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No seria demasiado dizer que a instituio museu sempre esteve voltada comunicao, se dissermos ao mesmo tempo que o ato de coletar esteve
associado a expor ao olhar de outros aquilo que se tem por uma determinada
formao. Igualmente o pblico sempre fez parte da ideia de museu, pois a comunicao depende de, ao menos, duas pessoas e, no caso do museu, algum
interno a ele e outro externo: quem coleciona quer ter para quem mostrar os
objetos e demonstrar a sua capacidade de reunir, possuir e saber. O pblico,
desde h muito tempo, o visitante do museu, para o qual a instituio se abriu
mais ou menos, a depender das circunstncias histricas, sociais e culturais.
Apesar da remisso remota, o que podemos entender hoje como comunicao, agora saindo da generalidade, vem atravessando o sculo XX, entrando
no XXI como muitas e diversificadas possibilidades epistemolgicas, paradigmticas, tericas e metodolgicas, como nos informa a rea da Comunicao.
Igualmente a ideia de pblico vem se transformando, tambm e porque associa-se comunicao nas suas quase que infinitas teorizaes, assim como a outros
campos como a Antropologia, Sociologia e Educao.
Os marcos que colocam os museus em outros patamares sociais j foram
muitas vezes apresentados, mas se buscamos referenciais para as ideias de comunicao e pblico na aproximao com os museus no podemos deixar de
lembrar a criao do Conselho Internacional de Museus (ICOM) que no momento ps II Grande Guerra Mundial recoloca a pergunta sobre a funo social
dessas instituies. Ainda, o movimento Maio de 1968, o debate museu templo
ou frum, o advento da Nova Museologia e da por diante, no h retrocesso
para os museus na sua perspectiva social e com isto a comunicao e o pblico ganham destacada ateno. de Duncan Cameron o clssico artigo The
museum: a temple or the frum (1970), Mara Bolaos nos apresenta artigos
organizados no conjunto que denominou Formas de antimuseus (2002) e os
Documentos de Santiago do Chile (1972) e do Quebec (1984) nos apresentam
as inovaes daqueles momentos que chegam at a atualidade, agora como desafios pragmticos a serem vencidos para que o museu seja, de fato, um agente
de comunicao para uma diversidade de pblicos.
No entanto, o que ainda pode nos surpreender e nos levar a questionar :
por que o museu tardou tanto para abraar a comunicao como parte de sua
1 Docente do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de So Paulo. Museloga e educadora
de museu.
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ponto de vista desde onde se v e se estuda o museu e o processo de comunicao, posto que sempre h um ponto de vista, um lugar desde onde se d a
observao e a anlise. Mas, recepo refere-se principal aos estudos ou pesquisa
de recepo que, em sntese, so as abordagens culturais sobre as formas de
uso e apropriao do museu pelos distintos pblicos (CURY, 2005; CURY, 2009),
estudos que se do a partir de correntes e/ou tendncias diversas, uma vez que
estas pesquisas partiram dos Estudos Culturais (Cultural Studies) ou de alguma
forma fazem parte destes, mas com outras modelagens (LOPES, 1993).
A questo que se coloca que a comunicao, o pblico e a recepo so
temas relativamente novos para os museus e a Museologia e ainda abertos, porque esto em consolidao e porque as perspectivas, abordagens e possibilidades so as mais diversas possveis, o que considero pontos bastante estimulantes
e criativos, mas desafiadores. Ento, temos que lidar, alm daqueles prprios aos
museus e Museologia, com a interdisciplinaridade ou mesmo a transversalidade
para tratar da comunicao, do pblico e para desenvolver estudos de recepo,
pois so dilogos e confrontos que precisam ser travados tambm com a ajuda
da Antropologia, Sociologia, Histria, Educao, Psicologia dentre outras e para
citar algumas que no podem ser omitidas.
O dossi que ora apresentamos o reflexo do dinamismo do recorte
Comunicao, Pblico e Recepo, de seus inmeros ngulos de viso, historiografias, perspectivas e premissas. Sabemos que amplo, mas no foi o nosso
intuito revis-lo e muito menos esgot-lo, mas tivemos como objetivo reunir
um conjunto de autores que dessem conta da diversidade, para ilustrar como
cada tema e os trs como um eixo podem ser abordados e aprofundados. Ora,
ento, apresentamos os autores que atenderam ao convite para elaborarem
seus artigos para este dossi.
O primeiro artigo de autoria de Maria Marta Reca, antroploga do
Museu de La Plata, uma instituio universitria argentina que carrega os desafios de seus mais de 100 anos de existncia. Reca afirma que estratgias de
comunicao podem fortalecer ... um perfil atualizado da instituio museu. A
pesquisadora faz a etnografia da instituio onde trabalha por meio da exposio de longa durao Espejos culturales, destacando a intencionalidade comunicacional da exposio, com o auxlio de um estudo de pblico realizado sob o
aporte da semitica, recorrendo ao mtodo qualitativo e anlise do discurso.
A Museologia crtica para Maria Marta Reca o campo de anlise formado por diversas disciplinas para uma reflexo profunda da museografia o
fazer museal e da experincia de visita. Igualmente para educadora Silvia
Alderoqui que ainda ... concibe a los museos como espacios de dilogo, conflicto, tradicin, contradiccin, resistencia, colisiones, fusiones y transformacin
social, o que para a educadora significa uma grande mudana no pensamento
e rotina institucional. Para Alderoqui as questes comunicacionais passam pelo
fato de que La igualdad del derecho a los bienes culturales comunes no se
corresponde con las igualdades de hecho e que essa questo remota, lembra a importncia dos Documentos do ICOM como a Declarao de Quebec
(1984), mas demonstra o seu estranhamento com a literatura ao esquecimento
do Seminrio no Museu da Cidade de Nova York, 9 e 10 de outubro de 1967,
quando Marshall McLuhan e Harley Parker apontam diversos problemas de comunicao dos museus e exposies desse perodo, sempre, obviamente como
comuniclogos, ressaltando dificuldades institucionais na relao com o pblico.
