PROPOSTAS PARA O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS - CAMPUS SALINAS QUADRINIO 2012 - 2016

SALINAS, MAIO DE 2012

VOTE NA RENOVAO!

Professora PhD Maria Araci Magalhes

Graduada em Geografia pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Mestrado e Doutorado pela Universidade Federal de Uberlndia (UFU). PhD pela Universidade do Minho Guimares/Portugal (UMINHO). Revisora de Peridicos Cientficos da UFU. Professora efetiva do IFNMG h 17 anos. No Campus Salinas j atuou como coordenadora de alguns eventos como: 1 Gincana Cultural da Escola Agrotcnica Federal de Salinas (2005), 1 Gincana Cultural e Seminrio de Plantas Medicinais (2005), 1 Jornada Tecnolgica (2007), IV Seminrio Integrado de Meio Ambiente de Salinas e Regio (2007). J participou e coordenou projetos na rea Ambiental e Sade Humana e tem publicaes de vrios trabalhos em congressos e eventos. autora e organizadora do livro A Histria e o Ambiente do Municpio de Salinas-MG, alm de ter a participao outras obras bibliogrficas. J foi Membro-efetivo e Vice-Presidente do Conselho Municipal de Meio Ambiente CMMA (2008-9), 1 presidenta e uma das fundadoras da Associao de Artesos de Salinas e Regio (2000), uma das fundadoras do Grupo de Teatro Cores da Vida do Campus Salinas (1997). Vice-presidente do SINASEFE Seo Salinas (2000-2002).
Endereo para acessar Currculo pela Plataforma Lattes: http://lattes.cnpq.br/0179134107701030 E-mail: araci.magalhaes@ifnmg.edu.br

Professor MSc. Thiago Moreira dos Santos

Graduado em Medicina Veterinria pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestrado pela UFMG. Doutorando pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Professor efetivo do IFNMG h 6 anos. No Campus Salinas j atuou como coordenador e consultor de projetos na rea de Indstrias de Alimentos, alm de participar na organizao de eventos como: I Jornada Tecnolgica da EAFSALINAS (2007) e I Seminrio de Iniciao Cientfica do IFNMG e 1 Mostra de Trabalhos Cientficos do IFNMG (2012). Tem artigos completos publicados em peridicos cientficos e vrios trabalhos em congressos e eventos, principalmente nas reas de Controle de Qualidade de Produtos de Origem Animal e Microbiologia. Tem experincia como avaliador em Bancas Examinadoras de Concurso Pblico e Trabalhos de Concluso de Curso de Graduao, alm de ser orientador de TCC de graduao e Iniciao Cientfica. Selecionado entre os melhores trabalhos na rea de Cincias Biolgicas e Agrrias (Semana de Iniciao Cientfica UFMG - 2002 e 2003). Finalista Regional do Prmio Tcnico Empreendedor MEC/MAPA/SEBRAE (2008 e 2009). Endereo para acessar Currculo pela Plataforma Lattes: http://lattes.cnpq.br/1713236169589894 E-mail: thiago.moreira@ifnmg.edu.br

Precisamos de seu apoio para levar adiante nossas propostas. preciso, possvel e temos como fazer".

APRESENTAO
Nos ltimos anos, o IFNMG viveu uma situao de grande instabilidade, provocada por sucessivas mudanas e pela adaptao ao novo modelo de Instituio de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico. A chegada de novos servidores e novos estudantes nos fez refletir sobre a necessidade de uma gesto inovadora, participativa, democrtica, descentralizada, tica e transparente. Assim sendo, a intensidade dos debates deve, agora, dar lugar concretizao do Plano Estratgico para o quadrinio 2012-2016, projetado com a participao efetiva de todos os segmentos da nossa Instituio. Este Plano Estratgico da nova gesto do IFNMG Campus Salinas consagra os ideais no que tange aos princpios de ORGANIZAO, MODERNIZAO, DEMOCRATIZAO e TRANSPARNCIA. Acreditamos que a comunidade escolar deve ter acesso, todo o tempo, s informaes referentes s aes da direo e atividades ocorridas no meio educacional, tais como: divulgao de organograma e ocupao de cargos e funes; eventos internos e externos; atribuies e direitos de cada servidor. Sendo assim, criaremos um Sistema de Ouvidoria que ter um papel decisivo na coeso institucional. Tal sistema concretizar, na prtica, a dinamizao e a capacidade de realizao de uma gesto tica, participativa, democrtica e transparente. Este planejamento foi realizado por vrias pessoas (professores, servidores, estudantes, pais e comunidade) visando garantia de que as contribuies, em todas as reas pudessem ser contempladas neste primeiro momento. Posteriormente, aprofundaremos a reflexo sobre o "Programa de Ao" do Campus Salinas, discutindo com a comunidade os rumos que queremos para o nosso Campus nos prximos anos. A nossa candidatura Direo busca uma eleio harmnica com o ideal de mudana e renovao.

