METODOLOGIA

1. Entender as necessidades de informação e adaptar um modelo de

construção.

2. Modelar o sistema transacional atual e criar o novo modelo para o DW.

3. Explorar uma ferramenta para extração, transformação e carga dos

dados (Kettle – Pentaho).

4. Explorar as informações, por meio de ferramentas analíticas (Mondrian –

Pentaho)

Definição do modelo de negócio: primeira etapa é cumprida no âmbito

organizacional, através da decisão das áreas a serem atendidas na
modelagem multidimensional e, consequentemente, do DW. Nesta fase serão
avaliados os detalhes a respeito do modelo de negócio sobre o qual se dará o
desenvolvimento do projeto, analisando-se os princípios básicos de quais
requisitos de negócio serão traduzidos em objetos físicos na base de dados.
Serão determinadas as fontes de dados utilizadas na implementação do
projeto. O resultado dessa etapa consiste :

• finalidade do projeto: desenvolver um ambiente de BI para a Virtua.

• limite do escopo do negócio a ser modelado: condecorações

• Levantamento dos indicadores que serão analisados:

Posts

Respostas à posts

Qualificações

Média Qualificações recebidas

Média Qualificações por "professor"

Usuário - Dia
Forum

Postagem

Respostas

Qualificações

• ferramentas e aplicativos a serem utilizados: BI platform( Kettle, Mondrian),

MySql, DB Designer.

DEFINIÇÃO GERAL DO PROCESSO A MODELAR

Processo do negócio: desempenho discente

Grão: análise diária do desempenho individual do aluno - a avaliação do aluno

será diária, para que seja possível se obter uma visão detalhada levando-se
em consideração a participação em fóruns, que pode ser medida dia a dia e a
participação contínua nos fóruns das disciplinas que o mesmo esteja
matriculado. Com o grão diário também é possível analisar o desempenho do
aluno por dias da semana, dias do mês, etc.

Dimensões: Tempo, Aluno, Tribos, Professor

Fato: Rendimento do aluno nas tribos

Métricas:

Quantidade de posts criados: somatório de posts criados

Quantidade de respostas à posts: somatório das respostas à posts

Qualificações_discente: média de posts classificados por outros alunos

Qualificações_doscente: média de posts classificados pelo professor

 A seguir serão feitos exemplos de perguntas com a intenção de obter
respostas através da combinação das dimensões (é possível realizar diversas
combinações para responder a questionamentos gerenciais – As questões
devem ser aprofundadas e as repostas mais selecionadas edirecionadas, de
acordo com a necessidade dos fins.):

1 - Qual a quantidade de respostas á posts da aluna Karlla no período

entre abril e maio
2 – Qual a média de classificação de posts dadas pelo professor Nigini
ao aluno Antônio Jr na tribo LSI
3 - Qual a quantidade de posts criados pela aluna Maria na tribo LSI no
mês de maio de 2011