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Apostila Inss 2015 Conforme Edital Raciocinio Logico
Apostila Inss 2015 Conforme Edital Raciocinio Logico
Raciocnio Lgico
Prof. Dudan
Raciocnio Lgico
Professor Dudan
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EDITAL
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Mdulo 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Nmeros Naturais ()
Subconjuntos
* = {1, 2, 3, 4,...} naturais no nulos.
Nmeros Inteiros ()
Subconjuntos
* = {..., 4, 3, 2, 1, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no nulos.
+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} inteiros no negativos (naturais).
*+ = {1, 2, 3, 4,...} inteiros positivos.
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Nmeros Racionais ()
Definio: Ser inicialmente descrito como o conjunto dos quocientes entre dois nmeros
inteiros.
p
Logo = { | p e q *}
q
Subconjuntos
* racionais no nulos.
+ racionais no negativos.
*+ racionais positivos.
- racionais no positivos.
*- racionais negativos.
1
= 0,25
4
Decimais peridicos
1
= 0,333... = 0,3
3
7
= 0,777... = 0,7
9
Exemplos
a) 0,333...
b) 1,444...
03 - 0
3 1
= =
9
9 3
14 - 1 13
Seguindo os passos descritos acima:
=
9
9
Seguindo os passos descritos acima:
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c) 1,232323...
123 - 1
= 122/99
99
d) 2,1343434...
2134 - 21
= 2113/990
990
Nmeros Irracionais ()
Exemplos:
0,212112111...
1,203040...
Nmeros Reais ()
Subconjuntos
* = {x R | 0} reais no nulos
+ = {x R | 0} reais no negativos
- = {x R | 0} reais no positivos
Z
N
Nmeros Complexos ( )
Definio: Todo nmero que pode ser escrito na forma a + bi, com a e b reais.
Exemplos:
3 + 2i
3i
2 + 7i
1,3 1,203040...
2
Resumindo:
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Representaes:
Os conjuntos podem ser representados de trs formas distintas:
I Por enumerao (ou extenso): Nessa representao, o conjunto apresentado pela citao
de seus elementos entre chaves e separados por vrgula. Assim temos:
O conjunto A das vogais -> A = {a, e, i, o, u}.
O conjunto B dos nmeros naturais menores que 5 -> B = {0, 1, 2, 3, 4}.
O conjunto C dos estados da regio Sul do Brasil -> C = {RS, SC, PR}
II Por propriedade (ou compreenso): Nesta representao, o conjunto apresentado por
uma lei de formao que caracteriza todos os seus elementos. Assim, o conjunto A das vogais
dado por A = {x / x vogal do alfabeto} -> (L-se: A o conjunto dos elementos x, tal que x
uma vogal).
Outros exemplos:
B = {x/x nmero natural menor que 5}
C = {x/x estado da regio Sul do Brasil}
III Por Diagrama de Venn: Nessa representao, o conjunto apresentado por meio de uma
linha fechada, de tal forma que todos os seus elementos estejam no seu interior. Assim, o
conjunto A das vogais dado por:
a.
e.
A i.
o.
u.
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Relao de Pertinncia
uma relao que estabelecemos entre elemento e conjunto, em que fazemos uso dos
smbolos e .
Exemplo:
b) 4 ____
c) 0,5 ____
d) 12,3 ____
e) 0,1212... ____
f)
g)
3 ____
-16 ____
Relao de Incluso
uma relao que estabelecemos entre dois conjuntos. Para essa relao fazemos uso dos
smbolos , , e .
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Exemplos:
Fazendo uso dos smbolos de incluso, estabelea a relao entre os conjuntos:
_____
_____
_____
_____
Observaes:
Dizemos que um conjunto B um subconjunto ou parte do conjunto A se, e somente
se, B A.
Dois conjuntos A e B so iguais se, e somente se, A B e B A.
Dados os conjuntos A, B e C, temos que: se A B e B C, ento A C.
e
O total de subconjuntos dado por 2 , onde "e" o nmero de elementos do conjunto.
4
Exemplo: o conjunto A = {1,2,3,4} possui 16 subconjuntos, pois 2 = 16.
