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Tese
apresentada
ao
Programa de Ps-Graduao em Filosofia
e
Metodologia
das
Cincias
da
Universidade Federal de So Carlos como
parte dos requisitos necessrios para a
obteno do ttulo de Doutor em Filosofia.
So Carlos
Setembro de 2010
B547pp
Agradecimentos
Resumo
Esta tese investiga a poro da obra de William James (1842-1910) dedicada
Psicologia, tendo como sua fonte principal o livro The Principles of Psychology,
publicado em 1890. Seu ponto de partida um roteiro alternativo de leitura proposto
pelo prprio James no prefcio do livro e que serve para acompanhar a forma pela qual
os avanos da Nova Psicologia influenciaram na construo da disciplina no sculo
XIX. Este o tema de nosso captulo inicial e que nos ofereceu as diretrizes do que
denominamos de uma teoria da ao. No segundo captulo, procuramos articular essas
indicaes com a exposio do pensamento como um fluxo e tambm com as
consideraes sobre o self. No terceiro, abordamos as relaes entre aquilo que o autor
trata como uma psicologia da cognio e seus desdobramentos para uma teoria do
conhecimento. Finalmente, utilizamos as concluses obtidas nesse percurso para
defender a tese de que o Principles, ou a psicologia jamesiana, deve ser compreendido
como uma psicologia da ao, que tem sua base em uma filosofia da ao incorporada,
implcita ou explicitamente, pelo autor. Percorre toda nossa pesquisa a tenso criada
entre os pressupostos dualistas assumidos inicialmente por James e as concluses
sugeridas por uma anlise mais minuciosa do texto.
Palavras-chave: William James, ao, pensamento, self, conhecimento.
Abstract
This work analyzes the psychological texts of William James (1842-1910), specially his
Principles of Psychology, published in 1890. We begin following an alternative
itinerary of reading proposed by James in the preface of the book, which also allows us
to understand how the New Psychology has influenced the construction of psychological
field in 19th century. We present this in our first chapter trying to show what we call a
theory of action. In the second chapter, the previous conclusions are articulated with
James exposition of the thought as a stream and with his considerations of the Self. In
the third, we investigate the relations between his psychology of cognition and his
posterior epistemology. Finally, we postulate that The Principles must be understood as
a psychology of action, which has its basis in a philosophy of action incorporated,
consciously or not, by James. We emphasize onward the research the tension created
between the dualistic point of view assumed by James and the conclusions suggested by
a closer reading.
Key words: William James, action, thought, self, knowledge.
ndice
Introduo
p. 6
p.17
p. 22
p. 29
p. 35
p. 41
p. 46
p. 52
p. 58
p. 63
p. 65
p. 70
p. 72
p. 73
p. 76
p. 84
p. 88
p. 91
p. 96
p. 99
p. 105
p. 108
p. 110
p. 117
p. 123
p. 131
p. 138
p. 142
p. 151
p.154
Consideraes finais
Referncias bibliogrficas
p. 190
p. 192
p. 156
p. 165
p. 169
p. 181
p. 187
Os Princpios de Psicologia
Em 1890, James publica seu The principles of psychology2, uma obra que
marcaria um momento significativo em sua carreira acadmica e tambm na prpria
histria da disciplina. Como no poderia deixar de ser, no caso dele, a elaborao do
texto foi conturbada, inconstante, ambgua e, acima de tudo, intensa. O livro traz a
marca do ecletismo, da erudio e do esprito apaixonado de James; materializa seus
dilemas pessoais e intelectuais uma distino artificial que, de forma curiosa,
ilustram a prpria condio da Psicologia naquele (?) momento.
O caminho de James em direo Psicologia, especificamente ao tipo de prtica
denominada de cientfica, comea a ser desenhado no perodo em que esteve na Europa
nos anos de 1867 e 1868. Durante essa pausa em seus estudos mdicos, ocasionada por
motivos de sade, ele manifesta sua curiosidade pela pesquisa ligada ao sistema nervoso
e fisiologia dos sentidos, fato que, aliado s suas frustraes com a perspectiva de
carreira mdica ou de naturalista, indicavam uma possvel direo profissional. James
2
A aquisio do Medizinische Psychologie de Lotze, em 1867, e, em 68, o Pathologie und Therapie der
psychischen Krankheiten de Wilhelm Griesinger. Posteriormente, James se aproximar da psiquiatria
francesa, especialmente de Charcot e Janet. Ver Perry (1935).
1981, 1986; Evans 1981), assume uma feio bastante pessoal; trata-se de um processo
de levantamento, compilao, mas, acima de tudo de anlise crtica e de posicionamento
prprio sobre os mais diferentes temas. Em outras palavras, ele no estava apenas
compondo um trabalho sistemtico na psicologia, mas fazendo observaes, procurando
hipteses aceitveis e travando uma batalha vigorosamente polmica (Perry 1935, vol.
II, p. 40).
O reconhecimento pelo pioneirismo no estabelecimento de uma psicologia
cientfica nos EUA (Taylor 1992) j revela a tradio experimental da psicofsica e da
psicofisiologia, praticadas, principalmente, na Alemanha como parte central do texto. O
livro, no entanto, percorre diversos outros caminhos. A nova psicologia apresentada
em um debate estreito com as psicologias tradicionais e, muitas vezes, com uma
tradio filosfica mais ampla. A proximidade com as cincias mdicas revela-se,
particularmente, no exame dos avanos da neurofisiologia. E, na contramo de diversos
de seus contemporneos mais ortodoxos, James aventurou-se tambm pelo campo
denominado psicologia anormal, em especial, pela psicopatologia e pelos fenmenos
considerados paranormais (psychical research) (Perry 1935; Evans 1981; Myers 1981;
Boring 1950; McDermott 1986; Taylor 1984).
Boa parte do material foi apresentada, separadamente, bem antes da publicao
do PrP. J no ano seguinte ao convite, 1879, o autor comeou a publicar, na forma de
artigos, os principais resultados de sua pesquisa muitos deles j na forma definitiva
com que foram incorporados ao livro. Essa estratgia contribuiu para uma das crticas
mais comuns ao texto: sua falta de sistematizao (Hall 1891, Ward 1892, Ladd 1892),
chegando ao ponto de considerar James como um impressionista na Psicologia (Hall
1891). Retomaremos esse problema da organizao em breve, mas importante apontar
algumas das justificativas para a escolha dessa dinmica de trabalho.
Segundo Perry (1935), h dois fatores de ordem prtica. O primeiro deles, com o
qual estamos hoje habituados, a necessidade de publicao tcnica para as promoes
acadmicas. Tambm de natureza prtica o fato da remunerao oferecida por vrios
dos peridicos, o que contribua para um incremento no oramento familiar. O outro
fator era de natureza mais psicolgica. Para algum que reconhecia a dificuldade de
manter-se trabalhando, sistematicamente, em um grande empreendimento, a
organizao temtica e a publicao em etapas servia como forma de indicar o fim de
algum tpico e liberar a cabea de tais preocupaes.
Via de regra, as tradues ao longo do texto so nossas, as excees sero apontadas nas ocasies
adequadas.
10
Briefer Course (daqui em diante, simplesmente BC) e o prefcio edio italiana do PRP.
Essa pequena frase contm o cerne da crtica psicologia das faculdades e ao associacionismo e
sintetiza, de forma precisa, o projeto jamesiano.
6
11
A estrutura do PrP
12
14
16
17
Ainda na abertura do livro, ele identifica um ncleo alemo, representado por Herbart, e um ncleo
ingls, com destaque para autores como Hume, James e John Mill e Alexander Bain. No entanto, em
outros momentos do texto h referncia a diversos outros autores.
18
ocorre sem ser acompanhada ou seguida por uma mudana corporal (PrP, vol. I, p.
18, grifos do autor).
Ao identificar o fundamento do estado mental no estado cerebral, James aponta
o fato de que certa quantidade de fisiologia cerebral deve ser pressuposta ou includa
na Psicologia (PrP, vol. I, p. 18). Isto permite-nos compreender parte da estruturao
do livro. Seguem-se apresentao do campo da Psicologia dois captulos sobre as
funes e atividades gerais do crebro, nos quais o autor apresenta um panorama dos
principais resultados da pesquisa sobre o sistema nervoso de interesse para os
psiclogos.
Uma herana em particular James ressalta como a principal contribuio para a
construo de uma Psicologia cientfica: a noo de arco reflexo13. Ela a chave para a
compreenso dos fenmenos psicolgicos de acordo com o modelo das cincias
naturais, constituindo o fundamento para uma explicao psicolgica que no remeta
diretamente metafsica (Perry 1935)14.
A nica concepo ao mesmo tempo renovadora e fundamental com a qual a Biologia
presenteou a Psicologia, o nico ponto essencial no qual a nova psicologia est
frente da velha, parece-me, a noo muito geral e ao mesmo tempo familiar, de que
toda nossa atividade pertence basicamente ao padro da ao reflexa, e que toda nossa
conscincia acompanha uma cadeia de eventos dos quais a primeira foi uma corrente
que afetou algum nervo sensrio e da qual a ltima ser uma descarga em algum
msculo, vaso sanguneo ou glndula (James 1888/1983b, p. 217, grifos do autor).
Por mera questo estilstica, seguindo o prprio autor, utilizaremos com o mesmo sentido as expresses
padro reflexo, modelo reflexo e ao reflexa; significando que os atos que ns realizamos so
sempre o resultado de descargas externas a partir dos centros nervosos e que tais descargas so o
resultado de impresses do mundo externo, conduzidas por algum de nossos nervos sensoriais (James
1992c, p. 541).
14
Ver particularmente o captulo LVI. preciso destacar aqui o quanto essa considerao do positivismo
como ausncia de compromisso metafsico ser rediscutida por James aps a publicao do PrP (Taylor
1996).
19
20
de sua adequao, tomar lugar com uma inconscincia aparentemente completa, rumam
para o extremo oposto e sustentam que a adequao, mesmo nas aes voluntrias, no
deve nada ao fato de que a conscincia atenta para elas. Eles so, de acordo com esses
autores, resultado do mecanismo fisiolgico puro e simples (PrP, vol. I, pp. 26-27,
grifos do autor).
15
Esta justamente a dificuldade produzida pela apropriao do conceito arco reflexo a partir do registro
dualista que destacada por Dewey (1896) e que, cremos, James procurar evitar.
16
Como veremos no caso dos sentimentos de inervao.
21
22
17
James refere-se principalmente aos textos Zur Mechanik des Gehirnbaues (Viena, 1874) e Psychiatrie.
Klinik der Erkrankungen des Vorderhirns (Viena, 1884) e sua traduo inglesa Psychiatry: A clinical
treatise on diseases of the fore-brain (Nova Iorque, 1885). Ver PrP, vol I, pp. 27-39 e vol III, p. 1305.
23
18
24
Dentro desse esquema, o estmulo que se apresenta uma segunda vez provoca,
ao mesmo tempo, atos reflexos nos centros inferiores e ideias nos hemisfrios, que os
interpretam, permitem ou inibem. A questo que se torna importante agora : Como
podem se tornar organizados nos hemisfrios os processos que correspondem a
reminiscncias na mente? (PrP, vol. I, p. 36, grifos do autor). James apresenta um
caminho possvel para o processo trata-se, aqui, de conjecturar sobre o funcionamento
do sistema nervoso a partir de quatro hipteses bsicas. Devemos supor que (1) o
mesmo processo cerebral que d a percepo de um objeto dar sua ideia quando
acionado de dentro; que (2) se alguns eventos ocorrerem em sucesso, de acordo com a
lei da associao a cadeia tende a ser recuperada quando um dos pontos for estimulado;
que (3) a excitao sensorial de centros inferiores tende a se propagar e desencadear
ideias e, finalmente, que (4) toda ideia, tende, no limite, a produzir movimento ou inibir
algum que possa ser produzido. Se todo caminho cerebral constitui-se, em ltima
25
instncia a partir de um elo motor se dos esquemas ligados a essa excitao motora
que eles provm ento, natural esse vnculo com a ao19.
A partir disso, James destaca que nenhuma relao especfica entre dada
impresso sensorial e determinada reao motora originria dos hemisfrios cerebrais.
Tudo o que eles fazem estabelecer novas conexes para os padres oriundos dos
centros inferiores. Nesse esquema, hemisfrios so uma superfcie supernumerria para
a projeo e associao de sensaes e movimentos nativamente emparelhados
(coupled) nos centros inferiores (PrP, p. 38). exclusivamente neles que ocorre
qualquer processo de comparao e escolha. importante lembrar, tambm, que se todo
repertrio do comportamento deve ser interpretado a partir da ao que produzida
originalmente nos centros inferiores, devemos encontrar nestes centros, todos os
padres gerais de ao.
Lembremos, mais uma vez, que as consideraes so hipotticas; isto , trata-se
de um modelo inferencial para compreender o sistema nervoso que, no entanto, carrega,
implicitamente, um debate mais profundo. James concorda, como vimos, com a
necessidade de tomar o modelo reflexo como parmetro explicativo e destaca, como
uma das implicaes do princpio, o fato de que qualquer ideia ou sentimento
experimentado dever ser resultado da prpria ao j que a ordem inicial deveria ser
a descarga dos rgos sensoriais para os msculos.
A despeito da aceitao das orientaes gerais dessa explicao, James discorda
de alguns aspectos que podemos agrupar em duas direes. Em primeiro lugar,
identifica, no nvel dos centros inferiores, a possibilidade de readequao das aes a
variaes ambientais de acordo com o critrio estabelecido por ele, a ao mental. No
outro extremo, ele discorda da caracterizao dos hemisfrios como locais
completamente virgens originariamente. Trata-se, portanto, de recusar o mecanicismo,
mesmo nos centros inferiores, e a equiparao da conscincia com o processo ideacional
dos hemisfrios. Em outras palavras, sugere que o esquema provavelmente torna os
centros inferiores demasiadamente parecidos com mquinas (machine-like) e os
hemisfrios no to maquinais (machine-like) (PrP, vol. I, p. 39). Veremos que, ao
acompanharmos essa discusso, identificamos no s sua hiptese fisiolgica, mas o
19
A partir dessas afirmaes, James prope duas ilustraes do processo fisiolgico envolvido em uma
experincia motora, como, por exemplo, o gesto de um beb para tocar a chama de uma vela e sua
respectiva atitude de retirar o brao aps a queimadura. Se o sistema fosse puramente mecnico, o
impulso de alcanar a vela seria sistematicamente repetido, pois no haveria memria da dor sofrida para
impedir o gesto seguinte. A representao de acordo com o esquema de Meynert mais sofisticada e
oferece uma explicao coerente para a evitao do gesto seguinte. Ver detalhes no PrP, vol. I, pp. 36-38.
26
James argumenta sobre a impossibilidade, no caso do homem e dos macacos, de algumas aes serem
realizadas nos centros inferiores. Ver PrP, vol I, p. 82.
21
O experimento consiste em derramar um pouco de cido na perna de uma r. Seu movimento reflexo
utilizar a pata para limpar o cido. Quando este membro amputado, o animal usa a outra perna para
retirar o cido da regio afetada. Ver PrP, vol. I, pp. 22-23.
22
Para uma sntese de outras pesquisa na mesma linha, ver PrP, vol. I, pp. 80-82.
27
mas o que existe apenas uma variao de grau. Como veremos, da simples sensao
deciso mais complexa, todo processo contm essa caracterstica.
Para compreendermos a prontido e infalibilidade das reaes nos centros
inferiores ou o trao do sistema que se assemelha mquina, basta que pensemos
evolutivamente.
Todos os centros nervosos tm, portanto, em primeira instncia uma funo essencial:
aquela da ao inteligente. Eles sentem, preferem uma coisa a outra, e tm fins.
Como todos os outros rgos, no entanto, eles evoluem do ancestral ao descendente, e
sua evoluo toma duas direes, os centros inferiores regridem (passing downwards
into) para um automatismo sem hesitao e os superiores progridem (upwards) para
uma intelectualidade mais ampla. Pode acontecer, ento, que aquelas funes que
podem com segurana tornar-se fatais e uniformes tornem-se minimamente
acompanhadas pela mente e que seu rgo, a medula espinhal, torne-se cada vez mais
uma mquina sem alma (soulless machine); enquanto, ao contrrio, aquelas funes que
permitem ao animal adaptar-se a variaes ambientais delicadas passem para os
hemisfrios, cuja estrutura anatmica e conscincia atenta (attendant consciousness)
tornam-se mais e mais elaboradas medida que a evoluo zoolgica avana (PrP,
vol. I, pp. 85-86, grifos do autor).
Esse vis j aparece explicitamente no Reflex action and theism de 1881 e mantido no PrP.
28
O instinto24
Consideramos instintivas aquelas reaes nas quais existe uma prontido inata
do organismo em relao a uma determinada condio ambiental, reaes
frequentemente ligadas a circunstncias de sobrevivncia. Ao observarmos o gato que
corre ao avistar o co ou que agride outro animal pela preferncia de uma fmea ou
disputa de territrio, dizemos que ele reage instintivamente. No raro, a interpretao
dessas reaes feita em termos do propsito a que se prestam. Dizemos, por exemplo,
que o animal foge porque ama a vida ou luta com seu inimigo porque teme a morte.
A interpretao proposta por James altera sensivelmente essa caracterizao,
atacando diretamente essa suposio do fim como orientador da ao. Segundo ele, o
instinto pode ser definido como a faculdade de agir de tal maneira a produzir certos
fins, sem que tenham sido antevistas, e sem educao prvia na performance (PrP,
vol. II, p. 1004, grifos do autor). Nessa perspectiva, devemos consider-lo um padro
inato de ao que no apresenta, pelo menos em sua primeira ocorrncia, nenhuma
forma de antecipao de seus resultados que possa servir-lhe de guia. Trata-se de um
tipo de ao extremamente comum no reino animal, ligado a funes adaptativas, que
James considera o correlato funcional da estrutura dos prprios rgos.
O autor prope, como indicado anteriormente, que incluamos o instinto no
mecanismo geral da ao reflexa; dessa forma, diramos que as aes instintivas
simplesmente so desencadeadas por determinados estmulos sensoriais em contato
com o corpo do animal, ou a certa distncia no seu ambiente (PrP, vol. II, p. 1005). As
relaes entre objetos particulares e aes especficas que os organismos exibem em
determinado momento seriam resultado da maneira pela qual seu sistema nervoso foi
organizado ao longo do processo evolutivo.
24
O contedo do captulo publicado no PrP uma organizao, praticamente sem alteraes, de dois
artigos de 1887: What is an instinct? e Some human instincts.
29
Tomado dessa forma, podemos dizer que um instinto nada mais que um
impulso para a realizao de determinada ao25. Frequentemente, ao analisarmos os
padres instintivos encontramos no apenas um movimento, mas uma srie de
movimentos especficos articulados com alguma funo. Quando, por exemplo, dizemos
que nosso cachorro tem o instinto de enterrar os ossos ou, infelizmente, quaisquer
outros objetos que encontre pela casa estamos nos referindo s aes de aproximar-se
do objeto, segur-lo com a boca, conduzi-lo a um determinado local e assim por diante.
Uma sofisticao e variedade de padres que nos espanta em alguns momentos.
