Edital Completo PMP 0012012

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULNIA
Concurso Pblico PMP 001/2012
2 RETI-RATIFICAO EDITAL COMPLETO

A PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULNIA torna pblica a 2 Reti-Ratificao do Edital Completo do Concurso Pblico PMP
001/2012:
I. RETIFICA-SE NO ITEM 01 - TABELA DE CARGOS, A JORNADA DE TRABALHO PARA O CARGO DE TRX - TCNICO DE RAIO-X;
II. RETIFICA-SE NO ITEM 01 - TABELA DE CARGOS, A ESCOLARIDADES/EXIGNCIAS PARA O CARGO DE SPB - PROFESSOR DE
EDUCAO BSICA - PR-ESCOLA E ENSINO FUNDAMENTAL;
III. RETIFICA-SE NO ANEXO VI (FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULOS) A DESCRIO DA NATUREZA DO TTULO.
Outrossim, ratifica-se os demais itens dispostos no Edital Completo PMP 001/2012 que mantm-se inalterados.
A PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULNIA torna pblica a 1 Reti-Ratificao do Edital Completo do Concurso Pblico PMP
001/2012:
I. RETIFICA-SE NO ITEM 01 - TABELA DE CARGOS, A ESCOLARIDADE/EXIGNCIA PARA O CARGO DE SPB - PROFESSOR DE
EDUCAO BSICA - PR-ESCOLA E ENSINO FUNDAMENTAL;
II. RETICA-SE NO ITEM 01 - TABELA DE CARGOS, A ESCOLARIDADE/EXIGNCIA PARA O CARGO DE SLB - TCNICO DE
LABORATRIO NVEL SUPERIOR (BANCO DE SANGUE);
Outrossim, ratifica-se os demais itens dispostos no Edital Completo PMP 001/2012 que mantm-se inalterados.
A PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULNIA faz saber que, em vista do disposto no art. 37, inciso II da Constituio da Repblica
Federativa do Brasil, na Lei Orgnica do Municpio de Paulnia e Leis Municipais vigentes, realizar Concurso Pblico de
Provas e/ou Provas e Ttulos, para o preenchimento de Cargos Pblicos criados pela legislao vigente no quadro de cargos
da Prefeitura Municipal de Paulnia. Os referidos cargos pblicos sero providos pelo Estatuto dos Servidores Pblicos
Municipais de Paulnia, Lei Complementar Municipal n 17, de 19/10/2001 e alteraes. O presente Concurso Pblico
destina-se aos cargos constantes da clusula 01 deste Edital, vagos, que se vagarem ou forem criados durante o prazo de
validade deste.
01. DOS CDIGOS, CARGOS, VAGAS, ESCOLARIDADES/EXIGNCIAS, VENCIMENTOS, JORNADAS DE TRABALHO E VALORES
DA INSCRIO:
ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO (8 SRIE):
Cd.
Cargos
Vagas
Escolaridades / Exigncias*
Vencimentos
Jornadas de
Trabalho
Valores da
Inscrio
FAE
Auxiliar de Educao
Infantil
09
- Ensino Fundamental Completo

(8 Srie)
R$ 1.200,00
40 h/s
R$ 37,00
FMO
Monitor
01
- Ensino Fundamental Completo

(8 Srie)
R$ 2.355,56
40 h/s
R$ 37,00
Vencimentos
Jornadas de
Trabalho
Valores da
Inscrio
01
- Ensino Mdio Completo com

Curso Tcnico em Patologia
Clnica ou Curso Tcnico em
Bioqumica, com registro no
respectivo Conselho de Classe.
R$ 2.551,15
40 h/s
R$ 45,00
01

Curso Tcnico em uma das
seguintes reas: Hemoterapia,
Patologia Clnica ou Qumica,
Bioqumica ou Anlises Clnicas,
com registro no respectivo
Conselho de Classe.
R$ 2.551,15
40 h/s
R$ 45,00
*Todos os cursos devem ser reconhecidos e credenciados pelo Ministrio de Educao.
ENSINO MDIO COMPLETO COM CURSO TCNICO:

Cd.
TLM
TLB
Cargos
Tcnico de Laboratrio
Nvel Mdio
Nvel Mdio (Banco de
Sangue)
Vagas
Pg. 1 de 51
TRX
Tcnico de Raio-X
01

Curso Tcnico em Radiologia
com Registro no respectivo
Conselho de Classe (CRTR).
R$ 2.448,11
30 h/s
20 h/s
R$ 45,00
ENSINO SUPERIOR:
Cd.
SAL
SAS
SAT
SCO
SEN
SPS
SLS
SLB
Cargos
Agente de Licitaes
Assistente Social
Auditor Fiscal Tributrio
Contador
Enfermeiro
Psiclogo
Nvel Superior
Nvel Superior (Banco de
Sangue)
Vagas
Vencimentos
Jornadas de
Trabalho
Valores da
Inscrio
02
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao

(Licenciatura Plena ou
Bacharelado) em qualquer rea.
R$ 3.766,21
40 h/s
R$ 67,00
02
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em Servio

Social com registro no respectivo
Conselho de Classe.
R$ 3.766,21
30 h/s
R$ 67,00
02
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao

(Licenciatura Plena ou
Bacharelado) em qualquer rea.
R$ 3.766,21
40 h/s
R$ 67,00
02
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em Cincias

Contbeis com registro no
R$ 3.766,21
40 h/s
R$ 67,00
02
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em

Enfermagem com registro no
R$ 3.766,21
40 h/s
R$ 67,00
01
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em

Psicologia com registro no
R$ 3.766,21
40 h/s
R$ 67,00
01
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao nas reas de

Cincias Biomdicas ou
Farmcia/Bioqumica, com
registro nos respectivos
Conselhos de Classe (CRBM ou
CRF).
R$ 3.766,21
40 h/s
R$ 67,00
01
- Ensino Superior nas reas de

Cincias Biolgicas ou Cincias
Biomdicas ou
Farmcia/Bioqumica, com
registro nos Conselhos de Classe
(CRBio, CRBM ou CRF).
R$ 3.766,21
40 h/s
R$ 67,00
Vencimentos
Jornadas de
Trabalho
Valores da
Inscrio
R$ 2.492,26
26 h/s acrescidas
de 50% de horas
atividades, que
sero cumpridas
presencialmente
R$ 67,00
PROFESSORES:
Cd.
SPB
Cargos
Professor de Educao
Bsica - Pr-Escola e
Ensino Fundamental**
Vagas
09
- Ensino Superior Completo Curso de Graduao com

Licenciatura Plena em Pedagogia
com Habilitao para o Ensino
Infantil e /ou Ensino
Fundamental;
OU:
- Ensino Superior Completo Curso Normal Superior com
Habilitao para o Ensino Infantil
e Ensino Fundamental.
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SPG
Professor III Geografia**
SPH
Professor III - Histria**
SPM
Professor III Matemtica**
SPP
Professor III Portugus**
01

Licenciatura Plena na rea.
01

01

01

R$ 16,81 h/a
No mnimo de 20
h/s acrescidas de
50% de horas
atividades
R$ 67,00
R$ 16,81 h/a
No mnimo de 20
h/s acrescidas de
50% de horas
atividades
R$ 67,00
R$ 16,81 h/a
No mnimo de 20
h/s acrescidas de
50% de horas
atividades
R$ 67,00
R$ 16,81 h/a
No mnimo de 20
h/s acrescidas de
50% de horas
atividades
R$ 67,00

** Refere-se ao campo de atuao (disciplina) do cargo.
Benefcios:
- Auxlio Sade de R$ 35,00 (trinta e cinco reais) mensais;
- Auxlio Alimentao de R$ 100,00 (cem reais) mensais;
- Auxlio Transporte de R$ 28,00 (vinte e oito reais) mensais;
- 14 Salrio, equivalente a 01 (um) Salrio Base no ms de aniversrio conforme legislao municipal.
01.01. Exclusivamente para os candidatos ao cargo de SPB - Professor de Educao Bsica - Pr-Escola e Ensino
Fundamental que j realizaram a pr-inscrio nos dias 13 ou 14/02/2012 e que j efetuaram o pagamento do Boleto
Bancrio efetivando sua inscrio, mas que no possuem o Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitao tanto
para o Ensino Infantil quanto para o Ensino Fundamental, podero solicitar o cancelamento de sua inscrio com a devoluo
do valor correspondente. As devolues sero efetuadas pela SHDIAS CONSULTORIA E ASSESSORIA somente atravs de
depsito bancrio com autorizao expressa dos candidatos. Para tanto, os mesmos devem entrar em contato com a SHDIAS
CONSULTORIA E ASSESSORIA atravs do e-mail candidato@shdias.com.br impreterivelmente at o dia 07/03/2012,
solicitando o cancelamento da inscrio e informando os seguintes dados:
- Referente inscrio a ser cancelada: Nmero da Inscrio, Nome Completo, R.G., C.P.F. e Data de Nascimento;
- Dados bancrios para devoluo: Banco, Agncia, Nmero da Conta, Tipo de Conta (Corrente ou Poupana), Nome
completo do titular da conta, CPF do titular da conta). A devoluo s ser efetuada caso o pagamento do boleto esteja
confirmado, sendo que o depsito ser feito na conta informada em at 5 (cinco) dias teis a partir da data de solicitao
do candidato.
02. DAS INSCRIES:
02.01. As inscries sero realizadas na modalidade INTERNET, diretamente pelo candidato no site www.shdias.com.br.
PERODO: a partir das 9:00h do dia 13 de fevereiro de 2012 at s 23h59min do dia 04 de maro de 2012.
PAGAMENTO DO VALOR DA INSCRIO: dever ser paga atravs do Boleto Bancrio (impresso pelo prprio candidato), em
qualquer agncia bancria, lotrica, terminal de auto-atendimento ou net-banking, impreterivelmente at o dia 05 de maro
de 2012.
02.02. Documentos necessrios para a inscrio: Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) e Documento original de Identidade (RG).
Os candidatos devem informar corretamente os nmeros destes documentos solicitados no formulrio de inscrio.
02.03. de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento das publicaes de todos os atos referentes a este
Concurso Pblico, ou seja, dos Editais, Convocaes, Gabaritos, Classificao Final, Retificaes, Informativos, Homologaes
ou outros. As referidas publicaes sero realizadas oficialmente no Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia (jornal de
circulao no municpio), tambm disponibilizado no site da Prefeitura www.paulinia.sp.gov.br e, em carter informativo,
sero afixadas no Quadro de Avisos da Prefeitura do Municpio de Paulnia, localizada na Avenida Prefeito Jos Lozano
Arajo, n 1551 - Pq. Brasil 500 - Paulnia/SP e no site www.shdias.com.br.
02.04. Das condies necessrias Inscrio:
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02.04.01. Ao inscrever-se, o candidato estar declarando, sob pena de responsabilidade civil e criminal, que aceita as
condies desse Edital e que atende as condies exigidas conforme segue:
a) Preencher o Formulrio de Inscrio e efetuar o pagamento do valor da inscrio atravs do boleto bancrio;
b) Ser brasileiro nato, naturalizado ou cidado portugus a quem foi deferida igualdade nos termos do Decreto Federal n
70.391/72 e do Decreto Federal n. 70.436/72;
c) Estar em dia com o servio militar, se do sexo masculino;
d) Estar em dia com seus direitos polticos;
e) Ter aptido fsica e mental e no ser portador de deficincia fsica incompatvel com o exerccio do cargo, comprovada
em inspeo realizada pela Medicina do Trabalho da Administrao Municipal;
f) Possuir, no ato da nomeao, os requisitos mnimos exigidos para o provimento do cargo, conforme constante do Edital;
g) No ter sido condenado por crime contra o Patrimnio, a Administrao e a F Pblica, os Costumes e os previstos na Lei
Federal 11.343, de 23/08/2006;
h) Ter idade mnima de 18 anos completos na data de nomeao;
i) No estar com idade para aposentadoria compulsria (70 anos);
j) No estar, no ato da nomeao, incompatibilizado para nova nomeao em novo cargo pblico;
k) Especificar no Formulrio de Inscrio se for portador de deficincia. Se necessitar, o portador de deficincia dever
requerer condies diferenciadas para realizao da prova explicitando os motivos e as condies necessrias
exclusivamente at o ltimo dia da inscrio. O atendimento das referidas condies somente ser proporcionado
dentro das possibilidades descritas no Formulrio de Inscrio.
02.04.02. ATENO: Os candidatos podero se inscrever para mais de um cargo sob sua inteira responsabilidade, cientes de
que somente haver a possibilidade de realizao de mais de uma Prova Escrita no caso das mesmas serem agendadas para
dias ou horrios distintos. No caso das Provas Escritas dos seus respectivos cargos serem agendadas para o mesmo dia e
horrio, os candidatos devero optar pela realizao de apenas uma delas, ficando ausentes nas demais. No haver
possibilidade de cancelamento das inscries, e nem a responsabilidade da SHDias Consultoria e Assessoria e/ou da
Prefeitura Municipal de Paulnia pela devoluo de valores referentes s inscries realizadas.
02.04.03. Os candidatos que se inscreverem tero suas inscries efetivadas somente mediante o correto preenchimento do
Formulrio de Inscrio e o pagamento do boleto bancrio dentro do prazo de vencimento estabelecido no mesmo.
02.04.04. O candidato poder consultar a confirmao do pagamento bancrio do boleto e efetivao de sua inscrio pelo
site www.shdias.com.br, aps o trmino do perodo das inscries presenciais, acessando a rea referente a este Concurso
Pblico e fazendo a consulta do andamento de sua inscrio, a partir da informao de seu C.P.F. e Data de Nascimento.
02.04.05. Caso a inscrio seja feita ainda no dia 04/03/2012, independente de horrio, o candidato poder pagar sua
inscrio impreterivelmente at o dia 05/03/2012.
02.04.06. O candidato exclusivamente responsvel pelo correto preenchimento e envio do Formulrio disponibilizado para
as inscries, bem como pela correta impresso do Boleto Bancrio/Comprovante de Inscrio, conforme as instrues
constantes no site www.shdias.com.br.
02.04.07. O descumprimento das instrues para a inscrio implicar na no efetivao da inscrio.
02.04.08. A empresa SHDias Consultoria e Assessoria e a Comisso de Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Paulnia
no se responsabilizam por solicitaes de inscries no recebidas por dificuldades de ordem tcnica de computadores,
falhas de comunicao e acesso internet, congestionamento das linhas de comunicao, bem como qualquer outro fator
externo ao site da SHDias Consultoria e Assessoria que impossibilite a correta confirmao e envio dos dados para a
solicitao da inscrio. Tambm no se responsabilizam por inscries que no possam ser efetivadas por motivos de
impossibilidade de leitura do cdigo de barras do boleto impresso pelo candidato, por dificuldades de ordem tcnica dos
computadores e/ou impressoras no momento da correta impresso dos mesmos, impossibilitando o pagamento dos boletos
na rede de atendimento bancrio.
02.04.09. O candidato poder realizar a reimpresso de seu boleto bancrio ou consultar a confirmao do pagamento
bancrio do boleto e efetivao de sua inscrio pelo site www.shdias.com.br em at 03 (trs) dias teis aps a realizao do
pagamento, acessando a rea referente a este Concurso Pblico e fazendo a consulta do andamento de sua inscrio, a partir
da informao de seu C.P.F. e Data de Nascimento.
02.05. Informaes Gerais quanto s Inscries:
02.05.01. No sero aceitas inscries por via postal, fac-smile, condicional ou fora do perodo estabelecido neste edital para
as inscries.
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02.05.02. No ser aceito o pagamento do valor das inscries por depsito em caixa eletrnico, via postal, fac-smile,
transferncia eletrnica, DOC, DOC eletrnico, ordem de pagamento ou depsito bancrio em conta corrente, ou por
qualquer outra via que no seja a quitao do Boleto Bancrio gerado no momento da inscrio. O agendamento do
pagamento s ser aceito se comprovada a sua quitao dentro do perodo do vencimento do boleto, em caso de no
confirmao do pagamento agendado, o candidato dever solicitar ao banco no qual efetuou o agendamento o
Comprovante Definitivo de Pagamento do Boleto, que confirma que o boleto foi quitado na data agendada ou na data de
vencimento do boleto, uma vez que, nestes casos, o Comprovante de Agendamento ou Extratos Bancrios da Conta
Debitada no sero aceitos para fins de comprovao do pagamento.
02.05.03. Cada boleto bancrio se refere a uma nica inscrio e deve ser quitado uma nica vez, at o perodo de
vencimento e no valor exato constante no boleto bancrio. No haver devoluo da importncia paga, ainda que
constatada maior ou em duplicidade.
02.05.04. Caso o valor pago atravs do boleto bancrio seja menor do que o estabelecido para a inscrio realizada, a
mesma no ser efetivada e no sero disponibilizados outros meios para o pagamento da complementao do valor.
02.05.05. As informaes prestadas no Formulrio de Inscrio so de inteira responsabilidade do candidato, podendo a
Prefeitura Municipal de Paulnia excluir do Concurso Pblico aquele que a preencher com dados incorretos, bem como
aquele que prestar informaes inverdicas, ainda que o fato seja constatado posteriormente.
02.05.06. Erros de digitao referentes ao nmero do C.P.F. ou Data de Nascimento do candidato, devero ser comunicados
imediatamente SHDias Consultoria e Assessoria, pois so dados necessrios para a consulta da inscrio atravs da
internet. No caso da Data de Nascimento, ainda utilizada como critrio de desempate na Classificao Final. Erros de
digitao referentes ao nome e documento de identidade podero ser comunicados ao Fiscal de Sala, no momento da
realizao da Prova Escrita, para que o mesmo realize a devida correo na Lista de Presena.
02.05.07. Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos para alterao de cargo ou cancelamento da mesma, portanto,
antes de efetuar o pagamento do valor da inscrio, o candidato deve verificar as exigncias para o cargo, lendo atentamente
as informaes, principalmente a escolaridade mnima exigida.
02.05.08. Aps efetivadas as inscries, as mesmas no podero ser canceladas a pedido dos candidatos, por qualquer que
seja o motivo alegado, no havendo a restituio do valor da inscrio, em hiptese alguma.
02.05.09. Ser cancelada a inscrio se for verificado, a qualquer tempo, o no atendimento a todos os requisitos.
02.06. Das Condies para a Iseno do Valor da Inscrio:
02.06.01. Ficam isentos do pagamento do valor de inscrio os candidatos que estejam Desempregados e que residam no
municpio de Paulnia.
02.06.02. A obteno da iseno do valor da inscrio est condicionada a entrega e anlise dos documentos definidos no
Anexo deste Edital.
02.06.03. O candidato interessado na iseno do valor da inscrio para o Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de
Paulnia PMP 001/2012 somente poder efetuar sua inscrio na MODALIDADE PRESENCIAL, uma vez que dever apresentar
Formulrio de Solicitao de Iseno do Valor da Inscrio (conforme modelo em Anexo) devidamente preenchido, bem
como os documentos comprobatrios exigidos conforme Anexo deste Edital.
PERODO: de 13 17 e nos dias 23 e 24 de fevereiro de 2012. (Exceto Sbado e Domingo).
LOCAL: Pao Municipal - Avenida Prefeito Jos Lozano Arajo, 1551 - Pq. Brasil 500 - Paulnia/SP
HORRIO: Das 09:00 s 12:00 - 13:00 s 16:00 horas.
02.06.04. No ser concedida a iseno aos cargos cuja exigncia mnima de escolaridade seja Ensino Superior.
02.06.05. Somente ser concedida a iseno do valor para a realizao de uma nica inscrio por candidato, caso o
candidato tenha interesse em realizar mais de uma inscrio, dever proceder ao pagamento do valor corresponde a essas
inscries atravs do boleto bancrio.
02.06.06. No ser concedida a iseno ao candidato que apresentar Carteira de Trabalho em branco, isto , sem as devidas
anotaes de registro e demisso.
02.07. Das Condies para a Inscrio de Pessoas Portadoras de Deficincia:
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02.07.01. s pessoas portadoras de deficincia assegurado o direito de se inscrever neste Concurso Pblico, desde que as
atribuies do Cargo pretendido sejam compatveis com a deficincia apresentada, conforme estabelecido no Decreto
Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296, de 02/12/2004 e Lei Municipal n 2.106/1997.
02.07.02. A pessoa portadora de deficincia dever indicar obrigatoriamente sua condio no Formulrio de Inscrio e
encaminhar o Laudo Mdico na via ORIGINAL ou CPIA AUTENTICADA atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia,
com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena - CID, juntamente com a
Declarao com reconhecimento de firma em cartrio (modelo disponvel no Anexo).
02.07.03. O candidato portador de deficincia que realizar sua inscrio, dever obrigatoriamente enviar o competente
Laudo Mdico juntamente com a Declarao, nos termos solicitados, at no mximo 2 (dois) dias teis aps o encerramento
das inscries, via SEDEX com A.R. (Aviso de Recebimento) para a empresa SHDias Consultoria e Assessoria Ltda - Rua Rita
Bueno de Angeli, 189 - Jd. Esplanada II - Indaiatuba/SP - CEP: 13331-616.
02.07.04. Os candidatos que no entregarem a documentao nas condies solicitadas ou realizarem a entrega parcial dos
documentos, no sero considerados como portadores de deficincia, bem como, no ser permitida a complementao de
documentos aps o perodo estabelecido.
02.07.05. A comprovao do encaminhamento tempestivo dos documentos referentes deficincia ser feita pela data de
postagem dos mesmos, sendo rejeitada, solicitao postada fora do prazo.
02.07.06. Caso necessite de condies especiais para realizao da Prova Escrita (prova ampliada, ou prova em braile, ou
auxlio de fiscal para leitura da prova, ou auxlio de fiscal para transcrio da prova no gabarito, ou sala de fcil acesso), o
candidato portador de deficincia dever solicit-las no ato da inscrio. Outras condies, alm das previstas no Formulrio
de Inscrio, devero ser solicitadas atravs da Declarao (modelo disponvel no Anexo), detalhando e justificando as
condies especiais de que necessita. A Comisso de Concurso Pblico, de acordo com a possibilidade de atendimento, ir
deferir ou indeferir o pedido solicitado.
02.07.06.01. Os deficientes visuais cegos podero solicitar provas no sistema Braile e suas respostas devero ser transcritas
tambm em Braile. Os referidos candidatos devero levar para esse fim, no dia da aplicao da prova, reglete e puno,
podendo ainda, utilizar-se de soroban.
02.07.06.02. A no solicitao das condies especiais para realizao da Prova Escrita, conforme estabelecido neste Edital,
eximir a SHDias Consultoria e Assessoria bem como a Prefeitura Municipal de Paulnia, de qualquer providncia.
02.07.07. Os documentos entregues pelo candidato (Laudo Mdico e Declarao) ficaro anexados ao formulrio de
inscrio, no sendo devolvidos para o candidato aps a homologao do Concurso Pblico.
02.07.08. Tendo em vista o Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296, de 02/12/2004
e Lei Municipal n 2.106/1997, bem como o nmero de vagas existentes para cada cargo do presente certame, NO HAVER
RESERVA DE VAGAS s pessoas portadoras de deficincia.
02.07.08.01. Na eventualidade de convocao de candidatos para nomeao em nmero de vagas maior do que o
estabelecido para cada cargo no Edital do Concurso Pblico, para as que se vagarem ou que forem criadas no prazo de
validade do presente certame, a Administrao Pblica Municipal se obriga ao cumprimento do percentual previsto no
Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296, de 02/12/2004 e Lei Municipal n
2.106/1997, ou seja, 5% (cinco por cento) das vagas vinculadas ao cargo pblico pertinente, considerada a aplicao do
referido percentual nos termos do Artigo 1. da Lei Municipal n 2.106/1997.
02.07.09. Consideram-se pessoas portadoras de deficincia aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no art.
4, do Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296, de 02/12/2004, conforme segue:
Decreto Federal n 3.298, de 20/12/1999 - Art. 4 - considerada pessoa portadora de deficincia a que se enquadra nas seguintes
categorias:
I - deficincia fsica - alterao completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da
funo fsica, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia,
triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputao ou ausncia de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade
congnita ou adquirida, exceto as deformidades estticas e as que no produzam dificuldades para o desempenho de funes; (Redao
dada pelo Decreto n 5.296, de 2004)
II - deficincia auditiva - perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqncias
de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz; (Redao dada pelo Decreto n 5.296, de 2004)
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III - deficincia visual - cegueira, na qual a acuidade visual igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correo ptica; a baixa
viso, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correo ptica; os casos nos quais a somatria da
o
medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60 ; ou a ocorrncia simultnea de quaisquer das condies
anteriores; (Redao dada pelo Decreto n 5.296, de 2004)
IV - deficincia mental - funcionamento intelectual significativamente inferior mdia, com manifestao antes dos dezoito anos e
limitaes associadas a duas ou mais reas de habilidades adaptativas, tais como:
a) comunicao;
b) cuidado pessoal;
c) habilidades sociais;
d) utilizao dos recursos da comunidade; (Redao dada pelo Decreto n 5.296, de 2004)
e) sade e segurana;
f) habilidades acadmicas;
g) lazer; e
h) trabalho;
V - deficincia mltipla - associao de duas ou mais deficincias.
02.07.10. No sero considerados como deficincia visual os distrbios de acuidade visual passveis de correo.
02.07.11. O candidato portador de deficincia que no realizar a inscrio conforme as instrues constantes neste Edital,
no poder impetrar recurso em favor de sua situao.
02.07.12. Os candidatos que no atenderem os dispositivos, dentro do prazo do perodo das inscries, no sero
considerados como deficientes e no tero a condio especial para a realizao da prova, seja qual for o motivo alegado,
podendo realizar a prova nas mesmas condies que os demais candidatos.
02.07.13. As pessoas portadoras de deficincia participaro do Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais
candidatos no que se refere ao contedo, avaliao, durao, horrio e local das provas.
02.07.14. Juntamente com a Convocao para a Prova Escrita, ser publicada listagem dos candidatos portadores de
deficincia inscritos que estaro concorrendo reserva de vagas conforme previsto em lei. Estas inscries sero deferidas
aps anlise dos laudos mdicos recebidos, de acordo com o estabelecido neste Edital. Nos dois dias teis subsequentes a
data de publicao desta listagem, haver perodo para recebimento de recurso quanto s inscries na condio de
portadores de deficincia. Durante este perodo no ser aceita apresentao de documentos complementares e aps o
perodo estabelecido para recurso no ser aceita solicitao de alterao na condio de portador de deficincia.
02.07.15. Ao ser aprovado na prova escrita, o candidato ser convocado por meio de publicao no Semanrio Oficial do
Municpio de Paulnia e, individualmente, atravs de Telegrama, para submeter-se Percia Mdica da Medicina do Trabalho
da Administrao Municipal, que ter a assistncia de equipe multiprofissional que definir terminativamente o
enquadramento de sua situao como deficiente e a compatibilidade com o cargo pretendido.
02.07.16. De acordo com a Lei Municipal n 2.106/1997, no prazo de 5 (cinco) dias contados da publicao das listagens de
aprovados no Concurso Pblico, os candidatos portadores de deficincia aprovados devero submeter-se a percia de uma
junta multidisciplinar, com a finalidade de avaliar se h compatibilidade de sua deficincia com o exerccio das atribuies do
cargo concursado.
02.07.17. A percia ser realizada sob responsabilidade da Prefeitura Municipal de Paulnia, por especialista(s) na rea,
observando-se a deficincia apresentada por cada candidato. A avaliao do potencial de trabalho do candidato portador de
deficincia obedecer ao disposto no Decreto Federal n. 3.298, de 20/12/1999, artigos 43 e 44 e Lei Municipal n
2.106/1997.
02.07.18. Quando a percia concluir pela inaptido do candidato constituir-se-, no prazo de 05 (cinco) dias, junta
multidisciplinar para nova inspeo, da qual poder participar profissional indicado pelo interessado. A indicao do
profissional pelo interessado, dever ser feita no prazo mximo de 05 (cinco) dias contados da cincia do laudo, ficando sob
responsabilidade exclusiva do interessado, o pagamento de eventuais despesas com honorrios de profissionais por ele
indicado.
02.07.19. A junta multidisciplinar dever apresentar concluso da percia realizada no prazo mximo de 05 (cinco) dias,
contados da data da realizao dos exames.
02.07.20. No caber qualquer recurso da deciso proferida pela junta multidisciplinar.
02.07.21. O Concurso Pblico s poder ser Homologado aps a realizao da percia, sendo publicadas duas listagens de
Classificao Final por cargo, uma com todos os candidatos classificados no Concurso Pblico e outra apenas com os
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candidatos portadores de deficincia classificados, da qual sero excludos os candidatos cujas deficincias forem
consideradas incompatveis com as atribuies do cargo.
02.07.22. Aps a investidura do candidato no cargo, a deficincia no poder ser arguida para justificar a concesso de
aposentadoria, mudana ou readaptao da funo.
02.07.23. No havendo a confirmao da deficincia registrada no Formulrio de Inscrio, o candidato s ser classificado e
convocado pela listagem geral de classificao dos aprovados.
03. DAS EXIGNCIAS PARA A NOMEAO DO CARGO:

