Dirio da Repblica, 1. srie N.

. 253 31 de Dezembro de 2010 as competncias em matria de prestao de servios nos domnios do recrutamento e seleco de pessoal, as quais se manteriam na DGAEP at que fossem criadas, na Empresa de Gesto Partilhada de Recursos da Administrao Pblica, E. P. E. (GeRAP), as condies para o exerccio das mesmas, como decorre do disposto no artigo 10. do Decreto Regulamentar n. 22/2007, de 22 de Maro. Posteriormente, assumiu tambm as competncias de entidade especializada pblica no mbito da aplicao dos mtodos de seleco designadamente a avaliao psicolgica e a entrevista de avaliao de competncias, nos termos previstos no n. 2 do artigo 10. da Portaria n. 83-A/2009, de 22 de Janeiro. Decorridos que se encontram mais de trs anos e meio e encontrando-se criadas as condies para que a GeRAP assuma, nos termos da alnea a) do n. 1 do artigo 5. do Decreto-Lei n. 25/2007, de 7 de Fevereiro, as competncias em matria de prestao de servios de apoio tcnico e administrativo na rea de recrutamento e seleco de pessoal, importa agora dar cumprimento ao disposto no citado artigo 10. do Decreto Regulamentar n. 22/2007, de 22 de Maro, fazendo cessar o funcionamento do Departamento de Recrutamento e Seleco da DGAEP, a que se refere o n. 7. da Portaria n. 906/2004, de 26 de Julho, mantido em vigor at transio das competncias para a GeRAP. Assim: Ao abrigo do disposto no n. 2 do artigo 10. do Decreto Regulamentar n. 22/2007, de 29 de Maro, manda o Governo, pelo Ministro de Estado e das Finanas, o seguinte: Artigo 1.
Incio do exerccio de competncias

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Artigo 4.
Disposies revogatrias

So revogados: a) O n. 7. da Portaria n. 906/2004, de 26 de Julho; b) O artigo 9. da Portaria n. 350/2007, de 30 de Maro. Artigo 5.

Entrada em vigor

1 A presente portaria entra em vigor no dia 15 de Janeiro de 2011, sem prejuzo do disposto no nmero seguinte. 2 O artigo 3. entra em vigor no dia seguinte ao da publicao da presente portaria. O Ministro de Estado e das Finanas, Fernando Teixeira dos Santos, em 27 de Dezembro de 2010.

MINISTRIOS DAS FINANAS E DA ADMINISTRAO PBLICA E DA EDUCAO

Portaria n. 1333/2010
de 31 de Dezembro

1 Nos termos do n. 1 do artigo 10. do Decreto Regulamentar n. 22/2007, de 29 de Maro, a Empresa de Gesto Partilhada de Recursos da Administrao Pblica, E. P. E. (GeRAP), assume o exerccio das competncias previstas na alnea a) do n. 1 do artigo 5. do Decreto-Lei n. 25/2007, de 7 de Fevereiro, a partir da data de entrada em vigor da presente portaria. 2 A GERAP assume igualmente as competncias de entidade especializada pblica nos termos do disposto no n. 2 do artigo 10. da Portaria n. 83-A/2009, de 22 de Janeiro. Artigo 2.
Departamento de Recrutamento e Seleco

Com a entrada em vigor da presente portaria concretiza-se a extino do Departamento de Recrutamento e Seleco (DRSP) da Direco-Geral da Administrao e do Emprego Pblico (DGAEP), previsto na Portaria n. 906/2004, de 26 de Julho, mantido em funcionamento nos termos do artigo 9. da Portaria n. 350/2007, de 30 de Maro. Artigo 3.
Afectao de recursos

A transio de recursos da DGAEP para a GeRAP, nos termos da presente portaria, feita por despacho do Ministro de Estado e das Finanas, que determina a data da sua entrada em vigor.

A Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro, que estabelece o sistema integrado de gesto e avaliao do desempenho na Administrao Pblica (SIADAP), prev que, em razo das atribuies e organizao dos servios, das carreiras ou de necessidades especficas da respectiva gesto, possam ser realizadas adaptaes ao SIADAP, sem prejuzo do que nela se dispe em matria de princpios e objectivos, de avaliao do desempenho baseada na confrontao entre objectivos fixados e resultados obtidos, bem como no que respeita a diferenciao de desempenhos, respeitando o nmero mnimo de menes de avaliao e o valor das percentagens mximas estabelecidas. A singularidade da misso e atribuies cometidas s escolas e aos centros de formao de associaes de escolas, cuja organizao e funcionamento assentam no ano escolar, com incio a 1 de Setembro, bem como a especificidade do perfil daqueles que a exercem funes de gesto e administrao, justificam a adaptao do SIADAP, em especial no que se refere calendarizao do procedimento de avaliao do desempenho e sua compatibilizao com o disposto no Estatuto da Carreira Docente dos Educadores de Infncia e Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio (ECD), designadamente em matria dos requisitos nele estabelecidos para a progresso na carreira. Foram ouvidos o Conselho das Escolas e as associaes representativas dos directores de escolas e dirigentes escolares. Foram observados os procedimentos decorrentes da Lei n. 23/98, de 26 de Maio. Assim: Ao abrigo do disposto no n. 3 do artigo 3. da Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro, e no n. 4 do artigo 9. e no artigo 31. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de

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Dirio da Repblica, 1. srie N. 253 31 de Dezembro de 2010 5 As referncias a ano civil contidas na Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro, entendem-se feitas, para efeitos da presente portaria, ao perodo de dois anos escolares. Artigo 5.
Avaliadores

23 de Junho, manda o Governo, pelos Ministros de Estado e das Finanas e da Educao, o seguinte: Artigo 1.
Objecto e mbito de aplicao

A presente portaria estabelece as regras aplicveis avaliao do desempenho dos docentes que exercem funes de gesto e administrao em estabelecimentos pblicos de educao pr-escolar e de ensino bsico e secundrio, bem como em centros de formao de associaes de escolas. Artigo 2.
Directores, subdirectores e adjuntos e membros de comisses administrativas provisrias

1 Compete ao director regional de educao avaliar: a) Os directores de agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas; b) Os presidentes das comisses administrativas provisrias; c) Os directores dos centros de formao das associaes de escolas. 2 So avaliados pelo director do agrupamento de escola ou escola no agrupada os subdirectores e os adjuntos, sendo os vogais das comisses administrativas provisrias avaliados pelo respectivo presidente. 3 A competncia referida no n. 1 s pode ser delegada em titular de cargo de direco superior de 2. grau. Artigo 6.
Parmetros de avaliao

So avaliados pelo sistema integrado de gesto e avaliao do desempenho na Administrao Pblica (SIADAP), aprovado pela Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro, com as adaptaes constantes da presente portaria, os docentes que exercem as seguintes funes: a) Director de agrupamento de escolas ou escola no agrupada, subdirector e adjunto; b) Presidente e vogal de comisso administrativa provisria de agrupamento de escola ou escola no agrupada; c) Director de centro de formao de associao de escolas. Artigo 3.
Outras funes de administrao

A avaliao do desempenho efectua-se com base nos seguintes parmetros: a) Objectivos, tendo por base os indicadores de medida fixados em termos de eficcia, eficincia e qualidade; b) Competncias de liderana, de viso estratgica, de representao externa e de gesto demonstradas. Artigo 7.
Fixao de objectivos

1 avaliao do desempenho dos docentes que exercem funes de coordenador de estabelecimento, de director e de coordenador de centro de novas oportunidades aplica-se o Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho, sem prejuzo do disposto nos nmeros seguintes. 2 A avaliao do desempenho dos docentes referidos no nmero anterior compete ao director do agrupamento de escolas ou escola no agrupada ou ao presidente da respectiva comisso administrativa provisria. 3 Para efeitos do disposto no artigo 9. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho, sempre que os docentes referidos no n. 1 no tenham componente lectiva no seu horrio -lhes aplicvel o disposto nos artigos 3. a 6. da Portaria n. 926/2010, de 20 de Setembro. Artigo 4.
Periodicidade