Notemos que o processo proposto implica uma estruturao e organizao geral
da cadeia e no uma simples justaposio de cada ao. Em alguns casos, essa
concatenao to forte que o animal torna-se absolutamente insensvel s condies
ambientais; ou seja, uma vez iniciada a sequncia ela executada integralmente. James
cita o exemplo curioso de um pequeno esquilo que havia sido adotado por um amigo
prximo. O animal, de tempos em tempos, tinha por hbito segurar uma noz entre os
dentes e for-la em direo a uma almofada como se a estivesse enterrando. Depois
de concludo o movimento, ele partia para outra atividade, indiferente ao fato da noz
ficar completamente exposta em cima da almofada. Em seu ambiente natural, o animal
teria conseguido enterr-la; no novo contexto, a ao torna-se intil, embora continue
sendo executada com o mesmo mpeto.
Tudo se passa como se o sentimento ou feedback ocasionado por cada etapa
cumprida fosse responsvel pelo desencadeamento do passo seguinte. Neste sentido,
no seria correto afirmar que um animal luta ferozmente por causa de seu amor vida
ou temor morte, da mesma forma que no dizemos que o homem alimenta-se de coisas
saborosas porque as considera teis para sua sobrevivncia. Ele age dessa maneira,
simplesmente, porque no pode evitar. Algo o impele a um conjunto de aes que ele
apenas executa. Ele come porque a comida saborosa e faz com que ele queira mais
(...) Como se a conexo entre a sensao saborosa e a ao que ela desperta fosse uma
sntese a priori (PrP, vol. II, p. 1007, grifos do autor).
A distino entre instinto e impulso permite-nos dar um passo alm na
compreenso do comportamento dos animais, mas, principalmente, do repertrio
humano. A definio de instinto proposta abriga apenas as aes cujos resultados no
25
A principal referncia sobre a caracterizao de instinto como impulso Georg Heinrich Schneider
(1846-1904) Der thierische Wille (Leipzig: Ambr. Abel, 1880) (PrP, vol. III, p. 1326). De acordo com
este autor, possvel distinguir entre trs tipos de impulso: sensoriais, perceptivos e ideacionais
30
podem ser vislumbrados de antemo; de outra forma, seramos obrigados a supor que a
ideia de um evento existiria antes de sua realizao ou, ainda, que a ideia de um
movimento existiria antes de sua execuo. Por outro lado, se tomarmos a noo de
impulso, ela afirma simplesmente uma tendncia, mais ou menos forte, ao. Neste
caso, no existe contradio na possibilidade de a ao ser precedida por algum desejo
ou a antecipao de seu resultado.
Toda vez que determinada reao instintiva executada por um organismo
dotado de memria ela produz alguma associao entre os movimentos e o resultado
obtido. Essa relao estabelecida pode influenciar de vrias maneiras, dependendo do
animal, as futuras aes. Em primeiro lugar, podemos supor que a ativao eventual da
reao provocar uma expectativa de suas consequncias, que por sua vez pode
contribuir, de acordo com o grau de prontido dessa reao em particular, para sua
inibio ou reforo. Alm disso, pelo menos no caso homem, a prpria ideia do
resultado servir para desencadear o impulso; ou seja, a ao poder ser executada
visando explicitamente tais resultados.
O homem possui uma grande variedade de impulsos tanto quanto qualquer
animal inferior; e qualquer um desses impulsos, tomado em si mesmo, to cego
quanto os instintos mais inferiores podem ser. Mas, graas memria humana, ao poder
de reflexo e ao poder de inferncia, cada um deles passa a ser sentido por ele, depois
que ele os executou e experimentou seus resultados, em conexo com uma antecipao
de tais resultados. Nessas condies, um impulso executado pode ser dito executado,
pelo menos em parte, em funo (for the sake of) de seus resultados. bvio que todo
ato instintivo, em animais com memria, deve deixar de ser cego depois de ter sido
repetido uma vez e deve ser acompanhado da anteviso de seus fins, desde que esse
fim tenha entrado no conhecimento do animal (PrP, vol. II, p. 704, grifos do autor).
31
De acordo com James, a ao que ser realizada ser aquela que atingir a intensidade necessria para a
ativao de seu caminho nervoso. Esse processo detalhado no captulo Associao.
27
H uma passagem em que ele destaca trs aspectos significativos para que possamos compreender a
estruturao de um padro comportamental, relacionando filognese, ontognese e ambiente social:
impulsionado pela natureza, fortalecido pelo hbito e enraizado pela tradio (PrP, vol. II, p. 1045).
32
James retoma esse aspecto, principalmente do ponto de vista moral e pedaggico, no Talks to teachers.
33
peixinhos, morda cada minhoca e corra os riscos. Mas medida que seus filhos tornamse mais elevados e suas vidas mais preciosas, ela reduz os riscos. O que parecia ser o
mesmo objeto pode ser agora tanto um alimento genuno como uma isca; como nas
espcies gregrias cada indivduo pode ser tanto amigo quanto rival de outro, de acordo
com as circunstncias (...) a Natureza implanta impulsos contrrios de ao em muitas
classes de coisas e deixa para as alteraes particulares nas condies de cada caso
individual que impulso deve ser realizado (PrP, vol. II, p. 1013, grifos do autor).
A emoo
29
34
James j destacava seu aspecto impulsivo no The feeling of effort de 1880, ver pp. 105-106.
Em 1885, James tem contato com o trabalho do fisiologista dinamarqus Carl G. Lange, The emotions:
a psychophysiological study, cujas principais concluses aproximavam-se muito das suas; esse fato
tornou essa teoria conhecida como James-Lange (Perry 1935)
31
35
cerebral, fazendo-a parecer ainda mais importante (James 1884/1983c, p. 169, grifos
nossos). Notamos que a formulao construda a partir das observaes introspectivas
e ento articulada com o modelo da ao reflexa e no o inverso, reforando seu valor
descritivo.
Referimo-nos
comumente
emoes
em
termos
dos
sentimentos
36
A definio apresentada no artigo de 1884 rigorosamente a mesma, com a nica diferena de que a
expresso percepo tambm aparece grifada.
33
preciso distinguir entre alterao do corpo circunscrito ao horizonte sensvel e organismo; James no
quer dizer que sintamos a dilatao dos vasos sanguneos ou um aumento de secreo biliar.
34
Ele prope a extenso da mesma interpretao s emoes mais sutis, como, por exemplo, os
sentimentos, morais e estticos, afirmando que, apesar das observaes introspectivas serem mais difceis,
o processo geral o mesmo (ver PrP, vol. II, pp. 1082-1086).
37
A maior dificuldade diz respeito ao teste emprico da teoria. Para isso, seriam necessrios casos em que
os sujeitos fossem acometidos de anestesias completas, mas sem paralisias. Nos trs textos sobre as
emoes aos quais nos referimos, ele apresenta os exemplos disponveis na literatura mdica afirmando
que apesar de nenhum deles contribuir para o estabelecimento definitivo da teoria, tambm no conduzem
sua negao.
36
James recebeu diversas crticas teoria e, dentre elas, quanto noo de objeto. Afirmou-se, por
exemplo, que podemos exibir reaes distintas diante de um mesmo objeto e que, portanto, a teoria no se
sustentaria (poderamos, em vez de fugir do urso, correr atrs dele). Ele analisa algumas dessas objees
no artigo The physical basis of emotion de 1894. Especificamente em relao noo de objeto, ele
ressalta que a expresso neste caso deve ser entendida de acordo com o uso prprio que ele faz do termo:
o objeto especfico um ingrediente em uma situao total (ver p. 301); ou, se quiser utilizar sua
nomenclatura de forma mais precisa, objeto deve ser entendido como o objeto do pensamento.
38
James retoma essa questo da delimitao precisa da expresso de cada emoo no artigo de 1894,
afirmando que pode haver uma faixa de variao individual, desde que haja uma identidade funcional (ver
pp. 303-304).
38
No caso do medo, por exemplo, o fato dos ces mostrarem os caninos e rosnar estaria relacionado com
a utilidade no passado desses gestos em situaes extremas.
39
O hbito40
Se at aqui apresentamos as fontes bsicas de reaes sobre as quais nosso
repertrio constitudo, a noo de hbito permite-nos compreender o modo pelo qual a
ampliao se realiza. A conduta habitual; isto , o padro de ao que tende a repetir-se
caso as condies sejam mantidas, caracteriza-se pela expresso mais simples e acurada
dos movimentos realizados para alcanar determinado resultado. Como os movimentos
so mais precisos, poupa-se a energia que seria desperdiada com gestos desnecessrios,
39
40
40
e, assim, diminui-se a fadiga. Quanto mais habitual uma ao, menos ateno consciente
ela exige. Boa parte do repertrio dos animais formada por hbitos, cuja natureza,
segundo James, pode ser dividida em dois grupos. Existe um conjunto de aes que
funcionam segundo esse princpio com as quais j nascemos, os instintos, e, alm
destas, somos capazes de tornar habituais algumas rotinas voluntrias. Em outras
palavras, podemos remeter a gnese de um hbito histria evolutiva ou individual,
mas suas caractersticas so, basicamente, as mesmas.
Um exemplo simples nos ajudar a entender esse processo. Atualmente, dirigir
um carro um comportamento habitual para boa parte das pessoas. Verificamos
claramente a distino que estamos procurando ao contrapormos o comportamento
exibido pelo motorista experiente com os padres apresentados durante a aprendizagem.
As primeiras lies so, em geral, recomendaes sistemticas e insistentes dos
instrutores sobre a sequncia precisa dos movimentos e os cuidados necessrios para
conduzir o automvel com segurana e conforto. Cada uma das aes executada,
inicialmente, como resposta s instrues: colocar o cinto, pisar a embreagem,
girar a chave e assim por diante. Via de regra, toda a ateno do aprendiz est
concentrada nesses comandos. Observamos que, em dado momento, ele passa a
reproduzi-los em voz alta e que qualquer outra estimulao presente nesse momento
corre um grande risco de passar despercebida. Os trancos que acompanham as
iniciativas de arrancar e parar o veculo mostram o desajuste entre a fora colocada nos
pedais e aquela que seria adequada (como o movimento da cabea, s vezes de todo
tronco, para olhar o retrovisor indica o tanto de esforo que desperdiado).
medida que a rotina se repete o comportamento torna-se mais contnuo
literalmente devido, basicamente, ao ajuste da fora. A reproduo das instrues
diminui, embora a ordem dos movimentos ainda seja seguida com certo ritual. Os gestos
tornam-se mais contidos. No motorista experiente, constatamos que a rotina tornou-se
um hbito pela variedade de coisas que ele pode fazer enquanto est dirigindo parte
delas, infelizmente para muitos, ilegais e pela simplicidade dos gestos executados (o
giro em direo ao retrovisor, por exemplo, substitudo pelo simples movimento dos
olhos). O ato torna-se to habitual ao ponto daqueles indivduos politicamente menos
corretos atriburem, em certas manhs, uma conscincia prpria ao automvel.
Tomemos o mesmo exemplo agora de forma mais esquemtica, utilizando as
letras A, B e C para representarmos cada etapa de uma cadeia de movimentos que
conduz a um objetivo final. Durante o processo de aprendizagem notamos que, em cada
41
41
42
O argumento retirado de Henry Maudsley (1835-1918) The physiology of mind ver PrP, vol. I, p. 118
e vol. III, pp. 1315-1316.
44
James atribui esse argumento a Lon Dumont (1837-1877) De lhabitude Revue philosophique, 1
(abril/1876), 321-366.
43
Trata-se aqui da forma geral pela qual a excitao produzida no organismo se dissipa e que James
chamou de lei da difuso. Ver PRP, captulo XXIII.
46
Essa a formulao da lei do hbito neural que ser retomada para explicar a associao. Ver PrP,
captulo XIV.
47
possvel remontar o esquema da cadeia de aes que mencionamos anteriormente com uma linha
paralela representando o processo fisiolgico responsvel por ela. Ver PrP, p. 120. As concluses
fisiolgicas so atribudas a Carpenter e Maudsley.
48
Ver PrP, vol. I, p. 125.
49
Esses aspectos sero explorados com mais profundidade para o interesse aplicado da Psicologia Talks
to teachers on Psychology (Myers 1983)
44
formar diretrizes para certa educao moral. Aqui sua adeso a uma filosofia da ao
encontra um fundamento neurofisiolgico, mostrando a articulao entre a perspectiva
evolucionista e suas demandas morais. James apresenta esses princpios na forma de
quatro mximas50, nas quais destaca que a conquista de um novo hbito depende de uma
iniciativa to forte e decidida quanto possvel; a determinao em no permitir
nenhuma exceo at que o hbito esteja estabelecido; a necessidade da produo dos
efeitos motores (pelas quais as resolues comunicam o novo set para o crebro) e
que o vigor e a sade da capacidade de esforo devem ser mantidos por um pequeno
exerccio gratuito dirio 51.
A exposio da lei do hbito permitiu-nos acompanhar a apresentao do
mecanismo geral dos padres estruturados de ao e tambm o modo pelo qual novas
condutas so adquiridas por intermdio da vontade. A forma pela qual o princpio
exposto indica, mais uma vez, o aspecto funcional ou organizado de uma ao que
envolve conscincia, mas sem a exigncia de seu carter reflexivo; trata-se, por razes
ligadas economia interna, de uma conscincia do processo, expressa por um
sentimento de conformidade quando este se desenrola da maneira adequada e que se
manifesta diretamente quando algo foge sequncia esperada, o que contribui,
novamente, para a crtica ao mecanicismo. A lei do hbito particularmente instrutiva
nas aplicaes que ela sugere, principalmente para os campos da educao e da moral,
apontando, ainda que de forma sutil, os compromissos do autor com uma filosofia da
ao.
A vontade
Nosso percurso pelas diversas modalidades de ao s se completa quando
tratamos daquelas em que um processo deliberativo explcito parece envolvido. Na ao
voluntria deparamo-nos, geralmente, com o fato de que ela precedida pela ideia de
sua realizao ou, pelo menos, por algum tipo de comando, algo que James trata como
um fiat, remetendo expresso latina faa-se. Sendo assim, constatamos que aquela
ao secundria em relao deliberao. Podemos imaginar uma srie de
circunstncias em que esse esboo se enquadre. Em algumas delas, notamos nossa
50
As duas primeiras so atribudas a Alexander Bain (1818-1903) The emotions and the will, ver PrP,
vol. III, p. 1327.
51
Ver PrP, vol. I, pp. 126-130.
45
reao rpida e tranquila deliberao, quando, por exemplo, decidimos levantar depois
de horas sentados em uma posio incmoda. J em outros momentos, nossa inteno
no se realiza com a mesma prontido. Para compreender essa ltima situao, basta
que tomemos o exemplo anterior, seguramente familiar a todos ns, em um contexto
particular.
Imaginemos, por um instante, que a sugesto de levantar, provavelmente
resultado do desconforto da posio, ocorra no momento em que estamos escrevendo
um texto, cujo prazo de entrega se aproxima. Se o trabalho em questo for importante e
ns responsveis, podemos supor que o impulso para levantar encontrar fortes
objees. Qualquer que seja a deciso que tomemos, e suas respectivas implicaes, o
processo algo distinto da situao anterior. A partir do momento em que a ideia
despertou objees, estabelece-se um conflito e a deciso final no acontece sem que
alguma resistncia seja vencida. justamente nesse embate que identificamos um
sentimento especfico que acompanha o esforo realizado para solucionar o conflito.
O esclarecimento sobre a natureza desse sentimento o objetivo principal do
artigo The feeling of effort de 1880. O primeiro passo dessa investigao diz respeito
propriamente ao esforo muscular (muscular exertion) e refere-se a uma polmica
relativamente datada; mas importante que a acompanhemos porque, alm de
exemplificar as dificuldades de tal explicao em adaptar-se ao princpio do arco
reflexo, as concluses que James retira dela sero generalizadas para todo
comportamento voluntrio.
Este sentimento de esforo foi interpretado, por alguns autores, como resultado
de nossa sensibilidade prpria corrente neural responsvel pela ativao dos msculos;
ou seja, seramos sensveis s nossas correntes eferentes. De acordo com James
(1880/1983d), essa interpretao surgiu com Johannes Muller 52, em 1840, a partir da
suposio de uma identidade entre as correntes aferentes e eferentes. Em outras
palavras, se somos sensveis estimulao aferente, poderamos supor a sensibilidade
tambm no sentido contrrio. A tese foi defendida e desenvolvida por autores como
Bain53 e Wundt54, este ltimo responsvel pela expresso sentimento de inervao55
(Innervationgefhl).
52
Physiologie, 1840.
The senses and the intellect.
54
Psicologia fisiolgica e Beitrge zur theorie der sinneswahrnehmung.
55
De acordo com James, o prprio Wundt abandona essa noo em meados da dcada de 1890. Ver
Professor Wundt and feelings of innervation (James 1894/1983j).
53
46
James critica essa posio j em relao aos pressupostos nos quais ela se
fundamenta, mas principalmente, refuta as supostas evidncias que a sustentariam. Em
princpio, se o postulado de identidade conduziria aceitao da teoria, de acordo com
James, sua escolha violaria o que ele denominou de lei da parcimnia, j que suporia
um sistema nervoso ainda mais complexo. Em outras palavras, no ganharamos em
economia de estruturas neurais nem em preciso, segundo ele se as nossas aes
funcionassem de acordo com o princpio.
As evidncias empricas tratam de casos nos quais a nica explicao para o
sentimento do esforo estaria na sensibilidade inervao, pois neles, o sentimento seria
desproporcional ou incompatvel com a prpria efetivao do movimento. Dentre esses
casos, James destaca paralisias parciais ou completas de membros, principalmente de
braos, e tambm da musculatura responsvel pelos movimentos oculares. O
aprofundamento nos pormenores desses argumentos foge ao nosso objetivo neste texto,
mas algumas indicaes esclarecero o cerne da objeo.
O descompasso entre o sentimento de esforo e o movimento propriamente
efetivado ilustrado pelo caso do paciente, afetado por uma paralisia parcial no brao,
que afirma sentir um esforo muito maior na realizao de um movimento que parecia
bem mais fcil: como compreender essa discrepncia seno pelo fato de que a energia
de inervao, maior que a expresso do movimento, diretamente sentida? James
responde objeo com base nas evidncias apontadas pelo mdico britnico David
Ferrier56, indicando a relao entre a execuo de qualquer esforo e a mobilizao de
toda musculatura respiratria. Em outras palavras, quando realizamos algum esforo
56
47
muscular sentimos a presso em nosso peito, a contrao facial e assim por diante; cada
uma dessas contraes devolve-nos uma sensao caracterstica e so essas sensaes,
todas aferentes, que nos do o parmetro do esforo57.
A partir desse exame, James apresenta sua tese de que todo sentimento de
esforo de natureza aferente; ou seja, resultado do feedback da prpria execuo
muscular durante seu curso ou aps sua concluso58, e somente nesse processo que
essas sensaes so relacionadas com o prprio movimento. Com base nisso, podemos
dizer que qualquer ideia que tenhamos a respeito dos nossos movimentos depende de
sua execuo anterior. Em outras palavras, que nenhuma ao possa ter sido precedida
por uma ideia em sua primeira execuo, como requer o princpio do arco reflexo.
