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EDUCAO

AMBIENTAL

vinte anos de polticas pblicas

GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO

GERALDO ALCKMIN Governador
SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE
JOS GOLDEMBERG Secretrio
COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO AMBIENTAL ESTRATGICO
E EDUCAO AMBIENTAL
LUCIA BASTOS RIBEIRO DE SENA Coordenadora

Educao Ambiental: vinte anos de polticas pblicas

COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO AMBIENTAL ESTRATGICO
E EDUCAO AMBIENTAL
Lcia Bastos Ribeiro de Sena
Coordenadora

COORDENAO GERAL E CONCEPO DO PROJETO

Rosely Sztibe

REDAO
Jurema Aprile, Maria Beatriz de Campos Elias
Rosely Sztibe.

ENTREVISTAS
Flvia S. Marcato
Rosely Sztibe

REVISO DE TEXTOS
Wanda E.S. Barbosa

PROJETO GRFICO E ILUSTRAES

Vera Severo

PROJETO GRFICO DO SELO COMEMORATIVO

Jessie Palma Baldoni

APOIO PRODUO GRFICA

Marta Arromba

FOTOLITOS E IMPRESSO
Imprensa Oficial do Estado

AGRADECIMENTOS
Antonio de Andrade Betty Shienagel Abramowicz Elizabeth de Lourdes Avelino Fredmar Correa Germano Seara Filho Jos Flvio de Oliveira
Kazue Matshima Laura Maria Regina Tetti Maria de Lourdes Pinheiros Simes Moema Libera Viezzer Regina Brito Ferreira Reginaldo Forti
Zuleica Maria Lisboa Perez tcnicos, diretores e coordenadores que j atuaram na educao ambiental

Impressos 3 000 exemplares na primavera de 2003

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

(CETESB - Biblioteca, SP, Brasil)
S242e

So Paulo (Estado ). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de

Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental.
Educao ambiental : vinte anos de polticas pblicas / Secretaria de
Estado do Meio Ambiente, CPLEA. - - So Paulo : SMA, 2003.
96 p. ; 28 cm
Bibliografia.
ISBN
1. Administrao pblica meio ambiente 2. Educao ambiental 3.
Gesto ambiental 4. Meio ambiente planejamento 6. Poltica ambiental
I. Ttulo.

CDD (21ed. Esp.)

CDU (ed. 99port.)

354.3071
504.000,:37

Secretaria de Estado do Meio Ambiente

Av. Prof. Frederico Hermann Jr. 345, So Paulo 05459 900 SP
tel: 11 3030 6000
www.ambiente.sp.gov.br

Foto Jos Jorge Neto

EDUCAO AMBIENTAL VINTE ANOS DE POLTICAS PBLICAS tem como motivao fundamental contribuir para o resgate e a divulgao da educao ambiental
desenvolvida nos rgos pblicos estaduais responsveis pela gesto do meio
ambiente. Evoca fatos e episdios que marcaram o processo de institucionalizao da educao ambiental em So Paulo.
Com esta publicao a Secretaria do Meio Ambiente procura instituir uma
memria da educao ambiental compreendida como o espao onde se engendram relaes sociais resultantes de um passado instituidor que se atualiza
no presente, e faz emergir as referncias para futuras aes educacionais no
campo das polticas pblicas de meio ambiente. Significa, ainda, desvelar para
a sociedade experincias e propostas de educao ambiental, em tempos diferentes, muitas vezes at conceitualmente divergentes, mas, todas, reveladoras
de um nexo comum com as conjunturas polticas, social, econmica e ambiental vivenciadas .
indicativo desse processo que o nascimento da educao ambiental em
So Paulo, enquanto poltica de governo, tenha ocorrido com carter participativo e comunitrio e tendo como foco a regio de Cubato.
O Brasil vivia, na poca, o perodo da redemocratizao, em que o processo participativo da sociedade nas aes governamentais constitua perspectiva poltica necessria consolidao da democracia recm-conquistada. Ao
mesmo tempo, ampliava-se a crtica idia chave dos governos militares, do
crescimento econmico a qualquer custo cujo exemplo mais expressivo era
Cubato.
Coube ao Governo de So Paulo dar respostas prticas s conseqncias
socioambientais decorrentes do processo de industrializao adotado na regio, que a tornaram mundialmente conhecida como Vale da Morte. Para
tanto, o Governo de So Paulo adotou a educao ambiental como um instrumento democrtico de gesto ambiental participativa e comunitria, em conjunto com as medidas tcnicas de conteno dos riscos de deslizamentos, de
revegetao das encostas da Serra do Mar, e da obrigatoriedade de as industrias colocarem filtros para reduzir a poluio do ar.
Nosso desejo que esta publicao possa contribuir para o avano das
reflexes sobre a educao ambiental enquanto instrumento de gesto das
polticas pblicas de meio ambiente, permitindo que sejam vislumbrados novos caminhos, sem, contudo, perder o fio condutor da memria que a religa
com as aes e prticas do passado.

JOS GOLDEMBERG
Secretrio do Meio Ambiente

RESGATE E
DIVULGAO DA
EDUCAO
AMBIENTAL

VINTE

ANOS DE

POLTICAS PBLICAS

Este livro resulta de vrias intenes: comemorar os 20 anos de trabalho no campo da educao ambiental, resgatar de alguns dos seus registros a memria desse perodo, estimular
reflexes sobre a temtica da educao ambiental enquanto poltica pblica de meio ambiente, atualizar proposituras, visualizar outros caminhos e possibilidades, e sonhar com novos
resultados. Todos esses propsitos, uma nica publicao no poderia encerrar. Seu papel
apresentar as informaes organizadas, divulg-las, coloc-las em movimento e incentivar o
debate e a participao dos atores que fazem a educao ambiental em So Paulo.
O primeiro captulo - As polticas pblicas de educao ambiental - traz um breve histrico do desenvolvimento dessas polticas, destacando alguns marcos constitutivos do processo de institucionalizao nos mbitos federal e estadual, e revela que os principais instrumentos
para alcan-las tiveram origem no Sistema Nacional de Meio Ambiente, caracterizando as
polticas de educao ambiental como polticas de meio ambiente.
Em So Paulo, no incio dos anos 1980, atmosfera de abertura poltica e de efervescncia dos movimentos sociais vem somar-se a incluso da questo ambiental na agenda
poltica do governo. Nesse momento, o municpio paulista de Cubato passa a ser o grande
destaque. Chamado pela imprensa internacional de Vale da Morte, Cubato entra para as
prioridades do governo. O programa de combate poluio lanado para corrigir os riscos
ambientais de Cubato contemplava, de forma integrada, um programa de educao ambiental voltado para a participao da comunidade no controle e gesto do seu prprio meio. E
nesse momento que se cria uma rea especfica dentro da CETESB responsvel pelas atividades
de planejamento e educao ambiental. O captulo 2 Troca-se poluio por educao ambiental
trata com detalhes do assunto.
O captulo 3 A formao da CEAM e os novos projetos aborda um perodo de reorganizao de funes e atividades dentro do sistema estadual de meio ambiente. Neste perodo,
a prpria Secretaria de Meio Ambiente reestruturada, organizando-se nas quatro coordenadorias responsveis pela efetivao da poltica ambiental. As atividades de educao ambiental foram atribudas ento Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM). dessa fase o
incio das campanhas aes em larga escala para dar visibilidade a um tema ambiental
premente , realizadas em tempo determinado. Entre as primeiras est a Operao Praia
Limpa que associou as atividades de educao ambiental ao controle de poluio das guas e
balneabilidade das praias do litoral paulista.
A arte-educao e o meio ambiente o tema do captulo 4. Encontrando no teatro e na
dramatizao de temas ambientais um recurso para promover a participao da comunidade
na discusso dos problemas ambientais, a CEAM promoveu um Programa de Teatro Itinerante
com apresentaes por todo o Estado. A busca de novos recursos pedaggicos foi a marca
desse perodo. A promoo de um concurso de vdeos ambientais e a criao de uma videoteca dedicada temtica ambiental so exemplos deste esforo.
A Operao Rodzio implantada entre os anos de 1995 e 1999, na regio metropolitana
de So Paulo, foi talvez a experincia de educao ambiental de maior impacto sobre a
populao. Nos meses de inverno, quando a dificuldade de disperso dos poluentes na atmosfera maior, foram proibidos de circular, no perodo das 7 s 20 horas, aproximadamente
20% dos veculos da frota, de acordo com uma escala de final de placas. Esperava-se, com a
retirada de circulao deste percentual de veculos e com o conseqente aumento da fluidez
do trfego, a reduo das emisses de monxido de carbono. O programa teve repercusso

imediata sobre a opinio pblica, gerando polmicas, adeses e protestos num mbito muito
mais amplo do que sua prpria rea de abrangncia. Alm da Operao Rodzio, o Programa
Ncleos Regionais de Educao Ambiental e a Operao Litoral Vivo so os temas abordados
no captulo 5 Trs casos exemplares.
O Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental ampliou significativamente o
nmero de fruns regionais. Hoje so 49 Ncleos, que abrangem 425 dos 645 municpios
paulistas. O captulo 6 Cultivando conscincia ambiental trata da continuidade desse
programa e do Projeto Pomar que, com o objetivo de recuperar as reas degradas s margens
do rio Pinheiros, acabou envolvendo amplos segmentos da sociedade na recuperao e preservao ambiental.
O tema do captulo 7 Planejamento, educao e gesto ambiental. Resultado da reestruturao da Secretaria do Meio Ambiente, o planejamento e a educao ambiental esto novamente integrados na Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao
Ambiental (CPLEA). O captulo destaca os projetos que esto sendo realizados com a nova
diretriz: incorporar a educao ambiental ao processo de gesto, permeando o conjunto de
aes e projetos realizados pela CPLEA.
A ltima parte da publicao traz o inventrio Educao ambiental - 20 anos de produo editorial, que rene os ttulos publicados at esta data, acompanhados de uma pequena
sinopse, revelando a riqueza de temas e de trabalhos publicados nas duas dcadas de polticas pblicas de educao ambiental.
O livro apresenta, ainda, uma linha do tempo. Percorrendo todas as pginas, encontrase uma cronologia dos principais fatos e acontecimentos relevantes para o meio ambiente e
a educao ambiental nos ltimos vinte anos.

AS POLTICAS PBLICAS

de educao ambiental

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os ltimos trinta anos a questo ambiental vem se configurando no

mbito das grandes questes contemporneas. Expressando a falncia da noo de progresso ilimitado, a crise ambiental tem colocado
para o mundo contemporneo o enfrentamento dos riscos produzidos tanto pelo
acelerado desenvolvimento das foras produtivas, como pela degradao da biosfera (empobrecimento do patrimnio natural do planeta e da capacidade de recuperao dos ecossistemas). As relaes de interdependncia entre a sociedade e o meio ambiente, neglicenciadas
pela modernidade industrial, colocam-se hoje como um dos grandes dilemas do mundo contemporneo.
As respostas a este desafio tm sido mltiplas e variadas. Condicionadas pela prpria
complexidade da problemtica ambiental, romperam os limites do discurso conservacionista
ao qual estavam circunscritas, dando origem a novos movimentos sociais, institucionalidades
polticas, sensibilidades, valores e saberes, enfim, a um novo campo o campo ambiental.
Destacam-se neste campo um conjunto de atores, prticas e polticas que nele se inscrevem a partir de uma estratgia especfica para o enfrentamento da crise ambiental e que
consiste na associao entre educao e meio ambiente. A profundidade e o estreitamento
desta relao tem qualificado a prpria educao como educao ambiental e os seus atores
como educadores ambientais.
Uma etapa importante do processo de consolidao desta relao entre educao e
meio ambiente, foi a realizao, em 1972, da Conferncia Internacional das Naes Unidas
sobre Meio Ambiente. Esta Conferncia institucionaliza o tema meio ambiente, inserindo-o
na agenda mundial. So dela as recomendaes sobre a importncia de um trabalho de educao em questes ambientais, sem distino de idades, e que acabou resultando na criao
de um Programa Internacional de Educao Ambiental e nas vrias Conferncias Internacionais1 . Estes eventos tiveram um papel importante na divulgao e visibilidade das prticas de
educao ambiental e so freqentemente citados como referncias para todos que trabalham ou se interessam pelo tema.

CONSTITUIO

DAS POLTICAS DE
EDUCAO
AMBIENTAL EM
MBITO FEDERAL

As polticas de educao ambiental tm sido, tradicionalmente, implementadas pelos rgos

de meio ambiente, enquanto uma poltica de meio ambiente. Um olhar retrospectivo sobre a
recente histria desta atividade revela que os principais instrumentos para a sua consecuo
tiveram origem no Sistema Nacional de Meio Ambiente.
Nos anos de 1970, quando o meio ambiente passa a se constituir como uma nova rea
de atuao dentro das polticas pblicas e a criao da Secretaria Especial de Meio Ambiente, em 1973, um marco dentro deste processo as atividades de educao ambiental j
estavam presentes na atuao dos seus rgos, embora de forma incipiente e espordica,
como a prpria poltica de meio ambiente.
Os anos de 1980 refletem o momento de constituio de um arcabouo jurdico institucional especfico para o setor ambiental. A Lei da Poltica Nacional do Meio Ambiente2 , que
cria o Sistema Nacional de Meio Ambiente e estabelece seus fins, objetivos e instrumentos, foi
o primeiro ordenamento jurdico a definir a educao ambiental dentro dos seus princpios e
objetivos, indicando a necessidade de promov-la em todos os nveis de ensino, inclusive a
educao da comunidade, objetivando capacit-la para participao ativa na defesa do meio
ambiente. Posteriormente, a prpria Constituio Federal, no seu captulo sobre meio ambi-

1980
Seminrio internacional sobre
carter interdisciplinar da
educao ambiental realiza-se em
Budapeste, Hungria

1981
Lei 6.938 institui a Poltica Nacional de Meio
Ambiente, cria o Sistema Nacional de Meio
Ambiente (SISNAMA) e o Conselho Nacional de
Meio Ambiente (CONAMA).

1981
CETESB automatiza Rede Telemtrica de
Monitoramento da Qualidade do Ar, passa a
monitorar vrios tipos de poluentes e a
estabelecer parmetros meteorolgicos,
direo e velocidade dos ventos, temperatura
e umidade do ar.

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ente, indica como dever do poder pblico promover a educao ambiental em todos os nveis
de ensino e a conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente3 .
Nos anos de 1990, as polticas de educao ambiental ganham um incremento considervel em termos de expanso e visibilidade. A realizao da II Conferncia das Naes Unidas
sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, em 1992, na cidade do Rio de Janeiro, teve sem
dvida, uma influncia importante no desenvolvimento deste processo. So desta dcada os
principais marcos que deram educao ambiental uma outra institucionalidade, como a
aprovao do Programa Nacional de Educao Ambiental PRONEA, em 1994, a criao da
Cmara Tcnica de Educao Ambiental no Conselho Nacional de Meio Ambiente, em 1996, a
realizao da I Conferncia Nacional de Educao Ambiental4 e a definio de um marco legal
para a educao ambiental com a aprovao da Lei da Poltica Nacional de Educao Ambiental5 , em 1999. Estes fatos vm mostrando claramente um esforo no desenvolvimento institucional e na implementao das polticas de educao ambiental. Entretanto, talvez a deciso
mais indita neste processo tenha sido a publicao dos Parmetros Curriculares Nacionais
para o Ensino Fundamental6 . Introduzindo o meio ambiente como tema transversal, os Parmetros Curriculares acabaram indicando como a educao ambiental deve ser trabalhada no
currculo escolar7 . Este fato representa a possibilidade de construo de um campo de atuao especfico para o exerccio da educao ambiental nas escolas. Representa tambm um
avano significativo na incorporao da educao ambiental enquanto poltica pblica de
educao8 .
Embora haja uma certa diviso do trabalho quanto s responsabilidades pelas modalidades de ensino formal e no formal, h um esforo no sentido de integrao das polticas e
atividades. Na esfera federal, as polticas de educao ambiental sempre tiveram uma gesto
compartilhada pelos sistemas de meio ambiente e de educao. Atualmente, esta gesto foi
institucionalizada pela Lei da Poltica Nacional de Educao Ambiental, com a criao de um
rgo Gestor, constitudo pelos Ministrios do Meio Ambiente e da Educao e a quem foi
atribuda a responsabilidade pela coordenao da poltica nacional de educao ambiental.
No estado de So Paulo as polticas de educao ambiental tambm tm sido uma
atribuio dos rgos estaduais de meio ambiente. Aqui tambm as dcadas de 1970 e 1980
se caracterizam como etapas constitutivas de um novo campo de atuao da administrao
pblica: com a criao da CETESB, do Conselho Estadual de Meio Ambiente e da prpria
Secretaria de Meio Ambiente, institucionaliza-se um setor ambiental e uma poltica estadual
de meio ambiente9 . Neste processo, as atividades de educao ambiental sempre estiveram
presentes, enquanto instrumento das polticas de meio ambiente. Assim, no h plano, programa ou um simples conjunto de diretrizes da poltica ambiental que no incorpore, ou ao
menos mencione, a educao ambiental no conjunto de suas preocupaes.
Buscando os marcos institucionais deste processo, encontramos nos documentos que
expressam as polticas e programas de meio ambiente, dos vrios governos estaduais, um
conjunto de medidas que acabaram imprimindo as principais caractersticas da poltica de
educao ambiental realizada no estado de So Paulo.
Deste conjunto, a primeira medida a ser destacada refere-se elaborao, em 1984, de
uma Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais10 . O documento, aprovado
pelo CONSEMA e pela Comisso de Meio Ambiente da Assemblia Legislativa, indica as diretri-

1982
Convocao de eleies diretas para
governador. O movimento ambientalista
comea a ter representao prpria no
Congresso, com a eleio de trs
deputados: Lizt Vieira (RJ), Walter
Lazzarini (SP) e Caio Lustosa (RS).

1983
Argentina e Reino Unido entram em
guerra pela posse das ilhas Malvinas.

AS

POLTICAS DE

EDUCAO
AMBIENTAL NO

ESTADO DE
SO PAULO

1983
Comisso Brundtland instaurada para
elaborar o relatrio das Naes Unidas
sobre o meio ambiente. Dos 23
participantes, dois representam a
Amrica Latina, entre eles o ambientalista
Paulo Nogueira Neto. A elaborao do
relatrio Brundtland, produto final da
Comisso, durou trs anos.

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zes, as prioridades e estratgias de implantao para as vrias questes ambientais tratadas,

inclusive para a educao ambiental. Alm da importncia atribuda ao planejamento diante
dos vrios problemas ambientais elencados, o documento destaca a importncia da educao
ambiental neste processo:
Acredita-se que a educao ambiental, como ao conscientizadora, um dos caminhos mais seguros para formar uma mentalidade conservacionista e comunitariamente abrangente para a defesa
do meio ambiente e dos recursos naturais, e para a gesto desses recursos, tendo em vista a harmonizao dos objetivos econmicos e sociais. (p. 6)

O documento traz as seguintes diretrizes para a Educao Ambiental:

incentivar a introduo de temas e atividades de educao ambiental, nos programas
dos cursos da rede oficial e particular de ensino em todos os graus;
incentivar o envolvimento da comunidade na conservao ambiental, atravs de
programas de educao informal;
promover a difuso de princpios de educao ambiental, atravs dos meios de comunicao de massa, prioritariamente o rdio e a televiso educativos;
incentivar o uso das reas de parques, reservas, estaes ecolgicas, bem como de
instituies de ensino e pesquisa de propriedade do Estado, para fins de educao ambiental;
organizar programas de acesso da populao a reas onde existam monumentos
naturais e arqueolgicos, visando a implementao de atividades de educao ambiental;
incentivar a instalao de reas, espaos e laboratrios comunitrios destinados a
programas de educao ambiental. (p. 9)
Para a consecuo desta Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais
havia sido criada, j em 1983, uma rea especfica dentro da estrutura da CETESB, a Superintendncia de Educao e Divulgao Ambiental. Atribuindo-se a responsabilidade pelas modalidades de educao formal e no formal, este rgo se estrutura em duas reas especficas:
uma dirigida rede formal de ensino e outra voltada ao comunitria. Esta caracterstica
inicial se mostrar uma constante durante todo o processo de desenvolvimento das atividades de educao ambiental implementadas pelos rgos estaduais de meio ambiente. Ainda
neste mesmo ano, foi elaborado o Programa Conjunto de Educao Ambiental e Participao
Comunitria11 . Este documento define as diretrizes e a metodologia para a atuao daquele
rgo nas duas modalidades de ensino, e como objetivo geral das reas responsveis pelas
duas modalidades, uma atuao conjunta,
buscando a aplicao de propostas concretas de participao da sociedade no processo de recuperao e gerenciamento ambiental e na avaliao dos resultados obtidos. (p.26).

A originalidade deste documento est em explicitar, pela primeira vez, um conceito de

educao ambiental:
A educao ambiental significa alm de uma simples especialidade, uma nova dimenso, uma
ampliao, ou melhor, um aprimoramento do prprio conceito de educao. Atravs dela fica uma
oportunidade de restituir educao uma funo tica muitas vezes perdida, podendo contribuir
de maneira decisiva na renovao do sistema educativo, pois a cincia do meio ambiente tem uma

1983
Primeiro comcio
suprapartidrio pelas Diretas
J realiza-se na Praa Charles
Miller, na capital paulista

1983
Andr Franco Montoro inicia gesto como
primeiro governador eleito aps o
restabelecimento das eleies diretas para
os governos estaduais.

1983
Conselho Estadual de Meio Ambiente
(CONSEMA) criado em So Paulo e na
primeira reunio aprova a proposta de
criao das reas Proteo Ambiental
(APAs) de Silveiras, Campos do Jordo,
Tiet e Corumbata-Botucatu-Tejub.

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amplitude holstica, abarcando o meio natural e artificial em sua totalidade. Isto significa que a
Educao Ambiental est relacionada com todas as reas, isto , est relacionada com os sistemas
criados pelo homem: social, cultural, poltico, econmico, esttico, legislativo, e com os sistemas
naturais: atmosfrico, geolgico, biolgico e hidrolgico. Ela est interessada nas diversas formas
de interao entre o homem e a natureza, assim como na melhoria da existncia de todas as coisas
vivas. (p. 17).

Em 1987, j com uma nova gesto do Estado, a Poltica Estadual do Meio Ambiente12
proposta pelo novo governo coloca entre as suas principais estratgias
a mobilizao da sociedade, atravs da educao ambiental, da sua conscientizao e do estabelecimento de parcerias, a fim de aperfeioar o controle e a fiscalizao e de acelerar a melhoria da
qualidade ambiental. (p.11).

Em 1989, a Secretaria do Meio Ambiente reorganizada13 e a educao ambiental passa

a fazer parte da sua estrutura constitutiva. Para implementar a poltica estadual de meio
ambiente so criadas quatro coordenadorias, entre elas a Coordenadoria de Educao Ambiental CEAM. Esta nova coordenadoria tambm se estrutura internamente em reas distintas
de educao formal e no formal. Suas atribuies so as seguintes:
Planejar, desenvolver e promover a educao ambiental, o ecoturismo e a difuso de procedimentos
que visando a melhoria do meio ambiente, estimule a adeso da populao poltica de promover
o desenvolvimento ecolgico sustentado, assim como a preservao, conservao, recuperao e
melhoria do meio ambiente14 .

Em 1993, a Secretaria de Meio Ambiente divulga o documento Diretrizes para a Poltica

Ambiental do Estado de So Paulo15 . Estas diretrizes orientam um conjunto de programas,
entre eles, o Programa Instrumentos de Gesto Ambiental no qual est includa a educao
ambiental. Sobre este tema o documento traz o seguinte:
O mundo contemporneo, atento necessidade de preservao do meio ambiente, tem consagrado
educao ambiental um papel de grande importncia no s onde o quadro ambiental exige
medidas para sua recuperao, como tambm nas regies onde a conservao da riqueza natural,
enquanto substrato para o desenvolvimento da vida humana, se faz necessria.
Assim, a educao ambiental tornou-se instrumento imprescindvel das polticas de meio
ambiente que a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de So Paulo pretende implementar, cabendo a ela, atravs da Coordenadoria de Educao Ambiental CEAM planejar, desenvolver e promover a educao ambiental e a difuso de procedimentos que, em ltima instncia, estimulem a
adeso da populao s aes para promoo do desenvolvimento sustentvel.
meta da Secretaria, por intermdio da CEAM, coordenar, efetivamente, o planejamento e
as aes de educao ambiental no mbito do Sistema Estadual de Meio Ambiente e tambm fornecer diretrizes para atividades afins, de iniciativa de instituies da sociedade civil, atravs de projetos conveniados e programas conjuntos.
A Secretaria ser responsvel pela elaborao de uma poltica integrada de educao
ambiental para o Estado de So Paulo, a partir do processo de discusso de proposta tcnica
elaborada, no mbito da Secretaria, com a participao da comunidade cientfica e aprova da
pelo CONSEMA. Este documento ter como finalidade propiciar uma efetiva estruturao e
regulamentao das atividades de educao ambiental no Estado, conforme determinao da
Carta Magma de So Paulo. (p. 27).

1983
Reestruturao da CETESB cria na Diretoria de
Planejamento Ambiental a Superintendncia de
Educao Ambiental e Participao
Comunitria, rea especfica de educao
ambiental, que nesse mesmo ano publica
Diretrizes e Metodologias de um Programa
Conjunto de Educao Ambiental e Participao
Comunitria.

1984
Acidente na fbrica da Union Carbide, em Bhopal, ndia, despeja quarenta
toneladas de isocianato de metila na atmosfera e causa a morte de 4.500 pessoas.
Muitos dos mais de 200 mil atingidos contraem doenas respiratrias, apresentam
problemas oculares permanentes e desordem mental. A exposio ao isocianato de
metila pode matar uma pessoa em poucas horas.

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Finalmente, em 1995, com o incio de uma nova gesto de governo, lanado o documento Implantao da Agenda 21 no Estado de So Paulo16 . Este documento traz um conjunto de programas considerados prioritrios para a implantao da Agenda 21 em So Paulo,
entre eles, o Programa de Educao Ambiental. Neste mesmo ano, e com base neste programa
inicial, elaborado o Programa Estadual de Educao Ambiental17 . Entre as principais diretrizes que orientam a sua elaborao esto:

o desenvolvimento de aes continuadas e permanentes que ultrapassem as conjunturas polticas e as gestes de governo;
a incluso de novos atores sociais na gesto pblica do meio ambiente, como as ONGs, a sociedade civil, as universidades, o empresariado, os trabalhadores, as comunidades tradicionais e os
municpios;
a articulao das aes existentes nos diversos mbitos do governo, conferindo-lhes um sentido
interativo e pedaggico; e
a valorizao e a participao dos cidados na soluo dos problemas ambientais. (p.4)
O Programa Estadual ressalta nos seus objetivos gerais a promoo do exerccio da
cidadania atravs das prticas de educao ambiental, a integrao com as outras polticas
pblicas, uma gesto descentralizada da poltica, e o estabelecimento de diretrizes para as
aes de educao ambiental, tanto para o governo como para a sociedade civil. E estabelece
como objetivos especficos:

o estmulo incluso da educao ambiental nos programas e aes dos rgos e entidades da
SMA;
o subsdio s prefeituras e demais organizaes governamentais, s organizaes no governamentais e sociedade organizada para que participem da gesto pblica do meio ambiente;
a discusso, com as escolas e universidades, das formas de insero da questo ambiental nos
currculos escolares de todos os nveis do ensino;
a gerao, sistematizao e difuso de informaes para subsidiar o desenvolvimento de atividades de educao ambiental nos rgos vinculados ao Sistema Estadual de Meio Ambiente e nas
instituies da sociedade civil. (p. 5)
A partir destas diretrizes e objetivos, o Programa definiu os seguintes eixos de ao:
ensino e meio ambiente, cidadania e participao popular, capacitao profissional e desenvolvimento sustentvel, e comunicao e informao.
Ainda no ano de 1995, as Secretarias de Meio Ambiente e de Educao, com o objetivo
de desenvolver uma poltica integrada de educao ambiental, constituram um Grupo de
Trabalho para coordenar os projetos de educao ambiental das duas reas18 . As atribuies
deste Grupo de Trabalho referem-se implantao de programas de educao ambiental nas
escolas da rede estadual de ensino, capacitao do educadores da rede oficial para o tema,
ao desenvolvimento de metodologias apropriadas ao ensino da educao ambiental, produo de material didtico-pedaggico, e ao acesso das escolas do sistema estadual de ensino
s informaes ambientais. Embora esta formalizao tenha propiciado uma certa integrao

1984
Tancredo Neves eleito presidente
da Repblica, em eleies
indiretas no Colgio Eleitoral do
Congresso.

1984
Usina Hidreltrica de Itaipu, no rio
Paran, comea a funcionar.

1984
CONSEMA e Comisso de Meio Ambiente da
Assemblia Legislativa de So Paulo aprovam a
Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos
Recursos Naturais.

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dos trabalhos, sobretudo no que se refere aos cursos de capacitao para os profissionais da
rede de ensino, ela pouco avanou nos outros aspectos.
A Secretaria de Meio Ambiente vinha mantendo a mesma estrutura organizacional desde 1989, quando da sua criao. Em 2003, inicia-se um processo de reestruturao envolvendo as suas quatro coordenadorias. Neste processo, tanto as atividades de educao como as
de planejamento ambiental so integradas numa nica Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental CPLEA19 . Nesta nova coordenadoria, a educao
ambiental passou a ser implementada pelo Departamento de Educao Ambiental.
Dentre as diretrizes propostas para o Departamento de Educao Ambiental est a incorporao da educao ambiental aos processos de planejamento e gesto ambiental. Neste
processo de reestruturao, foram propostas ainda as seguintes atribuies para a rea de
educao ambiental:

desenvolver estudos, pesquisas e metodologias, produzir material educativo, promover a capacitao dos recursos humanos e o monitoramento e avaliao das prticas de educao ambiental;
promover a difuso de programas e campanhas educativas de temas relacionados ao meio
ambiente;
coordenar a elaborao do Plano Estadual de Educao Ambiental;

incorporar a educao ambiental nas atividades desenvolvidas pela SMA;

desenvolver atividades de educao ambiental que conduzam a uma mudana de valores, de

prticas e de atitudes individuais e coletivas, buscando difundir e consolidar as idias de qualidade
ambiental, participao pblica e cidadania.