03.01. Ao ser convocado para nomeao o candidato se submeter as exigncias abaixo, sendo que a no comprovao das
mesmas no ato da nomeao implicar na excluso do candidato:
a) Apresentar todos os documentos pessoais (RG, CPF e Ttulo de Eleitor com comprovante de votao para os eleitores
que j votaram). Para os candidatos de sexo masculino, apresentar todos os documentos acima, mais o certificado de
regularidade no servio militar;
b) Comprovar a escolaridade exigida, atravs de documento original;
c) Os documentos comprobatrios de escolaridade obtidos no exterior (certificados, diplomas, histrico escolar) podero
ser aceitos para fins de nomeao somente se revalidados ou convalidados por autoridade educacional brasileira
competente. Estes documentos, bem como quaisquer outros obtidos no exterior, devero estar acompanhados de
traduo pblica e juramentada.
d) Comprovar aptido fsica e mental para o cargo atravs de exame mdico;
e) Apresentar no ato da nomeao declarao quanto ao exerccio ou no de cargo, emprego ou funo pblica e sobre
recebimento de provento decorrente de aposentadoria e penso;
f) No sero nomeados ex-servidores pblicos demitidos por justa causa, e/ou exonerados a bem do servio pblico, em
qualquer rea da administrao pblica; bem como os candidatos que tenham sido condenados por crimes contra a
Administrao Pblica e crimes previstos na Lei Federal 11.343, de 23/08/2006;
g) No estar com idade para aposentadoria compulsria;
h) Os candidatos aprovados somente sero nomeados por ato explcito da Administrao da Prefeitura Municipal de
Paulnia e de acordo com as necessidades e disponibilidades financeiras da Administrao.
i) A Prefeitura Municipal de Paulnia, a seu exclusivo critrio, poder solicitar atestado de antecedentes criminais ao
candidato como exigncia nomeao.
j) O candidato convocado para nomeao ser submetido a exame mdico pr-nomeao. Se considerado inapto para
exercer o cargo, no ser nomeado perdendo automaticamente a vaga.
k) Os candidatos portadores de deficincia aprovados, de acordo com a Lei Municipal n 2.106/1997 sero submetidos a
uma Junta Mdica Oficial para a verificao da compatibilidade de sua deficincia com o exerccio das atribuies do
cargo, antes de publicao da Classificao Final dos cargos do Concurso Pblico.
04. DAS FASES DO CONCURSO PBLICO:
04.01. Para os cargos de SAL - Agente de Licitaes, SAS - Assistente Social, SAT - Auditor Fiscal Tributrio, SCO - Contador,
SEN - Enfermeiro, SPS - Psiclogo, SLS - Tcnico de Laboratrio Nvel Superior, SLB - Tcnico de Laboratrio Nvel Superior
(Banco de Sangue), SPB - Professor de Educao Bsica - Pr-Escola e Ensino Fundamental, SPG - Professor III - Geografia, SPH
- Professor III - Histria, SPM - Professor III - Matemtica, SPP - Professor III - Portugus, o presente Concurso Pblico ser
composto das seguintes fases:
I - Prova Escrita; e
II - Avaliao de Ttulos.
04.02. Para os demais cargos, o presente Concurso Pblico ser composto da seguinte fase:
I - Prova Escrita.
05. DA PROVA ESCRITA (para todos os cargos):
05.01. DA REALIZAO DA PROVA ESCRITA:
05.01.01. A realizao da Prova Escrita est prevista para o dia: 01 de abril de 2012 (DOMINGO).
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05.01.02. Se o nmero de inscritos exceder a capacidade prevista dos locais de prova disponibilizados pela Prefeitura
Municipal de Paulnia, as provas escritas podero ser realizadas em dois ou mais domingos, com datas a serem definidas. As
provas escritas tambm podero ser realizadas em outras cidades da Regio Metropolitana de Campinas, escolhidas pela
Comisso de Concurso Pblico, independentemente do endereo residencial informado no ato da inscrio pelos candidatos.
05.01.03. O Termo de Convocao para a Prova Escrita contendo a data, o local e o horrio para a realizao das provas ser
publicado no Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia e, em carter informativo, estar disponvel no site
www.shdias.com.br, a partir de 21 de maro de 2012. Ao ser publicado e distribudo na cidade de Paulnia/SP, as edies do
Semanrio Oficial so disponibilizadas no site da Prefeitura Municipal de Paulnia (www.paulinia.sp.gov.br).
05.01.04. Caso necessrio, poder haver mudana na data prevista para a realizao da Prova Escrita. Nesse caso, a
alterao dever ser publicada com antecedncia mnima de 2 (dois) dias da data publicada anteriormente para a realizao
da prova, no Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia e, em carter informativo, estar disponvel no site
www.shdias.com.br.
05.01.05. A Comisso do Concurso Pblico no se responsabilizar por eventuais coincidncias de datas e horrios de provas
deste ou de outros Concursos Pblicos e/ou Processos Seletivos ou coincidncia com quaisquer outras atividades ou eventos
sociais de interesse dos candidatos.
05.01.06. Os candidatos NO recebero convocaes individuais via Correio, portanto de inteira responsabilidade do
candidato o acompanhamento das publicaes referentes a este Concurso Pblico. As publicaes sero realizadas
oficialmente no Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia (jornal de circulao no municpio, tambm disponibilizado no
site da Prefeitura www.paulinia.sp.gov.br) e, em carter informativo, sero afixadas no quadro de avisos da Prefeitura do
Municpio de Paulnia/SP, localizada na Avenida Prefeito Jos Lozano Arajo, n 1551, Pq. Brasil 500. Tambm estaro
disponveis para consulta no site da SHDias Consultoria e Assessoria www.shdias.com.br.
05.01.07. No haver a possibilidade de solicitao por parte dos candidatos, de realizao de Prova Escrita em data, horrio
ou local, diferente do estabelecido no Termo de Convocao para Prova Escrita referente ao seu cargo neste Concurso
Pblico.
05.01.08. O candidato dever comparecer aos locais designados para a realizao da Prova Escrita com antecedncia mnima
de 1 (uma) hora, portando obrigatoriamente o R.G. original (ou Documento Oficial de Identificao com foto original), seu
comprovante de inscrio, caneta esferogrfica azul ou preta, lpis e borracha.
05.01.09. Aps o horrio determinado para o incio das provas, no ser permitida, sob qualquer hiptese ou pretexto, a
entrada de candidatos atrasados, SEJA QUAL FOR O MOTIVO.
05.01.10. O ingresso nas salas de prova s ser permitido ao candidato que apresentar o R.G. original (ou Documento Oficial
de Identificao com foto original) e o Comprovante de Inscrio (Boleto Bancrio devidamente quitado).
05.01.11. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar no dia da realizao da Prova Escrita o documento de
identidade original, por motivo de perda, furto ou roubo, dever apresentar documento que ateste o registro da ocorrncia
em rgo policial, expedido h, no mximo, 30 (trinta) dias juntamente com outro documento de identificao com foto
original.
05.01.12. A Prova Escrita ser composta de 50 (cinqenta) questes de mltipla escolha com quatro alternativas (A, B, C ou
D) sendo que apenas uma a correta. As questes versaro sobre os contedos constantes do Programa de Prova de cada
cargo, constantes do Anexo deste Edital. As quantidades de questes para cada disciplina do Programa de Prova tambm
constam definidas no Anexo deste Edital.
05.01.13. Na elaborao da Prova Escrita sero obedecidos os critrios tcnicos exigidos, inclusive o grau de dificuldade que
levar em conta o nvel de equilbrio e a razoabilidade educacional, no havendo obrigao de elaborao de questes
inditas.
05.01.14. A Comisso do Concurso Pblico no se responsabiliza por nenhum material ou apostila confeccionado com textos
relativos aos Programas de Prova ou Sugestes Bibliogrficas deste Concurso Pblico. A Comisso do Concurso Pblico no
fornecer e tambm no recomendar a utilizao de apostilas de estudo especficas. Os candidatos devem orientar seus
estudos exclusivamente pelo Programa de Prova de seu cargo, ficando livres para a escolha de apostilas, livros ou outros
materiais, desde que contenham os contedos apresentados no Programa de Prova de seu cargo, constante deste Edital.
05.01.15. O tempo de durao da Prova Escrita ser de at 3 (trs) horas.
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05.01.16. O candidato s poder retirar-se definitivamente do recinto de realizao da Prova Escrita aps 30 (trinta) minutos
contados do seu efetivo incio.
05.01.17. Durante a realizao da Prova Escrita os candidatos ficaro terminantemente proibidos a utilizar qualquer tipo de
aparelho eletrnico (calculadoras, bips/pagers, cmeras fotogrficas, filmadoras, telefones celulares, smartphones, tablets,
relgios do tipo data-bank, walkmans, MP3 players, fones de ouvido, agendas eletrnicas, notebooks, palmtops ou qualquer
outro tipo de computador porttil, receptores ou gravadores) seja na sala de prova, sanitrios, ptios ou qualquer outra
dependncia do local de prova.
05.01.17.01. No momento da entrada dos candidatos nas salas de prova ser solicitado pelo fiscal de sala que os candidatos
que estejam portando qualquer um dos aparelhos eletrnicos discriminados anteriormente que DESLIGUEM-OS
TOTALMENTE E APRESENTE-OS ASSIM DESLIGADOS SOBRE A MESA/CARTEIRA. Antes do efetivo incio das provas, o fiscal de
sala passar pelas mesas/carteiras fornecendo e acondicionando os respectivos aparelhos em invlucros lacrados especficos
para este fim. Estes aparelhos devero permanecer vista do fiscal de sala, dentro do invlucro lacrado, sobre a
mesa/carteira, at o trmino da prova escrita e sada do candidato da sala de prova. Caso o candidato seja flagrado pelo
Fiscal de Sala ou Coordenao de Prova, durante o decorrer da Prova Escrita, rompendo este invlucro ou mesmo fazendo o
uso de outros aparelhos que no tenham sido apresentados anteriormente, SER IMEDIATAMENTE ELIMINADO do Concurso
Pblico, tendo seu Caderno de Questes e Gabarito de Respostas confiscados, sendo obrigado a retirar-se do local de prova.
05.01.17.02. Os candidatos ficam tambm proibidos de adentrarem as salas de prova usando bon, chapu, gorro, culos de
sol/escuro ou fone de ouvido, bem como us-los durante a realizao da Prova Escrita. Tambm proibido ao candidato
adentrar ou permanecer nos locais de prova portando qualquer tipo de arma. O descumprimento das determinaes aqui
descritas ser caracterizado como infrao aos termos do Edital, e implicar na eliminao do candidato do Concurso Pblico.
05.01.18. Durante a realizao da Prova Escrita proibido qualquer tipo de comunicao entre os candidatos, no ser
permitida a utilizao de livros, anotaes, rguas de clculo, lpis com tabuadas, impressos ou consulta a qualquer obra
doutrinria, texto legal ou ainda a utilizao de qualquer forma de consulta ou uso de material de apoio. Caso o candidato
seja flagrado pelo Fiscal de Sala ou Coordenao de Prova, fazendo a utilizao destes materiais, ser caracterizado como
tentativa de fraude e implicar na eliminao do candidato do Concurso Pblico.
05.01.19. O candidato que necessitar usar o sanitrio no poder levar consigo qualquer tipo de bolsa ou estojo e ser
acompanhado, para tanto, de Fiscal da organizao do Concurso Pblico.
05.01.20. A candidata que estiver amamentando poder faz-lo durante a realizao da Prova Escrita, devendo levar
acompanhante responsvel pela guarda da criana que aguardar com a criana em sala especial fornecida pela organizao
de prova, fora da sala de prova da candidata e corredores. No poder haver compensao do tempo utilizado para a
amamentao ao tempo da Prova Escrita da candidata. Na hora da amamentao a candidata ser acompanhada o tempo
todo por um fiscal da organizao do Concurso Pblico. O responsvel pela guarda da criana no poder permanecer no
mesmo local que a candidata no momento da amamentao.
05.01.21. Para a realizao da Prova Escrita, cada candidato receber uma cpia do CADERNO DE QUESTES referente
Prova Escrita do seu cargo, e um GABARITO DE RESPOSTAS j identificado com seu local e horrio de prova, sala, nome
completo, RG, cargo e nmero de inscrio no Concurso Pblico.
05.01.22. Ao receber o Caderno de Questes o candidato dever conferir a numerao e sequencia das pginas, bem como a
presena de irregularidades grficas que podero prejudicar a leitura do mesmo. Ao receber o Gabarito de Respostas, dever
conferir se seus dados esto expressos corretamente. Em ambos os casos, havendo qualquer irregularidade dever
comunicar imediatamente o fiscal de sala.
05.01.23. O Caderno de Questes o espao no qual o candidato poder desenvolver todas as tcnicas para chegar
resposta correta, permitindo-se o rabisco e a rasura em qualquer folha, EXCETO no GABARITO DE RESPOSTAS.
05.01.24. No decorrer da Prova Escrita, o candidato que observar qualquer anormalidade grfica ou erro de digitao ou
formulao do enunciado ou alternativas das questes, dever solicitar imediatamente ao Fiscal de Sala que proceda a
anotao na Folha de Ocorrncias da referida sala, para posterior anlise e deciso por parte da Banca Examinadora do
Concurso Pblico, sob pena de precluso recursal.
05.01.25. O Gabarito de Respostas o nico documento vlido para a correo das respostas do candidato, devendo ser
preenchido com a maior ateno possvel. Ele no poder ser substitudo por motivos de erro no preenchimento, tendo em
vista sua codificao e identificao. O candidato o nico responsvel pela entrega do mesmo ao trmino de sua prova
escrita. A no entrega do Gabarito de Respostas implicar na automtica eliminao do candidato deste Concurso Pblico.
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05.01.26. O Gabarito de Respostas ser corrigido por meio ptico, portanto, dever ser preenchido corretamente, com
caneta esferogrfica azul ou preta. Para cada questo o candidato dever assinalar apenas uma nica alternativa correta,
preenchendo/pintando totalmente o quadrado correspondente a esta alternativa, no devendo assinalar com X ou outra
marca. Tambm no poder ser utilizado nenhum tipo de borracha ou lquido corretivo. Sero consideradas nulas na
correo: questes deixadas em branco, questes onde forem assinaladas mais de uma alternativa, questes que forem
assinaladas incorretamente e questes que apresentarem quaisquer tipos de rasura.
05.01.27. O candidato poder copiar as respostas de seu gabarito em espao apropriado na Capa do Caderno de Questes,
destinado exclusivamente para este fim, o qual o candidato poder destacar e levar para posterior conferncia.
05.01.28. Obrigatoriamente o candidato dever devolver o CADERNO DE QUESTES juntamente com o GABARITO DE
RESPOSTAS ao Fiscal de Sala no trmino de sua Prova Escrita. Em nenhuma hiptese o Caderno de Questes ser
considerado ou revisado para correo e pontuao, nem mesmo no caso de recursos para reviso da pontuao, valendo
para este fim exclusivamente o Gabarito de Respostas do candidato.
05.01.29. Ao final da Prova Escrita, os dois ltimos candidatos de cada sala de prova devero permanecer no interior da sala,
a fim de acompanharem o fechamento e lacre do malote com os Cadernos de Questes e Gabaritos de Resposta dos
candidatos de sua sala, devendo assinar termo de testemunho o qual ficar no interior do malote lacrado, sendo ento
liberados.
05.01.30. Ao terminar a Prova Escrita, os candidatos no podero permanecer no interior das dependncias do local de
prova, devendo retirar-se imediatamente.
05.02. DA AVALIAO DA PROVA ESCRITA:
05.02.01. A Prova Escrita ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, distribudos proporcionalmente em
conformidade com o nmero de questes vlidas da Prova Escrita de cada cargo.
05.02.02. O nmero de questes vlidas ser o total de questes da Prova Escrita subtrada a quantidade de questes que
por ventura venham a ser canceladas para cada cargo.
05.02.03. As questes canceladas no sero consideradas como acertos e pontuao para todos os candidatos. A pontuao
dessas questes ser distribuda igualmente entre as demais questes vlidas da Prova Escrita. Somente este ser o critrio
valido adotado para o caso de cancelamento de questes.
05.02.04. Na correo do Gabarito de Respostas do candidato no sero computadas questes no assinaladas, questes
que contenham mais de uma alternativa assinalada ou questes rasuradas.
05.02.05. A avaliao da prova ser efetuada por processamento eletrnico do Gabarito de Respostas do candidato que
contar o total de acertos de cada candidato na prova, convertendo esse valor em pontos, de acordo com o nmero de
questes vlidas, conforme frmula:
P = (100 / QV) x TA, onde:
P = Pontuao do Candidato na Prova Escrita
QV = Quantidade de questes vlidas da Prova Escrita
TA = Total de Acertos do Candidato
05.02.06. A Prova Escrita ser de carter ELIMINATRIO, sendo que aps a aplicao dos critrios de avaliao
anteriormente descritos o candidato que no lograr 60 (sessenta) pontos estar automaticamente desclassificado.
05.02.07. A Banca Examinadora do Concurso Pblico far a anlise de todas as questes das Provas Escritas para as quais os
candidatos tenham registrado solicitao de reviso atravs das Folhas de Ocorrncias de suas respectivas salas de prova,
antes da publicao dos Gabaritos das Provas Escritas, podendo decidir sobre o cancelamento ou manuteno das referidas
questes.
05.02.08. No momento da realizao da Prova Escrita, sero informadas as datas previstas para a publicao dos Gabaritos
das Provas Escritas e tambm dos Resultados.
05.02.09. Durante o perodo de recursos sobre a publicao dos Gabaritos das Provas Escrita (nos 2 (dois) dias teis aps a
publicao dos mesmos), os Cadernos de Questes de cada cargo ficaro disponveis para consulta dos candidatos
EXCLUSIVAMENTE PELA INTERNET, atravs do site da SHDias Consultoria e Assessoria www.shdias.com.br. Os candidatos
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devero acessar a consulta do acompanhamento de sua inscrio informando o nmero de seu C.P.F. e sua Data de
Nascimento. No resultado da consulta estar disponvel o Caderno de Questes referente Prova Escrita do cargo em que o
candidato estiver inscrito.
06. DOS TTULOS:
06.01. DA ENTREGA DOS TTULOS:
06.01.01. Para os cargos de SAL - Agente de Licitaes, SAS - Assistente Social, SAT - Auditor Fiscal Tributrio, SCO - Contador,
- Professor III - Histria, SPM - Professor III - Matemtica, SPP - Professor III - Portugus haver pontuao de Ttulos,
exclusivamente para os candidatos aprovados na Prova Escrita.
06.01.02. Os candidatos que possurem Curso Concludo de Ps Graduao Stricto Sensu (Mestrado ou Doutorado)
devero enviar os documentos comprobatrios, de acordo com os critrios estabelecidos na Tabela de Pontuao de Ttulos,
via correio por meio de SEDEX com AVISO DE RECEBIMENTO, at no mximo 2 (dois) dias teis aps o encerramento das
inscries, para a SHDias Consultoria e Assessoria no endereo R. Rita Bueno de Angeli, 189 - Jd. Esplanada II - Indaiatuba/SP
- CEP: 13331-616.
06.01.03. Devero ser encaminhadas CPIAS AUTENTICADAS EM CARTRIO referente ao ttulo que possuir para posterior
conferncia, avaliao e pontuao por parte da Banca Examinadora do Concurso Pblico. No sero pontuados ttulos
entregues sem a devida autenticao.
06.01.04. Juntamente com os ttulos, dever ser encaminhado o Formulrio de Entrega de Ttulos, conforme modelo
apresentado no Anexo deste Edital.
06.01.05. Os ttulos devidamente autenticados e a respectiva relao com descrio dos mesmos devero ser
acondicionados em ENVELOPE LACRADO identificado com o modelo de etiqueta abaixo, devidamente preenchido e colado
na parte externa do envelope.
Prefeitura Municipal de Paulnia
AVALIAO DE TTULOS
Concurso Pblico PMP 001/2012
Nome:
N de Inscrio:
Cargo:
06.01.06. A comprovao do encaminhamento tempestivo dos documentos referentes ao ttulo ser feita pela data de
postagem dos mesmos. Os ttulos postados fora do perodo estabelecido neste Edital no sero considerados para a referida
Avaliao de Ttulos.
06.01.07. No haver a possibilidade de solicitao por parte dos candidatos de realizar a entrega de Ttulos em data
diferente da estabelecida neste Edital e no sero aceitos ttulos encaminhados fora do envelope lacrado ou encaminhados
via fax, e-mail ou ainda por qualquer outro meio diferente do estabelecido neste edital.
06.01.08. Os ttulos em lngua estrangeira referentes a cursos concludos em instituies de ensino em outros pases,
somente sero considerados quando traduzidos para a Lngua Portuguesa por tradutor juramentado e revalidados por
instituio de ensino brasileira.
06.01.09. Os documentos comprobatrios de ttulos no podem apresentar rasuras, emendas ou entrelinhas.
06.01.10. O candidato que realizar a entrega de ttulo constando nome completo diferente do informado na sua inscrio
realizada, por motivo de alterao de nome (casamento, separao, etc), dever anexar cpia do documento comprobatrio
da alterao, sob pena de no ter pontuado o referido ttulo.
06.01.11. No ser permitida a apresentao de documentos complementares relativo carga horria, concluses de curso,
ou outras especificaes, depois do referido prazo de entrega.
06.02. DA AVALIAO DOS TTULOS:
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06.02.01. A pontuao dos Ttulos ser de no mximo de 10 (dez) pontos exclusivamente para os candidatos aprovados na
Prova Escrita.
06.02.02. Essa fase ser de carter CLASSIFICATRIO, sendo que o candidato aprovado que no possuir ou deixar de
entregar seus ttulos, apenas no ter somado os pontos correspondentes a essa fase, no sendo desclassificado do Concurso
Pblico.
06.02.03. Somente sero aceitos para avaliao os documentos relacionados na Tabela de Pontuao de Ttulos que sero
pontuados at o mximo de 10 (dez) pontos, conforme segue:
Natureza do Ttulo
Curso Concludo de Ps
Graduao Stricto Sensu em
nvel de DOUTORADO, na rea
que estiver concorrendo.
Curso Concludo de Ps
Graduao Stricto Sensu em
nvel de MESTRADO, na rea
que estiver concorrendo.
TABELA DE PONTUAO DE TTULOS