1 Entende-se por objectivos o parmetro de avaliao que traduz a previso dos resultados que se pretendem alcanar. 2 Os objectivos so definidos tendo por base: a) Para o director de agrupamento de escolas ou escola no agrupada, o projecto educativo de escola, os planos anuais e plurianuais de actividades e o projecto de interveno na escola; b) Para o presidente e vogais de comisso administrativa provisria, subdirector e adjunto, o projecto educativo de escola e os planos anuais e plurianuais de actividades; c) Para o director do centro de formao de associao de escolas, o projecto de formao e actuao do centro de formao. 3 Os objectivos so definidos de forma quantificada e calendarizados de acordo com os indicadores de desempenho aplicveis aos resultados esperados. 4 Sempre que o avaliado exera funes lectivas, os objectivos definidos contemplam tambm essa funo. 5 O nmero de objectivos a fixar pode variar entre trs e cinco. 6 Os objectivos so fixados pelo avaliador mediante proposta do avaliado. 7 A avaliao dos resultados obtidos corresponde ao grau de cumprimento de cada objectivo fixado, de

1 A avaliao do desempenho prevista na presente portaria efectuada de dois em dois anos, correspondendo ao ciclo avaliativo estabelecido no Estatuto da Carreira Docente dos Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio (ECD). 2 A avaliao do desempenho ao abrigo da presente portaria pressupe o exerccio das funes referidas no artigo 1. pelo perodo mnimo de um ano escolar. 3 Quando, no ciclo avaliativo, o docente s exerce aquelas funes no primeiro ano, a avaliao do desempenho realizada nos termos do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho, sendo ponderados elementos referentes s funes exercidas no primeiro ano. 4 Quando o docente s exerce as funes referidas no artigo 1. no segundo ano do ciclo avaliativo, os elementos relativos ao primeiro ano do ciclo so considerados para efeitos do disposto nos n.os 1 e 2 e no artigo 12.

Dirio da Repblica, 1. srie N. 253 31 de Dezembro de 2010 acordo com os respectivos indicadores, e expressa em trs nveis: a) Objectivo superado, a que corresponde uma pontuao de 5; b) Objectivo atingido, a que corresponde uma pontuao de 3; c) Objectivo no atingido a que corresponde uma pontuao de 1. 8 A pontuao final a atribuir ao parmetro objectivos a mdia aritmtica, arredondada s milsimas, das pontuaes obtidas na avaliao de cada objectivo. Artigo 8.
Competncias

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1 Entende-se por competncias o parmetro de avaliao que traduz o conjunto de conhecimentos, capacidades de aco e comportamento necessrios para o desempenho eficiente e eficaz adequado ao exerccio das funes em avaliao. 2 As competncias a avaliar integram-se nos domnios da liderana, viso estratgica, gesto e administrao escolar ou, no caso dos directores dos centros de formao de associao de escolas, de gesto da formao e representao externa. 3 O parmetro competncias assenta em competncias propostas pelo avaliado, em nmero no inferior a cinco, escolhidas de entre a lista de competncias referida no n. 6 do artigo 36. da Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro. 4 A avaliao de cada competncia expressa em trs nveis: a) Competncia demonstrada a nvel elevado, a que corresponde uma pontuao de 5; b) Competncia demonstrada, a que corresponde uma pontuao de 3; c) Competncia no demonstrada ou inexistente, a que corresponde uma pontuao de 1. 5 A pontuao final a atribuir ao parmetro competncias a mdia aritmtica, arredondada s milsimas, das pontuaes obtidas na avaliao de cada competncia. Artigo 9.
Avaliao final