O percurso traado at aqui recobre um perodo de quase trs dcadas. Particularmente, no caso de So Paulo, os documentos citados refletem as formulaes das polticas de
meio ambiente dos governos estaduais desde 1982, quando a questo ambiental incorporada como uma atribuio do governo e, conseqentemente, como rea especfica da administrao pblica.
Este perodo corresponde ao prprio desenvolvimento da educao ambiental enquanto poltica pblica. Nele, esto impressas as linhas constitutivas da educao ambiental realizada pelo sistema estadual de meio ambiente e que tm se mantido constantes ao longo
destes anos.
Uma dessas linhas refere-se preocupao sempre presente em definir a formulao e
implementao das atividades de educao ambiental voltadas educao formal como uma
atribuio do sistema estadual de meio ambiente. Esta preocupao acabou refletida na prpria estruturao dos rgos responsveis pelas atividades de educao ambiental, com um
setor dedicado ao ensino formal e outro ao no formal. Dentro desta atribuio, a capacitao dos tcnicos e professores da rede de ensino, bem como a distribuio de material
didtico-pedaggico tm sido atividades constantes ao longo destes anos.
O Censo Escolar20 , realizado em 2001, mostrou que, no estado de So Paulo, nas escolas
de 1 a 4 sries do ensino fundamental 79,7% trabalharam a questo ambiental com seus
alunos, seja pela forma de projetos, ou como disciplinas especiais, ou mesmo como simples
insero temtica. Este dados revelam que esta questo est definitivamente presente no
universo escolar. Sem dvida, as polticas de educao ambiental, com sua contribuio

1984
CETESB comea a implantar programa para despoluio e recuperao ambiental de
Cubato, com financiamento de US$ 60 milhes do Banco Mundial. O projeto detectou
320 fontes poluidoras do ar, da gua e do solo. Em 1998, 90% das fontes estavam
controladas. Cubato tornou-se exemplo mundial no controle da poluio. Entre
outras medidas, cuidou da recuperao da qualidade da gua do rio Cubato, da
arborizao, da criao de parques ecolgicos e remanejou 17 mil habitantes.

1984
Rompimento de duto da Petrobrs
provoca vazamento de 700 mil litros
de gasolina, causa incndio na Vila
Soc, em Cubato, e mata pelo menos
90 pessoas.

16

especfica, tiveram um papel importante neste resultado. Contudo, apesar dos esforos, as
vrias tentativas de insero da questo ambiental no currculo seja como rea inter ou
transdisciplinar, no discurso da dcada de 80, ou como tema transversal, no discurso atual
mostraram-se pouco efetivas, porque a educao ambiental continua sendo tratada no universo escolar de uma perspectiva das polticas ambientais, a partir do imperativo da gesto
dos problemas gerados pela degradao e/ou escassez dos recursos ambientais e pela preveno dos danos futuros. Com isso, talvez fosse mais correto afirmar que a preocupao sempre
manifesta nas polticas de educao ambiental dos rgos de meio ambiente refere-se antes
populao escolar como pblico alvo dos programas e aes de educao ambiental, do que
ao ensino formal propriamente dito.
Uma outra linha constitutiva desta educao ambiental aquela voltada educao
no formal. Esta abordagem tem se caracterizado como uma educao ambiental para a
gesto. Nesta linha esto refletidas as principais influncias da educao ambiental enquanto
prtica educativa, tanto aquelas ligadas s suas origens no movimento ambientalista, como
aquelas ligadas sua constituio enquanto instrumento das polticas de meio ambiente.
Esta abordagem tem abrigado a maior parte das atividades de educao ambiental. A idia
central aqui a da participao enquanto exerccio de cidadania
H ainda uma terceira linha, ligada a uma abordagem preservacionista, preocupada em
promover a visitao das unidades de conservao e que usa como principal metodologia a
trilha interpretativa. Esta atividade realizada geralmente em reas naturais preservadas
onde, a partir de um roteiro previamente definido, o educador ambiental discorre sobre o
funcionamento do ecossistema, a composio dos diversos elementos da paisagem e suas
interaes. Esta uma metodologia prxima aos estudos do meio. A prtica das trilhas
interpretativas est entre as mais antigas de educao ambiental e, na esfera governamental,
tem sido promovida pelos rgos gestores das unidades de conservao21 .
O panorama traado at aqui procurou mostrar que as polticas de educao ambiental,
tanto na esfera federal como estadual, tiveram origem e se desenvolveram como polticas de
meio ambiente. Neste mbito, sua prpria formulao se d como um dos instrumentos desta
poltica que, em ltima instncia, so instrumentos de gesto. Este condicionante contribuiu
para consolidar uma abordagem da educao ambiental que vem sendo chamada de educao
ambiental para a gesto. De certa forma, a Lei da Poltica Nacional de Educao Ambiental
referenda esta abordagem ao definir como incumbncia dos rgos integrantes do Sistema
Nacional de Meio Ambiente a promoo de aes de educao ambiental integradas aos programas de conservao, recuperao e melhoria do meio ambiente (inciso III, Art. 3). Ou
ainda, pelo Decreto de regulamentao da lei, ao determinar que os programas de educao
ambiental sejam preferencialmente integrados s atividades de gesto ambiental:
conservao da biodiversidade, de zoneamento ambiental, de licenciamento e reviso de atividades efetivas ou potencialmente poluidoras, de gerenciamento de resduos, de gerenciamento costeiro, de gesto de recursos hdricos, de ordenamento de recursos pesqueiros, de manejo sustentvel
de recursos ambientais, de ecoturismo e melhoria de qualidade ambiental (inciso II, Art. 6, do
Decreto Federal n. 4.281, de 25 de junho de 2002).

Embora este olhar panormico tenha indicado os marcos constitutivos do desenvolvimento das polticas de educao ambiental, ele pouco revela do processo de formulao e

1984
CETESB lana Projeto de
Educao Ambiental e
Participao Comunitria para
a Recuperao e o
Gerenciamento Ambiental em
Cubato.

1984
CETESB lana audiovisual Qualidade do Ambiente,
Qualidade de Vida acompanhado de caderno de
apoio para facilitar o trabalho de educao
ambiental.

1985
1 Encontro Nacional dos Seringueiros cria o
Conselho Nacional dos Seringueiros. A luta
dos seringueiros comea a ganhar
repercusso nacional e internacional com a
proposta Unio dos Povos da Floresta que
une interesses de ndios e seringueiros em
defesa da floresta amaznica. Outra proposta
foi a criao de reservas extrativistas.

17

implementao dessas polticas. Quando trazemos o olhar para perodos determinados, para
atores especficos e casos concretos, a diversidade das experincias vividas, os conflitos e
contradies enfrentados, as solues encontradas, enfim, a riqueza da realidade cotidiana
situa-se a uma distncia considervel do desenvolvimento linear descrito por qualquer retrospectiva.

1 . Conferncia de Tbilisi em 1977; Conferncia de Moscou em 1987; Tratado de Educao Ambiental para
Sociedades Sustentveis e Responsabilidade Global em 1992; e Conferncia de Thessaloniki em 1997.
2 . Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981.
3 . Constituio da Repblica Federativa do Brasil, captulo VI do Meio Ambiente, art. 225, 1, inciso VI.
4 . A I Conferncia Nacional de Educao Ambiental foi constituda por uma Comisso Organizadora formada pelo
MMA, MEC, MINC, MCT, IBAMA, CODEVASF, DNOCS, JBRJ, GDF, UnB, UNESCO/PNUMA e IV Frum de Educao
Ambiental/Rede Brasileira de Educao Ambiental. Contou com 2.868 participantes, 56% de instituies governamentais e 44% da sociedade civil. A Conferncia foi organizada em cinco grandes temas: educao ambiental e
as vertentes do desenvolvimento sustentvel; educao ambiental formal; papel e desafios; educao ambiental
no processo de gesto ambiental; educao ambiental e as polticas pblicas; e educao ambiental tica e
formao da cidadania. Para cada um dos temas, foram apresentados diagnsticos da situao e recomendaes.
5 . Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, regulamentada pelo Decreto n. 4.281, de 28 junho de 2002.
6 . Parmetros curriculares nacionais: apresentao dos temas transversais. Secretaria de Educao Fundamental.
Braslia : MEC/SEF, 1998.
7 . Para dar continuidade ao Programa Parmetros em Ao, a Coordenao Geral de Educao Ambiental, do
MEC, lanou o Programa Parmetros em Ao Meio Ambiente na Escola. O Programa se destina aos professores das
sries finais do Ensino Fundamental e tem como objetivos introduzir e enraizar a educao ambiental como tema
transversal por meio de contedos interdisciplinares nas escolas e nos sistemas de ensino a partir da formao
permanente e continuada de docentes ( BRASIL/MINISTRIO DA EDUCAO. Polticas de melhoria da qualidade da
educao - um balano institucional - educao ambiental. Braslia : MEC 2003).
8 . Em documento, no qual faz um balano institucional das polticas de educao ambiental realizadas pelo MEC,
a Coordenao Geral de Educao Ambiental COEA - Secretaria de Educao Fundamental, apresenta o seguinte
diagnstico: (...) a Educao Ambiental tinha at ento um carter predominantemente de aes ambientais e
no de contedo curricular; utilizava a escola e seus alunos como espao de reivindicao para resoluo de
problemas pontuais ou festejar datas comemorativas ligadas ao meio ambiente; no dialogava com a escola e seus
projetos educativos, nem com os sistemas de ensino, tendo em vista as caractersticas especficas deste universo. E
prossegue indicando que a COEA definiu como misso a institucionalizao da EA nos sistemas de ensino (federal,
estadual e municipal). Para cumpri-la, optou pela estratgia de pautar o tema meio ambiente nas polticas
educacionais como forma mais eficaz de sensibilizar as instituies educacionais para a incorporao do tema
transversal meio ambiente em suas polticas, aes, currculos e projetos educativos escolares (idem, pp. 13-4).
9 . O CETESB Centro Tecnolgico de Saneamento Bsico, criado em 1968, tinha como principal campo de atuao
a engenharia sanitria. Em 1975, a empresa incorpora outras atribuies, relacionadas com poluio do ar e do
solo, e passa a denominar-se Companhia Estadual de Tecnologia de Saneamento Bsico e Defesa do Meio Ambiente.
Em 1976, com a criao de uma legislao especfica de controle da poluio ambiental, passa a denominar-se
Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental CETESB. Posteriormente, em 1981, a Lei da Poltica Nacional
de Meio Ambiente instituiu o Sistema Nacional de Meio Ambiente SISNAMA, constitudo por um conjunto de
rgos e entidades da Unio, dos Estados e dos Municpios. Em 1986, o Estado de So Paulo institui o Sistema
Estadual de Meio Ambiente que tem entre os seus principais rgos a Secretaria do Meio Ambiente, a CETESB e a
Fundao Florestal. Com a Constituio Estadual, de 1988, este Sistema passou a denominar-se SEAQUA Sistema

1985
Angra I, primeira usina termonuclear
brasileira, entra em funcionamento.

1985
Mrio Guimares Ferri, botnico e ecologista
paulista, pioneiro da ecologia dos cerrados e
florestas tropicais no pas nos anos 40, e das
pesquisas de campo em ecologia a partir de
1951, morre em 15 de junho.

NOTAS

1985
Fbio Feldmann, de So Paulo,
o nico ambientalista eleito para
o Congresso Constituinte.

18

Estadual de Administrao da Qualidade Ambiental, regulamentado, em 1997, pela Lei da Poltica Estadual de
Meio Ambiente.
10 . Poltica Estadual do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais. Governo do Estado de So Paulo, 1984.
11 . Superintendncia de Educao e Divulgao Ambiental/Gerncia de Educao Ambiental e Participao
Comunitria. Programa Conjunto de Educao Ambiental e Participao Comunitria, Ago/1983.
12 . Poltica Estadual do Meio Ambiente. Governo do Estado de So Paulo, 1987.
13 . O Decreto Estadual n. 30.555, de 03 de outubro de 1989, reestrutura, reorganiza e regulamenta a Secretaria
do Meio Ambiente. So criadas quatro coordenadorias: Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e
Pesquisa Ambiental, Coordenadoria de Proteo de Recursos Naturais, Coordenadoria de Planejamento Ambiental
e a Coordenadoria de Educao Ambiental.
14 . Art. 78, do Decreto Estadual n. 30.555/89.
15 . Diretrizes para a Poltica Ambiental do Estado de So Paulo. Governo do Estado de So Paulo, Secretaria do
Meio Ambiente,1993.
16 . O conjunto de programas que compem o documento Implantao da Agenda 21 no Estado de So Paulo
(1995) o seguinte: Programa de Apoio s ONGs; Programa de Conservao da Biodiversidade; Programa Consumidor e Meio Ambiente; Programa de Controle Ambiental; Programa de Educao Ambiental; Programa de Gesto
Ambiental Descentralizada; Programa de Mudanas Climticas Globais; Programa de Preveno Destruio da
Camada de Oznio; Programa de Recursos Hdricos e Programa de Resduos Slidos.
17 . Programa Estadual de Educao Ambiental. Governo do Estado de So Paulo, 1996 e 1998.
18 . Resoluo Conjunta SMA/SE n. 5, de 1 de novembro de 1995.
19 . O Decreto Estadual n 47.604, de 28 de janeiro de 2003, extingue a Coordenadoria de Informaes Tcnicas,
Documentao e Pesquisa Ambiental, subordinando o Instituto de Botnica, o Instituto Geolgico e o Instituto
Florestal diretamente ao Titular da Pasta. Neste mesmo ato, as atribuies da Coordenadoria de Educao Ambiental so transferidas para a Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental criada
nesta ocasio.
20 . Censo escolar 2001. MEC/Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.
21 . A Lei Federal n. 9.985, de 8 de julho de 2000, que criou o Sistema Nacional de Unidade de Conservao,
define unidade de conservao como o espao territorial e seus recursos ambientais, incluindo as guas jurisdicionais, com caractersticas naturais relevantes, legalmente institudo pelo Poder Pblico, com objetivos de
conservao e limites definidos, sob regime especial de administrao, ao qual se aplicam garantias adequadas
de proteo. Define ainda, duas categorias de unidades de conservao: unidades de proteo integral e
unidades de uso sustentvel.

19

TROCA-SE POLUIO POR

educao ambiental

20

rescer cinqenta anos em cinco, j era o mote do Brasil de Juscelino Kubitschek. E

o governo brasileiro na ditadura militar tambm no deixou por menos: como principal organizador do bloco dos pases em desenvolvimento, que viam no combate
poluio um entrave ao progresso econmico, expressou claramente durante a conferncia de Estocolmo, em 1972, que o pas no se importaria em pagar o preo da degradao ambiental, desde que o resultado fosse o aumento do Produto Interno Bruto (PIB). Dito
e feito: no municpio paulista de Cubato, o preo ambiental pago pela construo de um dos
maiores parques industriais da Amrica Latina passou a ser uma tonelada diria de poluentes
jogados na atmosfera.
Dez anos depois de Estocolmo, com o incio da abertura poltica, So Paulo teve um
governo democrtico. O governador Andr Franco Montoro traou as diretrizes para o meio
ambiente no Estado, cujos ndices de poluio aumentavam junto com o crescimento econmico. A questo ambiental comeou a ser tratada como problema poltico e no somente
como questo tcnica.

UM MARCO
INAUGURAL

A Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental (Cetesb) foi reformulada em 1983.

Tornou-se um instrumento mais efetivo na defesa da qualidade ambiental, agregando s suas
funes de comando e controle o planejamento e a educao ambiental.
A formao de uma rea especfica dentro da estrutura organizacional da Cetesb, voltada educao ambiental, foi o marco inaugural na execuo de uma poltica pblica dirigida
a essa rea. Com esse novo campo de atuao, a Cetesb incorporou o social e o poltico no
trato das questes ambientais. Criou-se a Diretoria de Planejamento Ambiental e, subordinada a ela, a Superintendncia de Educao e Divulgao Ambiental.

Era fim de ditadura, 1980, quando Jos Pedro convidou-me para coordenar a rea de meio ambiente do programa de
governo do Montoro. Ns no sabamos governar, claro. Acabara uma ditadura, quer dizer, era o fim de um ciclo da
Histria deste pas. Comeava outro, com novos atores e personagens.
Fredmar Corra

O trabalho em Cubato foi suscitando a necessidade de se criar uma rea de Educao Ambiental. Estava-se constituindo uma nova maneira de pensar a parte ambiental. Nasceram a gerncia de educao informal e a de educao
formal, que no trabalhavam s com Cubato, mas comearam a tratar tambm outros temas, como solo, gua, a
trabalhar e a abranger outras regies do Estado.
Elizabeth de Lourdes Avelino
O governador lutou pela devoluo aos Estados e Municpios do poder de controle da
poluio, inclusive com a competncia de interditar indstrias poluidoras. Para reduzir a
contaminao dos alimentos, da gua e do solo, Montoro estabeleceu uma fiscalizao rgida
do emprego de produtos txicos na agricultura. E simplificou o licenciamento de atividades
industriais para livrar as pequenas empresas de exigncias burocrticas que no decorressem
de critrios de proteo ambiental.

1985
CETESB lana Expedio
Ecolgica ao Fundo do Quintal,
livro de Samuel Murgel Branco.

1986
Acidente na Usina Nuclear Chernobyl, na Ucrnia, espalha 50 toneladas de material radioativo
pela Ucrnia, Belarus e Rssia. Segundo as autoridades, a exploso matou 4.300 pessoas. Os
efeitos nocivos da radiao liberada nunca foram totalmente esclarecidos. At hoje cientistas
pesquisam mutaes genticas na produo agrcola e na populao local.

21

A primeira misso ordenada por Montoro Cetesb foi corrigir os riscos ambientais de
Cubato, que a imprensa chamara de Vale da Morte, e sara com triste destaque at no jornal
The New York Times. Alm de criar os mecanismos de segurana nas indstrias, o governo
estadual deveria gerar polticas que neutralizassem os problemas rotineiros de emisso de
poluentes. Um trabalho tcnico e poltico gestado nas dcadas seguintes pela Secretaria do
Meio Ambiente criada nesse processo.1

Na semana em que Montoro tomou posse, a matria do Times era Cubato, chamado de Vale da Morte. E a cidade ficou
estigmatizada no mundo inteiro como Vale da Morte. E Cubato virou ponto de honra do governo Montoro. As pessoas
que moravam em rea de risco viviam entre dois limites: um prprio desse tipo de local, e outro, o limite da existncia.
Elas viviam no limite da pacincia, no limite do dar sem receber, no limite da anti-solidariedade. Em dois lugares isso se
tornou realidade: nos Bairros Cota e nas favelas de Cubato. Naquela poca, se existisse um fim de mundo, as favelas
de Cubato estavam alm dele. Mas no ponto extremo da vida do indivduo, h uma chama de vontade de passar por
cima de tudo, e de recuperar as coisas. Era isso que nos levava a continuar o trabalho.
Fredmar Corra

PLANEJANDO COM
A COMUNIDADE

A estratgia definida para Cubato consistia em controlar as fontes de poluio do ar, da

gua e do solo, elaborar um Programa de Educao Ambiental e incentivar a participao da
comunidade na gesto e controle do seu prprio meio. O projeto foi fortemente apoiado na
educao ambiental para viabilizar o planejamento, sem o qual toda a operao seria invivel. Esse primeiro trabalho assumido em Cubato trouxe tona o cotidiano das mudanas que
se faziam necessrias, a partir da opo de se desenvolverem trabalhos descentralizados,
desburocratizados e com participao comunitria.

Toninho Andrade me fez ver que, se no crissemos uma rea de educao ambiental, no faramos planejamento
ambiental. Ele me mostrou que a educao ambiental uma ferramenta do planejamento ambiental. Foi assim que
comecei a mudar minha viso sobre o assunto. Planejamento at ento era feito por um grupo de sbios, em torno de
uma prancheta, que vaticinavam: - Voc precisa disso e no daquilo. Foi assim que comecei a perceber que havia um
enorme abismo entre o que voc acha que as pessoas querem e do que elas realmente precisam. E esse abismo tinha
de ser superado.
Fredmar Corra

Educao Ambiental um processo de crtica. Educao ambiental no um folheto que se entrega s pessoas
informando que uma flor amarela e tem plen. Educao ambiental um processo, por isso nela sempre vai estar
impregnado o planejamento.
Elizabeth de Lourdes Avelino

Entrar na Cetesb para trabalhar em educao ambiental significou para mim o desafio de trabalhar conceitos de
educao dialgica e mtodos e tcnicas de educao popular (diagnstico participativo, capacitao, comunicao,
mobilizao) dentro de um rgo autrquico com altssimo know-how tcnico sobre questes ambientais. Foi o comeo
de uma nova aprendizagem que, durante os anos restantes de minha vida, no deixou de aprofundar-se.
Moema L. Viezzer

1986
Decreto 24.932 institui o Sistema
Estadual do Meio Ambiente e cria a
Secretaria de Meio Ambiente.

1986
Governo federal lana Plano Cruzado que
substitui a antiga moeda, o cruzeiro.

1986
I Seminrio Nacional sobre
Universidade e Meio Ambiente,
realiza-se em Braslia, com o fim de
criar um marco conceitual para a
temtica ambiental e a educao
ambiental no pas.

22

O planejamento incluiu a organizao da comunidade que foi instigada a tomar iniciativa na busca, reivindicao e exigncia de informaes que a instrumentassem para formar
as propostas e encaminh-las. Isso pressups tambm proporcionar meios para o conhecimento e domnio de articulaes e canais para conduzir cada problema levantado. De posse
dos dados apurados sobre o problema ambiental na regio, durante o primeiro semestre de
1983, comeou uma fase de experincias e de consolidao de propostas sobre como trabalhar com a populao, saber o que aproxima as pessoas das questes de seu ambiente e
provoca seu senso crtico, criatividade, participao.

A educao ambiental formal totalmente diferente da no formal. Os materiais produzidos e utilizados so diferentes, at o instrumento de trabalhar outro. Com os professores voc trabalha de uma maneira, com a populao, de
outra maneira.
Regina Brito

Naquela poca, Kazue foi tocando os trabalhos de Educao Ambiental formal, enquanto Moema aprofundou a
informal. Moema tem uma histria de trabalho em comunidades fora do comum. Era uma mulher que trabalhava a
ritmo alucinante; ningum conseguia acompanh-la.
Antnio de Andrade
Para que o pblico-alvo fosse o mais abrangente, foram desenvolvidas atividades de
educao ambiental nas escolas, por meio de atividades de apoio s prticas curriculares. A
Superintendncia de Educao Ambiental, criada nesse mesmo ano, realizou pesquisas do
campo a ser trabalhado, tanto da estrutura do funcionamento da rede escolar quanto das
produes realizadas nessa rea. Tambm levantou e analisou todo o material de educao
ambiental existente, sobretudo o formatado para a rede de ensino. A bibliografia sobre o
tema era rara e havia apenas dois ou trs ttulos disponveis. Naquele momento, o prprio
campo de educao ambiental estava sendo construdo, com pesquisas, estudos e experincias prticas.

ATUANDO

CONSTRUINDO

A atuao na rede escolar procurou sensibilizar alunos, professores e seus crculos de relaes para identificar e compreender a dinmica e os fatos que ocorriam sua volta. O objetivo era contribuir para a formao de uma postura crtica e incentivar as pessoas a intervir
em seu meio, levando-as a melhorar sua qualidade de vida. Afinal, a escola desempenha um
papel importante na hora de educar a comunidade para a recuperao e o gerenciamento
ambiental.
O material didtico de apoio s diversas disciplinas continha atividades curriculares e
extracurriculares destinadas aos alunos do Ensino Fundamental, a fim de reforar, orientar e
dar subsdios para a prtica da educao ambiental.
Os temas comearam com problemas mais prximos das pessoas e depois mostraram
como cada um levado a compartilhar da degradao ambiental, com prejuzo para todos, e
em benefcio de uma pequena parcela da sociedade. Os conceitos de processos que melhor
defendem a qualidade ambiental foram transmitidos em cursos para profissionais de nvel

1986
Universidade Federal de
Braslia, cria I Curso de
Especializao em Educao
Ambiental, para tcnicos do
SISNAMA e professores
universitrios.

1986
SOS Mata Atlntica nasce, e torna-se, em
pouco tempo, uma das mais importantes
ONGs do pas, com grande nmero de filiados
e poder de atuao.

1986
CETESB lana Projeto de Educao
Ambiental e Participao Comunitria em
reas Rurais.

23

mdio e superior, ligados, de alguma forma, aos complexos geradores dos riscos, dos desconfortos, das perdas energticas e de matria-prima responsveis direta ou indiretamente pela
degradao do ambiente na regio.
Foi preciso fiscalizar e manter em nveis adequados as emisses das 23 indstrias de
grande porte instaladas no complexo de Cubato. Uma imensa siderrgica, refinarias, indstrias petroqumicas e de fertilizantes todo esse conjunto era responsvel por efeitos impactantes sobre o meio ambiente da Baixada Santista, de uma vasta extenso da Serra do Mar, e
at de uma grande rea do Oceano Atlntico.
Estudos tcnicos revelaram a situao crtica: gases e partculas txicos na atmosfera
quase irrespirvel do Vale, enormes cargas de resduos txicos lanadas no solo, nas guas e
nos manguezais, falta de saneamento bsico nisso consistia a tragdia ambiental construda
dia aps dia, noite aps noite. Somava-se a esse quadro a falta de saneamento bsico, de
informao, de uma poltica habitacional que evitasse a ocupao de reas imprprias e a
formao de assentamentos e moradias irregulares.
Os riscos sade humana ficaram demonstrados nos estudos feitos pelas equipes de
toxicologia ambiental da Cetesb, assim como os realizados pela Universidade de So Paulo e
pelos Centros de Sade locais. Verificaram-se, tambm, impactos sobre a fauna aqutica e a
contaminao de peixes e de outros alimentos vindos da regio estuarina. Isso comprometeu
a pesca em toda a Baixada, e a sade de quem ingerisse esses produtos. A atividade pesqueira
j vinha sendo prejudicada pela destruio dos manguezais, verificada a longo prazo, e mais
difcil de reverter. O mangue, que funciona como regenerador para as guas e a fauna costeiras, vinha sendo sistematicamente aterrado para a expanso de reas industriais e urbanas ou
era contaminado por produtos txicos presentes no ar e na gua.

Comeamos a perceber que dar aula de educao ambiental dentro de quatro paredes era pouco. Por isso comeamos
a fazer estudo do meio, a propor jogos, peas de teatro, vdeos.
Maria de Lourdes Pinheiro Simes

Quando resolvemos fazer um vdeo sobre Cubato, no queramos um produto convencional. Da, chamamos a Beth
Kok que fez uma maquete do vale de Cubato utilizando sucatas como matria-prima. Ela filmou a maquete enquanto
narrava a histria de um homem que se levanta toda manh para trabalhar na indstria. E o produto que ele fabrica
polui a casa em que mora, polui o ar que seus filhos respiram. A riqueza que o trabalhador produz com seu trabalho
embarcava em navio, ia embora. S restava para o trabalhador um mundo completamente poludo. Quando exibamos
esse vdeo para os moradores do Cota, eles ficavam visivelmente assustados. Curioso que os trabalhadores que
moravam em Santos negavam o vdeo, porque eles no se identificavam com o personagem. Mas os que moravam em
Cubato se identificavam, sofriam com o que viam.
Elizabeth de Lourdes Avelino
A presena constante de poluentes gasosos e de materiais particulados cerca de trinta
mil toneladas por ms, formando uma poeira txica em suspenso no ar , teve outra conseqncia: a destruio da vegetao das vertentes da Serra do Mar que interceptam os ventos
na direo do complexo industrial. Milhares de rvores perderam as folhas e morreram pelo
contato direto com o ar envenenado, deixando as encostas das montanhas nuas e desprovidas

1986
CETESB lana Meio Ambiente: Cubato,
encarte com 10 cadernos sobre questes
ambientais locais e Educao Ambiental
Formal Livro para o professor, coletnea em
4 volumes dirigida ao ensino fundamental.

1986
Parque Nacional do Iguau, das Cataratas do
Iguau, declarado Patrimnio Natural da
Humanidade.

1987
CONAMA edita Resoluo 01/86 que
institui a obrigatoriedade de estudos de
impacto ambiental para a instalao de
empreendimentos potencialmente
causadores desses eventos. A Resoluo
tornou-se um marco da legislao
ambiental no pas.

24

de proteo contra a eroso e os deslizamentos cada vez mais freqentes sobre estradas, com
risco permanente de soterramento em larga escala, tanto de casas como de instalaes industriais. Pior ainda, a terra j comeara a deslizar mesmo nas vertentes dos morros fora do
alcance dos ventos carregados de poluentes. O motivo logo foi descoberto: as chuvas cidas,
consideradas um dos efeitos de mais longo alcance da poluio atmosfrica.
Esse era o tamanho do problema causado, direta ou indiretamente, pela presena da
indstria no plo formado sem a previso de suas conseqncias, numa poca em que se
buscava o desenvolvimento econmico a qualquer preo. E esse objetivo foi atingido. O valor
total da produo industrial alava o municpio ao quarto lugar dentro do Estado de So
Paulo. Em 1983, Cubato arrecadou 100 bilhes de cruzeiros em taxas e impostos, 76 bilhes
captados apenas da indstria. As exportaes atingiram a casa dos 500 milhes de dlares
cerca de 2% das exportaes brasileiras. Mas a cidade no compunha um quadro social igualmente vigoroso. At 1984, sua rede de esgotos no chegava a um quilmetro de extenso.

INFORMAO E
AO

O programa de controle da poluio havia sido implantado. Suas principais aes e atividades
estavam centradas nas diretrizes de participao comunitria e divulgao de informaes
ambientais: tipos de poluentes, efeitos sobre o meio ambiente e a sade, e formas de controle
da emisso de poluentes. Havia, ainda, um cronograma acordado com as indstrias e transmitido populao para que ela pudesse acompanhar as etapas para cumprimento das correes.
A Cetesb identificou 320 fontes de poluio industrial, determinando a origem de cada
poluente e programou, progressivamente, a instalao de filtros e aparelhos redutores. Em
1984, j estava em condies de determinar o que cada indstria, das 22 autuadas, deveria
fazer para reduzir ou tratar suas emisses de poluentes, instalando ou mudando equipamentos.
A abordagem adotada foi o dilogo. Convocaram-se as indstrias da regio e a Federao das Indstrias do Estado de So Paulo (FIESP) para fixar os prazos necessrios realizao do projeto de controle de poluio, e discutir a obteno de financiamentos para
construo, compra e instalao dos equipamentos necessrios a esse fim.
O mtodo de identificar, informar, estabelecer prazos e fiscalizar deu resultado. Um ano
depois do incio do Programa de Controle da Poluio Industrial de Cubato, em julho de
1985, a emisso de poluentes diminuiu 23,4%, passando de 236,6 toneladas por dia de
poeiras para 181,3 toneladas dirias. Seis meses mais tarde, em janeiro de 1986, as emisses
haviam cado 40% em relao ao total inicial, chegando a 94,8 toneladas dirias.
Um plano de emergncia chamado Operao Inverno foi posto em prtica. No inverno
de 1984 foram declarados 12 estados de alerta e um de emergncia. Pela ao de controle da
Cetesb, durante os perodos de inverso trmica 960 toneladas de material particulado deixaram de ser emitidas naquele inverno. No ano seguinte, houve oito estados de alerta e um de
emergncia (ver grfico). Isso se traduziu em menos 560 toneladas de partculas poluentes
na atmosfera. Atualmente, 93% das fontes poluidoras esto sob controle, e a previso
chegar a 100% em 2008.