Paralelamente, essas consideraes tambm nos permitem dizer que, uma vez
estabelecida a ideia de alguma ao, no h nenhum processo intermedirio de
inervao que deva ser suposto entre tal ideia e sua execuo. Dessa anlise, James
extrai duas concluses fundamentais: a ao voluntria, aquela que precedida pela
ideia, sempre posterior; ou seja, depende de alguma execuo espontnea anterior e
tambm que ela pode ser entendida como resultado da simples relao da ideia com o
movimento.
James denominou o processo de uma relao direta entre a ideia do movimento e
sua execuo de ao ideomotora59. Como destacamos, a ideia do movimento60
condio necessria para a ao voluntria, mas o autor d um passo alm, afirmando
que cada representao61 de um movimento desperta em algum grau o movimento
atual que seu objeto; e o desperta em grau mximo sempre que no seja impedido de
faz-lo por uma representao antagonista presente simultaneamente para a mente
62
(PrP, vol. II, p. 1134, grifos do autor); isto , que uma vez presente na mente, a ideia de
um gesto tende, se no for impedida, a desencadear o prprio movimento. Em outras
palavras, a ideia da ao tambm condio suficiente para sua execuo, desde que
nada a iniba.
57
48
James (1888/1983b) prope tambm um experimento para que testemos essa teoria. Basta esticarmos
o dedo indicador e simplesmente pensarmos na posio do dedo flexionado; preciso destacar que no se
trata de pensar em dobrar o dedo, mas concentrar-se na imagem ou na ideia dele dobrado.
64
preciso destacar o duplo sentido, mental e fisiolgico, dessa ativao. Discutiremos o primeiro ao
tratarmos da orla do pensamento.
65
James (1888/1983b) trata essa situao como volition of consent.
49
O final da passagem nos indica que h ainda um tipo de situao a ser analisada,
aquela em que um fiat especial est envolvido, mas sugere que ela no fugir do
esquema proposto at aqui. Recorramos, novamente, ao nosso sugestivo exemplo para
tornar isso mais claro. Na situao descrita, o mpeto de abandonar a cadeira rivaliza
com a cincia do compromisso a ser cumprido e da aproximao do prazo estabelecido.
No raro, nesse tipo de circunstncia, flagramo-nos paralisados, como meros
espectadores, diante desse conflito. Neste caso, nenhum movimento ser executado
antes que a deciso penda para algum lado e esse parece ser o caso do exerccio da ao
voluntria por excelncia. Qualquer desfecho ser fruto de um processo de deliberao
e o movimento s ocorrer no momento em que a conscincia simultnea das ideias for
suprimida, e ser nitidamente precedido por aquele estado que denominamos de fiat.
Esse aspecto torna-se mais ntido nos casos em que a direo de ao pretendida
no apresenta claramente uma ideia efetiva ou esta demasiado tnue. Podemos ilustrar
esse ponto dramatizando um pouco mais nosso exemplo. O mpeto de levantar concorre
com a inteno de continuar o texto, atividade esta que consiste, atualmente, em
executar os movimentos de digitao em uma determinada ordem. Em muitos
momentos, essa inteno no indica, de forma imediata, quais caracteres devem ser
acionados e ela parece, gradativamente, perder o espao para outras ideias. Nesse caso,
o fato de continuarmos na atividade parece resultado de um esforo66.
Mas em que consiste de fato esse esforo? Segundo James, em nada alm de
focalizar a ateno em uma das ideias de forma que ela preencha a mente e, assim,
possa desencadear o movimento67.
O que o esforo faz quando ele vem no auxlio das ideias no suplant-las para fazer
a mquina corporal obedecer, mas segur-las rapidamente para que elas possam
adquirir fora e estabilidade suficientes para fazer a mquina obedecer (James
1888/1983b, p. 226, grifos do autor).
66
67
Esses seriam os casos que ele chamou de volition of effort (James 1888/1983b).
Um processo justificado, no plano fisiolgico, pela lei da soma de estmulos.
50
A pista no texto de 1888 a noo humiana de que a vivacidade da crena a diferencia da concepo.
Retomaremos essa questo na prxima seo.
51
A teoria do autmato70
No incio deste captulo, destacamos a importncia da noo de arco reflexo para
o programa da psicologia cientfica no sculo XIX e tambm as dificuldades
ocasionadas por maneiras distintas, mas igualmente radicais, de forar o modelo para
explicar todo repertrio humano. Nosso percurso at aqui, permitiu-nos verificar a
forma como William James apropriou-se desse princpio e estabeleceu as bases de seu
programa para a Psicologia, procurando evitar as posies em questo. Mencionamos,
tambm, em nossa introduo, que, apesar do esforo, parte das crticas ao projeto
jamesiano apontam uma tese materialista no PrP. Essas crticas podem ser pensadas em
duas direes: um materialismo metafsico, no sentido da prpria possibilidade de
reduo dos fenmenos mentais aos fisiolgicos e outra metodolgica, pelo fato de
concentrar toda explicao dos fenmenos na base orgnica. Vejamos agora, a partir da
discusso que o autor estabelece com os partidrios da teoria do autmato se a primeira
acusao , de fato, pertinente. Retomaremos a segunda em nosso quarto captulo.
A aproximao com o campo psicolgico segundo o parmetro das cincias
naturais pressupe a relao entre cada fenmeno dessa ordem e um substrato
fisiolgico. Verificamos que a relao funciona assim nos processos mais elementares,
portanto, deve tambm funcionar com as faculdades superiores; ou seja, no h psicose
sem neurose. Trata-se, de acordo com James, do princpio de continuidade do qual o
fisiologista no pode abrir mo. Ora Como as aes de certo grau de complexidade
so realizadas por um simples mecanismo, por que as aes de um grau maior de
complexidade no podem ser o resultado de um mecanismo mais refinado? (PrP, vol.
I, p. 133).
70
As teses principais sobre esse tema foram publicadas no Are we automata? (1879/1983g). No entanto,
de acordo com o autor, esse projeto remonta a 1869.
52
Se aderirmos a essa tese, devemos aceitar que toda eficcia causal esteja ligada
exclusivamente ordem fisiolgica; isto significa que o sentimento tomado aqui como
sinnimo de pensamento, representao ou ideia no capaz de interferir no processo
nervoso como tambm no pode causar outros feelings71. Neste sentido, a conscincia
torna-se desprovida de qualquer funo mecnica e aqueles que insistirem pelo menos
em identific-la empiricamente tero que trat-la como um mero epifenmeno. Em
outras palavras, ela interferiria nos eventos mentais da mesma forma que a fumaa atua
na qualidade do fogo. No caso dos animais, sua vontade, se eles tm alguma, uma
emoo indicativa de mudanas fsicas, no a causa de tais mudanas (Huxley citado
por James, PrP, vol. I, p. 135). Uma posio que, no que diz respeito ao problema
mente-corpo, afirma um paralelismo. A ordem mental e a ordem fsica seguem cada
uma em seu campo, H um paralelismo entre elas, mas no h interferncia de uma
sobre a outra (Clifford72 citado por James, PrP, vol. I, p. 135).
Segundo James, essa posio, at bastante sedutora, remonta velha
interpretao cartesiana dos organismos enquanto mquinas, embora ele fosse
radicalmente contra a aplicao do princpio aos seres humanos. A analogia ganhou um
novo flego com esclarecimento do mecanismo do arco reflexo e ressurgiu no sculo
XIX73, seu enunciado central resume-se no trecho abaixo:
Se esta posio bem fundada, segue que nossas condies mentais so simplesmente
os smbolos na conscincia das mudanas que ocorrem automaticamente no organismo;
e que, para tomar uma ilustrao extrema, o sentimento que ns chamamos volio no
a causa do ato voluntrio, mas o smbolo daquele estado do crebro que a causa
imediata daquele ato. Ns somos autmatos conscientes (Huxley citado por James,
PrP, vol. I, p. 86).
A afirmao atribuda a Hodgson (The theory of practice), ver PrP, vol. I, p. 137.
Lectures and essays.
73
Hodgson. Algum tempo depois: Spalding, Huxley e Clifford.
72
53
encontrados por cientistas, como, por exemplo, Lewes74 que indicam, mesmo nas
circunstncias mais elementares, uma variao no padro de ao caso a reao
natural tenha se tornado impossvel. Se o mecanicismo pode ser generalizado de baixo
para cima, o mesmo parece possvel com o finalismo, s que de cima para baixo. Sem
uma resposta emprica definitiva os argumentos de ambos os lados ficariam se
corroendo por toda eternidade.
Para James, a hiptese do autmato, em vez de uma opo cientfica, consiste,
ento, em uma escolha metafsica, que opta pela suposta segurana e objetividade do
fsico em detrimento da eventual obscuridade do mental. Escolha esta que se justificaria,
em parte, pela impossibilidade de apontar o modus operandi do mundo da vontade75. A
tal objeo ele responde que, depois de Hume, o que importa na cincia
74
54
55
no
Concluses
Nossa opo pelo roteiro alternativo de leitura proposto aos alunos de Psicologia
permitiu-nos identificar o sentido principal da relao da disciplina com as cincias
naturais, mais especificamente com a fisiologia. Encontramos no princpio do arco
reflexo a chave explicativa para a nova psicologia no sculo XIX e a insero de James
neste esprito da poca, embora tenhamos destacado que a explicao, de fato,
hipottica.
Nosso ponto de partida foi a delimitao do campo de investigao da Psicologia
pela noo de ao mental enquanto ao intencional ou articulao geral do organismo
em busca de determinados fins. Vimos que boa parte do esforo de James consiste em
encontrar uma maneira de articular a compreenso da ao luz do conceito de arco
reflexo, sem se comprometer com um mecanicismo, que fragmenta e desorganiza a
ao, ou com uma posio que a torna refm de um processo mental iniciador e
desconectado da ordem orgnica. Um movimento que sugere um dilogo estreito com
as observaes de Dewey (1896) quanto s inadequaes das escolas psicolgicas em
interpretar o arco reflexo com as referncias dualistas tradicionais.
57
questo para o campo especulativo. Foi neste sentido que acompanhamos a defesa da
eficcia causal da conscincia a partir da suposio de seu valor evolutivo enquanto
agncia de seleo, uma tese aparentemente corroborada pela sua presena acentuada
nos momentos em que a ao hesitante em que o contexto no desperta nenhuma
reao padronizada e reduzida ao mnimo quando o comportamento tornou-se
habitual.
O que podemos notar na exposio sobre a teoria do autmato so algumas
consideraes importantes sobre a posio de James em relao ao problema
mente/corpo. Como j dissemos, no se trata de um mecanicismo materialista,
tampouco de um paralelismo. A alternativa espiritualista no pode ser levada a srio
pelo fato de que a conscincia se mostra pelo aspecto essencialmente orgnico. Fato
curioso, no entanto, que, ao concluir a seo sobre a vontade, James fala como se, ao
descrever o ato voluntrio como ele faz, a questo ficasse confinada, como ele afirma,
ao plano psquico e o problema desaparecesse.
Embora o autor no esclarea esse ponto, h, nas entrelinhas, uma maneira
bastante peculiar de sugerir o processo de formao da idia ou representao que
percorrer o texto. A idia, diz ele, conseqncia do processo orgnico. Depois de
alguma manifestao espontnea inicial, toda descarga neural transforma-se em
caminho facilitado no sistema nervoso e, ao mesmo tempo, se expressa em termos de
sentimentos ou processos ideacionais. Tudo se passa como se houvesse um
compromisso indissocivel entre os dois planos e as quantidades de excitao e de
ateno dirigida fossem, funcionalmente, duas faces de um mesmo processo. Em outras
palavras, para que a teoria da vontade defendida aqui faa sentido, alguma forma de
isomorfismo deve ser suposta e isso qualquer coisa menos confinar o problema
exclusivamente ao mbito mental. Trata-se de uma hiptese, cuja consistncia
verificaremos ao longo do texto.
No prximo captulo acompanharemos em que medida as consequncias que
encontramos nessa anlise da ao se articulam com o estudo dos processos mentais
superiores; ou seja, como o recorte darwinista seguido por James atravs do arco reflexo
serve como forma de explicar tambm a mente a partir de dentro.
61
62
indicamos, de dentro. Isto significa analisar cada processo mental em particular, como,
por exemplo, memria, ateno e raciocnio. Essa exposio, no entanto, precedida
por uma espcie de prembulo, cuja funo parece-nos a de apresentar as diretrizes
gerais do fenmeno psquico, bem como a via pela qual se deve abord-lo. Trata-se,
como veremos, de expor um mtodo de investigao e os compromissos gerais dessa
aproximao em relao s tradies rivais.
Esse movimento preliminar concentra-se nos captulos VII (The methods and
snares of psychology), IX (The stream of thought) e X (The consciousness of self), cujos
temas so, respectivamente, os principais mtodos de investigao da Psicologia, a
apresentao de seu objeto, a mente, pela descrio das caractersticas do pensamento e
a questo da conscincia do self. No primeiro momento, discutiremos o mtodo com
nfase na introspeco e o seu papel para o aspecto descritivo da psicologia jamesiana,
em seguida, mostraremos, pela exposio do pensamento como um fluxo, o
distanciamento de James em relao a algumas explicaes tradicionais, particularmente
o associacionismo para, finalmente, tratarmos de suas consideraes sobre o sujeito e a
identidade pessoal.
O programa que sugerimos, apesar de consistir quase em um encadeamento de
leitura dos captulos, norteado, principalmente, por um artigo publicado por James em
1884, On some omissions in introspective psychology (James 1884/1983h). Como o
ttulo j destaca, seu tema principal a introspeco, tanto no sentido propriamente
metodolgico, as dificuldades que cercam sua realizao, quanto no que diz respeito s
implicaes tericas daquilo que se encontra (ou deixa-se de encontrar) atravs dela.
Interessa-nos a maneira pela qual a caracterizao do pensamento como fluxo
esboada nesse texto, mostrando o percurso das reflexes sobre o pensamento e o
conhecimento a partir dos dados obtidos pela introspeco, o subsdio que ela oferece
para a crtica ao atomismo, mas, principalmente, os pontos que o artigo deixa em aberto,
e que s sero articulados aps as consideraes sobre o sujeito, j no PrP. Estas
consideraes, por sua vez, devem muito reflexo de James sobre a percepo de
tempo.
No que diz respeito ao plano geral de nossa pesquisa, interessa-nos, em primeiro
lugar, acompanhar a relao entre as caractersticas da introspeco jamesiana,
considerada por ele mais como um exerccio de descrio pura sem preconceitos ou
compromissos tericos prvios, algo que reivindicado por ele na exposio do
pensamento e tambm nas consideraes sobre o self e postulado inicial do dualismo.
63
Alm disso, procuraremos destacar o quanto a observao que alerta para o estudo da
mente de dentro no implica uma dicotomia interno/externo, apesar das armadilhas
que o estilo do autor pode, eventualmente, criar. Neste sentido, veremos que no h
dificuldade para articular esses temas com a teoria da ao que indicamos no primeiro
captulo.
No On some omissions o termo feeling preferido. No BC e no Talks, ele utiliza com mais frequncia
conscincia.
78
O uso sistemtico dos termos decididamente no uma das caractersticas de James; precisamos,
portanto, ficar atentos aos diversos sentidos do termo ao longo do texto, ora como sinnimo de mente ou
64
que o prprio estado, uma escolha que parece indicar uma preocupao com um
internalismo. A hesitao no uso exclusivo do termo deve-se sua inadequao em
contemplar o campo prprio das sensaes algo que identificamos, por exemplo, se
tentarmos descrever uma sensao de azia como pensamento de uma reao cida no
estmago. A opo utilizar, alternadamente, tambm a expresso sentimento
(feeling), para cobrir, principalmente, estados semelhantes aos do nosso exemplo.
O recorte proposto sugere que a mente estudada pelo psiclogo seja tratada
como mais um objeto em um mundo repleto de tantos outros. A questo aqui colocar o
contato com os processos mentais estudados no mesmo plano que qualquer
conhecimento que temos de outros objetos. Segundo James, dizemos, em sentido trivial,
que h conhecimento objetivo quando, por exemplo, o sujeito reconhece uma cor ou
uma coisa particular como um ente independente dele prprio ou quando, analisando
seus prprios pensamentos, ele capaz de afirmar, colocando-se 'fora' deles, algo acerca
de sua coerncia ou relao com outros eventos. De acordo com ele, essa a atitude
crtica assumida pelo psiclogo, uma posio que no coloca em questo a
possibilidade do conhecimento, mas que lhe permite analisar o conhecimento que os
homens tm sobre as coisas particulares que os cercam e, a partir de seu prprio ponto
de vista, avaliar a pertinncia e modo pelo qual essas noes foram estabelecidas.
Com base na interpretao de que o conhecimento que o psiclogo possui de seu
objeto, alguma outra mente, de natureza similar quele que tem acerca de outros
objetos, James apresenta um diagrama que sintetiza os dados irredutveis que devem ser
assumidos pela Psicologia: 1) o psiclogo; 2) o pensamento/mente estudado; 3) o objeto
desse pensamento e 4) a realidade do prprio psiclogo. Desse modo, o nmero 1, o
psiclogo, acredita na realidade de 2, 3 e 4 que juntos formam seu objeto total e os
reporta assim como as relaes mtuas entre eles da forma mais verdadeira que
consegue sem se perturbar com a dificuldade de explicar como possvel que ele o
faa (PrP, vol. I, p. 184).
O esquema to simples quanto vago (e perigoso). Obviamente, trata-se de um
acesso indireto ao pensamento do outro, que se constri, inferencialmente, a partir do
suposto compartilhamento de um mundo comum. Sem o devido esclarecimento de
como se d essa via de acesso pode-se cometer o equvoco de supor a adoo de uma
posio realista. Em nosso exame da questo conhecimento (captulo 3) destacaremos
vida mental no sentido amplo, ora como meno a momento particular. Infelizmente, tememos que tal
hbito seja contagioso e pedimos ao leitor a mesma pacincia.
65
66
82
Mesmo nas circunstncias em que a descrio parece no interferir no estado, j que ele parece o
mesmo antes e depois da descrio, como, por exemplo, quando tomamos o cansao enquanto experincia
direta e dizer-que-estou-cansado, embora James no indique qual a natureza da diferena entre eles
(Myers 1986). Neste exemplo fica explcita a tenso na caracterizao do mtodo (Cf. Myers 1997).
67
O que est em jogo a confuso que se estabelece entre objeto (coisas, qualidades ou eventos s quais
o pensamento se refere) e objeto do pensamento (o prprio estado que se refere a elas), uma confuso que
ele no ajuda muito a evitar neste captulo do PrP, dada a sua utilizao alternada do termo objeto nos
dois sentidos. Este um dos principais aspectos indicados no artigo e ser de certa forma o mote para a
apresentao das partes transitivas do pensamento. Na nota 10 do PrP, p. 194, James discute a ausncia
na lngua inglesa (isso vale tambm para o portugus) de expresses distintas para a-coisa-sobre-a-qualse-pensa (the-thing-thought-of) e para o-pensamento-que-a-est-pensando (the-thought-thinking-it), uma
desvantagem que no existe no alemo, j que h os termos Gedachtes e Gedanke, nem no latim, com a
diferena entre cogiatum e cogitatio.
