Questionário

1) Qual a sua idade?

Resposta:17

2) Qual seu sexo?

Resposta:feminino

3) Que curso(s) de graduação cursou e em que ano se formou?

Resposta:por enquanto nenhum curso de graduação

4) Já dançou, ou dança, como bailarino profissional ou amador? Durante

quanto tempo? Em qual estilo de dança?
Resposta:Danço como bailarina amadora,durante nove anos no ballet clássico

5) Possui sindicalização junto ao Sindicato da Dança?

Resposta:não

6) Qual a sua formação em Ballet Clássico? (Escola(s) que freqüentou;

professores com quem estudou; tempo que freqüentou; com que idade
começou a fazer aulas)
Resposta: Cursei até o primeiro ano do nível técnico de dança no Centro de
formação artística de música,dança e teatro de Rio das ostras.Os professores
são:Márcio nascimento,Hoton Luis,Nora kolki Carneiro,Márcilia Dutra e também
na academia de dança com: Ramirez Menezes.Frequentei essa Escola durante
apenas dois anos e comecei a fazer aulas com oito anos de idade.

7) Há quanto tempo dá aulas de ballet?

Resposta:seis meses

8) Tem um espaço de dança próprio?

Resposta:não

9) Onde ministra aulas, atualmente?

Resposta:em um espaço que se localiza na igreja

10) Quais os locais onde já ministrou aulas de ballet? (Academia de

ginástica, clube, condomínio, academia de ballet, escola, escola de
ballet)
Resposta:academia de ballet

11) Quais os níveis das turmas (ou idade das crianças) com as quais
já trabalhou?
Resposta:nível intermediário

12) Quais os níveis das turmas (ou idade das crianças) com as quais
trabalha, atualmente?
Resposta:nível intermediário de onze a quatorze anos

13) Já fez algum curso(s) de ballet clássico antes do CQID? Qual(s)?

Resposta:sim,curso técnico de dança
14) Qual(s) motivo(s) o(a) levou a se inscrever no CQID?
Resposta:o motivo de me qualificar como professora, me aprofundar e crescer
ensinando.

15) Quais as maiores dificuldades você enfrenta para ministrar suas

aulas? (Acesso a material didático, colocar em prática seus
conhecimentos teóricos, elaboração dos exercícios, estrutura das aulas,
construção dos passos, didática etc)?
Resposta:colocar em prática meus conhecimentos teóricos

16) Você poderia citar alguns benefícios que o CQID trouxe para
ajudar nas suas aulas de ballet? (por exemplo: didáticos, teóricos,
práticos, administrativos etc)
Resposta:todos esses exemplos me trouxe benefício

17) Descreva uma situação na qual você pôde utilizar, na sua prática diária,
uma das experiências que tenha vivenciado dentro da sala de aula do
CQID?
Resposta:as danças em roda, funciona bastante na concentração dos alunos e
na união de todos em um só ritmo.