Exemplos:
Dados os conjuntos A = {1, 3, 5}, B = {2, 3, 5, 7} e C = {2, 5, 10}. Determine:
a) A B
b) A B
c)A B
d)B A
e)A B C
f)A B C
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Faa voc
1. Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
( )0,333... Z
( )0 Q*
( )N c Q
( ) 3 Q+
( )0,72 N
( )1,999... N
( )62 Q
( ) 3,2 Z
( )Q c Z
( )0,3444... Q*
c)
d)
e)
{ 2,, 3}
{1, 2, 3}
{ 4, 6 , 9}
3
II
5
III 1,121212...
IV 1,323334
V 4
Assinale a alternativa que identifica os nmeros irracionais.
a)
b)
c)
d)
I e II
I e IV
II e III
II e V
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4. Se a = 5 , b =
a)
b)
c)
d)
e)
a<c<b
a<b<c
c<a<b
b<a<c
b<c<a
33
, e c = 1,323232..., a afirmativa verdadeira :
25
5. Numa sala h n pessoas. Sabendo que 75 pessoas dessa sala gostam de matemtica, 52 gostam
de fsica, 30 pessoas gostam de ambas as matrias e 13 pessoas no gostam de nenhuma
dessas matrias. correto afirmar que n vale:
a)
b)
c)
d)
e)
170
160
140
100
110
6. Um cursinho tem 700 alunos matriculados. Sabe-se que 350 leem o jornal Zero Hora, 230 leem
o jornal Correio do Povo e 250 no leem jornal algum. Quantos alunos leem os dois jornais?
a)
b)
c)
d)
e)
130
220
100
120
230
7. (Mackenzie) Numa escola h n alunos. Sabe-se que 56 alunos leem o jornal A, 21 leem os jornais
A e B, 106 leem apenas um dos dois jornais e 66 no leem o jornal B. O valor de n .
a)
b)
c)
d)
e)
249.
137.
158.
127
183
8. Uma pesquisa encomendada sobre a preferncia entre rdios numa determinada cidade
obteve o seguinte resultado:
14
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117
127
147
177
197
9. Uma pesquisa sobre inscries em cursos de esportes tinha as seguintes opes: A (Natao), B
(Alongamento) e C (Voleibol). E assim foi montada a seguinte tabela:
Cursos
Alunos
Apenas A
Apenas B
20
Apenas C
10
AeB
13
AeC
BeC
18
A, B e C
1e2
1e3
3e4
1, 2 e 3
2, 3 e 4
10. Um grupo de 82 pessoas foi a um restaurante. Sabe-se que: 46 comeram carne, 41 comeram
peixe e 17 comeram outros pratos. O nmero de pessoas que comeram carne e peixe :
a)
b)
c)
d)
e)
21
22
23
24
25
Gabarito:1. *2. B3. A4. E5. E6. A7. C8. C9. B10. B
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Questes
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Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados on-line. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao vdeo da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/prova-imprimir.php?prova=6909841
Gabarito:1. (45061) Certo2. (45060) Errado3. (35174) Errado4. (31175) Certo5. (31169) Certo
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Mdulo
Aula XX
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PORCENTAGEM
DEFINIO: A percentagem ou porcentagem (do latim per centum, significando por cento,
a cada centena) uma medida de razo com base 100 (cem). um modo de expressar uma
proporo ou uma relao entre 2 (dois) valores (um a parte e o outro o inteiro) a partir de
uma frao cujo denominador 100 (cem), ou seja, dividir um nmero por 100 (cem).
Taxa Unitria
Quando pegamos uma taxa de juros e dividimos o seu valor por 100, encontramos a taxa
unitria.
A taxa unitria importante para nos auxiliar a desenvolver todos os clculos em matemtica
financeira.
Pense na expresso 20% (vinte por cento), ou seja, essa taxa pode ser representada por uma
frao cujo numerador igual a 20 e o denominador igual a 100.
Como Fazer
10
= 0,10
100
20
= 0, 20
20% =
100
5
= 0, 05
5% =
100
38
= 0,38
38% =
100
1,5
1,5% =
= 0, 015
100
230
230% =
= 2,3
100
10% =
15%
20%
4,5%
254%
0%
63%
24,5%
6%
Dica:
A porcentagem vem
sempre associada a um
elemento, portanto,
sempre multiplicado a ele.
