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Universidade Catlica Portuguesa Faculdade de Cincias Sociais

Mestrado em Formao e Comunicao Multimdia Exerccio de Avaliao

Num estabelecimento de ensino realizou-se um inqurito tendo-se obtido respostas em relao s seguintes variveis: nmero do aluno gnero raa estatuto scio- econmico tipo de escola classificao do teste de leitura classificao do teste de escrita classificao do teste de matemtica classificao do teste de cincias

Prope-se a criao de uma base de dados em SPSS correspondente aos dados fornecidos e a elaborao de um relatrio de anlise estatstica, em formato papel, no qual conste, entre outros: 1. Definio de hipteses de investigao. 2. Identificao das variveis envolvidas. 3. Descrio da amostra disponvel. 4. Construo de elementos de anlise, nomeadamente: i. Construir de tabelas de frequncias para as variveis: i. ii. ii. Raa Estatuto scio-econmico

Recodificar das variveis: cincias e leitura, criando novas variveis que as enquadrem em categorias.

iii.

Cruzar as variveis estatuto scio-econmico com a nova varivel cat_ciencias e determinar o nmero de alunos de baixo estatuto scio-econmico tm nota positiva.

Seminrio de Projecto I

Raquel Oliveira

Universidade Catlica Portuguesa Faculdade de Cincias Sociais

Mestrado em Formao e Comunicao Multimdia Exerccio de Avaliao

iv.

Criar uma nova varivel (media_arit) que corresponda ao clculo da mdia aritmtica das classificaes dos alunos.

v. vi.

Construir um diagrama circular para a varivel estatuto scio-econmico. Construir um grfico de barras que relacione as variveis ese com as cat_leit e cat_cien.

vii. viii. ix.

Cruzar as variveis raa com a media_arit. Calcular as medidas descritivas adequadas para a varivel cincias. Apresentar, comparativamente, o diagrama de extremos-quartis para as variveis: escrita, mat e cincias.

x. xi.

Estudar a correlao existente entre as variveis, mat e cincias. Justificar-se- um ajustamento linear? Em caso afirmativo apresente a recta de regresso e represente-a graficamente.

5. Outros elementos que considere relevantes. 6. Concluses

Bom Trabalho!

Seminrio de Projecto I

Raquel Oliveira

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