DEMOCRACIA
Tendo como apoio o pensamento da filsofa e historiadora Marilena Chau, entendemos que as determinaes constitutivas do conceito de DEMOCRACIA so as ideias de conflito, abertura e rotatividade: Conflito - se a democracia supe o pensamento divergente, isto , os mltiplos discursos, ela tem que admitir uma heterogeneidade essencial. Ento, o conflito inevitvel. A palavra conflito sempre teve sentido pejorativo, como algo que devesse ser evitado a qualquer custo. Ao contrrio, divergir inerente a uma sociedade pluralista. O que a sociedade democrtica deve fazer com o conflito trabalhlo, de modo que, a partir da discusso, seja encontrada a possibilidade de super-lo. assim que a verdadeira histria se faz, nessa aventura em que o homem se lana em busca do possvel a partir dos imprevistos. Abertura significa que na democracia a informao deve circular livremente e a cultura no privilgio de poucos. A circulao no se reduz ao mero consumo de informao e cultura, mas significa produo de cultura, que se enriquece nesse processo. Rotatividade significa tornar o poder na democracia o lugar vazio por excelncia, sem privilgio de um grupo ou classe. permitir que todos os setores da sociedade possam ser legitimamente representados.

PILARES: Renovao, Democracia, Descentralizao (Autonomia)

As Aes que compem a nossa Proposta de Trabalho pautam-se em 03 diretrizes Ampliao contnua da excelncia acadmica relacionada formao dos Ensinos Bsico, Tcnico e Tecnolgico; Aplicao de polticas capazes de transformar a excelncia acadmica em efetivo instrumento para a transformao social, identificando problemas e demandas sociais a fim de construir as competncias necessrias para propor respostas eficazes e/ou estabelecer relaes de parceria; Inovao na gesto institucional. Excelncia educacional com compromisso social e sustentvel, com a implantao de processos gerenciais que se traduzam em resultados concretos.

Nossa Misso Promover uma educao pblica de excelncia por meio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso, interagindo pessoas, conhecimentos e tecnologias, visando proporcionar a ampliao do desenvolvimento bsico, tcnico e tecnolgico da regio norte mineira.

Nossa Viso Ser uma instituio reconhecida regional, nacional e internacionalmente por sua qualidade e excelncia educacional e pela eficincia, confiana e respeitabilidade.

Nossos Princpios e Valores O ensino, a pesquisa e a extenso como foco principal; O estudante o foco de todas as nossas aes e sujeito do seu prprio desenvolvimento; O sucesso no ensino depende da sintonia e da parceria entre a escola e a vida do estudante fora dela; O Campus Salinas uma Instituio dinmica. Deve sempre se aperfeioar e se adaptar ao seu tempo e comunidade que atende; Comportamento tico: respeito e observncia ao cdigo de tica das categorias profissionais da Instituio; Ouvir e valorizar os servidores e discentes, com vistas a propiciar uma melhor qualidade de trabalho e estudo; Estimular o relacionamento interpessoal e esprito de equipe; Evidenciar as competncias profissionais capacitao permanente dos servidores; e viabilizar a

Buscar avanos tecnolgicos nas reas que se fizerem necessrias, com ampliao de convnios e parcerias regionais, nacionais e internacionais; Promover a responsabilidade no contexto socioambiental; Estabelecer relaes concretas atravs do livre dilogo; Respeitar a diversidade e acreditar no potencial de cada um; Construir coletivamente o Saber, o Fazer e, sobretudo, o Ser.