84
No PrP, ele se refere aos ingleses, de Locke a Hume, e aos alemes de Herbart em diante, ver p. 195.
68
69
incurses psicolgicas, mas que seria um equvoco compreender tais incurses como
resultado de um projeto filosfico prvio86.
Constatamos essa inteno j na abertura do captulo. Se pudssemos dizer em
ingls it thinks da mesma forma que dizemos it rains ou it blows, estaramos
colocando a questo da maneira mais simples e com o mnimo de suposio (PrP, vol.
I, p. 220). A inteno do autor seria a possibilidade de comear a descrio pela simples
constatao da atividade, utilizando para isso um verbo impessoal; isso evitaria, por
exemplo, que ele fosse caracterizado modo de alguma substncia original; isto , que
tivesse que supor algo por trs do processo. Tudo o que precisamos admitir, portanto,
que o pensamento de alguma forma acontece (the thought goes on).
O resultado desse procedimento a identificao de cinco caractersticas gerais.
A primeira destaca o fato de que todo pensamento assume uma forma pessoal. A
segunda reivindica a mudana como outro aspecto da atividade. A terceira apresenta um
sentido de continuidade, experimentada no interior do prprio pensamento em
diferentes momentos. A quarta retoma, como indicamos na seo anterior, seu aspecto
cognitivo e, finalmente, a quinta caracterstica salienta, ao indicar que o pensamento
est sempre mais interessado em algum aspecto da situao do que em outro, sua
qualidade seletiva.
Em cada uma das caractersticas indicadas, James sugere sua importncia para
nossa compreenso dos processos psicolgicos bsicos, que sero retomados ao longo
do livro, e tambm as utiliza para demarcar sua relao com outras tradies, mesmo
que seja de forma crtica. Assim, a personificao do pensamento conduz discusso
sobre a identidade pessoal e o problema do Sujeito; a insistncia na mudana serve
como contraponto suposio atomista acerca da imutabilidade das ideias; o postulado
da continuidade sensvel critica a interpretao do processo como alternncia de
momentos justapostos, que necessitam de alguma entidade para unific-los; o aspecto
cognitivo serve, principalmente, para marcar o sentido complexo de objeto do
pensamento. Com a indicao da capacidade de selecionar evidencia-se a oposio
noo de uma conscincia passiva que seria simplesmente um espelho da realidade.
Optamos por uma pequena alterao desta ordem em nossa exposio,
invertendo a primeira com a quinta. H uma preocupao com a organizao do texto
para essa escolha, j que aps a anlise do fluxo abordaremos o self; mas ela a menos
importante. Comear nossa descrio pelo trao seletivo do pensamento justifica-se pelo
86
Por mais que isso soe incompatvel com as premissas iniciais assumidas no prefcio.
70
roteiro que seguimos em nosso captulo inicial e que nos conduziu definio da
conscincia como agncia de seleo. Uma definio que coloca interesse e escolha
como seus traos bsicos e que, alm de garantir seu status perante a ordem puramente
material, destaca seu aspecto ativo e servir de base para interpretarmos os processos
mentais como armas ou instrumentos de seleo (Dewey 1942), transformando a
seleo no principal princpio da psicologia jamesiana (Schull 1992) 87.
Essa concluso reflete, na verdade, todo o processo de formao de James e sua
principal via de acesso Psicologia (ainda que no a nica), e no toa que ela
trazida para o primeiro plano no PrP. Como sabemos, depois de idas e vindas, ele
concluiu sua formao mdica e cultivou um interesse particular pelas teorias da
evoluo, que se refletiu nas primeiras incurses literrias 88. Segundo Perry, este foi o
primeiro grande problema terico ao qual James se dedicou, justamente pelo fato de
permitir-lhe aproximar a filosofia das cincias biolgicas. Uma ateno que manifestou,
tambm, em suas primeiras experincias como professor89 e que culminou com a
publicao do primeiro texto tcnico como uma crtica da interpretao da mente como
correspondncia em Spencer (James 1878/1978a).
O autor vai alm da psicologia, destacando que a seleo o mote para a compreenso geral da obra de
James.
88
Fato que pode ser atestado, tambm, pela publicao de resenhas sobre textos relacionados ao tema
durante a dcada de 1860 (Taylor 1996; Schull 1992; Skruspskelis 1987).
89
Os primeiros cursos seguiam o texto de Spencer.
71
Ao p da letra, ele identifica o estado distinto com aquilo que chamar de tpico ou tema do
pensamento.
91
O problema escancarado no eplogo do BC, ver pp. 399-400.
72
73
condies, precisa utilizar certo tom de marrom no primeiro caso e recorrer ao amarelo
no outro. Isso nos mostra que a sensao da cor alterada, na expresso mais elementar,
pelo contexto no qual ela est inserida e o contato com ela, como veremos, o produto
da articulao de todos os aspectos que a envolvem.
Quando tornamos as peculiaridades de nossas experincias o ponto partida para
a descrio, parece ficar mais fcil identificarmos a mudana. Constatamos variaes de
brilho e experimentamos diferentes perspectivas e tonalidades quando certos contrastes
de sensaes so construdos; vivenciamos o constrangimento de reencontrar um antigo
amor sem conseguirmos identificar o que poderia ter-nos feito to apaixonados em
determinado momento, assim como descobrimos, em lembranas abandonadas, um
sentido completamente novo e inspirador. Neste caso, a dificuldade agora seria, ento,
mostrar o que, de fato, se repete tema que retomaremos no captulo seguinte.
Como de costume, a tese recebe o apoio complementar das incurses na
fisiologia cerebral, estabelecendo uma espcie de paralelismo argumentativo que pode
criar a falsa impresso de que a exposio neste momento do texto incompatvel com
as consideraes que apontamos em nosso primeiro captulo, uma impresso que
esperamos desfazer ao tratar da continuidade.
A explicao fisiolgica proposta como apoio evidencia introspectiva, destaca
que toda reao do sistema nervoso, como vimos, uma reao integrada e, medida
que se desenvolve, deixa inevitavelmente, seus efeitos. Se cada reao uma reao
total e produto de um arranjo absolutamente complexo e delicado de elementos,
seramos obrigados a supor que, para a repetio da mesma experincia, uma condio
cerebral idntica teria de ser reproduzida, algo que, baseado nessas ponderaes,
estaramos bem pouco inclinados a aceitar.
O que est em jogo at aqui a interpretao do estado complexo como um
agregado de elementos independentes meramente justapostos. A afirmao de que o
pensamento est em constante mudana combate justamente o aspecto permanente dos
tomos psquicos que poderiam ser utilizados em composies distintas; neste
movimento, destaca-se o papel da introspeco para revelar a inadequao dessa
suposio e, com isso, afastar tambm os problemas tericos de unific-los ainda que,
como destacamos, o ponto de partida na sucesso dos estados seja, teoricamente,
bastante problemtico.
Chegamos, neste momento, primeira parte da descrio da vida mental como
um fluxo, que James ilustra recorrendo metfora proposta por Herclito. Assim como
74
nunca atravessamos o mesmo rio, nunca temos uma mesma experincia duas vezes. No
entanto, o prejuzo maior dessa posio, cuja forma mais radical aparece, segundo
James, em Hume, seria a suposio de uma desconexo entre os diversos estados. Isso
inviabilizaria uma noo de unidade interna ou demandaria um princpio externo para
garanti-la. Aceitar a fragmentao contraria os fatos revelados pela introspeco e a
admisso, desnecessria, da unidade transcendente foge, como veremos, ao
compromisso emprico.
75
James
sugere
que
evento, como, por exemplo, um barulho intenso. Nossa impresso inicial e muitas
vezes definitiva a de que a leitura absolutamente suprimida de nossa conscincia
pelo rudo, sendo substituda, aps um vcuo momentneo, por algum tipo de
constatao efetiva da fonte do barulho ou, pelo menos, pela inferncia de sua origem.
Tudo se passa como se a experincia consciente simplesmente saltasse de um momento
para outro.
Para James, h dois fatores que conduzem, de forma complementar, nosso
raciocnio por esta via equivocada. Trata-se parcialmente de uma confuso entre os
pensamentos, tomados subjetivamente, e os eventos aos quais eles se referem (um
argumento que recupera, de certa forma, o que dissemos sobre a mudana). Os eventos
descritos, a leitura e o contato com ou a fonte do barulho, so seguramente
descontnuos, e completamente desconectados causalmente, mas de forma alguma
podemos interpretar a descontinuidade entre eles como ausncia de atividade no
pensamento. Quando narramos episdios dessa natureza, certamente inclumos alguma
meno nossa surpresa ou ao susto que sentimos aps o rudo. E o que so esses
sentimentos seno expresses de estados bastante definidos? Se admitirmos que se trata
de pores legtimas de nossa experincia, teremos que supor que aquilo que
consideramos inicialmente um vcuo momentneo uma interrupo no pensamento
como podemos dizer que uma cachoeira uma quebra no curso de um rio.
O segundo fator ele denomina de viso introspectiva superficial, algo que nos
impede de perceber o quanto de afinidade ainda persiste entre os pensamentos por meio
dos quais os dois momentos so conhecidos. Trata-se de afirmar que a sucesso entre os
estados no se d em termos de justaposio, mas sim como eventos que se
interpenetram uns nos outros. De acordo com James, o rudo que experimentamos como
surpresa
na
verdade,
o-rudo-intenso-que-quebra-o-silncio-em-condies-
Esse sentido da transio ser ainda mais explicitado na seo seguinte, quando tratarmos da
caracterizao do objeto do pensamento.
77
outras, como o estado intermedirio indicado em nosso exemplo, temos, quando nos
dedicamos o suficiente, um simples sentimento da passagem. James compara essa
dinmica mental com a vida de um pssaro, simbolizando os momentos de transio
como seus voos (places of flight) e os pontos em que a contemplao mais tranquila
com os perodos em que ele se encontra em repouso (resting places). No primeiro caso,
temos as pores relativas aos movimentos, s vezes extremamente rpidos, entre dois
pontos, pores que ele denominou de partes transitivas do pensamento, tratando as
outras como suas partes substantivas95.
Dissemos, h pouco, que a identificao da continuidade sensvel pretendia,
apenas, a justificativa dessa continuidade no sentido psicolgico e que, para isso,
teramos que superar as objees de descontinuidade sugeridas pelas interrupes
temporais e contrastes de qualidade. Tendo contornado ambas as restries, estamos
agora em condies de contemplar o sentido preciso da metfora de Herclito que,
seguindo James, havamos invocado na seo anterior. Nossa atividade mental ou o
curso de nosso pensamento deve ser entendido como um fluxo que est em constante
mudana, mas, a despeito da variao, sensivelmente contnuo.
preciso reconhecer, como indicamos nas consideraes sobre a introspeco, a
dificuldade que se coloca para a observao dos estados transitivos. Quando esperamos
at que alguma transio se complete, nossa ateno tomada por seu resultado e se
decidimos interromper o movimento do pensamento em algum ponto para observ-lo
como que em um corte transversal, enfrentamos, segundo James, os mesmos obstculos
com os quais se depararam os adversrios de Zeno na tentativa de explicar-lhe o
movimento. Em outras palavras, quando tentamos aproximar-nos dos estados transitivos
da mesma forma que temos contato com as partes substantivas como se quisssemos
acender a luz rpido o bastante para ver como a escurido96. Uma questo que, no
plano terico, marca, segundo James, a polmica entre sensacionistas e intelectualistas,
sendo que os primeiros simplesmente negam a existncia de tais relaes e os ltimos s
so capazes de admiti-las se forem firmadas por meio de uma entidade intermediria
que, por um ato puro do intelecto, as estabelea97.
95
78
98
James reconhece o mrito de Spencer em identificar esses feelings de relao, embora diga que ele
aceita um nmero bastante restrito desses fenmenos.
79
Seguimos aqui a traduo para a palavra fringe proposta pelo professor Pablo Mariconda no volume da
coleo os pensadores por parecer-nos a melhor possvel (James 1890/1974), embora a traduo por
franja seja preferida por alguns autores (Gutman 2005; Ferraz 2005).
80
pouco. Aquilo que verificamos de peculiar em nossa experincia das trs expresses
('espere', 'olhe' 'oua') simplesmente o vis pelo qual James escolheu analisar nossa
reao total s palavras (o que vale tambm para o caso do susto). Como veremos,
nosso sentimento o contato com os processos orgnicos articulados com o significado
daquela expresso no dado contexto, que inclui, tambm, nossa conscincia dos
impulsos de ao que ela sugere.
Dito isso, voltemos ao aspecto descritivo. Se o intuito original era a indicao
das omisses da psicologia introspectiva tradicional, James no apenas reconhece a
existncia desses estados transitivos, mas afirma que nosso contato com uma boa poro
de nossa atividade consciente d-se por meio desses sentimentos tnues.
Em grande parte do tempo, nosso pensamento gira em torno de algum problema,
como, por exemplo, quando queremos lembrar o nome de alguma pessoa. Identificamos
essa lacuna como algo especfico; ou seja, como nas situaes anteriores, ela produz um
sentimento sui generis, embora sem uma imagem substantiva que justamente o
nome que procuramos. Sugestes diferentes (e em diferentes modalidades: imagens,
sons, cheiros) aparecerem e so rejeitadas ou acolhidas; s vezes, no so propriamente
indicaes de nomes, mas de lugares, de outras pessoas, de atividades etc.; cada uma
delas, por sua vez, imersas em diferentes orlas. Aquelas que contribuem para a soluo
do problema, ou que de alguma forma parecem conduzir-nos para mais prximo dela,
so acolhidas, as outras, rejeitadas. Os sentimentos de afinidade ou discordncia que
experimentamos nessas circunstncias so as evidncias mais claras de que temos
alguma conscincia dessa aura que paira sobre o ncleo do problema e que nos permite
selecionar os 'caminhos' corretos para chegar soluo. Neste sentido, mesmo sem a
indicao substantiva, o desenrolar do processo mostra que seus rumos so articulados
em torno de um interesse particular, remetendo-nos a uma condio parecida com
aquela que havamos identificado em nossa discusso sobre o hbito, na qual a
expresso da conscincia, ainda que revelada somente na introspeco mais refinada,
essencialmente negativa; isto , notamos sua presena quando rejeitamos opes
particulares para a questo.
Este ltimo exemplo permite-nos aproximar, de maneira ainda mais precisa, a
descrio do pensamento como um fluxo com nossas consideraes sobre a ao. Ele
revela que o pensamento articulado em seus movimentos procura de um fim. E que
diversos recursos e caminhos podem ser empregados. Sendo assim, ele tambm ao
81
82
Trata-se do princpio de identidade psicolgica que j havia sido formulado no On some omissions e
que ele retomar no PrP no captulo Conception e que discutiremos ao em nosso terceiro captulo.
104
Essa caracterstica curiosamente no aparece no captulo sobre o fluxo de conscincia do Briefer
course.
83
Estes interlocutores, dentre os quais esto Kant, Ferrier, Hamilton e Green so listados na nota 31, p.
264.
106
Em termos gerais, trata-se da distino entre saber que e saber como.
84
85
cerebral no momento em que cada palavra estivesse sendo proferida. A diferena agora
seria no plano de representao, no mais o plano cartesiano, mas uma figura slida. Se
pudssemos de alguma forma realizar um corte transversal em um momento particular
poderamos identificar o quanto os aspectos se entrecruzam. O que percorre a exposio
a sugesto de movimento paralelo entre o foco de ateno do elemento no pensamento
(o momento em que dizemos uma determinada palavra) e o pico de excitao do
processo cerebral108.
O diagrama extremamente ilustrativo. Nele, aparece de maneira pontual o
sentido da relao entre o processo mental e o processo cerebral. Se a ateno na
palavra pronunciada corresponde, pelo menos funcionalmente, ao pico da excitao,
temos mais uma forte evidncia em favor de nossa interpretao em termos da adoo,
mesmo que implcita, de um isomorfismo. E, com a meno ao destaque para algum
ponto especfico enquanto nfase no meio de um processo global e no indicao pela
noo de 'elemento' , vemos o quanto sua posio perde em clareza pelo vis da
linguagem dualista em que construda, ajudando-nos a compreender com mais
preciso a epgrafe com a qual abrimos este captulo.
Nossa anlise at este momento permitiu-nos acompanhar a importncia, assim
como os perigos, da introspeco para a Psicologia, principalmente seu papel para o
aspecto descritivo da disciplina. Destacamos seu valor para a caracterizao do
pensamento como um fluxo e para a indicao de suas peculiaridades. Pudemos, a partir
dessas observaes, estabelecer a crtica de James ao atomismo e a redundncia e
superficialidade das tentativas de explicar a unidade do pensamento, uma vez que ele
jamais pode ser tomado de forma isolada. Parte da inteligibilidade dessa descrio
baseou-se no reconhecimento de aspectos da vida mental atravs de sentimentos
(feelings) particulares, graas distino entre as duas formas de conhecimento e nada
do que dissemos at aqui escapou ao compromisso com o modelo do arco reflexo que
indicamos em forma de uma teoria da ao em nosso captulo anterior.
O leitor atento notar, no entanto, que o sentido de continuidade, que sustenta a
metfora do fluxo, no foi plenamente explicitado. Nossa meno ao processo pelo qual
o intervalo no pensamento reconhecido aps o sono contornado implicou o recurso
108
James refere-se diretamente a um campo de conscincia (ver PrP, p. 469), uma noo explorada por
Ferraz (2005). No Talks to teachers, ele faz uma distino entre o foco e a margem desse campo para
indicar esse papel da ateno.
86
A conscincia do Self109
Em nossa apresentao do pensamento como um fluxo destacamos a forma pela
qual James props a aproximao com o tema. O ponto de partida ideal seria a descrio
pela prpria atividade e as inferncias tericas seriam extremamente reduzidas se o
verbo pensar fosse impessoal; ou seja, tudo que precisamos supor que o pensamento
acontece. O enunciado da tendncia organizao em uma forma pessoal altera,
primeira vista, essa indicao. A partir do momento em que no mais the thought goes
on, mas my thought, o problema parece mudar de registro; como se agora fosse
necessrio supor algo por trs do prprio processo e, com isso, colocssemos em risco o
movimento inicial do texto.
Notamos o equvoco dessa suposio j na escolha do ttulo para o captulo do
PrP. A expresso conscincia do Self revela o vis descritivo pelo qual o tema ser
abordado. Podemos dizer que o mtodo introspectivo ser, tambm nesse caso, a via de
acesso principal e que, portanto, as consideraes sobre o sujeito e a identidade pessoal
obedecero s mesmas orientaes gerais que seguimos at aqui. Em outras palavras, o
sentido de unidade mantido sem o recurso a uma entidade externa, o que nos
conduzir desse plano descritivo para um dilogo com as teorias do sujeito (Abib 1999).
