O Le| da a|mada

A|teraes no Lstatuto da Cr|ana e do Ado|escente

ArL 1o So acrescenLados Lel 8069 de 13/07/1990 os segulnLes arLlgos

ArL 18A A crlana e o adolescenLe Lm dlrelLo a no serem submeLldos a qua|quer forma de
punlo corporal medlanLe a adoo de casLlgos moderados ou |moderados sob a alegao
de qua|squer props|tos no lar na escola em lnsLlLulo de aLendlmenLo publlco ou prlvado
ou em locals publlcos

argrafo unlco ara efelLo desLe arLlgo ser conferlda especlal proLeo slLuao de
vulnerabllldade vlolncla que a crlana e o adolescenLe possam sofrer em consequncla
enLre ouLras de sua raa eLnla gnero ou slLuao scloeconmlca

ArL 188 verlflcada a hlpLese de punlo corporal em face de crlana ou adolescenLe sob a
alegao de qualsquer propslLos alnda que pedagglcos os pals professores ou
responsvels flcaro su[elLos s medldas prevlsLas no arLlgo 129 lnclsos l lll lv e vl desLa lel
sem pre[ulzo de ouLras sanes cablvels

ArL 18 u Cabe ao LsLado com a parLlclpao da socledade
l LsLlmular aes educaLlvas conLlnuadas desLlnadas a consclenLlzar o publlco sobre a lllclLude
do uso da vlolncla conLra crlana e adolescenLe alnda que sob a alegao de propslLos
pedagglcos
ll ulvulgar lnsLrumenLos naclonals e lnLernaclonals de proLeo dos dlrelLos da crlana e do
adolescenLe
lll romover reformas currlculares com vlsLas a lnLroduzlr dlsclpllnas volLadas proLeo dos
dlrelLos da crlana e do adolescenLe nos Lermos dos arLlgos 27 e 33 da Lel 9394 de
20/12/1996 e do arLlgo 1 da Lel 3692 de 11/08/1971 ou a lnLroduzlr no currlculo do enslno
bslco e medlo um Lema Lransversal referenLe aos dlrelLos da crlana nos moldes dos
armeLros Currlculares naclonals

A|teraes no Cd|go C|v||

ArL 2o C arLlgo 1634 da Lel 10406 de 10/01/2002 passa a Ler segulnLe redao

ArL 1634 CompeLe aos pals quanLo pessoa dos fllhos menores
vll Lxlglr sem o uso de fora flslca moderada ou |moderada que lhes presLem obedlncla
respelLo e os servlos prprlos de sua ldade e condlo

ArL 3o LsLa lel enLrar em vlgor na daLa de sua publlcao

Argumentos a favor

LspeclallsLas aprovam a lel da almada C LexLo forLalece o dlrelLo da crlana e do
adolescenLe de serem educados e culdados sem o uso de casLlgos corporals ou de LraLamenLo
cruel orem concordam que a mudana da culLura de que uma 'palmadlnha a[uda na
educao alnda levar um Lempo para ser modlflcada ara a coordenadora do curso de
edagogla da uC (onLlflcla unlversldade CaLllca) Marla SLela SanLos Craclanl no e o
casLlgo que a[uda na consLlLulo da personalldade da crlana e do adolescenLe L necessrlo
que os adulLos Lenham a prLlca do dllogo asslm como os professores salbam exlglr o
respelLo verbal de seus alunos Agresso nunca a[udar comenLa C que esL em [ogo com
essa lel que complemenLa o LCA (LsLaLuLo da Crlana e do AdolescenLe) so quesLes culLurals
e prevenLlvas nas quals os governos Lero de se compromeLer com aes educaLlvas
expllcou a subsecreLrla naclonal de romoo dos ulrelLos da Crlana e do AdolescenLe
Carmen Cllvelra
A proflsslonal do governo federal sallenLa que os programas socloeducaLlvos devem
orlenLar pals professores crlanas e [ovens para uma manelra de dlsclpllnar sem agresses
ara lnlclar a lmplemenLao da nova culLura o governo federal lanar em breve a campanha
no baLa eduque em parcerla com 200 enLldades A pslqulaLra do ambulaLrlo da Crlana e
do AdolescenLe da unlfesp (unlversldade lederal de So aulo)Ana Carollna Coelho Mllanl
expllca que a aLlLude de dar uma palmada no fllho e uma manelra que apenas serve para
acalmar os pals 8aLer no a[uda a educar Cs Lraumas das crlanas que apanham fazem com
que elas se[am agresslvas com ouLras crlanas e se Lornem adulLos com a mesma fllosofla
errada com seus fllhos alerLou a pslqulaLra
um dos desaflos para os precursores dos Lrabalhos com crlanas e adolescenLes e
consegulr que os casos de espancamenLo se[am dlvulgados nos conselhos LuLelares e cenLros
de aLeno munlclpals rapldamenLe para que os Lrabalhos de orlenLao famlllar conslgam
combaLer a m prLlca Cuando um adulLo d uma palmada numa crlana d auLorlzao
para que ela resolva com seu amlgo no Lapa flnallzou a represenLanLe do governo federal