4 Nos termos do n. 2 do artigo 37. da Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro, a atribuio da meno qualitativa de Desempenho relevante , por iniciativa do avaliado ou do avaliador, objecto de apreciao pelo conselho coordenador da avaliao para efeitos de eventual reconhecimento de mrito, significando Desempenho excelente. 5 A atribuio da avaliao final de Desempenho relevante e o reconhecimento de Desempenho excelente esto sujeitos s percentagens mximas estabelecidas no n. 5 do artigo 37. da Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro. 6 Na avaliao do desempenho do director e do presidente da comisso administrativa provisria devem ser tomados em considerao os relatrios finais de execuo dos planos de actividades e respectiva apreciao pelo conselho geral do agrupamento de escolas ou escola no agrupada a que se refere o artigo 13. do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril. Artigo 10.
Conselho coordenador da avaliao

1 Junto de cada direco regional de educao funciona um conselho coordenador da avaliao. 2 Sem prejuzo do previsto no respectivo regulamento de funcionamento, so competncias do conselho coordenador da avaliao: a) Garantir o rigor da aplicao do disposto na presente portaria; b) Validar as avaliaes de Desempenho relevante e Desempenho inadequado e reconhecer o Desempenho excelente. 3 Integram o conselho coordenador da avaliao: a) O director regional de educao respectivo, ou o seu substituto legal, que preside; b) Trs directores ou presidentes de comisses administrativas provisrias eleitos, de entre eles, pelos directores e presidentes das comisses administrativas provisrias dos agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas da circunscrio territorial da direco regional de educao; c) O representante regional dos directores dos centros de formao de associaes de escolas da circunscrio territorial da direco regional de educao. 4 O conselho coordenador da avaliao aprova o respectivo regulamento de funcionamento. Artigo 11.
Calendarizao

1 A avaliao final a mdia ponderada, arredondada s milsimas, das pontuaes obtidas nos dois parmetros. 2 Para o clculo da avaliao final atribuda uma ponderao de 50 % ao parmetro objectivos e uma ponderao de 50 % ao parmetro competncias. 3 A avaliao final expressa em menes qualitativas em funo da pontuao final obtida, de acordo com o n. 1, nos seguintes termos: a) Desempenho relevante, correspondendo a uma avaliao final de 4 a 5; b) Desempenho adequado, correspondendo a uma avaliao final de 3 a 3,999; c) Desempenho inadequado, correspondendo a uma avaliao final de 1 a 2,999.

A calendarizao do procedimento de avaliao a seguinte: a) No primeiro ano do ciclo de avaliao: i) Apresentao, pelo avaliado ao avaliador, da proposta de objectivos, at 31 de Outubro; ii) Fixao dos objectivos pelo avaliador, at 30 de Novembro; b) Aps a concluso do segundo ano do ciclo de avaliao: i) At 30 de Setembro, apresentao, pelo avaliado ao avaliador, de relatrio sinttico de auto-avaliao, com

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Dirio da Repblica, 1. srie N. 253 31 de Dezembro de 2010 c) Auto-avaliao efectuada pelo avaliado, incidindo sobre as funes exercidas e actividades realizadas durante o ciclo avaliativo, nomeadamente o seu contributo para a prossecuo dos objectivos e metas da escola e, no caso dos directores dos centros de formao de associao de escolas, do plano de formao. 2 Cada um dos elementos referidos no nmero anterior avaliado com uma pontuao de 1 a 5, sendo a avaliao final o resultado da respectiva mdia ponderada, nos seguintes termos: a) Ao conjunto dos elementos referidos na alnea a) atribuda uma ponderao de 15 %; b) Ao elemento referido na alnea b) atribuda uma ponderao de 35 %; c) Ao elemento referido na alnea c) atribuda uma ponderao de 50 %; 3 A avaliao do desempenho realizada ao abrigo dos nmeros anteriores subordina-se ao disposto no n. 5 do artigo 9., aplicando-se o n. 2 do artigo 12. correspondncia entre a avaliao atribuda e as menes qualitativas e classificaes previstas no ECD. 4 O procedimento de avaliao regista-se em suporte digital, atravs de aplicao electrnica disponibilizada para o efeito pela Direco-Geral dos Recursos Humanos da Educao. 5 A calendarizao do procedimento previsto no presente artigo obedece aos seguintes prazos mximos: a) Apresentao facultativa do pedido de observao de aulas ou, na situao prevista no n. 3 do artigo 12., comunicao da inteno de realizao do trabalho, at 31 de Janeiro de 2011; b) Apresentao, pelo avaliado, dos elementos referidos no n. 1, at 30 de Setembro de 2011; c) Avaliao e comunicao final ao avaliado, at 30 de Outubro de 2011; d) Concluso do procedimento, incluindo eventuais reclamaes e recursos, at 31 de Dezembro de 2011. Artigo 15.
Disposies finais