1987
Acidente em Goinia com uma
cpsula de csio, rompida a
marretadas, provoca morte de 4
pessoas e leses corporais em 16.
Com mais de 200 pessoas expostas
radiao, considerado o maior
acidente radiolgico do mundo.

1987
ONU divulga o relatrio Nosso Futuro
Comum, que apresenta recomendaes
para concretizar os propsitos
estabelecidos na Conferncia de
Estocolmo (1972). Pela primeira vez
menciona-se a expresso
desenvolvimento sustentvel.

1987
Lei 7.643 probe a pesca de cetceos nas
guas jurisdicionais brasileiras. Espcies
ameaadas de extino, como as baleias
jubarte, tm em guas brasileiras um lugar
seguro para reproduzir-se e criar os
filhotes.

25

Fonte: Prefeitura de Cubato.

UM PROJETO
VITAL

O Projeto de Educao Ambiental e Participao Comunitria para Recuperao e Gerenciamento Ambiental em Cubato, iniciado em maio de 1983, fez parte, at 1986, do Programa
de Controle da Poluio Ambiental. Tinha o objetivo de levar aos habitantes as informaes
sobre o meio ambiente e desenvolver formas de promover a educao ambiental, alm de
proporcionar uma ferramenta para que as pessoas pudessem participar ativamente e encaminhar suas propostas e questes.

O Programa Cubato era composto de trs vertentes. Uma era a de controle ambiental propriamente dito, capitaneada
pelo Galvo e relacionada diretamente com as indstrias, com as quais foram negociados prazos, cronogramas,
controle. Outra era a de projetos de pesquisa, cujo responsvel era Volker. A terceira vertente era a Educao
Ambiental, que num primeiro momento teve como responsvel Antnio de Andrade. Esses eram os pilares do programa
de governo da CETESB do governo Montoro para Cubato.
Regina Brito
Foram desenvolvidos os estudos necessrios ao direcionamento das aes de controle,
de educao ambiental e um esquema preventivo de atendimento s reclamaes da sociedade.
As aes educativas foram feitas em associaes de bairro, associaes de pais e mestres, grupos religiosos, sindicatos, partidos polticos, entidades ambientais, na Cmara Municipal e na Prefeitura de Cubato, na rede de ensino, no Conselho de Defesa Civil e no Centro
de Sade de Cubato.
Entrevistas feitas com as principais lideranas polticas, sindicais e comunitrias ajudaram a levantar os principais problemas do municpio, dos quais, sabidamente, a questo
ambiental era apenas um.
As lideranas no dispunham de informaes suficientes para se mobilizarem e identificar cada um dos problemas. A sada encontrada pela Superintendncia de Educao Ambiental foi promover reunies nos bairros de Cubato com a presena de tcnicos, e produzir

Produzir os fascculos foi idia da Lourdes. E muita gente colaborou: pessoas ligadas diretoria de controle, os tcnicos
do controle, os tcnicos da diretoria de pesquisa. Isso permitiu tratar de todos os assuntos, como poluio do ar,
padres de qualidade, o efeito dos poluentes sobre a sade. O papel da Educao Ambiental era transmitir informaes
tcnicas em linguagem acessvel para a populao. E no fcil passar informao da maneira mais didtica possvel.
Ao contrrio, isso muito complicado.
Elizabeth de Lourdes Avelino

1987
Governo federal lana Plano Nacional de
Gerenciamento Costeiro, com as premissas da
Conveno das Naes Unidas sobre os
Direitos do Mar, aprovada em 1982.

1987
Conselho Federal de Educao aprova
parecer 226/87 que determina a incluso
da educao ambiental na proposta
curricular das escolas de ensino mdio e
fundamental.

1987
II Seminrio Nacional sobre
Universidade e Meio Ambiente,
realizado em Belm, no Par, cria a
Comisso Universidade e Meio
Ambiente.

26

material informativo pedaggico destinado a ajudar os grupos da comunidade a compreender a situao de seu meio ambiente e a interferir para a recuperao ambiental.
A partir de abril de 1984 foram produzidos dez fascculos de apoio abordando os
principais problemas ambientais do municpio. O primeiro, Participao e Meio Ambiente,
contava o que participar e definia meio ambiente de forma abrangente. Mostrava que o
ambiente no apenas o ar, a gua, as plantas, os animais, nem uma fonte infinita de recursos
a serem explorados: As aes humanas compem e definem tambm o quadro ambiental no
qual vivemos. Fatores sociais e econmicos, modelos de desenvolvimento, estruturas polticas, caractersticas geogrficas, disponibilidade de recursos naturais todos esses fatores
definem o que meio ambiente.
Os demais fascculos foram: Controle da Poluio: Situao Atual, Reivindicaes da Populao, Quem Quem na Questo Ambiental em Cubato, Poluio do Ar Padres de Qualidade e Plano de Emergncia, Efeitos dos Poluentes sobre a Sade, As Escolas de Cubato e o Meio
Ambiente, O Lixo Industrial em Cubato, O que Significa a gua para Voc? e Acidentes Ambientais que explica o que uma rea de risco ambiental, e o que transportam os dutos de
Cubato (petroqumicos, gases, lcool etc.), mostrando populao o sistema de dutos no
municpio, origem e destino do produto transportado.
O material foi distribudo s entidades, lideranas locais e populao durante as
reunies e seminrios realizados pela Cetesb no municpio. A partir da formaram-se Grupos
de Estudo e Ao para alguns problemas ambientais. Uma vez informada, a comunidade
definiu em duas assemblias populares, em 1985, os principais problemas ambientais do
municpio: a recuperao do rio Cubato, o controle da poluio, os deslizamentos na Serra
do Mar e os acidentes ambientais.
O projeto de educao ambiental tambm incentivou nas associaes de bairro a formao dos chamados Ncleos de Meio Ambiente, em todos os bairros de Cubato, com o fim de
organizar a comunidade para a questo ambiental. No entanto, em dois anos, apenas o Jardim Costa e Silva oficializou seu ncleo.
Com o nome de Ambiente Cubato, boletins informativos dirigidos aos habitantes e com
a participao de lderes comunitrios e de entidades, foram impressos a partir de abril de
1986, com a chamada: Organizao e Mobilizao Popular Dependem do Processo de Informao.
Aos poucos, os primeiros resultados foram aparecendo. Duas dcadas depois, embora
nem todas as fontes de poluio estejam extintas, j visvel a recuperao ambiental do Vale
de Piaagera, onde se situa o municpio que perdeu o apelido de Vale da Morte.

1987
Orestes Qurcia inicia gesto no
governo do Estado de So Paulo.

1987
CETESB transfere atividades de educao ambiental da Diretoria de Planejamento Ambiental para a
Diretoria de Educao Ambiental. Nesse mesmo ano, a Diretoria promove o primeiro concurso de
redao ilustrada com o tema A cidade de So Paulo e o meio ambiente no qual so inscritos mais
de 4.200 trabalhos. Lana ainda as publicaes Educao Ambiental: Guia do professor de 1 e 2
Graus, e gua, Lixo e Meio Ambiente, com a tiragem de 200 mil exemplares destinados rede
pblica de ensino.

27

A FORMAO DA CEAM
e os novos projetos

28

que tm em comum uma ilha, o mundo acadmico, uma operao que pra o
centro de So Paulo, uma campanha para limpar as praias paulistas e um selo
para brinquedos? Todos esses itens so apenas exemplos dos trabalhos desenvolvidos pela CEAM. A linha que interliga esses projetos so os graves problemas
ambientais vividos pelo Estado de So Paulo e a necessidade de investir em solues de curto
e longo prazos traduzidas em aes de educao ambiental, exatamente no perodo em que
esto sendo criadas a Secretaria do Meio Ambiente e a prpria Coordenadoria de Educao
Ambiental.
No incio do governo Qurcia, as atividades de planejamento e educao ambiental da
CETESB foram separadas e atribudas s diretorias de Planejamento Ambiental e de Educao
Ambiental. Em 1989, a educao ambiental foi transferida para a Secretaria do Meio Ambiente e tornou-se a Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM).

ABORDAGENS

Quatro publicaes, um concurso e a criao de duas campanhas tambm se destacaram nas

aes de educao ambiental em 1988. A primeira campanha, a Operao Praia Limpa, foi
organizada pela Diretoria de Educao Ambiental da CETESB, para conscientizar turistas e
moradores do litoral paulista sobre os danos do lixo nas praias, especialmente no vero,
quando j se multiplicava por dez a populao dos municpios da regio.
Com infra-estrutura montada para viabilizar a operao, as equipes da Praia Limpa
distriburam material informativo e sacolas para recolher o lixo gerado.
Outro projeto importante nesse perodo foi a Operao Alerta em So Paulo. Monitores,
tcnicos da CETESB e voluntrios conseguiram bloquear por um dia a entrada de automveis
no centro da cidade, no dia Mundial do Meio Ambiente. Prevenindo os motoristas sobre a
Operao, eles distriburam adesivos e multas simblicas em folhetos que explicavam os
perigos da poluio, com um resultado surpreendente: depois de informados, dos 200 mil
carros que trafegavam normalmente pela regio, 180 mil deixaram de circular naquele dia, e
a cidade passou a discutir o problema da poluio causada pelos escapamentos dos veculos.

DIRETAS

no perodo da Laura que acontece uma grande mobilizao no centro da cidade de So Paulo contra a poluio do ar.
A determinao da Laura foi fundamental para que todos os recursos humanos da CETESB fossem envolvidos naquela
operao.
Particularmente na CEAM, onde supostamente estavam os educadores ambientais, tnhamos a conscincia de estar
aprendendo fazendo. Ningum tinha passado por cursos, treinamentos. Para sair a campo, pois a inteno era
envolver professores, escolas, comunidades tivemos de produzir kits de material, preparar palestras, formatar eventos
de uma hora, duas horas, e at quatro horas-aula.
Germano Seara Filho

DUAS CARTILHAS
E UM GUIA

A cartilha distribuda a 400 mil estudantes da 5a srie da rede pblica de ensino do Estado de
So Paulo recebeu o nome gua, Lixo e Meio Ambiente, e foi elaborada em funo de uma
demanda especfica de professores e educadores que sentiam a necessidade de trabalhar de
imediato com os alunos duas questes prementes nas cidades, devido urbanizao rpida e

1987
Campanha de Educao Ambiental
Operao Praia Limpa tem incio.

1987
UNESCO-PNUMA realizam congresso internacional
em Moscou, sobre educao e formao
ambiental, para avaliar os avanos da educao
ambiental desde Tibilisi, e reafirmar os princpios
ento estabelecidos com destaque para a
importncia da pesquisa e da formao em
educao ambiental.

1988
Constituio da Repblica Federativa do
Brasil, promulgada em 5 de outubro,
dedica captulo ao meio ambiente e
destaca que preciso promover a Educao
Ambiental em todos os nveis de ensino e a
conscientizao pblica para a preservao do
meio ambiente.

29

desordenada: a gua e o lixo. Os alunos puderam conhecer e estudar esses temas com a
orientao dos professores e desenvolveram atividades que foram avaliadas, iniciando-se,
assim, a formao de uma conscincia ambiental.

Elaboramos um trabalho muito interessante voltado basicamente para o segundo ciclo do primeiro grau. Essa cartilha
foi testada n vezes com alunos, professores e foi aplicada em todo o Estado de So Paulo. Teve um alcance total. No
houve uma escola em que no se realizassem atividades sobre gua, lixo e meio ambiente. A cartilha tinha proposta
de avaliao. Estudantes e professores ficaram realmente satisfeitos com o resultado. Foi uma coisa gratificante de
fazer.
Laura Tetti
Economia de Energia e Menos Poluio, publicao dirigida indstria paulista e produzida em parceria com a Agncia para Aplicao de Energia, teve o objetivo de esclarecer a
economia de energia em caldeiras, com o melhor rendimento desses equipamentos e a conseqente reduo da poluio causada pela queima de leo.
Uma filosofia de ao poltica na rea do meio ambiente: essa a proposta implcita no
Guia de Educao Ambiental para professores do Ensino Fundamental, coordenado pela Diretoria de Educao Ambiental da CETESB. A inteno era fazer com que a educao ambiental
deixasse de ser encarada como uma nova disciplina do currculo escolar, mas que estivesse
presente em todas as matrias e etapas do processo educativo. O Guia sugeriu estratgias de
abordagem das questes ambientais nas disciplinas existentes, com idias e atividades j
testadas em algumas escolas. importante destacar que essa publicao est entre as primeiras elaboradas para a educao formal distribudas no Brasil.
A quarta publicao, A Cidade de So Paulo e o Meio Ambiente, liga-se ao 1o. Concurso de
Redao Ilustrada promovido pela Diretoria de Educao Ambiental da CETESB. A idia era
iniciar entre as crianas da 4a srie do Ensino Fundamental I a discusso dos problemas e das
solues para as questes ambientais que afetavam a cidade. Mais de 4.200 trabalhos foram
inscritos. Milhares de sugestes e propostas foram apresentadas. Trinta trabalhos com desenhos e textos escolhidos pelos educadores e especialistas em comunicao que compuseram
o jri foram publicados em livro.

UM CONCURSO
DE REDAO

Ns fizemos um concurso de redao ilustrada para alunos da cidade de So Paulo. Queramos saber o que eles sentiam
a respeito do meio ambiente da cidade onde moravam. Ficamos surpresos com o resultado: recebemos cerca milhares
de redaes ilustradas.
Laura Tetti

Um dos papis da educao ambiental restabelecer o vnculo com os elementos naturais.

Essa percepo fez nascer programas educacionais para estudantes no contato direto com a
natureza. Ao mesmo tempo, os srios problemas ambientais do Estado de So Paulo mostravam que era necessrio aumentar a participao da sociedade na discusso sobre a importncia da conservao dos recursos naturais.

1988
Painel de Mudanas Climticas criado para
avaliar o conhecimento que existe sobre o
clima ser a principal referncia s negociaes
da Conveno-Quadro das Naes Unidas sobre
Mudana do Clima, em 1992.

1988
Francisco Alves Mendes Filho, sindicalista e
ativista ambiental, mais conhecido como Chico
Mendes, assassinado em Xapuri, Acre, o que
causa grande repercusso mundial. O delito
associado atividade criminosa de fazendeiros
que tentavam ocupar a floresta amaznica
para criar gado.

UMA ILHA PARA

EDUCADORES

1988
Brasil ratifica Conveno das Naes Unidas
sobre os Direitos do Mar.

30

Exemplo de programa com essa finalidade realizou-se no Parque Estadual da Ilha do

Cardoso, em Canania, no extremo sul do litoral paulista. O local reunia condies adequadas
para a proposta do trabalho: diversidade de ecossistemas, restinga, Mata Atlntica e
ambiente marinho , muitos stios arqueolgicos (sambaquis) e pequenos ncleos populacionais que vivem em estreita relao com o ambiente natural. A Ilha do Cardoso conhecida
como berrio do Atlntico pela funo de viveiro martimo exercida pelos mangues.
Era grande o nmero de interessados em participar das atividades de educao ambiental realizadas na Ilha do Cardoso, mas poucos estavam em condies de pr os programas em
prtica. Da surgiu a idia de complementar esse trabalho capacitando agentes para difundir
os programas nas escolas e na prpria ilha, cenrio escolhido para a experimentao dessa
estratgia de anlise participativa do ambiente. Assim, a ateno dos programas educacionais promovidos passou a centralizar-se nos professores e assistentes pedaggicos.
Havia na ilha um programa, de anos anteriores, que promovia o contato de estudantes
com a natureza. Dessa vez, porm, as aes miravam a formao de educadores. Foram quatro
anos letivos (1987 a 1990) de cursos com a durao de cinco dias. Deles participaram equipes
de centenas de professores da rede estadual de ensino das reas de Biologia, Sociologia,
Histria, Geografia, Fsica e Qumica. Alm do contato direto com a natureza praticamente
intacta do Parque Estadual da Ilha do Cardoso eles se familiarizaram com ambientes sobre os
quais s tinham conhecimento terico.
No entanto, o objetivo do programa era mais que provocar um contato com a natureza
ou de contrapor o conhecimento terico dos educadores. Consistia em uma vivncia exemplar dos problemas ambientais. Lev-los ao local para que pudessem compreender a complexidade daqueles ecossistemas revelava outros objetivos do programa. Lidar com o meio
ambiente significa trabalhar com uma complexidade da qual s uma abordagem holstica,
inter e multidisciplinar consegue dar conta.
Definiu-se um caminho metodolgico com base em trs princpios ou pressupostos que
serviram de alicerce ao programa: interdisciplinaridade na abordagem das questes ambientais e na metodologia das aes educativas correspondentes; compreenso da realidade vivida como nfase de estudo; e construtivismo como mtodo pedaggico.
Uma parte essencial do programa era fornecer aos professores os elementos para que
compreendessem a importncia da regio estuarino-lagunar do Vale do Ribeira, incluindo os
complexos de Iguape, Canania e Paranagu, uma das reas mais preservadas do Estado e, ao
mesmo tempo, menos desenvolvida economicamente. Esperava-se, com a conscientizao,
mobilizar os participantes e transform-los em difusores desse tipo de trabalho de preservao que poderia ser adaptado a outros ambientes.
A fim verificar a possibilidade de aplicar o que tinham aprendido, no final do curso as
equipes de educadores organizaram-se em grupos e elaboraram planos de trabalho considerando as especificidades ambientais de seu bairro, municpio ou regio de origem. Essa abordagem interdisciplinar visava a melhoria da qualidade de vida como resultado da melhoria
das condies ambientais. Tambm foi realizado um acompanhamento do trabalho de alguns
participantes que aplicaram o conhecimento adquirido em suas escolas com estudantes do
Ensino Fundamental.
Um dos resultados positivos do curso foi a presena de educadores na Ilha do Cardoso,
acompanhados de outros professores e alunos. Palestras e oficinas realizadas em conjunto
com os educadores destinavam-se a contribuir com mais conhecimentos e a ajud-los a en-

1988
SMA promove o 1 Simpsio
Estadual sobre Meio Ambiente e
Educao Universitria.

1988
SMA lana os livretos de educao
ambiental: A Poluio do Ar em So Paulo, e
A Verdade sobre a Poluio do Ar.

1989
Queda do Muro de Berlim, incio da
reunificao da Alemanha e fim da
Guerra Fria.

31

contrar solues para as dificuldades com que se defrontaram em seus planos de trabalho nas
escolas.
Os cursos contaram com um nmero crescente de participantes. Passaram depois a ser
promovidos pela Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM, criada em 1989, e contriburam igualmente para gerar novas propostas curriculares no ensino formal em Cincias e
Geografia.

A Constituio da Repblica Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de

1988, aponta a necessidade de incluso da educao ambiental em todos os nveis de ensino.
Uma parceria com as universidades para aperfeioar o controle e a fiscalizao e acelerar a
melhora da qualidade ambiental, foi uma forma encontrada pela Secretaria do Meio Ambiente
para mobilizar a sociedade por meio da educao ambiental. Com esse propsito realizou
alguns trabalhos com uma parte significativa da sociedade: a comunidade acadmica. Para
isso promoveu um intercmbio com as instituies de ensino universitrio, a elaborao de
um diagnstico do quadro educacional universitrio do Estado em relao oferta e demanda de ensino relacionado ao meio ambiente, simpsios e seminrios sobre a abordagem
da questo ambiental nos programas curriculares do ensino superior, e subsdios para futuros
planejadores educacionais na rea do meio ambiente.
Duas semanas antes da promulgao da Constituio Federal, a SMA organizou o I Simpsio Estadual sobre Meio Ambiente e Educao Universitria, em que se discutiu a questo
ambiental na formao do profissional de Cincias Humanas, com a palestra de abertura
tratando do perfil necessrio ao profissional atuante na rea do meio ambiente. Foi feito um
levantamento prvio de tudo o que a universidade no Estado de So Paulo j acumulara de
conhecimento em termos de meio ambiente. A pesquisa Diagnstico Preliminar do Quadro
Educacional Universitrio em Relao Questo Ambiental no Estado de So Paulo aferiu o
envolvimento das universidades pblicas e particulares com a questo ambiental. Dessa maneira, formou-se um tipo de banco de dados sobre onde est concentrado o saber de tudo o
que diz respeito ao meio ambiente, til para estudiosos e para empresas.
Seguiram-se mais dois encontros anuais, todos com especialistas, educadores e alunos
das instituies de ensino e pesquisa de So Paulo e de diversos estados brasileiros. Foi
criada a Gerncia de Educao Ambiental Universitria-GEAU, gerenciada por Germano Seara
Filho, a partir de agosto de 1989.

MEIO AMBIENTE

E A UNIVERSIDADE

Eu defendia a idia de que precisvamos envolver a universidade com o trabalho desenvolvido pela Secretaria, por isso
formulei uma proposta que LauraTetti captou muito bem. Sugeri a criao da Gerncia de Educao Ambiental Universitria-GEAU, que passei a gerenciar a partir de agosto de 1989. Passei a ter contato muito estreito principalmente com
a Universidade de So Paulo, de modo especial com os integrantes da Comisso de Estudos dos Problemas AmbientaisCEPA. Destaco como aes importantes desse perodo de um ano e poucos meses frente da GEAU o I Simpsio sobre
Meio Ambiente e Educao Universitria, realizado na CETESB, e a pesquisa Diagnstico Preliminar do Quadro Educacional Universitrio em Relao Questo Ambiental no Estado de So Paulo que tentou aferir o envolvimento das
universidades pblicas e particulares, notadamente os professores, com a questo ambiental. A parte da pesquisa que
envolvia o corpo docente foi realizada. A que dizia respeito ao corpo discente no chegou, infelizmente, a ser
concluda.
Germano Seara Filho

1989
Vazamento do petroleiro Exxon-Valdez
destri parte da fauna da costa do Alasca
e causa uma das maiores catstrofes
ambientais do mundo.

1989
Protocolo de Montreal para a Proteo
da Camada de Oznio entra em vigor.

1989
Fernando Collor de Melo vence a
primeira eleio direta para
presidente da Repblica, desde
1960, disputada em dois turnos.

32

O segundo simpsio, em 1989, analisou os problemas educacionais, privilegiando a

dimenso socioeconmica da questo ambiental. E o terceiro, em 1990, teve como tema os
impactos ambientais causados pela sociedade industrial. Ali se examinou o papel do Estado e
da sociedade civil no desenvolvimento tecnolgico e foi abordada a relao entre tecnologia
e questo ambiental, especialmente no campo da Engenharia. Alm das polticas de financiamento para ensino e pesquisa direcionadas para o meio ambiente, foram analisados os instrumentos legais de gesto de recursos ambientais, riscos e desastres ecolgicos, e a necessidade
de formao de recursos humanos para o gerenciamento ambiental.

NASCE O

A CEAM fez contacto com alguns fabricantes de brinquedos a quem ofereceu, em 1991,
a possibilidade de imprimirem nas caixas de seus produtos um selo de aprovao fornecido
pela Secretaria do Meio Ambiente, desde que os brinquedos fossem desenvolvidos obedecendo a normas de segurana e tratassem de temas ecolgicos.

SELO

AMBIENTAL

Outra iniciativa interessante daquele perodo foi o Projeto Brinquedo. Por sugesto do secretrio do Meio Ambiente, dr.
Jorge Wilheim, contactamos alguns fabricantes de brinquedos a quem oferecemos a possibilidade de imprimir na caixa
de brinquedos um selo com os dizeres Aprovado para Educao Ambiental. Mas s ganhariam o selo os produtos que
tratassem de temas ecolgicos e obedecessem a normas de segurana.
Germano Seara Filho
Alguns fabricantes logo aceitaram a idia. Um dos primeiros a assinar um termo de
compromisso e a produzir um brinquedo com o selo foi o empresrio Emerson Kapaz. Assim
nasceu o Projeto Brinquedo, com o selo Aprovado para Educao Ambiental. Pretendia-se
atingir o universo das crianas com um meio informal que as ajudasse a desenvolver uma boa
relao com o meio ambiente. A idia de certificao de brinquedos com um selo ambiental
foi uma proposta do secretrio Jorge Wilheim, com a participao da ABRINQ, e continuou a
ser desenvolvida na gesto seguinte, formalizada por resolues da SMA.
Outra parceria, com a Estao Cincia da USP, criou umas mquinas por sugesto de
Laura Tetti batizadas com o nome de kinetoscpios. Cada uma delas consistia numa caixa
retangular, com um visor no teto, dentro da qual girava um rolo acionado por uma manivela
que a criana movimentava. A idia da manivela era envolver a criana na ao, e tambm
permitir que ela visse um filminho com a velocidade mais conveniente para apreender seu
contedo.

Na minha passagem pela CEAM fizemos uma parceria com a Estao Cincia e conseguimos l um espao no qual
desenvolvamos duas atividades que terminavam atingindo crianas e jovens, pblico principal que visita a Estao, e
que podem ser considerados projetos de educao no-formal. A Beth Kok desenvolveu uns filminhos sobre temas
ambientais vrios, que eram colocados nessas mquinas e vistos com prazer pelas crianas. A outra atividade era um
teatro de fantoches. A crianada adorava aquele teatrinho.
Germano Seara Filho
Assim, para a educao no-formal, a organizao dos contedos obedeceu a outros
parmetros que no os curriculares. Tambm foi contratado um grupo experimental de teatro
de marionetes, que se encarregou de desenvolver e apresentar, sob a superviso da CEAM, uma
pea que chamava a ateno para o problema do lixo. Depois de ver o filme e assistir a pea

1989
Governo brasileiro decide
candidatar-se a pas-sede da
Conferncia das Naes Unidas
sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento, a realizar-se
em 1992.

1989
Criao do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis
(IBAMA), para realizar a poltica nacional do meio ambiente, e do Fundo Nacional de Meio
Ambiente, que se destina a financiar projetos de uso sustentvel de recursos naturais. O
fundo tambm prev verbas para melhorar ou recuperar a qualidade ambiental. o
primeiro instrumento para financiar a poltica pblica ambiental brasileira.

33

teatral, as crianas desenhavam, escreviam ou conversavam com os educadores, que tentavam

colher seus sentimentos e o que tinham aprendido. O teatro continuou na gesto seguinte e
chegou a ser deslocado para alguns eventos institucionais no Estado.
Esses projetos destinavam-se a criar uma conscincia ambiental e uma postura tica
novas diante da natureza, sem deixar de considerar as tecnologias modernas que existem e
mostrar que bem-vindo o desenvolvimento de tecnologias limpas, de tecnologias que usem
e/ou reutilizem poucos recursos naturais.

bvio que gostamos de geladeira para conservar alimentos ou nos dar uma gua fresquinha neste pas tropical, de
poder voar rapidamente de um canto para outro do mundo, de notcias on-line etc. A tecnologia que fez a bomba
nuclear desenvolveu tambm a medicina nuclear, til para o tratamento de certas doenas. O drama que o desenvolvimento tico da sociedade no corre pari passu com o desenvolvimento tecnolgico. Colocam-se armas na mo de
pessoas que ainda no esto preparadas para utiliz-las e elas so usadas para a destruio. por isso que a meta
primordial da educao ambiental justamente criar uma nova conscincia e uma nova postura tica do homem
perante a natureza. Tenho de ser solidrio, sincronicamente, com todos aqueles que convivem comigo hoje no
universo e, diacronicamente, com as geraes futuras.Os que viro depois tm o mesmo direito que eu tenho de usar
o espao da biosfera e seus recursos, que so limitados. Da a necessidade de preservar, conservar ou recuperar, usar
sem esgotar.
Germano Seara Filho

1989
III Seminrio Nacional sobre Universidade e
Meio Ambiente realizado em Cuiab, Mato
Grosso. Nesse mesmo ano, o IBAMA, em
parceria com a Universidade Federal de
Pernambuco, realiza o Primeiro Encontro
Nacional sobre Educao Ambiental no Ensino
Formal.

1989
Constituio do Estado de So Paulo,
promulgada em 5 de outubro, no captulo
Do Meio Ambiente, dos Recursos Naturais e
do Saneamento, prev a necessidade de
promover a educao ambiental e a
conscientizao pblica para a preservao,
conservao e recuperao do meio ambiente

1989
I Frum de Educao Ambiental
realizado na Faculdade de Direito da
Universidade de So Paulo.

34

35

A ARTE-EDUCAO

e o meio ambiente

36

U
U

m dos temas que seriam debatidos durante a ECO-92, realizada no Rio de Janeiro,
foi o ambientalismo ligado conscincia social. Por conta disso, apresentou-se na
ocasio o projeto Teatro Itinerante de Fantoches, que havia sido criado em anos
anteriores pela Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM). Usado como recurso pedaggico, o teatro de bonecos foi aperfeioado para realizar um trabalho de efeito
multiplicador dos temas ambientais no Estado de So Paulo.
Na pea O Lixo, uma montanha de lixo, criada pelo desleixo dos moradores vizinhos,
surge em terreno baldio, entre dois prdios de apartamentos. A convivncia com o lixo
altera as relaes pessoais. Ningum assume a responsabilidade pelo surgimento do lixo, mas
todos reclamam da sujeira. At que resolvem fazer alguma coisa.
Para estimular o pblico a experimentar sua prpria capacidade de criar e de se expressar, o programa de teatro contava com duas etapas bsicas: a apresentao do espetculo
para crianas, e as oficinas sobre o processo criativo para adultos.