Documentos Aceitos
Diploma devidamente registrado acompanhado do respectivo
Histrico Escolar ou Ata de Defesa da Tese.
Certificado de Concluso de Curso acompanhado do respectivo
Declarao de Concluso de Curso acompanhado do respectivo
Diploma devidamente registrado acompanhado do respectivo
Histrico Escolar ou Ata de Defesa da Dissertao.
Certificado de Concluso de Curso acompanhado do respectivo
Declarao de Concluso de Curso acompanhado do respectivo
Pontuao
10 (dez)
pontos
06 (seis)
pontos
06.02.04. Todos os ttulos acima especificados devero conter timbre e identificao do rgo expedidor, carimbo,
assinatura do responsvel e data.
06.02.05. No caso de Declarao ou Certificado de Concluso de Ps Graduao Stricto Sensu (Mestrado ou Doutorado),
est dever conter a data de concluso e a aprovao da Dissertao ou Defesa da Tese.
06.02.06. Somente sero vlidos para efeito de contagem dos ttulos de Mestre e Doutor, os cursos reconhecidos pela
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES/MEC.
06.02.07. Os candidatos que no entregarem a documentao solicitada ou realizarem a entrega parcial dos documentos,
no tero pontuados os ttulos entregues, bem como, no ser permitida a complementao de documentos aps o perodo
estabelecido.
06.02.08. Os ttulos entregues que no atenderem as especificaes estabelecidas neste Edital no sero considerados para
a referida Avaliao de Ttulos.
06.02.09. A pontuao do ttulo de maior valor exclui o de menor, vedada a atribuio cumulativa de pontos de qualquer
natureza.
06.02.10. vedada a cumulao de ttulos de natureza do mesmo item.
06.02.11. Os documentos entregues pelo candidato ficaro anexados ao formulrio de inscrio, no sendo devolvidos para
o candidato aps a homologao do Concurso Pblico.
06.02.12. As despesas relativas a autenticao e envio dos documentos sero de exclusiva responsabilidade dos candidatos.
06.02.13. Comprovada em qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obteno dos ttulos do candidato, o mesmo
ter anulada a totalidade de pontos desta fase. Comprovada a culpa do candidato, este ser excludo do presente Concurso
Pblico.
07. DAS CONDIES GERAIS PARA AS PROVAS DO CONCURSO PBLICO:
07.01. O candidato NO receber convocaes individuais via Correio, portanto de inteira responsabilidade do candidato o
acompanhamento das publicaes referentes a este Concurso Pblico no Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia e em
Pg. 13 de 51
carter informativo no site www.shdias.com.br, devendo comparecer na data, local e horrio com a antecedncia definida
para cada uma das fases, portando sempre seu documento original de identificao e comprovante de inscrio.
07.02. Caso necessrio, poder haver mudana na data, local ou horrio previsto para a realizao das provas, aps a
convocao relativa a cada uma das fases deste Concurso Pblico. Nesse caso, a mudana dever ser publicada com
antecedncia mnima de 2 (dois) dias da data publicada anteriormente para a realizao da prova, no Semanrio Oficial do
Municpio de Paulnia e, em carter informativo, estar disponvel no site www.shdias.com.br.
07.03. A Comisso do Concurso Pblico no se responsabilizar por eventuais coincidncias das datas e horrios de
quaisquer umas das provas deste Concurso Pblico com a de outros Concursos Pblicos, Processos Seletivos, Vestibulares ou
quaisquer outras atividades ou eventos sociais de interesse dos candidatos.
07.04. Ser eliminado do Concurso Pblico o candidato que:
a) No comparecer realizao de qualquer uma das provas previstas para o seu cargo neste Concurso Pblico, na data,
local e horrio em que for convocado, no havendo em hiptese alguma, realizao de qualquer tipo de prova
substitutiva para o candidato ausente em data, horrio ou local alternativo;
b) No apresentar documento hbil de identificao para a realizao da prova (R.G. original e Comprovante de Inscrio);
c) Tornar-se culpado por manifestar ato imprprio ou descortesia para com os coordenadores, fiscais e auxiliares de prova,
autoridades presentes ou demais candidatos;
d) For surpreendido durante a realizao das provas em comunicao com outros candidatos ou terceiros, bem como
utilizando-se de livros, apostilas, notas, impressos, equipamentos eletrnicos e de clculo no permitidos ou qualquer
instrumento ou meio no autorizado previamente pela Comisso Organizadora do Concurso Pblico;
e) Fraudar ou tentar fraudar por qualquer meio ou artifcio sua atuao ou a de outro candidato, na prova que estiver
realizando;
f) Afastar-se da sala ou local de prova sem o acompanhamento de coordenador ou fiscal de prova.
08. DA PONTUAO FINAL DO CONCURSO PBLICO E PUBLICAO DOS RESULTADOS:
- Professor III - Histria, SPM - Professor III - Matemtica, SPP - Professor III - Portugus, o presente Concurso Pblico ter a
Pontuao Final equivalente a 110 (cento e dez) pontos, que equivale a soma das pontuaes obtidas na Prova Escrita (100
pontos) e Avaliao de Ttulos (10 pontos).
08.02. Para os demais cargos, o presente Concurso Pblico ter a Pontuao Final equivalente a 100 (cem) pontos, que
equivale pontuao obtida na Prova Escrita.
08.03. As listagens de Publicao dos Resultados do Concurso Pblico sero feitas em ORDEM ALFABTICA onde constaro o
Nmero de Inscrio, Nome do Candidato, R.G no sendo publicada no Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia a
listagem de desclassificados, que ser disponibilizada exclusivamente para consulta pela internet atravs do site
www.shdias.com.br.
- Professor III - Histria, SPM - Professor III - Matemtica, SPP - Professor III - Portugus ser publicada a quantidade de
acertos na Prova Escrita, a Pontuao na Prova Escrita, a Pontuao na Avaliao de Ttulos e a Pontuao Final dos
candidatos aprovados.
08.05. Para os demais cargos ser publicada a quantidade de acertos na Prova Escrita e a Pontuao Final dos candidatos
aprovados.
08.06. Sero publicadas duas listagens de resultados por cargo, uma listagem geral com todos os candidatos aprovados e
outra listagem com os candidatos portadores de deficincia aprovados. Haver perodo de recurso de 2 (dois) dias teis aps
a publicao da mesma, onde os candidatos podero interpor recurso no caso de haver dvidas quanto aos resultados
publicados.
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08.07. Os candidatos portadores de deficincia aprovados sero convocados para Percia Mdica da Medicina do Trabalho da
Administrao Municipal, conforme item 02.07 deste Edital. Nesta percia os mesmos tero deferimento ou no de sua
condio de portador de deficincia, antes da publicao da Classificao Final do Concurso Pblico.
09. DO CRITRIO DE DESEMPATE E DA CLASSIFICAO FINAL:
09.01. Aps a publicao da listagem dos Resultados do Concurso Pblico, sero publicadas as listagens de Classificao Final
dos cargos. Na qual os candidatos sero classificados em ordem decrescente da Pontuao Final obtida, aplicados os critrios
de desempate a seguir:
- Professor III - Histria, SPM - Professor III - Matemtica, SPP - Professor III - Portugus:
a) Obtiver a maior pontuao na Prova Escrita;
b) Tiver a maior idade.
09.03. Para os demais cargos:
a) Tiver a maior idade.
09.04. As listagens de Classificao Final no presente Concurso Pblico sero publicadas por cargo, j aplicados os critrios de
desempate previstos, sendo que haver uma listagem geral com todos os candidatos aprovados e uma listagem contendo os
candidatos portadores de deficincia aprovados, que j tiveram sua condio deferida pela Percia Mdica da Medicina do
Trabalho da Administrao Municipal.
09.05. Das listagens de Classificao Final constaro o Nmero de Inscrio, Nome do Candidato e R.G, no sendo publicada
no Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia a listagem de desclassificados, que ser disponibilizada exclusivamente para
consulta pela internet atravs do site www.shdias.com.br.
09.06. Na listagem de Classificao Final dos cargos de SAL - Agente de Licitaes, SAS - Assistente Social, SAT - Auditor Fiscal
Tributrio, SCO - Contador, SEN - Enfermeiro, SPS - Psiclogo, SLS - Tcnico de Laboratrio Nvel Superior, SLB - Tcnico de
Laboratrio Nvel Superior (Banco de Sangue), SPB - Professor de Educao Bsica - Pr-Escola e Ensino Fundamental, SPG Professor III - Geografia, SPH - Professor III - Histria, SPM - Professor III - Matemtica, SPP - Professor III - Portugus ser
publicada a quantidade de acertos na Prova Escrita, a Pontuao na Prova Escrita, a Pontuao na Avaliao de Ttulos e a
Pontuao Final dos candidatos aprovados.
09.07. Nas listagens de Classificao Final dos demais cargos ser publicada a quantidade de acertos na Prova Escrita e a
Pontuao Final dos candidatos aprovados.
10. DOS RECURSOS:
10.01. O prazo para interposio de recurso ser de 02 (dois) dias teis, tendo como termo inicial o primeiro dia til
subsequente publicao dos atos do Concurso Pblico.
10.01.01. Cada candidato poder protocolar apenas 01 (um) recurso com relao a cada publicao realizada, assim, sero
considerados indeferidos os demais recursos protocolados relativos publicao j questionada pelo candidato, ou relativo
ao assunto publicado anteriormente.
10.02. Os recursos devero ser protocolados no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Paulnia, situada Avenida
Prefeito Jos Lozano Arajo, 1551 - Pq. Brasil 500 - Paulnia/SP, das 08:00h s 17:00h, aos cuidados da Comisso de Concurso
Pblico. O protocolo do recurso dever ser feito pessoalmente ou por meio de procurao simples.
10.03. Os recursos devero ser redigidos conforme modelo em Anexo ao Edital Completo, contendo nome completo,
documento de identificao (RG), cargo e nmero de inscrio do candidato, bem como a sntese das razes que motivaram
a solicitao do recurso.
10.04. Sero INDEFERIDOS os recursos protocolados fora do perodo estabelecido nas publicaes ou recursos protocolados
relativos a publicaes com perodo de recurso j encerrado, bem como os que forem encaminhados por outros meios que
no seja o protocolo presencial (No sero aceitos recursos enviados por meio de carta, correio, e-mail, fax, telefone, etc).
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10.05. O Recurso recebido ser encaminhado a Comisso do Concurso Pblico para anlise e manifestao a propsito do
arguido, no havendo ao candidato requerente direito de vista ou reviso pessoal da prova escrita.
10.06. Havendo recursos protocolados tempestivamente e sendo acatado pela Comisso do Concurso Pblico, os resultados
podero sofrer alteraes, gerando nova publicao.
10.07. A Comisso do Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Paulnia constitui a ltima instncia para recurso, sendo
soberana em suas decises, razo pela qual no cabero recursos adicionais.
11. DA VALIDADE DO CONCURSO PBLICO:
11.01. O presente Concurso Pblico ter validade de 02 (dois) anos, a contar da data de sua homologao, podendo ser
prorrogado, a critrio da Prefeitura Municipal de Paulnia, por igual perodo.
12. DA CONVOCAO PARA A NOMEAO:
12.01. A convocao para a nomeao obedecer rigorosamente ordem de classificao final, no gerando ao candidato
aprovado o direito nomeao. Os classificados no presente Concurso Pblico somente sero convocados por ato
discricionrio vinculado convenincia e oportunidade por parte da Administrao Pblica.
12.02. O processo de convocao para nomeao dos candidatos aprovados aos cargos constantes neste Edital de exclusiva
responsabilidade da Prefeitura Municipal de Paulnia.
12.03. Aps a homologao do referido Concurso Pblico todas as informaes referentes ao acompanhamento das
nomeaes devem ser solicitadas juntamente Prefeitura Municipal de Paulnia atravs de seus canais de comunicao.
12.04. Para efeito de ingresso na Prefeitura Municipal de Paulnia, o candidato aprovado e classificado ficar obrigado a
comprovar, junto a Secretaria Municipal de Recursos Humanos que satisfaz as exigncias deste Edital, bem como submeterse avaliao mdica para o exerccio do Cargo, sob pena de no ser nomeado.
12.05. O candidato que no atender convocao para a nomeao perder os direitos decorrentes de sua classificao.
12.06. Quando de sua nomeao, o candidato dever comprovar, atravs da apresentao da documentao hbil, que
possui os requisitos e habilitaes exigidas neste Edital. A no comprovao, ou ainda, a apresentao de documentos que
no comprovem o preenchimento dos requisitos e habilitao exigidos, implicar na sua desclassificao, de forma
irrecorrvel, sendo considerada nula a sua inscrio e todos os atos subsequentes praticados em seu favor.
12.07. facultado Prefeitura Municipal de Paulnia exigir dos candidatos classificados, alm dos documentos pessoais
elencados na letra a do item 03 (trs) deste Edital, outros documentos comprobatrios. Os candidatos classificados
devero apresentar documentos comprobatrios de suas respectivas habilitaes legais para o respectivo cargo, conforme
item 01 deste Edital.
13. DAS DISPOSIES FINAIS:
13.01. permitida a acumulao remunerada de cargos pblicos para os cargos privativos de profissionais da sade, com
profisses regulamentadas, desde que respeitada a compatibilidade de horrios, observando-se o perodo mnimo de onze
horas consecutivas para descanso entre jornadas. (artigo 37 inciso XVI, letra c da Constituio Federal).
13.02. O candidato classificado se obriga a manter atualizado o endereo e demais dados de contato perante a Prefeitura
Municipal de Paulnia.
13.03. No sero fornecidas informaes por telefone ou FAX, somente atravs do Servio de Suporte aos Candidatos
disponibilizado pela internet no site www.shdias.com.br.
13.04. O pagamento dos boletos relativos ao valor das inscries poder ser efetuado atravs de dinheiro, cheque ou dbito
em conta. O pagamento efetuado em cheque somente ser considerado quitado aps a respectiva compensao bancria,
sendo a inscrio cancelada, caso haja devoluo do mesmo. Os candidatos que fizerem o agendamento do pagamento do
boleto tero a efetivao de sua inscrio vinculada ao pagamento definitivo do boleto, que ocorrer na data agendada pelo
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mesmo, que no poder ser superior data de vencimento do boleto bancrio, sendo que nesta ocasio o candidato dever
ter o crdito disponvel em conta para a efetivao do pagamento.
13.05. A homologao do presente Concurso Pblico de responsabilidade do Prefeito Municipal de Paulnia.
13.06. No ser fornecido ao candidato qualquer documento comprobatrio de classificao no Concurso Pblico, valendo
para esse fim, a Classificao Final e o Termo de Homologao do referido cargo, publicados no Semanrio Oficial do
Municpio de Paulnia, que alm de distribudo na cidade de Paulnia tambm tem suas edies disponveis no site de
Prefeitura Municipal de Paulnia - www.paulinia.sp.gov.br.
13.07. A inscrio do candidato implicar no conhecimento integral e aceitao tcita de todas as regras e critrios do Edital
Completo do presente Concurso Pblico.
13.08. Todos os atos administrativos (Editais do Concurso Pblico, Convocaes para as Provas, Gabaritos, Classificao Final
dos aprovados, Retificaes e Informativos) at a homologao do Concurso Pblico PMP 001/2012 sero publicados no
Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia e disponibilizados em carter informativo no site www.shdias.com.br.
13.09. O candidato totalmente responsvel pelo acompanhamento das publicaes referentes ao Concurso Pblico PMP
001/2012, no havendo responsabilidade da Prefeitura Municipal de Paulnia quanto a informaes divulgadas por outros
meios que no seja o Semanrio Oficial do Municpio de Paulnia e em carter meramente informativo no site
www.shdias.com.br.
13.10. Os interessados que preencherem o Formulrio de Inscrio pela internet, mas no efetuarem o pagamento, sero
considerados excludos, no sendo includos na lista de candidatos inscritos.
13.11. Em todas as fases do Concurso Pblico, os candidatos devem chegar ao local de realizao das provas previsto em
Edital, com no mnimo 1 (uma) hora de antecedncia. A SHDias Consultoria e Assessoria e a Comisso do Concurso Pblico
da Prefeitura Municipal de Paulnia no disponibilizam e no se responsabilizam pelo estacionamento de carros, motos ou
qualquer outro tipo de veculo nos locais de prova. Tambm no se responsabilizam por qualquer tipo de problema ou atraso
dos candidatos ocasionado por excesso de trfego ou falta de local para estacionamento nos locais de prova.
13.12. A PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULNIA NO APROVA A COMERCIALIZAO DE APOSTILAS PREPARATRIAS PARA
O PRESENTE CONCURSO PBLICO, BEM COMO NO FORNECER E NEM RECOMENDAR NENHUMA APOSTILA DESTE
GNERO, NO SE RESPONSABILIZANDO PELO CONTEDO DE QUALQUER UMA DELAS.
13.13. A Comisso Organizadora do Concurso Pblico, quando for o caso, decidir sobre o adiamento de qualquer das etapas
do Concurso Pblico.
13.14. As informaes, Editais e Publicaes referentes a este Concurso Pblico estaro disponveis no site
www.shdias.com.br at o prazo de validade deste Concurso Pblico.
13.15. Os casos no previstos no Edital Completo sero resolvidos pela Comisso Especial do Concurso Pblico, devidamente
nomeada, de acordo com as normas pertinentes.
Paulnia, 24 de fevereiro de 2012.
JOS PAVAN JUNIOR
Prefeito Municipal de Paulnia
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ANEXO I - ATRIBUIES DOS CARGOS

FAE - AUXILIAR DE EDUCAO INFANTIL
Ao Auxiliar de Educao Infantil caber a realizao de atividades de suporte e apoio ao trabalho na educao infantil, integrando a famlia
operacional.
PERFIL: Esse profissional deve ser de fcil socializao, para lidar com as diferentes idades, pessoas com caractersticas diferentes, do
cotidiano escolar e intervir com a criana, com postura de adulto. Devido a amplitude deste trabalho as caractersticas abaixo relacionadas
so essenciais para o bom desempenho do profissional: Ter capacidade de seguir ordens e transmitir recados escritos e oralmente. Ter
capacidade para classificar, ordenar e observar objetos e pessoas. Ter capacidade de inter-relao para administrar conflitos, trabalhar em
equipe, superar dificuldade. Ter pacincia em situaes stressantes com crianas e deficientes. Ter resistncia a barulhos do tipo, choro,
gritos, surtos inesperados. Ter resistncia birras, chutes, brigas, mordidas e seguir as orientaes para controle da situao. Ter
resistncia em situao de stress de doena dos educandos. Ter resistncia fsica para transportar crianas e acompanhar os movimentos
de sua rotina (sentar no cho, abaixar, levantar, correr, saltar rapidamente). Hierarquia: Executar e seguir as ordens de servio, escolas e
orientaes recebidas por parte da direo, superviso e secretaria da educao; Dar suporte ao trabalho atendendo as solicitaes dos
docentes. Atitude: Tratar as crianas, seus familiares e os outros funcionrios com respeito, sem distino de raa, religio ou classe social;
Auxiliar com respeito aos pais e as crianas na recepo e entrega. Auxilio ao Docente: Ter conhecimento da funo do docente; Atuar nos
horrios de refeies, de acordo com a organizao da unidade escolar; Colocar leite nas canequinhas; Colocar leite nas mamadeiras;
Preparar o prato das crianas nas horas de alimentao; Atuar na alimentao das crianas; Providenciar gua ou suco para as crianas
durante as atividades, auxiliar ao servir; Informar ao docente da turma sobre qualquer anormalidade observada na criana, durante a
higiene, brincadeiras, alimentao ou sono; Assumir o grupo de crianas nas seguintes situaes: Falta ou ausncia do docente; Ida ao
banheiro dos docentes; Durante a medicao da criana pelo docente; Para que o docente participe de planejamento, reunies
administrativo-pedaggico, reunies de pais e entrevistas administrativas com diretoras e com pais; No planto para vigia do sono nos
dormitrios. Conhecer a ficha de entrevista de cada criana da turma da qual responsvel por auxiliar. Receber e entregar as crianas na
entrada e sada no horrio regular ou em horrios especiais. Auxiliar na execuo das atividades pedaggicas, conforme organizao das
unidades e do docente. Fazer o transporte da criana nas diversas locomoes dentro da creche. Responsabilizar-se pela organizao,
conforme escala da unidade: dos brinquedos e dos armrios onde so guardados; da sala ambiente. Higiene das crianas: Auxiliar nos
cuidados da higiene (mos, escovao, banho, trocas, etc.), organizando os materiais pessoais das crianas; Realizar e/ou auxiliar nos
banhos; Acompanhar e/ou oferecer criana a ida ao banheiro, deixando o ambiente organizado. Higiene do Ambiente: Higienizar os
diversos tipos de brinquedos, guardando-os separadamente dos demais, conforme organizao da unidade. Organizao e higienizar o
ambiente para o repouso. Auxiliar de Educao Infantil no permitido: Em hiptese alguma qualquer tipo de agresso fsica, verbal
e/ou moral criana; Abandonar a criana sob sua responsabilidade e o ambiente de trabalho sem aviso prvio e autorizao, por meio
qualquer motivo.
FMO - MONITOR
Compete aos Monitores: Responsabilizar-se pelo corpo discente sempre que estiver interagindo com ele nos momentos de: entrada, sada,
reunies pedaggicas, reunio de pais, intervalo, nas atividades especficas de cada departamento ou sempre que requisitado pela Direo
ou professores indicados pela Direo. a) Educao Infantil, Ensino Fundamental e alunos da Educao Especial: Receber as crianas na
entrada e entreg-las ao final do perodo aos pais ou pessoas autorizadas, passando-lhes informaes sobre as ocorrncias do dia; b)
Educao Infantil e Ensino Fundamental: Permanecer com o corpo discente na ausncia do professor titular da sala. Conhecer as propostas
pedaggicas e as normas administrativas da Unidade Educacional a fim de integrar-se s atividades em que sua presena seja requisitada;
Comunicar a Direo da Unidade Educacional qualquer problema ou irregularidade de que tome cincia, fornecendo dados informativos
que sejam significativos para anlise e acompanhamento do mesmo; Acompanhar os educandos que por motivos diversos, precisem se
ausentar da Unidade Educacional at sua casa, quando requisitado pela Direo; Colaborar com a equipe de trabalho da Unidade
Educacional para um bom relacionamento e integrao entre todos os envolvidos no processo educativo. Desenvolver as tarefas
especficas de cada Departamento de acordo com as Normas estabelecidas. a) Atividades recreativas na entrada, acompanhar os alunos no
caf da manh e no almoo; dar banho; medicar, fazer higiene, escovao; ficar com as crianas no horrio de repouso. Este item
especfico para a Educao Infantil e alunos da Educao Especial com deficincia fsica. b) Recepcionar e orientar os pais ou responsveis
dos alunos nos dias de reunies. c) Organizar o material pedaggico da U.E., bem como os materiais de consumo/permanente utilizados
pelos professores. d) Auxiliar o corpo docente, efetuando cpias ou providenciando outros materiais solicitados. e) Realizar a abertura e
fechamento do prdio da U.E. quando determinado pela Direo. f) Organizar a biblioteca, bem como a distribuio de livros aos alunos. g)
Tratar as crianas, pais e pessoas da comunidade com respeito, sem nenhum tipo de distino, observando seu desenvolvimento, suas
dificuldades sem valer-se em hiptese alguma de qualquer tipo de agresso fsica, verbal ou moral. h) Cumprir as normas de cada
Departamento. Alm das atividades acima expostas, a monitora deve saber relacionar-se com faixa etria criana/adolescente, ser
paciente, atenciosa e interessada pelo contexto educacional. As Monitoras atuaro no mbito da Secretaria de Educao, nas unidades de
educao e ensino e em projetos educacionais.
TLM - TCNICO DE LABORATRIO NVEL MDIO
Diferenciar tcnicas de coleta: venosa, arterial, capilar. Causas de erro de coleta sangnea. Anticoagulantes usados em laboratrio de
anlises clnicas. Diferenciao de sangue total, soro e plasma. Preparo e execuo de tcnicas empregadas em hematologia, uroanlise,
parasitologia, imunologia, bacteriologia e microbiologia. Execuo de microscopia ptica em parasitologia, uroanlise e hematologia.
Preparao de corantes e reagentes. Execuo de tcnicas de colorao. Preparao de meios de cultura utilizados em microbiologia
clnica. Execuo de exames bsicos de dosagens bioqumicas e imunolgicas. Manuseio e conservao dos equipamentos utilizados.
Cumprir o regulamento, normas e rotinas em vigor. Realizar outras tarefas afins. Zelar pelo ambiente de trabalho.
TLB - TCNICO DE LABORATRIO NVEL MDIO (BANCO DE SANGUE)
Descrio sumria: coletar, receber e distribuir material biolgico de pacientes; preparar amostras do material biolgico e realizar exames
conforme protocolo; operar equipamentos analticos e de suporte; executar, checar os equipamentos; administrar e organizar o local de
trabalho; trabalhar conforme normas e procedimentos tcnicos de boas prticas, qualidade e biossegurana; demonstrar iniciativa.;
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mobilizar capacidade de comunicao oral e escrita para efetuar registros. Habilidades: trabalhar com tica e manter sigilo acerca dos
exames; atualizar-se profissionalmente: trabalhar em equipe; seguir procedimentos operacionais padro (POP), mostrar flexibilidade;
estimar o consumo dos materiais; manipular materiais; aplicar conhecimentos de informtica; controlar o tempo; demonstrar percepo
visual; possuir concentrao e cautela; demonstrar coordenao motora fina; cuidar da higiene pessoal; delegar funes; garantir a
integridade fsica e fisiolgica do material biolgico; seguir normas de controle de qualidade; manipular equipamentos de anlise;
manipular reagentes e solues de volumetria padronizada; reconhecer resultados anormais; Participar do desenvolvimento e implantao
de novas tcnicas de exames.
TRX - TCNICO DE RAIO-X
Realizar procedimentos autorizados e sob orientao mdica do servio, operando equipamentos radiolgicos para gerao de imagem
diagnstica atravs dos equipamentos especficos, quais sejam radiografias convencionais e digitais e contrastadas, tomografias
computadorizadas e mamografias. Executar os exames radiolgicos de rotina e emergenciais: responsabilizar-se pela revelao ou
impresso de exames, envelopar e entregar ao paciente ou radiologista de acordo com o caso.Realizar ajustes de doses radiolgicas para
adequ-la a cada rgo do paciente: proteger o paciente de exposio radiolgica desnecessria, carregar e identificar chassis radiolgios;
processar filmes e responsabilizar-se por ajustes de troca de qumicos, taxas de reabastecimento, verificao de temperatura das
processadoras; Conhecer e seguir normas de proteo radiolgica; preservar a ordem e a limpeza do ambiente de trabalho; Trabalhar
conforme as normas de controle de qualidade implantadas no setor; encaminhar ao responsvel imediato os problemas e/ou
intercorrncias encontradas no desempenho de suas atividades. Executar outras tarefas correlatas que lhe sejam atribudas pelo supervisor
imediato.
SAL - AGENTE DE LICITAES
Ao agente de licitaes caber: Executar procedimentos administrativos visando a promoo de compras de materiais, servios e bens pela
Administrao Municipal observando-se as normas legais e constitucionais pertinentes, sob a superviso da Secretaria de Finanas e
Administrao atravs de suas diretorias; Promover os processos de licitao em todas as suas modalidades, conforme disposto em lei e
nas normas e determinaes do Tribunal de Contas; Formalizar, publicar editais e todos os demais atos dos processos previstos em lei e
necessrios s licitaes; Promover o cadastramento de fornecedores; Observar e executar todos os demais atos requeridos pela legislao
e aplicveis s compras, s licitaes e s concesses de bens e servios; Expedir relatrios das atividades desenvolvidas no setor; Executar
tarefas afins.
SAS - ASSISTENTE SOCIAL
Fazer cumprir a poltica de Assistncia Social no municpio, em consonncia com a Lei Orgnica de Assistncia Social, identificando
necessidades e prioridades atravs do diagnstico do municpio. Prestar servios sociais orientando indivduos, famlias, comunidade e
instituies sobre direitos e deveres (normas, cdigos e legislao). Planejar, executar, avaliar planos, programas, projetos e servios
sociais nas diferentes reas de atuao profissional: trabalho, jurdica, habitao, sade e outras. Atuar com equipes interprofissionais e
interdisciplinares do Municpio. Atuar junto s famlias atravs de aes que potencializem seus componentes a alcanarem a melhoria de
seu contexto organizacional na construo de seu Plano de Vida. Elaborar e executar o Plano Municipal de Assistncia Social, atravs de
programas, projetos e servios direcionados populao em situao de vulnerabilidade social. Executar quaisquer outras atividades
correlatas sua funo.
SAT - AUDITOR FISCAL TRIBUTRIO
Ao Auditor Fiscal Tributrio caber o desenvolvimento das seguintes atividades: Fiscalizar o cumprimento da legislao tributria;
Constituir o crdito tributrio; Controlar a arrecadao dos tributos; Efetuar o controle de bens, mercadorias e servios; Analisar os
processos administrativos fiscais; Organizar o sistema de informaes cadastrais; Realizar diligncias para execuo de suas funes;
Atender os contribuintes; Efetivar demais atividades afins e vinculadas a receita tributria e/ou Secretaria dos Negcios da Receita.
SCO - CONTADOR
Ao contador caber: Planejar e controlar as funes contbeis, registrando os atos e fatos administrativos, por meio de levantamento de
balanos, procedendo a conferncia dos registros a fim de apurar elementos necessrios elaborao oramentria e ao controle da
situao patrimonial, econmica e financeira; Planejar o sistema de registros e operaes contbeis, atendendo s necessidades
administrativas e s exigncias legais, para possibilitar controle contbil e oramentrio; Inspecionar regularmente a escriturao dos livros
comerciais e fiscais, verificando se os registros efetuados correspondem aos documentos que lhes deram origem; Controlar e participar dos
trabalhos de anlise e conciliao de contas, conferindo os saldos apresentados; Proceder e orientar a classificao e avaliao de
despesas, examinando sua natureza para apropriar custos de bens e servios; Organizar, executar e assinar balancetes, balanos e
demonstrativos de contas e aplicando as normas contbeis para apresentar resultados da situao patrimonial, econmica e financeira da
instituio; Elaborar relatrios sobre a situao patrimonial, econmica e financeira, apresentando dados estatsticos e pareceres tcnicos;
Assessorar problemas financeiros, contbeis, administrativos e oramentrios, dando pareceres a luz da cincia, das prticas contbeis e da
legislao, a fim de contribuir para a correta elaborao de poltica e instrumento de ao no referidos setores; Desempenhar outras
atividades correlatas e afins.
SEN - ENFERMEIRO
Planejar, supervisionar e executar servios de enfermagem, empregando processos de rotina ou especficos para possibilitar a proteo e a
recuperao da sade individual ou coletiva. Identificar necessidades de enfermagem, a fim de preservar e recuperar a sade dos
pacientes. Elaborar plano de enfermagem, baseando-se nas necessidades identificadas no municpio. Executar diversas atividades
correlatas, como coleta e administrao do sangue, controle de presso venosa, monitorizao e aplicao de respiratrios artificiais,
prestao de cuidados e socorro aos pacientes. Executar tarefas complementares ao tratamento mdico, preparando o paciente, o
material e o ambiente, para assegurar maior eficincia na realizao dos exames e tratamentos. Fazer curativos, imobilizaes especiais e
ministrar medicamentos sob a orientao do mdico especializado ou realizar tratamentos de socorro de emergncia, quando necessrio.
Coordenar e supervisionar os trabalhos dos auxiliares de enfermagem, ministrando orientaes quando necessrio, a fim de assegurar a
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sade dos pacientes. Requisitar e controlar o estoque de medicamentos utilizados em sua unidade de sade. Desenvolver atividades
tcnico-administrativas em sua unidade, como elaborao de normas, instrues, roteiros e rotinas especficas. Efetuar registro dos
tratamentos ministrados aos pacientes, a fim de manter um arquivo informativo de todos os dados necessrios para acompanhamento
mdico e legal. Executar quaisquer outras atividades correlatas sua funo. Atuar junto a familiares, usurios e equipes de sade mental
pblica. Aplicar a sistematizao da assistncia de enfermagem aos clientes e implementar a utilizao dos protocolos de atendimento.
Executar quaisquer outras atividades correlatas sua funo.
SPS - PSICLOGO
Estudar e avaliar indivduos que apresentam distrbios psquicos ou problemas de comportamento social, elaborando e aplicando tcnicas
psicolgicas apropriadas, para orientar-se no diagnstico e tratamento; Desenvolver trabalhos psicoteraputicos, a fim de restabelecer os
padres normais de comportamento e relacionamento humano; Articular-se com equipe multidisciplinar, para elaborao e execuo de
programas de assistncia e apoio a grupos especficos de pessoas; Atender aos pacientes da rede municipal de sade, avaliando-os e
empregando tcnicas psicolgicas adequadas, para tratamento teraputico; Prestar assistncia psicolgica, individual ou em grupo, aos
familiares dos pacientes, preparando-os adequadamente para as situaes resultantes de enfermidades, e de alteraes comportamentais;
Reunir informaes a respeito de pacientes, levantando dados psicopatolgicos, para fornecer aos mdicos subsdios para diagnstico e
tratamento de enfermidades. Exercer atividades relacionadas com treinamento de pessoal da Prefeitura, participando da elaborao, do
acompanhamento e da avaliao de programas; Participar do processo de seleo de pessoal, empregando mtodos e tcnicas da
psicologia aplicada ao trabalho; Estudar e desenvolver critrios visando a realizao de anlise ocupacional, estabelecendo os requisitos
mnimos de qualificao psicolgica necessria ao desempenho das tarefas das diversas classes pertencentes ao Quadro de Pessoal da
Prefeitura; Realizar pesquisas nas diversas unidades da Prefeitura, visando a identificao das fontes de dificuldades no ajustamento e
demais problemas psicolgicos existentes no trabalho, propondo medidas preventivas e corretivas julgadas convenientes; Estudar e propor
solues para a melhoria de condies ambientais, materiais e locais do trabalho; Apresentar, quando solicitado, princpios e mtodos
psicolgicos que concorram para maior eficincia da aprendizagem no trabalho e controle do seu rendimento; Assistir ao servidor com
problemas referentes readaptao ou reabilitao profissional por diminuio da capacidade de trabalho, inclusive orientando-o sobre
suas relaes empregatcias; Receber, orientar e desenvolver projetos de capacitao em servio para os servidores recm-ingressos na
Prefeitura, acompanhando a sua integrao funo que ir exercer e ao seu grupo de trabalho; Aplicar tcnicas e princpios psicolgicos
apropriados ao desenvolvimento intelectual, social e emocional do indivduo, empregando conhecimentos dos vrios ramos da psicologia;
Proceder ou providenciar a aplicao de tcnicas psicolgicas adequadas nos casos de dificuldade escolar, familiar ou de outra natureza,
baseando-se em conhecimentos sobre a psicologia da personalidade e no psicodiagnstico; Efetuar, com os especialistas de educao,
estudos voltados para os sistemas de motivao da aprendizagem, mtodos de capacitao, ensino e avaliao, baseando-se no
conhecimento dos processos de aprendizagem, da natureza e causas das diferenas individuais, para auxiliar na elaborao de
procedimentos educacionais diferenciados capazes de atender s necessidades individuais; Analisar as caractersticas de indivduos supra e
infradotados, utilizando mtodos de observao e experincias, para recomendar programas especiais de ensino compostos de currculos e
tcnicas adequadas s diferentes qualidades de inteligncia; Participar de programas de orientao profissional e vocacional, aplicando
testes de sondagem de aptides e outros meios, a fim de contribuir para a futura adequao do indivduo ao trabalho e sua conseqente
auto-realizao; Identificar a existncia de possveis problemas na rea da psicomotricidade e distrbios sensoriais ou neuropsicolgicos,
aplicando e interpretando testes e outros reativos psicolgicos, para aconselhar o tratamento adequado e a forma de resolver as
dificuldades ou encaminhar o indivduo para tratamento com outros especialistas; Prestar orientao psicolgica aos professores da rede
de ensino pblica e das creches municipais, auxiliando na soluo de problemas de ordem psicolgica surgidos com alunos; Conhecimento
de psicologia social para desenvolver trabalho multiprofissional em comunidade; Atender individualmente ou em grupo, priorizando a
famlia. Ter prtica na rea social. Exemplos de aes a serem desenvolvidas: Entrevistas familiares. Visitas domiciliares. Palestras voltadas
comunidade ou famlia, seus membros e indivduos. Campanhas scio-educativas. Encaminhamentos e acompanhamento de famlias,
seus membros e indivduos. Reunies e aes comunitrias. Articulao e fortalecimento de grupos sociais locais. Atendimento e
acompanhamento de casos relativos violncia domstica, liberdade assistida, medidas scio-educativas e/ou outras vulnerabilidades
sociais de crianas, jovens e suas famlias. Elaborar pareceres, informes tcnicos e relatrios, realizando pesquisas, entrevistas, fazendo
observaes e sugerindo medidas para implantao, desenvolvimento e aperfeioamento de atividades em sua rea de atuao; Participar
das atividades administrativas, de controle e apoio referentes sua rea de atuao; Participar das atividades de treinamento e
aperfeioamento de pessoal tcnico e auxiliar, realizando-as em servio ou ministrando aulas e palestras, a fim de contribuir para o
desenvolvimento qualitativo dos recursos humanos em sua rea de atuao; Participar de grupos de trabalho e/ou reunies com unidades
da Prefeitura e outras entidades pblicas e particulares, realizando estudos, emitindo pareceres ou fazendo exposies sobre situaes
e/ou problemas identificados, opinando, oferecendo sugestes, revisando e discutindo trabalhos tcnico-cientficos, para fins de
formulao de diretrizes, planos e programas de trabalho afetos ao Municpio; Realizar outras atribuies compatveis com sua
especializao profissional.
SLS - TCNICO DE LABORATRIO NVEL SUPERIOR
Orientar a coleta de todo tipo de material a ser examinado, empregando os meios e instrumentos recomendados pelas boas prticas
laboratoriais. Execuo e conhecimentos aprofundados e pertinentes em tcnicas utilizadas em rotinas Hematolgicas, Bioqumicas,
Imunolgicas, Uroanlises, Bacteriolgicas, Microbiolgicas e Parasitolgicas. Liberao clnica de exames. Conhecimentos das boas
prticas laboratoriais conforme legislao especfica. Interpretao de exames laboratoriais de importncia clnica. Implantao de tcnicas
analticas, calibraes e controles de qualidade. Superviso de setores. Conhecimentos sobre descarte de material, resduos qumicos e
biolgicos. Organizao de procedimentos padres. Cumprir o regulamento, normas e rotinas em vigor. Realizar outras tarefas afins. Zelar
pelo ambiente de trabalho.
SLB - TCNICO DE LABORATRIO NVEL SUPERIOR (BANCO DE SANGUE)
Descrio sumria: Organizar colees biolgicas; Realizar diagnsticos biolgicos, alm de realizar anlises clnicas, citolgicas, citognicas
e patolgicas. Preparar amostras do material biolgico e realizar exames conforme protocolo. Operar equipamentos analticos e de
suporte. Executar, checar os equipamentos. Administrar e organizar o local de trabalho. Trabalhar conforme normas e procedimentos
tcnicos de boas prticas, qualidade e biossegurana. Efetuar registros. Habilidade: demonstrar capacidade crtica; desenvolver senso
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crtico; evidenciar capacidade de ponderao; demonstrar perseverana; demonstrar capacidade de investigao; revelar senso de
organizao; demonstrar objetividade: demonstrar objetividade: demonstrar meticulosidade; criatividade; desenvolver tica; demonstrar
capacidade de observao; demonstrar capacidade de discernimento; demonstrar adaptabilidade; trabalhar em equipe; seguir
procedimentos operacionais padro (POP).
SPB - PROFESSOR DE EDUCAO BSICA - PR-ESCOLA E ENSINO FUNDAMENTAL
Um profissional que seja intelectual na docncia que sabe avaliar, planejar e executar, fazer a crtica e propor solues para superao das
dificuldades que so encontradas no cotidiano de cada unidade. E ainda: Ter domnio dos conhecimentos que constam nos currculos da
educao infantil pr-escola e do ensino fundamental do municpio: linguagem, matemtica, histria, geografia e cincias. Ter
conhecimento da Filosofia e da Histria da Educao Brasileira. Ter domnio da prtica de alfabetiza para iniciar, desenvolver e consolidar a
alfabetizao da linguagem e da matemtica, de qualquer que seja o educando. Ter tolerncia s frustraes e as situaes de stress. Ter
capacidade para coordenar o trabalho de um grupo ou de uma assemblia de pessoas para atingir os objetivos da educao e ensino. Ter
capacidade de controlar uma pessoa e/ou um grupo em situaes de stress. Ter conhecimento de informtica. Ter fontica adequada para
o desenvolvimento do grupo etrio que ir trabalhar. Ter capacidade de inter-relao para administrar conflitos, trabalhar em equipe,
superar dificuldades. Ter pacincia em situaes stressantes com crianas e deficientes. Ter resistncia em situao de stress de doena
dos educandos. Ter resistncia fsica para acompanhar as atividades prprias da rotina do nvel de ensino.
SPG - PROFESSOR III - GEOGRAFIA
SPH - PROFESSOR III - HISTRIA
SPM - PROFESSOR III - MATEMTICA
SPP - PROFESSOR III - PORTUGUS
CAMPO DE ATUAO: Ministrar aulas, dar aula de Recuperao aos que necessitarem; trabalhar com avaliao, planejamento e propostas
de trabalho coletivamente e nas relaes com os pais e comunidade quando estas tiverem relao com os alunos das quatro sries finais
do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio; trabalhar em projetos educacionais, nas reas especficas de habilitao. PERFIL: Um
profissional que seja intelectual na docncia, que saiba Avaliar, Planejar e Executar, fazer a Crtica e propor Solues para a superao dos
problemas e das dificuldades que so encontradas no cotidiano de cada unidade escolar, de forma tica. COMPETENCIAS: Ter Domnio dos
Conhecimentos que constam nos Currculos de sua Disciplina do Ensino Fundamental e no Ensino Mdio do municpio, em qualquer
modalidade. (Lngua Portuguesa, Matemtica, Histria e Geografia); Ter domnio dos conhecimentos da Lngua Portuguesa na leitura e
escrita; Ter conhecimento dos fundamentos da Psicologia, Filosofia e da Histria da Educao Brasileira; Ter domnio na disciplina que
lecionar no Ensino Fundamental para iniciar, desenvolver e consolidar as habilidades necessrias ao estudo; e da prtica do ensino dos
conceitos, para iniciar, desenvolver e consolidar a aprendizagem do conhecimento; para qualquer que seja o educando que estiver
matriculado neste nvel de ensino obrigatrio; Ter domnio ao lecionar no Ensino Mdio para aprofundar os conceitos da disciplina que
lecionar, para qualquer que seja o educando que estiver matriculado no nvel de ensino; Saber propor Situaes Problemas e orientar sua
Soluo Criativa pelos alunos utilizando os conceitos da disciplina e outras do currculo escolar; Ter domnio para desenvolver e consolidar
o uso da linguagem oral e escrita no mbito da disciplina que lecionar; Ter capacidade para coordenar o trabalho de um grupo ou de uma
assembleia de pessoas para atingir os objetivos da educao e ensino; Ter capacidade de controlar uma pessoa e/ou um grupo em situao
de stress; Ter pacincia nas inter-relaes em situaes estressantes, principalmente com pessoas portadoras de deficincia; Ter
conhecimento de informtica; Ter fontica adequada; Ter capacidade de inter-relao para administrar conflitos, trabalhar em equipe,
superar dificuldades; Ter tolerncia s frustraes e as situaes de stress; Ter resistncia em situao de stress de doena dos educandos;
Ter resistncia fsica para acompanhar as atividades prprias da rotina do nvel de ensino; Ter tica no trato com as questes de interrelao pessoal e no trato com as questes profissionais. FUNES: 1 - participar da elaborao da proposta pedaggica do
estabelecimento de ensino; 2 - elaborar e cumprir o currculo da rede municipal de ensino, o plano de trabalho, segundo a proposta
pedaggica do estabelecimento de ensino e as diretrizes da educao no municpio; 3 - zelar pela aprendizagem dos alunos; 4 - estabelecer
estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; 5 - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; 6 - colaborar com as atividades de
articulao da escola com as famlias e a comunidade. (Artigo 13 da LDB).
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ANEXO II - PROGRAMAS DE PROVA