Poltica Administrativa
Diretrizes Gerais Viabilizar a descentralizao oramentria com planejamento participativo de forma a atender s necessidades dos setores, com definio de ordem das prioridades, considerando o impacto na consecuo das metas estabelecidas. Obs: Os grupos de planejamento sero formados por servidores interessados e eleitos por seus pares; Estudar modificaes no organograma do Campus e propiciar a transparncia na ocupao de cargos comissionados; Projetar, atravs de um estudo detalhado (a ser realizado pelo Departamento de Desenvolvimento Educacional (DDE), juntamente com professores e tcnicos responsveis pelas Unidades Educativas de Produo (UEPs)) um planejamento de modernizao, visando reduo de custos, dinamizao do processo ensino-aprendizagem e atendimento s demandas; Facilitar o acesso da comunidade s informaes sobre a aplicao dos recursos e a execuo financeira. Tornando pblica a evoluo oramentria, atravs do site e murais do Instituto; Instituir um Sistema de Ouvidoria (caixa de sugestes, email, site, etc.) sob coordenao da chefia de gabinete; Estabelecer uma comunicao dinmica em todos os setores da Instituio (resposta a protocolos, ampliao do sistema de ramais e atualizao dinmica do site, entre outros); Na relao da Instituio com os estudantes, abrir canais de dilogo incentivando a livre expresso e manifestao (Rdio Campus Salinas, Jornal Campus Salinas).

Segurana e Preservao Patrimonial Definir um local para centralizar as aes do Setor de Vigilncia, dotando-o com infraestrutura fsica e equipamentos adequados para notificao, planejamento de aes e de comunicao interna (rdio transmissores); Disponibilizar um veculo oficial para as rondas noturnas e emergncias, tais como o socorro a estudantes; Modificar o sistema de acesso s dependncias do Campus (diuturnamente), com relao a visitantes externos e prestadores de servios (txi e mototxi); Utilizar um sistema de identificao de visitantes (crach de identificao e controle de acesso de veculos); Criar sistema de comunicao eficiente entre as Diretorias/Coordenadorias e o Setor de Vigilncia do Campus para notificao de eventos, presena de autoridades, visitas tcnicas, alojamento de trnsito.

Gerenciamento de Compras e Estoques Criar mecanismos dinmicos para aquisio de insumos necessrios aos setores de ensino, pesquisa, extenso e produo, planejando com maior antecedncia, atendendo s necessidades de forma gil; Criar mecanismos para estabelecer, de forma contnua, um programa de manuteno preventiva de veculos, tratores e equipamentos industriais atravs de planejamento anual.

Implantao de uma Poltica Ambiental Adequar os sistemas de produo, ensino e pesquisa s leis ambientais vigentes (Ex.: resduos laboratoriais, dejetos animais, resduos abatedouro, entre outros); Criar setor de administrao de resduos orgnicos e no orgnicos com metas de aproveitamento do quantitativo gerado; Implantar viveiros certificados para produo de mudas de acordo com as demandas; Retomar a poltica de coleta seletiva do lixo; Estimular a prtica de compostagem para os resduos gerados pelo refeitrio e pelas UEPs. Planejamento de Obras e Reformas Elaborar, no primeiro ano de mandato, um plano diretor com a definio das necessidades de infraestrutura dos cursos instalados e previstos; Elaborar projetos de reformas, obras e vias de acesso de acordo com um planejamento participativo e com previso de futuras expanses; Estruturar uma nova entrada institucional com via dupla, urbanizada (com retirada dos buracos, pavimentao e criao de passeios para pedestres); Implantar programas de ambincia e paisagismo no Campus, com colocao de lixeiras, bancos e criao de locais de convivncia como um bosque ao redor do lago, quiosques; Implantar uma Academia Livre nas reas arborizadas das adjacncias do prdio acadmico; Construir um complexo esportivo com Ginsio Poliesportivo coberto, quadras, academia de ginstica, entre outros, estimulando assim a prtica de diversas modalidades esportivas; Construir um Auditrio Central para eventos;
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Construir salas de aula interativas que proporcionem uma integrao das diversas reas do conhecimento, numa perspectiva transdisciplinar de ensino; Climatizar todas as salas da Instituio, com instalao de ventiladores, cortinas, entre outros; Implantar um fornecimento de gua tratada de qualidade e prpria ao consumo humano; Otimizar a infraestrutura existente na instituio para ampliar a atividade dos setores produtivos.

Captao de Recursos Externos Realizar uma gesto junto ao MEC, parlamentares e instituies (pblico-privada) com objetivo de captar recursos extra-oramentrios para atender demanda reprimida por obras e reformas gerais.

