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SUPERVISIONADAS
Cincia da Computao
1. Srie
Organizao de Computadores
A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo
professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.
Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem
AUTORIA:
Mrcio Aparecido Artero
Faculdade Anhanguera de Limeira
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.
Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas.
Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:
DESAFIO
Vive-se atualmente em uma poca em que o uso do computador se tornou essencial,
seja pelo uso no trabalho, na escola ou em casa. E para atender essa necessidade que os
fabricantes de computadores vm aperfeioando e compactando seus produtos, e assim,
despertando o desejo do consumidor em ter um produto ideal para seus diversos usos. Hoje,
o mercado oferece vrias alternativas para que possam usufruir dos benefcios tecnolgicos,
como: computadores pessoais, Tablets, Smartphones e o Ultrabook. Esses aparelhos na sua
maioria possuem tela sensvel ao toque (touch screen), formato ultrafino, grande capacidade
de armazenamento e tambm grande capacidade de processamento.
E foi baseado na grande procura por estes aparelhos que lanamos um desafio para
sua equipe. O Diretor de Tecnologia da Empresa Acess+XSpeed solicitou a sua equipe de TI
(Tecnologia de informao), que analisasse as caractersticas do Ultrabook e dos Tablets para
decidir quais equipamentos devem ser adquiridos para modernizar o setor tecnolgico de
empresa.
Para essa anlise, foram solicitados relatrios com as seguintes diretrizes: apresentar
as caractersticas dos componentes dos equipamentos mais atuais como as memrias, os
processadores e os dispositivos de entrada e sada.
Objetivo do Desafio
1. Realizar uma anlise comparativa das caractersticas dos Ultrabooks e dos Tablets,
considerando suas especificaes tcnicas de forma a auxiliar na tomada de deciso sobre
aquisio de equipamentos tecnolgicos para uma empresa.
2. Apresentar os resultados parciais obtidos pela anlise, seguindo a especificao a seguir.
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PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Fazer uma pesquisa nos livros texto ou nos livros complementares da disciplina sobre
introduo a organizao e arquitetura de computadores e sobre os componentes de um
sistema de computao. Em seguida, elaborar um resumo mostrando as evolues e
caractersticas dos computadores pessoais e equipamentos portteis disponveis no mercado.
Para esta atividade, interessante tambm pesquisar na internet em documentos e sites
especializados.
Bibliografia bsica
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TH, Editor chefe. Ultrabooks: Confira Suas Principais Caractersticas. 2012. Disponvel
em: <http://www.tudoemtecnologia.com/2012/05/ultrabooks-confira-suas-principaiscaracteristicas.html>.
Disponvel
tambm
em:
<https://docs.google.com/open?id=0B9e1nJ9U5ACjMWFzbFJPUU5zTEU>. Acessos em:
29 jan. 2014.
Passo 2 (Individual)
Fazer a atividade apresentada a seguir.
Ler e resumir o artigo: Comparativo entre as arquiteturas de Processadores RISC e CISC
de Lus Felipe Silva e Vtor Jos Marques Antunes. Disponvel em:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_uLQd5hd
qlWNjFlODQxMTYtMmJiMS00NmU2LTllZjgtMzZiZTZiNDIzMzQw&hl=pt_BR>.
Acesso em: 29 jan. 2014.
Passo 3 (Equipe)
Descrever as configuraes de pelo menos quatro opes de Ultrabooks e Tablets que
podem ser utilizados pela empresa representando as informaes com o mximo de detalhes
possvel (fornecedores, tipos de tecnologias utilizadas, imagem dos produtos, caractersticas
descritivas, modelos). As configuraes devem abordar:
Memrias.
Processador.
Armazenamento.
Tecnologias de comunicao.
Interfaces.
Sites sugeridos para pesquisa
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Passo 4 (Equipe)
Elaborar
e
entregar
ao
professor
um
relatrio
com
o
nome
Relatrio 1 Modelos de Equipamentos Ultrabook e Tablets contendo as atividades
desenvolvidas nos passos anteriores desta etapa. Neste relatrio deve ser descrito um
primeiro relato sobre os equipamentos pesquisados para elaborao da proposta de aquisio
da empresa. O relatrio dever ter a seguinte estrutura:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Fazer uma pesquisa nos livros texto ou nos livros complementares da disciplina sobre
substistemas de memria. Em seguida, elaborar um resumo mostrando os principais tipos
de memria e suas caractersticas.
Passo 2 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Ler
o
artigo:
CLUBE
DO
HARDWARE.
Armazenamento.
2012.
<http://www.clubedohardware.com.br/pagina/armazenamento>. Acesso em: 29 jan.
2014.
2. Ler o artigo PANNAIN, Ricardo. Arquitetura De Computadores. 2011. Disponvel
em:
<https://docs.google.com/file/d/0B2nei6TyRQxAV1A3b1p2N0l2Mk0/edit>.
Acesso em: 29 jan. 2014.
3. Ler o artigo: POT, Justin. Your Guide To Solid State Drives. 2011. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B2nei6TyRQxAWW5PaWR3UU5kRXc/edit>. Acesso
em: 29 jan. 2014.
4. Assistir ao vdeo: SAMSUNG. Samsung SSD vs HDD. 2008. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0B2nei6TyRQxARTlxRnI3YjVBZEE/edit>. Acesso em:
29 jan. 2014.
