RESUMO

Este projeto de pesquisa pretende fazer um estudo que adotar uma

abordagem qualitativa. Estudos de caso envolvendo de trs a quatro
professores, que desenvolveram seus estudos de guitarra (como msicos e
professores) em contextos formal, informal e no-formal.
Entrevistas semi-estruturadas e observaes no-participantes de aulas sero
usadas para gerar os dados que, depois de analisados atravs dos mtodos de
anlise do discurso, demonstrar que os professores/msicos preocupam com
a integrao dos mtodos formais, informais e no-formais na maneira de
ensinar o instrumento, apresentando diferentes percepes e concepes
sobre o ensino do instrumento, do ateno ao que os alunos querem
aprender, tentando colocar elementos formais no ensino.
A pesquisa conclui com recomendaes para futuras pesquisas que envolvam
metodologias formais, informais e/ou no-formais no ensino e aprendizagem da
guitarra eltrica.

PALAVRAS-CHAVE: formal; informal; no-formal; guitarra eltrica; msica

popular.