A Comisso de Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Paulnia NO aprova a comercializao de apostilas preparatrias para o
presente Concurso Pblico e no se responsabiliza pelo contedo de apostilas deste gnero que venha a ser comercializadas. A
Comisso do Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Paulnia no fornecer e no recomendar a utilizao de apostilas
especficas. Os candidatos devem orientar seus estudos em funo do Programa de Prova proposto, sendo que as bibliografias
apresentadas so meramente exemplificativas e no exaustivas, ficando o candidato livre para a escolha de apostilas, livros e outros
materiais, desde que dentro dos contedos do respectivo Programa de Prova:
FAE - AUXILIAR DE EDUCAO INFANTIL
Disciplina
Lngua Portuguesa
Matemtica
Raciocnio Lgico
Conhecimentos Especficos
Quantidade de Questes
10
10
15
15
LNGUA PORTUGUESA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Fundamental - (8 srie), como por exemplo: GRAMTICA: Frases; Pontuao; Sinais de Pontuao;
Relao entre palavras; Fonemas e letras; Substantivo; Adjetivo; Separao de slabas; Artigo; Numeral; Encontros voclicos; Encontros
consonantais e dgrafo; Verbos; Tonicidade das palavras; Slaba tnica; Sujeito e predicado; Verbos intransitivos e transitivos; Verbos
transitivos diretos e indiretos; Uso da crase; Pronomes; Formas nominais; Locues verbais; Adjuntos adnominais e adverbiais; Termos da
orao; Classes de palavras: classificao morfolgica; Concordncia nominal; Concordncia verbal; Regncia verbal; Vozes verbais;
Regncia nominal; Aposto; Vocativo; LINGUAGEM: Comparaes; Criao de palavras; Uso do travesso; Discurso direto e indireto;
Imagens; Pessoa do discurso; Relaes entre nome e personagem; Histria em quadrinhos; Relao entre idias; Intensificaes;
Personificao; Oposio; Provrbios; Discurso direto; Onomatopias; Oposies; Repeties; Relaes; Expresses ao p da letra; Palavras
e ilustraes; Metfora; Metforas verbais e visuais; Associao de idias. INTERPRETAO DE TEXTO.
MATEMTICA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Fundamental - (8 srie), como por exemplo: Conjunto de nmeros: naturais, inteiros, racionais,
irracionais, reais, operaes, expresses (clculo), problemas, raiz quadrada; MDC e MMC - clculo - problemas; Porcentagem; Juros
Simples; Regras de trs simples e composta; Sistema de medidas: comprimento, superfcie, massa, capacidade, tempo, volume; Sistema
Monetrio Nacional (Real); Equaes: 1 e 2 graus; Inequaes do 1 grau; Expresses Algbricas; Frao Algbrica; Sistemas de
numerao; Operaes no conjunto dos nmeros naturais; Mltiplos e divisores em N; Radiciao; Conjunto de nmeros fracionrios;
Operaes fundamentais com nmeros fracionrios; Problemas com nmeros fracionrios; Nmeros decimais; Introduo geometria;
Geometria Plana; Operaes fundamentais com nmeros racionais; Problemas de raciocnio lgico.
TESTE DE RACIOCNIO LGICO:
Avaliao de sequncia lgica e coordenao viso-motora, orientao espacial e temporal, formao de conceitos, discriminao de
elementos, reversibilidade, sequncia lgica de nmeros, letras, palavras e figuras. Problemas lgicos com dados, figuras e palitos.
Compreenso do processo lgico que, a partir de um conjunto de hipteses, conduz, de forma vlida, a concluses determinadas. Estrutura
lgica de relaes arbitrrias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictcios; deduzir novas informaes das relaes fornecidas e
avaliar as condies usadas para estabelecer a estrutura daquelas relaes. Compreenso e elaborao da lgica das situaes por meio
de: raciocnio verbal, raciocnio matemtico, raciocnio quantitativo e raciocnio sequencial.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS:
Conhecimentos de Cincias no que se refere a puericultura que diz sobre: Corpo humano; Higiene e Sade e Alimentao e Sade.
Conhecimento e incentivo ao Desenvolvimento Infantil; Orientao a Higiene e cuidados com a criana; Conhecimento da organizao de
creches de escolas de Educao Infantil; Organizao e conservao dos maternais; Recreao com as crianas. Noes bsicas de:
Assepsia, desinfeco e esterilizao do ambiente; Conhecimento dos procedimentos para atendimento aos pais; Fiscalizao de entrada e
sada de crianas; Atendimento s ordens de servios; Atitudes visando disciplina de alunos; Fiscalizao da manuteno dos aspectos
fsicos do prdio; Iniciativa para os problemas dentro da Unidade; Controle da freqncia dos alunos; Auxilio e orientao quanto
alimentao; Proporcionar brincadeiras e atividades esportivas; Executar as atividades previstas no planejamento escolar; Desenvolver
programas cvicos e festivos especiais para a creche.
LEGISLAO:
Constituio da Repblica Federativa do Brasil - promulgada em 5 de outubro de 1988. Artigos 5, 37 ao 41, 205 ao 214.
Lei Federal n 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente, e alteraes.
Lei Federal n 9394/96 - L.D.B.E.N. - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Emenda Constitucional n 14/96.
PUBLICAES INSTITUCIONAIS:
BRASIL. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educao
Infantil. Braslia: MEC/SEF, 1998 - Volume 1: Introduo; volume 2: Formao pessoal e social; volume 3: Conhecimento de mundo.
SUGESTO BIBLIOGRFICA:
ARCE, A. (Org.); MARTINS, L. M. (Org.). Ensinando aos pequenos de 0 a 3 anos. Campinas/SP: Atomo e Alinea, 2009. V. 01. 210 p.
FERREIRA, Marina. Redao: Palavra &Arte (3. Ed. Reformulada e ampliada) - So Paulo, Atual, 2010.
SANCHEZ, L. B; LIBERMAN, M. P.; WEY, R. L. M. Fazendo e Compreendendo a Matemtica (1, 2, 3, 4, 5). S. Paulo: Ed. Saraiva. 2005.
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FMO - MONITOR
Disciplina
Lngua Portuguesa
Matemtica
Raciocnio Lgico
20
20
10
LNGUA PORTUGUESA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Fundamental - (8 srie), como por exemplo: GRAMTICA: Frases; Pontuao; Sinais de Pontuao;
Relao entre palavras; Fonemas e letras; Substantivo; Adjetivo; Separao de slabas; Artigo; Numeral; Encontros voclicos; Encontros
consonantais e dgrafo; Verbos; Tonicidade das palavras; Slaba tnica; Sujeito e predicado; Verbos intransitivos e transitivos; Verbos
transitivos diretos e indiretos; Uso da crase; Pronomes; Formas nominais; Locues verbais; Adjuntos adnominais e adverbiais; Termos da
orao; Classes de palavras: classificao morfolgica; Concordncia nominal; Concordncia verbal; Regncia verbal; Vozes verbais;
Regncia nominal; Aposto; Vocativo; LINGUAGEM: Comparaes; Criao de palavras; Uso do travesso; Discurso direto e indireto;
Imagens; Pessoa do discurso; Relaes entre nome e personagem; Histria em quadrinhos; Relao entre idias; Intensificaes;
Personificao; Oposio; Provrbios; Discurso direto; Onomatopias; Oposies; Repeties; Relaes; Expresses ao p da letra; Palavras
e ilustraes; Metfora; Metforas verbais e visuais; Associao de idias. INTERPRETAO DE TEXTO.
MATEMTICA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Fundamental - (8 srie), como por exemplo: Conjunto de nmeros: naturais, inteiros, racionais,
irracionais, reais, operaes, expresses (clculo), problemas, raiz quadrada; MDC e MMC - clculo - problemas; Porcentagem; Juros
Simples; Regras de trs simples e composta; Sistema de medidas: comprimento, superfcie, massa, capacidade, tempo, volume; Sistema
Monetrio Nacional (Real); Equaes: 1 e 2 graus; Inequaes do 1 grau; Expresses Algbricas; Frao Algbrica; Sistemas de
numerao; Operaes no conjunto dos nmeros naturais; Mltiplos e divisores em N; Radiciao; Conjunto de nmeros fracionrios;
Operaes fundamentais com nmeros fracionrios; Problemas com nmeros fracionrios; Nmeros decimais; Introduo geometria;
Geometria Plana; Operaes fundamentais com nmeros racionais; Problemas de raciocnio lgico.
Avaliao de sequncia lgica e coordenao viso-motora, orientao espacial e temporal, formao de conceitos, discriminao de
de: raciocnio verbal, raciocnio matemtico, raciocnio quantitativo e raciocnio sequencial.
Os candidatos devem orientar seus estudos estritamente pelo Programa de Prova de seu cargo, ficando livres para a escolha de apostilas,
livros e outros materiais desde que contenham os contedos apresentados no Programa de Prova de seu cargo.
TLM - TCNICO DE LABORATRIO NVEL MDIO
Disciplina
Lngua Portuguesa
Matemtica
Raciocnio Lgico
10
10
10
20
LNGUA PORTUGUESA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Mdio, como por exemplo: FONTICA E FONOLOGIA: Conceitos bsicos - Classificao dos fonemas
- Slabas - Encontros Voclicos - Encontros Consonantais - Dgrafos - Vogais - Semivogais - Separao de slabas. ORTOGRAFIA: Conceitos
bsicos - O Alfabeto - Orientaes ortogrficas - Uso do "Porqu" - Uso do hfen - Ortopia. ACENTUAO: Conceitos bsicos - Acentuao
tnica - Acentuao grfica - Os acentos - Aspectos genricos das regras de acentuao - As regras bsicas - As regras especiais - Hiatos Ditongos - Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais. MORFOLOGIA: Estrutura e Formao das palavras - Conceitos
bsicos - Processos de formao das palavras - Derivao e Composio - Prefixos - Sufixos - Afixos - Radicais - Tipos de Composio Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Verbos auxiliares - Verbos defectivos - Classe de Palavras - Flexo nominal e verbal - Emprego
de locues - Substantivo - Artigo - Adjetivo - Numeral - Pronome - Locuo verbal - Advrbio - Preposio - Conjuno - Interjeio - Vozes
verbais. SINTAXE: Predicao verbal - Concordncia nominal - Concordncia verbal - Regncia nominal - Regncia verbal - Pontuao Colocao dos pronomes - Oraes Coordenadas e Subordinadas - Termos ligados ao verbo: Adjunto adverbial, Agente da Passiva, Objeto
direto e indireto, Advrbio, Vozes Verbais - Termos Essenciais da Orao - Termos Integrantes da Orao - Termos Acessrios da Orao Perodo - Sintaxe de Concordncia - Sintaxe de Regncia - Sintaxe de Colocao - Funes e Empregos das palavras que e se - Sinais de
Pontuao. SEMNTICA: Sinnimos - Antnimos - Denotao e Conotao - Figuras de Linguagem: Eufemismo; Hiprbole; Ironia;
Prosopopia; Catacrese; Paradoxo - Figuras de Palavras: Comparao; Catacrese; Metonmia - Figuras de construo: Elipse; Hiprbato;
Pleonasmo; Silepse - Figuras de pensamento: Anttese - Vcios de Linguagem. PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA: O uso do hfen - O
uso da Crase. ANLISE, COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO: Tipos de Comunicao: Descrio - Narrao - Dissertao - Tipos de
Discurso - Coeso Textual. Contedos Programticos do Ensino Mdio.
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MATEMTICA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Mdio, como por exemplo: Radicais: operaes - simplificao, propriedade - racionalizao de
denominadores; Equao de 2 grau: resoluo das equaes completas, incompletas, problemas do 2 grau; Equao de 1 grau:
resoluo - problemas de 1 grau; Equaes fracionrias; Relao e Funo: domnio, contra-domnio e imagem; Funo do 1 grau funo constante; Razo e Proporo; Grandezas Proporcionais; Regra de trs simples e composta; Porcentagem; Juros Simples e
Composto; Conjunto de nmeros reais; Fatorao de expresso algbrica; Expresso algbrica - operaes; Expresses fracionrias operaes - simplificao; Progresso Aritmtica (PA) e Progresso Geomtrica (PG); Sistemas Lineares; Nmeros complexos; Funo
exponencial: equao e inequao exponencial; Funo logartmica; Anlise combinatria; Probabilidade; Funo do 2 grau;
Trigonometria da 1 volta: seno, co-seno, tangente, relao fundamental; Geometria Analtica; Geometria Espacial; Geometria Plana;
Operao com nmeros inteiros e fracionrios; Mximo Divisor Comum (MDC) e Mnimo Mltiplo Comum (MMC); Raiz quadrada; Sistema
Monetrio Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfcie, massa, capacidade, tempo e volume, rea, m e metro linear.
RACIOCNIO LGICO:
Avaliao de seqncia lgica e coordenao viso-motora, orientao espacial e temporal, formao de conceitos, discriminao de
de: raciocnio verbal, raciocnio matemtico, raciocnio quantitativo e raciocnio seqencial.
Fundamentos: identificao dos diversos equipamentos de um laboratrio, sua utilizao e conservao; balanas, estufas, microscpio,
vidraria. Identificao dos mtodos mais utilizados na esterilizao e desinfeco em laboratrio. Preparao de meios de cultura,
solues, reagentes e corantes. Manuseio e esterilizao de material contaminado. Mtodos de preveno e assistncia acidentes de
trabalho. tica em laboratrio de anlise clnicas e ambiental. Tcnicas de lavagem de material em laboratrio de anlises clnicas e
ambiental. Bioqumica: tcnicas bioqumicas indicadas no diagnstico de diversas patologias humanas. Hematologia: conhecimento de
hematologia aplicado execuo de tcnicas de preparo de corantes, de manuseio correto de aparelhos automatizados e materiais, para
fins de diagnstico hematolgico. Imunologia: tcnicas sorolgicas e de imunofluorescncia que forneam o diagnostico imunolgico das
doenas humanas. Microbiologia: microbiologia clnica, coleta, transporte e armazenamento de materiais, aplicao e execuo de tcnicas
bacteriolgicas para o diagnostico das doenas infecciosas, utilizando corretamente aparelhos e materiais. Parasitologia: conhecimentos
terico-prtico de parasitologia aplicados tcnicas que identifiquem os protozorios, helmintos, hematozorios envolvidos em doenas
humanas. Uroanalise: conhecimento em coleta e preparo de exames de urina. Normas de biossegurana e Sade e Saneamento, Normas
de Higienizao. Conduta tica dos profissionais da rea de sade.
LIMA, A. Oliveira; SOARES J. Benjamin., GRECO. J.B; GALIZZI Joo, CANADO J. Romeu. Mtodos de Laboratrio Aplicados Clnica
Tcnica e Interpretao. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 8 ed., 2001.
MOURA R. A., WANDA., PURCHIO A; ALMEIDA V.T. Tcnica de Laboratrio. 3 ed. So Paulo: Editora Atheneu, 2006.
OLIVEIRA, Raimundo Antonio Gomes. Hemograma Como fazer e interpretar. So Paulo: Editora Livraria Mdica Paulista, 1 ed. 2007.
OPLUSTIL CP; ZOCCOLI CM, TOBOUTI NR, SINTO SI. Procedimentos Bsicos em Microbiologia. Editora Sarvier 2 ed., 2004.
STRASINGER, Susan King; LORENZO, Marjorie Schaub Di. Urinlise e fluidos corporais. So Paulo: Editora LMP Livraria Mdica Paulista, 5
ed. 2009.
TEIXEIRA, Pedro; VALLE, Silvio (Orgs.) Biossegurana: Uma abordagem multidiciplinar. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 3 reimpresso, 2002.
TLB - TCNICO DE LABORATRIO NVEL MDIO (BANCO DE SANGUE)
Disciplina
Lngua Portuguesa
Matemtica
Raciocnio Lgico
10
10
10
20
LNGUA PORTUGUESA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Mdio, como por exemplo: FONTICA E FONOLOGIA: Conceitos bsicos - Classificao dos fonemas
- Slabas - Encontros Voclicos - Encontros Consonantais - Dgrafos - Vogais - Semivogais - Separao de slabas. ORTOGRAFIA: Conceitos
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MATEMTICA:
Todo Contedo Programtico do Ensino Mdio, como por exemplo: Radicais: operaes - simplificao, propriedade - racionalizao de
RACIOCNIO LGICO:
Fundamentos: identificao dos diversos equipamentos de um laboratrio, sua utilizao e conservao; balanas, estufas, microscpio,
vidraria. Identificao dos mtodos mais utilizados na esterilizao e desinfeco em laboratrio. Preparao de meios de cultura,
solues, reagentes e corantes. Manuseio e esterilizao de material contaminado. Mtodos de preveno e assistncia acidentes de
trabalho. tica em laboratrio de anlise clnicas e ambiental. Tcnicas de lavagem de material em laboratrio de anlises clnicas e
ambiental. Bioqumica: tcnicas bioqumicas indicadas no diagnstico de diversas patologias humanas. Hematologia: conhecimento de
hematologia aplicado execuo de tcnicas de preparo de corantes, de manuseio correto de aparelhos automatizados e materiais, para
fins de diagnstico hematolgico. Imunologia: tcnicas sorolgicas e de imunofluorescncia que forneam o diagnostico imunolgico das
doenas humanas. Microbiologia: microbiologia clnica, coleta, transporte e armazenamento de materiais, aplicao e execuo de tcnicas
bacteriolgicas para o diagnostico das doenas infecciosas, utilizando corretamente aparelhos e materiais. Parasitologia: conhecimentos
terico-prtico de parasitologia aplicados tcnicas que identifiquem os protozorios, helmintos, hematozorios envolvidos em doenas
humanas. Uroanalise: conhecimento em coleta e preparo de exames de urina. Normas de biossegurana e Sade e Saneamento, Normas
de Higienizao. Conduta tica dos profissionais da rea de sade. Normas e condutas de emergncia nos acidentes de laboratrio;
Cuidados necessrios para manuseio e esterilizao de materiais; Tcnicas de lavagem de materiais; Normas de descarte e destino de
resduos; Manuseio de equipamento de laboratrio; Normas de coleta de exames: Noes de biossegurana; Noes de
imunohematologia; Compatibilidade sangunea; Sistemas de grupos sanguneos ABO e RH; Investigao de antgeno D fraco; Testes de
antiglobulina utilizados; Testes de eluato; Teste de subgrupo do tipo sanguneo A; Testes pr-transfusionais; Preparao dos
componentes sanguneos; Armazenamento de hemocomponentes.
FERREIRA, A W. & vila L.M. Diagnstico Laboratorial das Principais Doenas Infecciosas e Auto- Imunes. 2 ed.; Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2001.
GIRELLO A. L, TELMA, I,B. B. K. Fundamentos da Imuno-hematologia Eritrocitria 2 ed.; So Paulo: Editora Senac, 2007.
MINISTRIO DA SADE. Resoluo da Diretoria Colegiada RDC 153 de 14 de junho de 2004.
MINISTRIO DE SADE. Portaria n 1353/2011.
MOURA, R.A.; WADA C.S.; PURCHIO A; ALMEIDA V.T. Tcnicas de Laboratrio. 3 ed.; So Paulo: Editora Atheneu, 2006.
OLIVEIRA, Raimundo Antonio Gomes. Hemograma como fazer e interpretar. So Paulo: Editora LMP Livraria Mdica Paulista, 1 ed, 2007.
SIMPSON PP, Hall PE. Teste de Antiglobulina In: Tcnicas Modernas deBanco de Sangue e Transfuso. Harmening DM Revinter, 4 ed, 2006.
TEIXEIRA, Pedro; VALLE, Silvio (Orgs). Biossegurana: Uma abordagem multidisciplinar. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 3 reimpresso,
2002.
TRX - TCNICO DE RAIO-X
Disciplina
Lngua Portuguesa
Matemtica
Raciocnio Lgico
10
05
05
30
LNGUA PORTUGUESA:
Contedos Programticos do Ensino Mdio, como por exemplo: FONTICA E FONOLOGIA: Conceitos bsicos - Classificao dos fonemas Slabas - Encontros Voclicos - Encontros Consonantais - Dgrafos - Vogais - Semivogais - Separao de slabas. ORTOGRAFIA: Conceitos
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MATEMTICA:
Contedos Programticos do Ensino Mdio, como por exemplo: Radicais: operaes - simplificao, propriedade - racionalizao de
Anatomia: Estudo anatmico, funo fisiolgica de rgos e aparelhos do corpo humano. Esqueleto humano, ossos e articulaes, crnio,
coluna vertebral e membros superiores e inferiores, aparelhos digestivo e urinrio, aparelhos circulatrio e respiratrio e sistema
glandular. fgado, pncreas, bao e tecido mielide. - Tcnica Radiolgica: Equipamentos de Raios-X. Fatores radiogrficos, acessrios e
complementos. Tomgrafos: tomgrafo linear e computadorizado. Princpios da tomografia. Angigrafos e serigrafos. Incidncias
especficas e tcnicas rotineiras para exames gerais e especficos. Fsica atmica elementar, Fsica das radiaes. Eletricidade e eletrnica.
Fsica e eletrnica aplicada produo de Raio-X, ampola de Raio-X, transformadores e retificadores. Aparelhos de Raio-X, equipamentos e
acessrios. Estudo das propriedades fsicas dos Raio-X e suas aplicaes prticas no campo de radiologia. - Higiene das Radiaes
secundrias, meios de proteo das radiaes ionizantes, efeitos biolgicos das radiaes. Todo Contedo programtico do Curso de
Tcnico em Raio-X. (Currculo Bsico).
BIASOLI JR., Antonio Mendes. Perguntas e respostas comentadas de tcnicas radiogrficas. Srie Bizu Comentado. Editora Rubio. 2006.
BONTRAGER, L Kenneth. Tratado de Tcnica Radiolgica e Base Anatmica. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
SAL - AGENTE DE LICITAES
Disciplina
50
Contedos referentes Lei Federal n 8.666/93; Noes de Licitaes e Contratos na Administrao Pblica, Licitaes, Modalidade
Dispensa, Inexigibilidade. Direito Administrativo: Licitaes e contratos (Concorrncia Pblica, Tomada de Preos, Leilo, Concurso,
Chamamento Pblico, Convite e Prego). Direito Constitucional: Constituio Federal - Administrao Pblica (Artigo 37 ao 43); Direito
Penal: Cdigo Penal - Crimes contra a Administrao Pblica (Artigos 312 ao 337); Crimes contra as Finanas Pblicas (Artigos 359 ao
359H); Princpios e Definies legais; Modalidades licitatrias; Tipos de Licitao; Edital Publicao, prazos, clusulas e alterao;
Impugnao; Procedimento Fases/etapas, julgamento; Habilitao Atestados, Smulas do TCE; Propostas Aceitabilidade e
Inexequibilidade; Recursos; Revogao e Anulao; Registro de Preos; Dispensa e Inexigibilidade; Contratos Clusulas necessrias,
vigncia, alteraes, prorrogao e resciso; Sanes administrativas e crimes; Participao de microempresas e empresas de pequeno
porte condies. Legislao Especifica: Lei Federal n 4.320 de 14/03/1964 (Normas Gerais de Direito Financeiro para Elaborao e
Controle dos Oramentos e Balanos da Unio, Estados e Municpios). Lei Federal n 8.666, de 21/06/1993, com alteraes introduzidas
Pg. 26 de 51
pela Lei n 8.883, de 08/06/1994 (Licitaes e Contratos da Administrao Pblica). Lei Complementar n 101, de 04/05/2000 (Lei de
Responsabilidade Fiscal). Lei n 10.028, de 19/10/2000 (Lei de Crimes Fiscais), Lei Federal n 10.520, de 17 de julho de 2002, Lei
Complementar n 123, de 14 de dezembro de 2006, Decretos federais n 3931/01 e n 3555/00 e suas alteraes. Lei Orgnica do
Municpio de Paulnia.
SUGESTO BIBLIOGRAFICA:
SAS - ASSISTENTE SOCIAL
Disciplina
50
Servio Social: Conhecimentos Gerais da Profisso; Histria do Servio Social; Servio Social e Formao Profissional; Metodologia do
Servio Social; Cdigo de tica Profissional do Assistente Social; Servio Social e assistncia; Servio Social e recursos humanos; Servio
Social e sade; Servio Social e Seguridade Social: sade, previdncia social, assistncia social, organizao dos servios de sade.
Assistncia Social e Poltica Social: organizao e gesto das polticas sociais. Servio Social e Reforma Sanitria: processo histrico,
movimento sanitrio, servio social na rea da sade. Servio Social e tica. A Prtica Institucional do Servio Social/Anlise Institucional;
Anlise de Conjuntura; A Dimenso Poltica da Prtica Profissional; Famlia - As novas modalidades de famlia, metodologia de abordagem
familiar; Questes Sociais Decorrentes da Realidade Famlia, Criana, Adolescente, Idoso, Deficiente, Educao, Sade e Previdncia do
Trabalho; Encaminhamento das questes sociais: desigualdade, excluso, violncia domstica. Pobreza e desigualdade social no Brasil;
Assessoria em planejamento, pesquisa, superviso e administrao em servio social; Pesquisa em Servios Social; Atuao do Servio
Social na Administrao de Polticas Sociais; Planejamento: Servio Social e Interdisciplinaridade; Elaborao de Programas e Projetos.
Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n. 8.069/90 e alteraes); LOAS - Lei Orgnica da Assistncia Social (Lei n. 8.742/93); Lei n
12.435, de 6 de julho de 2011; Lei n. 8.842/94 (Fixa a Poltica Nacional do Idoso); Poltica Nacional de Integrao da Pessoa com
Deficincia; Sistema nico de Sade - SUS (princpios e diretrizes). Pesquisa em Servio Social; Atuao do Servio Social na Administrao
de Polticas Sociais; Planejamento: Servio Social e Interdisciplinaridade; Programa Social SUAS - Sistema nico da Assistncia Social;
PNAS/SUAS; NOB SUAS; NOB RH/SUAS; Plano Nacional de Promoo, Proteo e Defesa dos Direitos da Criana e Adolescente
Convivncia Familiar e Comunitria; ECA atualizado, conforme Lei 1210/2009; Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988; Todo
Contedo Programtico do Curso de Graduao em Servio Social (Currculo Bsico).
SAT - AUDITOR FISCAL TRIBUTRIO
Disciplina
Lngua Portuguesa
10
40
LNGUA PORTUGUESA:
ASPECTOS GRAMATICAIS E ORTOGRFICOS: como por exemplo: FONTICA E FONOLOGIA: Conceitos bsicos - Classificao dos fonemas Slabas - Encontros Voclicos - Encontros Consonantais - Dgrafos - Vogais - Semivogais - Separao de slabas. ORTOGRAFIA: Conceitos
DIREITO CONSTITUCIONAL: Princpios fundamentais da Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988. Direitos e Garantias
Fundamentais. Direitos e deveres individuais e coletivos. Direitos sociais. Nacionalidade. Direitos polticos. Organizao do Estado:
Organizao Poltico-Administrativa. Administrao Pblica: Servidores Pblicos Civis. Das funes essenciais Justia. Ministrio Pblico.
Pg. 27 de 51
Princpios Institucionais. Estrutura orgnica. Garantias. Vedaes. Funes institucionais. Princpios da Administrao Pblica. Princpios da
Ordem Econmica. Constituio. Conceito. Classificao. Evoluo constitucional do Brasil. Normas constitucionais: classificao. Normas
constitucionais programticas e princpios constitucionais vinculantes. Disposies constitucionais transitrias. Hermenutica
Constitucional. Poder Constituinte. Controle de Constitucionalidade: direito comparado. Controle de constitucionalidade: sistema
brasileiro, evoluo histrica. Inconstitucionalidade: normas constitucionais e inconstitucionais. Inconstitucionalidade por omisso. Ao
direta de inconstitucionalidade: origem, evoluo e estado atual. Ao declaratria de constitucionalidade. Da Declarao de Direitos:
histrico, teoria jurdica e teoria poltica. Direitos e garantias individuais e coletivos. Princpio da legalidade. Princpio da isonomia. Regime
constitucional da propriedade. Habeas Corpus, Mandado de Segurana, Mandado de Injuno e Hbeas Data. Liberdades
constitucionais. Jurisdio constitucional, no direito brasileiro e no direito comparado. Ordem social: seguridade social: sade, previdncia
social e assistncia social. Meio ambiente. Interesses difusos e coletivos. Direitos sociais e sua efetivao. Princpios constitucionais do
trabalho. Estado Federal. Conceito. Sistemas de repartio de competncia. Direito comparado. Federao brasileira: caractersticas,
discriminao de competncia na Constituio de 1988. Estado Democrtico de Direito: fundamentos constitucionais e doutrinrios.
Organizao dos Poderes: mecanismos de freios e contrapesos. Unio. Competncia. Estado-membro; poder constituinte estadual:
autonomia e limitaes. Estado-membro. Competncia. Autonomia. Administrao Pblica: princpios constitucionais. Servidores pblicos:
regncia constitucional. Poder Legislativo. Organizao. Atribuies. Processo Legislativo. Poder Executivo. Presidencialismo e
parlamentarismo. Poder Judicirio. Organizao. Constituio Federal do Brasil de 1988.
DIREITO TRIBUTRIO, DIRETO PENAL e PROCESSUAL PENAL: Sistema Tributrio Nacional. Princpios Constitucionais. Competncia da Unio,
dos Estados e do Distrito Federal e dos Municpios para instituir tributos. Limitaes constitucionais da competncia tributria. Normas
gerais de Direito Tributrio. Tributo. Conceito. Natureza jurdica especfica dos tributos. Impostos. Taxas. Contribuies de melhoria.
Competncia Tributria. Legislao Tributria. Emendas Constituio, Leis complementares. Leis ordinrias e delegadas. Medidas
Provisrias. Decretos Legislativos. Resolues do Senado. Decretos e Normas Complementares. Vigncia, aplicao, interpretao e
integrao da Legislao Tributria. Relao Jurdica Tributria: Elementos estruturais. Obrigao tributria principal e acessria. Fato
gerador. Sujeito Ativo e Passivo. Solidariedade. Capacidade tributria. Domiclio Tributrio. Responsabilidade Tributria. Responsabilidade
dos Sucessores. Responsabilidade de Terceiros. Responsabilidade por Infraes. Crdito Tributrio. Conceito. Constituio. Hipteses de
alterao do lanamento. Modalidades de Lanamento. Suspenso da Exigibilidade do Crdito Tributrio. Extino do Crdito Tributrio.
Pagamento Indevido. Excluso do Crdito Tributrio. Garantias e Privilgios do Crdito Tributrio. Administrao Tributria. Fiscalizao.
Dvida Ativa. Certides Negativas. Aplicao da lei penal. Princpios da legalidade e anterioridade. A lei penal no tempo e no espao. Crime.
Conceito. Ao Penal pblica e privada. Extino da punibilidade. Crimes contra a honra. Crimes contra a Administrao Pblica. Lei n
8.429, de 2.06.92. Crimes relativos licitao (Lei n 8.666, de 21.06.92). Crimes contra a organizao do trabalho. Crimes contra o
patrimnio. Crimes contra a f pblica. Crimes de abuso de autoridade (Lei n 4.898, de 09.12.65). Ao penal pblica e privada. Condies
da ao penal. Denncia. Queixa. Processo e procedimento. Crimes praticados por funcionrio pblico. Crimes ambientais. O Decreto-Lei
(Federal) 406/68 e suas normas sobre o Imposto sobre Servios de Qualquer Natureza -ISSQN. Lei Complementar Federal N 116/03 Dispe sobre o Imposto Sobre Servios de Qualquer Natureza, de competncia dos Municpios e do Distrito Federal, e d outras
providncias. Lei Federal n. 10.028, de 19 de outubro de 2000, Decreto-Lei n 2.848, de 7 de dezembro de 1940 - Cdigo Penal; Lei n
1.079, de 10 de abril de 1950 e Decreto-Lei n 201, de 27 de fevereiro de 1967. Lei Federal n 8.429, de 02 de Junho de 1992 - Crimes
contra a Administrao Pblica.
DIREITO ADMINISTRATIVO: Princpios bsicos da Administrao: legalidade, moralidade, impessoalidade, finalidade, publicidade, eficincia.
Controle de Legalidade. Contratos Administrativos. Alterao unilateral e bilateral. Equilbrio financeiro. Clusulas exorbitantes.
Modalidades de contratos. Extino, prorrogao e renovao. Inexecuo. Reviso, resciso e suspenso. Licitao (Lei n 8.666/93) Finalidade, princpios e objeto da licitao. Servios Pblicos. Conceito. Administrao pblica: conceito; natureza; fins e princpios. rgos
e agentes pblicos. Os poderes e deveres do Administrador. Poderes administrativos. Atos administrativos. Atos de direito privado
praticados pela Administrao. Atributos do ato administrativo. Espcies de atos administrativos. Motivao do ato administrativo. Teoria
dos motivos determinantes. Invalidao dos atos administrativos. Revogao e anulao. Servios pblicos. Conceito. Classificao.
Regulamentao e controle. Requisitos e direitos do usurio. Competncia para a prestao do servio. Formas e meios de prestao do
servio. Servios delegados a particulares: concedidos; permitidos e autorizados. Convnios e consrcios administrativos. Administrao
direta. Administrao indireta: autarquias; empresas pblicas; sociedades de economia mista; fundaes institudas pelo poder pblico.
Entidades paraestatais. Servidores pblicos. Competncia para organizar o funcionalismo. Cargos e funes. Criao. Direitos dos
servidores. Vencimentos e vantagens pecunirias. Adicionais e gratificaes. Deveres. Restries funcionais. Responsabilidades:
administrativa; civil e criminal. Dos crimes praticados por funcionrio pblico contra a administrao em geral e contra as finanas pblicas
(Decreto-lei Federal n. 2.848, de 07 de dezembro de 1940, que institui o Cdigo Penal, Ttulo XI, Captulos I e IV). Improbidade
administrativa (Lei Federal n. 8.429, de 02 de junho de 1992). Domnio pblico. Classificao dos bens pblicos. Administrao, aquisio,
utilizao e alienao dos bens pblicos. Imprescritibilidade, impenhorabilidade e inalienabilidade.
CONTABILIDADE BSICA: Princpios Fundamentais de Contabilidade. Capitalizao simples. Juro simples: conceitos bsicos. Clculo dos
Juros Simples. Clculo do Capital, da Taxa, do Prazo e do Montante. Taxas proporcionais e equivalentes. Clculo dos Juros Simples: Exato,
Comercial e Ordinrio. Descontos Simples: Desconto por dentro, ou Racional. Desconto por fora, ou Comercial. Relao entre as Taxas
de Descontos por dentro e por fora. Ttulos Equivalentes. Capitalizao Composta - Juros Compostos: Clculo do Juro, do Capital, Taxa,
do Prazo do Montante. Taxas Equivalentes, Taxa Nominal e Efetiva. Patrimnio: Componentes Patrimoniais: Ativo, Passivo e Situao
Lquida (ou Patrimnio Lquido). Diferenciao entre Capital e Patrimnio. Equao Fundamental do Patrimnio. Representao Grfica dos
Estados Patrimoniais. Fatos Contbeis e Respectivas Variaes Patrimoniais. Conta: Conceito. Dbito, Crdito e Saldo - Teorias, Funo e
Estrutura das Contas - Contas Patrimoniais e de Resultado. Apurao de Resultados. Sistema de Contas. Plano de Contas. Provises em
Geral. Escriturao: Conceito e Mtodos - Lanamento Contbil: Rotina e Frmulas. Processo de Escriturao. Escriturao de Operaes
Financeiras. Livros de Escriturao: Obrigatoriedade, Funes e Formas de Escriturao. Erros de Escriturao e suas Correes. Sistema de
Partidas Dobradas. Balancete de Verificao. Balano Patrimonial: Obrigatoriedade e Apresentao. Contedo dos Grupos e Subgrupos.
Classificao das Contas, Critrios de Avaliao do Ativo e Passivo e Levantamento do Balano. Demonstrao do Resultado do Exerccio:
Estrutura, Caractersticas e Elaborao. Apurao da Receita Lquida, do Custo das Mercadorias ou dos Servios Vendidos e dos Lucros:
Pg. 28 de 51
Bruto, Operacional e No-Operacional do Exerccio, do Resultado do Exerccio Antes e Depois da Proviso para o Imposto sobre a Renda e
para a Contribuio Social sobre o Lucro. Correo Monetria do Balano. Demonstrao de Lucros ou Prejuzos Acumulados. Transferncia
do Lucro Lquido para Reservas. Reverso de Reservas. Reservas de Capital. Reservas de Lucros: Legal, Estatutrias, para Contingncias,
Reteno de Lucros e Lucros a Realizar. Lucros Acumulados. Demonstrao das Origens e Aplicaes de Recursos. Obrigatoriedade e forma
de apresentao. Origens e Aplicaes dos recursos. Capital circulante lquido. Origens e aplicaes que no afetam o capital circulante
lquido. Demonstrao das Mutaes do Patrimnio Lquido: contedo e tcnica de preparao.
LEGILAO MUNICIPAL:
Lei Complementar Federal 116/2003 (Lei Federal ISS).
Cdigo Tributrio Municipal - Lei Complementar Municipal n 16/1999 (Cdigo Tributrio).
Lei Complementar Municipal n 28/2003 (Altera Cdigo Tributrio LC n 16/99).
Lei Complementar n 43/2009 (Altera Cdigo Tributrio LC n 16/99 - Exclui Manuteno Industrial).
Lei Complementar n 44/2009 (Altera Cdigo Tributrio LC n 16/99 - Taxa Ambulantes, Feirantes...).
Lei Complementar n 45/2009 (Altera Cdigo Tributrio LC n 16/99 - Base Clculo Materiais).
Decreto Municipal n 5.022/2003 (Regulamenta Obrigaes Cdigo Tributrio - Entrega Deca).
Decreto Municipal n 5.042/2003 (Regulamenta Obrigaes Cdigo Tributrio - Dia Recolhimento Tributo - Artigo n 311).
Decreto Municipal n 5.043/2003 (Regulamenta Artigo 207 - Dia Recolhimento Autonomo e Prof. Liberal).
Decreto Municipal n 5.124/2003 (Regulamenta Obrigaes Acessrias - Cdigo Tributrio LC n 16/99).
Decreto Municipal n 5.151/2003 (Revoga Artigos e Anexos do Decreto 5124/2003).
Decreto Municipal n 5.553/2007 (Regulamenta Gerenciamento ISS Eletrnico - GISS).
Lei n 1950/1995 - Cdigos de Posturas
Lei Complementar Municipal n 52/2011 (Microempresas, MEI, EPP).
SCO - CONTADOR
Disciplina
50
I - CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PBLICO: 1. Legislao Bsica: Normas Brasileiras de Contabilidade aplicadas ao setor pblico
editadas pelo CFC (NBCT 16), Lei Federal n 4.320/64. Orientaes Estratgicas para a Contabilidade Aplicada ao Setor Pblico no Brasil
editadas pelo CFC. 2. Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Pblico (MCASP) editado pela STN, 4 edio. Portaria Conjunta STN/SOF
n1, de 20 de junho 2011. 3. Procedimentos contbeis oramentrios: 3.1. Princpios Oramentrios; 3.2. Receita Oramentria: conceito,
classificaes da receita oramentria, reconhecimento da receita oramentria, relacionamento do regime contbil com o oramentrio,
procedimentos contbeis referentes receita oramentria. 3.3. Despesa Oramentria: conceito, classificaes da despesa oramentria,
crditos oramentrios iniciais e adicionais, reconhecimento da despesa oramentria, relacionamento do regime contbil com o
oramentrio, procedimentos contbeis referentes despesa oramentria, restos a pagar, despesas de exerccios anteriores, suprimento
de fundos. 3.4. Fonte/Destinao de recursos: conceito, mecanismo de utilizao da fonte/destinao de recursos. 4. Procedimentos
contbeis patrimoniais:4.1. Princpios de Contabilidade; 4.2. Composio do patrimnio pblico: Patrimnio Pblico, ativo, passivo (relao
