil ~ e fez registros cuidadosos e detalhados de tudo que observou. Quando voltou para casa, passou muitos anos pensando sobre o que havia observado. Darwin propés, entao, outra explicaco, bem diferente da lamarckista, para a maneira como as espécies se transformam. Figura 28. Charles Darwin (1809-1882). Considerado um dos maiores pensadores da humanidade, ele foi um aluno apenas regular, tendo abandonado 0 curso de Medicina e desistido da carreira religiosa, Dedi- cou-se 20 estudo dos seres vivos e & considerado 0 principal idealizador da Teoria da Evolugi0. Editore Bernoulli 27CIENCIAS Darwin comparou 0 que os fazendeiros fa- zem com os animais de criago ao que ocorre na natureza. Os fazendeiros sabem que em cada ninhada ou rebanho ha animais melho- res e animais piores em relago a producdo desejada. Eles, entéo, escolhem os melhores animais (por exemplo, as vacas que déo mais leite, os cavalos que correm mais rapidemen- te, as galinhas que poem mais ovos) e os se- lecionam, isto , os reservam para a repro- dugao, Com 0 passar do tempo, se seguirem Figura 29. Vacas de boa produsio leiteira transmitem 4s filhas a capacidade de também preduzirem muito esse método, os fazendeiros irdo obter filho- tes cada vez mais parecidos com o ideal que pretendem conseguir. lelte, Esse é um dos critérios utilizados pelos fazen- deiros 20 escolherem quais animais sio destinados 4 reproduco, isto é, quais seréo selecionados. Para Darwin, na natureza também nascem individuos com diferengas entre si. Segundo ele, na populagéo de ancestrais das girafas, por exemplo, havia individuos com pescogos maio- Fes e outros com pescogos menores. Os animais de pescogos mais compridos alcangavam o alimento disponivel na copa das 4rvores mais altas, que os de pescogos mais curtos no podiam alcangar. Essa capacidade favorecia sua sobrevivencia e, portanto, sua reprodugao. Os animais de pescogos mais compridos, portanto, sobreviviam por mais tempo e poderiam se reproduzir com mais sucesso. Os de pescaco mais curto foram, aos poucos, se tornando a minoria da po- pulacao, até desaparecerem do ambiente. Assim, a natureza selecionou as girafas de pescoco cada vez maior, o que levou a espécie a apresentar os pescocos compridos que cbservamos hoje e que Ihes permitem alcangar 0 alimento no alto das arvores. are) Filme Criagdo (Creation) Estados Unidos, 2010. O filme conta, de forma romanceada, os con- flitos internos de Darwin ao perceber que sua principal obra, 0 livro A origem das espécies, em que ele expunha suas ideias sobre a evolu- ao dos seres vivos, contrariava os pensamen- tos da sociedade inglesa do século XIX e das igrejas da época Livro Arvore da vida, Peter Sis. 0 livro, editado pela Atica em 2008, 6 uma boa opcao para conhecer mais sobre a vida, as ideias e o tra- balho de Darwin. Ricamente ilustrado, ele re- sume a vida e a obra do pensador. 28 colecio Video Confira os videos produzidos pelo projeto Pontociéncia que respondem & pergunta “Por que as girafas tém 0 pescoco comprido?”, se- gundo as teorias de Lamarck e Darwin. http://youtu. be/FIVHBRGgbXM1: O que é vida? Na época de Darwin, estudos sobre a genética ainda néo eram frequentes. Ninguém havia proposto a existéncia de DNA @ nao se conhecia a forma como um sar vivo tam origem pela com- binacao de DNA de seus progenitores. Por isso, Darwin nfo conseguiu explicar como os caracteres selecionados pela natureza (ou pelo fazendeiro), eram passados de uma geracao para outra, nem como surgia a variabilidade genética dentro de uma populacao. Ao longo do século XX, a genética se tornou uma ciéncia ¢ foi proposta a existéncia dos genes. Foi poss{vel, ent&o, compreender que o DNA de diferentes seres vivos de uma mesma espécie possui pequenas diferencas e que individuos da mesma espécie, mesmo irmaos, possuem genes que apresentam variac6es. ‘Também foi possivel, no século XX, compreender que os genes podem sofrer mudancas ao