O teatro foi uma experincia fantstica. Era teatro mambembe e justamente essa particularidade o tornava muito legal. Para
isso, compramos uma Kombi para uso exclusivo do teatro. Chegamos a contratar o grupo, para desenvolver um teatro de
repertrio. Essa idia, alis, foi da Laura Tetti, que havia sido atriz do Grupo Teatral Unio e Olho Vivo.
Reginaldo Forti

As peas de teatro que produzamos inseriam-se em algum trabalho desenvolvido pela CEAM em uma Prefeitura ou Diretoria
Regional de Ensino. Foi o que se fez com os trabalhos de capacitao de professores, em que a pea era uma atividade de
um trabalho que durava at uma semana. Era arte-educao. Era tanto atividade quanto recurso, da mesma forma que os
vdeos.
Reginaldo Forti
O conceito utilizado situou a arte e a educao como um s elemento primordial para
desenvolver o ser humano. Previa-se usar o teatro e a dramatizao para promover a discusso sobre a responsabilidade e a participao da comunidade na resoluo de problemas
ambientais, alm de despertar valores que servissem de base para amadurecer debates sobre
cidadania e qualidade de vida.
Nas oficinas os participantes aprendiam ainda a desenvolver um texto dramtico, e a
confeccionar e manusear os bonecos; recebiam o material pedaggico, e preenchiam um
questionrio de avaliao do projeto.
O projeto Teatro Itinerante levado rede pblica de ensino, no se restringiu apenas a
esse espao. Uma de suas prioridades era atender as escolas da periferia, no interior e na
capital. Apresentava-se tambm em empresas, escolas particulares, sindicatos e conjuntos
habitacionais.
Durante 1992, a Secretaria do Meio Ambiente, por intermdio da CEAM, participou do
projeto Vida Melhor, da Secretaria da Habitao, em nove municpios paulistas. Nesse projeto
tambm tomaram parte as prefeituras municipais. Foram desenvolvidas atividades artsticas,
culturais e pedaggicas com apresentao do espetculo teatral sobre questes ambientais
especficas de cada municpio para as crianas, e oficinas para educadores e moradores dos
conjuntos habitacionais. A Estao Cincia da Universidade de So Paulo foi palco do teatro
de fantoches, com a apresentao de atividades diversificadas para levar alunos e professores
a refletirem e questionarem os problemas ambientais.

1989
Orestes Qurcia, governador de
So Paulo, reestrutura a
Secretaria do Meio Ambiente
(Decreto 30.555). As atividades
de educao ambiental da CETESB
so transferidas para a recmcriada Coordenadoria de
Educao Ambiental (CEAM).

1989
SMA promove o 2 Simpsio Estadual sobre Meio
Ambiente e Educao Universitria.

1989
SMA lana Projeto de Educao Ambiental
na Regio do Pontal do Paranapanema.
Realizado em parceira com o Ministrio do
Interior, o projeto destina-se a delegacias
agrcolas, sindicatos e cooperativas rurais. A
conservao do solo foi o principal tema
desenvolvido.

37

O Teatro de Fantoches encenou 500 apresentaes da pea O Lixo em mais de 50 cidades

paulistas, para cerca de 200 mil crianas de 1992 a 1994.
Nesse perodo, a CEAM tambm desenvolveu o projeto Parada Ecologia, que tinha o
objetivo de informar alunos do Ensino Fundamental sobre a Serra do Mar, a Mata Atlntica
e melhor ainda possibilitar o contato visual com esses locais e o uso de novas tecnologias. Na Estao Cincia, estudantes acompanhados de monitores recebiam informaes em
uma maquete da Serra do Mar e depois faziam o estudo do ponto escolhido na maquete em
computador.

IMAGEM E A

CONSCINCIA
AMBIENTAL

Em 1992, fizemos uma mostra-concurso de vdeos ambientais. Foi uma iniciativa pioneira no Brasil.
Reginaldo Forti

Durante minha gesto, tivemos a preocupao de no nos restringir a aes de simples divulgao. Procuramos criar
aes para uma determinada parcela da populao, com uma finalidade especfica. Acreditamos que o trabalho se
torna um instrumento de conhecimento, de divulgao, de conhecimento.
Reginaldo Forti
Um concurso de vdeos ambientais realizou-se em parceria com o Servio Nacional do
Comrcio (SENAC). Tema ambiental escolhido: Paisagem em Movimento. A mostra serviu para
descobrir a dinmica das modificaes verificadas nas ltimas dcadas no territrio paulista
pela tica da populao, em imagens transformadas em vdeos de 15 minutos no mximo.
Na mostra de 1992, cerca de 50 participantes de todo o Estado fizeram trabalhos que
resultaram em um documento testemunhal do meio ambiente e suas transformaes.
O Caipira Suprimido, de Marcelo Domingues, Capela de Altamira, que obteve a primeira
colocao, exibe, durante cinco minutos, uma alegoria bem humorada sobre a velocidade
com que o progresso invade o mundo do caipira tradicional.
Cada participante inscrito na mostra pde concorrer com at trs vdeos sobre o meio
ambiente, focalizando as peculiaridades e as caractersticas das diferentes regies do territrio paulista.
A seleo ficou a cargo de um jri formado por representantes de diversos segmentos
da sociedade. Influram no resultado a criatividade e o efeito final da produo, com o
emprego adequado da linguagem visual. Dessa maneira, os vdeos escolhidos revelaram-se
aptos para ser utilizados como recurso pedaggico, sem excesso de didatismo (que serviria
somente para substituir a figura do professor) sem valorizar apenas imagens, e sem preocupao com um roteiro definido.
Para a CEAM, o projeto alcanou seu objetivo: o nvel dos vdeos foi considerado excelente, possibilitando mostrar a um grande nmero de pessoas o cenrio natural construdo e
transformado pelo homem, numa ao de informao e conscientizao ambiental.
Realizaram-se trs mostras anuais, de 1992 a 1994. Os vdeos foram exibidos em todo o
Estado de So Paulo. Estima-se que na mostra de 1993, o pblico atingiu 700 mil pessoas,

1989
SMA lana livros de educao ambiental para
o pblico infantil. Viva a Cidade, Viva a
Praia e Viva o Campo formam uma coletnea
que mostra a relao homemmeio ambiente
em diferentes situaes. A coleo Programa
de Educao Ambiental do Vale do Ribeira,
com 10 cadernos, aborda temas relevantes
para a questo ambiental na regio.

1990
Organizao Meteorolgica Mundial - OMM e PNUMA, entre outras organizaes
internacionais, patrocinam a 2 Conferncia Mundial do Clima , que concluiu
pela necessidade de ser firmado um tratado internacional sobre o clima. Em
dezembro, a Assemblia Geral da ONU aprova o incio das negociaes. Fica
estabelecido que o Intergovernamental Negotiating Committee for a Framework
Convention on Climate Change - INC/FCCC - ser responsvel pela elaborao do
tratado.

38

graas cobertura de jornais, revistas e emissoras de rdio e televiso de So Paulo e do

interior. Distribuiu-se o material promocional em grandes redes de divulgao como o Metr,
a Eletropaulo, em consulados, universidades e secretarias de Estado.
Nas apresentaes foram exibidas fitas premiadas em eventos anteriores. Em exposies
e palestras tcnicos em educao ambiental da Secretaria do Meio Ambiente deram explicaes ao pblico sobre a proposta de difundir as questes ambientais do Estado, incentivando
o debate em torno do assunto. o caso, por exemplo, de A Eclusagem, de Wagner Campos, que
relata uma experincia pedaggica, a navegao fluvial pelo mdio Tiet, a partir da Hidroviria de Barra Bonita; as crianas de uma escola pblica atuam como reprteres-mirins e
narram a aventura de conhecer eclusagens, a montante e a jusante, processo que permite a
transposio de barragens.
Em Rio Jaguari-Mirim, Um Personagem, outro dos vdeos ambientais apresentados nas
mostras, o videomaker Paulo Falda exibe o Jaguari-Mirim visto por um ribeirinho como
opo de lazer e meio de subsistncia, com parte da histria do rio e de sua degradao em
conseqncia do uso incorreto de dragas e do porto de areia. A destruio da fauna e da flora
descrita por pescadores e proprietrios ribeirinhos.
O vdeo s Margens do Iporanga, de Paulo Viana, um dos premiados na Mostra Paulista de
Vdeos Ambientais, contm cenas de Iporanga, pequena cidade do Vale do Ribeira fundada no
sculo XVI, e do Parque Estadual Turstico do Alto Ribeira, que ocupa a maior parte do
territrio do municpio. Os personagens moradores, trilheiros, turistas e ambientalistas
deixaram gravadas opinies s vezes conflitantes sobre a regio. Juque - Juquehy, de Rafael
Vasquez Rivera, apresenta depoimentos de moradores, caiaras e veranistas a respeito de
personagens locais, destacando observaes sobre os valores e modos de vida nessa praia do
litoral paulista.
Terra Ferida!, de Carlos Henrique Nogueira, trata da construo de barragens e seu impacto ambiental, que significam uma ameaa para a Mata Atlntica, regio do Alto Ribeira, e
todo o Vale do Ribeira.

ALM DAS
MOSTRAS

Para oferecer mais um recurso didtico-pedaggico educao ambiental, a CEAM criou

nesse perodo a videoteca especializada em vdeos ambientais. Para isso, reuniu e organizou
toda a produo da Secretaria do Meio Ambiente, adquiriu e recebeu por doao produes
externas. Para divulgar esse material publicou um catlogo com o acervo da videoteca e
instituiu um sistema de emprstimo de fitas.
A CEAM desenvolveu e produziu vdeos com foco na educao ambiental relacionada
aos problemas vividos no Estado de So Paulo. Entre eles, So Paulo: Desenvolvimento e Qualidade Ambiental mostra que o dinamismo econmico do Estado foi acompanhado pela deteriorao da qualidade ambiental em regies significativas do seu territrio: aparecem problemas
no campo, no litoral, nas cidades, na metrpole e nos plos industriais. O vdeo focaliza
algumas das aes e estratgias da Secretaria do Meio Ambiente, por intermdio de sua rede
de instituies, para fazer frente a esse quadro, recuperar e manter a qualidade dos sistemas
ambientais de So Paulo. Destacam-se a criao de unidades de conservao, a recuperao
de bacias hidrogrficas degradadas, como a do rio Piracicaba, o monitoramento por satlite,
a fiscalizao pela Polcia Florestal e de Mananciais, o combate a incndios, o zoneamento

1990
Organizao das Naes Unidas
declara 1990 o Ano
Internacional do Meio
Ambiente.

1990
Conferncia Mundial sobre Ensino para
Todos, em Jomtien, Tailndia, destaca o
conceito de analfabetismo ambiental.

1990
Presidente Collor convida Jos
Lutzenberger, ambientalista reconhecido
internacionalmente, para secretrio
especial de meio ambiente, com status de
ministro.

39

ambiental do litoral, a proteo aos mananciais, e os programas de controle da poluio em

Cubato e na regio metropolitana.
De 1992 tambm o vdeo Projeto Tiet: A Luta de Todos Ns, que aborda o projeto para
recuperar o grande rio paulista, e mostra o perfil histrico, a importncia socioeconmica e
a presena do Tiet na vida cotidiana das pessoas. Os motivos para recuperar o Tiet, detalhes
do projeto e o envolvimento da sociedade no programa do governo estadual so outros
enfoques do vdeo.
O vdeo Educao Ambiental: Passaporte para um Planeta Mais Sadio, apresenta as atividades
de educao ambiental da Secretaria, os projetos e programas, os resultados e as experincias no Estado de So Paulo.

A idia do selo Aprovado para Educao Ambiental, do Projeto Brinquedo, nasceu na CEAM, para
aproveitar a oportunidade de desenvolver um projeto dirigido populao infanto-juvenil,
com a participao da Associao Brasileira de Fabricantes de Brinquedos (ABRINQ). Mas o
Selo Ambiental foi sistematizado durante a gesto de Reginaldo Forti na CEAM e tornou-se
oficial com a Resoluo da SMA que o instituiu, em setembro de 1992, assinada pelo secretrio do Meio Ambiente, Alaor Caff Alves.
A outorga do selo verde, azul, amarelo e preto, outro dos investimentos da CEAM em
educao ambiental, implicou no reconhecimento pela Secretaria do Meio Ambiente de que o
brinquedo ajudaria a difundir formas de educao voltadas para a preservao ambiental.
O selo transformou-se em um verdadeiro controle de qualidade. O projeto era apresentado com antecedncia para ser julgado pela comisso que analisava a veracidade da informao sobre o produto, a abordagem correta do meio ambiente, o tipo de material utilizado, a
adequao do brinquedo faixa etria proposta, a apresentao (embalagem, instrues), os
aspectos ldico e pedaggico, o funcionamento e a observncia s normas de segurana. Para
avaliar os projetos e os produtos prontos para o mercado, formou-se uma comisso de profissionais especializados (professores da Brinquedoteca da Universidade de So Paulo), convidados pela Secretaria do Meio Ambiente e pela ABRINQ. Pretendia-se atingir o universo das
crianas com um meio informal que as ajudasse a desenvolver uma boa relao com o meio
ambiente.
comisso tambm atribuiu-se o acompanhamento da utilizao correta do selo, permanecendo alerta a modificaes no produto aprovado ou ao uso do selo em outros brinquedos da mesma marca.

BRINCANDO

Outro esforo empreendido no perodo visava o desenho de um projeto editorial para a

educao ambiental no Estado de So Paulo. Para isso realizaram-se encontros sobre o tema,
depois transformados em publicao lanada em maro de 1993.
A linha editorial desenvolvida nos trs anos desse perodo incluiu os documentos referentes aos tratados internacionais que foram traduzidos, alm das publicaes at ento
inditas em lngua portuguesa: Desenvolvimento e Meio Ambiente, Educao Ambiental e Desenvolvimento, e Conceitos para se fazer Educao Ambiental, esta traduzida de um texto da UNESCO que
se mantm atual e muito requisitado pelos que trabalham na rea.

UMA

1990
Frum Brasileiro de Organizaes NoGovernamentais e Movimentos Sociais para o
Meio Ambiente e Desenvolvimento criado
como uma articulao nacional de
organizaes sociais e ambientalistas.

1990
IV Seminrio Nacional sobre Universidade e
Meio Ambiente realizado em Florianpolis,
Santa Catarina. Tema principal: um modelo de
desenvolvimento sustentvel.

SE

APRENDE

PRODUO

INTENSA

1990
Ministrio da Educao e Cultura cria a
Coordenao de Educao Ambiental,
ligada ao gabinete do ministro.

40

Outra publicao que reflete a produo nesse perodo foi lanada durante o III Frum
de Educao Ambiental, na Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, em 1994, o Boletim Bibliogrfico que j em seu primeiro nmero trouxe quase uma centena de referncias
bibliogrficas sobre educao e meio ambiente. A receptividade ao Boletim levou publicao de uma srie mais tarde editada como Guia Bibliogrfico de Educao Ambiental.

Como rgo do Sistema Estadual do Meio Ambiente, a CEAM soube otimizar seus parcos recursos oramentrios e
realizar uma produo sem precedentes, seja no nvel editorial, seja quanto prestao de servios e de apoio a
organismos da sociedade.
Reginaldo Forti.

1990
SMA promove 3 Simpsio Estadual
sobre Meio Ambiente e Educao
Universitria.

1991
Resex do Alto Juru, primeira reserva extrativista
do Brasil, criada no Acre. A reserva extrativista
um novo conceito de unidade de conservao, na
qual se permite o desenvolvimento de atividades
produtivas de uso e explorao sustentvel dos
recursos naturais. Dois meses depois foi criada da
Reserva Extrativista Chico Mendes no Estado.

1991
Brasil escolhido para sediar a
Conferncia da ONU e produz o
Relatrio Brasileiro para a Conferncia
sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento.

41

TRS CASOS EXEMPLARES

42

beira do sculo XXI, em 1995, perto de 15 milhes de pessoas viviam na Grande

So Paulo, a regio metropolitana formada por 39 municpios, 22 deles conurbados, sem divisas aparentes com a capital. Em quase 15 mil quilmetros de ruas e
avenidas, realizavam-se mais de 10 milhes de viagens dirias, s em automveis
e caminhes.
Graas a isso, o ar paulistano resultou recheado de poluentes, a maioria sada dos
escapamentos dos veculos e comprovadamente danosos sade. O motivo de tanta poluio,
em grande parte, baseia-se no estilo de vida dos habitantes de So Paulo, intimamente
associado ao automvel, seja porque o poder pblico no oferece boas alternativas de transporte coletivo, ou em virtude de a expanso da cidade rumo s periferias obrigar as pessoas
a se distanciarem cada vez mais dos centros de trabalho e lazer. O carro transformou-se em
um bem quase indispensvel, ao mesmo tempo em que a emisso dos veculos tornou-se
um dos principais agentes da poluio atmosfrica, agravada, nos meses de inverno, pelo
fenmeno da inverso trmica que dificulta a disperso dos poluentes. Nessa mesma poca do
ano, os problemas respiratrios da populao aumentam.
No era s a atmosfera que estava poluda e piorava nos meses de inverno. As praias
paulistas tambm necessitavam de ateno, porque ficavam cobertas de lixo no vero. Durante o primeiro governo Mrio Covas, de 1995 a 1998, duas operaes ambientais desenvolvidas no Estado de So Paulo focalizaram esses problemas.
A Operao Litoral Vivo, inspirada em campanhas realizadas desde os anos 1980 pela
Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental do Estado de So Paulo (CETESB) e pela
Coordenadoria de Educao Ambiental (CEAM), e a Operao Rodzio da Secretaria do Meio
Ambiente (SMA) tornaram-se sucessos de conscientizao da populao, lastreados em aes
de educao ambiental. O mesmo lastro que teve o nascimento dos Ncleos Regionais de
Educao Ambiental criados com a finalidade de instrumentar a discusso e a unio das
comunidades em busca de solues e gerenciamento dos problemas ambientais nas diferentes regies do Estado.
A Educao Ambiental tornou-se tema integrante do cotidiano de grande parte dos
paulistanos, por meio das escolas da rede pblica e privada, de instituies de pesquisa, de
associaes da sociedade civil e dos meios de comunicao.

A Operao Rodzio foi um programa forte de Educao Ambiental. A questo da poluio do ar, por ser invisvel, tem
muito pouco apelo, se comparada com outras questes ambientais, como a do lixo, que todo mundo v. Ento a idia
era colocar a boca no mundo sobre a importncia da questo do ar.
Jos Flvio de Oliveira

OPERAO
RODZIO: A
POPULAO FAZ
SUA PARTE

Em 1995, no governo Mrio Covas, quando a SMA viu no rodzio de automveis e caminhes
uma ferramenta para minorar a poluio atmosfrica, a situao era alarmante. bem verdade que se conseguira controlar a emisso de poluentes industriais. Mas um relatrio da
CETESB apontou os veculos movidos a gasolina como responsveis por 90% do problema a ser
combatido, constatao que justificava a Operao Rodzio com base no potencial de poluio e danos sade causados pelas emisses dos veculos automotores.
Naquele ano, o rodzio de veculos aconteceu durante uma semana, como ao voluntria, atingindo toda a regio metropolitana, mas com fiscalizao restrita rea central.

1991
Portaria 678 do MEC determina
que todos os currculos dos
nveis de ensino devero
contemplar contedos de
educao ambiental.

1991
MEC/IBAMA/Secretaria do Meio Ambiente
da Presidncia da Repblica / UNESCO /
Embaixada do Canad realizam o Encontro
Nacional de Poltica e Metodologias para
Educao Ambiental.

1991
Lei 7.663 estabelece a Poltica Estadual
de Recursos Hdricos e o Sistema
Integrado de Gerenciamento de Recursos
Hdricos no Estado de So Paulo.

43

Segundo as pesquisas feitas pelo governo estadual e pelos maiores jornais de So Paulo,
somente 38% dos donos de automveis aderiram ao rodzio, embora 83% tivessem manifestado interesse em participar.
Esses dados reforaram a lgica da cobrana de multa para quem desobedecesse ao
rodzio e, em 1996, a Operao tornou-se obrigatria para os 4,6 milhes de automveis que
circulavam por So Paulo e faziam dela uma das vinte piores cidades do mundo em termos de
poluio atmosfrica. Essa era a questo maior: combater os problemas de sade pblica
agravados pela poluio que durante o inverno atingem a populao, provocando doenas
cardiorrespiratrias. Por isso, uma das principais metas da campanha foi alertar o pblico
sobre os efeitos de curto e longo prazos que a poluio tem sobre a sade: asma (ou bronquite), enfisema, infeces pulmonares, agravamento dos problemas cardacos, eczemas e erupes de pele, conjuntivite qumica e lacrimejamento.
Diversos estudos epidemiolgicos comprovaram que o coquetel de gases txicos presentes no ar em padres acima do aceitvel em termos de sade pblica responsvel por
graves danos ao organismo humano. As pesquisas mais representativas desse quadro em So
Paulo foram feitas pelo Laboratrio de Poluio Atmosfrica Experimental da Faculdade de
Medicina da Universidade de So Paulo. Segundo elas, h uma relao direta entre os altos
ndices de poluio na cidade e o aumento de mortes e internaes causadas por problemas
respiratrios, em especial entre crianas, idosos e pessoas com sade mais frgil, seja porque
sofrem de outras doenas, como asma, seja por desnutrio.
Uma das estratgias adotadas pela SMA para divulgar a Operao Rodzio e chamar a
ateno para a necessidade dessa campanha, foi mobilizar artistas populares e representantes
de organizaes no-governamentais. Dois anos depois de sua idealizao, pesquisas de opinio feitas pelos maiores jornais paulistas mostravam aprovao popular medida: eram
favorveis ao rodzio 95% dos proprietrios de carros entrevistados.
O rodzio e suas aes complementares transformaram-se numa operao gigante de
defesa civil, algo semelhante ao que se convencionou chamar de processo crescente de conscientizao. A inteno do governo estadual era que o rodzio se transformasse em instrumento para sensibilizar a populao a respeito das conseqncias de suas escolhas. A ela foi
mostrado um futuro prximo com pssima qualidade de vida e como a mudana de hbitos
arraigados pode mudar uma situao de forma radical.
A execuo da operao inspirou-se no conceito clssico de educao ambiental de
Donella Meadows: A tarefa mais importante de educao ambiental desenvolver a compreenso, difundir a informao, os instrumentos e as tcnicas e ainda inspirar o engajamento.
O esforo para conscientizar e engajar a populao desdobrou-se em vrios campos com
a atuao da CEAM. Buscou-se a colaborao de empresrios, das escolas pblicas e particulares, das diretorias de ensino, da imprensa e de autoridades municipais de trnsito, com a
determinao de manter a populao informada a respeito dos assuntos mais importantes
relacionados com a poluio do ar na cidade. Todos os instrumentos disponveis foram utilizados: panfletagem nas ruas, telemarketing, inseres publicitrias no rdio e na televiso,
entrevistas, artigos e informaes em jornais e revistas, vdeos, cartazes, cinemas, pgina na
internet e softwares.
Durante a etapa de simples difuso do rodzio, iniciada em 1995, distriburam-se folhetos explicativos, vdeos, apostilas e revistinhas para 2.150 escolas da rede pblica e duzentas

1991
II Frum de Educao Ambiental no
Anhembi realiza-se em So Paulo.

1991
Luiz Antnio Fleury Filho inicia
gesto como governador do Estado
de So Paulo.

1991
Projeto Tiet para salvar o principal rio
paulista lanado em So Paulo. A carga
diria de poluentes despejada no incio
da dcada era de quase 1.200 toneladas
de dejetos orgnicos, cinco toneladas de
metais, fluoretos e cianetos, alm dos
esgotos de quase 18 milhes de
habitantes.

44

escolas particulares, todas do Ensino Fundamental. Foram privilegiadas as instituies de

ensino localizadas em reas de grande circulao de veculos e com alta concentrao de
poluentes. Entre 21 de agosto e 1o de setembro de 1995, uma equipe da CEAM visitou mais de
sessenta escolas particulares, entre elas algumas das maiores de So Paulo, como: Braslia,
Dante Alighieri, Logos, Loureno Castanho, Mackenzie, Magno, Miguel de Cervantes, Objetivo, Oswald de Andrade, Palmares, Pueri Domus, Rio Branco e Vera Cruz.
Foram incentivadas parcerias como a do Colgio Braslia com a Universidade de So
Paulo e o Greenpeace que possibilitou aos alunos receber um laboratrio mvel para medir a
qualidade do ar na regio, e divulgar os dados on-line para a garotada, a fim de que discutissem a questo da poluio do ar e seus efeitos na sade humana.

VIVNCIAS DENTRO E
FORA DAS ESCOLAS

A educao ambiental uma questo de cidadania. Esse conceito encontra-se no material

pedaggico de apoio distribudo nas redes do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, como
se pode ler em um dos textos do Guia de Atividades Didticas - Operao Rodzio 96: Conhecer, sensibilizar, conscientizar e promover o engajamento em defesa do ambiente dizem
respeito no s educao mas tambm cidadania: educao porque funo da escola,
por meio de vivncias multi e interdisciplinares, proporcionar experincias que colocam o
aluno em contato com o meio em que vive, permitindo-lhe compreender a formao e o
funcionamento da cidade, do ponto de vista dos processos dinmicos em que se constituem
os diversos ecossistemas que a compem; cidadania, porque a questo ambiental , pela
prpria natureza, social. Ela afeta grupos, comunidades, regies, pases. poltica: exige do
indivduo que se posicione enquanto cidado, enquanto algum que se conhece com deveres
e direitos como membro de uma sociedade; exige do poder pblico uma atuao abrangente
e integradora, uma vez que o problema no pode ser resolvido no mbito de uma determinada esfera de poder, necessitando um compromisso de todos os segmentos, governamentais e
no-governamentais.
A srie preparada pela CEAM especialmente para servir como fonte de referncia para
professores no trabalho de orientar sobre a poluio do ar teve outros produtos editoriais,
como o folheto Educao Ambiental e Qualidade do Ar, com informaes bsicas sobre o
assunto. Seguiram-se Ajude So Paulo a Sair do Sufoco, Tiramos So Paulo do Sufoco! e Pea
Carona.
Guias e folhetos traziam esclarecimentos e atividades didticas sobre a poluio do ar
dirigidos aos educadores, para subsidi-los em sua prtica de educao ambiental, com a
possibilidade de serem integrados em disciplinas especficas ou fazer parte de uma abordagem multidisciplinar. Usando as referncias bibliogrficas anexas aos textos, os conceitos
trabalhados poderiam ser ampliados, se necessrio.
Alm desse material didtico, a CEAM idealizou uma ao para ampliar os limites da
escola, por meio de iniciativas que pudessem ser desenvolvidas fora da sala de aula, com o
apoio da direo da escola e a coordenao dos professores. Os programas extraclasse representavam uma oportunidade de os alunos e os professores desenvolverem o sentido de cidadania, integrando pais e moradores do bairro: transporte solidrio nas escolas, pedgio
escolar, e caa fumaa preta; um concurso para selecionar as melhores propostas de alunos
para combater a poluio do ar por veculos na cidade de So Paulo e uma pesquisa sobre a
opinio de pais e mes acerca do transporte solidrio.

1991
I Encontro Tcnico sobre
Educao Ambiental conta com a
participao do Instituto
Florestal, do Instituto Geolgico,
da Fundao Florestal e da
Coordenadoria de Educao
Ambiental. Objetivo: integrar os
trabalhos de educao ambiental
desses rgos da SMA.

1991
SMA realiza o 4o Simpsio Estadual
sobre Meio Ambiente e Educao
Universitria.

1991
SMA lana a publicao Educao
Ambiental em Unidades de Conservao
e de Produo que descreve as atividades
das unidade de conservao do Estado
de So Paulo sob sua responsabilidade.

45

A Poltica de Controle da Poluio Veicular e Transporte Sustentvel, proposta pela

SMA, incluiu um Projeto de Transporte Solidrio voltado para a preveno e o controle da
poluio atmosfrica e a melhoria da qualidade de vida da populao de So Paulo. A inteno era incentivar o aumento da ocupao do veculo particular e reduzir o nmero de
automveis em circulao, por meio da prtica da carona. A ao foi viabilizada pela criao
de Centrais de Administrao de Servios de Carona em plos geradores de trfego, como
empresas, centros comerciais, escolas e condomnios. Alm de disseminar o hbito do transporte compartilhado, o projeto quis possibilitar a ao das comunidades de trabalho, estudo
ou moradia, dotando-as de mecanismos facilitadores para a formao de grupos de incentivo
a essa modalidade de transporte.
Criou-se um software especfico para o Projeto de Transporte Solidrio que permitia
cruzar os dados de trajetos, horrios, estratgias de divulgao e disseminao etc. Realizaram-se ainda, seminrios, projetos-piloto, parcerias, sempre apoiados por material educativo e promocional.
Um programa de capacitao de educadores consolidou-se em 1997 como resultado de
um processo de construo gradual de apoio, participao e adeso Operao Rodzio.
O esforo do poder pblico na divulgao dos problemas de poluio e sade pblica agravados durante o inverno foi to grande que acabou por se tornar um dos temas mais freqentes
nos jornais, nas emissoras de rdio e na televiso. Nunca tantas pessoas falaram tanto sobre
transporte e poluio do ar. Isso se deveu a dois fatores: prpria natureza da operao, que
interfere na regio mais economicamente ativa e habitada do pas, afetando o dia-a-dia de
milhes de pessoas, e ampla divulgao das medidas adotadas e das razes que as motivaram. Tudo dentro dos principais objetivos da operao, intimamente ligados a processos
educativos.
As metas definidas tiveram por alvo a reduo da poluio do ar e do trnsito, por meio
de mudanas de comportamento e de atitude como: sensibilizar a populao sobre a gravidade do problema da poluio em So Paulo e seus efeitos na sade; educar o cidado para
identificar as principais fontes emissoras de poluio; provocar a discusso sobre questes
cruciais da cidade, como planejamento e uso de solo, energia, transportes, sade e meio
ambiente; produzir mudanas de hbitos para estimular a racionalizao do uso do automvel;
e contribuir para a formulao de polticas pblicas capazes de melhorar a qualidade do ar.
Tudo foi feito quase sem custo para os cofres pblicos, porque as principais aes
contaram com o patrocnio e a colaborao de empresas e instituies que se interessaram
em associar sua imagem institucional ao rodzio, patrocinando eventos e colaborando. Cursos dados por tcnicos da CETESB capacitaram mecnicos para regular os motores dos veculos e reduzir a emisso de poluentes. Representantes de diversos segmentos afetados pela
operao taxistas, perueiros, transportadores, fabricantes e distribuidores foram reunidos para expor suas preocupaes e receber orientao sobre como adaptar-se restrio.
Tambm foram includas no roteiro educativo do rodzio visitas de funcionrios da SMA
e da CETESB a empresas pblicas e privadas, secretarias e rgos estaduais e municipais. Em
todas as apresentaes, difundiu-se a informao de que os veculos so os principais responsveis pela poluio da atmosfera e que seus efeitos sobre a sade so nocivos. Essa divulgao teve o potencial de desencadear mudanas estruturais e tornar possvel a busca de solues

1992
Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (United Nations
Conference on Environment and Development - UNCED 1992), conhecida como Rio-92, tem
incio no dia 2 de junho. a maior reunio de chefes de Estado realizada at ento. Entre
os acordos adotados na conferncia esto a Declarao do Rio, a Agenda 21, e a
Conveno da Biodiversidade. Durante o encontro foi assinada a Conveno Quadro das
Naes Unidas sobre Mudanas Climticas por 154 naes, alm da Unio Europia.