Se uma interpretao do PrP na linha das cincias naturais e a incluso dos
temas estranhos psicologia normal (intenes expressas pelo prprio autor) so
constestadas por alguns comentadores com base em passagens dispersas ao longo do
livro, no captulo sobre o self que essa leitura encontra seu principal respaldo
principalmente quando a obra lida luz de outros interesses cultivados por James,
109
Assim, em letras maisculas, a expresso sinnimo de mente, conscincia ou, na terminologia que
vimos utilizando, fluxo do pensamento.
87
Vrias passagens do PrP atestam esse interesse, particularmente as menes hipnose, que parece ter
se acentuado aps a publicao do livro (Taylor 1984, 1996). O material mais direcionado ao tema so as
Lowell lectures de 1896.
111
James era membro ativo da sociedade de psychical research (Perry 1935), procurando
sistematicamente evidncias empricas a esse respeito (McDermott 1986).
88
est no destaque que ele confere fronteira nebulosa que se estabelece entre me e mine;
ou seja, entre aquilo que definimos como ns e o que nosso. O exemplo mais claro o
corpo: somos ele ou ele simplesmente nosso?
A linha entre o ns e o nosso tnue porque o critrio para a comparao so as
emoes que experimentamos e as aes que realizamos em relao a estes objetos. Se
somos criativos, ficamos felizes quando essa caracterstica valorizada ou
decepcionados quando ela tolhida; se somos fiis, protegemos a Palavra com o mais
absoluto fervor; assim como parecemos proteger nossos filhos, pais ou amigos, sofrer e
sorrir com suas vitrias e derrotas. Em outras palavras, James parte do princpio de que
aquilo que consideramos ns mesmos, o que quer que isso seja, objeto de cuidado e
ateno, alm de ser fonte de emoes particulares, tornando-se bastante sutil a
diferenciao com aquilo que temos.
Se a fronteira entre aquilo que consideramos ser e o que possumos difcil de
ser traada, ento, a maneira mais geral de caracterizar o self emprico de um homem,
segundo James, descrev-lo como tudo aquilo que ele tende a chamar de seu.
no apenas seu corpo e seus poderes psquicos, mas suas roupas e sua casa, sua esposa
e filhos, seus ancestrais e amigos, sua reputao e obras, suas terras e cavalos, seu iate e
conta bancria. Todas essas coisas do-lhe as mesmas emoes. Se elas crescem e
prosperam, ele sente-se triunfante; se murcham e morrem, ele fica arrasado no
necessariamente no mesmo grau para cada coisa, mas de forma bem parecida para
todas (PrP, vol. I, p. 279).
89
Essa apresentao dos componentes do self est intimamente ligada com o inventrio de impulsos
humanos que James apresenta no final do captulo sobre o Instinto e que j havia publicado no Some
human instincts.
90
113
91
93
mente tivesse que se prestar a um exame de admisso e pelo menos mostrar sua face
para que pudesse ser acolhido ou rejeitado. Estas reaes primrias so como a abertura
e fechamento de uma porta. No meio da mudana psquica elas so o corao
permanente de aproximaes e distanciamentos, de submisso ou impedimento que
naturalmente parecem centrais e interiores em comparao com as coisas externas, a
propsito (apropos) das quais ocorrem e sobre as quais mantm uma espcie de arbtrio
ou poder de deciso, algo relativamente distinto das caractersticas mantidas pelos
outros constituintes do Me. No seria surpreendente, portanto, que ns sentssemos
esses ajustamentos centrais como o local de nascimento das concluses e ponto de
partida dos atos como se fossem, como dissemos anteriormente, o santurio dentro da
cidadela de nossa vida pessoal (PrP, vol. I, p. 289, grifos do autor).
96
DEVEM
ser os
OBJETOS
Por mais conflitante que possa ser com o desenvolvimento da obra de James
particularmente nas consideraes religiosas e sobre psicopatologia, como, por
exemplo, a imortalidade da alma e as
ME
SELF,
portanto, na
97
OBJETIVAS,
significando
TODAS AS COISAS
fluxo de conscincia uma excitao de determinado tipo (PrP, vol. I, p. 304, grifos do
autor). Em outras palavras, somos tudo aquilo que assume, assumiu ou venha,
eventualmente, a assumir essas propriedades.
98
em conjunto dois aspectos distintos unidos no mesmo pensamento 114; preciso, ento,
encontrar algo que consiga alinhavar toda a diversidade reconhecida no self emprico
para manter inteligvel o sentido de identidade pessoal.
Para compreendermos essa unidade, somos obrigados a recuperar aqui o sentido
geral do pensamento apresentado no primeiro captulo e retomado na exposio do
fluxo. Toda ao mental envolve, necessariamente, uma dimenso orgnica que produz,
portanto, sentimentos que se tornam ndice de sua realizao que identificamos como
contedo dos prprios pensamentos ou, como vimos na descrio introspectiva da
atividade do self espiritual, enquanto sensaes, por mais tnues que sejam, do prprio
desenrolar de cada processo mesmo que isso se resuma a um mnimo de conscincia
da existncia do prprio corpo naquele instante. Neste sentido, nenhum pensamento
meramente uma cognio fria, mas est sempre acompanhado daqueles sentimentos de
calor e intimidade, que so imediatamente identificados em toda rememorao. E, o
que quer que possua esse aspecto ser, quando recuperado futuramente, considerado
como prprio e, de forma alguma confundido com algum outro aspecto que tenha sido
simplesmente concebido115.
James sugere uma metfora para que possamos compreender o sentido em que a
identidade pessoal preservada em meio diversidade de componentes do self
emprico. Tudo se passa como se os diversos aspectos de nosso me figurassem como um
rebanho e os sentimentos de calor e intimidade que acompanham a atividade de nosso
pensamento, e que reconhecemos em circunstncias futuras, fossem as marcas que o
fazendeiro imprime nos animais e que lhe permite reconhec-los como seus em
qualquer ocasio, cabendo ao instante atual do Pensamento que James opta por
simbolizar em letra maiscula , com a sua peculiaridade cognitiva, a funo de dono
do rebanho; tomando, assim, a questo da identidade da forma mais concreta possvel.
Semelhana (resemblance) entre as partes de um continuum de sentimentos
(especialmente sentimentos corporais) experimentados com coisas muito diferentes em
outros sentidos, constitui ento a identidade pessoal real e verificvel que ns
114
Lembremos que, como discutido na exposio do aspecto cognitivo do pensamento, James defende
uma sntese necessria a qualquer instante do pensamento o que quer que seja pensado em determinado
momento ser pensado em um nico pensamento. O que ele pretende aqui mostrar que a sntese se
refere unificao de aspectos reconhecidamente tomados como distintos; o que ele chamou de sntese
objetiva.
115
Como indicado no exemplo dos pensamentos de Pedro e Paulo na discusso sobre a continuidade.
99
116
A referncia a Locke.
100
101
direta mas nada pode ser conhecido sobre ele at que esteja morto e terminado (gone).
Suas apropriaes so, portanto, menos para si mesmo [enquanto um estado
propriamente delimitado] do que para a parte de seu objeto presente mais intimamente
sentida, o corpo, e os ajustamentos centrais que acompanham o ato de pensar na
cabea. Estes so os verdadeiros ncleos de nossa identidade pessoal e em sua
existncia atual, realizada como um fato slido presente, que nos faz dizer to certo
quanto Eu existo que aqueles fatos passados eram parte de mim. Eles so o centro para
o qual as partes representadas do Self so assimiladas, desenvolvidas e ligadas; e,
mesmo que o Pensamento fosse inteiramente inconsciente de si no ato de pensar, estas
partes calorosas de seu objeto presente seriam uma base firme sobre a qual a
conscincia da identidade pessoal repousaria. Tal conscincia, portanto, como um fato
psicolgico, pode ser inteiramente descrita sem supor qualquer outro agente alm da
sucesso perecvel de pensamentos, dotada da funo de apropriao e rejeio; na qual
alguns podem conhecer, apropriar-se e rejeitar objetos j conhecidos, apropriados ou
rejeitados pelo resto (PrP, vol. I, p. 323-324, grifos do autor).
102
Concluses
O roteiro que seguimos neste captulo engloba uma espcie de prembulo que
visa preparar o leitor do PrP para estudar a mente a partir de seu interior ou 'de dentro',
como indicamos no ttulo. Ele inclui as consideraes sobre a introspeco, o fluxo e o
sujeito. Trata-se de fomentar a perspectiva positivista destacada no comeo do texto e
articul-la contra algumas posies das psicologias tradicionais; ou seja, indicar uma
unidade real na experincia (em oposio ao associacionismo), sem o recurso das
psicologias espiritualistas a uma unidade exterior.
As caractersticas da introspeco jamesiana revelam o seu compromisso
emprico. Mais do que um mtodo cientfico ela , principalmente, o ponto de partida
para o contato direto com o fenmeno psicolgico. Esse o vis pelo qual vimos
surgirem as consideraes sobre a descrio do pensamento como um fluxo e tambm a
caracterizao do Self. preciso destacar, ainda, como o duplo sentido, de aproximao
'selvagem' e o uso sistemtico, se mostra na prpria oscilao da caracterizao do
mtodo: ora como acesso direto e imediato, ora como estratgia de exame post mortem
do estado (retrospeco).
103
105
Trata-se de um trecho do Livro dos conselhos utilizado por Jos Saramago como epgrafe de seu
Ensaio sobre a cegueira.
106
Parece-nos que a opo pelo termo sentimento (feeling) mostra a estratgia de partir do prprio estado
de conscincia, como j havia sido no On some omissions. No PrP, como dissemos, ele opta
prioritariamente pelo termo pensamento, pela possibilidade da expresso sugerir algo que aponta para
alm do prprio estado. Retomaremos em outros momentos essa oscilao e procuraremos indicar as
dificuldades que ela ilustra.
121
Isso ajuda-nos a compreender, como apontamos, uma das razes para que a quarta caracterstica do
pensamento tenha sido omitida no BC.
108
Na descrio da quarta caracterstica do pensamento, ele se refere prpria constatao de que estamos
diante do mesmo objeto pela comparao com alguma experincia anterior. Nos dois casos, h o ato que
atesta a semelhana.
123
James procura esclarecer essa distino tomando como exemplo o caso dos sonhos que julgamos
premonitrios, um exemplo que tambm utilizado no PrP. O sonho, em princpio, no guarda nenhuma
ligao com os eventos futuros, para atestarmos que ele revelou a realidade, isto , que a conheceu
antecipadamente, teramos que encontrar detalhes nele que eventualmente teriam se revelado no curso dos
eventos. Quanto maior essa correspondncia, mais razes para cham-lo de cognitivo.
124
Nem Berkeley nem Reid so citados literalmente no texto, tampouco h meno direta a algum
discpulo. Na referncia tradio de kantianos e hegelianos, o interlocutor no nenhum desses dois
filsofos, mas o Prof. Thomas Hill Green (1836-1882), considerado partidrio do idealismo neohegeliano ingls (Ferrater Mora 2004). Ver detalhes na p. 332, nota 17.17 do The meaning of truth.
109
quanto a passividade do sujeito do conhecimento. Ele opta, como veremos, pelo que
poderamos chamar de uma semelhana funcional125 ou prtica.
O segundo aspecto, que trata do estatuto do sentimento, remete-nos, diretamente,
ao debate sobre a prpria caracterizao de conhecimento e, segundo o autor, revela um
equvoco que prejudicou grande parte da identificao dos fenmenos psicolgicos. A
natureza desse sentimento inicial estabelecida, curiosamente, de forma negativa. No
o datamos nem localizamos. Sequer o classificamos ou damos-lhe um nome, assim
como no o conhecemos como algo que contrasta com outros; alm de no estimarmos
sua prpria durao e intensidade (James 1885, p. 31). A caracterizao negativa
dada nossa incapacidade de dizer qualquer coisa sobre esse estado, cuja presena apenas
sentimos, como vimos no captulo anterior, mas que no somos capazes de explicitar e
partilhar diretamente.
A descrio da continuidade do pensamento e a identificao de todos aqueles
estados inarticulados e no nomeados ofereceram evidncias suficientes para
compreendermos, em um sentido bastante ativo da expresso, j que o processo envolve
uma boa poro de introspeco por parte do leitor, qual o tipo experincia qual o
autor se refere. Essas evidncias permitem-nos acompanhar a crtica de James (1885)
aos hegelianos126 quanto ao prprio status desse estado. Segundo ele, o esforo dessa
escola em excluir essas sensaes simples das consideraes sobre o conhecimento
reside, justamente, nessa sua falta de articulao lingustica.
a constatao do valor desse sentimento, como destacamos no captulo
anterior, que conduz James, seguindo J. Grote 127, a distinguir entre duas formas de
conhecimento. Temos um conhecimento sobre (knowledge about) algo quando somos
capazes, por exemplo, de classific-lo ou estabelecer relaes mais distantes dele com
outros elementos; falamos em uma familiaridade128 (acquaintance) se tudo de que
dispomos o sentimento ao qual nos referimos 129. A distino entre os dois reside no
aspecto momentneo e propriamente sensvel deste ltimo em relao s diversas
possibilidades de desenvolvimento de que parece passvel o primeiro.
125
Da mesma forma como fez na identificao do critrio para a classificao da emoo no artigo de
1894.
126
O debate voltado propriamente ao neo-hegelianismo, prinicpalmente, nos EUA.
127
Exploratio philosophica: rough notes on modern intellectual science (1865), citado por James (1885)
na p. 31 e retomado, com menos destaque, no PrP, vol. III, ver nota na p. 1340.
128
No trecho de Grote citado por James ele diz acquaintance or familiarity, por isso nossa opo por
essa traduo e no aquela adotada na coleo os pensadores.
129
Uma diferena expressa em diversos idiomas entre as expresses: noscere e scire, kennen e wissen,
connatre e savoir. Ver James (1885), p. 31.
110
Aquilo que nos apenas familiar est somente presente para nossa mente; ns o
temos ou a ideia dele. Mas quando conhecemos sobre ele, ns fazemos mais do que
meramente t-lo; ns parecemos, medida que pensamos acerca de suas relaes 130,
submet-lo a um tipo de tratamento e operar sobre ele em nosso pensamento (PrP,
vol. I, pp. 217-218, grifos do autor).
130
131
Tais relaes formam a orla qual tambm nos referimos no segundo captulo.
Curiosamente ele no explora as possibilidades metafricas.
111
dizer que o estado, tomado em si mesmo, no contm esse aspecto de realidade e que a
afirmao da semelhana com algo alm dele prprio requer mais um passo.
necessrio que faamos aqui um pequeno parntesis 132. Na nota 2, pgina 33
do artigo, James (1885) discute a dificuldade da passagem exigida para fora do estado
mental. Ou se comea do objeto e caminha-se em direo ao estado ou parte-se dele no
sentido de uma reconstruo do objeto em termos privados, de qualquer forma, ele
afirma que a noo de cognio real envolve um dualismo imediato entre sujeito e
objeto; indicando como referncias para o leitor o Metaphysics de Bowne e o Logic de
Lotze. As mesmas indicaes so recuperadas no captulo VIII do PrP, mas neste
ltimo ele cita literalmente o texto de Bowne, indicando a necessidade de assumir uma
harmonia pr-estabelecida entre sujeito e objeto como nica forma de justificar o
conhecimento.
Se o aspecto cognitivo no est contido no prprio sentimento temos que
descobrir, ento, como se estabelece. James ajuda-nos a compreender esse processo
sugerindo uma analogia: um sentimento sente como uma arma atira. Se no houver nada
a ser atingido, o disparo percorre apenas o vazio, mas se alguma coisa aparece como
oposta, ele no mais simplesmente dispara ou sente, mas acerta e conhece (1885, p.
34). apenas ao reconhecermos, em um juzo posterior, que o pensamento assemelhase a algo, que dizemos que se trata de um estado cognitivo. Quando imaginamos um
contexto mais amplo, em que vrios alvos possveis esto disponveis, como veremos
ser propriamente o caso de nossa percepo dos objetos, s somos capazes de
especificar para o que o sentimento aponta quando, de fato, ele acerta alguma coisa133.
Podemos considerar a produo desse juzo de realidade por caminhos distintos.
A constatao do objeto como real pode ser obtida por uma informao adicional
sugerida pelo prprio objeto, quando, por exemplo, aquilo que parece um carro a certa
distncia comea a soltar fumaa e fazer determinado barulho ou, ainda, quando algum
afirma estar tambm na presena dele. Mas h outro sentido de inferncia da realidade
que ainda mais importante porque nos ajuda a compreender as situaes em que o
objeto no est disponvel para todos os observadores, como, por exemplo, no caso de
132
112
uma dor de dente; uma situao em que o ponto de vista crtico assumido pelo
psiclogo enfrenta sua maior dificuldade.
Por nossa prpria experincia com este tipo de dor somos capazes, segundo
James, de estabelecer em torno do sentimento experimentado uma srie de eventos
correlacionados, que podem variar da observao de um processo inflamatrio ao choro,
passando por movimentos repetidos de colocar a mo na regio dolorida, pedir remdio
ou maldizer todos a nosso redor. Para acreditarmos que algum esteja, de fato, com dor
de dente, esperamos que, alm do anncio explcito que a pessoa eventualmente faa,
ela exiba, pelo menos parcialmente, os indcios que verificamos em nossa prpria
experincia. Ela precisa, portanto, agir da forma como ns agiramos naquela
circunstncia e, uma vez que suas aes produzam consequncias prticas no nosso
mundo, tendemos a dizer que partilhamos, em algum sentido, um objeto comum.
Quanto maior essa identificao, mais indcios teramos para supor que o sentimento
que acompanha essas reaes semelhante quele que experimentamos.
Podemos dizer, portanto, que do conjunto de aes contextualizadas que
retiramos o postulado de um mundo comum, que chamamos realidade, e inferimos o
sentimento pelo qual esse mundo parece ser conhecido. Trata-se de indicar as
consequncias prticas como o segundo critrio para a inferncia do conhecimento.
Ainda chamando a realidade pelo nome de q e deixando que os sentimentos do
crtico atestem isso, ns podemos dizer que qualquer outro sentimento ser considerado
conhecedor (cognizant) de q, desde que garantamos que se assemelhe (resembles) ou se
refira a ele, como mostra o fato dele modific-lo diretamente ou por meio de outra
realidade, p ou r, que o crtico reconhece ser contnua com q. Em outras palavras, o
sentimento q conhece qualquer realidade que ele lembre (resembles) e sobre a qual
opere direta ou indiretamente. Se ele se assemelha sem operar um sonho, se opera
sem assemelhar-se um erro (James, 1885, p. 38, grifos do autor)
113
elaborao conceitual, h conhecimento toda vez que essa elaborao terminar, como
veremos ao tratar da concepo, atual ou potencialmente em alguma experincia
sensorial; ou seja, as sensaes so o ponto de partida e a sustentao de toda discusso.
Por isso as discusses metafsicas so to parecidas com lutas com o ar, elas no tm
nenhuma relevncia (issue) prtica de um tipo sensorial (James 1885, p. 44).