aca- ‘so em sua estrutura, chamadas de mutacées, dando origem a novas caracteristicas que podem ser favordveis, desfavoraveis ou neutras, dependendo do meio no qual o individuo se encontra. Se a caracteristica auxiliar o individuo na adaptago ao meio, ela provavelmente sera selecionada. Se a caracteristica for neutra, ou seja, ndo prejudicar ou beneficiar o indivicuo, ela poderé permanecer na populacdo. Mas, se a caracteristica prejudicar a manutengao da vida do individuo de alguma forma, aqueles que a possuem poderéo morrer antes de deixar descendentes e a caracteristica tenderd a extingso. -_ y z aol Figura 30. Caezinhos da mesma ninhada podem apresentar pela- gens diferentes, 0 que constitui um exemplo das diferencas ge- néticas entre eles,CIENCIAS Como 0 DNA ¢ transmitide dos pais para os filhos, as caracteristicas selecionadas pela na- tureza ou originadas pelas modificacées nos genes s&o passadas de uma geracio para outra. Essa concepco sobre a origem de novas caracteristicas dos seres vivos é muito diferente daquela proposta por Lamarck. Para os darwinistas, no existe um esforco dos seres vivos para se adequar ao meio, mas, sim, uma variacao natural de caracteristicas entre os seres vivos (por exemplo, girafas com pescocos mais longos e mais curtos), sendo que algumas delas permitem melhor adaptacao do que outras. Os seres que possuem as caracteristicas que conferem maior adaptacao ao meio (por exemplo, as girafas de pescocos mais longos) sao selecionados, conse- guem sobreviver por mais tempo e gerar mais descendentes que os outros, que ndo se reprodu- zem tanto e acabam por desaparecer daquele ambiente com o passar do tempo. S8o exemplos de adaptacdo: os cactos que armazenam agua nos caules e apresentam folhas modificadas em espinhos que evitam a perda de dqua, pois vivem em locais muito secos (dridos); os golfinhos, que apresentam os membros modificados em nadadeiras que permitem uma boa natacao; as aves que apresentam ossos bem leves, chamados pneuméticos, e penas que permitem o voo, etc. Apenas algumas caracteristicas foram citadas como exemplo, mas € importante salientar que a maior parte das caracteristicas de qualquer ser vivo constitui um exemplo de adaptagao. A Teoria da Evolucao pela selecao natural proposta por Charles Darwin tem como principios fundamentais a diversidade dentro de uma populacao (variabilidade genética), a herdabilidade de caracteristicas e a selecéo dos individuos mais adaptados. Embora tenha sido ampliada e detalhada, atualmente, a Teoria de Evolucao darwinista é amplamente aceita come a explicacio para a histéria da vida na Terra PARA SABER MAIS No inicio do século XTX, quando Darwin concebeu as ideias contidas em seu livre 4 origem das especies, a sociedade nao era muito receptiva & nocio de que os organismos poderiam se trans- formar com 0 tempo. A maior parte das pessoas acreditava que as espécies haviam sido criadas ‘em um tinico momento e que jé apresentavam, na criacao, as caracteristicas observadas. Temendo a reago de seus contemporaneos, Darwin ndo publicou imediatamente seu livro. Vinte anos apés sua escrita, houve um incentivo para apresentar seu trabalho: outro naturalista Viajante chegou as mesmas condusdes sobre a selegéo natural, 0 inglés Alfred Russel Wellace. Darwin foi contatado por Wallace, que queria sua opinio sobre cous manuscrites, os quais continham ideiac muito ce- melhantes 3s que o préprio Darwin havia descrito. Simulteneamente, em 1958, os dois clentistas apresentaram suas ideias numa importante sociedade cientifica, a Sociedade Lineana de Londres. Afamosa obra A origem das espécies foi lancada no ano seguinte. Embora as ideias ¢ 0 vocabulrio usado pe- los dois cientistas fossem muito semelhantes, 0 trabalho de Darwin apresentava maior quan- tidade de exemplos e melhores explicacdes para o mecanismo da selegio natural. Assim, apesar de a Teoria da Evolucdo ser mérito tam- bém de Wallace, pois ele e Darwin chegaram &s mesmas conclusées independentemente em épocas semelnantes, a maior parte do reconhe- cimento e da fama ficou com Charles Darwin. Alfred Russel Wallace (1823-1913), naturalist Inglés que também é responsdvel pela elaboracdo da Teoria da Evolucao. 