Poltica de Recursos Humanos

Diretrizes Gerais Valorizar o Servidor como Agente de Transformao Social; Estimular a promoo da sade e qualidade de vida dos servidores; Qualificar os servidores para atendimentos emergenciais bsicos (primeiros socorros); Desenvolver um calendrio comemorativo que contemple datas que proporcionem a integrao entre os servidores e discentes (Dia do Trabalhador, Dia do Servidor Pblico, Dia do Professor, Dia do Estudante; Dia das Profisses); Aprimorar o processo de avaliao institucional e de estgio probatrio viabilizando infraestrutura (sala, arquivos, etc.) e investimentos para o trabalho das comisses prprias (Comisso Prpria de Avaliao (CPA); Comisso Prpria de Progresso Docente (CPPD); Comisso Prpria de Progresso de Tcnicos Administrativos de Ensino (CPPTAE)); Promover a segurana no trabalho por meio da validao da Comisso Interna de Preveno de Acidentes (CIPA); Utilizar uma identificao funcional para os servidores, com o nome, foto e cargo/funo do servidor.

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Poltica Estudantil
Diretrizes Gerais Liberar o acesso de internet wireless em todo o Campus; Disponibilizar um Espao Informatizado para os estudantes realizarem pesquisas e trabalhos acadmicos em horrios extraclasse, com superviso de monitores; Criar um carto nico de identificao estudantil que contenha informaes do estudante e que possa ser creditado para uso no refeitrio, biblioteca, reprografia e outros servios do Instituto; Propiciar intercmbio acadmico-cientfico nacional e internacional (Ex.: Bolsa Erasmus, graduao sanduche, entre outras); Incentivar a representao estudantil junto s instncias de deciso do IFNMG Campus Salinas, propiciando aos movimentos estudantis (Grmio Estudantil, Diretrio Acadmico e Centros Acadmicos) condies funcionais de infraestrutura; Fomentar e implantar um Cursinho Pr-Vestibular para preparar os alunos do ensino mdio para o processo seletivo do IFNMG e de outras instituies; Viabilizar a reforma e ampliao do refeitrio para atender de forma satisfatria a comunidade escolar; Implementar, em carter emergencial, programas de bolsas de treinamento, monitoria e tutoria; Criar um Programa de Sade Institucional, onde todos os estudantes passaro por exames clnicos e uma triagem mdica e odontolgica; Implantar um Programa de Educao em Sade, com orientaes comunidade estudantil sobre temas relevantes como: sade bucal, nutrio e sade, preveno em sade, DSTs, sexualidade, dependncia qumica, entre outros.
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Assitncia Estudantil Viabilizar e promover um transporte escolar gratuito Passe Livre para estudantes do IFNMG Campus Salinas; Incluir no processo seletivo, em carter prioritrio, o critrio socioeconmico para acesso s vagas no Internato; Promover a acessibilidade no Campus e apoiar as polticas de incluso social; Facilitar as atividades a serem desenvolvidas pelo NAPNE (Ncleo de Atendimento s Pessoas com Necessidades Especficas); Equipar adequadamente o setor de assistncia psicopedaggica com os instrumentos e materiais necessrios para atender aos discentes e a seus familiares.

Residncia Estudantil Transformar o atual alojamento em Residncia Estudantil, reformulando os espaos, tornando-o uma extenso dos lares; Avaliar a viabilidade de ampliao da Residncia Estudantil para atender a demanda dos estudantes em geral (masculino e feminino); Disponibilizar armrios para os estudantes.

Formandos e Egressos Criar uma Comisso de Cerimonial responsvel pela organizao dos eventos da instituio, como formaturas e etc.; Realizar o Encontro de Egressos e criar o Portal do Egresso.

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Vida Estudantil Criar o Ncleo de Assuntos Culturais (NAC) com o objetivo de fomentar as aes do Grupo de Teatro e criao de grupos de danas regionais, de salo e outras formas de expresses culturais. O NAC ser responsvel tambm pela realizao de atividades comemorativas de datas importantes (Dia da rvore, Dia do Meio Ambiente, Dia da Conscincia Negra, dentre outras). O NAC implantar o Projeto Cinema no Campus, com a realizao peridica de sesses de cinema, com temas culturais, polticos e educativos de forma a integrar a comunidade acadmico-estudantil e intercampus; Criar Ncleo de Esportes e Eventos (NEVE) cujo objetivo ser promover o desenvolvimento de atividades esportivas, bem como a organizao de competies, torneios, gincanas, entre outros. Criar o Livro Anual para retratar a histria do Campus.