O ponto de partida, portanto, o sentimento vago e o aspecto cognitivo algo
que pode acontecer a ele, no sentido de que esta referncia a uma realidade para alm
dele prprio alcanada a partir da identificao da semelhana ou da possibilidade de
operao que oferece, ainda que esse processo acontea no registro do dualismo
imediato indicado. As formas mais sofisticadas de conhecimento parecem constituir-se
de elaboraes cada vez mais complexas articuladas em torno de estado inicial. O que
identificamos no PrP nos captulos que tratam de cada um dos processos ligados ao
conhecimento so desdobramentos e detalhamentos dessas indicaes que acabamos de
apresentar, e esse ser o recorte que utilizaremos para explicit-las.
Nosso ponto de partida ser a descrio da sensao como a nossa experincia
de familiaridade por excelncia. A partir dela, estabeleceremos a forma global como
James compreende a experincia e marcaremos o caminho para sua decomposio em
objetos particulares distintos com o apoio nas noes de ateno, concepo e
discriminao como formas de distanciamento e anlise da experincia. Retomaremos a
questo da associao na psicologia jamesiana para a compreenso da percepo de
objetos como compostos; ou seja, procuraremos explicar como, mesmo partindo da
experincia global inicial, chegamos condio de lidar com uma percepo na qual
identificamos objetos particulares e, teoricamente, independentes.
Se a realidade em alguma medida construda a partir da indicao original do
sentimento, j que, como vimos, ele atira e, eventualmente acerta algo. O que nossa
exposio mostrou foi esse carter hipottico do que h alm dele at que um alvo seja
atingido. Tudo se passa como se, no limite, antes da relao ser atestada o estado
simbolizasse apenas uma expectativa ou, na expresso de James, uma crena. Neste
sentido, a eliminao da correspondncia parece colocar todo o processo de atribuio
de realidade, da percepo mais simples aos sistemas conceituais, funcionando no
territrio da crena.
114
A expresso aparece na p. 469 para indicar a continuidade entre todos os objetos na experincia. Como
indicamos, James a utiliza com destaque no Talks to teachers.
115
que tratamos anteriormente como q, sem nenhuma articulao entre esse sentimento e
qualquer informao que tenhamos sobre ele, como, por exemplo, seu nome ou insero
em alguma classe de fenmenos135.
Esse estado ilustrado em momentos distintos do PrP, oscilando no grau de
profundidade com que essa circunscrio da experincia ao seu aspecto puramente
sensorial apresentada. A condio da mera familiaridade pode ser contraposta, como
veremos mais adiante, com os estados de ateno e discriminao. James descreve a
ateno como um processo de focalizao e, consequentemente, permite-nos entender
esse mero contato com o contedo sensorial como um processo desfocado. Ele prope
alguns exerccios para que experimentemos essa distino. Um deles consiste em
pronunciar, repetidamente, uma determinada palavra, como, por exemplo, livro.
Qualquer um que conhea nosso idioma e, portanto, tenha a referncia do significado da
expresso experimenta, ao pronunci-la, algum sentido mais amplo ao qual ela remete,
que pode ser, por exemplo, a imagem de um livro especfico ou uma passagem em
particular; isto , alguma coisa que sabemos sobre ela. No entanto, quando nos
dedicamos simplesmente a reproduzi-la da forma mais uniforme e montona possvel,
identificamos um estado ligeiramente distinto. Tudo se passa como se, aps um
determinado nmero dessas repeties, nossa conscincia fosse ocupada simplesmente
pelo som que a pronncia oferece, despido de toda a articulao anterior e, ento,
teramos apenas a sensao auditiva.
Para compreendermos adequadamente a exposio preciso, em primeiro lugar,
destacar o fato de que simples aqui no tem um sentido de incompletude e,
principalmente, uma conotao atomista. Dizer que as primeiras sensaes so simples
no significa afirmar que sejam incompletas; o que importa mostrar seu aspecto
indiscriminado, no sentido de no separada de outras, e no relativizado; isto , no
relacionado, deliberadamente, a outras136. No entanto, elas possuem, desde o incio,
todos os componentes de objetividade que encontramos na experincia. A objetividade
com a qual cada uma de nossas sensaes originalmente chega at ns, o carter
amplo e espacial que uma poro primitiva de seu contedo, no em primeira
instncia relativo a nenhuma a outra sensao137 (PrP, vol. II, p. 686, grifos do autor).
135
O curioso essa meno ao objeto imediato presente aos sentidos, que aparecer de forma explcita
mais adiante, e como isso interfere no sentido da circunscrio original de q.
136
No podemos confundir essa afirmao com a relao com o contexto que marca toda sensao.
137
O objeto que um lugar, mas ainda no est localizado; ou seja, s h familiaridade. So as
consideraes do espao e relativizaes do objeto que oferecem o conhecimento sobre. Uma diferena
que ele desenvolver entre a espacialidade da sensao e uma noo abstrata de Espao.
116
Embora o texto no apresente isso de forma direta, no possvel entender o processo sem coloc-lo
no contexto das referncias anteriores; ou seja, o ato sensorial envolve movimentos de acomodao dos
rgos, que j servem como indcio primitivo da parcialidade com que o campo experimentado.
139
Seguramente se o autor dispusesse dos conhecimentos atuais sobre a atividade intra-uterina ele teria
antecipado essa data.
117
118
externo do que localiza o mundo externo na vela. Mais uma vez, ele faz ambos; porque
a vela parte daquilo o que ele entende por mundo externo (PrP, vol. II, p. 682,
grifos do autor).
119
Neste contexto, a expresso experincia utilizada com mais frequncia do que estado mental,
conscincia, pensamento ou feeling. Algo bastante sugestivo se tivermos o problema do dualismo em
mente.
120
Ateno e concepo
121
evolucionista
servir
de
fundamento,
tambm,
na
crtica
ao
intelectualismo.
Temos nessa discusso duas tendncias distintas pelas quais o projeto empirista
foi influenciado pelas perspectivas evolucionistas. Para James143, Spencer mantm a
proposta de um organismo passivo e remete, em um sentido lamarckista, a origem dos
diferentes processos a uma exposio constante s mesmas caractersticas. O legado
darwinista, que vimos operando na defesa da eficcia da conscincia contra a teoria do
autmato, influencia a posio de James em prol da caracterstica essencialmente ativa
na relao com o mundo. Uma herana que reverbera, tambm, na maneira pela qual ele
explica a origem de alguns processos, de forma natural, mas sem recorrer experincia
da espcie, atravs do mecanismo de variao acidental.
Voltando discusso sobre a ateno, James defende, novamente retomando a
tese do Remarks, o interesse como o aspecto fundamental para a interpretao da
experincia. A mera presena de algo, mesmo que constante, condio necessria para
a experincia, mas no suficiente. Para ele, minha experincia o que eu concordo em
atentar para. Apenas os itens que eu noto moldam minha mente sem interesse
seletivo, a experincia um caos absoluto. O interesse sozinho d acento e nfase, luz e
sombra, base e primeiro plano (background and foreground) em uma palavra,
perspectiva inteligvel144 (PrP, vol. I, pp. 380-381, grifos do autor). Uma caracterstica
que pode variar em graus, do simples consentimento ao esforo de ateno, mas que
nunca est ausente. Em outras palavras, o sujeito no passivo no contato com o
mundo, o que vemos pela simples indicao de que j partimos de um campo de
143
122
123
145
124
Dizemos que os discursos se entrecruzam porque, mesmo indicando os pontos defendidos pelos
adversrios dos quais discorda, o autor no se aventura, pelo menos no no PrP, a discutir a natureza do
universais. Cf Myers e a posio assumida no The meaning e no Pluralistic Universe.
125
Para James, h um equvoco dos autores, nas duas tradies, em considerar que
o pensamento deve ser o que ele significa e significar o que ele . Trata-se, segundo ele,
de uma equiparao entre a nossa capacidade de imaginar tais coisas e a maneira pela
qual se d nossa significao delas; ou, recuperando nossa anlise anterior, uma falsa
identificao entre o tpico ou ncleo de dado pensamento e a maneira pela qual isto
articulado em uma situao especfica. O que James procura mostrar que a
significao diz respeito orla que envolve o aspecto substantivo do pensamento,
marcando o sentido preciso em que o termo utilizado, independente de qual imagem
positiva se forme paralelamente. Como vimos no captulo anterior, a meno ao
significado especfico de um termo de acordo com o contexto em que est inserido, e,
portanto, na relao que estabelece intrinsecamente com todos os outros aspectos, o
que d o seu sentido preciso identificado por todos os sentimentos transitivos
envolvidos nessa articulao. Em outras palavras, o sentimento do significado no
precisa assemelhar-se diretamente coisa em questo para trazer consigo, mesmo que
sem a manifestao de nenhuma imagem positiva, uma delimitao absolutamente
126
particular que no se confunde com nenhuma outra e que nos permite apontar aquela
concepo com um sentido bastante preciso.
A outra questo entre conceptualismo e nominalismo, como dissemos, trata dos
universais. Quando caracterizamos a concepo destacamos o fato de que em sua edio
primordial ela consiste simplesmente em um sentimento delimitado por uma dada
situao, na qual no precisamos sequer supor a diferenciao original entre particular e
universal. Tomemos uma situao particular para acompanharmos o argumento de
James. O autor remete-nos observao de certo tom de branco em uma paisagem de
inverno, a ponto de que formemos dele uma imagem especfica, que podemos
denominar de qualquer forma, mas que nos permita identific-la em um momento
posterior. A cor vista, nesse caso, segundo ele, no nem um universal e nem algo
particular, ela foi apenas focalizada. medida que tenho experincias futuras, eu
individualizo aquela tonalidade, no sentido de marc-la como uma ocorrncia particular,
ou a universalizo, quando a aproximo de uma classe geral de brancos; qualquer uma
dessas operaes, no entanto, consiste em envolver aquela noo em um contexto mais
amplo e, dessa forma, no eliminam sua caracterstica original.
O que est em jogo, portanto, a passagem dessa concepo inicial para as
diferenciaes posteriores, que, para James, deve ser entendida como incrementos de
relaes148, empricas ou racionais, a partir daquela sensao. Em outras palavras,
quando eu tomo aquela experincia como algo particular significo aquele branco
isto quer dizer que informaes adicionais foram necessrias para individualiz-la em
relao s outras, como, por exemplo, a especificao da tonalidade naquele contexto ou
a relao temporal da minha experincia. O mesmo seria necessrio, s que agora em
termos da identificao da semelhana com outras experincias que denominei brancos.
A concepo da classe , como veremos, uma concepo composta de vrias
informaes que obtemos pelos sentidos, como, por exemplo, sua tonalidade e brilho; e
pelo exerccio do pensamento como, por exemplo, as propriedades de no absorver
calor, refletir a luz etc. Utilizamos essas propriedades, sensveis ou funcionais, para
estabelecer em torno daquela aura geral que James denominou da significao da classe.
Uma sucesso de juzos podem ser todos sobre a mesma coisa. O postulado
prtico geral que nos encoraja a continuar pensando que ao fazer isso ns
148
James critica a noo defendida pelos autores da escola hegeliana que afirmam um autodesenvolvimento da concepo, como se as informaes adicionais que conseguimos sobe o mesmo
objeto j estivessem contidas na noo original.
127
128
Discriminao e comparao
129
total, no fragmentada; uma revelao que nos obriga a reconhecer o fato de que, uma
vez estabelecida a discriminao, dificilmente algum momento particular do fluxo de
nosso pensamento aparece de forma indiscriminada e no reconhecido como articulao
de objetos particulares, salvo, como j destacamos, nas primeiras experincias com o
mundo.
James apresenta duas formas de discriminao, que distingue como existencial e
diferencial151. A discriminao existencial refere-se diferenciao a partir da variao
de intensidade de uma determinada qualidade. J a diferencial ocorre quando
estabelecemos uma diferena na qualidade dos elementos que fazem parte da
percepo. O debate sobre essas duas formas de discriminao diz respeito s
circunstncias em que a diferena entre os objetos do pensamento podem ou no ser
interpretadas como um caso em que se trata de dada propriedade mais um pouco dela
mesma como o caso da discriminao existencial em que identificamos um aumento
em uma srie de uma mesma qualidade, que ele tratar como princpio da comparao
mediata152 e as circunstncias em que as diferenas dizem respeito a um tipo distinto
de qualidade, a discriminao diferencial. Voltaremos, em breve, s diferenas
existenciais; tratemos, em primeiro lugar, da maneira pela qual ns vimos a conhecer
diferenas simples de tipo (PrP, vol. I, p. 468).
O processo discriminativo deve ser pensado em termos graduais e obedece a
duas condies bsicas. Em primeiro lugar, para que discriminemos uma diferena entre
duas coisas, as coisas devem SER diferentes no tempo, no lugar ou na qualidade (PrP,
vol. I, p. 468, grifos do autor); ou seja, nossa percepo deve reconhec-las como
pertencentes a momentos distintos, como localizadas diferentemente no espao ou como
divergentes em relao a alguma qualidade distinta entre os estados. Quando a diferena
grande, percebemos quase automaticamente, como, por exemplo, nas circunstncias
em que a dimenso do estmulo ou a fora do contraste ocasionado foram nossa
ateno em sua direo. Nestes casos, teramos o que James chamou de discriminao
involuntria. Algo distinto das circunstncias em que as diferenas so sutis e
praticamente impossveis de serem identificadas a no ser por um intermdio de esforo
de ateno sistemtico.
151
A distino guarda uma crtica suposio, por parte da mind-stuff theory, de que haveria uma nica
qualidade sensorial e, portanto, todas as diferenas seriam de grau ou intensidade desse elemento.
152
Esse a base para a explicao de operaes mais complexas e abstratas do pensamento: da formao
de classes gerais s noes fundamentais da lgica e da matemtica. Ver PrP, ltimo captulo.
130
SUCESSO
imediata os mesmos
rgos (PrP, vol. I, p. 468). H duas justificativas para essa condio. A primeira
delas, segundo James, emprica. Ele defende ser mais fcil que estabeleamos as
primeiras diferenas quando os objetos so apresentados sucessivamente e no ao
mesmo tempo, como, por exemplo, quando tentamos identificar o peso de dois objetos
segurando-os um aps o outro. A outra justificativa diz respeito prpria gnese do
processo e esbarra em uma questo epistemolgica importante relativa a uma aparente
circularidade envolvida no processo discriminativo. Em outras palavras, para
separarmos um elemento de um contexto, devemos possuir alguma imagem dele, mas
tal imagem no existe a no ser que ele tenha sido discriminado; eis o paradoxo que
procuraremos esclarecer.
Para compreendermos a maneira pela qual James contorna a dificuldade basta
que imaginemos, por um momento, uma situao de sucesso na qual estejam
envolvidos dois instantes distintos no fluxo, denominados de m e n. Somos capazes de
observar que a sucesso entre eles provoca algo mais que apenas o sentimento de
diferena, uma sensao que podemos maximizar com a alternncia de nossa ateno
entre eles, mas uma percepo complexa, e de alguma forma polarizada, do segundo
termo, na qual sua diferena em relao ao primeiro incorporada. Como j
mencionamos, a sucesso entre os estado mentais no pode ser entendida simplesmente
como: primeiro m, depois diferena e ento n; mas como m, depois diferena e ento
n-diferente-de-m (PrP, vol. I, p. 471, grifos do autor). Do ponto de vista externo, ns
temos que fazer referncia sucesso especificando, de antemo, quais so os estados
distintos, sustentando de certa forma a circularidade qual nos referimos; no entanto, o
que essa explicao permite-nos identificar a maneira pela qual a individualizao de
cada instante ou Pensamento, como dissemos no captulo anterior feita a partir do
sentimento da diferena incorporado como ingrediente indispensvel de n153. A
passagem torna-se ainda mais interessante se acrescentarmos que, segundo James, o
sentimento da diferena no depende de nossa habilidade em identificar cada um dos
termos por si mesmo, algo que poderamos atestar, por exemplo, pelo fato de
podermos identificar o intervalo entre duas notas sem sermos capazes de dizer qual era a
mais alta.
153
Ainda que tenhamos dvida sobre a natureza ltima desse processo, dado o pressuposto dualista.
131
ser
simbolizado,
genericamente,
da
seguinte
forma:
A'A''A'''A''''.
Experimentamos, pela exposio a essa variao, aquilo que James chamou de choques
de diferena, sendo que na descrio ordenada da situao temos o sentimento do
extremo da cadeia nas duas direes. Tomemos um exemplo concreto para ilustrar essa
circunstncia.
133
134
Percepo
135
136
138
relao entre o sentimento inicial, que atira em direo ao mundo, e aquilo que e
como ele eventualmente acerta. O sentimento ndice de alguma suposta relao que
ser ou no efetivada, embora haja uma chance muito maior dele acertar algo. Quanto
mais complexa nossa relao com os objetos, maiores as chances de mltiplas
possibilidades de interpretao no contexto, algo que determinado por um equilbrio
entre a fora da pista sensorial e nosso estado emocional e motivacional momentneo. O
sentimento parece abrir um campo de possveis mais amplo do que aquele que, de fato,
ser atualizado que pudemos explicar por intermdio da formao dos caminhos
associativos pelo hbito. Aquilo que encontramos na interpretao desse sentimento e
que chamamos de real , portanto, construdo pela verificao dessa expectativa inicial
do sentimento.
140
913). O interesse do autor pelo tema antigo e aparece no artigo Racionality, activity
and faith, de 1882, que James retoma no captulo do PrP157.
A experincia desse estado seria marcada pela suspenso de qualquer agitao
intelectual quando a mente tomada por alguma noo estvel e principalmente, como
veremos, pela ausncia de ideias contraditrias. Neste sentido, James destaca que o
contrrio da crena no a descrena (sua negao), mas a dvida ou a postura
investigativa. Trata-se, portanto, de um estado particular que mostra nossa atitude geral
perante um objeto, uma ideia ou proposio, cuja peculiaridade marca distintamente sua
diferena com aspectos do pensamento que podemos meramente conceber, este ltimo
caracterizado como um estado frio e sem vivacidade.
At aqui nos concentramos no aspecto descritivo da crena, oferecendo mais
indicaes sobre um tema j esboado; interessa-nos, agora, o modo como James
especifica a forma pela qual o sentimento estabelecido e verificado; isto , como se
constri a prpria noo de realidade. Vimos que James contrape a crena dvida e
esse fato ajuda-nos a esclarecer o processo.
De acordo com ele, a tese mais comum acerca do nosso conhecimento daquilo
que real, mantendo a posio dualista do senso comum, que primeiro temos a ideia
de algo e depois acrescentamos a ela esse predicado; a certeza seria, portanto,
conquistada. Vrias circunstncias corroboram essa noo, como, por exemplo, quando
formulamos hipteses e testamo-las, mas isso no significa que o desenvolvimento da
funo siga esse percurso. Atravs de uma investigao sobre a gnese do processo, ele
inverte essa afirmao, destacando que nosso impulso primitivo afirmar
imediatamente a realidade de tudo que concebido 158 (PrP, vol. II, p. 946, grifos do
autor).