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Exemplos:
1. Calcule:
a) 20% de 450
b) 30% de 300
c) 40% de 400
d) 75% de 130
e) 215% de 120
f) 30% de 20% de 50
g) 20% de 30% de 50
Exemplo Resolvido
II. Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, transformando em
gols 8% dessas faltas. Quantos gols de falta esse jogador fez?
8% de 75 =
8
600
.75 =
=6
100
100
20
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Exemplos:
2. Calcule:
a)
b) (20%)
c) (1%)
2
3. A expresso (10%) igual a:
a) 100%
b) 1%
c) 0,1%
d) 10%
e) 0,01%
4. Uma mercadoria que custava US$ 2.400 sofreu um aumento, passando a custar US$ 2.880. A
taxa de aumento foi de:
a) 30%
b) 50%
c) 10%
d) 20%
e) 15%
5. Em um exame vestibular, 30% dos candidatos eram da rea de Humanas. Dentre esses
candidatos, 20% optaram pelo curso de Direito. Do total dos candidatos, qual a porcentagem
dos que optaram por Direito?
a) 50%
b) 20%
c) 10%
d) 6%
e) 5%
6. Uma certa mercadoria que custava R$ 10,50 teve um aumento, passando a custar R$ 11,34. O
percentual de aumento da mercadoria foi de:
a) 1,0%
b) 10,0%
c) 10,8%
d) 8,0%
e) 0,84%
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11. Em uma sala onde esto 100 pessoas, sabe-se que 99% so homens. Quantos homens devem
sair para que a percentagem de homens na sala passe a ser 98%?
a) 1
b) 2
c) 10
d) 50
e) 60
Gabarito:1. *2. *3. B4. D5. D6. D7. E8. A9. D10. A11. D
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Questes
Determinada construtora emprega 200 empregados na construo de cisternas em cidades assoladas por seca prolongada. Esses
empregados, trabalhando 8 horas por dia,
durante 3 dias, constroem 60 cisternas.
Com base nessas informaes e considerando que todos os empregados sejam igualmente eficientes, julgue o item que segue.
Se, do incio do ano at o presente momento, 800 cisternas tiverem sido construdas,
e isso corresponder a 16% do total previsto
para o ano, ento, para se atingir a meta do
ano, ser necessrio construir mais 4.200
novas cisternas.
()Certo()Errado
2. (98564) CESPE 2008
Para se produzir uma tonelada de determinada liga metlica utilizam-se pelo menos
180 kg de um produto A e pelo menos 720
kg de um produto B. O restante um terceiro material, cuja quantidade, somada proporo entre as quantidades dos produtos
A e B, fornece as propriedades especficas
para a liga metlica. Dessa forma, correto
afirmar que uma tonelada dessa liga metlica constituda de mais de 10% do terceiro
material.
()Certo()Errado
40%.
52%.
90%.
12%.
30%.
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Quem so?
Quem so?
Homens71%
Mulheres29%
Homens71%
Mulheres29%
Profisso?
Os modelos mais
blindados
Profisso?
Os modelos mais
blindados
Empresrios e
executivos 63%
1 Corolla
Empresrios e
executivos 63%
1 Corolla
Polticos12%
2 Vectra
Polticos12%
2 Vectra
Artistas
8%
3 Hillux
Artistas
8%
3 Hillux
Juzes
5%
4 Passat
Juzes
5%
4 Passat
Considere-se que dos veculos que passaram pelo processo de blindagem no ltimo
ano, 2.485 eram de propriedade de indivduos do sexo masculino. Nessa situao,
menos de 1.000 mulheres tiveram seus veculos blindados no ano passado.
()Certo()Errado
26
()Certo()Errado
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Considerando-se que 25% dos referidos cartes tenham sido enviados a moradores de
cidades do estado de So Paulo, correto
afirmar que o nmero que expressa a quantidade de cartes enviada a esse estado est
entre
a)
b)
c)
d)
e)
900 e 1.300.
1.300 e 1.700.
1.700 e 2.100.
100 e 500.
500 e 900.
()Certo()Errado
6%.
2%.
3%.
4%.
5%.
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Gabarito:1. (45048) Certo2. (98564) Errado3. (99994) E4. (99983) B5. (31323) Errado6. (31322) Errado
7. (7209) D8. (7210) C9. (22019) Certo10. (3621) Certo
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