entre passivo exigvel e as etapas da execuo oramentria), patrimnio lquido; 4.3. Variaes Patrimoniais: Qualitativas, Quantitativas,
realizao da variao patrimonial, resultado patrimonial; 4.4. Mensurao de ativos e passivos: Conceitos, avaliao e mensurao,
investimentos permanentes, imobilizado, intangvel; 4.5. Ativo imobilizado; 4.6. Ativo Intangvel; 4.7.Ajuste de Valor Patrimonial, reduo
ao valor recupervel, depreciao, amortizao e exausto; 4.8. Provises, passivos contingentes e ativos contingentes; 4.9. Sistema de
custos. 5. Procedimentos contbeis especficos: 5.1. Fundeb; 5.2. Parcerias Pblico-Privadas; 5.3. Regime prprio de previdncia social; 5.4.
Dvida ativa. 6. Plano de Contas Aplicado ao Setor Pblico (PCASP): 6.1. Conceito, objetivo, conta contbil, teoria das contas; 6.2 Aspectos
gerais do PCASP; 6.3. Sistema Contbil; 6.4. Registro Contbil; 6.5 Composio do patrimnio pblico; 6.6. Estrutura do PCASP; 6.7.
Lanamentos contbeis tpicos; 7. Demonstraes Contbeis Aplicadas ao Setor Pblico: 7.1. Balano oramentrio; 7.2. Balano financeiro;
7.3. Demonstrao das variaes patrimoniais; 7.4. Balano patrimonial; 7.5 Demonstrao do fluxo de caixa; 7.6. Demonstrao do
resultado econmico; 7.7. Demonstrao das mutaes do patrimnio lquido; 7.7. Notas explicativas; 6.8. Consolidao das
demonstraes contbeis. 8. Consrcios Pblicos. Portaria n72, de 01 de fevereiro de 2012. Manuseio do Sistema AUDESP Auditoria
Eletrnica do Estado de So Paulo.
II - RESPONSABILIDADE FISCAL: 1. Lei Complementar n 101, de 04 de maio de 2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal LRF), alterada pela Lei
Complementar n 131, de 27 de maio de 2009: principais conceitos, princpios e objetivos - equilbrio fiscal intertemporal e transparncia.
2. Origens nacionais e internacionais. 3. Variveis-chave: metas fiscais, riscos fiscais, renncia de receita, despesa obrigatria de carter
continuado, despesa com pessoal, dvida e endividamento, restos a pagar e disponibilidade de caixa. 4. Abrangncia de aplicao e o
conceito de empresa estatal dependente. 5. Planejamento e Gesto Fiscal Responsvel. 6. Receita Corrente Lquida. 7. Regras para a
Receita e a Despesa. 8. Limites para Despesas com Pessoal, Regra de ouro, Dvida Consolidada Lquida, Operaes de Crdito, Garantias,
Antecipao de Receita Oramentria ARO (Lei Complementar n 101, de 04 de maio de 2000 e Resolues do Senado Federal n 40, de
20 de dezembro de 2001, n 43, de 21 de dezembro de 2001, e n 48, de 21 de dezembro de 2007. 9. Limites constitucionais e legais de
gastos com a Educao e Sade. Lei Complementar n141, de 13 de janeiro de 2012. 9. Transferncias voluntrias. 10. Destinao de
recursos pblicos ao setor privado. 11. Gesto patrimonial. 12. Transparncia, Controle e Fiscalizao. 13. Restries institucionais (Lei
Complementar n 101, de 04 de maio de 2000) e Sanes Pessoais (Lei 10.028, de 19 de outubro de 2000). 14. Manual de Demonstrativos
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Fiscais MDF (Portaria n. 407, de 20 de junho de 2011, que aprova a 4. Edio do Manual de Demonstrativos Fiscais - MDF): Parte I Anexo de Riscos Fiscais; Parte II - Anexo de Metas Fiscais; PARTE III - Relatrio Resumido da Execuo Oramentria; Parte VI - Relatrio de
Gesto Fiscal. 15. Normas de padro mnimo de qualidade do sistema integrado de administrao financeira e controle (Decreto n 7.185,
de 27 de maio de 2010 e Portaria MF n 548, de 22 de novembro de 2010).
III - ADMINISTRAO ORAMENTRIA E FINANCEIRA: 1. Oramento Pblico: conceitos, princpios oramentrios e caractersticas do
oramento tradicional, do oramento de base zero, do oramento de desempenho e do oramento-programa. Regra de ouro. 2.
Instrumentos de Planejamento: Plano Plurianual - PPA, Lei de Diretrizes Oramentrias - LDO e Lei Oramentria Anual - LOA. 3.
Classificao da receita e da despesa oramentria brasileira. 4. Execuo da receita e da despesa oramentria. 5. Estgios da Receita e da
Despesa Oramentria. 6. Estrutura programtica adotada no setor pblico brasileiro. 7. Ciclo Oramentrio. 8. Crditos Adicionais. 10.
Programao Oramentria e Financeira. Elaborao da Programao Financeira. Contingenciamento. Limite de Empenho e de
Movimentao Financeira. 11. Restos a Pagar. Pagamento de Restos a Pagar. Despesas de Exerccios Anteriores. 12. Noes de Licitaes e
Contratos na Administrao Pblica Lei Federal n 8.666, de 21 de junho de 1993. Licitaes, Modalidades, Dispensa, Inexigibilidade. 13.
Sistema Tributrio Nacional. Oramento Na Constituio de 1988. 14. Lei Federal n 4.320, de 17 de maro de 1964.
IV - CONTABILIDADE GERAL: 1. Princpios de Contabilidade (aprovados pelo Conselho Federal de Contabilidade pela Resoluo CFC n.
750/1993 e alteraes). O processo de convergncia da contabilidade brasileira aos padres internacionais de contabilidade. O Comit de
Pronunciamentos Contbeis (CPC). 2. Patrimnio: Componentes Patrimoniais: Ativo, Passivo e Situao Lquida (ou Patrimnio Lquido).
Equao Fundamental do Patrimnio. Fatos contbeis e respectivas variaes patrimoniais. Apurao de resultados. Sistema de contas;
Plano de contas, sistema de partidas dobradas. Origens e aplicaes dos recursos. 3. Balano patrimonial: conceito, forma de
apresentao, elaborao e anlise. 4. Demonstrao do Resultado do Exerccio: conceito, forma de apresentao e elaborao e anlise.
5. Demonstrao do Fluxo de Caixa: mtodos e forma de apresentao. Elaborao e anlise. 6. Demonstrao de Mutaes do Patrimnio
Lquido: conceito, forma de apresentao e elaborao e anlise. 7. Demonstrao do Valor Adicionado - DVA: conceito, forma de
apresentao e elaborao e anlise. 8. Legislao Societria: Lei n 6.404/76, com as alteraes das Leis n 11.638/07 e n 11.941/09, e
legislao complementar.
V - DEMAIS CONHECIMENTOS: Prestao de Contas. Lei Orgnica do Municpio. Administrao Direta e Administrao Indireta. Audincias
Pblicas.
BRASIL. Constituio (1988): Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF: Senado, 1988.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm
BRASIL. Lei Complementar n101, de 4 de maio de 2000. Estabelece normas de finanas pblicas voltadas para a responsabilidade na
gesto fiscal e d outras providncias. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/LCP/Lcp101.htm
BRASIL. Lei Complementar n141, de 13 de janeiro de 2012. Regulamenta o 3o do art. 198 da Constituio Federal para dispor sobre os
valores mnimos a serem aplicados anualmente pela Unio, Estados, Distrito Federal e Municpios em aes e servios pblicos de sade;
estabelece os critrios de rateio dos recursos de transferncias para a sade e as normas de fiscalizao, avaliao e controle das despesas
com sade nas 3 (trs) esferas de governo; revoga dispositivos das Leis nos 8.080, de 19 de setembro de 1990, e 8.689, de 27 de julho de
1993; e d outras providncias. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/LEIS/LCP/Lcp141.htm
BRASIL. Lei n 4.320, de 17 de maro de 1964. Estatui Normas Gerais de Direito Financeiro para elaborao e controle dos oramentos e
balanos da Unio, dos Estados, dos Municpios e do Distrito Federal. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L4320.htm
BRASIL. Decreto n 7.185, de 27 de maio de 2010. Dispe sobre o padro mnimo de qualidade do sistema integrado de administrao
financeira e controle, no mbito de cada ente da Federao, nos termos do art. 48, pargrafo nico, inciso III, da Lei Complementar no 101,
de 4 de maio de 2000, e d outras providncias. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20072010/2010/Decreto/D7185.htm
BRASIL. Portaria n 548, de 22 de novembro de 2010. Estabelece os requisitos mnimos de segurana e contbeis do sistema integrado de
administrao financeira e controle utilizado no mbito de cada ente da Federao, adicionais aos previstos no Decreto n7.185, de 27 de
maio de 2010.Disponvel emhttp://www.tesouro.fazenda.gov.br/legislacao/download/contabilidade/PorMF_548_2010.pdf
BRASIL. Portaria n 72, de 01 de fevereiro de 2012. Estabelece normas gerais de consolidao das contas dos consrcios pblicos a serem
observadas na gesto oramentria, financeira e contbil, em conformidade com os pressupostos da responsabilidade fiscal.Disponvel em
http://www.tesouro.fazenda.gov.br/legislacao/download/contabilidade/Portaria_STN_72_01022012.pdf
BRASIL. Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Pblico MCASP. 4 Edio. Braslia. Secretaria do Tesouro Nacional, 2011. Disponvel
em http://www.tesouro.fazenda.gov.br/contabilidade_governamental/manuais.asp
BRASIL. Manual dos Demonstrativos Fiscais MDF. 4 Edio. Braslia. Secretaria do Tesouro Nacional, 2011. Disponvel em
http://www.tesouro.fazenda.gov.br/contabilidade_governamental/manuais.asp
CFC. Orientaes Estratgicas para a Contabilidade Aplicada ao Setor Pblico no Brasil Braslia. Conselho Federal de Contabilidade.
http://www.tesouro.fazenda.gov.br/contabilidade_governamental/downloads/CCASP_Orientacoes_Estrategicas_Contabilidade.pdf
AZEVEDO, Ricardo Rocha. SOUZA, Jos Antnio. VEIGA, Ctia Maria Fraguas. Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor
Pblico: NBCASP comentadas 2 Ed. Curitiba, PR: Tecnodata Educacional, 2010.;
ALBUQUERQUE, Claudiano Manoel; MEDEIROS, Mrcio Bastos e FEIJ, Paulo Henrique. Gesto de Finanas Pblicas: Fundamentos e
Prticas de Planejamento, Oramento e Administrao Financeira com Responsabilidade Fiscal. 2 ed. Braslia, DF. Editora: Gesto Pblica,
2008. (www.financaspublicas.com.br)
SEN - ENFERMEIRO
Disciplina
50
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Fundamentos de enfermagem, Tcnicas Bsicas de Enfermagem; Conhecimentos de anatomia e fisiologia humana, microbiologia,
embriologia, farmacologia, imunologia, Noes de Farmacologia; Assistncia de enfermagem no atendimento s necessidades do paciente
hospitalizado; Primeiros Socorros: Leses de tecidos moles (contuso, escoriao, ferimentos), ressuscitao crdio respiratrio, leses
traumatoortopdica (fraturas, luxaes, entorse); Enfermagem em urgncia e emergncia, assistncia de enfermagem ao paciente na UTI
ou CTI; Cuidados de Enfermagem Cirrgica: Sala de cirurgia, material, uniforme, tipos de cirurgias, dreno torcico, recuperao psanestsica, dilise peritonial; Assistncia ao Exame Fsico: Mtodos de exames, material, preparo do paciente, posies para exames, e
observaes; O Paciente e o Hospital: Sinais Vitais: temperatura, pulso, respirao, presso arterial, quadro grfico; Imunizao: rede de
frio, tipos de vacinas, conservao e armazenamento, validade, dose e via de administrao, esquema de vacinao do Ministrio da
Sade. Cdigo de Deontologia; Enfermagem Neuro-Psiquitrica e em Sade Pblica: Definio, histrico, objetivos, doenas provocadas
por vermes (meios de transmisso e profilaxia), ocorrncias de outras doenas ligadas a sade pblica; cuidados de enfermagem na
preveno e tratamento de doenas infecciosas e parasitrias; Higiene, profilaxia, assepsia, desinfeco e esterilizao, mtodos e
cuidados; Administrao de Medicamentos: Mtodos, vias, posologia de drogas e solues, intoxicao por medicamentos, regras gerais,
diluio, oxigenoterapia, curativos e coletas de amostras para exames laboratoriais; microbiologia e Parasitologia; Atuao do enfermeiro
na preveno e controle da infeco hospitalar; Assistncia de Enfermagem s Doenas Crnicas e Infecto-contagiosas; Nutrio e dieta
dos pacientes; Assistncia de enfermagem em doenas crnicas degenerativas: diabetes e hipertenso; Cuidados de enfermagem a
pessoas com afeces do sistema gastrointestinal, cardiovascular, respiratria, hematopoticos, endcrinos, neurolgicos, hematolgico;
Neoplasias, Distrbios metablicos e endcrinos; Afeces renais e Assistncia em ortopedia; Assistncia de enfermagem em doenas
transmissveis DST/AIDS; Cuidados com o recm-nascido; aleitamento materno; crescimento e desenvolvimento; doenas mais frequentes
na Infncia; Atendimento de enfermagem sade da criana e adolescente; Principais riscos de sade na adolescncia; Atendimento de
enfermagem sade da mulher, planejamento familiar; pr-natal, parto e puerprio; climatrio; preveno do cncer crvico-uterino;
Assistncia ao idoso: cuidados durante a internao, admisso e alta. Assistncia em psiquiatria; Programas de Sade: Materno-Infantil,
Dermatologia Sanitria, Pneumologia Sanitria, Doenas Sexualmente Transmissveis e Doenas Crnico-Degenerativas e Neoplsicas;
Visitas Domiciliares; Consulta de Enfermagem; Testes Imunodiagnsticos e Auxiliares de Diagnstico; Educao em Sade; Sade Pblica;
Administrao aplicada enfermagem; noes de administrao de unidade; trabalho em equipe; lei do exerccio profissional; Cdigo de
tica dos profissionais de enfermagem; Polticas de sade; Lei Orgnica de Sade; Poltica Nacional da Ateno Bsica; Estratgia Sade da
Famlia; Programa Nacional de Imunizaes; Programas do Ministrio da Sade: Tuberculose, hansenase, Sade do Trabalhador, Sade do
Adulto e doenas Sexualmente transmissveis. Assistncia ao paciente e/ou cliente em clnicas, hospitais, ambulatrios, postos de sade,
unidades pr hospitalares mveis e fixas e em domiclio, realizao de consultas e procedimentos de maior complexidade e prescrio de
aes; coordenao de servios de enfermagem; implementao de aes para a promoo da sade junto comunidade e nas vrias
etapas do ciclo de vida. Administrao do processo de cuidar em Enfermagem. Sistematizao da Assistncia de Enfermagem (SAE). A
prtica da Enfermagem em sade coletiva. Planejamento e promoo do ensino de autocuidado ao cliente. Assistncia de Enfermagem a
pessoas criticamente enfermas. Assistncia de Enfermagem nas alteraes clnicas em situaes de urgncia e emergncia. Administrao
aplicada enfermagem: clculo de pessoal: administrao em enfermagem: Clculo de Dosagens. Medidas de preveno e controle de
infeces relacionadas a servio de sade. Limpeza e desinfeco de artigos e superfcies. Preveno e controle das doenas transmissveis.
Realizao de investigao epidemiolgica/ sorolgica. Normas de Imunizao. Medidas de Preveno e Precaues Universais. Sistema
nico de Sade - SUS: (princpios e diretrizes), conceitos, fundamentao legal, diretriz e princpios, participao popular e controle social;
A organizao social e comunitria; O Conselho de Sade; A assistncia e o cuidado de enfermagem ao longo do ciclo vital; O exerccio
profissional da enfermagem; Equipe de sade. Educao para a sade. O trabalho com grupos; Os servios de enfermagem e a estrutura
organizacional; Liderana e superviso em enfermagem; Reorganizao dos Servios de Sade: PSF e PACS; Vigilncia Epidemiolgica e
Sanitria; Lei do Exerccio Profissional Lei N 7.498/86; Decreto lei n 94.406/87; Cdigo de tica dos Profissionais de Enfermagem;
Polticas de Sade: Constituio da Repblica Federativa do Brasil Seo II da Sade, Captulo II da Seguridade Social, Ttulo VIII da Ordem
Social; Lei Orgnica da Sade - Lei 8.080/90 e Lei 8.142/90; Portaria n 2048/GM do Ministrio da Sade de 05/11/2002; Portaria n
1863/GM do Ministrio da Sade de 29/09/2003; Portaria n 1864/GM do Ministrio de Sade de 29/09/2003; Poltica Nacional de
Ateno Bsica; Pacto pela Sade; Portaria Federal 399/GM de 22/02/06; Processo Sade/Doena; Programa Nacional de Imunizao;
Administrao dos Servios de Enfermagem. Todo contedo Programtico do Curso de Graduao em Enfermagem (Currculo Bsico).
BARE, B.G.; SMELTZER, S. C. Brunner & Suddarth. Tratado de Enfermagem Mdico Cirrgica. 10. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2005.
BRASIL Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento Aes Programticas Estratgicas. Preveno e tratamento dos
agravos resultantes da violncia sexual contra mulheres e adolescentes: norma tcnica. 3. ed. atual. e ampl. Braslia: Editora do Ministrio
da Sade, 2010.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretrios de Sade. Calendrios Bsicos de Vacinao da Criana, do Adolescente e do Adulto e Idoso.
Braslia: 2010.
BRASIL. Ministrio da Sade. Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Segurana do paciente em servios de sade: limpeza e desinfeco
de superfcies. Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Braslia: Anvisa, 2010.
BRASIL. Ministrio da Sade. ANVISA. Curso Bsico de Infeco Hospitalar. Caderno C. Mtodos de Proteo Anti-infecciosa.
BRASIL. Ministrio da sade. Assistncia em Planejamento Familiar. Manual Tcnico, 2002.
BRASIL. Ministrio da Sade. Diretrizes Brasileiras para o Rastreamento do Cncer do Colo do tero, 2011.
BRASIL. Ministrio da Sade. Diretrizes operacionais. Pactos pela Vida, em Defesa do SUS e da Gesto.
BRASIL. Ministrio da Sade. Manual de Controle das Doenas sexualmente Transmissveis, 2006.
BRASIL. Ministrio da Sade. Manual de Normas de Vacinao. Braslia. 2001. 3 ed.
BRASIL. Ministrio da Sade. Sade mental no SUS: os centros de ateno psicossocial. Braslia DF 2004.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. rea de Sade do Adolescente e do Jovem. Marco legal: sade, um direito de
adolescentes. Braslia: Ministrio da Sade, 2005.
Pg. 31 de 51
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Aes Programticas Estratgias. Orientaes para o
atendimento sade da adolescente. Braslia: Editora do Ministrio da Sade, 2010.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Aes Programticas Estratgicas. Orientaes para o
atendimento sade do adolescente. Braslia: Editora do Ministrio da Sade, 2010.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Poltica Nacional de Ateno Bsica. Pactos pela Sade.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de teno Sade. Pr-natal e Puerprio: Ateno Qualificada e Humanizada.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Departamento de Vigilncia Epidemiolgica. Doenas infecciosas e
parasitrias: guia de bolso. 8. ed. rev. Braslia: Ministrio da Sade, 2010.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Vigilncia em Sade. Manual de Vigilncia Epidemiolgica dos Eventos Adversos Ps
Vacinao. Braslia. 2 ed. 2008.
BRASIL. Ministrio da Sade. Srie de Cadernos de Ateno Bsica. Normas e Manuais Tcnicos. Cadernos n 13 - Controle dos Cnceres do
Colo do tero e da Mama. Caderno n 15 - Hipertenso Arterial Sistmica. Caderno n 16 - Diabetes Mellitus. Caderno n 18 - HIV/Aids,
hepatites e outras DST. Caderno n 19 - Envelhecimento e Sade da Pessoa Idosa. Caderno n 23 - Sade da Criana: Nutrio Infantil.
Caderno n 24 - Sade na Escola. Caderno n 26 - Sade Sexual e Sade Reprodutiva. Caderno n 29 - Rastreamento 5.10. Caderno n 30 Procedimentos.
COFEN. Conselho Federal de Enfermagem. Cdigo de tica. Rio de Janeiro, 2009.
COREN. Conselho Federal de Enfermagem. Resolues COFEN. Rio de Janeiro, 2009.
COREN. Principais Legislaes para o Exerccio da Enfermagem. SP, 2011.
GIOVANI, A. M. M. Enfermagem, clculo e administrao de medicamentos. 13. Ed. So Paulo: Rideel, 2011.
KURCGANT, Paulina (coord.). Gerenciamento em Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2 Ed. 2010.
MELLO, I. M. Enfermagem Psiquitrica e de Sade Mental. So Paulo: Atheneu, 2008.
SANTOS, Raimundo R. et. al. Manual do Socorro de Urgncia. Editora Atheneu.
TANURE MC, PINHEIRO AM. SAE Sistematizao da Assistncia de Enfermagem Guia Prtico. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2 Ed.
2010.
UTYAMA, I. K. A.; OHNISHI, M.; MUSSI, N. M.; SATO, H. Matemtica aplicada enfermagem clculo de dosagens. 2. ed. So Paulo:
Atheneu, 2006.
SPS - PSICLOGO
Disciplina
50
Avaliao psicolgica: fundamentos da medida psicolgica; Instrumentos de avaliao: critrios de seleo, avaliao e interpretao de
resultados. Tcnicas de entrevista; Psicologia do desenvolvimento; Psicologia do desenvolvimento Infantil; Atendimento a Idosos,
Alcolatras e Drogaditos; Desenvolvimento Psicolgico da Criana (Infncia e Adolescncia), considerando os pressupostos bsicos dados
pelas diferentes abordagens Psicoterpicas utilizadas na atualidade - Psicanlise, Ludoterapia, Lacaniana, e outros; Direitos fundamentais
da Criana e do Adolescente; Sistema nico de Sade (SUS); O Psiclogo inserido no Servio Pblico - Atendimento Ambulatorial, Terapias
ambulatoriais em sade mental. Doenas e deficincias mentais. Diagnstico psicolgico: conceitos e objetivos, teorias psicodinmicas,
processo diagnstico, testes e laudos. Abordagens teraputicas. Psicopatologia: natureza e causa dos distrbios mentais. Neurose, psicose
e perverso: diagnstico. Funo e Adequao s necessidades da Comunidade Assistida; O Psiclogo na Atuao Clnica; Psicologia clnica O Normal e o Patolgico: Norma e Mdia, Doena, Cura e Sade. Determinantes scio-culturais; Psicopatologia Clnica: conceito de
neurose; Conceitos Bsicos em Psicologia Clnica: a dinmica do funcionamento psquico, histria individual, motivos inconscientes, o papel
do desejo, o papel do outro; transferncia, represso, resistncia; mecanismos de defesa; Subjetividade, poltica e excluso social. Processo
de hospitalizao. Psicologia hospitalar; Psicossomtica. Equipes interdisciplinares: interdisciplinaridade e multidisciplinaridade em sade;
Psicoterapia breve; A clnica da terceira idade; Psicoterapia com Grupos: conflitos intragrupais, sua dinmica e importncia; a Psicologia
Humanstica: diretividade e no - diretividade; coordenadores e facilitadores: vantagens e desvantagens; grupos operativos e suas
aplicaes; Estudos sobre a famlia: cenrio familiares, regras e metaregras. O Psiclogo na Escola, Acompanhamento Escolar, Dificuldades
na Aprendizagem, A Escola e a Criana/Adolescente; Processo de Psicodiagnstico, entrevistas com os Pais e as Crianas, Avaliao e
Atendimento da Criana e do Adolescente; Aprendizagem - Fatores determinantes do processo ensino-aprendizagem: famlia, comunidade,
escola, companheiros. A aprendizagem: suas vicissitudes e modelos. O processo ensino-aprendizagem como uma construo e constituio
de cidadania. A educao inclusiva: os portadores de necessidades especiais, as altas habilidades (superdotados). Psicologia social e
organizacional - Comportamento Social: atitudes, esteretipos, preconceitos, conformismo; Psicologia Social e os fenmenos de Grupo: a
comunicao, as atitudes, o processo de socializao, os grupos sociais e seus papis; Psicologia institucional e seus mtodos de trabalho;
Psicologia Familiar; Levantamento de Dados sobre suas Relaes com Objetos e suas Representaes, Conflitos, Formas de Vivenciar suas
Dificuldades, Perdas e Outros; O desenvolvimento humano - Determinantes bio-psico-scio-culturais do comportamento: sndromes
genticas, gestao, parto, puerprio, interao me-beb; Caractersticas comportamentais esperadas ao longo do desenvolvimento: a
constituio do EU. Conceito de sujeito. Desenvolvimento cognitivo. Adolescncia normal e patolgica: identidade, sexualidade,
socializao, relacionamento intrafamiliar, o trabalho, passado e futuro. Vida adulta: as relaes afetivas e produtivas (criatividade).
Aposentadoria. Velhice: perdas e ganhos, sua insero social. Motivao humana: valores e ao humanos. Os grupos: processos grupais,
papis, liderana, leis da dinmica grupal. O indivduo e a organizao: anlise e interveno, mudana e resistncia mudana. Neuroses
profissionais. Gesto do conflito. Psicologia jurdica. Relaes interpessoais e intergrupais; Relaes Humanas e Recursos Humanos; Noes
de Recrutamento e Seleo e Desenvolvimento de Pessoal. Cdigo de tica Profissional dos Psiclogos. LOAS - Lei Orgnica da Assistncia
Social (Lei n. 8.742/93). Programa Social SUAS - Sistema nico da Assistncia Social. Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n.
8.069/90 e alteraes); Lei n. 8.842/94 (Fixa a Poltica Nacional do Idoso); Poltica Nacional de Integrao da Pessoa com Deficincia;
Norma Operacional Bsica da Assistncia Social. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988. Todo contedo Programtico do
Curso de Graduao em Psicologia (Currculo Bsico).
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SLS - TCNICO DE LABORATRIO NVEL SUPERIOR
Disciplina
50
PARASITOLOGIA: Patogenia e epidemiologia dos principais helmintos e protozorios que parasitam o homem. Realizao e interpretao
de exames de rotina, que permitam o diagnstico laboratorial de enteroparasitoses, protozorios sanguneos e teciduais. MICOLOGIA:
Caractersticas gerais dos fungos de interesse clnico. Diagnstico e interpretao do exame micolgico; Micoses sistmicas e oportunistas:
transmisso, morfologia, manifestaes clnicas, patogenia e mtodos de diagnstico. MICROBIOLOGIA: Principais patologias que atingem
o organismo humano associadas aos principais microrganismos envolvidos (morfologia, transmisso, manifestaes clnicas e classificao).
Diagnstico laboratorial das principais infeces. Estudo dos perfis de sensibilidade dos microrganismos frente s drogas (antibiograma).
Meios de cultura empregados no diagnstico laboratorial. Microbiota humana normal e oportunista; automao em microbiologia,
controle de qualidade em microbiologia, padronizao NCCLS. Microorganismos de interesse mdico. IMUNOLOGIA: Diagnstico
laboratorial das doenas infecciosas. Resposta imune e perfil sorolgico. Perfil sorolgico das infeces agudas, crnicas e congnitas das
doenas infecciosas e a metodologia laboratorial. Cuidados com a coleta de sangue e armazenamento de amostras de soro para
determinao de anticorpos. Desempenho de testes imunolgicos: sensibilidade, especificidade, valor preditivo de resultado positivo e
negativo e eficincia. Diagnstico da infeco HIV/AIDS. Testes para triagem, confirmao, fluxograma diagnstica, testes para seguimento
da doena. Mtodos de automao em Imunologia. Diagnstico Imunolgico das doenas auto-imunes. Interpretao do perfil
Imunolgico.Controle de qualidade de Imunologia Clnica. HEMATOLOGIA: Fundamentos da hematologia clnica e laboratorial . Anemias,
doenas leucocitrias, hemorrgicas e trombose. Citologia hematolgica. Classificao morfolgica das leucemias. Hemopoese: fisiologia e
regulao. Fatores de crescimento. Srie eritrocitria: Fisiologia: eritropoese, regulao e cintica eritrocitria. Morfologia e funo
eritrocitria. Hemoglobinopatias. Srie Leucocitria: Fisiologia: leucopoese, regulao e cintica. Morfologia, patologia, alteraes
funcionais e funes dos leuccitos. Leucopenias e Leucocitoses. Leucograma nos processos infecciosos: interpretao. Leucemias:
conceito e classificaes, citoqumica e mtodos aplicados em hematologia. Srie Plaquetria: Fisiologia: plaquetopoese, regulao e
cintica. Morfologia e funes das plaquetas. Hemostasia e coagulao: fatores plasmticos (vias intrnseca e extrnseca). Fibrinlise:
conceito, plasminognio, plasmina e mecanismos de Regulao. Doenas hemorrgicas: conceito e fisiopatologia. Doenas hemorrgicas e
trombose: conceito e fisiopatologia e quadro hematolgico. BIOQUIMICA: Controle de qualidade analtico: princpios e utilizao do
controle interno e externo. Grficos de controle de qualidade em bioqumica clnica. Mtodos utilizados em bioqumica clnica. Equilbrio
hidroeletroltico e cido/base. Conceito de gua-reagente. Interpretao de perfis bioqumicos, enzimticos e metablicos. URINLISE:
Caractersticas fsico-qumicas da urina, anlise do sedimento urinrio e contagem de clulas eritrocitrio. Interpretao do exame de
Urina. ENDROCRINOLOGIA: Interpretao e diagnstico dos principais hormnios. Metodologia utilizada para dosagem, Controles de
Qualidade. Controle endcrino; funo: hipofisria, tiroidiana, adrenocortical, crtex adrenal e gnadas. Marcadores tumorais.
Classificao e tipos de marcadores tumorais. Principais marcadores tumorais (rgo-especfico).
BURTIS, C.A., ASHWOOD, E.R. Tietz. Fundamentos de Qumica Clnica. 4 ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998.
DE CARLI, G. A. Parasitologia Clnica: Seleo de Mtodos e Tcnicas de Laboratrio para o Diagnstico das Parasitoses Humanas. 2. Ed.,
So Paulo: Atheneu, 2007.
FAILACE, R. Hemograma: Manual de interpretao. 4 ed. Artmed, 2003.
FERREIRA, A W. & VILA, S.L.M. Diagnstico Laboratorial das Principais doenas Infecciosas e Auto-imunes. 2 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara- Koogan,2011.
GAW, A., COWAN, R. OREILLY, D.S.J., STEWART, M.J., SHEPHERD, J. Bioqumica clnica. 2 ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
HENRY, J.B. Diagnsticos Clnicos e tratamento por mtodos laboratoriais. 19 ed., Barueri: Manole, 1999.
KONEMAN, E.W.; Allen, S.D.; Janda, W.M.; Schreckenberger, P. C., Jr. Winn, W.C. Diagnstico Microbiolgico, texto e atlas colorido; 5.
Edio, Guanabara Koogan, 2001.
LACAZ, C.S. Tratado de Micologia Mdica. So Paulo: Sarvier 9 Ed.,2002.
LIMA, J.G., NBREGA, L.HLC., NBREGA, M.L.C. Aulas em endocrinologia. So Paulo: Atheneu, 2001.
MOTTA, V. T. Bioqumica. 4 ed., Porto Alegre: Editora Mdica Missau, 2003.
MOURA, R.A., Tcnica de laboratrio. 3 ed., So Paulo: Atheneu, 1999.
MURRAY, P. R.; ROSENTHAL, K. S.; KOBAYASHI, G.S.; PFALLER, M.A. Microbiologia mdica. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
NEVES, D. P. Parasitologia Humana. 11 edio, So Paulo: Atheneu, 2005.
OPLUSTIL, C. P.; C.M.; TOBOUTI, N.R.; SINTO, I. S. Procedimentos bsicos em microbiologia clnica. 3. Ed. So Paulo: Sarvier, 2010.
REY, L. Bases da Parasitologia Mdica. 3 edio., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
SACHIER, R. A., MCPERSON, R.A. Interpretao clnica dos exames laboratoriais. 11 ed., Barueri: Editora Manole, 2002.
SIDRIM, J.J.., ROCHA, M.F.G. Micologia Mdica Luz de Autores Contemporneos. 1 ed. Guanabara Koogan 2004.
STITES, D.P (eds). Imunologia Mdica. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
STRASINGER, SK. Uronlise e Fluidos Biolgicos. 3. ed., So Paulo: Editorial Premier Ltda, 1996.
TERRA, Paulo. Coagulao. Interpretao Clnica dos Testes Laboratoriais de Rotina. 3 edio. So Paulo: Editora Atheneu, 2004.
TRABULSI, L. R.; ALTHERTHUM, F. Microbiologia. 4 ed. So Paulo: Ateneu, 2004.
TRABULSI, L. R.; ALTHERTHUM, F. Microbiologia. 5 ed. So Paulo: Atheneu, 2008.
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VAZ, A J.; TAKEI, K., BUENO, E.C. Imunoensaios: Fundamentos e Aplicaes. Srie Cincias Farmacuticas. Rio de Janeiro: Guanabara
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ZAGO, Marco Antonio; FALCO, Roberto Passeto; PASQUINI, Ricardo (org). Hematologia Fundamentos e Prticas. Rio de Janeiro: Atheneu,
2011.
SLB - TCNICO DE LABORATRIO NVEL SUPERIOR (BANCO DE SANGUE)
Disciplina
50
PARASITOLOGIA: Patogenia e epidemiologia dos principais helmintos e protozorios que parasitam o homem. Realizao e interpretao
de exames de rotina, que permitam o diagnstico laboratorial de enteroparasitoses, protozorios sanguneos e teciduais. MICOLOGIA:
Caractersticas gerais dos fungos de interesse clnico. Diagnstico e interpretao do exame micolgico; Micoses sistmicas e oportunistas:
transmisso, morfologia, manifestaes clnicas, patogenia e mtodos de diagnstico. MICROBIOLOGIA: Principais patologias que atingem
o organismo humano associadas aos principais microrganismos envolvidos (morfologia, transmisso, manifestaes clnicas e classificao).
Diagnstico laboratorial das principais infeces. Estudo dos perfis de sensibilidade dos microrganismos frente s drogas (antibiograma).
Meios de cultura empregados no diagnstico laboratorial. Microbiota humana normal e oportunista; automao em microbiologia,
controle de qualidade em microbiologia, padronizao NCCLS. Microorganismos de interesse mdico. IMUNOLOGIA: Diagnstico
laboratorial das doenas infecciosas. Resposta imune e perfil sorolgico. Perfil sorolgico das infeces agudas, crnicas e congnitas das
doenas infecciosas e a metodologia laboratorial. Cuidados com a coleta de sangue e armazenamento de amostras de soro para
determinao de anticorpos. Desempenho de testes imunolgicos: sensibilidade, especificidade, valor preditivo de resultado positivo e
negativo e eficincia. Diagnstico da infeco HIV/AIDS. Testes para triagem, confirmao, fluxograma diagnstica, testes para seguimento
da doena. Mtodos de automao em Imunologia. Diagnstico Imunolgico das doenas auto-imunes. Interpretao do perfil
Imunolgico.Controle de qualidade de Imunologia Clnica. HEMATOLOGIA: Fundamentos da hematologia clnica e laboratorial . Anemias,
doenas leucocitrias, hemorrgicas e trombose. Citologia hematolgica. Classificao morfolgica das leucemias. Hemopoese: fisiologia e
regulao. Fatores de crescimento. Srie eritrocitria: Fisiologia: eritropoese, regulao e cintica eritrocitria. Morfologia e funo
eritrocitria. Hemoglobinopatias. Srie Leucocitria: Fisiologia: leucopoese, regulao e cintica. Morfologia, patologia, alteraes
funcionais e funes dos leuccitos. Leucopenias e Leucocitoses. Leucograma nos processos infecciosos: interpretao. Leucemias:
conceito e classificaes, citoqumica e mtodos aplicados em hematologia. Srie Plaquetria: Fisiologia: plaquetopoese, regulao e
cintica. Morfologia e funes das plaquetas. Hemostasia e coagulao: fatores plasmticos (vias intrnseca e extrnseca). Fibrinlise:
conceito, plasminognio, plasmina e mecanismos de Regulao. Doenas hemorrgicas: conceito e fisiopatologia. Doenas hemorrgicas e
trombose: conceito e fisiopatologia e quadro hematolgico. BIOQUIMICA: Controle de qualidade analtico: princpios e utilizao do
controle interno e externo. Grficos de controle de qualidade em bioqumica clnica. Mtodos utilizados em bioqumica clnica. Equilbrio
hidroeletroltico e cido/base. Conceito de gua-reagente. Interpretao de perfis bioqumicos, enzimticos e metablicos. URINLISE:
Caractersticas fsico-qumicas da urina, anlise do sedimento urinrio e contagem de clulas eritrocitrio. Interpretao do exame de
Urina. ENDROCRINOLOGIA: Interpretao e diagnstico dos principais hormnios. Metodologia utilizada para dosagem, Controles de
Qualidade. Controle endcrino; funo: hipofisria, tiroidiana, adrenocortical, crtex adrenal e gnadas. Marcadores tumorais.
Classificao e tipos de marcadores tumorais. Principais marcadores tumorais (rgo-especfico). Normas e condutas de emergncia nos
acidentes de laboratrio; Aspectos legais: normas, portarias e leis; Gentica de grupos sanguneos; Doenas Infecciosas transmitidas por
sangue; Sistema Imunolgico: mecanismos de defesa, clulas do sistema imune, imunidade adquirida, imunidade celular e sua relao com
transfuso de sangue, imunidade humoral e sua relao com sangue, antgenos eritrocitrios, caractersticas dos antgenos de grupos
sanguneos, fatores que influenciam a reao antgeno/anticorpo, deteco das reaes antgeno/anticorpo, sistema complemento. Tipos
de Hemocomponentes; Tipos de Hemoderivados; Sistema de Grupos Sanguneos: ABO, H, Lewis, Rh, MNS, Kell, Duffy, Kidd; Testes PrTransfusionais; Identificao de alo-anticorpos contra antgenos eritrocitrios; Efeitos adversos da transfuso sangunea; Causas de erro em
imunohematologia; Doena Hemoltica do Recm- nascido; Controle e avaliao de qualidade em imunohematologia.
ANVISA. Manual Tcnico de Hemovigilncia Investigao das Reaes transfusionais imediatas e tardias no infecciosas Anvisa, 2007.
CHAMONE, D. A. F. Manual de Transfuso Sangunea. 1 ed: Editora Roca Ltda, 2001.
COVAS, DT. Doenas Infeccionadas transmissveis por transfuso de sangue. In: Hematologia Fundamentos e Prtica. Editores: Zago MA,
Passeto RF, Pasquini R. Editora Atheneu, 2001.
FERREIRA, A W. & vila, S.L.M. Diagnstico Laboratorial das Principais Doenas Infecciosas e Auto Imunes. 2 ed.; Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2001.
HARMENING,D. Figueiredo F. J.E. Tcnicas Modernas em Banco de Sangue e Transfuso. 4 ed. Editora Revinter; 2006.
MINISTRIO DA SADE. Resoluo da Diretoria Colegiada RDC 153 de 14 de junho de 2004.
MINISTRIO DE SADE. Portaria 1353/2011.
MINISTRIO DE SADE. Resoluo RDC 57 de 16 de dezembro de 2010.
TEIXEIRA, Pedro; VALLE, Silvio (Orgs). Biossegurana: Uma abordagem multidisciplinar. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 3 reimpresso,
2002.
SPB - PROFESSOR DE EDUCAO BSICA - PR-ESCOLA E ENSINO FUNDAMENTAL
Disciplina
Lngua Portuguesa
Matemtica
Histria
Geografia
10
08
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Disciplina
Cincias
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LNGUA PORTUGUESA
MATEMTICA:
Radicais: operaes - simplificao, propriedade - racionalizao de denominadores; Equao de 2 grau: resoluo das equaes