Retomemos aquele mesmo exemplo do beb, cuja mente ainda encontra-se
'intacta', que contempla a chama da vela. Suponhamos que a imagem da chama esteja
apenas em sua mente; isto , que ns, na postura crtica do psiclogo, no possamos ver
a vela. Em nossa interpretao, a experincia da criana seria alucinatria e no
afirmaramos que ela seria real no sentido de corresponder ao objeto presente no mundo
externo. Nossa avaliao resultado da articulao entre as informaes que teramos
157
O captulo do PrP intitulado Percepo da realidade e constitui uma reimpresso, com adies, do
artigo The psychology of belief, Mind, 14 (July 1889), pp. 321-352. Concordamos com Myers (1986) em
sua observao de que o ttulo do artigo parece conceitualmente mais adequado do que aquele utilizado
no livro.
158
A tese creditada a Bain (The emotions...), ver nota 30.
141
para dizer que o beb v a chama e todas as outras que atestam o contrrio; em uma
palavra, contradizemos a afirmao da existncia da chama com base nos outros
conhecimentos que temos sobre o mundo. A questo : essas objees fazem sentido do
ponto de vista daquela mente?
Se aceitarmos o carter indiferenciado dessa primeira experincia, como nos
mostrou nossa anlise anterior, e o fundamento de nossa afirmao da realidade da
chama pelo processo de entrecruz-la com outras informaes, seremos levados a
reconhecer a ininteligibilidade da suposio de que, para aquela mente, a vela seja
concebida como irreal; ela est, como vimos, literalmente tomada pela chama. Desta
forma, compreendemos melhor a tese de que qualquer objeto que permanea no
contradito ipso facto crido e tido como realidade absoluta 159 (PrP, vol. II, p. 918,
grifos do autor).
Neste ponto preciso cautela. A posio defendida por James parece preocupada
em evitar uma posio idealista; ou seja, mesmo tendo afirmado insistentemente o
aspecto ativo e at construtivo da experincia, como, por exemplo, no caso da
percepo, isso no significa dizer que a crena parte do pensamento para o mundo e
que, portanto, toda crena na verdade uma dvida sobre a realidade que precisa ser
verificada. fato que em diversas situaes essa impresso parece ser confirmada
(basta retomarmos outro exemplo anterior, o da situao em que cremos ver um amigo
passando do outro lado da rua, depois verificamos tratar-se de outra pessoa).
O que est em jogo, novamente, mostrar que a prpria diferenciao entre o
pensamento/sujeito e o objeto, que serve como fundamento para dvida em relao
semelhana entre eles, produzida, pelo menos no aspecto psicolgico, ao longo do
desenvolvimento, mostrando na interpretao da experincia 'alucinatria' do beb a
insensatez de nossa inferncia sobre sua dvida da existncia da vela. Mais do que isso,
a retomada do exemplo para desconstruir nossa hiptese de que partimos da dvida
generalizada de uma maneira bastante sugestiva. Se nossa tendncia antes crer do que
duvidar, isso sugere o compromisso intrnseco do pensamento com o objeto, no sentido
de que o primeiro visa necessariamente este ltimo.
James encontra apoio para esta tese em Spinoza 160, retomando no texto um
exemplo apresentado por esse autor. Concebamos um menino cuja imaginao tenha
produzido um cavalo com asas; se supusermos que a sua mente no tem mais nada a
159
Trata-se de um processo extremamente similar quele defendido na teoria da vontade: a ideia motora
tende a desdobrar-se em ao caso no seja contradita.
160
Citao de treho da tica na p. 918.
142
161
144
A forma mais elementar pela qual consideramos algo como real a relao
prtica que estabelecemos com ele; isto , medida que ele desperta em ns um
sentimento (vvido) e interfere em nossa vida ativa 163. Para ser tomado como real o
objeto deve, portanto, parecer-nos importante e interessante. Segundo James, esse
sentido estritamente relativo que a palavra realidade tem para o homem comum. Em
outras palavras, realidade significa apenas relao com nossa vida emocional e ativa
(PrP, vol. II, p. 924, grifos do autor).
Como vimos, a atribuio do predicado de realidade no acrescenta nada coisa,
mas para que tal operao seja possvel, ns temos que nos colocar, de alguma maneira,
fora dela. Nesse processo, identificamos que o estabelecimento de relaes prticas,
alm de ser o critrio mais elementar, o fundamental. A realidade baseada nas
relaes prticas imediatas estabelecidas entre a coisa e ns mesmos ou relaes entre
ela e outros objetos com os quais ns temos relaes prticas imediatas 164. E aqui,
paralela ao papel da ao para a construo desse sentido de realidade, o autor aponta o
prprio sujeito como o suporte de todo processo.
Para entendermos adequadamente o sentido da afirmao anterior, preciso
destacar uma diferena significativa para a compreenso da crena se ns nos
caracterizarmos como pensadores meramente lgicos ou influenciados por impulsos
emocionais. Em um sentido frio e distante, conferimos realidade a qualquer objeto que
passe pelo nosso pensamento, mas as reaes emocionais que determinados objetos
podem desencadear fazem com que lhes confiramos um grau de realidade maior,
medida que os selecionamos e enfatizamos. Em ltima anlise, essa nfase e
acolhimento nosso ego no sentido que indicamos no captulo anterior e qualquer
sistema de relaes mais sofisticado que venha a ser erguido ter nele o seu
fundamento. Ns alcanamos, ento, a importante concluso de que nossa prpria
realidade, aquele sentimento de nossa prpria vida, que possumos a cada instante, o
fundamento dos fundamentos para nossa crena (PrP, vol. II, p. 926). Em outras
palavras, esse sujeito que serve aquele sujeito que sente e seleciona, tem interesses e
expresses emocionais.
James afirma seguir Hume e Bain nessa caracterizao. Ver PrP pp. 924-925.
Como j havia sido indicado no On the function em termos da possibilidade de operao direta ou
indireta.
165
Antes da terceira meditao, claro; como sugerimos na concluso do captulo anterior e com todas as
suas consequncias.
164
145
demandaria
uma
anlise
histrica,
em
um
sentido
amplo,
Como aparece destacado nas teses do Rationality que ele cita ao longo do texto.
147
eu possa sentir assim pode ser falso a como se essas experincias mesmo que
pontuais tivessem um poder incrvel para o direcionamento de nossas convices.
O ponto mximo da reflexo sobre a atribuio de realidade ou, mais
especificamente, da psicologia da crena so as condies responsveis pela nossa
adeso a sistemas tericos particulares. Este um tema pelo qual o interesse de James
antigo e algumas indicaes sobre ele nos permitiro, pelo menos, atenuar o eco de
subjetivismo que possa ter se formado na cabea do leitor pelas indicaes anteriores.
Em 1879, James publicou o artigo The sentiment of rationality, no qual procurou
descrever, como o prprio ttulo sugere, o sentimento que caracteriza a constatao
realizada pelo pensamento de que existe uma articulao harmnica entre um conjunto
de concepes. Segundo ele, essa indicao de racionalidade se expressa pela ausncia
de conflito ou perplexidade ou pela experincia da fluncia. No plano psicolgico, o
exerccio racional a procura dessa fluncia atravs da elaborao, cada vez mais
profunda e articulada, diante das questes. Neste sentido, quanto mais esmiuado for
um conjunto de ideias e quanto mais ele sobreviver a essa tenso, mais racional ou
objetivo167 ele ser.
De acordo com o prprio autor, o artigo anterior, explica parte do processo de
nossa opo por determinado sistema a parte objetiva mas isso no responde pela
totalidade dos fatores. O problema tratado em outros dois artigos Reflex-action and
theism (1881) e o Rationality, activity and faith168 (1882). O tom dos textos j revela
muito. Partindo do fato de que as posies tericas sejam igualmente racionais ou
consistentes, h outros fatores decisivos em nossa opo e eles so de natureza prtica e
emocional. Para James, nenhum sistema que contrarie, radicalmente, essas duas
caractersticas tem chance de firmar-se universalmente.
Se a escolha da posio terica ocorre somente no plano emocional ela
subjetiva no sentido pejorativo da expresso, mas no isso que est em questo. O
esforo consiste, apenas, em discordar que a opo seja exclusivamente em termos
objetivos.
167
Ele sugere na abertura do The dilemma of determinism que esse o nico critrio objetivo que
teramos para dizer que um sistema ou posio terica mais verdadeiro que o outro.
168
Este artigo e o The sentiment of rationality so a base para o captulo homnimo do The will to believe.
148
Concluses
149
150
Iniciamos esta pesquisa com a apresentao feita por James no prefcio do PrP
da Psicologia como uma cincia natural. Na ocasio, acompanhamos as caractersticas
bsicas que esse ponto de vista positivista reivindicado pelo autor indicava para a
disciplina. Destacamos, em particular, a adoo dos pressupostos bsicos de um mundo
fsico, de sentimentos e pensamentos e da possibilidade de conhecermos o mundo. Tais
pressupostos deveriam ser tomados no sentido corriqueiro e no refletido do senso
comum. Em outras palavras, a cincia parte desse dualismo, em suas diferentes
expresses (metafsica e epistemolgica), sem ter que lidar diretamente com ele, uma
vez que no interfere na natureza dos dados que ela encontra. Fizemos questo de
destacar nossa inteno em no suavizar esse dualismo, mas seguir a exposio do autor
sempre que as questes fossem retomadas de maneira pontual.
Nossa opo por seguir o roteiro de leitura alternativo sugerido por James, no
mesmo prefcio, permitiu-nos acompanhar a maneira pela qual suas consideraes
sobre as diversas modalidades de ao se entrecruzam com as evidncias oferecidas pela
fisiologia do sculo XIX, em particular, o princpio do arco reflexo. Nesse movimento,
tivemos a oportunidade de acompanhar o esforo do autor em contornar uma teoria da
ao que no conseguisse articular o aspecto fsico (o organismo) com o meio (o mundo
fsico) de maneira satisfatria, como seria o caso das posies extremas do
mecanicismo ou do finalismo. Por meio da noo de ao mental, James nos mostrou
que toda ao de um organismo vivo (ele no estabeleceu o limite claro que isso poderia
atingir) , necessariamente, articulada em seu ambiente e que impossvel pens-la em
termos puramente mecnicos, ainda que no seja necessrio supor seu aspecto
ideacional original. Em outras palavras, vimos a maneira particular pela qual ele se
apropria da noo de arco reflexo e no fomos capazes de identificar nessa
argumentao nada que exigisse a adoo da posio dualista que cria as dicotomias
169
151
152
nota do artigo de 1884 que James acrescenta na reimpresso do artigo no The meaning
of truth.
Resta-nos assim, a considerao do dualismo no sentido metodolgico. Como
destacamos em nossa introduo geral, se, por vezes, a referncia ao dualismo
decorrente da posio positivista assumida como meramente metodolgica ou
provisria salva alguma consistncia entre as afirmaes explcitas do autor e sua
reflexo filosfica posterior, ela parece ofuscar o sentido que esse dualismo tem para o
programa prtico da disciplina e que agora nos dedicaremos a explorar.
153
155
156
1891). Nele, o autor se prope a investigar o PrP no que diz respeitos s questes sobre
a natureza da Psicologia, seu mtodo e sua relao com a metafsica.
De acordo com Ladd, o primeiro ponto a ser destacado que, ao contrrio
daquilo que havia sido dito por James no prefcio, h, sim, metafsica ao longo texto.
Explcita em alguns momentos, como James admite em tom de auto-censura no prprio
prefcio, mas, o que mais delicado segundo o crtico, velada em outros. Ele afirma que
James substitui uma metafsica espiritualista por uma materialista sem atentar para as
consequncias dessa opo. Uma delas, como j destacamos, um reducionismo
materialista. Para Ladd, que outra razo haveria para insistir na proposio inicial de um
mundo fsico independente do pensamento se deste ltimo que se ocupa a Psicologia?
Por que a Psicologia precisa assumir, como ponto de partida, a existncia de um mundo
fsico independente do pensamento?
Ainda que contestemos a acusao de reducionismo, como j possvel faz-lo
com base em nossas indicaes sobre o materialismo no BC, a resenha traz um novo
ingrediente para o debate. Ladd (1892) afirma que, se no do ponto de vista ontolgico,
James reduz o aspecto explicativo da disciplina a uma nica categoria de eventos, a
saber, os estados cerebrais, negligenciando, dessa forma outras condies, mais
remotas, na determinao do estado. Em outras palavras, ele afirma que James reduz
metodologicamente a Psicologia a uma cincia do crebro e assim estaria justificada a
insistncia na proposio dualista inicial.
Parte do artigo reservada a avaliar essa perspectiva e suas implicaes para a
prpria Psicologia. O autor se mostra crtico (suposta) reduo, que, segundo ele, nem
o prprio James segue risca chamando ateno para as relaes dos estados mentais
com outros eventos em diversos momentos do PrP. Se, no entanto, ela for admitida,
Ladd (1892), ao avaliar as condies da pesquisa cerebral no final do sculo XIX como
uma poro de conjecturas e inferncias, sem a presena de uma nica lei sequer nos
moldes exigidos por uma cincia, chega concluso de que, se a cientificidade da
Psicologia for compreendida como cincia do crebro, ento, ela no , de fato, cincia.
Deixemos de lado, neste momento, o leque de argumentos que o crtico
apresenta para defender a importncia dos esclarecimentos metafsicos sobre os quais a
cincia se constri e concentremo-nos, por ora, na acusao dessa reduo
metodolgica, um elemento que no estava presente nos esclarecimentos do BC.
Ressaltemos que o argumento desenvolvido em duas etapas: a crtica possibilidade
da reduo das condies determinantes dos estados mentais ao crebro e, uma vez
159
160
161
162
Trata-se do argumento que apresentamos na pgina 114 com o exemplo da maneira como conhecemos
a dor de dente experimentada por uma outra pessoa.
164
Embora o sentido de conscincia, tomado como uma espcie de rgo no PrP, seja completamente
alterado no empirismo radical.
165
domnio fisiolgico; isto , podemos rir porque algum contou uma piada interessante
ou porque h uma oscilao na produo de determinado neurotransmissor. Esta
particularidade no plano orgnico, se admitida nesses termos, pe em xeque a
reivindicao de uma cincia do comportamento no seu prprio direito, estabelecendo,
com isso, sua devida distncia com o behaviorismo176.
Qualquer caracterizao da psicologia jamesiana, no entanto, permanece
incompleta at que seja articulada com as consideraes do autor sobre a liberdade.
Antes de entrarmos no problema propriamente dito, preciso retomar os aspectos gerais
de sua psicologia da vontade.
O problema da liberdade
Vimos que a ao ideomotora surge como uma interpretao alternativa
suposio de uma antecipao mental explcita antes de qualquer conduta, tornando-se
uma forma compatvel de esclarecer o processo de acordo com o modelo do arco
reflexo. Notamos, tambm, que algumas decises podem tomar o caminho de maior
resistncia como, por exemplo, aquelas que contrariam o sentido impulsivo ou
habitual. assim que James descreve os atos voluntrios que so acompanhados de um
sentimento de esforo; um processo que se desenvolve no mbito das ideias.
luz das consideraes sobre a psicologia da cognio em nosso terceiro
captulo, podemos agora compreender melhor como esse tipo de ao, que tendemos a
considerar a expresso da vontade por excelncia, desenrola-se, segundo James, no
campo da crena. A fora exercida pela vontade significa um investimento de ateno
em determinada ideia tempo suficiente para que ela mobilize a energia necessria para a
descarga motora, manifestando nessa explicao, mais uma vez, certa teoria da
representao que aparece nas entrelinhas do texto 177. Essa concepo deixa em aberto,
portanto, a possibilidade de que nossa conduta contrarie as tendncias mais fortes
(sejam elas instintivas ou habituais), embora os limites dessa oposio no estejam
claramente especificados.
Se reconhecermos, como James, a legitimidade do fenmeno do esforo no plano
psquico; isto , que determinados atos desenrolam-se facilmente e que outros s
acontecem de maneira custosa aps perodos de deliberao e deciso (como se
176
Uma prtica pouco comum, mas que nos parece muito fecunda, seria no tentar aproximar James de
Skinner e sim, encontrar neste ltimo os legados do primeiro.
177
A expresso que o foco de ateno tem na produo da excitao.
166
O dilema do determinismo
168
169
um mar de possveis, cujo desfecho s ser conhecido medida que suas relaes se
estabelecerem.
O corao da questo, segundo James, est no peso atribudo noo de
possibilidade. Em um discurso determinista, com os contornos propostos por ele, aquilo
que denominamos como possvel s pode ter um carter ilusrio. Se existe apenas uma
ordem concebvel para os eventos, nossa dvida em relao aos diferentes rumos que as
condies atuais podem levar simplesmente a expresso de nossa ignorncia. A partir
do momento em que algo acontece somos levados a afirmar que, embora no o
soubssemos de antemo, no haveria como ter sido diferente; isto , aquilo que se
realizou foi porque tinha que ser e a retrospectiva parece mostrar, luz da articulao
do desfecho efetivo, o absurdo que seria pensar em alguma outra alternativa. Em outras
palavras, o determinismo estrito, ao negar o valor da possibilidade, divide a
interpretao do mundo entre o necessrio e o impossvel. E esta seria, segundo James,
a nica reivindicao do indeterminismo, a saber, a de que a possibilidade seja, de fato,
real. Colocada nesses termos, a disputa concentra-se, portanto, na considerao efetiva
do possvel, ou, se preferirmos, no seu peso ontolgico.
O primeiro cuidado esclarecer a interpretao indeterminista, particularmente
proteg-la da equiparao imediata com uma concepo do universo enquanto uma
massa desordenada de eventos, na qual qualquer perspectiva de compreenso racional,
incluindo-se a a prpria ambio de conhecimento cientfico, torna-se impensvel. O
modo pelo qual fomos conduzidos ao problema descarta, de cara, essa interpretao,
sugerindo que a tese indeterminista exija, em princpio, apenas a suposio de alguma
ambiguidade em relao ao futuro.
Para que possamos acompanhar os detalhes da argumentao apresentada por
James no artigo, somos obrigados a fazer um parntesis (mais um). De acordo com ele,
a base da reao de deterministas s consideraes sobre os status do possvel est em
sua antipatia pela palavra chance (tomemos, por enquanto a expresso em ingls). Para
James, o problema est no equvoco, por parte de alguns, em tomar a expresso em um
sentido positivo; ou seja, se algo acontece by chance, isso quer dizer que deve ser de
uma natureza intrinsecamente irracional e despropositada. Trata-se de assumir que a
expresso nos diz algo efetivo sobre as prprias condies de produo de dado evento.
Embora esse seja um uso legtimo do termo, o que ele pretende mostrar que essa
acepo no necessria.
170
171
que o sujeito colocado nesse contexto, da mesma forma que no admite abrir mo do
juzo moral e da indignao (motor decisivo para a ao humana, como veremos). E
rejeita a opo do subjetivismo pela constatao das armadilhas em que o refgio na
sensibilidade podem criar para o homem. Para James, mais do que qualquer informao
ou experincia que o mundo possa oferecer, o mais importante para o homem agir e
no apenas se colocar como mero espectador dos acontecimentos
Nessa subordinao do intelecto/sensibilidade conduta que ele encontra em
Carlyle179, estabelece-se, o compromisso com a filosofia da ao no plano moral, uma
aproximao que j havamos indicado no comentrio sobre o hbito e que revela,
tambm, a consonncia entre a influncia darwinista e a formao moral oriunda,
principalmente, da figura paterna.
