Olá Melânia,

Li com atenção o guião que propõe para a realização de uma actividade relacionada
com os sinais de pontuação. Achei-o muito interessante e adequado pois apresenta,
ao pormenor, os passos da actividade a desenvolver com os alunos.
Esta é uma abordagem que permitirá, com certeza, eliminar muitas dúvidas que os
nossos alunos trazem em relação à utilização dos sinais de pontuação. Partimos,
muitas vezes erradamente, do princípio que os alunos já trazem esse conhecimento
bem consolidado do 1º ciclo!
Dado que não apresentou qualquer ficha para a sua aplicação, parto do princípio que
esta se realizou com os registos sucessivos no quadro.
Penso que a utilização nesta actividade de uma ficha, semelhante às que estão
apresentadas no GIP ( com espaços para o preenchimento/registo das conclusões dos
alunos ), será certamente eficaz ( permitindo uma sistematização rápida dos
conhecimentos e uma melhor gestão do tempo ).
Até logo,

Irene