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ta como essa aproximao participou de um sistema internacional da linguagem artstica. Traz essa discusso para a atualidade, demonstrando como outras
roupagens se manifestam hoje, em especial na capital paulista: ...So Paulo parece ser um dos melhores lugares do mundo para ser um artista, comear uma
coleo de arte e criar um museu de arte contempornea e tambm como o
jogo entre a ausncia de polticas pblicas e mecenato limitam e/ou possibilitam
novas formas de comunicao da arte.
O antroplogo Massimo Canevacci trabalha com a etnografia multilocalizada para se alcanar o projeto para o Museu Onipresente que se faz pela
constelao de museus imaginrios que multiplica e conecta potenciais objetos
e sujeitos em espaos onipresentes e temporalidades oportunas.
Com outra abordagem antropolgica, Regina Abreu etnografa os museus
do Rio de Janeiro. Nos apresenta alguns resultados do projeto de pesquisa Museus do Rio para a qual utiliza a etnografia audiovisual dos percursos e a
relao da memria coletiva com a dinmica cultural. Uma das contribuies da
pesquisa, segundo a autora, o uso de ferramentas de pesquisa que permitam
ainda uma relao de inter-conectividade entre ensino (de graduao e ps-graduao) com a pesquisa.
A museloga e arte-educadora Amanda Tojal referncia em acessibilidade em museus no Brasil. Seu pioneirismo est em afirmar que as questes de
acessibilidade, to reduzidas muitas vezes, so antes de tudo uma problemtica
comunicacional, ou seja, no possvel pensar em acesso a museu sem pensar
em comunicao museal. A partir disso conceitua acessibilidade na dimenso
cultural e, com isso, democratiza a instituio museu, ao colocar cada visitante
como cidado com especificidades que precisam ser reconhecidas, respeitadas
e atendidas. Apesar da legislao vigente, Tojal coloca com clareza que a postura
atitudinal do museu entenda-se, uma gesto voltada para a comunicao e a
acessibilidade com equipes preparadas deve estar amparada pelas polticas pblicas sociais e para a rea da cultura, em especial aquelas que impactam o museu.
Para um conjunto de autores o estudo de recepo como me refiro
apresenta-se com diversas abordagens comunicacionais e educacionais, com
mtodos especficos para atender s finalidades das pesquisas que desenvolveram. A Coordenao de Educao em Cincias do Museu de Astronomia e
Cincias Afins (MAST), Rio de Janeiro, est representada no dossi por Sibele
Cazelli, Carlos Alberto Quadros Coimbra, Isabel Loureno Gomes e Esther
Valente. Cabe a lembrana de que essa Coordenao uma das poucas em
museus brasileiros com um quadro de pesquisadores que se voltam ao estudos
sobre educao em museus de cincia e tecnologia (C&T), dentre eles os estudos de recepo. O artigo que essa equipe interdisciplinar nos oferece trata
das percepes do visitante estimulado, para, nos parmetros sociodemogrfico,
cultural e econmico, entender as relaes entre empoderamento, cognio
e mundo social do visitante. Chegam a constataes semelhantes s de Silvia
Alderoqui e Amanda Tojal: a incluso do visitante no museu acontece com uma
poltica institucional. O pesquisador da rea de Museologia e Educao em Museus do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de So Paulo, Camilo de Mello Vasconcellos, apoiado pela concepo de aprendizagem significativa,
aborda em seu artigo a importncia da pesquisa sobre colees, a comunicao
pelas exposies e a educao como estratgia de apropriao. Para tanto, a experincia de visitao significativa levada como fator preponderante, por isso a
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aprendizagem ser significativa tambm. Nesse sentido, o autor nos expe com
clareza porque a aproximao entre os conceitos que o visitante leva ao museu
e aqueles que leva como forma de apropriao importante para entender o
museu e o prprio pblico e, nisso, o papel do educador como agente de comunicao. Cristiane Eugnia Amarante, educadora e arqueloga, enfrentou um
pblico muitas vezes desconsiderado a criana e a construo de um multimtodo, recurso da Comunicao para construo de instrumental para apreenso da realidade emprica. A autora vai alm da coleta de dados, ela provoca
situaes para gerao de dados carregados de significados, um processo em
que as crianas, sujeitos da pesquisa-ao, atuam criativamente manifestando-se
culturalmente na relao com a cidade de Santos, SP, para estruturar a conceituao de um museu de arqueologia subaqutica na cidade, ou seja, a musealizao
construindo o estatuto conceitual de uma nova instituio, tendo o pblico
como elemento constitutivo.
Bem, temos neste dossi um conjunto significativo de artigos, autores
renomados com suas reflexes e contribuies especficas que, no todo, se
apresenta como um panorama bastante diversificado, destacando a Museologia
crtica, mas tambm que a crtica aos museus passa pela comunicao, pela participao do pblico e pela recepo, como forma de entendimento do pblico
visitante na sua dimenso cultural, como um representante da sua cultura que
entra no museu e que o museu desconhece.
Convidamos a todos a desfrutarem do dossi, esperando que resulte em
muitas discusses.
E sem perder a oportunidade, agradeo imensamente Revista Museologia & Interdisciplinaridade pelo espao para criar novas inquietaes.
Referncias
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Disponvel em: http://www.mast.br/livros/mast_colloquia_11.pdf.
CURY, M. X. Comunicao museolgica: Uma perspectiva terica e metodolgica de recepo.Tese (Doutorado em Cincias da Comunicao) Universidade
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