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JUSTIFICATIVA:
Temtica presente no cotidiano; Assunto naturalmente interessante; Velhos erros conceituais; Conhecimentos prvios equivocados; Garantirem uma vida saudvel; Ao compartilhada entre Arte & Cincia.
OBJETIVO GERAL:
Demonstrar, aos educandos, a importncia do conhecimento anatmico e fisiolgico dos seus prprios corpos para que estes adquirem um conhecimento necessrio para garantirem uma vida saudvel.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Exibir, na forma de desenho feito pelos prprios educandos, os seus prvios conhecimentos sobre o Corpo Humano; Fazer os educandos trabalharem em grupos e conseqentemente se relacionarem entre eles, fazendo com que eles se descubram como indivduos iguais entre si;
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Enumerar e identificar as estruturas anatmicas dos principais sistemas fisiolgicos do Corpo Humano e suas respectivas funes; Identificar e conhecer as principais doenas que acometem o Corpo Humano.
METODOLOGIA:
1 momento (Pesquisa); 2 momento (Desenhando o Corpo Humano); 3 momento (Recursos audiovisuais e Debates); 4 momento (Culminncia).
METODOLOGIA
RESULTADOS
SISTEMA NERVOSO
SIST. CIRCULATRIO
SISTEMA DIGESTRIO
SISTEMA DIGESTRIO
SISTEMA NERVOSO
SISTEMA DIGESTRIO
SISTEMA DIGESTRIO
40
Nervoso Locomotor
60
80
Circulatrio Excretor
CONCLUSES:
Diagnstico dos principais conhecimentos prvios do educandos; Conhecimento dos principais erros de conceito e dvidas em relao ao tema; Facilita o conhecimento e identificao do corpo humano, conseqentemente, melhoria da sade.