MOBILIZAR EDUCAR

1992
Governo federal determina a
criao do Ministrio do Meio
Ambiente - MMA, rgo de
hierarquia superior, com o objetivo
de estruturar a poltica do meio
ambiente no Brasil.

46

permanentes para os problemas que afetam a qualidade de vida. Alm disso, foi demonstrado,
especialmente imprensa, que aquele governo no poderia responder por falhas anteriores.
Reconheceu-se a necessidade de mais transporte pblico de boa qualidade, ao mesmo tempo
em que se admitia o problema da poluio como emergencial, exigindo uma resposta rpida
do poder pblico: o rodzio.

A deciso de realizar o Rodzio fundamentou-se nos relatrios da CETESB, segundo os quais a poluio do ar em So
Paulo era provocada pelos automveis, responsveis pela produo do CO2, o gs dixido de carbono, enquanto os
caminhes, movidos a diesel, eram responsveis pela produo dos particulados, identificados pela fumaa preta.
Alm disso, de acordo com pesquisas realizadas pela Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So Paulo tais
poluentes eram responsveis pela morte de crianas e pessoas idosas durante os perodos de inverso trmica, comuns
no inverno.
Jos Flvio de Oliveira

VERO
EDUCATIVO:
OPERAO
LITORAL VIVO

Seja egosta: no divida seu lixo com ningum.

Esse foi um dos motes adotado pelo projeto de educao ambiental coordenado pela SMA.
Criada em 1988, a Operao Litoral Vivo recebeu grande impulso no governo Mrio Covas. A
partir do vero de 1996, seu objetivo imediato foi informar os 5,5 milhes de turistas que
freqentavam as praias do litoral paulista e os 2,5 milhes de habitantes dos municpios
dessa regio sobre os problemas causados pelo lixo jogado nas praias e convenc-los a colaborar com a manuteno da limpeza nesses locais.

Laura Tetti soube levantar alguns temas bastante polmicos. Ela teve a sensibilidade, entendeu e levantou a questo
do lixo na praia. Na poca no havia uma legislao sobre lixo, o municpio no estava interessado ou equipado para
enfrentar essa questo. O turismo de praia era muito mais sem regras do que hoje. Ao final da temporada de veraneio,
acumulavam-se montanhas de lixo nas praias. A limpeza das praias melhorou muito com nossas aes e com o
crescimento da conscincia da populao usuria.
Jos Flvio de Oliveira
De forma ampla, a inteno do projeto foi conscientizar os usurios das praias e as
comunidades locais de sua responsabilidade pelo lugar que freqentavam ou habitavam e
mudar certos hbitos, a fim de evitar a degradao e participar da conservao do meio
ambiente. A resposta ao programa foi excelente, com ndices altos de colaborao voluntria
por parte dos usurios e ainda pelas iniciativas espontneas de setores da sociedade civil em
organizar campanhas semelhantes. A Praia Limpa ou Litoral Vivo, como a campanha passou
a ser chamada contou com a colaborao de diversas empresas pblicas e privadas, sob a
forma de apoio, patrocnio ou doao de material. Foram 4.500 pessoas envolvidas na campanha de 1997, entre funcionrios da SMA e das prefeituras, contratados, e voluntrios.
Para movimentar o projeto com a populao, utilizaram-se 69 equipes. Munidas de
camisetas, bons, cales, tendas, barracas, banquetas, marretas, rastelos, lixeiras plsticas,
bandeirolas, faixas, material promocional e grandes sacos de lixo elas se revezavam diariamente, das 10 s 16 horas, no litoral paulista, nos terminais rodovirios de acesso e sada,
balsas, cidades praianas e ilhas como Maru e Ilhabela.

1992
Lei 8.490 transforma a
Secretaria de Meio Ambiente,
ligada Presidncia da
Repblica, em Ministrio do
Meio Ambiente.

1992
IBAMA cria os Ncleos Estaduais de
Educao Ambiental em cada uma das suas
Superintendncias Estaduais.

1992
Congresso Brasileiro aprova o
impeachment do presidente Fernando
Collor, que renuncia ao mandato.
Comea o governo Itamar Franco.

47

Os monitores das equipes eram orientados por um chefe de praia, que fazia a ligao
diria com a prefeitura local e com o supervisor da regio, um funcionrio da SMA deslocado
para o litoral. Os estudantes que se engajaram no trabalho foram preparados para conversar
com turistas e moradores e explicar a importncia das aes individuais para conseguir um
ambiente limpo e melhorar a qualidade de vida. Os agentes ambientais das equipes da SMA
eram professores e estudantes da rede pblica e moradores locais.
Uma equipe de coordenao da campanha ajudou as prefeituras a selecionar e treinar o
pessoal contratado, orientou a distribuio de material e fez o acompanhamento dirio dos
trabalhos e dos resultados.
Os quiosques de madeira erguidos nas praias para basear as equipes funcionaram tambm para chamar a ateno do pblico e receber reclamaes e sugestes. Eventos esportivos
foram organizados, com modalidades radicais ou ligadas ao cenrio natural: canoagem, triatlo, montanhismo, trilhas monitoradas etc. Nas tendas instaladas nas praias com maior
afluncia de banhistas realizaram-se atividades recreativas e eventos relacionados com educao ambiental, como oficinas de sucata para crianas, exibio de vdeos, exposies de
painis, peas de teatro, palestras e cursos de jardinagem, observao de pssaros, guardaparques, guias de ecoturismo, culinria caiara, e reciclagem de papel.
Faziam parte do material promocional e educativo adesivos, fitas cassetes com a msica
Por Favor, Sem Lixo (de Danilo Moraes e Chico Salem), vdeos, jogos educativos, guias didticos,
cartes medidores de raios ultravioleta, faixas, apresentaes em tev comunitria, artigos
em jornais e boletins informativos, cartazes, cartilhas, revista Vero para Sempre, revistas
em quadrinhos (Sabi e Sua Turma) e folhetos. A distribuio de sacolinhas com que as
pessoas se acostumaram a contar deu visibilidade campanha educativa: 38% dos banhistas
souberam da operao por meio dessa promoo.
Em 1998, a ao se estendera para 125 praias e 16 municpios do litoral paulista. O
projeto Educao na Operao Litoral Vivo estabeleceu parcerias com a rede pblica de ensino do litoral paulista para aes de educao ambiental e fez um levantamento dos principais
projetos e atividades ambientais que se desenvolviam nas escolas. Participaram delegados de
ensino, diretores de escolas, coordenadores pedaggicos, supervisores de ensino, professores
interessados ou atuantes no projeto. Uma parceria entre as secretarias estaduais do Meio
Ambiente, e da Educao possibilitou o aperfeioamento dos professores da rede estadual de
ensino que participassem da Operao Litoral Vivo para a introduo de contedos de educao ambiental no currculo escolar.

Na Operao Litoral Vivo, usamos mais de duas dezenas de veculos de grande porte; os carros foram cedidos pelas
montadoras de veculos. Produzimos e distribumos grande quantidade de material, livros. O gibi Sabi teve uma
tiragem de cerca de dois milhes de exemplares, tudo com custo zero para o Estado em funo das parcerias. Contamos
com a adeso de emissoras de TV e de rdio. Recebemos telefones celulares e pagers, e o pagamento do material
produzido: saquinhos, camisetas e cales, bons. Isso tudo foi financiado por empresas.
O trabalho abrangia mais do que o comportamento do cidado nas praias. A idia era atingir o turista para que durante
o seu trajeto j adotasse atitudes mais convenientes ao meio ambiente. Em pontos estratgicos do litoral, foram
montados setenta quiosques de madeira, ecolgicos, com dois ou trs monitores que informavam a populao no s
sobre o turismo de praia, mas o de montanha, e de parques. Buscvamos diversificar outras modalidades de turismo,
at ento muito concentrado nas praias.
Jos Flvio de Oliveira

1992
Decreto 750 dispe sobre o corte, a
explorao e a supresso de vegetao
primria ou nos estgios avanado e mdio
de regenerao da Mata Atlntica.

1992
SMA lana selo ambiental para
brinquedos e publica Serra do Mar:
uma viagem Mata Atlntica, o
Catlogo da videoteca, e Fantoches e
outras histria um projeto de arte e
educao ambiental.

1992
Lanamento do Tratado de Educao
Ambiental para Sociedades
Sustentveis e Responsabilidade
Global, produzido pelas ONGs reunidas
em Frum Paralelo.

48

A Operao Litoral Vivo ocupou-se de tratar do lixo deixado nas praias, mas abordou
ainda temas como balneabilidade, transmisso de doenas por animais domsticos, reciclagem de materiais, perigos da exposio excessiva ao sol, e ecoturismo, entre outros.

A Operao Litoral Vivo incluiu a escola como um espao efetivo de educao ambiental e introduziu o tema da poluio
do mar. Foi um trabalho grande em que foram includos a CETESB, as escolas, as entidades ambientalistas, as
associaes de praia, o corpo dos bombeiros, a polcia militar. A questo da sade, seja em relao ao ar, na Operao
Rodzio, ou na Operao Litoral Vivo, foi uma questo presente em todas as aes de educao ambiental. Educao,
meio ambiente e sade, isso para ns sempre foi fundamental.
Jos Flvio de Oliveira
No vero de 1998, o Ano Internacional do Mar, 67% dos turistas e moradores de nove
cidades litorneas acharam as praias mais limpas e 93% sabiam da Operao Litoral Vivo, de
acordo com uma pesquisa feita pela SMA para medir o grau de influncia da campanha no
comportamento do pblico e conhecer sua opinio sobre a Operao.

A outra questo importante foi a dos rios que afluem para a praia e desguam no mar, poludos pelo processo de
esgotamento dos domiclios. A CETESB colocava nas praias bandeirolas com informaes sobre a qualidade da gua. Os
comerciantes, obviamente, no gostavam nem um pouco quando se informava que a praia estava suja. Eles arrancavam as bandeirolas de sinalizao, brigavam com o monitor. Houve casos em que foi preciso at chamar a polcia.
Apesar disso continuamos.
Tratamos tambm da questo de animais na praia que contaminam e disseminam doenas. E trabalhamos o problema
da exposio ao sol, aos raios ultravioleta que so mais intensos das 10 da manh s 4 da tarde. Os monitores
orientavam os banhistas sobre os riscos de exposio ao sol neste horrio. Distribumos tambm um carto solar que
testava a lente dos culos escuros.
Jos Flvio de Oliveira

PENSANDO NO
FUTURO:
NCLEOS
REGIONAIS

No municpio paulista de Pereira Barreto, na Bacia do Baixo Tiet, a preocupao divulgar

trabalhos de limpeza e coleta seletiva de lixo. Proteger os mananciais reeducando os adultos,
a prioridade em Santa Brbara DOeste, no Mdio Piracicaba. Na Bacia do Mdio Pardo, est
sendo montada uma agenda para promover o turismo ambiental sustentado, e o Projeto Sara
envolve a formao profissional de 380 adolescentes, cadastrados para cursos de horticultura, piscicultura e viveiros. Dois projetos importantes esto em andamento na Bacia do Baixo
Pardo/Mdio Grande, regio de Barretos: a Ciranda Ecolgica, de vivncias dos estudantes
com a natureza, e o Troca-Lata, que permuta latas vazias de alumnio por equipamentos de
que as escolas necessitam.
Essas notcias foram divulgadas no boletim criado pela CEAM para o Programa de Ncleos
Regionais de Educao Ambiental. A troca de informao e de experincias entre os ncleos,
que comearam a organizar um banco de dados, foi vista como essencial para fortalecer e
desenvolver o programa. Assim, a CEAM empenhou-se em estabelecer um fluxo de informaes sobre as atividades realizadas. No boletim nmero 1, de maro de 1998, era possvel
saber que o ncleo de Mogi das Cruzes congregava 21 municpios, muitos na rea do rio do

1993
Plebiscito nacional decide pela
manuteno do regime
presidencialista no Brasil.

1993
Brasil ratifica, e entra em vigor no pas a
Conveno de Proteo das Terras midas,
iniciada em Ramsar, Ir, em 1971, e em vigncia
mundial desde 1975.

1993
MEC cria Centros de Educao
Ambiental com a finalidade de
estabelecer e difundir metodologias
nessa especialidade.

49

Peixe; no plo turstico do Circuito das guas, os principais temas eram recursos hdricos,
ocupao do solo, resduos slidos, sade e meio ambiente.

Ns no fizemos educao ambiental para agradar quem quer que fosse, nem para fazer de conta. A Coordenadoria
de Educao Ambiental, ao criar os Ncleos Regionais de Educao Ambiental, buscou atuar de forma aberta e ampla,
e voltando-se para o interior do Estado.
Jos Flvio de Oliveira
O Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental foi criado com base na demanda
real de diversas lideranas regionais. J existiam 13 ncleos formados quando o programa foi
estabelecido por decreto governamental, em 1998, como parte da poltica de gesto descentralizada da SMA. Logo se tornaram 32 e envolviam cerca da metade dos municpios do
Estado de So Paulo, para articular e desenvolver projetos de educao ambiental.
Os ncleos, criados em reunies pblicas, formaram-se em torno dos limites de bacias
hidrogrficas, de reas de proteo ambiental e de outros espaos regionais definidos pela
comunidade. Neles eram trabalhados temas regionais, preservando no apenas a natureza e o
meio ambiente, mas a cultura caracterstica de cada regio, a fim de fortalecer as aes de
educao ambiental em todo o Estado.
Cada ncleo funcionava como frum de integrao entre rgos do governo federal,
estadual e municipal, diretorias de ensino, universidades e escolas, organizaes no-governamentais, entidades ambientalistas, empresas, comunidades tradicionais e outras organizaes da sociedade civil.
Coube CEAM assessorar a execuo dos projetos de educao ambiental, divulgar e
produzir material didtico e, ainda, definir metodologias educacionais e dar subsdios para o
desenvolvimento da educao ambiental, alm de realizar campanhas de conscientizao
pblica sobre questes ambientais regionais.
A meta delineada foi promover a educao ambiental em mbito regional, capacitando
professores, tcnicos de rgos governamentais e ONGs para elaborar e executar projetos,
atuando como agentes multiplicadores.
Junto com a CEAM, os Ncleos produziram material didtico de educao ambiental,
com temas especficos para cada rea de atuao. Por exemplo, um guia feito em parceria
com o Ncleo Regional da APA Cabreva/Jundia traz informaes sobre a regio e as atividades ali realizadas. Com foco educacional, o pblico-alvo tanto pode ser de adultos como de
alunos do Ensino Fundamental. Foi o caso de As Aventuras do Sapo Xexu, revista em quadrinhos alertando para o problema do lixo urbano, produzida em parceria com o Ncleo da
Bacia do Sapuca/Mirim/Grande e a Prefeitura de Franca, com tiragem de 10 mil exemplares,
e de Juquinha e o Lixo na Histria, uma das quatro cartilhas com tiragem total de 20 mil
exemplares distribudos no sistema formal de ensino da rea de abrangncia da Bacia do Alto
Mogi, do Mdio Mogi, do Alto Turvo e do Sapuca Mirim/Grande. Tambm foram feitos dois
mil kits didticos com material de divulgao e informaes sobre mananciais para a regio
do ABC paulista.
A avaliao do desempenho dos Ncleos, feita em reunio geral em seu primeiro ano de
vida, foi positiva. Promovido pela CEAM, esse encontro avaliou o funcionamento e a produo
dos Ncleos e serviu para sugerir e buscar alternativas conjuntas para aprimorar o programa.

1993
SMA divulga as Diretrizes para a Poltica
Ambiental do Estado de So Paulo, conhecido
como Plano Bandeira: Programa Verde
Flora, Fauna, Biodiversidade e seus Recursos;
Programa Azul Recursos Hdricos; Programa
Branco Saneamento Ambiental; Programa
Amarelo Instrumentos de Gesto Ambiental

1993
CETESB lana projeto Recuperao do Solo
e das guas Subterrneas em reas de
Disposio de Resduos Industriais.
Objetivo: avaliar e minimizar os impactos
ambientais causados por reas
contaminadas na Regio Metropolitana de
So Paulo.

1993
SMA cria Videoteca Videoambiente.

50

Um grande desafio da educao ambiental, hoje, a informatizao de material, que o torne mais acessvel, para a
comunidade, para as escolas. A SMA dispe de um Centro de Referncias que, talvez, seja a mais importante biblioteca
especializada em educao ambiental do Brasil. um material muito rico que no se poderia perder e por isso deveria
ser colocado disposio do pblico.
Jos Flvio de Oliveira
Das pesquisas e encontros estaduais dos Ncleos, surgiram temas como o descarte de
resduos slidos, a necessidade de recuperao e preservao dos recursos hdricos, o uso e a
ocupao do solo detectados como os principais problemas a serem resolvidos no Estado.
Reunies e workshops em cidades como So Carlos, Leme, Ribeiro Preto, Mogi-Guau, Franca,
Pereira Barreto etc., levaram a educao ambiental no processo de gesto participativa do
meio ambiente a todas as regies do interior paulista, alm de estabelecer um intercmbio de
experincias e informaes para os Ncleos entre si e com a CEAM.
O aspecto essencial do Programa Ncleos Regionais de Educao Ambiental foi constatar e usar em sua linha de ao a necessidade de tratamento diversificado das diferenas
regionais geomorfo-climticas, socioeconmicas e culturais, tanto no aspecto de recuperao como de preservao ambiental, e, por conseqncia, na atuao e na eficcia da educao ambiental.

Como rgo do governo temos a prerrogativa de estabelecer diretrizes mais amplas, fazer leis, decretos, normas. Esse
um aspecto importante. o papel de uma Coordenadoria de Educao Ambiental. Isso mais do que executar
projetos.
Jos Flvio de Oliveira

1994
Conveno das Naes
Unidas de Combate
Desertificao aprovada em
Paris, Frana.

1994
Pases membros da Conveno da Basilia assinam tratado sobre Movimentos
Transfronteirios de Resduos Perigosos que probe, de imediato, as exportaes de
resduos perigosos dos pases da Organizao para Cooperao Econmica e
Desenvolvimento (OCDE) para pases no pertencentes a essa organizao. O Brasil
um dos signatrios.

51

CULTIVANDO
conscincia ambiental

52

uero-queros, paturis, garas, corujas, um jacar e algumas capivaras convivem

com ips, manacs, jatobs, corticeiras, lrios, pingos de ouro, slvias vermelhas, patas-de-vaca e palmeiras jerivs que vicejam num dos locais mais poludos
da cidade de So Paulo: as margens do antigo rio Jeribatiba ou Jurubatuba,
palavra que em tupi-guarani quer dizer muitos jerivs. O rio foi rebatizado como Pinheiros
na dcada de 1950. E o jeriv o smbolo do Projeto Pomar, iniciado em 1999, como resultado de uma parceria entre Secretaria do Meio Ambiente, Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental - CETESB, Empresa Metropolitana de gua e Energia-EMAE, Departamento
de guas e Energia Eltrica-DAEE e a iniciativa privada.
O plantio de mudas nativas da regio atinge quase toda a extenso da margem esquerda
do Pinheiros. O Projeto inclui a margem direita, mas esta a meta de outra parceira do
projeto, a Companhia Paulista de Trens Metropolitanos-CPTM, que pretende embelezar suas
estaes em So Paulo.
O objetivo do projeto recuperar as margens do Rio Pinheiros e envolver a sociedade
na defesa e preservao do meio ambiente. Para atender melhor a este objetivo, a Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM foi chamada a participar. Assim, foi criado, em abril de
2001, o Ncleo de Educao Ambiental-NEA na sede operacional do Pomar. Responsvel pelo
programa de visitao, o NEA se prope a levar as pessoas a refletir sobre as questes ambientais e ajudar na formao da cidadania, ampliando a preocupao com o meio ambiente
urbano.
Durante o ano de 2001 o projeto recebeu 10.850 visitantes e, no ano seguinte, 16.000
visitantes. O pblico composto por estudantes da rede pblica e privada, entidades ambientalistas, pessoas da terceira idade e populao em geral.
Entre os objetivos do Pomar est transmitir informaes a estudantes dos Ensinos Fundamental e Mdio sobre ambiente urbano e a necessidade da manuteno do equilbrio do
meio ambiente.

A Educao Ambiental um processo permanente. Em sua concepo, o que se busca a construo de uma viso
crtica-participativa que possibilita ao indivduo tomar parte efetiva, no plano individual/coletivo, da construo de
uma sociedade eqitativa, com definio de polticas pblicas que garantam o desenvolvimento e a sustentabilidade
nas suas vrias abrangncias. Essa diretriz est referenciada na carta de Belgrado de 1975,onde se l que:
Governantes e planejadores podem ordenar mudanas e novas abordagens de desenvolvimentos que possam melhorar as condies do mundo, mas tudo isto no se constituir em solues de curto prazo, se a juventude no receber
um novo tipo de educao. Isto vai requerer um novo e produtivo relacionamento entre escola, comunidade, rgos
pblicos que atuam na gesto do meio ambiente e a sociedade. neste enfoque que devem ser lanadas as bases para
programas de Educao Ambiental nos diversos setores que integram a sociedade.
Zuleika Maria Lisboa Perez
A visita ao Pomar inclui palestra, vdeo e passeio pelo viveiro de mudas e pela estao
de tratamento da gua do rio. Os visitantes assistem a um curso para aprender as tcnicas de
plantio e sobre a composio do solo na regio. Universidades e escolas tambm agendam
visitas: os alunos recebem noes de como se elabora um projeto de recuperao ambiental
e paisagismo, do preparo do solo e das plantas que so utilizadas. Tambm aprendem um
pouco sobre a importncia do Pinheiros e dos demais rios urbanos para a cidade de So Paulo

1994
Nova moeda brasileira, o
Real, comea a circular.

1994
Brasil ratifica Conveno da Diversidade
Biolgica aprovada durante a Rio-92.

1994
Programa Nacional de Educao Ambiental
(PRONEA) aprovado e estabelece que as
atividades de educao ambiental devem
ser desenvolvidas em conjunto pelo MMA,
IBAMA e MEC.

53

e discutem as possibilidades de tratamento e reutilizao da gua e a necessidade de conservao dos recursos hdricos.
O Projeto Pomar j deu emprego a cerca de 580 trabalhadores, que recebem treinamento para a execuo das tarefas rotineiras de jardinagem. Esses empregados recebem uma
bolsa-auxlio, vale-transporte e cesta bsica. As empresas parceiras fornecem caf da manh
e almoo.

A sede operacional e o viveiro do projeto ficam na margem esquerda do rio Pinheiros, prximo Ponte Joo Dias. Os tcnicos e pesquisadores do sistema de meio ambiente efetuaram
estudos sobre os solos e os demais fatores que influenciam as reas do projeto para escolher
as plantas que se adaptam melhor s condies existentes.
Uma das principais preocupaes foi a gua para irrigar as plantas. Procurou-se, tambm neste caso, agregar o mximo de questes urbanas relacionadas ao projeto e inseri-las
na agenda de discusses, como a qualidade da gua do rio praticamente sem oxignio e
suas possibilidades de reuso. Foi instalada uma pequena estao de tratamento onde a gua
limpa por flotao e filtraes sucessivas: com a adio de produtos qumicos adequados,
as impurezas agregam-se em flocos que so retirados. Depois a gua passa por vrias filtragens e testes, at chegar ao padro adequado a este uso.
Na sede do projeto foi instalado um tanque de 60 mil litros, com cerca de 1.600 pacus
e tilpias. A inteno principal saber se os peixes tero boas condies de sobrevivncia na
gua flotada do rio Pinheiros. Os tanques de criao de peixes integram tambm as atividades
de visitao desenvolvidas pelo Ncleo de Ao Ambiental do Pomar.
Outras questes ambientais tm sido abordadas, como a eroso urbana, o desassoreamento dos rios, o que fazer com o material dragado, a possibilidade de utilizar os compostos
orgnicos obtidos do tratamento de esgotos sanitrios e resduos domsticos para adubar e
recuperar reas degradadas, a poluio do ar e seus efeitos sobre as plantas.

Motivada pelo nmero significativo de pessoas querendo colaborar, a Secretaria do Meio

Ambiente decidiu cadastrar, atravs do seu site, os interessados em participar como voluntrios no projeto. Sob a orientao de monitores da Coordenadoria de Educao Ambiental,
quem se apresenta aprende a preparar o solo, cuidar das mudas e plantar, alm de assistir a
palestras e participar de visitas aos trechos ajardinados, com mais de 300 mil plantas de
diversas espcies. Um Bosque dos Voluntrios foi criado para envolver diretamente a populao no plantio das rvores. Tambm foi produzida a cartilha Um Belo Jardim Projeto Pomar,
O Maior Jardim da Cidade , que ensina um pouco dos jardins atravs da Histria, jardins e
rvores brasileiros, e como fazer um jardim, alm de contar sobre o Pomar.
O projeto trabalha com a reciclagem de todo o material descartado, inclusive na produo de hmus para os canteiros e firmou-se como uma das experincias ambientais mais bemsucedidas de So Paulo, de acordo com a imprensa.

1994
Secretrio do Meio Ambiente edita Resoluo
SMA 42 que disciplina o licenciamento
ambiental mediante avaliao de impacto
ambiental. A Resoluo normaliza o
procedimento de realizao de estudos
ambientais prvios, que passam a ser
sistematizados no Relatrio Ambiental
Preliminar RAP.

UM

MINUCIOSO

ESTUDO

UM

BOSQUE DE

VOLUNTRIOS

1994
Shell negocia venda de suas fbricas de defensivos para a Cyanamid. Instalada em
Paulnia, no bairro Recanto dos Pssaros, a empresa protocola autodenncia no
Ministrio Pblico, que inicia longo inqurito conhecido como o caso do
Recanto dos Pssaros. O processo culmina com a determinao do Ministrio
Pblico de retirar os moradores da rea contaminada por produtos qumicos
perigosos.

54

Outro projeto desenvolvido pela Ceam foi o dos Ncleos Regionais de Educao Ambiental.
Criados em 1998, continuaram a crescer e atingiram o nmero de 49, envolvendo 425 municpios paulistas e novas regies como as nascentes do Paranapanema, trs ncleos no Pontal
do Paranapanema, Vale Histrico do Paraba, Nascentes do Tiet, Corumbata/Baixo Piracicaba, zonas Norte e Oeste do municpio de So Paulo, Billings/Guarapiranga, Litoral Norte,
entre outros.
Em 1999 foi realizado um Encontro Estadual onde se iniciou um processo de consulta
aos representantes dos diversos ncleos, voltado para a identificao dos problemas, das
demandas e das prioridades necessrias ao desenvolvimento dos trabalhos de educao ambiental a nvel regional. Na seqncia, foram realizados mais dois encontros, um em 2000 e outro
no ano seguinte. O primeiro tratou do tema Princpios de Recuperao Vegetal de reas Degradadas e foi realizado em conjunto com a Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao
e Pesquisa Ambiental-CINP. Desse evento resultou a publicao de um manual. O segundo,
sobre Resduos Slidos Domsticos, foi realizado com a Companhia de Tecnologia e Saneamento
Ambiental-Cetesb, e tambm deu origem a uma publicao.

CRESCIMENTO

DOS

NCLEOS

REGIONAIS DE
EDUCAO
AMBIENTAL

O plano de ao estabelecido na minha gesto procurou resgatar, valorizar e dar continuidade aos programas e
atividades de Educao Ambiental que vinham sendo construdos na gesto anterior. Para tanto, foram priorizados os
programas que estabeleciam como metas: fortalecimento institucional, regionalizao, capacitao, produo e transferncia de conhecimento e informaes. Um deles o Programa de Ncleos Regionais de Educao Ambiental, criado
pelo Decreto Estadual 42.798/98, como instrumento para colocar em prtica os princpios da gesto descentralizada
e participativa da Educao Ambiental.
Zuleika Maria Lisboa Perez
Os programas desenvolvidos pelos Ncleos em 2002 atingiram 201 municpios. Em Educando e Limpando Nossos Mananciais Agradecem, o tema abordado em quatro ncleos do Mdio
Paranapanema, abrangendo 42 municpios, foi a trplice lavagem de embalagens de defensivos agrcolas. O programa Pelos Caminhos das guas capacitou professores de 68 municpios,
em seis ncleos do Aguape/Peixe.
No Mdio/Pardo, agentes municipais de 24 cidades foram capacitados. A Semana da gua
promoveu a rearticulao e a instalao dos trs novos ncleos do Pontal do Paranapanema,
englobando 22 municpios. O workshop Recuperao de guas Degradadas Atravs do Repovoamento
Vegetal fez parte do programa-piloto no Nordeste do Estado, incluindo os ncleos regionais de
45 cidades das bacias do Pardo e Sapuca Mirim/Grande. No mesmo ano, o curso Educao
Ambiental como Instrumento de Gesto, Participao e Elaborao de Projetos estendeu-se aos ncleos
responsveis por 56 municpios: Alto Tiet, Cantareira/Cabuu, Circuito das guas, Alto Piracicaba, Billings/Guarapiranga/ Mdio Pardo e Vale Histrico.

A concepo que norteou o trabalho de Educao Ambiental na minha gesto tem como referncia os conceitos,
diretrizes, princpios oriundos das grandes conferncias Internacionais (Estocolmo-1972, Belgrado-1975, Tibsili1977, Moscou-1988, Rio-Eco-1992, Thessaloniki-1997), com a coordenao e apoio da Unesco/PNUMA, bem como as
conferncias nacionais referentes temtica.
Esta concepo pressupe as seguintes dimenses:
processo dinmico e integrador, que possibilita a indivduos e comunidade a tomada de conscincia, o desenvolvimento de valores, habilidades, experincias no sentido da gesto do meio ambiente;
transformadora a Educao Ambiental possibilita a construo de uma viso de mundo onde h uma interdependncia nas relaes homem/sociedade/meio ambiente;
participativa a Educao Ambiental consiste de um processo de participao no planejamento e na execuo de
aes na perspectiva da gesto do meio ambiente;
abrangente a Educao Ambiental deve envolver todo os setores da sociedade (rgos pblicos, sociedade civil
organizada, entidades de classe, igreja, entre outros);
global/permanente as aes de Educao Ambiental devem ser entendidas num contexto econmico/poltico/
social/cultural, possibilitando um plano de desenvolvimento que priorize estas vrias dimenses.
Zuleika Maria Lisboa Perez

55

PLANEJAMENTO, EDUCAO
e gesto ambiental

56

s atividades de educao ambiental esto outra vez integradas s de planejamento

ambiental na Secretaria do Meio Ambiente. Em 2003, o Decreto 47.604, cria a
Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental
(CPLEA) e dentro dela o Departamento de Educao Ambiental (DEA), cuja diretriz
incorporar a educao ambiental no processo de gesto. O Departamento permeia, assim,
as aes e os projetos da CPLEA de forma a permitir que a populao participe da gesto
ambiental.
Cabe ao DEA propor o Plano Estadual de Educao Ambiental, desenvolver estudos,
pesquisas e metodologias, e produzir material didtico e informativo. Atribuio das mais
importantes do Departamento promover a capacitao dos recursos humanos, monitorar e
avaliar as prticas de educao ambiental. de sua competncia tambm difundir programas
e campanhas educativas de temas relacionados ao meio ambiente, e incorporar a educao
ambiental s atividades que a Secretaria do Meio Ambiente desenvolve. Por ltimo, mas no
menos importante, prope aes de educao ambiental que promovam mudana de valores,
de prticas e de atitudes individuais e coletivas, para difundir e consolidar as idias de
qualidade ambiental, participao pblica e cidadania.