Poltica Pedaggica
Diretrizes Gerais Consolidar os cursos tcnicos e superiores dotando-os da infraestrutura necessria para a formao de profissionais capacitados para o mundo do trabalho; Planejar de forma participativa, por meio de consulta pblica e de demanda dos arranjos produtivos locais, a definio novos cursos a serem implantados no Campus Salinas; Construir e revisar coletivamente o Projeto Pedaggico e Regimento Interno do Campus; Poltico

Promover a aquisio contnua de ttulos para a biblioteca; Desenvolver uma poltica de uso do Facebook como uma ferramenta de desenvolvimento profissional e educacional;

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Melhorar e informatizar o sistema de Registro Acadmico de forma a agilizar e tornar mais eficiente o fluxo de informao gerado pelo setor; Implantar projetores multimdia (datashow) fixos nas salas de aulas.

Avaliao de Desempenho Implantar um sistema de informao para levantamento do perfil dos estudantes ingressantes nos cursos oferecidos pela instituio, de modo a sistematizar dados que sero teis no delineamento de polticas instuticionais; Implementar o ndice de Desempenho Acadmico (IDA), a ser atualizado semestralmente, levando-se em considerao a participao em aulas e desempenho de atividades institucionais. Este ndice servir de base para concesso de bolsas, participao em congressos, seleo de estudantes, entre outras atividades acadmicas; Incluir no sistema de avaliao do ensino a Avaliao Interna Anual (AIA) de todos os cursos; Utilizar os resultados das AIA para conhecer as deficincias e planejar a melhoria da qualidade de ensino; Estimular a discusso de um programa de avaliao seriada em convnio com escolas para seleo de estudantes para cursos tcnicos e superiores.

Atividade Docente Implantar o uso de dirios eletrnicos; Melhorar a infraestrutura de apoio ao ensino (sala dos professores com armrios e escaninhos); Apoiar as prticas pedaggicas nos laboratrios e campo;

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Subdiviso de turmas para formao de turmas prticas com um contigente menor de estudantes, garantindo um melhor aproveitamento dos contedos; Incentivar a interdisciplinaridade atravs de planejamentos bimestrais com todos os professores da srie ou perodo, assim como acompanhamento pedaggico contnuo; Incentivar e viabilizar viagens tcnicas e culturais; Viabilizar aulas de reforo sistemtico para os estudantes dos cursos tcnicos, tendo como instrutores estudantes tutores, dos cursos superiores, sob orientaao de professores; Apoiar o Programa Institucional de Bolsas de Iniciao a Docncia (PIBID), criando condies para fortalecer e aumentar as relaes institucionais entre IFNMG Campus Salinas e CAPES; Promover cursos de formao pedaggica para docentes bachareis.

Processo Pedaggico Adotar polticas que visem permanncia do estudante na instituio, combatendo a evaso escolar; Instituir reunies pedaggicas setorizadas regulares e com pauta definida com no mnimo de 03 dias de antecedncia; Divulgar a distribuio dos horrios de aula do semestre seguinte antes do trmino do semestre/ano letivo anterior; Fazer um levantamento das reas de atuao e respectivas cargas horrias dos professores, com a finalidade de equalizar a distribuio de disciplinas; Ampliar a oferta de cursos PROEJA e E-TEC na perspectiva de promover a incluso e atender s demandas locais e regionais; consultar os estudantes em potencial para cursos PROEJA e E-TEC, acerca de qual curso atenderia melhor as suas expectativas de formao;
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Implantar um programa de reconhecimento de saberes no formais (profissionais da construo civil, agricultura, pesca, eletroeletrnica, turismo, etc.) para fins de certificao e acreditao profissional; Ampliar a oferta de mais cursos pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (PRONATEC); Criar um programa para inter-relao entre o projeto pedaggico do IFNMG - Salinas e a qualidade do ensino das escolas municipais e estaduais; Estabelecer Metas para alcanar os seguintes itens: a) Reduzir percentual de evaso; b) Reduzir percentual de reprovao; c) Otimizar a participao no ENEM; d) Otimizar a participao no ENADE.

Poltica de Produo, Pesquisa e Extenso

Diretrizes Gerais Tornar os setores de produo verdadeiros laboratrios para aulas prticas, dotando-os de condies adequadas para propiciar a dialtica teoria-prtica na seguinte expresso: aprender a fazer fazendo; Otimizar as aes das Unidades Educativas de Produo (UEPs) de forma planejada e racional visando atender a demanda institucional (ensino, pesquisa e extenso);