base nos parmetros de avaliao definidos, anexando o relatrio final de execuo dos planos anuais e plurianual de actividades, nos casos previstos no n. 6 do artigo 9.; ii) At 31 de Outubro, comunicao da proposta de avaliao ao avaliado; iii) At 31 de Dezembro, concluso do procedimento de avaliao, incluindo deciso de reclamaes e recursos. Artigo 12.
Efeitos

1 A avaliao do desempenho atribuda nos termos da presente portaria tem os efeitos previstos no Estatuto da Carreira Docente, nomeadamente nos artigos 41. e 48. 2 A correspondncia entre a avaliao atribuda ao abrigo da presente portaria e a classificao e as menes qualitativas estabelecidas no artigo 46. do Estatuto da Carreira Docente, na redaco dada pelo Decreto-Lei n. 75/2010, de 23 de Junho, faz-se nos termos do n. 4 do despacho n. 18020/2010, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, de 3 de Dezembro de 2010. 3 Para efeitos de progresso ao 3. e ao 5. escales, sempre que o avaliado esteja dispensado de componente lectiva, aplica-se o disposto no artigo 1., no n. 1 do artigo 3., nos artigos 4. e 6. e no n. 2 do artigo 7. da Portaria n. 926/2010, de 20 de Setembro, tendo o jri previsto no n. 1 do artigo 3. a seguinte composio: a) Director regional de educao, que preside, ou um dirigente da direco regional de educao por ele designado; b) Um especialista de reconhecido mrito na rea de incidncia do trabalho; c) Um docente do ensino no superior, de preferncia de agrupamento de escolas ou escola no agrupada do mesmo concelho ou de concelho limtrofe, indicado pelo avaliado. Artigo 13.
Reclamao e recurso

1 O avaliado pode apresentar reclamao escrita no prazo de 10 dias teis contados da notificao da atribuio da avaliao final. 2 A deciso da reclamao proferida no prazo mximo de 15 dias teis. 3 Da deciso da atribuio da avaliao final, bem como da deciso da reclamao, cabe recurso para o membro do Governo responsvel pela rea da educao, a interpor no prazo de 10 dias teis contados da notificao do interessado. 4 A deciso do recurso proferida no prazo mximo de 10 dias teis contados da data da sua interposio. Artigo 14.
Disposies transitrias

1 A aplicao do disposto no n. 5 do artigo 9. faz-se nos termos estabelecidos por despacho conjunto dos membros do Governo responsveis pelas reas da Administrao Pblica e da educao. 2 Em tudo o que no esteja regulado na presente portaria aplicvel o regime constante da Lei n. 66-B/2007, de 28 de Dezembro, para a avaliao do desempenho dos dirigentes intermdios. Artigo 16.
Entrada em vigor

1 A avaliao do desempenho dos docentes referidos no artigo 2., relativa ao ciclo avaliativo 2009-2011, faz-se mediante ponderao dos seguintes elementos: a) Habilitaes acadmicas e profissionais do avaliado; b) Percurso profissional do avaliado, incluindo os cargos pedaggicos e de gesto exercidos, e valorizao curricular, abrangendo a formao profissional;

A presente portaria entra em vigor no dia da sua publicao. Em 23 de Dezembro de 2010. O Ministro de Estado e das Finanas, Fernando Teixeira dos Santos. A Ministra da Educao, Maria Isabel Giro de Melo Veiga Vilar.