UNVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

ESTGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE MATEMTICA EDUCAO ALGBRICA

LCIA CRISTINA SILVEIRA MONTEIRO

Analisando o ensino de lgebra tradicional, atravs dos sistemas de avaliaes seja nacional (SAEB) ou regional (Projeto Fundo), compreendemos que o trabalho feito de forma puramente mecnica no garante a apreenso significativa dos conceitos envolvidos nas tcnicas de manipulao simblica.

Existe a pretenso de que a exposio de tcnica ou manipulao de smbolos, leva a aplicao em outras situaes como as equaes do segundo grau, sistemas, funes e resoluo de problemas. Observamos, no entanto, que normalmente isso no acontece.

H a pretenso de que diante de novas situaes apresentadas os estudantes no reconhecem produtos notveis, fatorao e fraes algbricas. Esses fatos verificados apontam evidncias de que no houve a aprendizagem efetiva que se pretendia em lgebra

Investigaes em educao Matemtica evidenciam a necessidade de conscientizar os educadores sobre os prejuzos de um ensino mecanizado de lgebra e tambm oferecer subsdios para esses educadores realizar um ensino significativo, considerando os conceitos envolvidos durante introduo a lgebra.

 AS DIMENSES DA LGEBRA: Muitos pesquisadores da rea salientam que um trabalho efetivo para a Educao Algbrica, prescinde da necessidade de analisar as chamadas dimenses da lgebra (PCN, SEF/MEC, 1998), salientando que elas no so excludentes, nem h hierarquia entre elas.

DIMENS ES DA LGEBR A

Aritmtica Generalizada

Funcional

Equaes

Estrutural Letras como Smbolos Abstratos Clculo algbrico; obteno de expresses equivalent es

USO DAS LETRAS

Letras como generalizaes do modelo aritmtico

Letras como variveis para expressar relaes e funes

Letras como incgnitas

CONTE DOS, (CONCEI TOS E PROCEDI MENTOS

Propriedades das operaes; generalizaes de padres aritmticos

Variao de grandezas

Resoluo de equaes

SIMBOLOGIA

FENME NOS DE VARIA O (PROPO RO)

CONCEITO DE VARIVEL

IGUALDADE E ESCRITA, LEITURA E MANIPULAO DE EQUIVALNCIA

EXPRESSES ALGBRICAS

EQUAES

PROPRIEDADES REGULARIDADE E ARITMTICAS (DISTRIBUTIVA) GENERALIZAO