5. Ler o artigo: HAMANN, Renan. Por que o SSD vai destronar o HD comum?
[infogrfico]. 2011. Disponvel em: <http://www.tecmundo.com.br/infografico/9503por-que-o-ssd-vai-destronar-o-hd-comum-infografico-.htm>. Disponvel tambm em:
Mrcio Aparecido Artero, Renato Cividini Matthiesen
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PASSOS
Passo 1 (Individual)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Fazer uma pesquisa nos livros texto ou nos livros complementares da disciplina
sobre unidade central de processamento. Em seguida, elaborar um resumo
mostrando os principais tipos processadores e suas caractersticas.
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Bibliografia bsica
Bibliografia complementar
CLUBE
DO
HARDWARE.
Processadores.
2012.
<http://www.clubedohardware.com.br/pagina/processadores>. Acesso em: 29 jan.
2014.
GUGELMIN, Felipe. Calor infernal forja nova gerao de processadores e chips. 2011.
Disponvel em: <http://www.tecmundo.com.br/laser/11482-calor-infernal-forja-novageracao-de-processadores-e-chips.htm>.
Disponvel
tambm
em:
<https://docs.google.com/open?id=0B9e1nJ9U5ACjcXkxMldmUlhGcU0>. Acessos em:
29 jan. 2014.
AMD.
Processadores
AMD.
2012.
Disponvel
em:
<http://www.amd.com/br/products/Pages/processors.aspx>. Acesso em: 29 jan.
2014.
Passo 2 (Individual)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Pesquisar sobre as caractersticas dos processadores utilizados nos computadores
pessoais e dispositivos mveis da atualidade. Este passo tem objetivo de levar a
equipe a buscar conhecer as melhores tecnologias de processadores para a
definio da melhor opo deste componente para os equipamentos a serem
adquiridos.
Sites sugeridos para pesquisa
TEDESCHI, Lucas Rezende. Conhea melhor os processadores para tablets e smartphones.
2012.
Disponvel
em:
<http://manualdatecnologia.com/tecnologia/conheca-melhor-osprocessadores-para-tablets-e-smartphones/>.
Disponvel
tambm
em:
<https://docs.google.com/open?id=0B9e1nJ9U5ACjeEdnd3lzNWpNeXM>. Acessos em: 29 jan.
2014.
INTEL. Terceira gerao de processadores Intel Core i7. 2012. Disponvel em:
<http://www.intel.com.br/content/www/br/pt/processors/core/core-i7-processor.html>.
Acesso
em: 29 jan. 2014.
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CHIACHIA,
Giovani.
Arquiteturas
Multicore.
2010.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/file/d/0B2nei6TyRQxAc083dXl1cW1ZaVE/edit>. Acesso em: 29 jan.
2014.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Fazer uma pesquisa nos livros texto ou nos livros complementares da disciplina sobre
dispositivos de entrada e sada. Em seguida, elaborar um resumo mostrando as principais
caractersticas destes dispositivos. (Nesta pesquisa, importante apresentar a terminologia
das tecnologias de entrada e sada e apresentar suas caractersticas).
Bibliografia bsica
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Passo 2 (Equipe)
Fazer uma pesquisa no livro texto, complementar ou em sites especializados sobre
Transmisso Assncrona, Sncrona e Transmisso Paralela. Analisar. Em seguida, relatar suas
caractersticas e qual o tipo de transmisso usada nos Ultrabooks e Tablets.
Sites sugeridos para pesquisa
CLUBE
DO
HARDWARE.
Entrada.
2012.
Disponvel
em:
<http://www.clubedohardware.com.br/pagina/entrada>. Acesso em: 29 jan.
2014.
VIMEO.
SuperSpeed
USB
do
USB-IF.
2011.
Disponvel
<http://www.usb.org/developers/ssusb>.
Disponvel
tambm
<https://docs.google.com/open?id=0B9e1nJ9U5ACjX0FFRTk4ZFFTZnM>.
Acessos em: 29 jan. 2014.
em:
em:
ALECRIM,
Emerson.
Tecnologia
USB
3.0.
2011.
Disponvel
Disponvel
tambm
<http://www.infowester.com/usb30.php>.
<https://docs.google.com/open?id=0B9e1nJ9U5ACjazEzcGRrWGk2V0U>.
Acessos em: 29 jan. 2014.
em:
em:
Passo 3 (Individual)
Elaborar a descrio detalhada dos dispositivos de entrada e sada e de comunicao
utilizadas em Ultrabooks e Tablets. Neste trabalho, devem ser apresentadas as caractersticas
das portas de comunicao: dispositivos de entrada e sada e tecnologias de comunicao
wireless/3G disponveis nos equipamentos.
Passo 4 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Elaborar
e
entregar
ao
professor
um
relatrio
com
o
nome
Relatrio 4 Dispositivos de Entrada e Sada contendo as atividades desenvolvidas
nos passos anteriores desta etapa. Este relatrio dever apresentar as caractersticas
detalhadas dos dispositivos e tecnologias de comunicao dos equipamentos
pesquisados para a proposta de aquisio. O relatrio deve possuir a estrutura
apresentada a seguir:
4.1 Principais tipos de tecnologias de entrada e sada disponveis no mercado.
4.2 Tipos de transmisso em computadores e dispositivos mveis.
4.3 Caractersticas dos dispositivos de entra e sada utilizadas em Ultrabooks.
4.4 Caractersticas de entrada e sada utilizadas em Tablets.
2. Elaborar um relatrio final com a proposta de aquisio de equipamentos para a
empresa Acess+XSpeed. O relatrio dever ter o nome de: Relatrio 5: Proposta de
Aquisio de Ultrabooks e Tablets para a Empresa X. Este relatrio deve ser organizado
Mrcio Aparecido Artero, Renato Cividini Matthiesen
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Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
ttulo da atividade;