30 colecio &:O que é vida? Antigos vestigios derivados de seres vivos so chamados de fésseis e incluem muitos tipos de materiais e marcas. Alguns exemplos: = Orga ismos inteiros podem ser preserva dos, por exemplo, congelados ou no inte- rior de blocos de resina de algumas arvo- res, chamados de Ambar. Figura 31. Filhote de mamute congelado. Os ma- mutes viveram hi dezenas de milhares de anos. setae / One Conme Figura 32. Inseto preservado em bloco de émbar. * Partes rigidas de organismos, tals como ossos, podem ser preservadas por milhdes de anos, quando soterradas. Figura 33. Escavagio dos ossos de um dinossaure com Idade estimada em 160 milhbes de ancs em Niger, na Africa + Um organismo pode deixar seu molde ou impressao em rochas. Assim, pode ser ob- servada sua forma e até detalhes de sua estrutura externa. Figura 34. Depois que o ser vivo & recoberto por arela ou argila, ele pode deixar um moide ou Im- ressdo na rocha que se formeu 2o seu redor. As sim, S80 preservades detalhes da estrutura externa. ‘* Pegadas de animais extintos podem ser preservadas. Figura 35. 0 trajeto de um organismo na lama ode ser preservado quando esta seca rapidamen- te e 6 recoberta por areia e outros sedimentos. Na Imagem, pegadas de um dinossauro encontradas no Colorado. 34 foram encontrados fésseis em todo o mundo, inclusive ne Brasil. Mas, como as con- dices do formaciio dos féssois so raras, a diversidade da vida j4 extinta é muito maior do que a diversidade de fésseis. Além de ra- ros, os fésseis podem no ser descobertos ou serem destruidos antes de termos a oportuni- dade de conhecé-los. Editora BernoulliContudo, a descoberta dos fésseis, vestigios da vida do passado, constitui uma evidéncia da avolucao da vida. Os fésseis nos mostram que muitos seras foram extintos @ que é possivel acompanhar estgios da evolucso de algumas espécies. REGISTRO FOSSIL EQUINO ee yes ura 36. Evolucso do cavalo moderno. Ao centro, estdo representados ais da linhagem que originou 0 cavalo atual. Em detalhe maior, & est atas eo crénio (fora de escala). encontrades de alguns dem ser observados aCapitulo 1: 0 que é vida? Este video ciscute um pouco mais sobre a vida, as viagens e as pesquisas de Charles Darwin, revelando os fatos que o levaram a desenvolver sua importante {fl teoria sobre a origem das espécies no século XIX. aC) http://youtu.be/UkELJSiDYnE 28, 29. 30. 31. PARA FIXAR O CONTEUDO COMPARE 0 fixismo e o transforma- clonismo, dois sistemas de pensamento influentes na historia das ideias sobre a vida. EXPLIQUE © papel que a necessidade ‘exercia na teoria lamarckista de transfor- macio das espécies 20 longo do tempo. Para Lamarck, as caracteristicas adquiri- das pelo uso eram transmitidas aos des- cendentes. Voc concorda com as ideias dele? JUSTIFIQUE sua resposta. JULGUE por que a viagem de navio que Darwin fez por quase 5 anos foi impor- tante para ele escraver seu livro 4 ori- gem das espécies, no qual expie suas ideias sobre selecéo natural. 32. 33. 34. 35. 36. RESUMA a visio de Darwin sobre o sur- gimento de novas caracteristicas e novas espécies. EXPONHA como a ciéncia atual explica a transmisséo de caracteristicas entre as geracées de seres vivos. CONCEITUE mutacées genéticas e DES- CREVA quais podem ser suas consequén- cias para os seres vivos. Existem peixes que habitam rios do inte- rior de cavernas escuras que sao cegos albinos (sem pigmentos ne pele). Como seria a explicagio de Lamarck e a explica- ‘do de Darwin para esses peixes apresen- tarem essas caracteristicas? EXPLIQUE por que os fasseis so impor- tantes para a Teoria da Evolucao. REGISTRAN Escreva um pardgrafo destacando a diferenca entre a explicacdo da evolucdo proposta por Lamarck @ a explicacio proposta por Darwin. 