EDUCAO

Exemplo das novas diretrizes que privilegiam os processos de gesto do meio ambiente na
realizao das atividades de educao ambiental o Programa de Capacitao Tcnica para
Representantes de Comits de Bacias Hidrogrficas. Cada Comit uma instituio com estrutura tripartite, constituda por representantes de rgos do Estado, dos municpios e da
sociedade civil organizada. O nmero de membros dos segmentos sempre paritrio nas trs
instncias. Os Comits so formados para gerir os recursos hdricos na rea de cada bacia
hidrogrfica, organizando-se por Unidade de Gerenciamento de Recursos Hdricos (UGRHI).
No Estado de So Paulo existem 22 UGRHIs e 21 Comits.(1 )
Considerando o perfil heterogneo e multidisciplinar dos representantes dos segmentos que compem a estrutura dos Comits de Bacias Hidrogrficas, um dos objetivos dos
cursos e oficinas contribuir para compor um repertrio comum de informaes e dados
sobre planejamento e gesto de recursos hdricos, segundo os preceitos do desenvolvimento
sustentvel. Dessa forma ser possvel auxiliar a formao de multiplicadores capazes de
promover alternativas econmicas e sociais adequadas s caractersticas da regio de cada
Comit.
Cursos e oficinas visam aprimorar e atualizar os participantes sobre temas ambientais,
legislao, princpios e mecanismos de gesto dos recursos hdricos e saneamento ambiental,
alm de fornecer informaes bsicas em gesto do meio ambiente e desenvolvimento sustentvel. A realizao dos cursos e oficinas dever estender-se at 2004. So 300 participantes
em seis cursos de capacitao tcnica, que duram 16 horas cada, e seis oficinas de capacitao organizacional e de gesto, com 40 horas de durao cada, nos municpios de Registro,
So Carlos, Ribeiro Preto, Presidente Prudente, Araatuba e Mogi das Cruzes.

NO

PROCESSO DE
GESTO

A reunio das Coordenadorias de Planejamento e de Educao Ambiental teve a finalidade de integrar as aes
pontuais e segmentadas atravs de uma viso sistemtica que incorpore o planejamento e a educao na gesto
ambiental.
Lucia Sena

1994
III Frum de Educao Ambiental
realizado na Pontifcia
Universidade Catlica, em So
Paulo.

1994
Uma Dcada de Educao Ambiental no Estado de So Paulo, um inventrio dos projetos
e materiais educativos produzidos at 1994, e Conceitos para se fazer Educao
Ambiental, escrito por Donella Meadows, a pedido da UNESCO, so lanados em So Paulo.
O livro de Donella Meadows representa o trabalho da autora em conjunto com um grupo
de educadores ambientais de vrias partes do mundo integrados ao Programa das Naes
Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA).

57

O projeto gua na Palavra da Mulher adota uma abordagem inovadora para fazer frente ao
problema da escassez relativa de recursos hdricos na regio metropolitana de So Paulo. A
crescente preocupao em desencadear aes para recuperar e, em especial, proteger as
bacias hidrogrficas dos mananciais com interesse regional estratgico no Estado de So
Paulo, possibilitando sua conservao para o abastecimento pblico e evitando riscos de
sade para a populao, foram os argumentos que determinaram a escolha da gua como
tema prioritrio a ser tratado no projeto.
O equacionamento gnero-meio ambiente-desenvolvimento sustentvel em meio ausncia de estudos, pesquisas e polticas pblicas relacionadas comparece como tentativa de
resgate de novas formas de manifestao que possam sensibilizar a sociedade.
A presena dos movimentos de mulheres nas questes ambientais intensificou-se desde
a ECO 92, evento no qual a participao da mulher mostrou sua fora de mobilizao, e
tornou pblico que a incluso de sua experincia e viso nos processos decisivos fundamental para o alcance do desenvolvimento sustentvel.
Recomendaes da Agenda 21 traduzem essa fora, em especial o Captulo 24 que
congrega recomendaes, mecanismos e metas para fortalecer e atribuir poderes a entidades,
organizaes no-governamentais e grupos femininos que contribuam para dar maior fora
institucional ao desenvolvimento sustentvel.
O projeto foi estruturado com foco preferencial nas mulheres que representam organizaes governamentais e no-governamentais e atuam nas reas de meio ambiente, sade e
educao dos cinco Subcomits da Bacia Hidrogrfica do Alto Tiet: 1.225 participaram das
50 oficinas de arte-educao. Outras atividades do projeto foram o documentrio em vdeo e
a exposio itinerante sobre o tema.

UMA ABORDAGEM

Proteger o patrimnio natural garantir qualidade de vida. Os municpios de Santo Antnio

do Pinhal, So Bento do Sapuca e Campos do Jordo, na Serra da Mantiqueira, so espaos
privilegiados. O patrimnio ambiental desses municpios compreende grande extenso de
Mata Atlntica que hbitat de muitas espcies de animais silvestres, inclusive algumas
ameaadas de extino.
Esses municpios recebem durante o ms de julho, poca das frias escolares, expressivo nmero de turistas atrados pelo Festival de Inverno de Campos de Jordo. Desde 1998 a
Secretaria do Meio Ambiente realiza campanhas de educao ambiental na regio, informa os
turistas sobre a importncia ambiental da rea, divulga outros temas ambientais em oficinas,
palestras, mostras de vdeo, e outras atividades.

INVERNOS NA
MANTIQUEIRA

Com acervo dos mais completos na rea de educao ambiental, quase 5 mil referncias, o
Centro de Referncias dispe ainda de videoteca circulante com 500 ttulos, com acesso
facilitado aos interessados, e um ncleo que produz material didtico e pedaggico. Esse
acervo formou-se durante quase duas dcadas de atuao da Secretaria do Meio Ambiente na
rea de educao ambiental. Ampliando esse potencial de referncia para um universo cada
vez maior, est sendo criado um portal na internet.

O CENTRO DE
REFERNCIAS EM
EDUCAO
AMBIENTAL

1994
CEAM cria o Centro de Referncias em
Educao Ambiental.

1995
Fernando Henrique Cardoso inicia seu
primeiro mandato na presidncia da
Repblica e Mrio Covas assume o governo do
Estado de So Paulo.

INOVADORA

1995
SMA lana Agenda 21 no Estado de
So Paulo com os programas
prioritrios para a implantao da
Agenda 21 Local, entre eles o de
educao ambiental.

58

O desafio atual da CPLEA transformar o Centro de Referncia em ncleo de convergncia em mbito estadual. Isso permitir a troca de informaes e experincias no campo da
educao ambiental, divulgar o acervo entre os usurios, a pesquisa de temas ou setores na
rea, e elaborar material informativo e didtico, entre outras atividades.
O pblico que o Centro de Referncias atende vasto: professores, pesquisadores, estudantes, profissionais da rea ambiental, alm do cidado comum.

CICLO

DE

CURSOS DE
EDUCAO
AMBIENTAL

PUBLICAES
ON LINE

Realizado em parceria com o Programa de Apoio s ONGs (PROAONG), o ciclo subsidia as

atividades de profissionais e de associaes que atuam na rea de meio ambiente. Abertos aos
interessados, os cursos visam principalmente os educadores ambientais, professores do Ensino Mdio e Fundamental, os membros das entidades ambientalistas, cooperativas, tcnicos
dos rgos pblicos de meio ambiente que com sua atividade possam contribuir como agentes multiplicadores nos projetos e nas prticas de educao ambiental.
Para atender a esses objetivos, o programa dos cursos aborda temas sobre educao e
gesto ambiental, entre os quais gerenciamento de recursos hdricos, de resduos slidos,
produo mais limpa, aplicao da Agenda 21, de cooperativas e outras formas de associativismo, consumo responsvel, captao de recursos e fundos de financiamento para projetos
de educao ambiental, eco-comunidades, tica e educao ambiental, sustentabilidade e
democracia e gesto ambiental.

A produo de publicaes de educao ambiental, em cada edio, distribui tiragem muito

superior mdia do setor. Entretanto, para atingir pblico mais amplo, e atender solicitaes de outros Estados, a CPLEA disponibiliza o acesso a suas publicaes para download. No
site da Secretaria do Meio Ambiente, www.ambiente.sp.gov.br, encontram-se 11 ttulos. Alm
de oferecer nessa mdia os novos ttulos impressos, meta da CPLEA tambm recuperar
importantes edies j esgotadas.
A especificidade das aes de educao ambiental desenvolvidas pela Coordenadoria de
Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental (CPLEA) encontra sua mxima
expresso nas colocaes de Jos Quintas2 , do IBAMA: ao tomar o espao da gesto ambiental como lugar de ensino-aprendizagem para propiciar condies participao individual e
coletiva, nos processos decisrios sobre o acesso e uso dos recursos ambientais.

NOTAS

1
2

Duas UGRHIs so gerenciadas por um Comit.

Como o IBAMA exerce a educao ambiental. Braslia: Edies Ibama, 2002. p.5.

1995
SMA lana a Operao Rodzio,
campanha de uma semana que
convoca os proprietrios de
veculos a deixarem seu carro em
casa, durante um dia, das 7 s 20
horas, segundo uma combinao
de finais placas com os dias da
semana.

1996
CONAMA cria Cmara Tcnica Temporria de
Educao Ambiental

1996
WWF-Brasil, da Rede WWF que existe em 96
pases, criado no pas. Aqui a organizao
nasceu com a proposta de contribuir para a
mudana do cenrio ambiental nacional.
Adotou como prioridade o desenvolvimento
de projetos de proteo da biodiversidade e a
busca de alternativas racionais e sustentveis
de emprego e renda.

59

EDUCAO AMBIENTAL

vinte anos de produo editorial

60

A ARCA MISTERIOSA

Autor: Paulo Condini

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente - SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano:1998, 2ed.
Nmero de pginas: 44
Livro infanto-juvenil, mostra os perigos da urbanizao em reas de mananciais.

ARTE EDUCA A VIDA

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente SMA/Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM

Editora: Coordenadoria de Educao Ambiental - CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 75
A publicao rene as experincias da CEAM em projetos que desenvolvem atividades de arte-educao.
Teatro itinerante de fantoches, oficinas pedaggicas e o Vdeo Criana so alguns dos trabalhos includos no livro. Objetivos oferecer subsdios para a execuo de atividades semelhantes e ampliar a discusso sobre a educao ambiental e os caminhos viveis para sua realizao.

SRIE EDUCAO
AMBIENTAL

A CIDADE DE SO
PAULO E O MEIO
AMBIENTE

1 concurso de
redao ilustrada

RODZIO

FLORESTA

NO OLHAR DA
HISTRIA

FLORESTA

UM

ENCONTRO COM A
NATUREZA

Autor: Maria Julieta Penteado & Sandra N.S. Almeida

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental-CINP
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 16
Publicao ilustrada que mostra a reduo gradativa da vegetao, desde o sculo XVI at os dias atuais
e aponta a forma de desenvolvimento da sociedade como causa de destruio das florestas.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano:1997
Nmero de pginas: 111
Publicao sobre o rodzio de veculos adotado na Grande So Paulo, desde 1995.Visto como uma
experincia de educao ambiental, mostra o seu impacto sobre o comportamento das pessoas.

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 32
Livro com textos selecionados entre os 4.200 trabalhos inscritos no I Concurso de Redao Ilustrada A
Cidade de So Paulo e o Meio Ambiente, destinada a alunos da 4 srie do Ensino Fundamental I. O
concurso teve como objetivo promover a discusso dos problemas ambientais que afetam a cidade de So
Paulo. Desenhos e textos trazem uma amostragem significativa da apreenso da natureza pelo pblico
infantil.

A EDUCAO PELO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao

Ambiental-CEAM/Secretaria Municipal de Educao, Cultura e Turismo de Itarar/Ripasa-Celulose e Papel/Ncleo Regional de Educao Ambiental do Alto Paranapanema
Local: So Paulo/SP
Ano:1998
Nmero de pginas: 23
Publicao infanto-juvenil sobre a regio sul do Estado de So Paulo, que ainda conta com riquezas da
Mata Atlntica que corre perigo de extino.

1996
Comisso Interministerial de
Educao Ambiental criada
com a participao dos
ministrios do Meio Ambiente,
da Educao, e da Cultura

1996
MEC elabora Parmetros Curriculares com diretrizes
gerais orientadoras da educao nacional, que
incluem o meio ambiente como tema transversal no
currculo escolar. Ainda nesse ano, capacita em
educao ambiental os tcnicos das secretarias
estaduais de Educao e das delegacias estaduais
do Ministrio da Educao para orientar a
implantao dos Parmetros Curriculares.

1996
Lei 9.358 autoriza a implantao do
Programa de Restrio Circulao de
Veculos Automotores na Regio
Metropolitana de So Paulo, tambm
conhecido como Operao Rodzio.

61

FLORESTA, UM

MUNDO DE RELAES

Autor: Maria Julieta Penteado & Sandra N. S. Almeida

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 2002
Nmero de pginas: 16
Livro infanto-juvenil sobre a importncia da conservao de nossas florestas.

A NOSSA GUA

COMUNIDADE NA DEFESA
DO MEIO AMBIENTE

Educao ambiental no
ensino do 1 grau
PIABA SABIA...

QUALIDADE DAS
GUAS

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 26
Livro destinado ao pblico infantil que trata da poluio das guas dos rios e riachos que formam os
mananciais utilizados para abastecimento e irrigao. Tendo como mote a histria de um peixe e de
outros animais, o texto explica qual o trajeto percorrido pela gua a partir da chuva at formar os
riachos, rios e represas. As guas dos rios sofrem com a poluio causada pelo lixo e esgotos e com a
destruio das matas ciliares. O livro ilustrado e traz, no final, informaes complementares sobre as
palavras utilizadas.

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 25
Apresentado no II Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente no Rio de Janeiro, este relatrio traz
os objetivos e experincias do projeto de educao ambiental formal desenvolvido pela CETESB em 1987,
com nfase na sua concepo e nos treinamentos realizados no perodo.

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 6
Folheto que traz informao sucinta sobre abastecimento de gua, poluio e contaminao, alm de
alguns conselhos sobre gua potvel.

A PARTICIPAO DA

Autor: Paulo Condini

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998. 2 ed. Nmero de pginas: 44
Dirigida ao professor, a publicao oferece informaes bsicas e atividades didticas sobre a qualidade
das guas.

1996
Resoluo SMA-66 obriga os rgos da
administrao direta, indireta e fundacional,
vinculados Secretaria do Meio Ambiente, a
permitir acesso pblico aos processos
administrativos que tratem de matria
ambiental, e a fornecer todas as informaes
dessa natureza sob sua guarda.

1996
Operao Rodzio criada por lei.

1996
ISO 14001 comea a ser adotada
voluntariamente como ferramenta
para o gerenciamento ambiental
corporativo.

62

VERDADE SOBRE

A POLUIO DO AR
EM

SO PAULO

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1988
Nmero de pginas: 1
Folheto produzido para a campanha Melhoria da Qualidade do Ar em So Paulo, promovida pela
Secretaria de Estado do Meio Ambiente, CETESB, Polcia Militar e outras entidades, visando a conscientizao da populao. Ilustrado com humor, informa e aponta os modos pelos quais o leitor pode colaborar
para reduzir a poluio.

AGROTXICOS
Folheto de apoio
educao ambiental
srie n 2

GOTA

A GOTA

E MEIO AMBIENTE

Srie Educao
Ambiental

EDUCAO

Srie Pesquisa

DENGUE

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Imprensa Oficial do Estado de So Paulo-IMESP
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 35
Anlise dos resultados da pesquisa ambiente e educao, realizada pela CEAM com os Delegados de
ensino responsveis pela gesto do Sistema Escolar do Estado de So Paulo, enquanto agentes sociais
implementadores de polticas pblicas. Objetivo: conhecer as relaes por eles estabelecidas entre os
problemas ambientais locais, regionais, nacionais e mundiais, bem como o reflexo dos problemas ambientais nas aes voltadas melhoria da qualidade de vida da populao.

AMBIENTE SEM

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1988
Nmero de pginas: 44
Manual sobre conceitos bsicos e cuidados necessrios com relao gua e lixo, dirigido a
alunos do Ensino Fundamental. Como a gua chega at ns, quem a polui e contamina, de
onde vem tanto lixo e quais so os tipos de disposio final, alm de um glossrio, so alguns
dos tpicos desenvolvidos.

AMBIENTE E

Autor: Maria Julieta Penteado & Sandra N. S. Almeida

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano:2002
Nmero de pginas: 16
Livreto que aborda a importncia da gua para a vida das pessoas, os prejuzos do seu desperdcio e os
problemas causados pela sua poluio.

GUA, LIXO

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 4
Informa o que so os agrotxicos, refere-se legislao que regula sua utilizao e indica os principais
cuidados no seu manuseio. Este material foi elaborado para ser utilizado pelo projeto de educao
ambiental e participao comunitria em reas rurais, do municpio de Assis-SP.

GUA,

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Secretaria de Estado da Educao
Secretaria de Estado da Sade

1997
II Conferncia Internacional
sobre Meio Ambiente e
Sociedade: Educao e
Conscientizao Pblica,
promovida pela UNESCO,
realizada em Thessaloniki, Grcia.

1997
Rio + 5, encontro destinado a fazer um balano
dos cinco anos ps Rio 92, elabora os pontos mais
importantes da Carta da Terra. Mais de 100 mil
pessoas mobilizaram-se em prol da Carta da Terra,
aprovada em maro, na Frana, fruto da discusso
entre 46 pases, incluindo o Brasil.

1997
CONAMA edita Resoluo 237 que
regulamenta aspectos do licenciamento
ambiental estabelecidos na Poltica
Nacional do Meio Ambiente.

63

Editora: Fundao para o Desenvolvimento da Educao-FDE

Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 30
Livro que integra o programa Educao mais sade, no existe remdio melhor, orienta os professores
na abordagem da dengue. Apresenta os aspectos biolgicos do mosquito, as formas de contaminao, as
medidas de controle e preveno. Pretende levar para as escolas uma perspectiva mais ampla da questo
da sade, tratando-a no apenas como ausncia de doena, mas como um direito do cidado. Sugere
tambm atividades em sala de aula que devero ser adaptadas pelo professor, conforme a realidade e o
nvel da classe.

AR: PODEROSA
PRESENA

VENTO LEVAR

EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 6
Folheto que visa dar continuidade ao processo de informao e discusso dos problemas ambientais de
Cubato, trabalho que envolveu tcnicos da CETESB e lideranas locais. Neste nmero, os vereadores
opinam sobre a importncia das organizaes populares diante da questo ambiental e a CETESB descreve o estgio dos trabalhos do plano de controle da poluio de Cubato.

CARTILHA DE

Autor: Jos Geraldo Rocha

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental -CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1999
Nmero de pginas: 60
Livro infanto-juvenil ilustrado que trata da questo do reaproveitamento e do reso dos materiais
descartados na sociedade de consumo.

BOLETIM INFORMATIVO
AMBIENTE CUBATO

Autor: Luiz Gustavo Guimares

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Ncleo Regional de Educao Ambiental da Bacia do Alto Turvo
Local: So Paulo/SP
Ano:1997
Nmero de pginas: 5
Gibi que traz uma histria sobre providncias coletivas tomadas para preservar a natureza frente
destruio de rvores cortadas e lixo espalhado no cho.

AT ONDE O

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 2002
Nmero de pginas: 16
Livreto sobre a importncia do ar, para todos os seres vivos.

AS AVENTURAS DO
MACACO JABU

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1984
Nmero de pginas: 20
Livro que traz contedos como clorao da gua, limpeza de caixa dgua, construo de fossa sptica ou
destinao final do lixo domstico, com o objetivo de subsidiar a ao educativa integrada da famlia,
escola e sociedade.

1997
Programa de Controle da Poluio do Ar
para Veculos Automotores (PROCONVE), do
CONAMA, estabelece que os carros devem ser
equipados com catalisadores para reduzir a
emisso de poluentes. A modificao
contribuiu para diminuir em 21,4% a taxa de
emisso de CO2 nas grandes cidades
brasileiras.

1997
Governo federal cria a Comisso de
Educao Ambiental no Ministrio do Meio
Ambiente. Os ministrios do Meio
Ambiente e da Educao realizam a I
Conferncia Brasileira de Educao
Ambiental.

1997
IV Frum de Educao Ambiental e I
Encontro da Rede Brasileira de
Educao Ambiental so realizados
em Guarapari, Esprito Santo.

64

CATLOGO
VIDEOTECA CEAM
VERSO ELETRNICA

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1999
Reunio de produes audiovisuais sobre a questo ambiental em geral e sobre educao ambiental
num nico acervo. De 1993 at a data da edio, o acervo especializou-se para servir de apoio s
atividades de educao ambiental. Seus 430 ttulos esto registrados em arquivo eletrnico.

COMUNICAO E
AMBIENTE

Srie Seminrios e
Debates

FAZER EDUCAO
AMBIENTAL

Traduo adaptada
Srie Educao
Ambiental

APOIO EDUCAO
AMBIENTAL

DESAFIOS E
ALTERNATIVAS

Autor: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Editora: Diviso de Educao Ambiental-DEA/CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 72
Caderno de atividades de educao ambiental dirigidas ao Ensino Fundamental e elaboradas segundo
princpios tcnico-metodolgicos, privilegiando uma viso holstica, interdisciplinar integradora e participativa da educao. Aps a apresentao de um texto de embasamento e de um glossrio, o leitor
encontra 28 atividades prticas com indicao da disciplina com que se relacionam.

CONSUMO, LIXO E
MEIO AMBIENTE

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 84
Livro escrito por Donella Meadows a pedido da Unesco, aps trabalho conjunto com um grupo de educadores ambientais de vrias partes do mundo integrados ao Programa das Naes Unidas para o Meio
Ambiente-PNUMA. Esses tcnicos discutiram a respeito de quais as idias mais importantes que a educao ambiental deve comunicar. Foram levantadas oito categorias, apresentadas no livro num formato
que facilita a compreenso e o estudo; so destacados tanto os aspectos tericos, quanto as aplicaes
prticas.

CONHECENDO O MEIO
AMBIENTE: MATERIAL DE

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1992
Nmero de pginas: 80
Publicao que resume os principais pontos discutidos durante o curso Opinio Pblica, Comunicao e
Questo Ambiental, promovido pela SMA/CEAM e a Escola de Comunicaes e Artes-USP, de 14 a 17 de
agosto de 1990. Exposio de representantes da universidade e de rgos pblicos sobre os diferentes
meios e tipos de comunicao, e das formas de transform-los em instrumentos para abordar os problemas e questes ambientais.

CONCEITOS PARA SE

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao AmbientalCEAM Centro de Estudos da Cultura Contempornea-Cedec
Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 31
Coletnea de artigos que discutem a destinao do lixo produzido em grandes centros urbanos, com

1997
Lei 9.866 estabelece novas
diretrizes e normas para proteo
e recuperao das bacias
hidrogrficas dos mananciais de
interesse regional do Estado de
So Paulo.

1997
CETESB publica pela primeira vez o Inventrio
Estadual de Resduos Slidos Urbanos que
diagnostica a situao do lixo urbano nos 645
municpios paulistas.

1997
Decreto 41.675 institui o programa
de educao ambiental Operao
Praia Limpa. lanada a publicao
Guia Didtico sobre o Lixo no Mar.

65

destaque para a regio metropolitana de So Paulo. Os textos defendem a reduo da produo de lixo e
medidas de incentivo reciclagem e apresentam alternativas e experincias de tratamento, destinao
e reciclagem de lixo, reflexes sobre a sociedade de consumo, globalizao e degradao ambiental, alm
de informar sobre livros e associaes ligadas questo.

CONTRIBUIO
CEAM AO PROJETO
DE LEI 3.792/93

LEVANTAMENTO DE DADOS
JUNTO S ENTIDADES E
PESSOAS REPRESENTATIVAS
DA COMUNIDADE

ESPAO PARA EDUCAO

AMBIENTAL

CURSO PRTICO DE
APOIO COMUNITRIO A
UNIDADES DE
CONSERVAO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1991
Nmero de pginas: 8
Dirigida a professores, esta apostila foi preparada para utilizar o estudo do meio como metodologia para
detectar os problemas ambientais do municpio e do bairro que devem ser discutidos na escola.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1990
Nmero de pginas: 38
Relatrio de um curso realizado na Estao Experimental de Tupi, Piracicaba, que proporcionou a reflexo
sobre a importncia do uso de reas naturais para o desenvolvimento de atividades de educao ambiental em nvel de educao informal, principalmente.

DESENVOLVIMENTO DE

CURSO DE EDUCAO
AMBIENTAL NO FORMAL:
REAS NATURAIS UM

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1983
Nmero de pginas: 61
Relatrio do trabalho de campo do Projeto de Controle e Participao Comunitria em Cubato que deu
origem ao trabalho de educao ambiental posteriormente desenvolvido no municpio. Traz entrevistas
com as principais lideranas locais, apresenta um minucioso estudo da problemtica ambiental da regio
e propostas para o seu gerenciamento ambiental.

CURSO A PROBLEMTICA
AMBIENTAL URBANA E O
PAPEL DA ESCOLA

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 63
Fruto do encontro Poltica Nacional de Educao Ambiental, a publicao rene uma srie de sugestes, tanto para a poltica de educao ambiental, quanto para o projeto de lei 3.792/93 que dispe
sobre educao ambiental, fornecendo, ainda, a relao dos participantes e o projeto de lei na ntegra.

CUBATO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 47
Relatrio de um projeto enviado WWF solicitando recursos para o desenvolvimento de trabalhos com as
Unidades de Conservao da SMA. Relata as atividades j realizadas pela CEAM junto a estas reas.

1997
Diretrizes para uma Poltica Estadual de
Ecoturismo, fruto da parceria entre a
Coordenadoria de Educao Ambiental e o
Ncleo de Estudos e Pesquisas Ambientais
da UNICAMP, lanada em So Paulo.

1997
SMA realiza em So Paulo o seminrio
internacional Operao Rodzio como
Instrumento de Educao Ambiental.

1998
Lei 9.605, conhecida como Lei de Crimes
Ambientais, estabelece sanes penais e
administrativas para condutas e atividades
lesivas ao meio ambiente. A partir dessa lei,
quem cometer um delito ambiental pode ser
enquadrado civil, administrativa ou
criminalmente pelos danos ambientais
cometidos.

66

CURSOS DE EDUCAO
AMBIENTAL REALIZADOS
PELO CONVNIO CENP-

CEAM

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao

Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1990
Coletnea dos programas dos cursos realizados, no perodo, em Unidades de Conservao e Produo do
Instituto Florestal, com recursos do convnio Cenp-CEAM.

DEBATENDO

POLUIO DO AR

PODER LOCAL E
AGENDA

21:

DOCUMENTOS
OFICIAIS

Srie Documentos

MEIO AMBIENTE

FRENTE A PROBLEMTICA
DO MEIO AMBIENTE

UMA POLTICA
ESTADUAL DE
ECOTURISMO

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1985
Nmero de pginas: 13
Relatrio que traz as concepes que deram origem ao trabalho de educao ambiental na CETESB,
discutindo as preocupaes com o ambiente no governo Montoro.

DIRETRIZES PARA

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 1
Folheto comemorativo do Dia Mundial do Meio Ambiente, com ilustraes e textos alusivos data.

DIMENSO POLTICA DA
AO DA CETESB

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 26
Edio dos seguintes captulos da Agenda 21: dinmica demogrfica e sustentabilidade; promoo do
desenvolvimento sustentvel dos assentamentos humanos; iniciativas das autoridades locais; e informao para tomada de decises. Tais captulos abordam os espaos urbanos e os de produo enquanto
ecossistemas complexos e peculiares.

DIA MUNDIAL DO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao ambiental-CEAM
Centro de Estudos de Cultura Contempornea-CEDEC
Local: So Paulo/SP
Ano:1997
Nmero de pginas: 27
Publicao que trata da poluio do ar que afeta a qualidade de vida dos habitantes da Regio Metropolitana de So Paulo e aponta a Operao Rodzio como uma das medidas para diminu-la.

DEMOGRAFIA,

Autor: Secretaria do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Universidade de Campinas-Unicamp
Ncleo de Estudos e Pesquisas Ambientais-Nepam
Local: So Paulo/SP
Ano:1997
Nmero de pginas: 25
Documento com orientaes e propostas para uma poltica estadual de ecoturismo, na tica do desenvol-

1998
Seca acentuada, em maro, provoca um dos maiores incndios j vistos em
Roraima. Segundo avaliao do Instituto Nacional de Pesquisas da Amaznia, o
fogo atingiu 14,7% (33 mil km2) da rea total do Estado. Foram queimados 9,2
mil km2 de florestas verdes intactas, alm de savanas, campinas e campinaranas
que normalmente so atingidas nos perodos de seca. Em muitos municpios de
Roraima foi decretado estado de calamidade pblica.

1998
Primeira Conferncia das Amrica sobre
Produo Mais Limpa rene em So Paulo
delegaes de 23 pases. Na ocasio foi
editada a Carta de So Paulo para Produo
Mais Limpa/Preveno Poluio.

67

vimento sustentvel. Apesar do crescimento desta atividade nos ltimos anos, os conhecimentos sobre
ecoturismo, em particular seus aspectos econmicos, sociolgicos e ambientais, ainda so pouco sistematizados. Este documento, que pretende servir como referncia para estudos e projetos, til a todos
os interessados no desenvolvimento harmnico do ecoturismo. Resulta de uma discusso estabelecida
com diversos segmentos da sociedade envolvidos com a questo e tem por base a proposta do governo
federal, adaptada realidade do estado. Informa sobre o desenvolvimento estadual do ecoturismo,
busca definir estratgias de ao e regulamentao, apresenta as Unidades de Conservao existentes
e um glossrio dos termos utilizados.