A sada, ento, o indeterminismo, com todas as dificuldades que acarreta ao
colocar os fenmenos, literalmente, no tempo e admitir o pluralismo. Talvez a maior
delas, e que nos serve com ndice para estimar a fora da posio para o autor, o
prprio fato de ter que colocar at Deus nessa ordem temporal j que ao assumir a
ambiguidade em sentido real, ela no poderia estar expressa nem em uma mente
suprema.
De volta Psicologia
O artigo nos mostrou que no h uma equivalncia entre a tese indeterminista e a
ausncia completa de ordenao entre os eventos, j que, segundo James, a palavra
chance tem um sentido puramente negativo, seu compromisso no com a destruio
de qualquer inteligibilidade em termos de correlaes constantes, mas, apenas, evitar
que falemos em uma concatenao absoluta; isto , ela simplesmente ataca o monismo
da tese determinista e abre espao para alguma ambiguidade.
Voltemos agora ao problema no campo da Psicologia. Se, em termos prticos, a
resposta emprica definitiva sobre a magnitude do esforo j considerada impossvel, o
que adoo do indeterminismo faz, portanto, ao ressaltar que a efetivao do futuro
acontece, de fato, na atualizao dada no presente e que, nos casos que envolvem a
interveno humana, depende da participao do sujeito, dizer que este ltimo , em
179
Para um roteiro dessa influncia, ver Perry (1935), principalmente os captulos III-VIII e LXV-LXVI.
174
alguma medida, livre. Disso no segue, no entanto, que o ato voluntrio, como qualquer
outro evento, ocorra completamente no vcuo.
Para compreendermos este ponto, basta lembrar que a ao voluntria processo
secundrio no repertrio comportamental e que seu estabelecimento est condicionado
manifestao anterior de determinada conduta por algum outro processo basicamente,
na forma instintiva e que, como toda ao, ela deve obedecer prpria dinmica
orgnica. Neste sentido, a eventual escolha se d entre possibilidades que apareceram
por outras vias, e a eventual liberdade no est em criar alternativas do nada (como j
havia sido destacado no argumento em favor da eficcia da conscincia e contra a teoria
do autmato).
Dizer que o futuro no est predeterminado no significa, de forma alguma, que
as aes sejam completamente aleatrias. importante no confundir o status
ontolgico da possibilidade que se revela na admisso da ambiguidade com a
indicao da probabilidade da ocorrncia de determinados eventos. Tal limite, segundo
James, uma questo emprica que a cincia deve estabelecer medida que se
desenvolve (provavelmente em termos indutivos, embora ele no indique claramente).
A nica coisa que ela garante que, em nenhuma circunstncia, essa probabilidade ser
igual a um ou cem por cento.
Se, do ponto de vista formal, para que a proposio indeterminista seja vlida
necessrio simplesmente que algo seja ambguo, ela no veta, em princpio, que todos
os eventos o sejam; isto , que o livre arbtrio seja completamente generalizado e que
qualquer ambio de previso e controle sobre o comportamento humano torne-se uma
quimera. esse tipo de objeo que, segundo James, aparece em uma crtica bastante
comum sua posio. Trata-se de um ponto que ele menciona de passagem no artigo de
1884180 e que destacado pontualmente no PrP181. De forma irnica, o crtico afirma
que, se o mundo , de fato, indeterminado, o filho pode matar o pai a qualquer momento
assim como a me jogar o recm-nascido no lixo.
A resposta de James apresentada sucintamente e com a pressa que marca a
revelao de obviedades para os menos atentos. Nos dois textos, trata-se de destacar que
a escolha no se d entre quaisquer alternativas, mas somente entre aquelas que
realmente instigam (tempt) o sujeito. Em suas prprias palavras,
180
181
175
a operao do esforo livre, se existisse, seria apenas para abraar algum objeto ideal,
ou parte de um objeto, um pouco mais demorada ou intensamente perante a mente.
Dentre as alternativas que se apresentam como possibilidades genunas, ele, ento,
tornaria uma delas efetiva. E ainda que tal incentivo de uma ideia possa ser moral ou
historicamente momentneo, se considerado dinamicamente, ele seria uma operao
dentre aquelas fisiologicamente infinitesimais que o clculo deve negligenciar para
sempre (PRP, vol. II, pp. 1179-1180, grifos do autor).
Essa oposio aparece, mesmo no contexto da psicologia da vontade, nos artigos sobre o tema que
antecedem o PRP.
183
Aqui propriamente no captulo sobre a Vontade do PRP.
176
excitao do processo orgnico e tambm da fora do impulso para ao. O que ele
entende por liberdade de ao parece ser, pelo menos, isso: quando a alternativa produz
experincia emocional (intensa?) ela , de fato, possibilidade e est efetivamente ao
alcance do sujeito realiz-la.
Se a vivacidade o ndice geral para a caracterizao da possibilidade genuna e
se quando ela intensa no teramos dvida em supor o espao para alguma autonomia,
a peculiaridade da posio assumida por James a fora que esse fator possui para o
desdobramento da escolha. Em outras palavras, se o ato voluntrio que acompanhado
pelo esforo seria a expresso da ao no sentido de percorrer o caminho que oferece a
maior resistncia, a expresso mxima da liberdade estaria ligada ao fato de perseguir
alguma escolha e manter-se fiel a ela o mximo possvel at que seu objetivo fosse
alcanado, por maior que fosse a oposio encontrada, uma fora que encontrada, em
alguma medida, na prpria convico ou entusiasmo.
o sentido geral dessa filosofia da ao, entrecortada pelo vis moral, que nos
permite compreender porque esse tema to caro para James. Ainda que avaliemos o
homem por suas posses ou capacidades fsicas e intelectuais, nada se compara ao valor
que lhe conferimos quando notamos sua fora em agir de acordo com um princpio a
despeito de todas as dificuldades e oposies, transformando, com isso, a capacidade de
esforo na prpria medida do homem. E aqui nossa meno inicial, no to erudita, a
Domingos de Oliveira na abertura do texto plenamente justificada. Na obra qual nos
referimos, a personagem principal chega, depois de uma sucesso de intempries,
concluso de que a verdadeira liberdade de um homem est em seguir suas escolhas e
no seus impulsos.
O peso conferido a essa capacidade misteriosa e a peculiaridade das
circunstncias em que aparece d-nos a devida dimenso que o indivduo assume na
psicologia jamesiana, assim como nos permite entender o fascnio do autor pela figura
do heri184. ele que d, pelo exemplo, o prprio limite de nossas capacidades , ou
melhor, de como quebr-lo, tornando-se pela expresso de sua paixo, literalmente,
fonte de inspirao para a transformao pessoal e social 185, mostrando nessa reflexo o
sentido particular em que James articula darwinismo com sua herana pessoal (Perry
1935; Schull 1992; Taylor 1996).
184
177
178
possvel em termos de filosofia da cincia defendida por James seja uma espcie de
indutivismo ingnuo (Chalmers 1976/2000), embora por sorte, como destaca Ladd
(1892), o autor no siga suas prprias recomendaes e, com isso, contorne, em
diversos momentos da anlise, a oposio radical entre teoria e fato.
No podemos negar que h uma oscilao, ao longo do PrP, entre as suas
diversas fontes de referncia, como, por exemplo, a experimentao da tradio alem, a
psicopatologia, a psicologia comparada e, em menor grau, psychical research;
mostrando, dessa forma, suas diferentes influncias. Essa variedade, no entanto, no
devidamente representada naquilo que o prprio James destacou como mtodos e o
campo de investigao da Psicologia; referimo-nos diretamente seo do captulo VII
do PrP que trata do assunto. Ali, ele no menciona nenhuma dessas prticas ou campos
de investigao, embora recorra a elas, diversas vezes, ao longo do texto. O que parece
nos mostrar uma viso bem demarcada do que a nova cincia.
Se no PrP identificamos apenas a ausncia do reconhecimento de determinadas
prticas no lugar que seria mais adequado, no captulo inicial do BC, o veto a todo
campo fora da psicologia do homem adulto normal diretamente apresentado 187. Na
passagem de um texto para outro podemos notar, portanto, a distino histrica entre a
psicologia normal e anormal, ofuscando, dessa forma, o ecletismo mesmo no
escancarado nos momentos pontuais do projeto da disciplina do texto original e
assumindo a representao da tradio reconhecida como a detentora do predicado
cientfico, ainda que no de forma integral e definitiva. Nossa dificuldade, portanto,
reside em como caracterizar a psicologia jamesiana, j que ela parece se construir na
tenso entre o legado e as aspiraes das cincias da natureza e uma filosofia na qual o
indivduo concreto e a qualidade de suas experincias assumem um papel de destaque.
Mesmo com toda essa tenso ou provavelmente por causa dela o livro um
clssico. Trata-se de uma referncia histrica importante para nosso conhecimento do
perodo no qual est inserido e mostra a influncia e o pioneirismo de James,
principalmente para tradio americana. O destaque maior dessa influncia est,
seguramente, em sua relao com o funcionalismo (Heidbreder 1933/1975; Boring
1950), em suas vrias manifestaes na tradio americana, incluindo-se a o
behaviorismo, mas se estende prpria psicologia da Gestalt (Myers 1992). No entanto,
mesmo com todo o reconhecimento da importncia do autor e da obra, h dvidas sobre
187
No h o captulo sobre Hipnose e nem o prprio captulo sobre o mtodo, embora ele mantenha os
comentrios sobre as mutaes do self e as consideraes acerca da mediunidade e outros fenmenos
excepcionais.
179
188
Mais contemporaneamente, ele aponta Sigmund Koch como um jamasiano tpico, por conta da
perspectiva pluralista e a orientao de seu trabalho para a experincia imediata.
189
Taylor apresenta Boring como discpulo de Titchener e representante da tradio experimentalista e
pouco admirador de James. Esta ltima tese defendida pela anlise da correspondncia entre Boring e
Allport acerca da preparao da comemorao do centenrio de nascimento de William James. Para
termos ideia da dimenso desse aspecto na anlise de Taylor (1992), a epgrafe do artigo ao qual nos
referimos um trecho da carta de Boring: I have never been very much interested in James. Embora um
detalhe curioso nos chame ateno. Em outra citao da carta na qual a mesma frase da epgrafe aparece
em um trecho mais longo, no encontramos o advrbio de intensidade.
190
A expresso cincia centrada na pessoa aparece na p. 24 (Taylor 1992), mas remetida a Allport e
no a James. No artigo, Taylor faz referncia sua tese de doutorado, defendida em 1992 e ainda no
publicada na ocasio, cujo ttulo Psychology as a person-centered-science: William James after 1890. O
que utilizamos nesse trabalho a verso em livro, William James on consciousness beyond the margin,
que aparece em 1996.
181
h como negar, e o foco neles a partir de meados de 1890, principalmente com a nfase
na psicopatologia e as variedades da experincia religiosa.
Taylor (1996) menciona a reviso feita por James da relao entre metafsica e
cincia, na qual h o esclarecimento do compromisso em alguma medida fisicalista do
positivismo (e no meramente metodolgico) e o impacto desse compromisso para a
significao da experincia, particularmente no que diz respeito experincia religiosa
191
empirismo radical como a nica forma de satisfazer esse novo recorte. Desses indcios,
ele destaca a nova orientao da psicologia jamesiana e a nfase no indivduo; ou seja,
transformando a disciplina de uma cincia natural para centrada na pessoa, abrindo
mo no apenas do fundamento metafsico da cincia positivista, mas das prprias
pretenses de encontrar generalizaes.
A reviso que aparece no prefcio edio italiana parece corroborar parte da
tese defendida por Taylor, j que James (1900/1981b) afirma com bem menos nfase a
possibilidade de uma psicologia sem introduzir alguma doutrina filosfica positiva
(PrP, vol. III, p. 1484) e termina por alertar o leitor que, eventualmente, os
desdobramentos de sua metafsica geral da experincia e teoria do conhecimento
mudaro as feies da disciplina (evidentemente que, nesse momento, ele j se refere ao
Empirismo radical e ao Pragmatismo). Ao fazer isso, deveramos esperar, tambm, que
James reconsiderasse todas as afirmaes quanto ao recorte em termos de cincia
natural que havia sustentado no PrP e a a interpretao de Taylor (1996) seria
incontestvel. No entanto, no mesmo texto introdutrio da edio italiana, James
mantm o registro anterior no tratamento disciplina: meu esforo foi oferecer uma
'cincia natural' da mente (p. 1484).
Se a crtica de Taylor (1996) destaca o fato de que uma certa tradio de
intrpretes restringe o escopo da contribuio jamesiana ao reduzi-la s consideraes
feitas no campo da psicologia normal, segundo as diretrizes da cincia natural; parecenos que ele exagera ao excluir esse ltimo aspecto, quando o prprio James mantm a
posio de forma explcita no texto ao qual acabamos de nos referir e que, bom
lembrar, de 1900.
Parece-nos que o que est em jogo aqui a prpria definio de psicologia
cientfica e que a interpretao de Taylor seria a mais abrangente se ele substitusse a
expresso cincia centrada na pessoa por psicologia centrada na pessoa. William James
191
O texto o The knowing of things together. Uma conferncia de 1894 que foi publicada em 1895.
182
marca e apontando nessa atitude o grande legado jamesiano para a disciplina, ecoando,
dessa forma, a recomendao inicial de que o psiclogo deve ser, em primeiro lugar,
um cientista emprico na acepo mais ampla do termo.
Concluses
A introduo deste captulo que organizamos em forma de concluso recuperou
o movimento geral de nosso texto. Partimos da posio positivista assumida
categoricamente no prefcio como exemplo do mesmo dualismo inicial do qual parte o
homem comum e identificamos que, pelo menos no sentido metafsico e
epistemolgico, ele no se apresenta como exigncia nas consideraes ao longo do
texto, a no ser pelo aspecto metodolgico, j que o autor deposita uma grande
expectativa na explicao do fenmeno psicolgico a partir da pesquisa fisiolgica.
Nossa ateno aos compromissos do dualismo no plano metodolgico permitiunos acompanhar sua prpria relao com a noo de cincia psicolgica que James
defende explicitamente nesse perodo. Trata-se de uma proposta que se mantm
prxima s diretrizes das cincias da natureza. Vimos que sua ateno ao aspecto
orgnico no pode ser reduzida nem metodologicamente a um materialismo, j que ele
admite, em algum grau, o estabelecimento de correlaes dos estados com condies
mais remotas dos que os estados cerebrais. Foi justamente essa indicao que nos
permitiu transformar essa relao funcional do organismo com o meio que j vnhamos
acompanhando por outros vieses em uma psicologia da ao.
Fizemos uso da comparao dessa psicologia da ao com duas propostas de
uma cincia do comportamento para esclarecer algumas particularidades. Uma
concepo da ao (em James) fora do registro mecanicista no qual se insere o projeto
de Watson e o destaque para uma importncia especfica no conhecimento do estado
cerebral, algo que torna no muito convidativa uma cincia do comportamento no seu
prprio direito. Um argumento que se baseia no fato de que algumas modificaes que
acontecem ao nvel orgnico serem decisivas para as aes, a influncia que James
identificou como a porta dos fundos.
Essa apresentao da psicologia jamesiana no se completa at que lidemos com
o problema da liberdade. O tema analisado pelo vis da psicologia da vontade em
184
185
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Consideraes finais
O trao geral do PrP consiste em um esforo que visa apontar a dimenso
emprica e prtica dos problemas mais complexos, mostrar seu sentido para o homem
comum e apresent-lo de modo que possam ser entendidos por ele. A linguagem, por
vezes, simplesmente coloquial (s vezes inegavelmente contraditria e inconsistente)
parece, acima de tudo, uma iniciativa de ampliar o debate ao mximo possvel e
conseguir, com aquilo que se perde em preciso, popularidade no sentido louvvel da
expresso.
O interesse emprico, o ecletismo intelectual aliado ao fascnio pela experincia
excepcional em suas diversas manifestaes entrecortam o PrP, mas, como destacamos,
James parece omiti-los nos momentos em que est falando de cincia no sentido srio,
como se, ele prprio admitisse algum constrangimento. Essa dualidade, de discurso e de
interesses, parece criar alguma antipatia entre os leitores, fazendo com que os cientistas
mais srios encontrem no livro muito misticismo e os esotricos, que se aproximam de
James pelas vias menos acadmicas, cincia demais. Aqui no seria exagero imagin-lo
enfrentando dificuldades parecidas com aquelas pelas quais Brs Cubas manifestou seu
receio: ficar privado da estima dos graves e do amor dos frvolos, as duas colunas
mximas da opinio.
No prefcio edio italiana, texto ao qual recorremos em algumas
oportunidades, James esclarece de maneira pontual aquilo que exige do leitor das
verses anteriores um exerccio intenso, como pudemos acompanhar ao longo desta
tese. Se h uma herana decisiva do darwinismo para James, herana que percorre todo
seu texto, o destaque para os impulsos e as emoes do homem, permitindo uma
interpretao do fenmeno psicolgico, mais especificamente, da conscincia, por um
recorte bastante distinto do empirismo associacionista. Em outras palavras, se h algo de
fundamental na leitura que James faz de Darwin seu aspecto anti-intelectualista.
Neste sentido, podemos dizer que aqui est o primeiro e decisivo compromisso
daquilo que consideramos a filosofia da ao sobre a qual se constri o projeto
psicolgico apresentado no PrP. Uma posio que interpreta o homem em primeiro
lugar (no sentido gentico) como um organismo inserido no processo de evoluo e que,
como tal, pode ser estudado luz das prprias ferramentas das cincias da natureza; ou
seja, James, compartilhando o esprito da poca, aproxima a teoria da evoluo da
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fisiologia e encontra no princpio do arco reflexo a chave para uma compreenso natural
do fenmeno psicolgico, alimentando a ambio de que essa investigao fornea os
mesmos resultados prticos que proporcionou em outras disciplinas.
Em contrapartida, tambm um compromisso com a ao, mas agora no plano
moral que vimos aparecer nas consideraes que ele tece sobre a liberdade que
surgem as observaes que o levam para outra direo. Se a perspectiva naturalista o
aproxima da cincia natural e de suas ambies de previso e controle que esto, no
caso da psicologia, na regularidade e determinao da conduta; o papel da ao no
mbito moral serve para mostrar a autonomia da qual o homem parece desfrutar em
relao prpria Natureza e que lhe permite, ainda que com muito esforo, ser ator e
no mero espectador dos eventos, mostrando que o darwinismo assumido por James
coloca o indivduo como fator decisivo nas transformaes do ambiente e da sociedade.
Curiosamente, aquilo que parece mais interessante para a cultura de um modo geral, e
para A Psicologia, so as aes que fogem regra, os feitos excepcionais; em uma
palavra, aquilo que nos torna propriamente homens. Parece-nos, portanto, que nessa
mesma filosofia da ao que o projeto da cincia encontra suas consequncias mais
problemticas.
E, assim, na exata medida em que justificamos o ttulo de nosso trabalho,
criamos uma dificuldade ainda maior para uma interpretao consistente entre as bases
dessa psicologia e seus desdobramentos posteriores. Mas este, felizmente, j outro
problema.
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