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Produo - Unidades Educativas de Produo (UEPs) Otimizao do funcionamento do complexo agroindustrial e agropecurio; Dimensionar um planejamento estratgico de cada setor de produo, considerando os objetivos didticos e dispndios; Estimular a gerao e aplicao de novas tecnologias para os Arranjos Produtivos Locais; Apresentar na Secretaria de Educao Tecnolgica (MEC/SETEC) um relatrio das condies atuais, com projetos de reformas, com objetivo de alocar recursos extraoramentrios para recuperao em curto prazo dos setores de produo; Reformar, manter e adquirir mquinas e equipamentos pertinentes produo atravs de um planejamento sistematizado; Utilizar softwares no gerenciamento da produo e apoio s atividades de ensino; Viabilizar a produo de insumos bsicos laboratoriais como: lcool 70 INPM, lcool 92,8GL, lcool 95GL, detergente neutro, desinfetante, gua sanitria, sabonete lquido, etc. Incentivar o cultivo de olercolas em estufas para viabilizar a manuteno da oficina didtica e da produo no perodo de chuvas; Avaliar a viabilidade de retomar a produo hidropnica de hortalias; Viabilizar a produo de frutas e verduras sem a utilizao de induo hormonal e agrotxicos, com vistas ao ensino, pesquisa e extenso; Estimular e implantar tcnicas bem-estar animal nos setores de Zootecnia; Criar sistemas de semi-confinamento para ovinos e bovinos;

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Reestruturar o Posto de Vendas do Setor de Produo do IFNMG Campus Salinas, com reforma, modernizao, divulgao e valorizao dos itens produzidos. Instituir um Comit Interno de promoo pesquisa com membros das reas de Educao, Agricultura, Informtica, Agroecologia, Zootecnia e Alimentos; Definir em conjunto com os coordenadores de cursos, coordenadores de reas e responsveis pelos setores de produo o dimensionamento de cada setor, considerando os objetivos didticos e de reduo de despesas com alimentao no refeitrio; Gerar produtos advindos das atividades prticas desenvolvidas nos setores para atender as demandas internas do refeitrio; Criar um servio de gerenciamento de resduos com metas de aproveitamento destes e reduo do lixo no aproveitado;

Pesquisa e Extenso Estabelecer convnios com cooperativas, sindicatos, empresas privadas e produtores da regio com objetivo de propiciar o acesso a equipamentos e tecnologias para realizao de estgios e aulas prticas; Ampliar a oferta de bolsas de Iniciao Cientfica, por meio de agncias de fomento e empresas privadas; Nomear uma equipe tcnica que ser responsvel pela criao de Peridico/Revista Cientfica Institucional; Criar um Programa de Apoio a participaes de servidores/estudantes em eventos e congressos, bem como na publicao de trabalhos cientficos; Realizar eventos como Dias de Campo e Semana do Produtor, bem como congressos e demais eventos cientficos de todas as reas de abrangncia do Campus;

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Vincular a realizao de testes experimentais nos projetos didtico-produtivos, com objetivo de estimular a prtica da pesquisa na produo; Considerar efetivamente a coordenao de projetos de pesquisa e extenso como carga horria dos servidores; Reformar, construir e manter laboratrios; adquirir equipamentos e insumos de forma a reduzir as limitaes produo cientfica na rea da educao tecnolgica; Buscar convnios com empresas da regio para construo de laboratrios de pesquisa; Estimular a criao de uma Empresa Jnior para atuao dos estudantes, possibilitando a eles a aplicao prticas dos conhecimentos adquiridos ao longo de sua formao. Criar o Comit de tica na Pesquisa (CEP) e Comit de tica no Uso de Animais (CEUA).

Ps-Graduao
Diretrizes Gerais Criar um programa de Ps-Graduao Lato Sensu que inicie suas atividades a partir de 2014, para atender os egressos dos cursos de licenciatura. As reas desse programa sero amplamente discutidas com a comunidade estudantil e corpo docente, tendo em vista as reas de Educao Profissional, Sistemas de Informao e Gesto Ambiental; Criar um programa de Ps-Graduao Stricto Sensu que inicie suas atividades a partir de 2015, para atender os egressos dos cursos de bacharelado. As reas desse programa sero amplamente discutidas com a comunidade estudantil e corpo docente, tendo em vistas as reas de Cincias Agrrias e Produo Agroindustrial.
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O prestgio e a credibilidade do IFNMG, bem como a qualidade dos seus servidores e estudantes, constituem um importante patrimnio para a construo do futuro.

Sabemos que no ser fcil atingir os nossos objetivos. Temos metas ousadas! Mas ser possvel reconhecermos o que um bom gestor, no apenas pelas suas qualidades pessoais, mas pelos atributos especiais da equipe que os acompanha e os apia (estudantes, tcnicos administrativos, professores e comunidade externa). Somos um GRUPO!

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