33 Editora BernoulliCIENCIAS A PARC o1. 02, 03. 04. 07. 10. 34 DIFERENCIE ser vivo e estar vivo. De acordo com a Teoria Celular, EXPLIQUE a origer de todas as células que compdem seu corpo. Que desenvolvimento tecnolégico permitiu a descoberta eo estudo das células? REPRESENTE, por meio de desenhos, e IDENTIFIQUE, com setas, as partes das células de: A) Bactéria B) Animal C) Vegetal Qual material presente na célula contém informagées sobre o funcionamento celular e & transmitido aos descendentes dos seres vivos? Por que se diz que es virus esto na fronteira entre vivo endo vivo? Em um trecho de Cerrado, os cientistas registraram a presenca de 7 tatus-galinha, 5 emas, 2 veados-campeiros, 8 tucanucus, 2 patos-mergulhdes, 54 plantas canelas-de-ema, 14 embatibas-prateadas e 2 arvores lixeira. Responda: A) Quantos individuos esto presentes? B) Quantas espécies esto presentes? C) Quantas populacées esto presentes? D) Quantas comunidades esto presentes? ) E possivel afirmar quantos ecossistemas esto presentes? JUSTIFIQUE. Como o futuro da humanidade ¢ afetado pela perda da biodiversidade? As ideias de Lamarck sobre a histéria da vida costumam receber os nomes “Lei do Uso Desuso” e "Heranca de Caracteristicas Adquiridas”. EXPLIQUE a razdo desses nomes, uti lizando ideias lamarckistas. Darwin baseou sua Teoria da Evolugéo em trés principios fundamentais: os seres vivos apresentam variagdes em relacio as suas caracteristicas; as variagdes slo herdaveis, isto &, passam de uma geragio para outra; algumas caractaristicas favorecem a sobrevivencia ea reproducao € séo selecionadas, Considerando esses principios e a informacéo de que a tromba dos elefantes é um érggo importante na apreensao de alimento, APRESENTE uma explicagio de como ela evoluiu, resultando no tamanho avantajado atualCapitulo 1: 0 que év 11, Como a genética forneceu mais elementos para fortalecer e confirmar a Teoria da Evolucéo darwinista? 12. A Teoria da Evolugdo proposta por Charles Darwin tem como principios fundamentais a diversidade dentro de uma populac3o (variabilidade genética), a herdabilidade de carac- teristicas e a selecdo natural, CITE e EXPLIQUE quals séo as duas fontes principals de variabilidade genética, ou seja, 0 que ori ina novas caracteristicas nos individuos. a 01. Assinale a alternativa que s6 contém seres vivos: a) B) °) Db) 5) ‘Ovo de ave, tronco caido, nuvem Laranja, boi abatido, fogo Bactéria, minhoca, cogumelo Gelo, feto humano, sabid Sol, carneiro, raposa 02. Em relagio 4 historia das ideias sobre a vida, assinale a alternativa INCORRETA. A) B) ¢) D) e) Para os animistas, rios e rochas podem ser considerados vivos. © movimento aperente do Sol ¢ os eclipses foram interpretados por povos do passado como confirmagées de suas ideias animistas. 0 principio vital no poderia ser visto ou tocado, mas era indispensavel para a vide. © experimento de Van Helmont foi interpretado no século XVII como uma evidéncia da exis- t€ncia do principio vital. A cigncia atual recorhece que algumas caracteristicas permitem reconhecer a vida nos seres abidticos. 03. Sobre a Teoria Celular, assinale a alternativa CORRETA. A) 8) c) >) E) A maior parte das células estudadas pode ser vista a olho nu, isto 6, sem 0 auxilio de instrumentos. Um dos principios da Teoria Celular afirma que todos os seres vivos sao formados por mais de uma lula. Robert Hooke fez a primeira observacao de organelas do citoplasma das células vegetais. Um dos principios da Teoria Celular afirma que nem toda célula tem origem em outra célula preexistente. Microscépios permitem aumentos de até milhares de vezes. Editora Be!CIENCIAS 04, 36 Leia com atensao: I. Os seres vivos sio autorregulados e possuem funcionamento integrado de suas partes. II. Todos os seres vivos possuem organizacao celular. III. A presenga do material genético é