completas, incompletas, problemas do 2 grau; Equao de 1 grau: resoluo - problemas de 1 grau; Equaes fracionrias; Relao e
Funo: domnio, contradomnio e imagem; Funo do 1 grau - funo constante; Razo e Proporo; Grandezas Proporcionais; Regra de
trs simples e composta; Porcentagem; Juros Simples e Composto; Conjunto de nmeros reais; Fatorao de expresso algbrica;
Expresso algbrica - operaes; Expresses fracionrias - operaes - simplificao; Progresso Aritmtica (PA) e Progresso Geomtrica
(PG); Sistemas Lineares; Nmeros complexos; Funo exponencial: equao e inequao exponencial; Funo logartmica; Anlise
combinatria; Probabilidade; Funo do 2 grau; Trigonometria da 1 volta: seno, co-seno, tangente, relao fundamental; Geometria
Analtica; Geometria Espacial; Geometria Plana; Operao com nmeros inteiros e fracionrios; Mximo Divisor Comum (MDC) e Mnimo
Mltiplo Comum (MMC); Raiz quadrada; Sistema Monetrio Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfcie, massa,
capacidade, tempo e volume, rea, m e metro linear.
HISTRIA
Em cada perodo da Histria do Brasil, deve-se conhecer cada uma das categorias: Povos; Economia; Sociedade e Cultura; Poltica - poder e
resistncia ao poder.
GEOGRAFIA
Brasil: Espao; Paisagem; Localizao.
CINCIAS
gua, ar e solo; Flora e fauna; Alimentao e sade; Higiene e doenas; Corpo Humano; Sistema Solar.
LEGISLAO
Constituio da Repblica Federativa do Brasil - promulgada em 5 de outubro de 1988. Capitulo III, Seo I. (Emenda 53, 59).
Lei Federal n 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente.
Lei Federal n 12.010, de 03 de agosto de 2009 - Nova Lei da adoo e as alteraes no ECA.
Lei Federal n 9.394, de 20 de dezembro de 1996- L.D.B.E.N. - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Emenda Constitucional n
14/96.
Lei Federal n 10.172, de 9 de janeiro de 2001 - Plano Nacional de Educao.
Projeto de Lei - Plano Nacional de Educao para o decnio 2011-2020.
Lei Federal n 11.494, de 20 de junho de 2007 - Regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de
Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB.
Parecer CNE/CBE n. 17 / 2001- Diretrizes Curriculares para a Educao Especial na Educao Bsica.
Resoluo CNE/CEB n 2 de 11/09/2001 - Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica.
Currculo de Educao Infantil da Rede Municipal de Paulnia (Disponvel no Site da Prefeitura Municipal de Paulnia).
Currculo de Ensino Fundamental Anos Iniciais da Rede Municipal de Paulnia (Disponvel no Site da Prefeitura Municipal de Paulnia).
MEC - Diretrizes Nacionais para Educao Bsica. Secretaria Educao Especial, SEESP.
MEC - Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva, 2007.
BRASIL. MEC. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais (Volumes de I a X, 1 a 4 srie do Ensino
Fundamental). Braslia. MEC/SEF, 2000.
Pg. 35 de 51
BRASIL. MEC. Secretaria de Educao Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Braslia: MEC/SEF, 1998 Volume 1: Introduo; volume 2: Formao pessoal e social; volume 3: Conhecimento de mundo.
BRASIL. MEC. Parmetros Nacionais de Qualidade para a Educao Infantil - Vol. 1 e 2.
BRASIL. MEC. Indagaes sobre Currculo - Vol. 1 ao 5. Braslia, 2009
BRASIL. MEC. Indicadores da Qualidade na Educao Infantil. Braslia, 2009
BRASIL. MEC. Secretaria de Educao Bsica. Ensino fundamental de 9 anos: orientaes para a incluso da criana de 6 anos de idade.
Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Bsica, 2007.
MEC - Indicadores da Qualidade na Educao Infantil (Site MEC)
CONHECIMENTOS PEDAGGICOS: 1) Currculo e cidadania: saberes voltados para o desenvolvimento de competncias cognitivas, afetivas,
sociais e culturais. 2) Escola inclusiva como espao de acolhimento, de aprendizagem e de socializao. 3) Pedagogias diferenciadas:
progresso continuada, correo de fluxo, avaliao por competncias, flexibilizao do currculo e da trajetria escolar. 4) A construo
coletiva da proposta pedaggica da escola: expresso das demandas sociais, das caractersticas multiculturais e das expectativas dos alunos
e dos pais. 5) O trabalho coletivo como fator de aperfeioamento da prtica docente. 6) O papel do professor na integrao escola-famlia.
7) A formao continuada como condio de construo permanente das competncias que qualificam a prtica docente. 8) O ensino
centrado em conhecimentos contextualizados e ancorados na ao. 9) O reforo e recuperao: parte integrante do processo de ensino e
de aprendizagem. 10) A relao professor-aluno: construo de valores ticos e desenvolvimento de atitudes cooperativas, solidrias e
responsveis.
FUNDAMENTOS DA EDUCAO: Fundamentao, Finalidades e Conceituao do Ensino Fundamental de conformidade com a LDBEN (Lei
Federal n. 9.394/96) e PCN (Parmetros Curriculares Nacionais); Fundamentos: Filosofia da Educao, Histria da Educao, Sociologia,
Psicologia da Educao, Didtica e Metodologia do Ensino; Processo de Avaliao Educacional; Processo do Trabalho Coletivo; Processo de
Escolarizao: sucessos e fracassos; Evaso e Repetncia: causas, consequncias e alternativas; Processo de Incluso no Ensino
Fundamental; Questes Polticas Educacionais Brasileiras; Gesto Educacional (Gesto Participativa e Participao Comunitria).
ADAS, Melhem. Geografia do Brasil ou Panorama geogrfico do Brasil.
ALVES, Gilberto Luiz. A produo da escola pblica contempornea. Ed. Autores Associados.
ARCE, Alessandra. Quem tem medo de ensinar na educao infantil. Ed. Autores Associados.
BRODY, Arnold R. e ELIOT David. As Sete Maiores Descobertas Cientficas da Histria. Editora Cia das Letras.
FACCI, Marilda. Valorizao ou esvaziamento do trabalho do professor? Ed. Autores Associados.
FAUSTO, Boris. Histria Concisa do Brasil. Ed. EDUSP
FERREIRA, Marina. Redao: palavra & arte - 3. Ed. Reformulada e Ampliada - So Paulo: Atual, 2010.
FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez: Autores Associados, 1998.
FREITAS, Luiz Carlos de. Qualidade negociada: avaliao e contra-regulao na escola pblica, IN: EDUCAO E SOCIEDADE, v. 26, n. 92 Numero Especial, 2005.
HAZEN, Robert M. e TREFIL, James. Saber Cincia - do big bang engenharia gentica. Editora Cultura.
HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediao, 2001.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliao de Aprendizagem escolar. So Paulo: Editora Cortez, 2002.
MANTOAN, Maria Teresa Eglr. Incluso escolar - O que ? Por qu? Como fazer? Ed. Moderna, 2003.
MSZROS, Istvn. A educao para alm do capital. Ed. Boitempo.
NEVES, Lcia M. Wanderley. A Nova Pedagogia da Hegemonia. Ed. Xam.
REVISTA: EDUCAO E SOCIEDADE. Caminhos na construo do Plano Nacional da Educao: questes desafiadoras e embates
emblemticos. Vol. 31, nmero: 112 julho/set. - 2010: HTTP://www.cedes.unicamp.br.
SANCHEZ, L.B: LIBERMAN, M.P.; WEY, R.L.M. Fazendo e Compreendendo a Matemtica. Ed. Saraiva; S. Paulo. 2005.
SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. So Paulo: Autores Associados, 2008.
_________. Histria das idias pedaggicas no Brasil. Ed. Autores Associados.
_________. Pedagogia histrico-crtica: primeiras aproximaes. Ed. Autores Associados.
SILVA, Maria Abadia. Interveno ou Consentimento. So Paulo: Ed. Autores Associados.
SNYDERS, Georges. Alunos Felizes. Ed. Paz e Terra.
SOARES, Magda. Alfabetizao e letramento. So Paulo: Contexto, 2003.
SOL, Isabel. Estratgias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1999.
SOLER, Reinaldo. Jogos Cooperativos para educao infantil. So Paulo: Sprint, 2002.
VIGOTSKY, Lev; LURIA, Alexandre Romanovich; LEONTIEV, Alxis. Psicologia e Pedagogia - Bases Psicolgicas da Aprendizagem e do
Desenvolvimento. 4 Ed. So Paulo: Centauro. 2007.
VYGOTSKY, L.S., Luria, A.R. Leontiev, A.N. Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem. So Paulo: Icone, 1988.
SPG - PROFESSOR III - GEOGRAFIA
Disciplina
Lngua Portuguesa
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LEGISLAO
Constituio da Repblica Federativa do Brasil - promulgada em 5 de outubro de 1988. Artigos 5, 37 ao 41, 205 ao 214 e artigo 60 das
disposies Constitucionais Transitrias. Emenda 14/96.
Lei Federal n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - L.D.B.E.N. - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Emenda Constitucional n
14/96.
Lei Federal n 11.645, de 10 de maro de 2008 - Altera a Lei 9.394/96, modificada pela Lei 10.639/03, que estabelece as Diretrizes e Bases
da Educao Nacional, para incluir no currculo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temtica Histria e Cultura Afro-Brasileira e
Indgena.
Currculo de Paulnia do Ensino Fundamental anos finais (Disponvel no Site Oficial. Governo/Secretaria de Educao/Informaes e
Servios/Currculo).
MEC Diretrizes Nacionais para Educao Bsica. Secretaria Educao Especial, SEESP.
MEC Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva, 2007.
BRASIL. MEC. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais - Vol. I X. Braslia. MEC/SEF, 2000.
BRASIL. MEC. Secretaria da Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Temas Transversais 1 4 srie. Braslia: MEC/SEF,
1998.
BRASIL. MEC - Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva/Ensaios Pedaggicos - Programa Educao
Inclusiva (2006) / Ensaios Pedaggicos - Construindo Escolas Inclusivas / Experincias Educacionais Inclusivas - Programa Educao
Inclusiva: Direito Diversidade. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/publicacoes
BRASIL. MEC/INEP. IDEB (ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica) Disponvel em: http://portalideb.inep.gov.br
BRASIL. MEC/INEP. Prova Brasil e SAEB. Disponvel em: http://provabrasil.inep.gov.br
CONHECIMENTOS PEDAGGICOS:
1) Currculo e cidadania: saberes voltados para o desenvolvimento de competncias cognitivas, afetivas, sociais e culturais. 2) Escola
inclusiva como espao de acolhimento, de aprendizagem e de socializao. 3) Pedagogias diferenciadas: progresso continuada, correo
de fluxo, avaliao por competncias, flexibilizao do currculo e da trajetria escolar. 4) A construo coletiva da proposta pedaggica da
escola: expresso das demandas sociais, das caractersticas multiculturais e das expectativas dos alunos e dos pais. 5) O trabalho coletivo
como fator de aperfeioamento da prtica docente. 6) O papel do professor na integrao escola-famlia. 7) A formao continuada como
condio de construo permanente das competncias que qualificam a prtica docente. 8) O ensino centrado em conhecimentos
contextualizados e ancorados na ao. 9) O reforo e recuperao: parte integrante do processo de ensino e de aprendizagem. 10) A
relao professor-aluno: construo de valores ticos e desenvolvimento de atitudes cooperativas, solidrias e responsveis.
CONHECIMENTOS NA REA:
Evoluo do pensamento geogrfico. Natureza e sociedade: os sistemas naturais; as aes humanas sobre a natureza.O espao geogrfico
mundial e brasileiro: o processo de industrializao; o processo de urbanizao; o espao agrrio; o papel do Estado na organizao do
espao; a dinmica demogrfica; globalizao e geopoltica. O ensino de Geografia: princpios metodolgicos; o uso de representaes
cartogrficas. Pensamento Geogrfico Brasileiro. Principais pensadores, histrico, tendncias. Globalizao e as novas territorialidades: as
redes de cidades. A urbanizao brasileira e cidadania. Campo e a cidade: terra, trabalho e cidadania. Brasil diante das questes scioambientais. Os desafios da conservao ambiental: as interaes entre sociedade e natureza. O ensino de Geografia no ensino
fundamental. Noes de cartografia; Escala e coordenadas geogrficas; Representao cartogrfica; Meio ambiente fsico; Estrutura da
superfcie terrestre, evoluo e formas de relevo; Atmosfera e fenmenos meteorolgicos e climticos; Solo, vegetao e fauna; Rios:
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bacias e regimes fluviais; O homem, os recursos naturais e o meio ambiente; Aplicaes dos conhecimentos geogrficos: organizao do
espao, anlise ambiental; Recursos naturais: tipos, importncia, aproveitamento; Atividades humanas e questes ambientais; Populao;
Estrutura, crescimento, distribuio espacial e mobilidade; Urbanizao; Populao rural; Recursos energticos; Formas tradicionais e
fontes alternativas de energia; Reservas conhecidas e consumo; Problemtica energtica da atualidade; Atividades industriais; Conceitos
bsicos: indstria de base, indstria de bens de consumo, meios de produo; Fatores da localizao e do desenvolvimento industrial;
Grandes regies industriais; Atividades agrcolas; Conceitos bsicos, agricultura de subsistncia, agricultura comercial, agricultura industrial
e meios de produo; Evoluo da agricultura; Mercados de produo agrcola; Brasil; Espao natural; Populao; Espao rural e atividades
agrcolas; Urbanizao; Indstrias: localizao, fontes de energia, produo; Circulao e transportes; Caractersticas do mercado interno e
relaes comerciais externas; Regies brasileiras; Diviso regional do Brasil; Aspectos fsicos, caractersticas demogrficas e econmicas das
regies brasileiras; Espao mundial; Grandes unidades geolgicas, morfolgicas e fitoclimticas da terra; Aspectos geogrficos do
desenvolvimento; Caractersticas humanas e econmicas dos pases e das regies mundiais.
ABSaber, Aziz. Os Domnios de natureza no Brasil: potencialidades paisagsticas. So Paulo: Ateli Editorial, 2003.
ALMEIDA, Rosngela Doin de. Do desenho ao mapa. So Paulo: Contexto, 2001
ANDRADE, M. C. Caminhos e Descaminhos da Geografia. Campinas: Papirus, 1989.
_________. Geografia - Cincia da Sociedade: uma introduo anlise do pensamento geogrfico. So Paulo: Atlas, 1987.
_________. Uma Geografia para o Sculo XXI. Campinas: Papirus, 1994.
ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia: Cincia da Sociedade. Ed. Atlas: So Paulo, 1987;
_________. Uma Geografia para o Sculo XXI. So Paulo: tica, 1994;
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CALDEIRA, Teresa Pires do Rio. Cidade de muros: crime segregao e cidadania em So Paulo. So Paulo: Editora34; EDUSP. 2000. cap. 6 :
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CARLOS, Ana Fani Alessandri (org.). A geografia na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1999.
_________. Novos Caminhos da Geografia. So Paulo: Contexto, 1999.
_________. Desenvolvimento e Natureza: estudo para uma sociedade sustentvel. So Paulo: Cortez, 1995.
CAVALCANTi, Lana de Souza. Geografia, escola e construo de conhecimentos. Campinas: Papirus, 1998.
CHESNAIS, F. A Mundializao do Capital. So Paulo: Xam, 1996.
CHOSSUDOVSKY, M. A Globalizao da Pobreza: impactos das reformas do FMI e do Banco Mundial. So Paulo: Moderna, 1999.
CHRISTOFOLETTI, A (org.) Perspetivas da Geografia. So Paulo: DIFEL, 1982.
CONTI, Jos Bueno. Clima e meio ambiente. So Paulo: Atual. 1998.
CORREA, Roberto Lobato. Regio e Organizao Espacial. So Paulo: tica 1986;
_________. Trajetrias Geogrficas. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 3 ed., 1997.
DREW, David. Processos interativos Homem-meio ambiente. Rio de Janeiro. Bertrand Brasil, 1998.
FERREIRA, C. C. e SIMES, N. N. A Evoluo do Pensamento Geogrfico. So Paulo: Gradiva, 1986.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia - Saberes necessrios prtica educativa. So Paulo: Ed. Paz e Terra, 1997.
_________. Pedagogia do Oprimido. Edio: 40. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.
FURLAN, Sueli ngelo e NUCCI, Joo Carlos. A conservao das florestas tropicais, Atual, SP, 1999
GARDNER, Howard; PERKINS, David; PERRONE, Vito e colaboradores. Ensino para a compreenso. A pesquisa na prtica. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
IMBERNN, Francisco. (Org.). A Educao no sculo XXI. Porto Alegre: Artmed, 2000.
JOHNSTON, R. J. Geografia e Gegrafos. So Paulo: DIFEL, 1986.
KOZEL, Salete; FIFIZOLA, Roberto. Didtica de Geografia: memrias da terra: o espao vivido. So Paulo: F.T.D., 1986;
LEONCIONI, Sandra. Mudanas na Metrpole de So Paulo (Brasil) e transformaes industriais. Revista do Depto. De Geografia, USP, SP:
USP/FFLCH, n.12,p.27-42, 1998
LIMA, Elvira Souza. Neurocincia e Aprendizagem. Editora Inter Alia - So Paulo, 2007.
LURIA, Leontilo, Vygotsky e outros. Psicologia e Pedagogia. Editora Centauro, 2007.
MACEDO, Lino de. Ensaios Pedaggicos: como construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed, 2005.
MANTOAN, Maria Tereza Eglr. (Org.). Pensando e Fazendo Educao de Qualidade. So Paulo: Moderna, 2001.
MARTINELLI, M. Grficos e Mapas: construa-os voc mesmo SP Moderna, 1998
MORAES, A C. R. Geografia - A Gnese da Geografia Moderna. So Paulo: HUCITEC e EDUSP, 1989.
MORAES, Antonio Carlos R. Geografia: pequena histria crtica. So Paulo: Hucitec, 1981.
MORAES, Antonio Carlos Robert de. Geografia e ideologia nos currculos de 1 grau. Elba de S (org.) Os currculos do ensino fundamental
para as escolas brasileiras. Campinas, SP, Autores Associados - Fundao Carlos Chagas, 2000, pgina 163 a 192.
MOREIRA, Antonio Flvio B. (Org.). Currculo: Questes Atuais. Editora Papirus, 2003.
MOREIRA, R. O que Geografia. So Paulo: Brasiliense, 1982.
MOREIRA, Ruy. O que Geografia. Ed. So Paulo: Brasiliense, 1985;
PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
PIAGET, VYGOTSKY E WALLON: Teorias Psicogenticas em Discusso. Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Helosa Dantas. So Paulo:
Summus, 1992.
PIZANI, Alicia P. De; Pimentel, Magali M. de; Zunino, Delia Lerner. Compreenso da leitura e expresso escrita. (Captulos: As atividades
pedaggicas; O objeto de conhecimento: a linguagem escrita e a sua funo social). Porto Alegre: Editora Artmed, 1998.
ROSA, Antonio Vitor. Agricultura e meio ambiente. So Paulo: Atual, 1998.
ROSS, Jurandyir L. Sanches. (org.) Geografia do Brasil. So Paulo: Edusp. 1995.
SANTOS , Milton (org) Novos rumos da geografia brasileira, SP Hucitec, 1982
Pg. 38 de 51
SANTOS, Milton. A natureza do espao - Tcnica e Tempo. Razo e Emoo. So Paulo: Hucitec, 1996.
_________. Metamorfoses do Espao Habitado. So Paulo: HUCITEC, 1988;
_________. Por uma Geogrfica nova. Da crtica da Geografica a uma Geografia crtica. So Paulo: EDUSP, 2002.
_________. Por uma outra globalizao. Rio de Janeiro: Record, 2001.
_________. Tcnica Espao Tempo - Globalizao e meio tcnico-cientfico informacional. So Paulo: HUCITEC, 1994;
SASSAKI, R. K. Incluso: construindo uma sociedade para todos. 5 ed. Rio de Janeiro: WVA, 2003.
SEBER, M. G. Construo da inteligncia pela criana. So Paulo: Scipione, 2002.
TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formao profissional. Petrpolis: Vozes, 2002.
VESENTINI Jos William (org). Novas geopolticas. So Paulo: Contexto, 2000
_________. Geografia e Ensino-textos crticos. Campinas: Papirus, 1980.
_________. Ensino de Geografia no sculo XXI. So Paulo: Papirus, 2005
ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
SPH - PROFESSOR III - HISTRIA
Disciplina
Lngua Portuguesa
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LNGUA PORTUGUESA
LEGISLAO
14/96.
Indgena.
Servios/Currculo).
1998.
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Ensino de Histria: Saber Histria do currculo escolar; seleo e organizao de contedos histricos; metodologias do ensino de Histria;
trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de Histria. Conhecimento histrico contemporneo: saber histrico e
historiografia; histria e temporalidade. Histria do Brasil e a construo de identidades: historiografia brasileira e a histria do Brasil;
histria nacional, regional e local; histria brasileira: da ocupao indgena ao mundo contemporneo. Histria da Amrica e da frica
relacionada com o Brasil e suas identidades: lutas sociais e identidades: sociais, culturais e nacionais. Histria do mundo Ocidental: legados
culturais da Antiguidade Clssica, convvios e confrontos entre povos e culturas na Europa medieval; histria africana e suas relaes com a
Europa e a Amrica. Lutas sociais, cidadania e cultura no mundo capitalista.
Economia, Sociedade e Cultura na Antiguidade: as primeiras civilizaes do Oriente, a civilizao grega e a romana. A Idade Mdia: a
formao da Europa medieval, a Igreja, o feudalismo. A transio do feudalismo para o capitalismo. A Europa moderna: o absolutismo, o
expansionismo martimo, o mercantilismo, o renascimento e a reforma. A Amrica antes dos europeus: as populaes indgenas,
organizao social e cultura. O Brasil colnia: a sociedade colonial, economia e escravido, os jesutas e a ao da Igreja, a conquista do
interior (as bandeiras, a pecuria, o extrativismo e a minerao). A crise do sistema colonial no Brasil: rebelies locais e o processo de
emancipao poltica. A afirmao do capitalismo e do liberalismo: o Iluminismo, a Revoluo Francesa, a Revoluo Industrial e a nova
sociedade do trabalho. Economia, sociedade, urbanizao e cultura no Brasil do sculo XIX: o perodo joanino, o Primeiro Reinado, o
Perodo Regencial, o Segundo Reinado. Economia, sociedade, industrializao e cultura no Brasil do advento da Repblica ao fim da poca
Vargas (1889-1945). Poltica, sociedade e cultura no Brasil ps-1945 at o fim dos governos militares. Brasil contemporneo. Histria e
cultura na sociedade globalizada.
1. Europa Medieval; 1.1 Renascimento comercial; 1.2 As bases da economia agrria: crescimento do consumo de cereais; 1.3 O
desenvolvimento da economia urbana; 1.4 Feudalismo; 1.4.1 A sociedade de ordens: 1, 2 e 3 estados; 1.4.2 O ordenamento na nobreza:
suserania e vassalagem; 1.4.3 As relaes entre a aristocracia proprietria de terras e os camponeses; 1.4.4 As relaes entre a monarquia
e a aristocracia; 1.5 A presena da Igreja Catlica na dinmica poltica e social europia; 2. Europa Moderna; 2.1 O desenvolvimento da
economia de mercado na Europa; 2.1.1 A expanso da produo agrria: os cereais; 2.1.2 A vida mercantil e o aumento da circulao de
moedas; 2.1.3 A expanso ultramarina; 2.2 A centralizao poltica e administrativa; 2.2.1 O absolutismo monrquico; 2.2.2 A formao dos
Estados Nacionais na Europa; 2.2.3 As lutas sociais: a nobreza, a burguesia e os camponeses; 2.3 Sociedade e cultura na Europa Moderna;
2.3.1 Renascimento; 2.3.2 A Reforma Protestante; 2.3.3 A Contra-Reforma; 2.3.4 O Iluminismo; 2.4 A expanso comercial: a crescente
integrao entre a Europa e o Novo Mundo; 2.4.1 O mercantilismo; 2.4.2 O processo de colonizao; 2.4.3 A formao das empresas
coloniais europias; 2.5 A expanso econmica e a crise do Antigo Regime; 2.5.1 Liberalismo poltico e econmico; 2.5.2 As revolues
polticas na Europa; 2.5.2.1 Revoluo Inglesa; 2.5.2.2 Revoluo Francesa; 2.5.3 Capitalismo: desenvolvimento histrico; 2.5.3.1 A
revoluo industrial; 2.5.3.2 A dinmica social sob o impacto da produo industrial; 3. A Amrica colonial; 3.1 A conquista da Amrica; 3.2
A crise do sistema colonial na Amrica; 3.3 A constituio do Estado Nacional; 3.4 A independncia dos Estados Unidos; 3.5 A
independncia da Amrica espanhola; 4. Brasil Colnia; 4.1 A colonizao do Brasil; 4.2 A economia e a sociedade escravista colonial; 5.
Europa Contempornea; 5.1 Consolidao do capitalismo e a emergncia da poltica de massas; 5.2 O movimento das nacionalidades; 5.3
As unificaes da Itlia e da Alemanha; 5.4 Liberalismo e democracia representativa; 5.5 Partidos polticos e parlamento; 5.6 Movimentos
operrios; 5.7 Socialismos; 5.8 A expanso imperialista europia e norte-Paulnia; 5.9 A entrada da Alemanha na disputa imperialista; 6.
Brasil Independente; 6.1 Construo do Estado e desenvolvimento econmico; 6.2 O Estado imperial; 6.3 Poltica de terras e economia
cafeeira; 6.4 A abolio da escravatura e o incremento da imigrao; 6.5 A instaurao da Repblica; 7. Estados Nacionais e a disputa por
mercados; 7.1 As disputas polticas entre Estados no contexto de uma maior integrao; 7.2 1 e 2 Guerras Mundiais; 7.3 Os movimentos
de contestao da ordem poltica liberal; 7.4 Socialismo e fascismo; 7.5 A crise econmica de 1929 e o debate sobre o papel do Estado na
economia; 7.6 Ascenso dos Estados Unidos e da Unio Sovitica; 7.7 As guerras de libertao nacional na frica e na sia; 8. Amrica
Latina: desenvolvimento econmico e dinmica poltica; 8.1 As experincias populistas; 8.2 As experincias socialistas; 8.3 Os processos
autoritrios nos anos 60 e 70; 9. O Brasil na Repblica; 9.1 A crise do modelo liberal na Primeira Repblica - As polticas oligrquicas; 9.2 A
centralizao poltica nacional - A Revoluo de Trinta e o trabalhismo; 9.3 Democracia e desenvolvimento econmico; 9.3.1 O populismo
na poltica nacional; 9.3.2 O crescimento industrial; 9.4 Autoritarismo e desenvolvimento econmico; 9.4.1 Os anos autoritrios (19641988); 9.4.2 O crescimento econmico na dcada de 70; 9.5 Democracia e crise econmica; 9.5.1 O aumento da dvida externa; 9.5.2
Pluralidade poltica e movimentos populares; 10. A globalizao econmica, desenvolvimento econmico e defesa de mercado; 10.1 A crise
do socialismo; 10.2 O Oriente Mdio: religio e poltica; 10.3 As polticas de reforma do Estado; 10.4 O Mercosul e os desafios da
integrao econmica.
ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. So Paulo: Brasiliense, 1998,
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Resoluo de Problemas nas diversas situaes e partes da matemtica: Nmeros e operaes; Medidas e grandezas; Espao e Forma;
Tratamento de Informao. Os nmeros: naturais e inteiros; operaes, propriedades, divisibilidade; racionais: representao fracionria e
decimal, operaes e propriedades; irracionais e reais: caracterizao, representao na reta, representao como radical, operaes,
propriedades. A lgebra: clculo literal, equaes redutveis s do 1o e 2o graus, funes de 1o e 2o graus, grficos e inequaes. Situaes
problemas contextualizadas: proporcionalidade, regra de trs simples ou composta, porcentagem, juros simples e noo de juros
compostos. Geometria: propriedades fundamentais de 12 ngulos, polgonos, crculos; semelhana; relaes mtricas e trigonomtricas
nos tringulos: reas das principais figuras planas; volumes dos principais slidos. Medidas: sistemas de medidas usuais, decimais ou no. O
ensino de Matemtica no ensino fundamental: Objetivos do ensino de Matemtica e critrios de seleo de contedos; uso de recursos no
processo de ensino aprendizagem de matemtica: (livros, calculadora, vdeo, computador, jornal, revista, jogos outros materiais).
1. Conjuntos Numricos: 1.1. Nmeros naturais e nmeros inteiros; nmeros primos e compostos; divisibilidade, decomposio em fatores
primos, mximo divisor comum e mnimo mltiplo comum; princpio da induo finita. 1.2. Nmeros racionais e irracionais, operaes e
propriedades; ordem, valor absoluto, desigualdades e intervalos no conjunto dos nmeros reais; representao decimal de fraes
ordinrias; dzimas peridicas e sua converso em fraes ordinrias; sistemas de numerao de base qualquer; converso de nmeros de
um sistema a outro. 1.3. Nmeros complexos: representao e operaes nas formas algbrica e trigonomtrica; razes complexas da
unidade e frmula de De Moivre. 1.4. Seqncias numricas, progresses aritmticas e progresses geomtricas, noo de limite de
seqncias infinitas, soma dos termos da srie geomtrica infinita.
2. Razes e Propores: 2.1. Razes e Propores; diviso proporcional; regras de trs simples e composta; porcentagem; mdias
(aritmtica e geomtrica); juros simples e descontos simples.
3. Funes: 3.1. Noo de funo; construo de funes; funes crescentes e decrescentes. 3.2. Domnio, conjunto-imagem e grfico;
translao de grficos. 3.3. Funes injetoras, sobrejetoras e bijetoras. 3.4. Tipos de funes: linear, afim, quadrtica, exponencial e
logartmica. 3.5. Mximos ou mnimos da funo quadrtica. 3.6. Operaes com funes: adio, multiplicao por nmero real, produto,
quociente, composio e inverso. 3.7. Equaes e inequaes exponenciais e logartmicas.
4. Polinmios: 4.1. Conceitos, grau e propriedades fundamentais; identidade de polinmios; adio, subtrao, multiplicao e diviso de
polinmios; algoritmo de Briot-Ruffini. 4.2. Fatorao, produtos notveis e resto da diviso de um polinmio por x a.
5. Equaes Algbricas: 5.1. Definies, conceito de raiz, multiplicidade de razes; equaes e inequaes do 1. e 2. graus; sistema de
equaes do 1. e 2. graus; equao e trinmio do segundo grau, frmula de Bhaskara; Teorema Fundamental da lgebra; decomposio
de um polinmio em fatores irredutveis (do 1. e 2. graus). 5.2. Relao entre coeficientes e razes; pesquisa de razes racionais; razes
reais e complexas.
6. Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares: 6.1. Conceito e elementos caractersticos de uma matriz; adio e multiplicao de
matrizes, multiplicao de nmero por matriz; conceito e clculo da inversa de uma matriz quadrada. 6.2. Determinante de uma matriz
quadrada, propriedades e aplicaes; regra de Cramer. 6.3. Matrizes associadas a um sistema de equaes lineares; resoluo e discusso
de um sistema linear.
7. Anlise Combinatria e Probabilidades: 7.1. Problemas de contagem. 7.2. Combinaes; arranjos simples; permutaes simples e com
repeties; binmio de Newton. 7.3. Conceito de probabilidade e de espaos amostrais; resultados igualmente provveis.
7.4. Probabilidade da unio e da interseco de dois eventos em espaos amostrais finitos. 7.5. Probabilidade condicional e eventos
independentes. 7.6. Noes de Estatstica: distribuio de freqncia (mdia e mediana).
8. Geometria Plana: 8.1. Congruncia de figuras geomtricas; congruncia de tringulos; os casos clssicos de congruncia. 8.2. O
postulado das paralelas; duas paralelas cortadas por uma transversal; feixe de paralelas cortadas por transversais; Teorema de Tales;
semelhana de tringulos. 8.3. Relaes mtricas nos tringulos, polgonos regulares, circunferncia e crculo; Teorema de Pitgoras.
8.4. rea de tringulos e de quadrilteros; rea de polgonos regulares; rea do crculo e do setor circular.
9. Geometria Espacial: 9.1. Retas e planos no espao: paralelismo e perpendicularismo de retas e de planos. 9.2. Prismas, pirmides e
respectivos troncos; clculo de reas e de volumes; poliedros regulares. 9.3. Cilindro, cone, tronco de cone e esfera; clculo de reas e de
volumes.
10. Trigonometria: 10.1. Arcos e ngulos: medidas em graus e em radianos, relaes de converso. 10.2. Funes trigonomtricas:
domnio, conjunto-imagem, grficos, perodo e paridade; clculo dos valores das funes trigonomtricas em p/6, p/4 e p/3 radianos e
outros ngulos notveis. 10.3. Identidades trigonomtricas fundamentais; frmulas de adio, subtrao, duplicao e bisseco de arcos;
transformaes de somas de funes trigonomtricas em produtos. 10.4. Equaes trigonomtricas e inequaes trigonomtricas. 10.5. Lei
dos senos e lei dos cossenos; resoluo de tringulos.
11. Geometria Analtica: 11.1. Coordenadas cartesianas; equaes e grficos; distncia entre dois pontos. 11.2. Estudo da equao da reta:
coeficiente angular (inclinao ou declividade de uma reta), coeficiente linear; reta na forma geral; reta na forma segmentria; interseco
de retas; retas paralelas e perpendiculares; feixe de retas; distncia de um ponto a uma reta; rea de um tringulo. 11.3. Equao da
circunferncia; tangentes a uma circunferncia; condio para que uma dada equao represente uma circunferncia: identificao do raio
e do centro de uma circunferncia de equao dada.
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Anlise lingustica; Leitura e Interpretao; Produo De Texto; Expresso oral. Concepo de rea - aprendizagem da lngua materna:
tecendo conhecimentos sobre a sua estrutura, uso e funes. Linguagem: uso/funo/anlise e reflexo; lngua oral/escrita; variaes
lingsticas; norma padro. Leitura, produo de textos, anlise e reflexo sobre a lngua: texto/textualidade; coeso textual; coerncia
textual; processos de ensino e da aprendizagem da gramtica normativa.
I - COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO(S) - Verificar a capacidade do candidato em termos de: - compreenso do pensamento
contido em um texto, na sua globalidade - distino das idias bsicas das secundrias - identificao das inter-relaes de idias no texto
dado - deduo de idias, de sentimentos e de pontos de vista expressos no(s) texto(s). - compreenso do significado de palavras,
expresses ou estruturas frasais em determinado contexto. - anlise do(s) texto(s) do ponto de vista da unidade temtica e estrutural. anlise da argumentao.
II - ASPECTOS GRAMATICAIS E ORTOGRFICOS - Fontica e Fonologia: Fonemas: vogais e consoantes. Encontros voclicos e consonantais.
Slaba e acento tnico. Ortografia e Pontuao: Emprego do sistema ortogrfico vigente: letras, notaes lxicas e acentuao grfica.
Emprego dos sinais de pontuao. Estrutura dos vocbulos: Processos de formao das palavras: derivao e composio. Elementos
mrficos: radicais e afixos (morfemas flexionais e derivacionais). Flexo nominal e verbal. Classes de palavras. Sintaxe do perodo e da
orao: Perodo simples. Perodo composto. Sintaxe de regncia: Verbos e sua predicao. Regncia nominal e verbal. Sintaxe de
concordncia: Concordncia nominal e verbal. Sintaxe de Colocao: Prclise, mesclise, nclise. Semntica: Sinonmia, antonmia,
homonmia, paronmia.
III - LITERATURA BRASILEIRA - Principais expresses e caractersticas das escolas literrias. Noes e teoria literria: Gneros literrios em
poesia e prosa. Estilo individual e de poca. Figuras de linguagem. Obras e autores consagrados.
BAKHTIN, M. Os gneros do discurso. In: Esttica da criao verbal. So Paulo: Martins Fontes, 2000
BASSO, Renato; ILARI, Rodolfo. O portugus da gente: a lngua que estudamos, a lngua que falamos. So Paulo: Contexto, 2006.
BATISTA, Antonio Augusto G, Aula De Portugus, Martins Fontes, Sp,2001
BEZERRA, Maria Auxiliadora; DIONSIO, ngela Paiva; MACHADO, Anna Rachel. Gneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.
BRASIL. MEC. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais - Volume Lngua Portuguesa. Braslia. MEC/SEF,
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CARNEIRO, Agostinho. Redao em construo. So Paulo: Moderna, 2001.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa. So Paulo, Editora Nacional.
CEREJA, William Roberto & MAGALHES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira. Atual Editora, 1995.
CHALHUB, Samira. Funes da Linguagem. So Paulo: tica, 1989.
CHIAPPINI, L. Aprender e ensinar com textos didticos e para-didticos. So Paulo: Cortez, 1997.
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova Gramtica do Portugus Contempornea. Rio de Janeiro, Editora Nova Fronteira.
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(francfona). In Gneros orais e escritos na escola. Campinas (SP): Mercado de Letras, 2004
DOLZ, J.; SCHENEUWLY, B. Gneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004.
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LIMA, Elvira Souza. Neurocincia e Leitura. Editora Inter Alia - So Paulo, 2007.
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MANGUEL, A. Uma histria da leitura. So Paulo: Companhia das Letras, 1997. MARCUSCHI, Luiz Antnio: Da Fala para a Escrita atividades de retextualizao. So Paulo: Cortez, 2005.
MARINHO, Marildes, A Lngua Portuguesa nos currculos de final do sculo, in Barreto, Elba de S (org.) Os currculos do ensino
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MORAIS, Artur Gomes de Morais, Ortografia: Ensinar E Aprender, Atica, So Paulo, 2002.
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PLATO, Francisco; FIORIN, Jos Luiz. Lies de texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 1996.
POSSENTI, Srio. Por Que (No) Ensinar Gramtica Na Escola, Alb, Mercado De Letras, Campinas, 1996.
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XAVIER, A.C.S. Como se faz um texto: a construo da dissertao-argumentativa. Campinas, SP: Editora do Autor, 2001.
Pg. 46 de 51
ANEXO III - DOCUMENTOS PARA ISENO DO VALOR DA INSCRIO
ATENO: DEVER SER APRESENTADO O ORIGINAL REFERENTE A TODOS OS DOCUMENTOS ENTREGUES, PARA
CONFERNCIA DA AUTENTICIDADE.
1.
Formulrio de Solicitao de Iseno do Valor da Inscrio (modelo disponvel no Anexo deste Edital) devidamente
preenchido e assinado.
Documentos Comprobatrios exigidos para condio de DESEMPREGADO:

2.
3.
4.
Cpia simples da 1 folha da frente da Carteira de Trabalho onde consta a foto e assinatura;
Cpia simples da folha da Qualificao Civil da Carteira de Trabalho;
Cpia simples da ltima folha do Contrato de Trabalho com data de entrada e sada, seguida da prxima pgina em
branco da Carteira de Trabalho.
Ateno: No ser concedida a iseno do valor da inscrio ao candidato que apresentar Carteira de Trabalho em
branco, isto , sem as devidas anotaes de registro e demisso.
Documentos Comprobatrios exigidos para condio de RESIDENTE NO MUNICPIO DE PAULNIA:

5.
Cpia simples de Comprovante de Residncia no Nome do Candidato, do ms de Fevereiro/2012 (Conta de gua, luz,
telefone fixo, conta de gs, carn de IPTU ou ITR, Notificao do Imposto de Renda, Contrato de Locao (acompanhado
dos 3 (trs) ltimos recibos de pagamento), Contrato de Compra e Venda de Imvel, Escritura de Registro de Imvel,
Citao ou Notificao do Poder Judicirio). No serve como comprovante, as correspondncias em geral, inclusive, as
enviadas por bancos.
5.1. Ateno: No caso do Comprovante de Residncia no estar no Nome do Candidato, dever ser apresentada alm
de cpia do Comprovante de Residncia, cpia de documento que comprove o parentesco do candidato com o
titular do Comprovante de Residncia (Certido de Nascimento, Casamento ou RG) ou Declarao do titular do
documento de comprovao de residncia, com firma reconhecida, que comprove a situao de moradia conjunta.
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ANEXO IV - FORMULRIO DE SOLICITAO DE ISENO DO VALOR DA INSCRIO
Eu, __________________________________________________________________________________________________,
portador(a) do RG n. __________________ e CPF n. __________________ venho por meio deste, SOLICITAR a iseno do
valor da inscrio ao Concurso Pblico da Prefeitura de Paulnia - PMP 001/2012, para o cargo de:
___________________________________________________________________________________, tendo em vista que
sou residente no municpio de Paulnia/SP, no endereo: _______________________________________________________,
nmero ________, bairro: ________________________ e estou atualmente na condio de DESEMPREGADO(A).
Dessa forma estou ciente de que as informaes por mim prestadas devem representar a verdade, sob pena de
responsabilidade civil e criminal.
Caso a anlise dos documentos realizada pelo Fiscal do Concurso Pblico no atenda totalmente as exigncias da Prefeitura
Municipal de Paulnia, fico ciente de que no terei direito a iseno para a realizao da inscrio, seja qual for o motivo
alegado, podendo, no entanto realizar a inscrio nas mesmas condies que os demais candidatos, efetuando o pagamento
do valor da inscrio no perodo estabelecido para a realizao das inscries e pagamento dos boletos.
Paulnia, ______ de ______________________________ de 2012.
Assinatura do candidato
ATENO:
- A concesso da iseno do valor da inscrio est condicionada a entrega e anlise dos documentos definidos no Anexo I
deste Edital.
- No ser concedida a iseno aos cargos cuja exigncia mnima de escolaridade seja Ensino Superior.
- Somente ser concedida a iseno do valor para a realizao de uma nica inscrio por candidato, caso o candidato tenha
interesse em realizar mais de uma inscrio, dever proceder ao pagamento do valor corresponde a essas inscries atravs
do boleto bancrio.
- No ser concedida a iseno ao candidato que apresentar Carteira de Trabalho em branco, isto , sem as devidas
anotaes de registro e demisso.
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ANEXO V - DECLARAO CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA

DADOS DO CANDIDATO:
NOME:
INSCRIO:
CARGO:
DEFICINCIA DECLARADA:
CID:
NOME DO MDICO QUE ASSINA O LAUDO EM ANEXO:
NMERO DO CRM:
CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DA PROVA:

NO PRECISO DE CONDIES ESPECIAIS
PROVA COM FONTE AMPLIADA
PROVA EM BRAILE (NO CASO DE DEFICIENTE VISUAL CEGO)
AUXILIO DE FISCAL PARA LEITURA DA PROVA
AUXILIO DE FISCAL PARA TRANSCRIO DA PROVA NO GABARITO
SALA DE FCIL ACESSO
OUTRA.
QUAL?____________________________________________________________________________________________
JUSTIFICATIVA DA CONDIO ESPECIAL: ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
ATENO: Esta Declarao com reconhecimento de firma em cartrio e o respectivo Laudo Mdico na via ORIGINAL ou
CPIA AUTENTICADA devero ser encaminhados via SEDEX com A.R. (Aviso de Recebimento) para a empresa SHDias
Consultoria e Assessoria Ltda - Rua Rita Bueno de Angeli, 189 - Jd. Esplanada II - Indaiatuba/SP - CEP: 13331-616, at no
mximo 2 (dois) dias teis aps o encerramento das inscries.
_______________, ______ de ____________________ de 2012.
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ANEXO VI - FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULOS

DADOS DO CANDIDATO:
NOME:
INSCRIO:
CARGO:
NATUREZA DO TTULO
Curso Concludo de Ps Graduao Stricto Sensu em nvel de DOUTORADO, na rea que estiver concorrendo.
Curso Concludo de Ps Graduao Stricto Sensu em nvel de MESTRADO, na rea que estiver concorrendo.
RELAO DE DOCUMENTOS ENTREGUES:

Diploma devidamente registrado, acompanhada do Histrico Escolar ou da Ata de Defesa da Dissertao/Tese.
Certificado de Concluso de Curso, acompanhado do Histrico Escolar ou da Ata de Defesa da Dissertao/Tese.
Declarao de Concluso de Curso de Concluso de Curso, acompanhada do Histrico Escolar ou da Ata de Defesa da
Dissertao/Tese.
ATENO: Este Formulrio de Entre de Ttulos juntamente com os respectivos documentos autenticados devero ser
encaminhados via SEDEX com A.R. (Aviso de Recebimento) para a empresa SHDias Consultoria e Assessoria Ltda - Rua Rita
Bueno de Angeli, 189 - Jd. Esplanada II - Indaiatuba/SP - CEP 13331-616, at no mximo 2 (dois) dias teis aps o
encerramento das inscries.
_______________, ______ de ____________________ de 2012.
Pg. 50 de 51
ANEXO VII - MODELO DE RECURSO

Comisso de Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Paulnia - PMP 001/2012.
DADOS DO CANDIDATO:
NOME:
INSCRIO N:
CARGO:
TELEFONES:
RECURSO SOBRE:
Edital de Abertura
Gabaritos da Prova Escrita
Resultado da Prova Escrita
Resultado da Avaliao de Ttulos

Classificao Final
Outros
Razes do Recurso:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Paulnia, _______ de _____________ de 2012.
________________________________________
Assinatura do Candidato
PROTOCOLO DE ENTREGA DE RECURSO

DADOS DO CANDIDATO:
NOME:
INSCRIO:
CARGO:
TELEFONES:
RECURSO SOBRE:
Edital de Abertura
Gabaritos da Prova Escrita
Resultado da Prova Escrita
Resultado da Avaliao de Ttulos

Classificao Final
Outros
Paulnia, _______ de _____________ de 2012.

________________________________________
Assinatura do Candidato
Pg. 51 de 51

Edital Completo PMP 0012012

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULNIA

Concurso Pblico PMP 001/2012

2 RETI-RATIFICAO EDITAL COMPLETO

- Ensino Fundamental Completo

- Ensino Fundamental Completo

- Ensino Mdio Completo com

- Ensino Mdio Completo com

*Todos os cursos devem ser reconhecidos e credenciados pelo Ministrio de Educao.

ENSINO MDIO COMPLETO COM CURSO TCNICO:

- Ensino Mdio Completo com

*Todos os cursos devem ser reconhecidos e credenciados pelo Ministrio de Educao.

Auditor Fiscal Tributrio

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em Servio

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em Cincias

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao em

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao nas reas de

- Ensino Superior nas reas de

*Todos os cursos devem ser reconhecidos e credenciados pelo Ministrio de Educao.

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao com

Professor III Geografia**

Professor III - Histria**

Professor III Matemtica**

Professor III Portugus**

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao com

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao com

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao com

- Ensino Superior Completo Curso de Graduao com

*Todos os cursos devem ser reconhecidos e credenciados pelo Ministrio de Educao.

03. DAS EXIGNCIAS PARA A NOMEAO DO CARGO:

TABELA DE PONTUAO DE TTULOS

ANEXO I - ATRIBUIES DOS CARGOS

ANEXO II - PROGRAMAS DE PROVA

SPM - PROFESSOR III - MATEMTICA

ANEXO III - DOCUMENTOS PARA ISENO DO VALOR DA INSCRIO

Documentos Comprobatrios exigidos para condio de DESEMPREGADO:

Documentos Comprobatrios exigidos para condio de RESIDENTE NO MUNICPIO DE PAULNIA:

ANEXO IV - FORMULRIO DE SOLICITAO DE ISENO DO VALOR DA INSCRIO

Paulnia, ______ de ______________________________ de 2012.

ANEXO V - DECLARAO CANDIDATOS PORTADORES DE DEFICINCIA

NOME DO MDICO QUE ASSINA O LAUDO EM ANEXO:

CONDIES ESPECIAIS PARA REALIZAO DA PROVA:

_______________, ______ de ____________________ de 2012.

ANEXO VI - FORMULRIO DE ENTREGA DE TTULOS

RELAO DE DOCUMENTOS ENTREGUES:

_______________, ______ de ____________________ de 2012.

ANEXO VII - MODELO DE RECURSO

Resultado da Avaliao de Ttulos

PROTOCOLO DE ENTREGA DE RECURSO

Resultado da Avaliao de Ttulos

Paulnia, _______ de _____________ de 2012.

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