ECOLOGIA
PARA O

2 GRAU

PROPOSTAS
E EXPERINCIAS

DOCUMENTOS OFICIAIS

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Comisso Especial de Coordenao Universitria-CECAE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 116
Livro que registra o I Frum de Educao Ambiental, que teve como objetivo central abrir um espao de
integrao entre as pessoas envolvidas com o tema. Alm de definir a educao ambiental e as estratgias para o seu exerccio, 32 experincias formais e no formais foram expostas, debatidas e relatadas.

EDUCAO AMBIENTAL E
DESENVOLVIMENTO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 73
Livro que apresenta o trabalho realizado pela Coordenadoria de Educao Ambiental da Secretaria do
Meio Ambiente do Estado de So Paulo no perodo de 1995/98. Em textos curtos so relatadas as aes
educativas desenvolvidas em vrios projetos: formao de agentes multiplicadores, operaes Litoral
Vivo, Serra Viva e Rodzio, Ncleos de Educao Ambiental, ecoturismo, produo de material didtico,
campanha de preservao e recuperao de mananciais e comunicao ambiental. Destaca-se a poltica
de parcerias envolvendo outros rgos do governo do estado, organizaes no-governamentais e empresas privadas, que garantiram eficincia ao trabalho.

EDUCAO AMBIENTAL:

Autor: Samuel Murgel Branco

Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1978
Nmero de pginas: 180
Livro didtico que visa apoiar a insero de temas ecolgicos nos currculos do ensino fundamental e
mdio. Trata de 17 grandes temas desenvolvidos com caractersticas de texto-base, que abrangem as
questes fundamentais da ecologia. Ilustraes e notas de rodap complementam esta obra.

EDUCAO
AMBIENTAL
GESTO 95/98

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao

Ambiental-CEAM
Local: So Paulo
Ano: 1994
Nmero de pginas: 32
Coletnea que rene os principais documentos oficiais produzidos entre 1975 e 1992 relativos ao papel
da educao frente s questes ambientais. Os documentos: Seminrio Internacional sobre Educao

1998
Coordenao Geral de Educao Ambiental
do MEC sai do gabinete do ministro e vai
para a Secretaria de Ensino Fundamental.

1998
Decreto Estadual 42.798 formaliza
Programa Ncleos Regionais de Educao
Ambiental.

1998
SMA divulga Programa Estadual de
Educao Ambiental da CEAM.

68

Ambiental (Belgrado, 1975), Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental (Tiblisi, 1977)
e Agenda 21 (Rio de Janeiro, 1992), trazem o debate sobre o tema nestes fruns internacionais,
partindo de diagnsticos do momento em que foram realizados e trazendo as recomendaes para o
tratamento da questo.

EDUCAO AMBIENTAL
E PARTICIPAO
COMUNITRIA PARA A
PROTEO DO MEIO
AMBIENTE

REGIONAL DE SOROCABA

PARA A RECUPERAO E
GERENCIAMENTO AMBIENTAL
EM CUBATO

EDUCAO AMBIENTAL E
PARTICIPAO COMUNITRIA
PARA RECUPERAO E
GERENCIAMENTO AMBIENTAL
EM CUBATO

E QUALIDADE DO AR

EM UNIDADES DE
CONSERVAO E DE
PRODUO

Srie Guias

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1985
Nmero de pginas: 8
Trabalho publicado e apresentado por ocasio do 13 Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitria e
Ambiental, traz um histrico do projeto de Educao Ambiental em Cubato, desde seu incio, em 1983,
alm de analisar sua estrutura metodolgica e objetivos de trabalho.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Local: So Paulo/SP
Ano: s.d.
Nmero de pginas: 2
Folheto informativo que integrou a campanha desenvolvida pelo governo do Estado de So Paulo sobre
a poluio do ar causada por automveis e caminhes. Explica populao a importncia da Operao
Rodzio na melhoria da qualidade do ar e incentiva o transporte solidrio, organizando um sistema de
caronas ou locomoo a p. Apresenta, ainda, uma pesquisa e os sintomas de doenas respiratrias
causadas pela emisso de poluentes na atmosfera.

EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1984
Nmero de pginas: 13
Apostila com o texto do projeto de trabalho desenvolvido para o municpio, com uma sntese das principais atividades no perodo e um resumo do planejamento para 1985.

EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 181
Apostila que registra o trabalho que englobou pesquisas com pequenos agricultores, anlises
sobre a utilizao de agrotxicos, produo de audiovisuais de apoio e encontro municipal,
entre outras atividades.

EDUCAO AMBIENTAL E
PARTICIPAO COMUNITRIA

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1991
Nmero de pginas: 104
Guia que descreve as atividades de educao ambiental realizadas nas Unidades de Conservao sob
responsabilidade da Secretaria de Estado do Meio Ambiente. O livro localiza cada Unidade de Conservao
e descreve sua rea, entre outras informaes que fornece.

1998
Educao, Meio Ambiente e
Cidadania: Reflexes e
Experincias, e Guia Pedaggico do
Lixo, publicadas pela CEAM, so
lanadas em So Paulo.

1999
Lei 9.795 institui a Poltica Nacional de
Educao Ambiental.

1999
Ministrio do Meio Ambiente cria Diretoria
de Educao Ambiental. Nesse mesmo ano,
a Diretoria elabora o Programa Nacional de
Educao Ambiental e promove reunies
nos estados para criar as Comisses
Interinstitucionais de Educao
Ambiental.

69

EDUCAO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 50
Apostila com a atualizao dos dados contidos no Guia de Educao Ambiental em Unidades de Conservao e Preservao, editado em 1991. Trata-se de uma relao de aes em educao ambiental desenvolvidas em Unidades de Conservao ligadas aos rgos do Sistema de Meio Ambiente, como Fundao
Florestal, Instituto de Botnica, Instituto Florestal e Instituto Geolgico. A reunio dessas informaes,
que incluem endereos, formas de contato e acesso, oferece um panorama das atividades de educao
ambiental, que podem fazer das Unidades de Conservao plos de servio das comunidades e municpios do entorno.

AMBIENTAL EM
UNIDADES DE
CONSERVAO E
PRODUO

Material de apoio

EDUCAO AMBIENTAL
LIVRO PARA O
PROFESSOR 3 E 4 SRIE
1 GRAU 2 VOLUME
Material de apoio

Material de apoio

EDUCAO AMBIENTAL
FORMAL LIVRO PARA O
PROFESSOR 7 E 8 SRIE
1 GRAU 4 VOLUME
Material de apoio

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 154
Segundo de quatro volumes produzidos pela Diviso de Educao Ambiental da Diretoria de Planejamento, composto por um grande nmero de atividades prticas pesquisadas para a 3 e 4 sries do Ensino
Fundamental, para serem testadas e trabalhadas em salas de aula, com textos para professor e aluno.
Esta coletnea foi posteriormente sintetizada e publicada como o caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de apoio a Educao Ambiental pela CETESB em 1987.

EDUCAO AMBIENTAL
FORMAL LIVRO PARA O
PROFESSOR 5 E 6 SRIE
1 GRAU 3 VOLUME

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 141
Primeiro de quatro volumes produzidos pela Diviso de Educao Ambiental da Diretoria de Planejamento, composto por um grande nmero de atividades prticas pesquisadas para a 1 e 2 sries do Ensino
Fundamental, a serem testadas e trabalhadas em salas de aula. Esta coletnea foi posteriormente
sintetizada e publicada como o caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de apoio a Educao
Ambiental pela CETESB em 1987.

EDUCAO AMBIENTAL
FORMAL LIVRO PARA O
PROFESSOR 1 E 2 SRIE
1 GRAU 1 VOLUME

FORMAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 146
Terceiro de quatro volumes produzidos pela Diviso de Educao Ambiental da DPLAM, composto de
atividades prticas pesquisadas para a 5 e 6 sries do Ensino Fundamental, para serem testadas e
trabalhadas em sala de aula, com textos para o professor e o aluno. Foram posteriormente sintetizadas
e publicadas como o Caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de apoio Educao Ambiental,
pela CETESB, em 1987.

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 160
Quarto e ltimo volume produzido pela Diviso de Educao Ambiental da DPLAM, composto de um
grande nmero de atividades prticas pesquisadas para a 7 e 8 sries do Ensino Fundamental, para
serem testadas e trabalhadas em sala de aula, com textos para o professor e o aluno. Este material foi
posteriormente sintetizado e publicado como o Caderno Conhecendo o Meio Ambiente Material de
apoio Educao Ambiental, pela CETESB, em 1987.

1999
CEAM realiza I Encontro Estadual
de Educao Ambiental, em
Santo Andr, SP.

1999
A Floresta no Olhar da Histria,
exposio instalada no Jardim Botnico
de So Paulo, levada para a Estao
Cincia, em So Paulo, e para o Parque
Estadual de Campos de Jordo

1999
I Encontro Estadual dos
Ncleos Regionais de Educao
Ambiental realiza-se em So
Paulo. Tema: Conservao,
Recuperao e Manejo dos
Recursos Naturais.

70

EDUCAO
AMBIENTAL NA
ESCOLA PBLICA

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 31
Sntese dos aspectos mais significativos obtidos por um diagnstico realizado pela CEAM em 1991-92, a
partir de 496 trabalhos de educao ambiental desenvolvidos no Ensino Fundamental II pela rede oficial
de ensino.

EDUCAO AMBIENTAL
PARA ENSINO DO 1
GRAU/PROJETO DE
EDUCAO FORMAL

Material de apoio

PARA POPULAES
ESPECIAIS

Descritivo dos projetos

em andamento

EDUCAO AMBIENTAL:
GUIA DO PROFESSOR

1 E 2 GRAUS
Srie Educao

AMBIENTAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1985
Nmero de pginas: 12
Apostila com a proposta de educao ambiental elaborada pela Gerncia Regional de Taubat, relata a
experincia piloto do Vale do Paraba, onde foi implantada a Cartilha de Educao Ambiental, produzida
em 1984.

EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 93
Apostila que rene artigos de diversos autores sobre o meio ambiente e educao ambiental, para ser
utilizada nos cursos da CETESB. Aborda a questo da interdisciplinaridade e os aspectos histricos e
polticos da educao ambiental.

EDUCAO AMBIENTAL
PARA O VALE DO
PARABA

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 37
Relatrio de projeto que se props a elaborar material de apoio s diversas disciplinas e atividades
curriculares e extracurriculares do Ensino Fundamental com o objetivo de subsidiar a prtica de educao ambiental. Deste relatrio constam as etapas de trabalho e os contatos com a rede formal de ensino
para a adoo do material, resultando posteriormente no primeiro guia de Educao Ambiental, publicado em 1987, como Guia do professor de 1 e 2 graus, pela CETESB.

EDUCAO AMBIENTAL
PARA O ENSINO DE 1
E 2 GRAUS

Autores: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Fundo Social de Solidariedade de So Paulo
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 34
Apostila que rene uma srie de projetos voltados para o atendimento a populaes especiais, desenvolvidos por rgos vinculados SMA que atuam em educao ambiental.
Autor: Kazue Matsushima et alii
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 292
Dirigido a educadores, livro com sugestes de estratgias para abordar a questo ambiental nas matrias

2000
Sistema Nacional de Unidades de Conservao (SNUC) institudo
pela Lei 9.985, estabelece a regulamentao de cada tipo de
unidade de conservao que engloba, entre outras, os Parques
Nacionais, as Reservas Extrativistas, as Reservas Ecolgicas, as
Florestas Nacionais e as APAs (rea de Proteo Ambiental).

2000
Governo federal assume a obrigao de implantar a
Conveno do Clima e distribui funes e tarefas entre
ministrios, que passam a trabalhar em parceria com
institutos e organizaes que atuam nessa rea, e cria
tambm uma comisso interministerial para tratar do
assunto. Em 21 de junho o Dirio Oficial da Unio
publica o Decreto 3.515 que cria o Frum Brasileiro
de Mudanas Climticas

71

escolares. O conjunto de idias e atividades testadas tem por objetivo ajudar os professores a ampliarem
ou introduzirem a discusso ambiental no seu trabalho.

EDUCAO E
PARTICIPAO

PARTICIPAO

Material de apoio a
educao ambiental

AMBIENTE E
CIDADANIA: REFLEXES
E EXPERINCIAS

DO AMBIENTE

EDUCAO AMBIENTAL

CATANDUVA/SP

Autores: Samuel Murgel Branco e Aristides Almeida Rocha

Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB/ASCETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 206
Livro cujo objetivo central discutir a problemtica do ambiente, incluindo os ecossistemas e a vida
urbana, e desenvolver as noes gerais que constituem a cincia do ambiente. um manual que
pretende dar a engenheiros e tecnlogos uma bagagem suplementar quanto s necessidades bsicas do
ser humano, vinculadas realidade geogrfica e socioeconmica do pas ou regio em que ele vive.

ENCONTRO SOBRE

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Organizadores: Fbio Cascino, Pedro Jacobi & Jos Flvio de Oliveira
Local: So Paulo/SP
Ano:1998
Nmero de pginas: 122
Livro que rene textos que destacam os resultados e avaliaes crticas sobre aes de educao ambiental ligadas a projetos ambientais, a saber: reciclagem de lixo, poluio atmosfrica, Mata Atlntica, entre
outras.

ELEMENTOS DE CINCIAS

Autor/Editora: Companhia de tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 24
Livro que traz tcnicas pedaggicas como memria viva, estudo de caso e estudo do meio. Essas tcnicas
podem ser utilizadas pelos educadores para desenvolver a temtica ambiental, possibilitar o encontro do
estudante com o meio em que vive e assim ampliar sua capacidade de anlise, reflexo, crtica e ao.

EDUCAO, MEIO

Autor Institucional: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Diviso de Anlises Microbiolgicas Ambientais-DEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 24
Livro ilustrado que traz algumas tcnicas pedaggicas: memria viva, estudo de caso e estudo do meio,
que possibilitam ao estudante

um

contato

com
omeio
onde
vive,
desenvolvendo
uma
postura
de
anlise,

reflexo, crtica e ao. Cada tcnica descrita com clareza no seu conceito, objetivo e procedimento,
sendo possvel adapt-la a outros pblicos, como associaes de bairro, comisses de fbrica e outros
grupos.

EDUCAOE

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 37
Apostila elaborada a partir do encontro ocorrido em 1986, na cidade paulista de Catanduva. Rene
vrios textos visando mostrar que qualquer interferncia no processo de degradao ambiental deve
estar embasada no apenas em atividades de controle da poluio, mas tambm no desenvolvimento de
projetos de pesquisa e no estimulo educao com tcnicas participativas.

2000
Governo federal cria Agncia Nacional de guas (ANA), autarquia sob regime especial
vinculada ao Ministrio do Meio Ambiente. A ANA responsvel pela implantao da
Poltica Nacional de Recursos Hdricos e suas aes se distribuem no mbito da diviso de
bacias hidrogrficas do pas. Tambm est a cargo da ANA combater os problemas
relacionados seca do Nordeste e poluio de rios e mananciais.

2000
MMA/IBAMA/MEC com o apoio do
PNUMA e da UNESCO promovem o I
Curso Bsico de Educao Ambiental
Distncia, para professores,
tcnicos do SISNAMA e lideranas
sociais.

72

ENCONTRO TCNICO
SOBRE EDUCAO
AMBIENTAL NA

FAZENDA INTERVALES

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1992
Nmero de pginas: 8
Registro do encontro que reuniu os tcnicos da SMA que atuam na rea de Educao Ambiental nas
Unidades de Conservao e de Produo. Em anexo, exemplares do material de apoio distribudo aos
participantes.

ENCONTROS SOBRE
EDUCAO AMBIENTAL
SEMINRIOS E DEBATES

AO FUNDO DO QUINTAL

DE TRATAMENTO
DE RESDUOS

Documento-sntese
REMAI 91

GUIA DE ATIVIDADES
OPERAAO
RODZIO/96

DIDTICAS:

Autor: Samuel Murgel Branco

Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1984
Nmero de pginas: 62
Livro que prope um exerccio para se conhecer ecologicamente o quintal de nossa casa, o que nos
possibilita ver na concentrao de pequena escala a potencialidade e diversidade ambiental.

GESTO E TECNOLOGIAS

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 52
Publicao que traz os resultados principais do I e II Encontros Tcnicos sobre Educao Ambiental,
realizados em dezembro/91 e fevereiro/92. Na ocasio, foram apresentados os principais trabalhos de
Educao Ambiental realizados pelas entidades pertencentes ao Sistema Estadual de Meio AmbienteSISEMA, e elaboradas as diretrizes que deveriam nortear os trabalhos da Coordenadoria de Educao
Ambiental-CEAM.

EXPEDIO ECOLGICA

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1992
Nmero de pginas: 79
Documento que sintetiza os principais pontos discutidos durante o REMAI91, o conjunto de trs eventos
realizados em So Paulo/SP: I Encontro de Prefeitos de Metrpoles Latino-Americanas, I Seminrio
Internacional de Gesto e Tecnologias de Tratamento de Resduos e I Mostra Internacional de Tecnologias
de Tratamento de Resduos, que promoveram o dilogo entre pases latino-americanos para intercmbio
de experincias e tecnologias ligadas ao tratamento de resduos slidos.
Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio AmbienteSMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1996
Nmero de pginas: 40
A publicao traz informaes tcnicas sobre a poluio do ar causada por veculos automotores, abordando a questo dos pontos de vista da sade, da educao e da cidadania. Enfatiza, ainda, a importncia da adeso da escola Operao Rodzio.

2001
COP 6,5 de Mudanas Climticas realizada em Bonn, Alemanha. O Protocolo de
Kyoto chega mais perto da ratificao, mesmo sem o apoio dos EUA, e com
modificaes no texto original. Nesse mesmo ano acontece a COP 7, em
Marrakesh e o presidente Bush continua irredutvel, sem apoiar o Protocolo.

2001
I Frum Social Mundial realizado em
Porto Alegre, Rio Grande do Sul.

73

GUIA DIDTICO
SOBRE O LIXO
NO MAR

Autor: Agncia de Proteo Ambiental-APA-/Diviso de Proteo Ocenica e Costeira-EUA

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 143
Livro didtico traduzido e adaptado realidade brasileira, trata da gerao do lixo marinho, suas conseqncias para os seres humanos e do envolvimento das comunidades na resoluo do problema. Concebido como um instrumento interdisciplinar de ensino, apresenta uma srie de exerccios e atividades
sobre o tema e divide-se em trs partes: definio, caractersticas e fontes do lixo, efeitos do lixo marinho
e formulao de solues. Apresenta ainda fichas para fotocopiar com atividades e exerccios, alm de
ilustraes para recortar.

GUIA PEDAGGICO
DO LIXO

I SIMPSIO ESTADUAL
EDUCAO
UNIVERSITRIA: REA DE
CINCIAS HUMANAS

Srie Documentos

II SIMPSIO ESTADUAL
SOBRE MEIO AMBIENTE E
EDUCAO UNIVERSITRIA

Srie Documentos

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 96
Destinado aos professores do Ensino Fundamental e Mdio, livro que mostra como a sociedade de
consumo leva produo de toneladas de lixo sem destino adequado, implicando em riscos sade
pblica e ao ambiente. A sustentabilidade do planeta est diretamente ligada mudana de padres de
consumo, o que envolve a produo de resduos por parte da populao e do setor industrial. Este guia
espera contribuir para uma conscientizao e conseqente mudana de hbitos, necessrias soluo
do problema. Informa sobre diferentes tipos de lixo, reciclagem, coleta seletiva e traz atividades didticas
interdisciplinares. Apresenta os resultados da Agenda 21,extratos da legislao brasileira, endereos de
entidades, cursos e bibliografia sobre o assunto.

SOBRE MEIO AMBIENTE E

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente/SMA

Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 223
Livro que registra os principais temas de discusso tratados no Simpsio, quais sejam o perfil necessrio
ao profissional atuante na rea, a abertura do mercado de trabalho e as relaes entre ambiente e reas
como o planejamento, a sociologia e a educao.

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1992
Nmero de pginas: 252
Livro que traz os anais deste Simpsio, realizado em agosto de 1989, em que se discutiram as questes
educacionais e a dimenso socioeconmica do problema ambiental, a partir dos seguintes tpicos: a
funo do Estado, os fundamentos epistemolgicos para o estudo do ambiente, as estratgias do desenvolvimento, o ambiente como problemtica sociolgica e aspectos educacionais ligados a todos os graus
de ensino enquanto processo de formao geral.

2001
II Encontro Estadual do Ncleos
Regionais de Educao Ambiental
sobre Resduos Slidos Domsticos
realiza-se em So Paulo.

2001
SMA lana Atlas das Unidades de Conservao do Estado de So Paulo, coordenado
pela CPLA/CINP. Com atualizaes e acrscimos, a publicao rene, no mesmo
exemplar, as unidades de conservao do litoral e do interior.

74

III SIMPSIO ESTADUAL

SOBRE MEIO AMBIENTE E
EDUCAO UNIVERSITRIA

Srie Documentos

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao AmbientalCEAM

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1990
Nmero de pginas: 105
Publicao que sintetiza as comunicaes de experincias e mesas-redondas, em que se discutiram, de
um ponto de vista holstico, os impactos ambientais determinados pelos modernos processos de industrializao. Traz uma concluso e a relao dos participantes.

IV SIMPSIO ESTADUAL
SOBRE MEIO AMBIENTE E
EDUCAO UNIVERSITRIA

VIVENCIAR PARA
CONHECER

Material de apoio

INTRODUO
FORMAL

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 28
Livro infanto-juvenil que informa a respeito da questo do lixo e da poluio, demonstrando alguns
conceitos referentes ao lixo e enfocando a questo no desenvolvimento da histria da humanidade. Seu
objetivo promover nas escolas a discusso da relao entre o homem e o meio ambiente

LIXO O QUE
FAZER?

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 129
Coletnea de diversos textos de apoio a cursos de Educao Ambiental, que tratam, entre vrios assuntos, dos fundamentos da Ecologia, do uso dos ecossistemas e apontamentos de introduo Educao
Ambiental.

JUQUINHA E O LIXO DA
HISTRIA PROGRAMA
GRUPO ECOLGICO
GUA NCLEOS
REGIONAIS DE
EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1991
Nmero de pginas: 127
Apostila que subsidia os cursos de Educao Ambiental realizados na Ilha do Cardoso, ao descrever os
seus principais aspectos ambientais e o processo de ocupao humana da regio.

EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao

Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1991
Nmero de pginas: 11
Trabalho que discutiu a situao socioeconmica e ambiental do Estado de So Paulo, e as estratgias
que viabilizassem seu desenvolvimento, com vistas a UNCED/Rio-92-Conferncia das Naes Unidas.
Pretendia-se realizar um frum que desse continuidade discusso, reflexo e troca de experincias
realizadas nos trs simpsios anteriores.

ILHA DO CARDOSO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao

Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 6
Folheto educativo que esclarece quanto aos diversos tipos de lixo e alternativas para um tratamento mais
adequado, tanto em nvel domstico quanto no caso da coleta urbana.

2002
Joanesburgo, frica do Sul, de 26 de agosto a 4 de setembro, 190
pases participam das negociaes oficiais para o desenvolvimento
de novos acordos baseados na Agenda 21 (Rio 92). Entre os
trechos mais debatidos encontram-se mecanismos para a reduo
da pobreza, preservao da biodiversidade e aumento do uso de
fontes de energia limpas e renovveis.

2002
Afundamento do petroleiro Prestige, na
costa da Galcia, Espanha, inclui-se entre
as maiores catstrofes ambientais
causadas por vazamento de leo
combustvel.

75

MANUAL

SOBRE

PRINCPIOS DA
RECUPERAO
VEGETAL DE REAS
DEGRADADAS

Autor: Luiz Mauro Barbosa

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental-CINP
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano:2000
Nmero de pginas: 76
Publicao que discorre sobre teorias e tcnicas a respeito da recuperao vegetal de reas degradadas,
apontando a drstica reduo das matas ciliares e fragmentao das florestas como causa do aumento
dos processos de eroso dos solos.

MATA CILIAR, UMA

PROTEO VERDE

SOBRE

EDUCAO
AMBIENTAL

MEIO AMBIENTE E
DO ESTADO DE

SO PAULO
Srie Cadernos de
Meio Ambiente

A RESERVA DA BIOSFERA
DA

MATA ATLNTICA

E SUA APLICAO NO

ESTADO DE SO PAULO

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 10
Livro em que se discute a idia de que a degradao ambiental no um problema de atualidade, mas o
resultado de todo um processo histrico de apropriao e uso dos recursos naturais, ocorrido de forma
predatria e sem considerar a qualidade de vida e o bem-estar das populaes. A publicao contempla
em especial a ocupao territorial do Estado de So Paulo e os impactos ambientais no espao rural e
espao urbano.

NO MATARS

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 37
Sntese das primeiras concepes sobre Educao Ambiental formal e no formal, abordando os seguintes aspectos: relacionamento do homem com a natureza, Educao Ambiental e sua insero nos
sistemas educativo formal e no formal. Alm disso, traz definies de educao ambiental e seus
objetivos, alm de uma apresentao sintetizada da estrutura administrativa da Coordenadoria de Educao Ambiental no perodo. Ilustrado.

OCUPAO TERRITORIAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 20
Dirigido a professores, lideranas comunitrias e tcnicos ambientais, livro que busca desenvolver nas
crianas idias e atitudes para a conservao do meio ambiente, tratando em particular da importncia
da mata ciliar e o que se deve fazer para recuper-la e preserv-la.

MATERIAL

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

MAB/Organizao Educacional, Cientfica e Cultural das Naes Unidas-Unesco
Editora: Terra Virgem
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 262
Livro que sugere a reviso do conceito de desenvolvimento econmico, para que passe a englobar uma
relao harmnica entre o homem e a natureza, alm de preservar o planeta para as futuras geraes.
Com ilustraes e fotos, o texto traa um histrico da regio protegida no Estado de So Paulo, enfocando

2002
II Frum Social Mundial realizado em
Porto Alegre, Rio Grande do Sul.

2002
Rio+10 Brasil, de 23 a 25 de julho,
no Rio de Janeiro, representa a
passagem simblica da Rio 92 para
Joanesburgo, do chamado Seminrio
Internacional sobre Desenvolvimento
Sustentvel: de Estocolmo a
Joanesburgo.

2002
Jos Lutzenberger, ecologista gacho e
um dos pioneiros do ambientalismo no
Brasil, morre, no dia 14 de maio, aos 75
anos, e enterrado em uma coxilha, no
Rinco Gaia, fazenda antes usada como
centro experimental de agricultura
ecolgica e tratamento de esgoto no Rio
Grande do Sul.

76

a luta ambientalista pela sua proteo, as populaes tradicionais, os Parques Estaduais, os projetos
ambientais e outras propostas de desenvolvimento sustentvel a aplicados. Apresenta ainda a Reserva
da Biosfera do Cinturo Verde da Cidade de So Paulo.

NOTAS SOBRE
EDUCAO AMBIENTAL

Srie Educao
Ambiental

E A MATA CILIAR

O MAR

EST NO AR DE

SO PAULO

DE NOVO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 20
Livro que contrape informaes sobre os elementos poluidores da atmosfera na Regio Metropolitana
de So Paulo com ilustraes coloridas de aves tpicas da regio. Traz explicaes sobre o fenmeno da
inverso trmica e sugestes para controlar e minimizar os poluentes do ar do ambiente urbano e
domstico.

O RIO QUE NASCEU

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: s.d.
Nmero de pginas: 2
Folheto que traz informaes acerca dos danos ambientais e riscos para a sade humana e para a fauna
marinha em decorrncia da disposio inadequada do lixo nas praias e no mar. Orienta quanto disposio correta de resduos e informa sobre o tempo de durao dos diversos materiais que so cotidianamente descartados.

O QUE

Autor: Marcos Crfora e outros

Editora: Secretaria do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Coordenadoria de Informaes Tcnicas, Documentao e Pesquisa Ambiental-CINP
Local: So Paulo/SP Ano: 1998
Nmero de pginas: 20
Gibi que aborda a importncia da preservao da mata ciliar na proteo dos rios.

O LIXO E

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 26
Livro com textos escritos por Nancy Mathews para a Unesco, traduzidos para o portugus, que discutem
temas importantes para a educao ambiental, permitindo uma reflexo conceitual ampla e contribuindo para o desenvolvimento desta rea no contexto em que vivemos.

O ARQUELOGO

Autor: Vera Maria Civitate Casarini

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 12
Livro infantil ilustrado que conta a histria de um rio que foi poludo e assoreado, mostrando as conseqncias sofridas pela populao. Descreve as atitudes tomadas para resolver o problema e as vantagens
de se colocar o lixo nos lugares apropriados.

2002
Agenda 21 em So Paulo apresenta
diagnstico ambiental paulista
preparado para a Cpula Mundial
sobre Desenvolvimento Sustentado,
em Joanesburgo.

2002
Antnio Carlos de Oliveira morre em So Paulo, no dia 17 de agosto. O fsico militou pelo
meio ambiente na SBPC, na Oikos e no Instituto Vitae Civilis que fundou com Rubens
Born. Conhecido como Tonho, foi tambm importante articulador de redes de
movimentos ambientalistas como o Frum Brasileiro de ONGs, a Rede Brasil de ONGs sobre
guas Doces, e a Fundao Ondazul.

77

O SAPO XEXU
CONTRA OS
DESTRUIDORES DO
MEIO AMBIENTE

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio AmbienteSMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998 Nmero de pginas: 13
Gibi cuja histria destaca as conseqncias da presena do lixo em locais inadequados.

OPERAO PRAIA
LIMPA 1997
2 verso

COMO
INSTRUMENTO DE
EDUCAO

SEMINRIO

AMBIENTAL

INTERNACIONAL

NO CAMINHO CERTO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 80
Livro que rene dados sobre as Operaes Rodzio de 1995 e 1996, realizadas em municpios da Grande
So Paulo, com o objetivo de reduzir a poluio atmosfrica. s informaes sobre a poluio nos centros
urbanos somam-se experincias semelhantes em outros pases e artigos publicados na imprensa sobre
o assunto. Apresenta ainda os resultados de pesquisas de opinio pblica, as atividades que precederam
o rodzio, e os resultados e benefcios deste tipo de medida.