tipica da vida. IV. Seres vives apresentam ciclo vital, nascendo, desenvelvendo-se, podendo se reproduzir €, a0 final, morrendo. V. Existem seres vivos que produzem o préprio alimento e outros que devem consumir alimento encontrado no ambiente, ‘So CORRETAS as alternativas: A) lev 8) 0 c) m b) Iv E) Todas as anteriores As funcées vitais de um ser vivo pluricelular séo exercidas por diferentes niveis de organi- zaco. Com relaio a essa organizacao em niveis, assinale a alternativa INCORRETA. A) Um organismo pode ser formado por varios sistemas. B) Tecidos que atuam de forma integrada formam éragos. C) As células de um mesmo tecide atuam em conjunto para realizar determinada funcdo. D) Cads sistema de um organismo possui funcionamento independente dos outros sistemas. E) Orgies associados para uma mesma funcdo formam um sistema. A presenca de material genético é uma das caracteristicas da vida. Sobre esse material, é INCORRETO afirmar: A) O material genético pode ser constituido de DNA ou RNA. B) As informagées que levam & produgio de materiais que irdo fazer parte da estrutura e do funcionamento dos seres vives so armazenadas no material genético. C) Os virus séo os iinicos seres que podem pessuir RNA como material genético. 1D) O modelo atualmente aceito para a estrutura do DNA é uma fita de dupla-hélice. ) As mutacdes nos genes ndo participam da origem de novas caracteristicas dos seres vivos.Capitulo 1: 0 que é vida? 07. 08, 10. Sobre a ecologia, ¢ INCORRETO afirmar: A) A ecologia estuda a vida em niveis de organizagao superiores & categoria “individuo”. B) Besouros, macacos e aves que utilizam uma drvore como local de abrigo e de obtencio de alimento formam uma populacao. C) O ntimero de espécies existentes na Terra ainda nao é conhecido 2 alaumas espécies podem ser extintas antes de serem estudadas pela ciéncia. D) Animais de uma mesma espécie podem gerar descendentes férteis quando cruzados. E) Emum ecossistema, seres vivos e néo vivos interagem e ha fluxo de matéria e de energia. 0 Brasil ¢ o campedo mundial em biodiversidade, Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA. A) Nosso pais abriga mais da metade da biodiversidade mundial B) A produgao de alimentos brasileira depende da nossa biodiversidade. C) O desmatamento para a formacio de pastagens representa um considerével risco para nossa biodiversidade. D) © tamandud-bandeira, 0 pato-mergulhdo, 0 pinheiro-do-parand ¢ 0 xaxim so espécies bra E) Nossa jodiversidade ajuda a combater as mudangas climaticas. Sobre os servicos ambientais prestados pela bicdiversidade, € INCORRETO afirmar: A) Existem poucos alimentos humanos e dos animais de criacdo cuja reproduce depende de animais polinizadores. B) As florestas acumulam grande quantidade de dgua, o que ajuda na regulag&o do clima. C) Muitos medicamentos jé consumidos pelas pessoas tém origem em plantas e animais sivestres. D) As plantas, ao retirarem gas carbénico do ambiente e usd-lo na fotossintese, combatem © efeito estufa E) A polinizaggo das plantas por animals e outros agentes permite a formacdo de frutos, dos quais dependemos para nossa alimentagéo. Sobre genética e evolugio, assinale a altornativa INCORRETA. A) O fixismo propunha que as espécies nio se transformavam ao longo do tempo. B) Charles Darwin foi um naturelista que defendeu as ideias fixistas apés uma viagem de navio que durou cerca de 5 anos. C) Para Lamarck, os seres vivos se transformavam em fungao de uma necessidade de resol- ver um problema colocado pelo meio ambiente D) As ideias de Darwin estavam em desacordo com as concepgées religiosas do século XIX. E) Para Darwin, a natureza selecionava os tipos de seres vivos cujas caracteristicas cram favoraveis & sobrevivéncia e 4 reproduga Editore Bernoulli 37CIENCIAS \ | REFERENCIAS ABRANTES, P.C. (Org). Pllosofa da Biologie, Porto Alegre: Artmed, 2011 1BIZZO, Natio. 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