Argumentos contra

CuanLo mals se conversa com as pessoas mals se convence de que esLa hlsLrla de
que os pals preclsam de uma Lel das almadas" para saber como devem educar seus fllhos
no passa de uma grande bobagem Se por acaso esLa proposLa for aprovada como poder ser
cumprlda na prLlca?
L mals um noassunLo que esL gerando uma vlrou mancheLe de [ornal capa de
revlsLa Lema de pesqulsa Ludo lsso para qu? Alguem pode lmaglnar uma crlana lndo
delegacla de pollcla mals prxlma para denunclar os prprlos pals por Ler levado um Lapa na
bunda? L o delegado val l prender os pals? A !usLla val processlos e Llrarlhes o pLrlo
poder? C LexLo da lel defende o dlrelLo da crlana e do adolescenLe de serem educados e
culdados sem o uso de casLlgos corporals ou de LraLamenLo cruel ou degradanLe" ALe al esLa
Ludo de acordo mas so duas slLuaes bem dlferenLes 1raLamenLo cruel e degradanLe"
conLra qualquer pessoa e crlme [ prevlsLo em lel desde sempre Mas de que Llpo de casLlgo
corporal" esLa falando?
A [ulgar pelos resulLados das pesqulsas 72 dos pals brasllelros deverlam esLar na
cadela porque fol esLe o percenLual de enLrevlsLados que declararam [ Ler sofrldo algum
casLlgo flslco na vlda As mesmas pesqulsas mosLram que os pals esLo baLendo menos nos
fllhos se 72 [ levaram uns cascudos apenas 38 declararam que Lambem [ baLeram nos
fllhos ou se[a de uma gerao para ouLra a crlanada esL apanhando menos para andar na
llnha nem por lsso a vlolncla dlmlnulu Ao conLrrlo Lodas as esLaLlsLlcas lndlcam que de
ano para ano os brasllelros esLo respelLando menos a vlda alhela flcando mals vlolenLos
maLando mals por qualquer moLlvo ou sem moLlvo nenhum
ensase de que cabea desocupada pode Ler saldo esLa ldela que s serve para aLlar
os adversrlos do governo federal dandolhes munlo para acuslo de querer acabar com as
llberdades lndlvlduals ao lnLromeLer o LsLado na relao enLre pals e fllhos 1em cablmenLo? C
que se percebe ho[e e uma clara conLradlo enLre o mals longo perlodo na nossa hlsLrla
recenLe de respelLo s llberdades publlcas de expresso de organlzao pollLlcoparLldrla
rellglosa e soclal enquanLo se engendram resLrles s llberdades lndlvlduals como se lels
desLe Llpo pudessem nos fazer mals fellzes e saudvels L claro que Lodos so conLra qualquer
vlolncla praLlcada conLra crlanas mas para lsso [ exlsLe o Cdlgo enal que pune
severamenLe esLes crlmes ual a querer Llrar dos pals o dlrelLo de saber o que e melhor para
educar seus fllhos val uma longa dlsLncla
Lm Lodas as classes soclals o que Lem aconLecldo e uma crescenLe lenlncla dos pals
ao esLabelecer parmeLros sobre o que suas crlanas podem ou no fazer quals os dlrelLos e
os deveres para se vlver em socledade respelLando as lels [ exlsLenLes A malor prova dlsso e
o desrespelLo aos professores vlLlmas aLe de agresses dos alunos que se senLem proLegldos
pelos pals para fazer o que bem enLendem L lsso que acaba levando a assasslnaLos como o
que vlLlmou o fllho da aLrlz Clssa Culmares aLropelado duranLe um racha num Lunel
lnLerdlLado no 8lo de !anelro Cada um Lem seu [elLo de educar os fllhos lsso varla mulLo aLe
denLro de uma mesma famllla als e mes mulLas vezes dlscordam sobre os correLlvos que
devem apllcar quando os fllhos no os obedecem no querem esLudar ou comer no
cumprem horrlos no saem da frenLe da Lelevlso ou do vldeogame
uar um bellsco ou um Lapa na bunda colocar de casLlgo ou corLar a mesada? no
exlsLe uma recelLa pronLa que slrva para Lodos AnLes de Ludo e preclso Ler bom senso
dedlcar mals Lempo a conversar com os fllhos e educlos pelo exemplo o que os pals que
vlvem nas grandes cldades Lm felLo cada vez menos delxando Ludo por conLa das escolas
Asslm mulLas vezes o ulLlmo recurso que e o casLlgo acaba sendo o prlmelro L as crlanas
vo desconLar suas frusLraes e revolLas em clma dos professores que nada podem fazer
crlandose um clrculo vlcloso que nenhuma lel val corLar no sel qual a melhor soluo mas
no e cerLamenLe punlndo os pals com a Lel das almadas" que vamos melhorar o nlvel
educaclonal dos nossos [ovens e consLrulr uma socledade menos vlolenLa mals fraLerna