OS SUJIANOS NO
PLANETA TERRA

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 128
Anais do seminrio internacional, realizado em novembro de 1997, com o objetivo de registrar as aes
de Educao Ambiental desenvolvidas desde o incio da implantao da Operao Rodzio e debater as
experincias educativas realizadas pela sociedade civil. O Seminrio foi organizado em trs mesasredondas com os seguintes temas: Educao Ambiental e Operao Rodzio na Cidade de So Paulo;
Sociedade e a Operao Rodzio; e Ao nas Escolas e Participao da Sociedade na Operao Rodzio. O
evento contou tambm com uma palestra sobre Educao Ambiental e Poluio do Ar e um painel sobre
A Operao Rodzio na Cidade de So Paulo.

OPERAO RODZIO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Coordenadoria de Educao

Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 34
Apostila que apresenta o projeto Operao Praia Limpa de 1997, campanha promovida no vero daquele
ano em 15 municpios litorneos. Do projeto constam o objetivo, a justificativa, a metodologia, os
recursos necessrios, os resultados esperados e o cronograma de atividades previstas. Tabelas apresentam os dados relativos estruturao do trabalho em cada municpio. H ainda a relao de atividades
complementares a serem desenvolvidas no perodo.

OPERAO RODZIO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 18
Livro infantil ilustrado que busca estimular o respeito e a proteo ao meio ambiente. Os habitantes de
um planeta fictcio chamado Sujeira visitam a Terra no ano de 2021, quando o homem vive em harmonia
com a natureza. Na Terra ideal do futuro, os animais e florestas so protegidos, as praias e mares so
limpos, os diferentes meios de transportes no so poluentes e as cidades so planejadas para garantir
a qualidade de vida porque os homens trabalharam para preservar o planeta. No final, o texto prope
duas questes sobre a histria.

2002
CETESB coordena publicao do Inventrio
Latino-Americano e Caribenho de Produo
Mais Limpa.

2002
CEAM (Programa Ncleos Regionais de
Educao Ambiental) / CINP / USP /
Prefeitura Municipal de Ribeiro
Preto realizam em parceria o I
Workshop regional de integrao dos
setores voltados recuperao
florestal.

2002
CEAM lana coletnea sobre meio
ambiente: Ar: Poderosa Presena,
A Floresta, um Mundo de
Relaes; gua, Gota a Gota, e
Lixo, uma Responsabilidade de
Todos Ns.

78

OZNIO: A PROTEO
QUE ENVOLVE O PLANETA

Autor: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental - CETESB

Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental - CETES
Secretaria de Estado do Meio Ambiente - SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 25
Destinado a estudantes e ao pblico em geral, livro que explica o que a camada de oznio, as causas e
as conseqncias de sua diminuio. Ilustraes e tabelas apresentam os prejuzos sade do homem,
s plantas e vida marinha. Alm de relacionar os produtos qumicos que destroem a camada de oznio,
o texto sugere como se pode contribuir para a resoluo deste problema ambiental global e quais as
principais resolues estabelecidas pelo governo brasileiro e o de outros pases envolvidos.

PARTICIPAO DA
COMUNIDADE NA
DEFESA DO MEIO
AMBIENTE

EDUCAO

AMBIENTAL NO ENSINO
DO

1 GRAU

Material de apoio

POLTICA E GESTO DE
ESTADO DE SO PAULO
Srie Seminrio e Debates

E O POVOAMENTO DO

VALE DO RIBEIRA
EDUCAO AMBIENTAL, 2

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 6
Folheto informativo sobre as causas e os efeitos da poluio do ar.

PROGRAMA DE EDUCAO
AMBIENTAL DO VALE
DO RIBEIRA: A OCUPAO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 111
Anais do seminrio realizado em julho de 1991, que abordou o histrico do aproveitamento e gesto dos
recursos hdricos no Estado, os princpios de gerenciamento de recursos hdricos por bacias hidrogrficas, e experincias de gesto. Merece destaque a fiscalizao integrada (SOS Mananciais) e a iniciativa
autnoma de gesto de recursos hdricos dos Consrcios Intermunicipais, no caso o da Bacia dos Rios
Piracicaba e Capivari.

POLUIO DO AR

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1986
Nmero de pginas: 25
Integrante de um projeto de Educao Ambiental para o Ensino Fundamental, com nfase na formao
de educadores, esta apostila pretende contribuir para o processo de percepo e conhecimento do ambiente, bem como para a adoo de posturas crticas e participativas quanto s questes ambientais. O objetivo
levar os educadores a introduzir programas de estudo que conduzam identificao, questionamento e
gerenciamento das questes ambientais, por meio de uma abordagem interdisciplinar.

RECURSOS HDRICOS NO

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Proteo dos Recursos Naturais-DPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 44

2002
Coordenadoria de Planejamento Ambiental da SMA publica Informaes Bsicas
para o Planejamento Ambiental, um conjunto significativo de dados e
informaes resultantes de suas atividades de pesquisa, planejamento, controle
de poluio, licenciamento e fiscalizao, e de temas de interesse ambiental.
Objetivo: divulgar informaes que permitam ao pblico acompanhar as
condies ambientais do Estado de So Paulo.

2003
Luiz Incio Lula da Silva inicia
mandato na presidncia da
Repblica, e Geraldo Alckmin assume
governo do Estado de So Paulo.

79

Livro que aborda a histria de desenvolvimento do Vale do Ribeira, seus aspectos geomorfolgicos, a
utilizao das terras, a extrao do ouro, a cultura do arroz, o trabalho escravo, o empobrecimento da
populao, at as questes da propriedade e produo na regio. No final do volume, h sugesto de
atividades e folhas de avaliao.

PROGRAMA DE EDUCAO
AMBIENTAL DO VALE DO
RIBEIRA: A REGIO
LAGUNAR ESTUARINA DE
IGUAPE CANANIA
PARANAGU EDUCAO
AMBIENTAL, 3

AMBIENTAL DO VALE DO
RIBEIRA: AS FORMAES

VALE DO
RIBEIRA
EDUCAO AMBIENTAL, 5
VEGETAIS DO

EDUCAO AMBIENTAL

EDUCAO AMBIENTAL, 9

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 56
Livro elaborado para auxiliar os professores da regio do Vale do Ribeira a ampliarem seu conhecimento
sobre a floresta pluvial atlntica, a restinga e o mangue, ambientes existentes na regio. Encontram-se
ainda um quadro de caracterizao das Unidades de Conservao locais e atividades prticas e folhas de
avaliao.

PROGRAMA DE EDUCAO
AMBIENTAL DO VALE DO
RIBEIRA: EXPERINCIAS EM

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 44
Livro que rene informaes sobre a bacia lagunar de Iguape-Canania-Paranagu, incluindo desde
aspectos geomorfolgicos, solo, clima, sambaquis e ecossistemas existentes, at o desenvolvimento da
regio e os impactos ambientais que o acompanham. Apresenta sugesto de atividades e folhas de
avaliao.

PROGRAMA DE EDUCAO

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1990
Nmero de pginas: 48
Livro que difunde a necessidade e a vantagem da educao ambiental dentro da escola, que permite sair
fora das salas de aula e entrar em contato com o ambiente. Alm de treinar a observao direta, essa
prtica permite a integrao entre professores e disciplinas. So relatadas experincias desse tipo no
ensino fundamental e mdio.

2003
Conferncia Nacional do Meio Ambiente e
Conferncia Nacional Infanto-Juvenil pelo
Meio Ambiente realizam-se em Braslia.

2003
SMA elabora anteprojeto de lei sobre
proteo da qualidade do solo e
remediao de reas contaminadas.

2003
CONSEMA comemora 20 anos de
existncia.

80

PROGRAMA DE EDUCAO
AMBIENTAL DO VALE DO
RIBEIRA: HEMEROTECA
ESCOLAR UMA USINA DE
CIDADANIA EDUCAO
AMBIENTAL, 8

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1990
Nmero de pginas: 28
Livro que orienta sobre como organizar uma hemeroteca como fonte de apoio importante para os
educadores.

PROGRAMA

DE

EDUCAO AMBIENTAL
DO

VALE

DO

RIBEIRA:

LEGISLAO E MEIO

EDUCAO
AMBIENTAL, 10

AMBIENTE

DE

EDUCAO AMBIENTAL
DO

VALE

DO

RIBEIRA:

POLUIO

EDUCAO
AMBIENTAL, 6

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SM

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 40
Livro que informa sobre os recursos hdricos da Bacia do Rio Ribeira de Iguape e do Litoral Sul, destacando a potencialidade da gua enquanto elemento de integrao fsico-biolgica, econmico-social e
poltico-administrativa. No final, sugestes de atividade e folhas de avaliao.

PROGRAMA

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1990
Nmero de pginas: 36
Livro que rene a legislao sobre o meio ambiente no pas e, em particular, no Estado de So Paulo.
Alm disso, trata da organizao popular e orienta o cidado a constituir associaes.

PROGRAMA DE EDUCAO
AMBIENTAL DO VALE DO
RIBEIRA: OS RECURSOS
HDRICOS DA BACIA DO
RIO RIBEIRA DE IGUAPE E
DO LITORAL SUL
EDUCAO AMBIENTAL, 4

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 76
Livro cujo tema central a poluio. Apresenta informaes sobre as diferentes formas e agentes
responsveis pelo problema, considerando tambm questes de ordem social, econmica e poltica do
Vale do Ribeira, ligadas preservao do meio ambiente e qualidade de vida da populao. Destaque
para a poluio por agrotxicos. Sugesto de atividades e folhas de avaliao fecham o volume.

2003
II Encontro Estadual de Educao
Ambiental e I Encontro Paulista de
Centros de Educao Ambiental
acontecem em Rio Claro.

2003
Decreto 47.604 dispe sobre a transferncia de unidades, atribuies e
competncias de rgos da Secretaria do Meio Ambiente e atribui a
responsabilidade pelo desenvolvimento das atividades de educao ambiental
Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratgico e Educao Ambiental.

81

PROGRAMA DE EDUCAO
AMBIENTAL DO VALE DO
RIBEIRA: PROPOSTA
METODOLGICA
EDUCAO AMBIENTAL, 1

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Departamento Estadual de Recursos Naturais-DEPRN
Secretaria de Estado da Educao-SEE
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Secretaria de Estado da Educao-SEE
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 52
Livro que traz uma proposta metodolgica para implantao de um projeto de educao ambiental no
Vale do Ribeira, abordando justificativas, objetivos, metodologia de trabalho, alm de encaminhar a
elaborao de um diagnstico local com os professores.

PROGRAMA

ESCOLAR DE

REAPROVEITAMENTO DE
LIXO

OBJETIVOS,

EXPECTATIVAS E MTODOS
E A LIO DO LIXO

ESCOLAR DE

REAPROVEITAMENTO DO

APOSTILA N 1:
OBJETOS, EXPECTATIVAS

LIXO

E MTODOS

Material de apoio

ESCOLAR DE

REAPROVEITAMENTO DO
LIXO

- APOSTILA N 2:
A LIO DO LIXO

Material de apoio

DE EDUCAO
AMBIENTAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 23
Texto que subsidia o trabalho realizado pelos professores para a formao dos alunos no que se refere
relao com o ambiente. Tendo o lixo como ponto central, o trabalho apresenta sugestes e alternativas
quanto melhor forma de se encaminhar a questo, na cidade de Novo Horizonte.

PROGRAMA ESTADUAL

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 6
Apostila que traz um programa de atividades envolvendo a Estao Experimental de Biotecnologia da
CETESB e as escolas que integram a Delegacia de Ensino de Novo Horizonte, com o qual se pretende
transmitir s crianas em idade escolar, noes sobre meio ambiente e ecologia, alm de conhecimentos
bsicos a respeito do tratamento adequado que se deve dar aos resduos slidos.

PROGRAMA

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1987
Nmero de pginas: 6
Livro que pretende ensinar aos alunos das escolas da regio de Novo Horizonte, no Estado de So Paulo,
noes sobre o ambiente e o lixo. Informa sobre os diferentes tipos de lixo, as conseqncias para o
ambiente e formas de reaproveitamento. Com os conhecimentos adquiridos, os alunos devem perceber
que possvel reutilizar objetos que seriam descartados e lev-los para a escola para serem revendidos
como sucata. A escola recebe e armazena o material, revertendo em seu benefcio o dinheiro arrecadado
com a venda. A apostila do professor orienta-o na abordagem da questo, informa sobre decomposio
e compostagem, e convida-o para uma visita usina de compostagem de lixo domstico da cidade.

PROGRAMA

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano:1998
Nmero de pginas: 26
Diretrizes para a Educao Ambiental no Estado de So Paulo, tendo em vista o desenvolvimento sustentvel e os requisitos da Agenda 21.

2003
Decreto 48.149 dispe sobre a criao e o
funcionamento dos Conselhos Gestores das
reas de Proteo Ambiental (APAs) no
Estado de So Paulo.

2003
CETESB completa 35 anos.

2003
SMA realiza em So Paulo
Seminrio de Educao Ambiental
20 Anos de Polticas Pblicas.

82

PROGRAMA NCLEOS
REGIONAIS DE
EDUCAO AMBIENTAL,
ANO 1, N 2

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 2
Boletim informativo que apresenta a atuao dos Ncleos Regionais de Educao Ambiental. A matria
de maior destaque, Educao Ambiental e Reforma Agrria, refere-se ao programa desenvolvido no
Pontal do Paranapanema, em conjunto com o Instituto de Terras do Estado de So Paulo-ITESP e o
Instituto de Pesquisas Ecolgicas-IP, para recuperao de reas degradadas nos assentamentos de
trabalhadores sem-terra. Outras matrias referem-se produo de material didtico e vdeos ambientais, s atividades realizadas pelos Ncleos em comemorao a datas como Dia da rvore e Semana do
Meio Ambiente e reunio promovida pela CEAM para avaliao do Programa Ncleos Regionais.

QUALIDADE DO
AMBIENTE
QUALIDADE DE VIDA

COMO JOGAR O
LIXO

REFERNCIAS
BACIA

HIDROGRFICA DO RIO
PIRACICABA

E MEIO AMBIENTE

ESTADO DE
SO PAULO

NO

Srie Seminrios
e Debates

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1992
Nmero de pginas: 51
Livro que rene referncias de diversos rgos estaduais, associaes e universidades, com informaes
sobre publicaes e outros dados a respeito da Bacia do Rio Piracicaba.

RESDUOS SLIDOS

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: nov/1994
Nmero de pginas: 2
Jogo bem-humorado sobre descarte do lixo. Durante a partida, os jogadores assumiro posturas que os
identificaro como homens ou ratos. Fornece as informaes essenciais sobre transformao, consumo,
descarte, coleta, reaproveitamento, tratamento e disposio final do lixo. Ilustrado pelo artista grfico
Luis G.

BIBLIOGRFICAS:

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1984
Nmero de pginas: 23
Complemento do audiovisual Qualidade do Ambiente Qualidade de Vida, elaborado para facilitar o
trabalho de educao ambiental em sindicatos, entidades ambientalistas e professores, entre outros
grupos. Contm diversas sugestes de dinmica de grupo.

RATOS E HOMENS:

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 144
Relatrio do Seminrio sobre Resduos Slidos e Meio Ambiente, que inclui texto com enfoque histrico
sobre a questo do lixo e a transcrio dos debates acontecidos na ocasio. Foram analisadas a poltica
e o planejamento da coleta, do tratamento e da destinao final dos resduos slidos no Estado. Aborda,
ainda a Educao Ambiental; os processos de coleta seletiva, reciclagem e experincias de gesto com
propostas de solues intermunicipais. O trabalho destaca a aplicao de novas tecnologias e as parcerias com a iniciativa privada.

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RESDUOS URBANOS:
UM PROBLEMA GLOBAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 64
Livro que traz a adaptao de um texto baseado em curso organizado pela Unesco e outros rgos
internacionais, destinado a professores do Ensino Mdio, orientando-os a integrar a temtica dos resduos urbanos em seus programas de Educao Ambiental. Recorrendo a um personagem de fico, o Sr.
Almeida, preocupado em conhecer o destino de seus resduos, e utilizando no desenrolar da histria
dados e exemplos reais, o livro fornece inmeras informaes referentes questo do lixo urbano,
abordando aspectos envolvidos no processo de coleta e destinao, nos hbitos de consumo e desperdcio, na poluio e nos riscos sade.

RETRATO

DE FRIAS

E SUA TURMA

CONTRA O TRANSPORTE
SOLITRIO

E SUA TURMA

CONTRA A POLUIO
DAS PRAIAS

E SUA

TURMA CONTRA A
POLUIO DO AR

PARA VDEOS

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano:s.d.
Nmero de pginas: 12
Gibi cuja histria gira em torno de personagens que planejam salvar uma rvore e discutem o rodzio de
veculos para melhorar a qualidade do ar.

SELO AMBIENTAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio AmbienteSMA/Companhia de Tecnologia e Seneamento Ambiental -CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 19
Publicao infanto-juvenil ilustrada, enfoca o perigo que o lixo descartado nas praias causa aos animais.

SABI

Autor/Editora: Secretaria do Meio Ambiente So Paulo-SMA

Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 19
Histria em quadrinhos criada para a Campanha Transporte Solidrio, conta como uma turma de amigos
pretende estimular a formao de grupos de carona, reduzindo a quantidade de veculos em circulao
para melhorar a qualidade do ar da cidade.

SABI

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 2
Folheto que traz informaes para os cidados que se dirigem ao litoral nas frias de vero. Alerta sobre
os riscos decorrentes da excessiva exposio ao sol e dos banhos em crregos e praias poludas, alm de
orientar sobre o consumo de bebidas e alimentos, e a destinao adequada do lixo.

SABI

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1993
Nmero de pginas: 4
Folheto que informa sobre os procedimentos necessrios obteno do selo ambiental, dado aos vdeos
que abordam temas ambientais.

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SRIE DOCUMENTOS
MEIO AMBIENTE E
DESENVOLVIMENTO

Publicao que rene os documentos produzidos pela ONU e pelas ONGs, durante a ECO-92, alm da
Declarao de Estocolmo, resultado da primeira iniciativa de mbito planetrio para tratar da questo
ambiental.

SERRA

DO MAR:

UMA VIAGEM
MATA ATLNTICA

COBERTURA JORNALSTICA

EDUCAO AMBIENTAL

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1992
Nmero de pginas: 6
Texto que descreve o que o Sistema Estadual de Meio Ambiente legalmente, e como pode ser construdo
um sistema complementar ao de educao ambiental, composto principalmente pelos rgos da SMA que
desenvolvem projetos de Educao Ambiental.

SOLO E EROSO SRIE

EDUCAO AMBIENTAL

Autor: Cremilda Medina

Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1998
Nmero de pginas: 245
Livro que analisa a atuao dos meios de comunicao na cobertura do Programa de Restrio Circulao de Veculos Automotores na Regio Metropolitana, colocado em prtica na cidade de So Paulo
durante o ano de 1997. A partir do material publicado, analisando as reportagens, seus autores e a linha
ideolgica dos meios de comunicao, o estudo pretende ir alm do fato de origem e refletir sobre os
diversos aspectos que envolvem um fato jornalstico. Aps consideraes tericas sobre a pesquisa da
comunicao, a autora apresenta suas opes metodolgicas justificando uma aproximao multidisciplinar, no apenas quantificadora, sobre o assunto. Inicia a anlise de dados colhidos na mdia impressa
em trs perodos de cobertura (pr-votao do rodzio, votao e implantao). No captulo dedicado
mdia eletrnica, o estudo, voltado basicamente ao telejornalismo, analisa a exposio junto ao pblico
dos atores do processo, como o secretrio da Pasta ou o governador do Estado. Depois analisa o papel do
jornalista na indstria cultural, entrevistando ncoras do rdio e de diversas emissoras de TV, colhendo
suas impresses sobre o rodzio e sua cobertura. Comenta tambm as relaes de especialistas da rea
ambiental com a imprensa, alm de fazer uma comparao com a cobertura dos rodzios de 1995 e 1996.

SISTEMA INTEGRADO DE

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: SMA/CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1992
Nmero de pginas: 95
Livro que traz um estudo sobre a Mata Atlntica na Serra do Mar, no Estado de So Paulo. Aborda a
floresta e seus ecossistemas, o homem na floresta, as diferentes culturas, as relaes de cooperao e
as agresses; o homem e o urbano, a era industrial, a Baixada Santista, Cubato, Litoral Norte, Centro
e Sul, a mata protegida: Unidades de Conservao e outras formas de conservao.

SMBOLOS E NARRATIVAS
RODZIO 97 NA

Autor/Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1988
Nmero de pginas: 8
Livro que define o solo, sua conservao e a eroso, assim como apresenta tcnicas de manejo de
culturas.

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SUBSDIOS PARA A
EDUCAO AMBIENTAL NO
ENSINO SUPERIOR DO

ESTADO DE SO PAULO

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Local: So Paulo/SP
Ano: 1990
Relatrio que apresenta um diagnstico do quadro educacional universitrio no Estado, em termos de
oferta de ensino relacionado a questes ambientais. Foi aplicado um questionrio nas 498 unidades de
ensino superior pblico segundo cadastro do MEC/1989.

TRANSPORTE
SOLIDRIO
VERSO ESCOLA

VIVA A TERRA

DCADA DE

EDUCAO AMBIENTAL

VAMOS
NOSSA CIDADE

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Coordenadoria de Educao Ambiental-CEAM
Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA
Local: So Paulo/SP
Ano: 1994
Nmero de pginas: 104
Livro que rene a produo disponvel em acervos de rgos da Secretaria do Meio Ambiente do Estado de
So Paulo, permitindo compor um painel da atuao governamental na rea de educao ambiental,
entre 1982 e 1994. Os textos, projetos, propostas de trabalho e outros materiais aqui resumidos e
catalogados identificam a postura dos governos deste perodo no tratamento da questo ambiental
enfocando a participao comunitria, mobilizao social e ao integrada de rgos estaduais e municipais.

RECONQUISTAR

Autor: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Editora: Imprensa Oficial do Estado de So Paulo-IMESP
Local: So Paulo/SP
Ano: s.d.
Nmero de pginas: 16
Histria em quadrinhos sobre o Programa Estadual de Microbacias Hidrogrficas, em que o personagem
Chico Bento, seu pai e um agrnomo renem os agricultores, polticos e lideranas locais para discutir as
conseqncias do mau uso do solo e as solues para o problema da baixa produtividade agrcola. A
participao coletiva dos produtores e a observao dos cuidados tcnicos de plantio propiciam a recuperao do solo e a melhoria da produo e da qualidade de vida dos agricultores.

UMA

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA

Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
Nmero de pginas: 1
Software do Programa de Transporte Solidrio, cujo objetivo estimular a formao de grupos de carona,
como alternativa de combate poluio do ar e reduo de congestionamentos no trnsito. Este material, destinado s escolas, auxilia na operacionalizao de um sistema de caronas, por meio do cruzamento de informaes sobre alunos, pais, veculos e itinerrios.

TURMA DA
MNICA

Autor/Editora: Secretaria de Estado do Meio Ambiente-SMA/Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB

Local: So Paulo/SP
Ano: 1997
CD-ROM que apresenta a Campanha Respira So Paulo de combate poluio do ar na capital, causada
pela circulao de veculos. Os pontos centrais da campanha so o Programa de Transporte Solidrio de
incentivo carona e a Operao Rodzio, que regulamenta a circulao de veculos. O material apresenta

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as regras de funcionamento e as razes que justificam a implantao do rodzio. Complementam a

campanha, o Programa Retrato da Minha Rua de estmulo carona, rodzio, uso do transporte coletivo,
bicicleta e caminhadas e o vdeo Garagem Fechada, sobre a poluio do ar.

VERMINOSES
INTESTINAIS

VIVA A CIDADE
VIVA A PRAIA
VIVA O CAMPO

3 volumes

Autor: Samuel Murgel Branco

Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1985
Nmero de pginas: 24
Histria em quadrinhos em que o personagem Naturamus, um velhinho protetor do ambiente, orienta
sobre os cuidados necessrios para se evitar a verminose. Dialogando com Tonho, mostra como se
adquire a doena, a importncia da higiene pessoal e dos cuidados com o ambiente para se evitar a
contaminao da gua pelas fezes. Apresenta ainda esquemas para construo de fossa seca e fossa
absorvente.
Autor: Clo Toledo
Editora: Companhia de Tecnologia e Saneamento Ambiental-CETESB
Local: So Paulo/SP
Ano: 1989
Nmero de pginas: 32
Livros que convidam o pequeno leitor a interagir, expressando-se nos espaos disponveis,
por meio da escrita, desenho, pintura ou colagem, e registrando o resultado da observao
das foto-imagens que compem os livros. Cenas da cidade, da praia e do campo estimulam a
viso perceptiva e crtica do ambiente natural e construdo, que pode ser aprofundada com a
ajuda do professor.

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AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.1, n. 4, 1997.

AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.2, n. 7, 1998.
AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.3, n.10, 1999.
ANSELMO, P. O maior jardim da cidade. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 2001. 16p.
BOLETIM INFORMATIVO AMBIENTE CUBATO. So Paulo: DPLAM, v.1, n. 1, abr. 1986.
BOLETIM INFORMATIVO AMBIENTE CUBATO. So Paulo: DPLAM, v.1, n. 2, nov. 1986.
CARVALHO, I.C.M. A inveno ecolgica: narrativas e trajetrias da Educao Ambiental. Porto Alegre: UFRGS,
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DIAS, G.F. Os quinze anos de educao ambiental no Brasil. Em Aberto, v.10, n. 49, v.10, p.3-13, jan./mar. 1991.
JACOBI, P. (Coord.) Poluio do ar em So Paulo e resposta da ao pblica. So Paulo: Centro de Estudos de
Cultura Contempornea, 1997. 78p. (Cadernos Cedec, n. 60).
JORNAL DO RODZIO. So Paulo: CETESB: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1998.
LEONEL, C.; SIMES, E. Curso de integrao: ambiente, preservao e educao. So Paulo: Secretaria de Estado do
Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental, 1989.
MEDINA, C. Smbolos & narrativas: rodzio 97 na cobertura jornalstica. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio
Ambiente, 1998. 245p.
MONTELEONE, R. Anencefalia e poluio no Vale da Morte. v.1, v.2, Pau Brasil. So Paulo, set./out. 1984. p.2527.
NOSSO AMBIENTE. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, v.3, n. 87.
OPERAO praia limpa - 1 videocassete (5 min.), VHS, son., color. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio
Ambiente, 1997.
PROGRAMA DE NCLEOS REGIONAIS EDUCAO AMBIENTAL. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente/
Coordenadoria de Educao Ambiental, v.1, n. 2, s.d.
PROGRAMA DE NCLEOS REGIONAIS EDUCAO AMBIENTAL. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente/
Coordenadoria de Educao Ambiental, v.1, n. 1, s.d.
PROJETO So Paulo Pomar: mais verde, mais vida (1 videocassete). So Paulo: Secretaria de Estado do Meio
Ambiente, 2.000.
REVISTA OPERAO LITORAL VIVO, PRAIA LIMPA. So Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1999. 35p.
CETESB. (So Paulo). Tcnica de pelotizao de sementes: resultados preliminares da pelotizao de sementes de
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CETESB. (So Paulo). As indstrias de Cubato e o meio ambiente. So Paulo,1984.
CETESB. (So Paulo). Quatro anos de realizaes: proposta Montoro para o meio ambiente. So Paulo, s.d.
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CETESB. (So Paulo). Meio ambiente Cubato: folhetos de apoio Educao Ambiental. So Paulo, s.d.
CETESB. (So Paulo). Plano preliminar para a elaborao das diretrizes e metodologia de um programa conjunto
de educao ambiental e participao comunitria: documento preliminar. So Paulo, 1983. 93p.
CETESB. (So Paulo). Educao ambiental e participao comunitria: projetos alocados na Gerncia de Ao
Comunitria. So Paulo, 1984. 74p.
CETESB. (So Paulo). Projeto de educao ambiental e participao comunitria para a recuperao e gerenciamento ambiental em Cubato: planejamento de 1985. So Paulo, 1985. 34p.
CETESB. (So Paulo). Operao praia limpa: manual para prefeituras. So Paulo, 1993. 43p.
CETESB. (So Paulo). Uma nova proposta para o meio ambiente. So Paulo, 1985. 48p.
CETESB. (So Paulo). Projeto educao ambiental formal: educao ambiental para o ensino do 1 grau. So Paulo,
1984. 35p.
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REFERNCIAS

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SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente. Relatrio consolidado de aes governamentais na
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rodzio/96. So Paulo, 1997. 12p.
SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental. Operao
praia limpa 1996: relatrio final. So Paulo, 1996.190p.
SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental. Litoral vivo
praia limpa: pesquisa de opinio pblica. So Paulo, 1996.29 p.
SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental. Mostra
Paulista de Vdeos Ambientais, 2.. So Paulo, 1993. 43p.
SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental; Centro de
Estudos de Cultura Contempornea. Resultado da pesquisa sobre operao rodzio 96. So Paulo, 1997. 12p.
SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental. Guia de
atividades didticas: operao rodzio 96. So Paulo, 1996. 47p.
SO PAULO (Estado). Secretaria de Estado do Meio Ambiente: Coordenadoria de Educao Ambiental. Curso de
integrao: ambiente, preservao e educao Instrumentalizao de educadores de 1 e 2 graus - Parque
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SEARA FILHO, G. Apontamentos de introduo Educao Ambiental. Lisboa: Instituto Nacional do Ambiente,
1989. 19p.
SEARA FILHO, G. O que Educao Ambiental. In: CASTELLANO, E. G.; CHAUDRY, F. H. Desenvolvimento sustentado:
problemas e estratgias. So Carlos: EESC/USP, 2000. Cap. 17, p.287-303.
SEMINRIO INTERNACIONAL OPERAO RODZIO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAO AMBIENTAL 1997: So Paulo
Anais. So Paulo: SMA/CED, 1998. 128p.
SIMES, E. Uma educao ambiental possvel: a natureza do programa da Ilha. 1995. 187p. Dissertao (Mestrado
em Educao) Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. So Paulo, 1995. 187p.
SIMPSIO ESTADUAL SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAO UNIVERSITRIA 1, 1988, So Paulo. Anais... So Paulo:
Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1989. 223p. (Srie Documentos)
SIMPSIO ESTADUAL SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAO UNIVERSITRIA, 2; 1989, So Paulo. Anais... So Paulo:
Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1990. 244p. (Srie Documentos)
SIMPSIO ESTADUAL SOBRE MEIO AMBIENTE E EDUCAO UNIVERSITRIA, 3; 1990, So Paulo. Informe final... So
Paulo: Secretaria de Estado do Meio Ambiente, 1990. 105p. (Srie Documentos)
Este livro foi diagramado pelo Centro de Editorao da Secretaria de Estado do Meio Ambiente
em outubro de 2003 e impresso na Imprensa Oficial do Estado.